在教育沙龍上的致辭
老師們：
昨天還是陰雨綿綿，今天卻風(fēng)和日麗，這是上天對(duì)我們的眷顧呀，因?yàn)樯咸熘�，我們這些傳道者，都是替天行道之人。
看一看，這個(gè)地方美嗎？這個(gè)地方好嗎？這里的天，這么遼闊；這里的山，這么靈秀；這里的水，這么清純；這里的花草，這么可人。我相信，在你的眼中，在我的眼中，在你的心中，在我的心中，這就是美好！
今天，我們這些美好的人，抱著一種美好的情懷，來到這樣一個(gè)美好的地方，啟動(dòng)我們的第一期美好教育沙龍，這是一個(gè)多么美好的開局呀！
老師們，想知道我為什么要把你們帶到這樣一個(gè)地方嗎？
第一、我想告訴你們，做美好教育，自己首先要美好。
我們不可以設(shè)想，一個(gè)本身就不美好的教師，能夠做出美好的教育。來到這里，首先就是要為我們制造一個(gè)美好的心境。我們走進(jìn)大自然，走進(jìn)這，就走進(jìn)了四種境界：天境、山境、水境、人境，天山相接、山水相依、人水相和，我們就在大自然懷中，大自然就在我們心中，如此天時(shí)地利人和之境，我們的心境還能不美好嗎？其次，就是要用山水涵養(yǎng)我們美好的的心品。我們都知道，仁者樂山，智者樂水。什么是仁，仁者愛人；什么是智，智者知人。沒有愛人之仁，就沒有教育，沒有知人之智，也沒有教育。美好教育，從愛人開始，美好教育，從知人開始。
第二、我想告訴你們，美好教育，就是這青山綠水。
美好教育是什么？說復(fù)雜很復(fù)雜，一百個(gè)理論家也說不清，我雖然提出了這個(gè)理念，我也說不清。我所做的一些闡釋，不過是一只指月的手，我指著月亮跟你們說，那就是美好，可指月的手，并不是美好，手在眼前，美好卻在天上。說簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單，不需要手指，也不需要語言，如果你參透了，美好教育，就是這青山綠水。她不再遙遠(yuǎn)，她就在身邊，她不再虛無，她就在心中。我們都是一個(gè)導(dǎo)游，我們把學(xué)生帶到一艘船上，船就是美好教育的載體，青山綠水就是美好教育的境界，我們帶領(lǐng)學(xué)生，穿行在青山綠水之間，完成一趟趟美好之旅。
第三、我想告訴你們，美好教育，美好就是結(jié)局。
有的同志私下說，孫校長提出的美好教育好是好，就怕是共產(chǎn)主義實(shí)現(xiàn)不了。我要告訴你，想，總比不想好，做，總比不做強(qiáng)。如果連想都不敢想，美從何來？如果什么也不敢做，好從何來？只要一直堅(jiān)守，只要一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，積累下來，就會(huì)有飛躍。美好教育，是一場(chǎng)美好的修行。我愿意扛起美好教育這面旗幟，我希望大家跟我一起高唱國際歌，英特納雄耐爾一樣的美好教育就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！