初三班主任畢業(yè)致辭（通用5篇）
初三班主任畢業(yè)致辭 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、自豪的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
此時(shí)此刻，我榮幸地代表20xx年的所有老師，祝賀在座的所有學(xué)生順利畢業(yè)。
前幾天一直在想今天要說(shuō)什么。當(dāng)時(shí)20xx屆的兩個(gè)同學(xué)回到了母校，我問(wèn)他們：畢業(yè)多年了，你們和即將畢業(yè)的同學(xué)分享了什么印象？他們說(shuō)老師最想談的，通常是畢業(yè)典禮上不能談的。然后我說(shuō)我明白了，然后你可以告訴我一些事情，給我一些啟發(fā)。一個(gè)女生說(shuō)：有一次我在洗頭，室友回來(lái)說(shuō)，你英語(yǔ)寫不及格，老師讓你馬上去辦公室。那天，她從宿舍樓一路走到龍門樓，至今難忘。誠(chéng)然，這個(gè)細(xì)節(jié)微不足道，但回顧過(guò)去三年，這種緊張的時(shí)刻貫穿始終：從軍訓(xùn)后的第一次，安靜而認(rèn)真地坐在這個(gè)禮堂里，從無(wú)數(shù)次的飯局到周爽，從奔跑到操場(chǎng)，從生存訓(xùn)練的雨夜到藝術(shù)節(jié)合唱團(tuán)的排練。更不用說(shuō)第三年的高強(qiáng)度，個(gè)人成就的起伏，高科技情境的重復(fù)，家長(zhǎng)和老師的日日夜夜。
直到現(xiàn)在，一切都結(jié)束了。我回想起高考后的第一天，空氣變得淡淡的，甚至有點(diǎn)暈暈乎乎的。完全空了，我不禁在想：接下來(lái)去哪里？
作為老師，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)不能回答你了。
就像回答你上周問(wèn)的作文結(jié)構(gòu)一樣。如何規(guī)劃下一段人生，如何去論證，以后選擇A還是B，老師已經(jīng)不能給出標(biāo)準(zhǔn)答案了。高中老師可以護(hù)送你到最遠(yuǎn)的地方，停在入學(xué)考場(chǎng)。以后老師會(huì)相信你的。因?yàn)槔蠋煟吹竭@個(gè)中學(xué)的三年，你被磨練了——，讓你變得更聰明，而不是被磨練，變得沒(méi)有生氣。胡適老師在給畢業(yè)生的留言中說(shuō)了一句話：“不捐則已”——意味著你的一切努力不會(huì)白費(fèi)。這句話今天發(fā)給你，也適用。
三年來(lái)，“龍門學(xué)生”是一個(gè)光環(huán)般的存在，籠罩著你，給你帶來(lái)壓力，也給你帶來(lái)榮耀和自信。如果你的下一站全是高手和明星，不用擔(dān)心。強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)會(huì)讓你立于不敗之地。只是無(wú)論如何，從現(xiàn)在開(kāi)始，把這個(gè)光環(huán)放在記憶里是很可笑的，不是作為名片，而是作為衡量未來(lái)的標(biāo)桿。也許在你的下一站，“極客”會(huì)聚集，“奇葩”會(huì)綻放，所以你要放下身段，敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)欣賞不同的風(fēng)景。
此刻，觀眾的眼中充滿了興奮和疲憊，但最終，年輕人的稚氣少了，銳氣多了。老師相信，有了這樣的眼睛，他一定能把握住明天的方向。明天，明天是什么樣的？
老師會(huì)留給你這個(gè)問(wèn)題。想象一下，五十年后，在二百周年校慶之際，在座的一些同學(xué)會(huì)以“優(yōu)秀校友”的身份回到這個(gè)——禮堂。也許是今天的學(xué)霸，也許他正坐在角落里。也許是你。我希望明天能聽(tīng)到你關(guān)于你的故事。讓我們看看龍門精神經(jīng)過(guò)多年的洗禮，是否還在你的記憶中流動(dòng)。
初三班主任畢業(yè)致辭 篇2
尊敬的各位，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，抓好初三教學(xué)管理與畢業(yè)班的工作非常重要，學(xué)校非常重視初三畢業(yè)班的工作，目前是初三畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，今天召開(kāi)初三畢業(yè)班的任課教師會(huì)，旨在統(tǒng)一，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為奪取決勝中考給我們?cè)谧拿恳粋�(gè)老師鼓勁、加油!
我?guī)У氖?04班，下面我說(shuō)說(shuō)我的想法。這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施。
一、樹(shù)理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。我會(huì)通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)，而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲的季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中我會(huì)指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏補(bǔ)缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中，我首先要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，我904班的各位同仁都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)顧全大局，以身作則，同各位同仁精誠(chéng)配合，監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
其二我會(huì)是對(duì)今后的月考中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析原因，找出對(duì)策。如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng)，有驕傲情緒等現(xiàn)象我會(huì)及時(shí)糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生以競(jìng)爭(zhēng)去拼搏，拋開(kāi)一切雜念;強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),弱科保底線。
四、加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：
1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)成功，放棄只有失敗”。
2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。
3、建立自律小組，量化打分并公告，
4、樹(shù)立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批找，各個(gè)擊破，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵(lì)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。
六、全程跟蹤，科學(xué)制定體育訓(xùn)練計(jì)劃，狠抓體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)讓每一個(gè)能上高中的學(xué)生不因體育成績(jī)吃虧。這學(xué)期，每天的早讀前，中午的午休，下午的課外活動(dòng)及晚讀我會(huì)呆在教室陪伴學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)處理。每一次體育訓(xùn)練，我都會(huì)到場(chǎng)督促，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)想辦法解決。
七、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，加強(qiáng)在家體育鍛煉，達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取緊張、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
最后，我堅(jiān)信，在新校長(zhǎng)的正確下，只要我們每個(gè)人也像校長(zhǎng)一樣以校為家，以工作為第一，心中時(shí)刻想著工作，不達(dá)目的不罷休，都拿出干勁，齊心協(xié)力，齊抓共管，一定會(huì)取得新安初中20xx業(yè)班工作的勝利。
初三班主任畢業(yè)致辭 篇3
不經(jīng)意間，你們?nèi)松械某踔袝r(shí)光就從指間匆匆溜走，又到了梔子花開(kāi)的季節(jié)，這時(shí)我們畢業(yè)了，即將踏上新的人生征程。臨別時(shí)，作為你們的班主任，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)竟凝咽，一朝師生情，終生銘于心。此時(shí)此刻，我送你們?nèi)湓挘员磉_(dá)我對(duì)你們的殷切希望和深情祝福。
讀書求知不能放棄。無(wú)論何時(shí)何地，讀書情懷不能忘。無(wú)論順境逆境，書本筆頭不能丟。知識(shí)永遠(yuǎn)是改變?nèi)松\(yùn)的重要途徑，寒門逆襲靠的還是讀書，只有通過(guò)不斷地求知探索，我們才能在追夢(mèng)的途中獲得智慧、成就自我。讀書求知是一個(gè)十分艱辛的歷程，“勞其筋骨，餓其體膚”，凡成大事者，必先吃過(guò)大苦，嘗過(guò)苦方知甜，沒(méi)有隨隨便便的成功，要用非一般的韌勁、毅力攻克學(xué)業(yè)，敲響大學(xué)之門，為成就一番人生事業(yè)打好鑰匙、苦練內(nèi)功。
理性平和放得寧?kù)o。一個(gè)人的心路歷程，決定了他人生的厚度和深度。也許，在三年的初中歲月里，有些人被我批評(píng)過(guò)，但這只是鍛煉你們抗挫商的開(kāi)始。社會(huì)是一個(gè)大熔爐，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，優(yōu)勝劣汰每天都會(huì)發(fā)生，唯有練就強(qiáng)大的內(nèi)心，方能淡定從容，平和面對(duì)，不斷地實(shí)現(xiàn)自我超越。我們不要抱怨，因?yàn)楸г故桥橙醯捏w現(xiàn)。有人對(duì)精英階層說(shuō)，“我?jiàn)^斗了三十年，終于有機(jī)會(huì)與你一起共進(jìn)晚餐”。人生就是要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于爬坡過(guò)坎，不斷地實(shí)現(xiàn)人生進(jìn)位。
懂得感恩不應(yīng)忘。感恩是一種人生態(tài)度，也是一種人生力量。在人生旅途中，我們受到父母的養(yǎng)育之恩，受到老師的教育之恩，受到朋友的友愛(ài)之恩……要感恩一路幫助過(guò)我們的所有人。繁華歷盡，方知平凡是真；歷盡滄桑，尤能相知相惜。滿懷一顆感恩的心，細(xì)數(shù)三年來(lái)，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴，我們相遇、相識(shí)、相知、相惜，我們忘不了，忘不了一起打掃教室，忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奔跑，忘不了每一次班會(huì)……感謝你們的相伴，有你們，真好！
同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，敢問(wèn)路在何方，路在腳下。不論你身在何處，人在何方，我們一直默默地為你們祝福，期待著你們學(xué)有所成，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭(zhēng)光！
初三班主任畢業(yè)致辭 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
不經(jīng)意間，你們?nèi)松械某踔袝r(shí)光就從指間匆匆溜走，又到了梔子花開(kāi)的季節(jié)，這時(shí)我們畢業(yè)了，即將踏上新的人生征程。臨別時(shí)，作為你們的班主任，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)竟凝咽，一朝師生情，終生銘于心。此時(shí)此刻，我送你們?nèi)湓�，以表達(dá)我對(duì)你們的殷切希望和深情祝福。
讀書求知不能放棄。無(wú)論何時(shí)何地，讀書情懷不能忘。無(wú)論順境逆境，書本筆頭不能丟。知識(shí)永遠(yuǎn)是改變?nèi)松\(yùn)的重要途徑，寒門逆襲靠的還是讀書，只有通過(guò)不斷地求知探索，我們才能在追夢(mèng)的途中獲得智慧、成就自我。讀書求知是一個(gè)十分艱辛的歷程，勞其筋骨，餓其體膚，凡成大事者，必先吃過(guò)大苦，嘗過(guò)苦方知甜，沒(méi)有隨隨便便的成功，要用非一般的韌勁、毅力攻克學(xué)業(yè)，敲響大學(xué)之門，為成就一番人生事業(yè)打好鑰匙、苦練內(nèi)功。
理性平和放得寧?kù)o。一個(gè)人的心路歷程，決定了他人生的厚度和深度。也許，在三年的初中歲月里，有些人被我批評(píng)過(guò)，但這只是鍛煉你們抗挫商的開(kāi)始。社會(huì)是一個(gè)大熔爐，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，優(yōu)勝劣汰每天都會(huì)發(fā)生，唯有練就強(qiáng)大的內(nèi)心，方能淡定從容，平和面對(duì)，不斷地實(shí)現(xiàn)自我超越。我們不要抱怨，因?yàn)楸г故桥橙醯捏w現(xiàn)。有人對(duì)精英階層說(shuō)，我?jiàn)^斗了三十年，終于有機(jī)會(huì)與你一起共進(jìn)晚餐。人生就是要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于爬坡過(guò)坎，不斷地實(shí)現(xiàn)人生進(jìn)位。
懂得感恩不應(yīng)忘。感恩是一種人生態(tài)度，也是一種人生力量。在人生旅途中，我們受到父母的養(yǎng)育之恩，受到老師的教育之恩，受到朋友的友愛(ài)之恩要感恩一路幫助過(guò)我們的所有人。繁華歷盡，方知平凡是真;歷盡滄桑，尤能相知相惜。滿懷一顆感恩的心，細(xì)數(shù)三年來(lái)，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴，我們相遇、相識(shí)、相知、相惜，我們忘不了，忘不了一起打掃教室，忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奔跑，忘不了每一次班會(huì)感謝你們的相伴，有你們，真好!
同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，敢問(wèn)路在何方，路在腳下。不論你身在何處，人在何方，我們一直默默地為你們祝福，期待著你們學(xué)有所成，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭(zhēng)光!
初三班主任畢業(yè)致辭 篇5
孩子們，新的學(xué)期又要開(kāi)始了，兩年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了四個(gè)寒暑假和四個(gè)新學(xué)期開(kāi)始。每當(dāng)寒暑假結(jié)束，新一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始，老師的興奮和激動(dòng)的程度不亞于你們，為新一輪緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活而充滿期待。但這次卻有點(diǎn)不同了，要分班了，我們這個(gè)集體將要拆散了，雖然我們?nèi)栽谕淮苯虒W(xué)樓，甚于還能時(shí)時(shí)在走廊碰到，但是我們卻不再是同一個(gè)集體了。你們要有新的老師了，老師也會(huì)有新的學(xué)生了，這讓我們有多少感觸��！我們?cè)菢s辱與共的集體，我們一起度過(guò)了許多難忘的日子，一下子要分散到新的集體，這真令我們有很多不舍。
老師喜歡你們，喜歡你們的純真，喜歡你們的充滿活力，喜歡你們乖乖的時(shí)候，也喜歡你們打鬧的時(shí)候，六十多個(gè)同學(xué)，六十多個(gè)性格，不管是活潑的，還是沉靜的，是粗心莽撞的，還是細(xì)心文靜的，不管是外向有禮，還是內(nèi)向膽小的，老師全都喜歡。老師喜歡陳x的勤奮，陳x的執(zhí)著，陳x的的細(xì)膩，黃x的懂事，關(guān)x的幽默，洪x的真實(shí)，譚x的活潑，梁x的豪放，張x的認(rèn)真，林x的穩(wěn)重，張x的文靜，敖浩朝的調(diào)皮，張x的老實(shí)，曾x棋的童真，黃丹丹的善良，李x的能干；老師喜歡陳x上課時(shí)不動(dòng)聲色的微笑，喜歡馮振偉一筆一畫慢條斯理寫字的樣子，喜歡陳x仰臉爭(zhēng)辨的詭黠，喜歡宋x被勤奮的汗水沾濕的瀏海，喜歡關(guān)炳昊認(rèn)真帶讀的模樣；老師欣賞何家勁的閱讀能力，吳佩儀、楊靈巧的作能文，徐x的思辨力，黎x的記憶力，黃x的靈敏，鄭x的球藝，葉x的獨(dú)立；兩年中老師看到了林矗性格的日漸成熟，楊x、梁x的成績(jī)的顯著進(jìn)步；同時(shí)，老師也為有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而擔(dān)憂，為一些成績(jī)總是滯后不前的同學(xué)著急。兩年來(lái)，老師見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)，你們也感受到了老師對(duì)你們深厚的期待。
你們是一群知錯(cuò)能改的孩子，還記得那次校運(yùn)會(huì)，星期四的值日生只有馮x、葉x等值日，那時(shí)老師很生氣，在q群里狠狠地批評(píng)了你們，對(duì)你們作了諄諄的教育，你們流淚了，認(rèn)錯(cuò)了，認(rèn)識(shí)了責(zé)任和義務(wù)對(duì)于成長(zhǎng)中的你們是多么重要，從此不再犯了；你們是一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的孩子，兩年來(lái)，你們六十多個(gè)孩子相處得像兄弟姐妹，互相幫助，從不會(huì)因任何事而臉紅爭(zhēng)吵；你們是一群有自治能力的熱愛(ài)集體的孩子，不必說(shuō)每次去農(nóng)場(chǎng)的上車下車行旅的搬運(yùn)，也不必說(shuō)那次自習(xí)課陳副校給我們的表?yè)P(yáng)，單是那次布置試室，就能充公說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大了。那天老師忘記了安排你們布置試室，晚上急匆匆趕到教室，看到的是掃得干干凈凈的地面，擺得整整齊齊桌椅，按標(biāo)準(zhǔn)把個(gè)試室布置得像模像樣，那時(shí)老師多么激動(dòng)，黃暉朝、楊開(kāi)云等同學(xué)對(duì)班集體盡心盡力真是無(wú)愧于優(yōu)秀的班干的稱號(hào)。
兩年來(lái)，我們共同努力，取得了各種榮譽(yù)，品嘗到了成功的喜悅：你們一定能記得一篇篇作文在報(bào)刊上發(fā)表的興奮；你們一定不會(huì)忘記分享葉錫蓉的征文獲獎(jiǎng)糖果的香甜；更不會(huì)忘記，看著一張張獎(jiǎng)狀貼滿榮譽(yù)欄的自豪吧！兩年來(lái)，我們的總成績(jī)始終在全級(jí)名列前茅，考過(guò)多次的全級(jí)第一，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為先進(jìn)班，每次的板報(bào)評(píng)比都是一等獎(jiǎng)……我們的集體是個(gè)溫暖的集體，充滿活力的集體，積極向上的集體。
可是我們這個(gè)集體就要拆開(kāi)了，我們這個(gè)集體的成員要被分散到全校各個(gè)班里去成為新的集體成員了。美好的八一班將成為我們美好的記憶了，讓我們珍藏我們一起度過(guò)的日子吧。今后，不管我們同不同一個(gè)班，學(xué)習(xí)上都要你追我趕，不要停下奮進(jìn)的腳步；不管你們還是不是我們的學(xué)生，我都祝你們百尺竿頭，更進(jìn)一步！“成長(zhǎng)七一”這個(gè)博客，記錄了你們成長(zhǎng)的足跡，凝聚著老師對(duì)你們的愛(ài)和期望，當(dāng)你們中考了，畢業(yè)了，想家了，想念八一了，就回來(lái)看看，說(shuō)說(shuō)話，聚聚舊，共同回憶我們一起走過(guò)的日子。那時(shí)，我祝你們有衣錦還鄉(xiāng)！