優(yōu)秀生發(fā)言稿（通用29篇）
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是王可心，能夠被選入清北班這個被稱作精英的團隊，我和同學們一樣開心并驕傲。
同學們，我們在座的每一個人都有鴻鵠之志。我們的志向非常明確，那就是非清華北大不上；我們的方向非常一致，那就是向清華燕園進軍！我們有堅定的信念和學霸的氣魄，我們對自己充滿了信心，我們對清華燕園充滿了向往，我們時常想，就算清華北大只招一名學子，那這個人為什么不可能是我呢？無論何時何地，我們都清楚的知道，只有壯志擎天，豪氣滿懷，成功才會順理成章。
親愛的老師、同學們，我們是一個優(yōu)秀的團隊。我們在座的每一位老師都學識淵博、敬業(yè)負責；我們在座的'每一名同學都天賦異稟、勤奮刻苦。我們相信我們的老師，我們更相信我們自己。在以下的190天的時間內，我們會聽從老師的教誨，親近我們的老師，信奉老師的學說，緊跟老師的步伐，抓好課堂，及時糾錯，保障課后，做事雷厲風行，絕不拖泥帶水。我們還會發(fā)揚團隊精神，通力合作，揚長補短，實現最大共贏。
同學們，未來的一段日子，我們可能會很辛苦，但我相信，無論何時，我們都不會停下奮進的腳步！我們知道，良好的心態(tài)是我們成功的強大保障，我們會擁有獅子的心態(tài)，勇往直前；我們會擁有駱駝的心態(tài)，執(zhí)著頑強；我們更會擁有嬰兒的心態(tài)，簡化自己，單純本真，只知學習。我們會始終保持微笑，我們會快樂學習，我們會時刻暗示自己是最優(yōu)秀的；我們不會懼怕困難，我們不怕吃苦樂于吃苦。什么也改變不了我們對高考的熱愛，我們會微笑著走向火熱的高考。
老師們，我們莊嚴承諾，我們定會珍惜時光，我們定會竭盡全力！我相信，在收獲的六月，我們一定會一鳴驚人，創(chuàng)造奇跡！請老師放心，請學校放心，我們絕不會辜負你們的殷殷期盼和沉重囑托。 謝謝大家！
我的發(fā)言到此結束！
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
首先請容許我做一個簡單的自我介紹。我叫，是xx級的畢業(yè)生，目前是農林學院大一的學生，也是旅游管理學院酒本三班的班長。那我今天站在這里，或許大家已經猜到了我要說的內容，它是有關于高考，有關于高三，有關于你們的夢想，當然還有那個不得不提及的大學。
你們別看我很開朗很健談的樣子，其實我從來都學不會好好地鼓勵別人，可是又覺得，如果不說點什么的話，似乎是種遺憾，當然這也是我對自己的一份交代。
我不希望你們在一年之后，在開始收拾行李或是清理高中的物品時，想到你呆過三年的校園，想到高三這段所謂煉獄的時光，你卻什么也說不出來，只覺得心中有股積郁了太久的情緒，最終化作沉重的一聲嘆息。
我們總是習慣于事后再去假設，想著如果當初可以克制自己的懶惰、多刷一些題，多背一些知識點。如果當初可以少打一場籃球、多看一本教材，如果當初可以靜得下心來認真整理一套筆記，或許就不是現在這樣的結局。
可是，哪有那么多的如果當初��！
前段時間不是恰逢高考嗎？我其實一直都很好奇，普通高中的高考生在高考之后是怎么樣的？在大學里我認識一個學姐，她是普本二班的班長，她告訴我，去年的這個時候：
他們之中，有人在6月22號晚上看到成績之后用已經哭得沙啞的聲音和她打電話。
他們之中，有人在6月28號深夜12點前幾分鐘，還在緊張地修改著自己的志愿表，害怕自己因為哪個不夠出色的成績與想去的學校失之交臂；
他們之中，有人在7月初，從網頁上刷出自己被某所學校提前批錄取的消息，欣喜若狂；
他們之中，有人在7月15號早上，小心翼翼地向之前聯(lián)系過的大學招生組老師發(fā)去短信，得到最后那個與調檔線相差一分的答復，失落不已；
他們之中，有人在匆匆結束了自己的畢業(yè)旅行之后四處借教材借筆記，下了很大的決心去另一個城市復讀；
他們之中，有人在大學開學的時候坐上了開往外省的火車，透過車廂那尚且還留有雨痕的車窗，看著窗外一成不變的景色，讓身在異鄉(xiāng)的孤獨掩蓋內心的落寞……
那么你們呢？我想問，你們希望做其中的哪一個？又或者，都不是？之前我覺得我高三那年已經很努力了，現在我才發(fā)現——其實遠遠不夠。而我下面的一些話，我想要送給當初的自己，也送給即將經歷這些的你們。
你或許更喜歡看網上，關于某省高考狀元從來不上課外補習班的報道，你或許還在抱著僥幸的心理，聽老師講所謂教育部的內部消息，還在默默安慰自己“沒事，高考還早”……
可是你有沒有想過，那些高考狀元，或許少了那兩三個小時的課外補習，但他們比你多的，是高效的學習策略、良好的思考習慣，和自己默默的用功努力？
你有沒有在意，老師透露完那些“內部消息”之后，總結的那句“無論怎樣，我們要把自己的功課做到家，以不變應萬變”？
你有沒有擔心過，或許就是那句安慰性的“沒事，高考還早”，讓你略過你不想做的那道函數數學題，而你放棄的這道題，可能就是來年6月，你哭都哭不回來的十分……
如果你沒有試過，放棄你暑假的時候，看劇、打球、聊QQ的時間來做一套卷子；
如果你沒有試過，要求自己在周日早上6：30起床，洗漱好后7：00到教室讀早讀、上自習；
如果你沒有試過，在算了5遍某道數學題，卻仍然算不出來的情況下，逼著自己在一張新的草稿紙上繼續(xù)工工整整地寫上第6遍的演算步驟；
如果你沒有試過，那你就沒有資格說“學不進去”......
——因為你連想要學進去的欲望都沒有。
你的旅游心理學、旅游概論知識點次次背不完，卻沒有試過，把它們認認真真背一遍又一遍，默寫一遍又一遍，把不懂的哪怕一丁點的問題寫在本子上，一個一個地找老師解決；
如果你的數學每每拖后腿，卻沒有試過，把自己不會的題型羅列出來，然后在基本的作業(yè)練習上給自己找10道類似的題反復練習；
如果你的英語選擇題總是錯上2道以上，卻沒有試過，罰自己每錯一道就在操場上跑兩圈，或是看著錯題老老實實翻書找到答案，并把錯因寫在筆記本上，用紅筆標注出最容易出錯的地方。。。。。。如果你沒有試過，那就請你不要用“沒有天賦”當作逃避的理由......
——因為愛迪生在說“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九還要重要”的時候，他并沒有說“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都還沒有付出那百分之九十九，又有什么資格因為那百分之一的匱乏而放棄呢？
如果你遇到問題從來都聽之任之，不找班主任或者任課老師詢問解決方法；
如果你的假期作業(yè)、周末作業(yè)甚至平時的作業(yè)都只是在上交的最后關頭，以最快的速度借鑒同學的“標準答案”；
如果你每做一道數學或英語的選擇題都要翻到“標準答案”核對是否正確，然后順便就瞟到下一題的答案；
如果你只是在平時試卷、月考試卷甚至診斷性考試的試卷發(fā)下來過后，看到那些憤怒的紅叉、那個刺眼的分數，然后哭喪著一張臉去找老師分析......
——你憑什么要求“得到重視”？因為平時的任何一次作業(yè)你向老師呈現的都是一個虛假的、好看的自己，平時任何一個可以讓你找到老師讓他幫你分析的問題，你都覺得不是問題，那么結果就是：老師覺得那個“平時的你”已經足夠“優(yōu)秀”，不再需要多花時間來“重視”。
我高三那年有個同學，其實她真的特別努力，成績也不錯，可就是缺乏自信，覺得自己考不上本科�？墒俏蚁胝f：你不能奢望老師對你說出“你肯定可以考到650分”“你一定可以考上二本”這樣或許連你自己都不確定的話，你不能奢望老師在每一次經過你的課桌前的時候，都對你說“嗯，不錯，繼續(xù)努力”。
你的自信不是他人的一句鼓勵幫你建立起來的，你如果足夠倔強，你如果還相信自己，那你為什么不把老師對你的打擊當作是對你的激勵？那你為什么不通過自己一步一步上升的成績證明給老師看你是可以的？你真的那么需要重視和鼓勵么？還是這些都只是包裹你那，想要放棄的念頭的華麗糖衣？
弟弟妹妹們，我有幾個問題問你們，第一個，在長達兩周的補課期間，你們有人想回家么？我想肯定有�；蛘咭膊皇欠堑没丶摇皇鞘懿涣嗽趯W校、哪怕多呆一天。受不了每天走進教室看到大家已經拿著概論心理學或者餐飲課本狂背，受不了每個晚自習之前，走廊上的同學用可笑的聲音大聲朗讀英語——那你就受得了回家過后，看著爸媽為你忙這忙那，每每想問些關于學校關于學習的事情，卻又害怕攪壞你的心、增加你的.壓力而沉默不語么？
第二個，你們覺得自己浮躁么？或者也不是浮躁……你只是想為自己找個理由，逃離考試逃離教室逃離那令人窒息的高三生活。你只是翻開復習資料，看到因為沒有按時完成的作業(yè)而留下的大塊大塊的空白和一個軟弱無力的問號，卻沒有勇氣熬一個通宵把空著的部分補上，所以你厭煩地關上復習資料，跟自己說“我很浮躁”。
你只是翻開教材，看到因為高一高二上課的時候打瞌睡，而留下的干干凈凈的書頁，卻沒有膽量找到老師，讓他留你在辦公室補上你缺漏的筆記，所以你痛苦地合上教材，跟自己說“我很浮躁”。
你找到一個人跡罕至的校園角落，你望著什么都沒有的暗紅色夜空和操場亮著的燈，你安慰自己說你這是在讓浮躁的心靜下來，可事實是，你什么都沒做，只是望著一片和你毫無關系的夜色發(fā)了半個小時的呆。
第三個，你們覺得自己迷茫么？或者也不是迷�！阒皇怯X得自己離當初許下的夢想越來越遠？你把時間奉獻給校園八卦的閑聊、把精力留給對夢想遙不可及的唉嘆，可你從沒想過奔跑，奔跑起來，縮小那個差距，追逐你的大學夢想。
如今我已經過完了我的大一生活，在這一年里，不管是當上班長，加入學生會，成為入黨積極分子，還是數次參加演講比賽獲得一二等獎，多個晚會的主持人等。在上個星期期末考試前兩天的時候，我還在代表我們學校去新鄉(xiāng)參加河南省比賽�；貋砗缶童偪竦膹土�，因為我不能掛科呀！導致我高三那年留下的肩周炎都復發(fā)了。那無論過去怎么樣，都只是代表過去的成績，我告訴自己，人生沒有返回鍵，我走的每一步都必須努力。而坐在準高三教室里的你們呢，一定要嚴格要求自己。有人會問，怎么嚴格要求呢？比如：不要拿“以后還會見到類似的題型”來麻痹自己，因為你“暫且放過”的那一道題，很有可能就是你考場上重要的5分；
不要拿“以后有的是時間”來安慰自己，因為你“放松休息”的周末，很有可能就會累積成，你和對手之間永遠也追不回來的差距；
不要拿“我今天已經很努力地做完了作業(yè)”來滿足自己，因為你踩著晚自習的下課鈴聲奔回寢室洗漱的時候，還有人正好在十點半前刷完一張你見都沒見過的數學卷子，正拿著紅筆在一道一道地訂正……
——記住，總有你所達不到的極致，總有你爭取不來的完美，你所做的努力，從來不夠。
不要抱怨自己已經失去了做題的熱情，高三需要的，從來不是熱情，而是毅力。
不要讓心態(tài)問題占據了你大量的精力，高考需要的，除了心態(tài)，還有實力。
不要問怎樣在作業(yè)多的時候選擇完成，在你真的怎么拼命也做不完作業(yè)的時候，你就知道如何選擇了。
不要在復習的時候擔心效率問題，你專注去做了之后，效率總會在某次考試中體現。
不要習慣于假設“如果當初”，要學會跟自己說“既然如此”和“那么以后”。
不要妄想有太多的人關注你的高三，不要責備朋友沒有在你低落的時候給你一個擁抱或是一句鼓勵，你要習慣你只有自己。
不要忘記你的夢想，哪怕實現它的可能性微乎其微，你也要把它緊握在手中當作最強大的能量。
不要被困境所阻撓，不要被障礙所絆倒，不要因為一次失敗就否認最后有可能的成功，不要絕望——當你已經滑倒碗底的時候，往哪里走都是向上。
不要去追問現在所做的一切有什么意義，放棄追尋，就是最好的追尋。
最后，你一定要能問心無愧地走進考場，并對自己說：“Yes！I can。Yes！we can”。
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領導，老師們：
下午好！
很高興，也很榮幸能站在這里發(fā)言。首先，我要感謝學校能把我放到最優(yōu)秀的一個年級組里，很感謝兩年來組里的每一位同事對我的幫助。其次，我更感謝校領導對我的信任，作為一名新教師，一次性能帶到高三，我唯有認真工作，做好自己的本職工作，不辜負學校對我的栽培與厚望。最后，作為335班班主任兩年以來，曾遇到無數的難題，但都在各方的幫助與努力下被一一解決，再次感謝那些在我成長路上幫助過我的人。
馬上就要進入高三了，對于我們青年教師、班主任來說是巨大的挑戰(zhàn)，同時更是難得的機遇，是展示自我的舞臺，是為校爭光的機會。我們一定會抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上。記得學考考完給學生放學那天，我交代學生放假兩天一定要做好進入高三的思想準備。其實，這幾天我也一直在為高三做準備，說實話，第一屆教書，第一次帶畢業(yè)班，一點經驗都沒有，在以后的'工作中還得像以前一樣多多請教大家，希望大家一如既往的能夠幫助我。但我已經做好了和學生一起吃苦的準備。最近看了一部紀錄片《高三》，也想起了自己的高三生活，同時要告誡同學們高三雖然苦，但也可以過得很精彩。從片中也學到了當一個好班主任一定要關注每一個學生的每一切（除了學習，還有生活，家庭情況等等），時刻保持和學生一起，和他們共同學習、努力與進步。
在這里，我向各位領導、同仁們鄭重保證，高三一年一定努力工作，上好課，管理好班級，為任課老師創(chuàng)立良好的上課環(huán)境。為了我們的20xx年的高考而努力奮斗！
我相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于張家界市一中，一定屬于我們這一屆！
謝謝大家。
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！陽春三月，春寒料峭，憧憬六月，激情滿懷！很榮幸，我能夠代表全體xx班的同學有這個發(fā)言的機會，與大家來談談這個屬于我們的九年級，屬于我們的20xx！經過了播種耕耘，我們終于迎來了屬于我們的收獲季節(jié)，三年的苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月收獲……同學們，我們是學子的領路人，我們肩上擔負著無數人的期盼與希望。賈董事長懷著回報社會的信念，為我們創(chuàng)建了這個環(huán)境優(yōu)美，設施完備的校園。回眸過去，我們那匆匆的身影詮釋了三年的求學生涯，一串串深刻的印記記錄了我們的成長�？蓮倪@一刻開始，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了……決戰(zhàn)的時刻已經來臨，我們別無選擇，只有以百般信念與堅定意志去突破，去實現我們的理想，堅持到底，永不放棄！同學們，不要做過客的流星，因為你曾用智慧培養(yǎng)理想；不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，度過學海茫茫；不
要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過學海茫茫；砥礪磨劍一百天，誓酬蹈海雄心，一百天，我們要發(fā)奮圖強，持之以恒，舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光！臨中考，有何懼，壯我今朝奮力拼搏志！僅百天，莫畏難，誓登明日成功勝利岸！挑戰(zhàn)人生是我們無悔的選擇，決戰(zhàn)中考試我們不懈的追求，拼搏一百天是我莊嚴的承諾！我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場；我們有信心笑傲六月，決戰(zhàn)中考；一百天后的今天，我們不負眾人期盼，逐鹿考場，舍我其誰？奮斗百日，以最佳精神狀態(tài)迎接中考，把最優(yōu)異的成績獻給，明日會因我們的成功而壯美！珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀……謝謝大家！【篇四】中考百日誓師學生發(fā)言稿尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！暖日熏風，春意融融，我們初三學子迎來決戰(zhàn)中考的最關鍵時刻：今天，距中考只剩100天！仰望100天后這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，不由讓我回首過去的三年。這三年，我們的老師嘔心瀝血，教我們求知，教我們做人，教我們健體，為我們揚起理想的風帆！這三年，我們書山攬勝、題海遨游，乘風破浪，為美好的未來奠基。三年磨劍為一博，六月試鋒見真我。春播秋收近十載，一朝收獲終有成。今天，沖鋒的號角已經吹起，奮進的戰(zhàn)鼓已經擂響！人生能有幾回搏！揮拼搏汗水，求一朝夢圓，珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；奮斗100天，讓雄心智慧在六月閃耀光芒；拼搏100天，讓恩師家長在六月暢想期望。初三全體同學，讓我們一起加油吧！用激情點燃絢麗的青春，
用汗水澆灌沉甸甸的夢想。請大家舉起右手，握緊拳頭，以青春的名義大聲跟我說：
挑戰(zhàn)人生是我堅定的信念，決勝中考是我不懈的追求，我們擁有團結拼搏的精神，我們擁有堅韌強健的體魄，我們擁有追求卓越的豪邁，我們是最棒的學子，我們將以優(yōu)異的成績續(xù)寫母校榮光！我莊嚴宣誓：
在中考沖刺的100天里，我將喚醒所有的潛能；我將凝聚全部的力量；用拼搏換取理想；憑奮斗鑄就希望；我將把驕傲獻給父母和老師；我將把捷報傳給學校和四方；因為我有滿腔的熱情；因為我有永遠的昂揚。
敢立壯志，是我們的骨氣；奮力拼搏，是我們的信念！奮斗100天，讓汗水哺育非凡；奮斗100天，用智慧豐富內涵；奮斗100天，靠實力獨占鰲頭；奮斗100天，讓激情創(chuàng)造輝煌。
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領導、老師，敬愛的同學們：
上午好！首先感謝學院讓我代表XX屆全體畢業(yè)生表達心聲的機會！請允許我代表全體畢業(yè)生對培育我們成長的母校和老師們表示誠心的感謝！向在校學習的學弟、學妹們表示真誠的問候！祝福我們的母校蒸蒸日上，蒸蒸而上；祝福我們的老師身體健康，桃李滿園；祝福各位學弟、學妹身心愉悅，學業(yè)日成！
近1000個日日半夜夜就在不經意間離我們遠去了，每個人的心中都是感慨萬千�；蛟S是對究竟該扔下還是該帶走哪些行裝舉棋不定，因為每件物品都會勾起你特別的回憶；或許是對一張張的畢業(yè)留言應接無暇，因為每一張留言都飽含著同窗好友間的真情！徜徉在漂亮的校內里，仍舊感覺天空特別湛藍，花草樹木特別親切。站在操場上遙望，思緒仿佛穿越時空隧道：那個正背著沉重行囊的.懵懂少年，那個眼睛里閃耀著淚光的羞怯少女，不就是三年前的我們嗎？當時入校時的澎湃激情仿佛仍在心中蕩漾。高校是夢起先的地方。三年中，母校為我們的成才構筑了堅實的平臺，老師們?yōu)槲覀兊某砷L付出了艱辛的心血！多少次傾聽老師在課堂上夸夸其談，多少次看到老師在辦公室里辛勤的勞碌。老師不僅教給了我們豐富的學問，而且教我們學會了怎樣學習、怎樣做人、怎樣生活。
三年中，“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓鞭策著我們內外兼修，奮勉努力；“自尊自信、獨立自強”的精神激勵著我們百折不撓，自強不息！今日，幻想很快要實現了。我們還沒來得急在領導、老師的指導下充分挖掘我們的潛力，還沒有體會夠同學摯友間兄弟姐妹般的關懷與幫助，就要踏上征程，離開我們生活多年的母校，告辭我們朝夕相處的老師和校友，去揚帆遠航。真是千般的眷戀，萬般的不舍，依依惜別之情溢于言表！
在這里請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領導、老師發(fā)自內心地道一聲“感謝”！向尊敬的領導、老師說一聲“你們辛苦了”！同時我們還向母校慎重承諾：我們恒久以“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓勉勵自己，開創(chuàng)屬于自己的新天地！
我們肯定堅決信念、吃苦耐勞、以才報國、勇于創(chuàng)新、不斷進取、攀登高峰，做時代奮勉有為的建材學子，用母校給予我們的學問和才智描繪出壯麗的人生畫卷！請母校放心，無論走到哪里，我們的心都會牽掛著您，都不會給母校丟臉，肯定要做母校名副其實的驕子！請各位領導、老師，等待我們的好消息吧！感謝各位！
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇6
親愛的老師、叔叔阿姨們：
大家好!我是~~。首先，我代表全體同學向各位叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎!并對你們能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示由衷的感謝!
今天，我很榮幸做為學生代表能與叔叔阿姨們在一起交流。日月如梭，轉眼一個學期過去了。半年前，我和其他同學一樣，帶著自己的興奮和好奇心邁入了這個美麗而神圣的校園，或許因為總是回想著小學生活的輕松時光，許多同學還沒有適應初中緊張的學習生活，沒有全身心的投入到學習之中去。希望叔叔阿姨們能靜下心來給我們一個幫助，協(xié)助我們、引導我們順利適應緊張的初中生活。老師們的辛勤付出讓我們擁有了理想的成績，巨大的的收獲，在此，真心的感謝給我們傳授知識的各位老師----老師，感謝你們!你們辛苦了!
在我看來，學習是苦樂交織的。因為學習是一個不斷探究不斷完善自我的過程，而興趣是最好的老師。孔子說過：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者。”有了對學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心去學好一切了。
我認為，學習是沒有捷徑的，沒有人天生就是天才，沒有人可以一步登天，只有將思考融入學習中，才能收獲成功的果實!“學而不思則罔，思而不學則殆”。學習和記憶是不一樣的，學習是需要理解的，要從問題中總結出方法，從練習中提取精華，這和我們做題是一樣一樣的!
另外。希望各位叔叔阿姨多多給我們一些鼓勵，少一些責備。因為這樣會增強我們對于學習的信心。剛剛考完試，有的家長總會說：“怎么天天吃飽喝足了去上學就得這么倆分兒?肯定沒好好學!”這種嚴厲直白的批評是我們所不能接受的!一則，我們每天辛苦的學習，不僅得不到表揚反而是責備，肯定受不了，您急，我們更急!二則，沒考好，我們自己已經很痛心了，您這樣說無異于火上澆油，雪上加霜!我覺得您如果這樣說可能會好一些：“沒考好啊?別著急!靜下心來認真分析一下錯題，找找原因，按部就班你肯定能考好。”這樣既委婉又含蓄的.說明了方法，同時又給予了鼓勵。我們作為學生，對于成績是非常敏感的，您的言語稍有不慎，就會刺激到我們稚嫩的心靈，所以希望您慎思而行，找到適合鼓勵自己孩子的好方法!您多一點耐心，我們會比您更有耐心和信心!
最后，我想說：“過程和經歷比結果更重要，思想比課本知識更重要!道德才是立世之本，希望叔叔阿姨不只關注我們的成績，更應該關注我們思想品德的教育和能力的培養(yǎng)!為善樹德，以身作則，讓我們情感豐富，思想多彩，人生更加精彩!
親愛的叔叔阿姨們：”人生當如朝飛燕，借的青翼上青天!”您與老師就是我們需要憑借的青翼!讓我們展開豐滿的青翼，自由的飛向青天吧!這需要您的竭力支持!
叔叔阿姨們，我的發(fā)言就此結束了。小兒之語，多有冒犯，童言無忌。望各位叔叔阿姨們海涵!謝謝你們!
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨們：
大家好！我是陶！首先請讓我對您們說聲：你們辛苦了！是你們無私的愛、無微不至的關懷、無比的耐心才能夠讓我們健康快樂的學習！謝謝您們！
媽媽經常對我說三年級五班是最優(yōu)秀的班級，兩位老師是最優(yōu)秀的老師，一定要做一名優(yōu)秀的學生。所以每天的我都是很開心并且充滿信心的走向學校，走向三年級五班！
我很愛我們的老師，愛我們的同學，愛我們的班級，每個同學都有最棒的優(yōu)點，都有值得我學習的地方，我非常喜歡他們！今天能夠站在這里，并不代表我是最優(yōu)秀的，只是因為我比同學們多了些勇氣和膽量。就像媽媽說的一樣我是不知羞，嘿嘿！
就拿學英語來說吧！其實我跟大家一樣，沒接觸英語多長時間，鋪導班和學校的英語幾乎是同時開始的，因為我喜歡學英語，每次聽到外國人嘟嚕嘟嚕流利的對話，我很羨慕，我想成為一名會說流利英語的中國小學生！所以我一定要努力學英語，業(yè)余時間除了看書，就是聽英語，每天雷打不動的英語和看書各半個小時。媽媽說只有聽得清，聽得懂，才能說得準，說得好！每次聽的時候媽媽都讓我大聲的跟讀，模仿上面的發(fā)音，如果我的發(fā)音不標準，或者我不跟讀，媽媽就會從頭再來，重聽重新在跟讀，唉，為了我的私人時間不被媽媽占用，我只得認真聽，仔細跟讀，爭取一遍成功！每天都是這樣，我也覺得跟讀很重要，要是不敢發(fā)音，不好意思出聲，怎么能熟呢？可能我不知羞的原因吧，不管對與錯，我就大膽去讀。而且在平常生活中我也喜歡和媽媽對話，把媽媽當作小朋友，媽媽也經常配合我！在平時的對話中，媽媽會經常提問我學過的知識，讓我用英語來重復她說的話，雖然我極不情愿，但也覺得挺有趣的，媽媽說做一件事情不難，如果每天都堅持做同一件事，是最了不起的'。所以為了有一天我也能嘟嚕嘟嚕，就要時刻記住這個口決：耳朵仔細聽、嘴巴跟著說、眼晴要多看，單詞要記牢。這就是我的方法！
其實我是一個調皮、好動、話多的男孩，我自已感覺自已缺點挺多的，但我最大的優(yōu)點就是有愛心吧！我想讓我的媽媽每天都開心，所以我要把我的任務--學習，盡最大努力完成！媽媽說過只要努力了就離成功不遠了！所以我都會努力把缺點減少些再減少些，希望有一天這些缺點像雪花一樣全部融化！
如今我們已經是三年級的學生了，讓我感到幸運的是：我們班有兩位非常負責任的老師，她們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷，不過我深深知道，要想養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽的督促和鼓勵喲！
所以我想鄭重的對所有的爸爸媽媽說：我們是一份特別的禮物，我們眼中的世界與你們的不同，所以請讓我們慢慢的探索，不要太著急，不要總是對我們大喊大叫，請像老師一樣對我們有耐心！請安靜地等等我們，在等等我們，相信我們！因為我們非常非常愛你們！
謝謝大家！
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇8
尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好！
時值三九寒天，你們在百忙之中，犧牲自己的休息和工作時間相聚在我們班級。我代表全班同學對你們的到來表示衷心的感謝！時間過得很快，我們升入初二也半年了。你們一定想了解我們在學校這半年的時間里的一些情況吧。告訴你們吧，我們八年級三班是令許多同學羨慕的、團結向上、勇于拼博的班集體，在學習以及學校組織的各項活動中，我們班總是名列前茅。俗話說，木秀于林，這樣的環(huán)境，為我們的學習和成長創(chuàng)造了一個良好的條件。我們生活在這樣的班級里，感到無比的驕傲和自豪。半年的時間里，伴隨著知識的增多，我們自身也成熟多了，我們認識到自己身上肩負的重任。努力學習、打好基
礎、對社會負責、對家庭負責、對自己負責，成為班級每個學生的的動力！這種良好班風的形成，我們的班主任楊老師傾注了大量的心血。每天早晨，當我們來到學校的時候，他總是面帶笑容地迎接我們。傍晚，當我們走在回家的路上，回頭望去，他還在為我們進行操勞，于是，我們就有了一種感激，一種責任。老師就像自己的父母一樣關心著我們。今天，在我們的爸爸、媽媽面前，表達我們班級每個學生對老師的感激之情，老師，您辛苦了！謝謝您對我們的關心和愛護！叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳是你們的夢想。其實，我們在心里特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長們高興的時侯。即使我們取得了很好的成績，或是進步很大了，你們總是怕我們驕傲，還是做出不滿意的神態(tài)；如果我們成績平平，或是成績不理想，那你們更是晴轉陰，有時夾雜著暴風雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光，你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、了解我們內心深處的膽怯和憂傷，這樣，我們一定會加倍努力，爭取好的成績，不讓你們失望。你們要知道，成長比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長！親愛的爸爸、媽媽、老師，讓我們的心與心相連讓我們的手與手相牽讓這次家長會成為我們溝通的橋梁，愿我們能像小樹苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！我的演講完了，謝謝大家！
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領導、各位來賓:
大家好!
今天我很榮幸的代表xx小學20名接受資助的同學，向一直關心支持我們學習、生活的本溪義工民革支隊的叔叔阿姨們說一聲：謝謝你們!
今天你們又帶著一份沉甸甸的愛心向我們走來了，你們的到來，給我們帶來了精神的食糧，給我們帶來了無限的希望，給我們帶來了無比的快樂。首先請允許我代表受資助的所有同學對你們表示深深的謝意!謝謝你們!正是因為你們的慷慨解囊，伸出無私的援助之手，我們才能安心地坐在明亮的教室里學習，在知識的海洋里盡情地暢游，努力擁抱明天美好的未來。
叔叔阿姨們，我們都是農村的孩子，家庭非常貧困，生活極其艱難。有的同學父母是殘疾人，生活不能自理;有的同學父母離異，只能與年老的爺爺奶奶相依為命，生活不堪重負，一日三餐，難以維持;還有的同學已失去親人，隨時面臨著失學。
貧困,并不是我們自己的選擇。曾經有人說,不幸的家庭各有各的不幸,我想,貧困不一定是一種不幸,但貧困的家庭,各有各自貧困的原因。在所有貧困的人中,我們這些孩子是幸運的。社會沒有放棄我們,在我們對未來感到彷徨無措時，你們的資助再一次點燃了我們理想的火花。這不但給了我們前進的動力，而且給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，我們能有學習的機會，這里飽含著各位領導和各界愛心人士的一片深情與厚望，這情比天大，比山高，比海深。您們給予我們的不僅是物質上的.援助，更是心靈上的慰藉，精神上的鼓勵，也將成為我們終生奮斗不止的動力。
在此，請讓我代表受捐助的所有同學向本溪義工民革支隊的叔叔阿姨們鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心捐助，我們也一定要向你們學習，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧!
最后，我代表受資助的全體同學再一次向叔叔阿姨們表示最真摯的感謝!
謝謝大家!
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇10
親愛的叔叔阿姨：
你們好！
我是高xx班的，今天我講話的題目是你們的鼓勵，我們的動力。
每一個奔跑在在高考戰(zhàn)場上的同學都是一朵花，一朵盛開在盛夏驕陽下的花，花開不敗，花期無限。我們就像向日葵一樣向往著太陽。即使目標難以到達，但我們仍仰著頭大步向前追逐著夢想。跑步總有跌倒的時候，低翔也總有高飛的一天�？墒�，又有多少人了解花開背后是用多少汗水與血淚澆灌而成的呢？或許其他人不知道，但每一位父母都是孩子們最溫暖的避風港，你們見證了我們的拼搏與努力。所以，無論跌倒還是高飛，你們的鼓勵，就是我們最大的動力。
信任是父母給我們打的一劑強心針。而信任這種東西，它是不憑借任何外物依存的。有時，并不是因為我們有實力，所以相信我們能取得好成績。而是即使我們一無所有，也照樣相信我們一定能行。而父母就是這種神奇力量的擁有者。所以，你們發(fā)自內心的信任我們將一點一滴地收集起來并珍藏心底，無形地成為我們人生道路上最強大的盾牌。
父母的愛要大聲說出來。父母的支持更要大聲說出來。學業(yè)的.繁忙讓我們與父母間的交流越來越少，隔閡也越來越多。善意的提醒有時竟也變成了煩人的嘮叨。說不定父母信任的肢體表達，我們以0.001的誤差錯誤接收，就完全變了味道。所以，請將心中的信任轉化為直接的支持表達，為我們的自信之屋增磚添瓦。就在前幾天，有一位老師對我們說，在我的心目中啊，你們班是最棒的。就這么簡短的一句話，沒有過多的修飾，卻讓我們有了更多的動力。其實，父母的一句話，一個笑容，一個動作，就是對我們最大的支持。
有了信任與支持，良好的學習氛圍也是必不可少的。曾有一位老師說過，在緊張的學習中，6+1=0是最低的學習效率，6天中有5天的學習時間，1的自主學習實踐，我們都在學校度過，你追我趕的氛圍，促進著每一位同學的腳步，而那最后一天的休息時間也至關重要�；氐郊�，可以讓我們身心放松，讓疲憊一掃而光，如果父母愿意與我們分享一周來的新聞趣事，我們的煩惱不快或許就不會延伸到下一周的開始，這樣，我們的學習效率會更高，學習動力會更強。
即將步入高三的我們，心中有無限對未來的渴望，可路漫漫，總有迷茫無措，低潮失落的時候，這時，你們的鼓勵，將是我們最大的動力。我們會堅定地揚起自信的船帆，做那空中雄鷹，水中蛟龍，為老師，為父母，更為我們自己，創(chuàng)出一片廣闊的藍天！
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇11
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸的站在這里，談談對初三這最后一學期的看法。
時光飛逝，健步如飛，不知不覺中，日歷已被一天天撕下，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學們用小跑代替了從前的小碎步，我是第一次聽到時間如此急促的呼吸聲，仿佛提示著我們初三最后一學期的緊張生活已如火如荼地展開了。我曾經想過，初三對我們到底意味著什么？堆疊如山的試卷、做不完的習題、還是夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆來的辛酸？而當這一切過去一半的時侯，我才發(fā)現，初三這上半學期，我們走的辛苦而快樂，過的`充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香，150天里，我們每個人，都長大了許多許多。
二年半前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期望，堅決地踏入了xx中學。流年似水，歲月如梭，在不知不覺中我們走到了今天——離中考只有一百多天的2月10日。“君不見黃河之水天上來，東流到海不復回，君不見高賞明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”是的，時間正如風馳電掣的戰(zhàn)車正載著我們奔赴百日之后的戰(zhàn)場，在戰(zhàn)場只有拼殺，沒有逃逸，戰(zhàn)場造就猛士，同樣，也考驗著懦夫。
在最后的這一百多天的奮斗過程中，或許會遇到重重困難，但是你要知道失敗其實是我們走向成果的催化劑，它不僅是我們生活中的陰云慘霧，也是磨礪我們堅強意志的礪石。我們需要直面困難，在突如其來的失敗面前保持清醒的頭腦，用笑容覆蓋我們心靈的傷痕，因為只有這樣，你才有懸崖勒馬，改變你錯誤的選擇，重新調整方位，用我們的堅強的毅力和未來再作一次拼搏。不得否認，人在某些方面確實有差異，有的同學擅長文言理解，有的同學擅長繁雜幾何，但這不能影響我們奔向理想的大道。
同學們，生命不能打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者。我們用百天的時間，丈量自己的腳步，用每一秒記錄回報母校和社會�；蛟S你在多次考試中，折戟沉沙。但你是否想過，人之一生有誰會一帆風順？沒有“山重水復”，哪有“柳暗花明”？自古以來君子當自強不息，請?zhí)ь^回望，周圍一馬平川。我們要手指青天，仰天而嘯，我們要奮力向前！我們始終堅信，有志者事竟成！我們打點行裝，背負老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。
我們的天下是奮斗的天下�！吧賶巡慌Γ洗笸絺�。”若再問誰是英雄，又有誰會甘拜下風，偃旗息鼓呢？昨天的誓言，今天的計劃，明天的奮戰(zhàn)。我們堅信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運！我們正“青春年少，風華正茂”，我們怕什么？青春無悔，生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。在我們的眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現的是不滅的活力，永恒的朝氣�！拔从X池塘春草夢，階前梧葉已秋生”，時間是不允許質疑的，當我把手伸向黎明，祈求它再給我點時間，它卻又在彈指間留過。
學問是苦根上長出的甜果，我們要用勤奮的力量推動腳下的階梯，勇往直前。少年自由少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉一百日，化莫邪，斷金剛！十年寒窗磨礪劍，六月沙場試鋒芒！
另外，也希望初一初二的學弟學妹們能在老師的帶領下，盡情遨游在知識的海洋當中，享受學習帶給你們的歡樂。
謝謝大家！
發(fā)言人：
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師們：
大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言。
首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。
望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數父母來說，孩子的好成績是對你們辛苦付出的肯定，因此，好多父母只看到分數，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績退步了，分數下降了，他自己內心都已經感到十分難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，而不是批評。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那么他必須覺得世界都拋棄了他。信心常在，是因為受到他人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的.人也可能動搖。所以，我們期望父母多鼓勵我們，多看到我們的優(yōu)點。
對于我的同學我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過：父母生日是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。但是，我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢，你們是否明白我們喜歡什么，厭惡什么，以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會說，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴，我們也要面子!有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學后的一天大部分時間全在校園，成年后結婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方，才會發(fā)生諸多的不愉快。
再過一學期，我們就要升入了，期望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過人生的第一個轉折點!
在此，我祝天下所有的父母，身體健康，開心快樂!也祝所有的學生，學業(yè)有成!
謝謝！
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇13
尊敬的叔叔阿姨們：
你們好！
我是趙，四年級二班的學習委員。今天，我有幸站在這里，向各位叔叔阿姨匯報一下我的學習情況和學習方法。假如有什么不恰當的地方，懇請大家多多指教。
從小我就是一個活潑開朗、興趣廣泛的女孩，喜歡看書，喜歡看動畫片，也喜歡學習。在我五歲的時候，看見比我大一星期的哥哥在婦女兒童活動中心學美術，我纏著媽媽也給我報名。每到星期天上午，我就和哥哥高高興興去學美術。在我六歲的時候，哥哥開始學迪士尼英語，我就特別羨慕，又讓媽媽給我報了迪士尼英語初級班。我愿意聽有趣的英語故事，喜歡做英語作業(yè)，老師布置的'英語作業(yè)回到家都早早完成。迪士尼英語從初級、中級到高級，我都在快樂中學完了。到了入學的年齡，我加入到實驗小學的大家庭，與同學們一起學習文化知識。語文、數學、英語、科學、品德、音樂，我都喜歡。喜歡聽老師講課，喜歡與老師一起思考問題。學習，就是我最大的興趣。
“學習，在于堅持不懈；學習，在于日積月累；學習，在于刻苦努力。”我牢牢記住媽媽這句話，也朝著這方面努力。課堂上，我認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，老師提出問題，積極思考，舉手爭取回答問題，即使老師沒叫我，
我也不灰心，自己在心里回答對也是一樣。課間，我經常翻看上一節(jié)課的內容，臨上課了趕緊找出下一節(jié)課的課本，準備上課。放學回家，我先寫作業(yè)。做作業(yè)的時候，我自己獨立完成，從一年級起媽媽就沒有為我讀過題目，更不用陪在我身邊。有時遇到拿不準確的問題，我就放在一邊，等作業(yè)全部寫完后再請教媽媽。完成作業(yè)我就休息一會，或踢會毽子。如果時間多，我就做做數學、語文課外練習題。臨睡前都看書，最喜歡看學校發(fā)的《快樂閱讀》，還有楊紅櫻的小說和《優(yōu)秀作文選集》。到了周末，除了學英語、學舞蹈外，完成作業(yè)后，媽媽和我一起去新華書店看書。有時老師布置了背誦課文，我就5點半起床，一定認真背誦，從不偷懶。按照媽媽的要求，每天早上讀20分鐘課文或英語。
謝謝叔叔阿姨！
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇14
各位領導、老師、同學們：
你們好！今天我很榮幸的代表運河中學的10名接受資助的同學向關心支持我們學習、生活的領導、老師以及鹽城師院的大哥哥、大姐姐們說一聲：謝謝你們！
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這融融的春日里，你們的到來，就像三月里的陽光掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。親愛的鹽城師院的叔叔們、大哥哥大姐姐們，在我們對生活倍感無奈彷徨之時，是你們的用愛心又一次點燃我們理想的火炬，是你們的用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆，是你們的.用愛心又一次
給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們也知道，大哥哥大姐姐們的錢來得不容易，他們和我們一樣都是來自普普通通的家庭，這每月的50元錢是他們從有限的生活費里節(jié)省下來的。今天我們手捧著你們的捐款，覺得分外沉重，因為這里飽含著大哥哥大姐姐們對我們的一片深情與厚望�。∵@份情比山還高、這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢？在此，請讓我代表接受捐助的10位同學向鹽城師范學院的叔叔們、大哥哥大姐姐們鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心捐助，我們也一定要向你們學習，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧！
最后，請允許我再一次代表今天接受捐助的10位同學向各位領導、老師、同學說一聲：謝謝！
發(fā)言人：
x年x月x日
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇15
老師同學們：
我們是羽翼漸豐的'雄鷹，我們是千錘百煉的青鋒。
百日沖刺，我們秣馬厲兵；
百日沖刺，我們務實求精；
艱難，我們勇敢面對，洗禮，我們更加從容。
我們以青春的名義宣誓：珍惜每一天，苦練一百天，拼搏一百天，挑戰(zhàn)一百天，決勝高考，笑傲六月。
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇16
各位叔叔阿姨：
大家下午好！
我叫x，是五（2）班的班長，今天有機會在這里發(fā)言，我感到非常光榮。讓我代表全班同學來介紹一下我們的學校和班級吧。
我們學校共有13個教學班，40多名教職員工，600名在校學生。在過去的一年中，我校取得了很多的成績。再來介紹一下我們的班級吧。我們班一共有56位同學，21位男生，35位女生，每天大家在一起學習游戲，就像一個溫暖快樂的大家庭。我們的班集體勤奮向上，團結活潑，在老師的辛勤培育下，我們學到了豐富的知識，懂得了很多道理，就像小樹苗沐浴著陽光雨露，茁壯成長。我們的班級是個優(yōu)秀的集體，獲得了不少令人稱贊的榮譽，在校內外各項比賽中，我們班更是捷報頻傳。這些驕人的成績是我們5年2班每位老師同學努力的結果，是大家用汗水換來的。我們5年2班的口號是“在快樂中學習，在學習中爭先”。我們班同學都為達到這個境界而不懈努力，讓我們看看我們的清潔區(qū)吧，整潔干凈，一切都井然有序。可能是因為每天要打掃衛(wèi)生吧，大家都特別珍惜你我的勞動成果，在不知不覺中，養(yǎng)成了一種良好的生活習慣。事事都得自己做，再加上快節(jié)奏的生活節(jié)拍，使得我們在不經意中成長，在不經意中懂得了許多。甩去了剛上學時的幼稚與不適應。升上五年級后每位同學都以一個嶄新的面貌告訴大家“我長大了” 。聽操場上奔跑的聲音，看籃球場上跳躍的身影。我媽總是說我黑了不少，但是我卻覺得我身體棒了不少。一個星期二節(jié)體育課給了我們自由釋放的空間，我們不會再被囚禁在鳥籠一樣的教室里，我們可以在操場上找尋屬于自己的藍天。在這里我可以告訴每個人“在學校在這個集體里我很快樂”。老師那幽默，風趣而不乏嚴謹的課堂同樣吸引著我們，老師那豐富的詞語引著我們走進一個個學習殿堂，帶領我們領略了學習中的風景。有人說我們在學校學習太緊，沒有放松的時間，其實我們覺得學習生活就應該是這樣的，使我們在緊張的生活里感到無比充實，活潑而又不乏嚴明的紀律。
我們五年2班的每位同學都非常團結，把班級當作自己的家，彼此如同親姐妹、親兄弟，可能有時會有不同的意見而發(fā)生爭執(zhí)，但是我們班每位同學都知道珍惜這份能做同學的緣分，在這里沒有父母的'呵護卻有同學如同陽光般的關懷，無論是誰，在班里都是平等的，都是班級不可分割的一分子。今天我們?yōu)橛羞@樣的班級而驕傲，明天五（2）班將為我們而自豪。
在這個集體里活潑與嚴謹并存，競爭與友誼共生，將謙虛與自信為一體，融紀律與自由為一身。雖然我們不是最好的，但是我們會是最自信的。
在我的發(fā)言結束之前，請允許我代表全班同學說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”請允許我向各位叔叔阿姨也說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”我們一定會努力學習，以優(yōu)異的成績向你們匯報。我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇17
尊敬的領導、老師同學們：
處暑已過，白露未至，秋風漸起，露華正濃。這是我在石室初中的第三個秋天，我們也成為了初三的大哥哥、大姐姐；初一的學弟學妹們也開始踏上尋夢之旅。
驀然回首，還記得20xx年的那個清秋嗎？和現在的20xx級何其相似，嶄新的校服，稚嫩的`臉頰，一點點忐忑和一點點好奇。我們曾許下的愿望，我們曾立下的目標，我們曾渴望的夢想，問問自己，還記得嗎？整整兩年，七百多個日日夜夜，我們在拼搏，我們在奮斗！
中考露出它鋒利的爪牙，就這樣突兀地橫亙在前方。最后9個月的沖刺，我們需要調整身心，改進方法，揚長補短，以最佳的狀態(tài)迎接中考。
首先是調整身心。健康身體是保障，良好心態(tài)是基礎。我們應該規(guī)律作息，加強鍛煉，合理膳食，保證身體健康；樹立良好的心態(tài)，相信一分耕耘一分收獲，付出總會有回報，你吃的苦終會照亮你未來的路
其次是改進方法。人不怕辛苦，就怕白辛苦。原來腳踏實地的同學要繼續(xù)堅持，在老師的幫助下，合理安排時間，進一步提高；信心不足的同學要振作起來，找到自己薄弱環(huán)節(jié)或問題，有針對性的加以解決和處理。
最后就是揚長補短。針對優(yōu)勢學科，保持已有的學習方法和習慣；針對弱勢學科，改進學習方式，通過多看、多問、多練，努力把弱勢學科變?yōu)閮?yōu)勢學科。
下一個灼熱的夏天，不知我的心是不是也會一樣灼熱。是路途遙遙，還是天涯咫尺？是日星隱曜，還是春和景明？我們曾仰望過初三的學姐學長，羨慕他們，佩服他們；如今，希望我們也能成為學弟學妹們的榜樣。三年辛勤，愿我們不負師長，不負青春，更不負我們自己。青春流汗不留憾，我們不信天注定，我們要去拼！
初一、初二的學弟學妹們，希望你們在石室初中的沃土上，找到屬于自己的方向，去揮灑汗水和追逐夢想！青春的激情，給予你我挑戰(zhàn)的勇氣；沸騰的熱血，淬煉你我堅定的意志！愿我們在學校指引下在親愛的老師們帶領以及爸爸媽媽的陪伴下鋒芒畢露、戰(zhàn)無不勝！
過去，我們曾以石室為榮；明年，我們讓石室以我們?yōu)闃s！以我們?yōu)闃s！
發(fā)言人：
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇18
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我發(fā)言的題目是：努力請從今天起，他日為國作棟梁
我是七年級新生代表，此時，我心情如同秋空一樣蔚藍！
還記得八月二十六日那天，我揣著激動和媽媽一起，來到金寨二中報名。走進學校的大門，色彩繽紛的`花壇，莊嚴肅的升旗臺，寬闊平坦的操場，內涵豐富的藝術雕塑，高大壯觀的教學樓映入眼簾，墻壁上、教室里印著醒目的勵志標語，二中真是我們成長的好地方呀！
剛開始，來到這個集體時，我看到了許多陌生的面孔。經過這幾天的相處，我又有一種親切的感覺：同學們上課時很認真，下課時很開心，好動、活潑，天真可愛；老師們非常認真關注同學們的生活、學習情況，真是既嚴肅又和藹。由于老師的愛崗敬業(yè)，年年為金寨一中、六安一中、合肥一中等名牌高中輸送了大批優(yōu)秀學子。我能來到這個溫暖的大家庭學習，深感榮幸。
同學們，今天我們要從自己做起，端正態(tài)度，加倍努力，要做到課前積極預習，上課認真學習，課后及時復習，要主動參加活動，講道德、講文明、知禮儀、懂廉恥，做一個讓老師欣慰，讓家長放心，品學兼優(yōu)的好學生。
同學們，努力請從今天起，他日為國作棟梁！
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我倍感榮幸能夠站在這里作為初三的學生代表進行發(fā)言。首先請允許我代表初三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師�。ㄕ堊屛覀儼炎顭崃业恼坡暙I給敬愛的老師）謝謝你們，三年來對我們的諄諄教導；謝謝你們，三年來對我們的無私奉獻；謝謝你們，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是你們眼里那一朵朵綻放的鮮花，是你們用辛勤的勞動讓每一個花瓣都散發(fā)出了清新的芬芳。
同學們，現在我們已經是一名初三的學生了，距離中考之前的唯一一次大型考試只有十來天的時間，距離中考也只有不到半年的時間。今天，我們聚在這里聆聽校領導對我們的教導與鼓勵，幫助我們實現人生的美好理想而樹立信心。同學們，我們想過沒有，我們每個學生都是家中父母的希望，他們希望孩子明年考出好成績，順利考上高中；那么，我們又想過沒有，優(yōu)異的成績從何而來？是從辛勤的筆耕不輟的寫作中而來，是從百算不厭的`解題中而來，是從百背不煩的人文地理中而來。在理科上要鞏固加強基礎題，熟能生巧，舉一反三，培養(yǎng)對綜合題的理解與聯(lián)想能力；在文科上要開闊視野，重視積累，把語言點、知識點融于實踐。短暫的一年，彈指一揮間，同學們，在這危急成敗的關鍵時刻，最忌諱的是空有想法而沒有實際行動。課堂上我們一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身影；自習課上一定要用緊張高效的思考左顧右盼磨磨蹭蹭的行為。讓我們鼓起勇氣，抓住每一天的機遇，抓住每一秒的時間，不達目的，決不罷休！
初三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力消耗在一時的享樂當中，在這最后一年里，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼？我相信，通過我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰(zhàn)場，定能決勝于中考的考場中！就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢的接受來自命運的挑戰(zhàn)，讓我們從沒有硝煙的戰(zhàn)場中凱旋。
初三年級的全體同學們，從現在開始，讓我們邁開青春的腳步，揚起奮蹄的長鞭，展開飛翔的翅膀，跨過命運的門檻，朝著我們的理想奮勇出擊，在接下來的“一診”考試中勇創(chuàng)佳績！不要讓老師失望，不要讓父母失望，不要讓所有愛我們的人失望。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家
發(fā)言人：
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位家長同志：
你們好!
各位家長來校參加我們的家長會，許多家長還慕名將孩子送到我們學校就讀，這是對我們學校的信任和支持，在此先表示感謝!孩子進入小學學習，是人生道路上的一個重要里程碑，其重要性勿庸置疑。目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是:
1.對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但由此也出現一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象。
2.關注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠。
3.關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足。良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應該作些什么準備作為家長應該做些什么
一、物質準備除了必要的文具(如數學的學具、美術用品等)，還應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環(huán)境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠”，“非學無以廣才，非寧靜無以成學”，應該很有道理。
二、心理準備
1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒;特別是在孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎。要努力發(fā)現孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。對學習上出現一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。
2、要培養(yǎng)孩子堅強的意志學習需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。一個認識問題要解決，不經歷風雨，怎么見彩虹挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風順的孩子，從心理學角度來說，是危險的。作為家長要對孩子多一些關心，多了解其學習情況，多同孩子溝通，幫助他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓勵引導，在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強的意志，配合教師學校做好“幻小過渡”工作。
三、態(tài)度、習慣準備目前有許多家長往往只關注分數。其實分數和只是衡量學習情況的一個方面，要關注智力因素，也要關注非智力因素，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學習提供不竭的動力。因此作為非智力因素的態(tài)度習慣就顯得非常重要。好習慣使人受益終生。為什么有的學生會成為所謂的“差生”，其根本原因是態(tài)度、習慣問題。
1、培養(yǎng)深厚的學習興趣：興趣是最好的老師。保護孩子的好奇心，提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學習方法，采用具體、生動、形象或游戲的方式，提供展示學習效果的機會等等，激發(fā)孩子的學習興趣。引導孩子愛學校，也是一種方法。對孩子講述上學是一件很愉快事，喚起孩子求學的熱情。開學當天，熱情地陪伴孩子到校，欣賞校園景色，并告訴他這是學習新生活的開始，會十分有趣，只要肯動腦筋，付出努力，每天會有進步。我們學校在讀書臺旁，自古就是一個讀書學習的好地方，環(huán)境是全省乃至全國最好的，隨著擴建工程的實施，今后我們學校在這方面會更具特色和優(yōu)勢。這些都培養(yǎng)孩子學習興趣的教育資源。
2、培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。家長要經常關注學習作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責任心。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業(yè)是應盡的義務。
3、培養(yǎng)孩子認真細心的習慣如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等，這對以后的.發(fā)展非常有益。
4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣小學的學習內容多、教授次數也較少，不會一遍遍地重復，因此需要孩子集中注意力，關注老師的要求。小學的每個班的人數有五十多個，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學習困難的重要原因。
5、培養(yǎng)自主自立的習慣帶領孩子實地熟悉上學必走的路線，告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識。逐漸讓孩子自己準備好所有學習用品，并教會他整理書包。(幫助孩子掃地)
6、培養(yǎng)交往合作的習慣要鼓勵孩子和同學交往，一起游戲，互相交流，取長補短。同時要注意教育孩子和同學和睦相處，不自私、不任性。
7、遵守規(guī)范的習慣家長要配合學校講解上學的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專心聽講，積極思考，發(fā)言響亮等。
四、品德教育準備
1、嚴格要求全面了解孩子，并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點和不足，嚴格要求;千萬不要不分是非，為孩子護短。要利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念;在日常生活中培養(yǎng)子女學會關心、學會體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、遵守規(guī)則等習慣。
2、以身作則家長是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。
3、協(xié)調關系需要說明的是，教師是人，而非神。他們面對的是50多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，尤其是我們學校的教師，家長素質高、社會對教師的期望很高，家長社會和學校對他們的要求也很高。在安排教師的時候，我們也十分重視，一年級的任課教師都是骨干教師，他們的責任心強，教學水平高。但在工作中也難免會有些不足之處。作為家長，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導教育孩子等問題向他們咨詢，同各任課教師加強交流溝通，向教師反映孩子在家的學習情況，協(xié)調好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給即將成為小學生的孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。謝謝
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇21
老師們，同學們：
大家好！
首先祝大家龍年快樂，馬到成功！
站在高考的門檻上，我今天想與大家共勉一句話：“讓我們面對現實，讓我們忠于理想�！�
光纖之父高錕說，“目前，沒有其他物質可以代替光纖。我認為，如果有，起碼要在1000年之后，但是，請不要相信我說的話，因為我自己就從來都不相信什么專家的話�！崩硐氲牧α烤褪沁@樣，它不僅造就偉大，更可以突破偉大。或許你的理想“遠大”得讓你怦然心動又羞于啟齒，或許一時的風浪會吹動所有少年的心，但理想始終是我們的指路明燈。高三的我們懷著對心儀大學的憧憬；成年的我們懷著對未來人生的期望；青春的我們懷著對知識的好奇和渴求，會堅定而自信地走穩(wěn)高三最后的.100天。而學弟學妹們在新學期中，也將繼續(xù)向著你們的理想鋪路架橋，充實而無悔的度過每一天。
不過真正可以實現理想的，是看清現實而繼續(xù)前行的人，是“雖千萬人吾往矣”的人。我們當拿出最大的勇氣和智慧來面對新的起點。積極地定好學習計劃，積極地準備好每一次背誦默寫，積極地思考每一道題，積極地關注社會和生活�！懊鎸已虑捅�，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，能進一尺進一尺，不斷積累，突破隨之�！睋碛蟹e極向上的態(tài)度，會是我們高效率度過每一天的保障。
喜歡一句話道“既然選擇了去遠方，就只顧風雨兼程�！碑斎�，我們的路上不是風雨，而是青春的拼搏，是同窗的友情，是父母老師的期望和教誨，所以讓我們珍惜這新學期的每分每秒！
最后再祝大家一切順利！
謝謝大家！
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇22
親愛的叔叔阿姨們：
你們好，我是二年六班的班長張家彤，首先我代表二年六班的全體同學，對你們的到來表示熱烈的歡迎，同時也對一直辛勤培育我們的老師們表示衷心的感謝。這次期中考試成績我很幸運地排名年部第一，所以今天我很榮幸站在這里，受班主任委托介紹我的學習經驗。也許有的家長很羨慕的說人家的孩子怎么學的？其實也沒有什么，第幾無所謂，只要我們努力去做了，用心去對待，養(yǎng)成良好的做事態(tài)度就是最好的。如果說經驗，我覺得我并不比我的同學強多少，大家都在努力，都在進步，我可能先行了一小步。 “問渠那得清如許，為有源頭活水來”我覺得成績的取得，學習方法還是很重要的。如果我的學習方法能給大家?guī)ヒ稽c點的幫助，能使我們的家長更好地對我們的進行監(jiān)督、教育與指導，我很愿意分享給大家。
首先我要說的是學習目標。確定學習目標很重要，有了目標才有向上的動力。在確定目標時一定要根據自己的實際情況，目標不可過高，高了難以實現，就會失去信心，也不可過低，過低缺乏動力，進步就不會很快。比如我開始的目標是進入班級前十，然后努力前五，在爭取年部前十，就這樣一點一點的才有了今天的年部第一。我想只要我們有目標，朝著目標去努力，就會與目標越來越近，絕不會出現南轅北轍的現象。另外， 在我們實現目標的過程中，我們也可以給自己一個小小的期許，讓自己帶著一種欣喜與期盼去努力。如我班桂竹同學的做法她的語文成績一直不能突破100分，語文老師找她談話。她說：“老師我一定努力突破100分，但我有個要求，如果過百，你要給我一個擁抱�！闭Z文老師欣然的答應了，桂竹帶著這份期許愉快地努力著，結果期中語文她得了101分，語文優(yōu)秀是102分，語文老師又接著對桂竹說，“老師也有個要求，下次你要達到優(yōu)秀，老師要你親親臉�！惫鹬駧浛斓拇饝�，“行，我下次的目標是103分�！碑斘铱吹秸Z文老師當著我們的面給了桂竹一個深深地擁抱時。啊，我好生羨慕！于是我也許下了諾言。有目標，有期許，我們就有了學習的動力。
其次，我要說說學習方法。方法得當，我們才不至于學得很苦很累。我從不會挑燈夜戰(zhàn)，我講求高效學習。我先說說數學，數學一直是我的強項，我的經驗是認真上好每一節(jié)課，開始上課就要有一個飽滿的狀態(tài)，切忌不可遲遲不進入狀
態(tài)。老師講例題時，一定要認真思考，跟上老師講課的思路，此時萬不可溜號，否則，一步跟不上步步跟不上。還要做好課堂筆記，課下要趁熱打鐵，整理課堂筆記，回憶老師講課時提出的問題看自己是否還能回答上，如果有問題及時請教老師幫忙，不要積累問題�；丶乙皶r復習鞏固，堅持每天復習學過的知識，加深印象。做相應的練習題，鞏固上課所學的知識。另外，還要對所學的知識做階段性的系統(tǒng)歸納和總結。我還覺得數學講究的是思維，對各類問題要有一定量的積累和透徹的了解，做起題來才能得心應手。有的同學常為自己做題時不能集中精力而發(fā)愁，其實有必要有意識地訓練自己的耐心和注意力很重要，如多做一些計算解析幾何或代數運算題，因為做這些題時，你只要出現一點錯誤就要從頭再來或要花費大量的'時間來檢查出錯在哪里。另外，數學需要一定的習題量，因此我們必須大量做題，多練多總結，這是數學。我再說說語文，語文開始是我最犯難的一科，因為在小學時語文就是我最沒信心的一科。上了初中，我仍是懼怕這一科，眼看著班級的兩三個好姐妹連續(xù)月考進入年部前十，我是干著急，后來在老師的鼓勵和同學的幫助下，我的語文有了小小的進步。我覺得千萬不要對某一科失去信心。請相信面對困境，只要你努力不放棄，就會有”柳暗花明又一村“的欣喜，如今我的語文成績已經連續(xù)多次進入年部前十名了�，F在我看學好語文并不難，上課注意聽講抓住考試知識點是關鍵，其次對于基礎知識，要加強記憶，做到”學而時習之“，要時常復習，反復記憶，爭取考試基礎知識部分不丟分。第三，要養(yǎng)成良好的語文積累習慣。學好語文最重要的是積累，因為語文考試題就像大海撈針，所以我們的語文積累必須多如海、廣如海。生活處處有語文，我們隨時都可做積累。積累字詞，積累文學常識，積累名著閱讀，積累精彩語段等等，凡是對我們語文學習有幫助的我們都可以記。初一時老師就要求我們同學都要有語文積累本，我們一直都在做，只是有的同學做的好，有的同學做的不夠好。我想若要檢查一個同學是否認真學語文了，語文積累本就是最好的見證。不妨我們的家長回到家里也檢查一下你的孩子的語文積累本。他是否認真學習了，你可一目了然。我要說的是語文積累真的很重要，我們也不妨看看語文學得好的同學的積累本，呵呵，當然也包括我在內，每一個拿出來，那本子真的就是語文知識大薈萃。第四，要多讀多寫。多讀是提高現代文閱讀答題能力的最好辦法，讀得多了，我們領悟文章的能力才能增強，見多才能識廣。但讀書也要有選擇，應該讀
那些經典的健康的有意義的書籍，那些垃圾書籍對我們會產生誤導，有害而無益，切不可浪費時間去讀。閱讀也是提高寫作的好辦法，我就是一個喜歡讀書的孩子，我讀書不是看熱鬧，每次讀我都會想到寫，所以我常作精彩語段的積累，很多精彩語段我都會活用到我的作文里，所以我的作文常因文采飛揚而得高分。我嘗到了讀書的甜頭，于是我更加喜愛讀書了。最后我再說說英語學習，英語是門慢工出細活的科目。上課注意聽講，掌握知識要領，接下來就是識記單詞，反反復復的做題鞏固訓練。它不像數學那么難，也不像語文那么廣，但要真正學好它，興趣是關鍵。興趣從何而來，因人而異，有時興趣也是強迫出來的，那些對英語不感興趣的同學，不為長遠想，就為了眼前那點分數不妨強迫一下自己去對英語產生興趣。難，一定很難，但你堅持養(yǎng)成習慣就好了。
羅羅嗦嗦的說了這么多，談不上是什么經驗，只不過是自己對學習的一點看法和做法，如果對同學們學習有所幫助，對我們的家長監(jiān)督指導孩子的學習有所提示，將是我最大的快樂。當然學無定法，適合自己的才是最好的。
最后感謝學校和老師給了我們學生、老師、家長溝通交流和理解的機會。作為一名普通的學生，我想借此機會說：老師，家長，你們辛苦了。我還要說：我們都是好孩子，盡管有些地方我們做得讓您不夠滿意，但請您相信我們每一次溝通交流和理解，都會給我們一次深深的觸動，都會給我們一次思想上的提升和飛躍，請給我們時間，不要嫌我們進步太小，今天邁出一小步，明天我們就會快馬加鞭，勇往直前。人生的路上，風光無限，數風流人物，還看我們！謝謝大家！
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇23
親愛的老師們，同學們：
大家好！
�。ㄎ沂蔷湃嗟摹＝裉�，很榮幸能夠在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體同學向各位辛勤勞作的老師們道一聲：您們辛苦了�。�
初中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進校門，在校園里好奇地東奔西跑，今日已坐進了畢業(yè)班的課堂。
今天對于七年級的同學們來說是適應初中生活，揚起人生風帆的開始；對于八年級的同學們來說是全面掌握知識，決勝初中的關鍵時期；而對于九年級的我們來說是整個初中旅途中的'最后沖刺！
有人說：求學是一條充滿荊棘的山路，雖然會有困難，但當克服困難到達山頂，就會欣賞到美麗的風景！也許我們會覺得畢業(yè)班的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。
十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，真正考驗我們九年級莘莘學子意志與恒心的時候到了。上界的學長學姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我們的斗志，正如我們的生命！如今，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們?yōu)樾幑獾臅r候，該是我們放飛夢想的時候！
最后，祝同學們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、自覺探索的精神，劈荊斬棘永爭先。 希望大家取得各自滿意的成績，共同暢享美好的明天！同學們，努力吧！
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
發(fā)言人：
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇24
老師同學們：
挑戰(zhàn)人生是我堅定的信念
決勝高考是我不懈的追求
一百天我將讓青春無悔
一百天我們將為母校增輝
今天，我們09屆高三班全體學子向母校及父母莊嚴宣誓：
我宣誓：
珍惜一百天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀；
奮斗一百天，讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒；
拼搏一百天，讓父母和恩師在六月暢想期望；
我們擁有蟾宮折桂的信心
我們擁有團結拼搏的精神
我們擁有堅韌強健的體魄
我們擁有追求卓越的'豪邁
我們是最棒的中學子
我們將以優(yōu)異的高考成績續(xù)寫母校榮光
百煉成鋼，百日流芳
讓我們苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場，請母校放心，請老師放心，請家長放心，我們正信心百倍，斗志昂揚，意氣風發(fā)，誓創(chuàng)輝煌！
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇25
老師、同學們：
大家好！
我是xx班的杜小珊。今天我演講的題目是《自信的第一步》。
新年的鞭炮聲還在耳邊縈繞，親朋好友的打鬧嬉笑還在眼前浮現，但寒假已過，春天已到，我們必須投入到緊張的學習中去。在這個短暫但多彩的寒假生活中，我也受益良多，不僅是在學識方面的，更多的是為人處事方面。學校寒假開展的實踐調查活動對我來說不僅是一次接觸社會的機會，也是生活中的一種挑戰(zhàn)。下面我回顧一下我完成調查報告的過程，在談談我的心得體會。
調查那天，我原以為自己可以很勇敢地去停止別人的腳步，去問別人問題，配合我填表，可是我錯了，大街上人來人往，我卻拿著一大疊問卷不知所措。當我意識到自己在浪費時間，決心勇敢地去面對。我鼓起勇氣向一位年輕的女士走去，可是還沒走到她面前，她便朝我揮了揮手說：“我不做調查的。”邊說邊后退，我只好尷尬地站在那里。第一次出師不利，這多少打擊了我的自信心。我在那愣了幾分鐘，重新鼓起勇氣去問第二個人。這位男士雖然接受了我的調查，但卻沒有多大耐心，到最后他怎么也不肯再寫，任憑我怎么苦心地勸他，他就是不愿配合，什么也不說就走了。
受到如此“款待”我的信心頓時又被摔得支離破碎，自己的眼淚在眼眶里打轉，真想就這樣放棄了，因為人們做事情都期待回報。但是我厭惡自己的懦弱，既然走出第一步了，何不走下去呢？沒人知道成功在哪里，就算是踏上第一百步、第一千步，仍然可能是荊棘布滿前途，也許成功就藏在拐角后面，除非拐了彎，要么誰都不知道成功還有多遠。那時我想起卡耐基說過的一句話：你今天敢面對的人有多少，你以后的成功就會多大。我于是拾起破碎的信心，調整好心情后，再一次勇敢地站在別人面前，面帶微笑地問：“不好意思先生，打擾您一下，可以麻煩你填一下這份表嗎？”這句話也不知道說了多少次，才有人幫我填寫了一份，即使是一份，我也成功了。付出一份心酸，自然收獲一份喜悅，人生并沒有一直順風的航船。
事后我常常想，遇到困難與挫折時，不能輕易妥協(xié)，不能輕易放棄。這時更需要的是自己積極的心態(tài)，尤其是耐心，而耐心是一個人意志力的.體現。挫折如攔路猛虎，你強它則弱，你弱他則強。據說老虎不吃喝醉酒的人，它在旁邊看你酒醒后的神態(tài)。如果你膽小，它就吃掉你，它要顯示的是自己的虎威。對于無所畏懼的人來說，虎威焉存？
作為涉世不深的學生，一旦步入社會，總覺得處處碰壁，正是這厚壁讓我們成長，讓我們堅強。也許每個人都渴望成功，那么就要敢于面對失敗。除此之外，要尋找方法，世間萬物皆有規(guī)律，只要找到規(guī)律，并執(zhí)著行動的人方可邁向成功。通過這次實踐活動，我也更為成熟和堅強，也加深了對生活的體味。
冬日的寒冷與蕭條依然存在，我卻默默地用熱情去觸及我身邊的事物，用熱情去打破人與人之間的隔閡，澆灌出自信之花，讓它綻放在寬敞的人生路邊，留下縷縷芳香，伴隨我們成長。
我的國旗下講話完了，謝謝大家！
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇26
親愛的同學們尊敬的各位領導、老師、家長：
大家下午好！
感到非常的榮幸。首先，級鄉(xiāng)村規(guī)劃班的今天能夠代表建筑學院屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言。請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我領導、老師們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意，向今天出席我畢業(yè)典禮的各位家長表示最熱烈的歡迎。
不想用“白駒過隙，此刻。時光飛逝”類似的字眼，去臨摹畢業(yè)典禮發(fā)言中慣有的言語，想在這有限的幾分鐘里說說我心里話，做真實的自己。
大學五年它意味著什么？
目睹了福州大學的蓬勃發(fā)展，五年里。親歷了建筑學院從建院到逐漸生長的過程，與全校師生共慶母校五十華誕，前不久我又迎來了建筑學院專業(yè)教育評估，并最終獲得可喜的'成果；從稚嫩逐漸走向幼稚，一路上大家互相協(xié)助、共勉奮進，知識的給養(yǎng)，社會實踐的歷練，讓大學生活變得豐富多彩；去過很多地方，曾在廈門鼓浪嶼集體等候日出，上海外灘、蘇州園林，黃山腳下、西塘河畔都有我游覽寫生的身影，也曾在安徽南屏爬上屋頂繪制馬頭墻的大樣，宏村西遞定格向陽與夕陽的美景，這是屬于我這個專業(yè)特有的實習經歷；有太多感動，師恩情同窗誼，五載共處刻下無盡回憶。就在十六天前，6月9日，送舊晚會上幾十個人相擁痛哭，場的老師也紛紛落淚，這一幕，想大家定會和我一樣永遠珍藏�？奁�，因為我站在離別的浪尖難舍這濃濃情意，但哭泣過后我仍會綻放笑臉，因為我清楚的知道，未來前進的道路上，更需要的那份冷靜與堅強。
意味著付出、意味著收獲、意味著感恩！大學五年。
為我付出了太多太多。并不是每一個家庭都是那么優(yōu)越，感謝父母�；蛟S他會為了下一年的學費而加班加點勞累至深夜，或許他為了讓你學校生活好一點自己卻省吃儉用，總是默默的付出，將樸實無華的愛融入在生活的點滴里。這里，請允許我代表所有的同學為爸爸媽媽們深深的鞠一躬，感謝你二十多年來的含辛茹苦，感謝你對我養(yǎng)育之恩。
引領我步入知識的殿堂，感謝老師。為我畫的第一根墨線，為我裱的第一張紙，授予我專業(yè)知識、教誨我做人的道理，就連在畢業(yè)答辯結束后老師們還特地聚集在一起語重心長的為我指點走出社會后該注意些什么。感激的話千言萬語，再華麗的辭藻也無法表達我對您的尊敬與愛戴。學生即將遠行，就讓我深情的道一聲：老師，您辛苦了
為我生長成才構筑了堅實的平臺；感謝所有同學五年來的關心與支持，感謝母校為我提供了學習求知的環(huán)境。珍視那份難得的純真友誼。
揚帆行有志風華如火。畢業(yè)是傷情而張揚的告別—低眉處無奈流年似水。
更是下一段征程的鄭重開始。畢業(yè)是大學五年的精彩謝幕。
地履其黃；縱有千古，天戴其蒼。橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！這是梁啟超先生在1年前，為喚醒中國青年所作的中國少年說》1年后，畢業(yè)的今天，想與在座的所有同學一起共勉。讓我?guī)е欠輰ι鐣呢熑胃校Τ蔀橐幻麅?yōu)秀的建筑師、規(guī)劃師，為國家的建筑和規(guī)劃事業(yè)做出貢獻；讓我發(fā)揚建筑學院多元化人才培養(yǎng)的精神，社會的各行各業(yè)都盡情施展我才氣。今天，站在這里為大家發(fā)言，希望在未來的日子不論你80后還是90后，子里。都能夠在各自的人生舞臺上，慷慨激昂，精彩陳詞，書寫自己的勝利與輝煌。
祝我領導、老師們身體健康、工作順利；最后。
祝我父親、母親們永葆青春、萬事如意；
祝我福州大學、祝我建筑學院各項事業(yè)蒸蒸日上；
祝我屆全體畢業(yè)生前程似錦！
謝謝大家！
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇27
尊敬的校領導、教師老師、親愛的同學們：
首先，我代表20xx屆畢業(yè)生，在這個難忘的時刻向大家致以最衷心的感謝和最深沉的敬意！
今天，我們即將攜手邁出校門，步入人生新的征程，迎接更加廣闊的天地，迎接更加精彩的人生。
回顧過去的四年，我們經歷了成長和汗水，也收獲了快樂和友情。我們漫步在校園，傾聽夢想，在老師的引領下學習知識，在同學的陪伴下征服困難。我們經歷了無數個輪回、踏過了無數個黑夜，終于等來了今天的喜悅和榮耀。
我們這屆畢業(yè)生，有太多太多值得驕傲的成績和事跡。我們有執(zhí)著而不放棄的精神，我們有快速適應環(huán)境和團結互助的能力，這些品質將伴隨我們一生，成為我們重要的.人生資本。在學習、科研和社會服務方面，我們不斷錘煉和提升自己，不斷走上新的臺階，正是這種進取的精神為我們贏得了最終的成功。畢業(yè)后，我們將面臨嚴峻的社會競爭，但我們有著信心和勇氣，我們有著堅定不移的信念，我們一定會為祖國的繁榮昌盛盡自己的一份力量！
在此，我代表全體畢業(yè)生，向一直關心和支持我們的領導、老師、父母、親朋好友和社會各界人士表示由衷的感謝。您們用心培育我們，支持我們，愛護我們，無私奉獻，為我們提供了舞臺和機會，為我們創(chuàng)造了條件和前提，讓我們有了自告奮勇去探索、去創(chuàng)新、去發(fā)展的動力，感謝您們的支持和鼓勵，我們的成果承載著您們的期望與殷殷囑托，是您們的關愛，也是您們的榮耀。
最后，我們要熱烈祝賀我們每一位畢業(yè)生，祝愿他們在未來的路途上不忘初心，方得始終，并以自己的實際行動譜寫出更加精彩的人生篇章。同樣地，我衷心祝愿我們的學校越來越出色、越來越強大，走向更加美好的明天，創(chuàng)造無限的美好前途！
以上就是我代表畢業(yè)生的發(fā)言，謝謝大家！
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇28
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
金雞報曉，大地回春，我們又迎來了新的學期，站在了新的起點。在此，我代表九年級全體同學向各位老師深情地道一聲：老師，你們辛苦了！我們的每一點進步都凝聚著你們的心血，我們的每一份成績都匯聚著你們的智慧，我們的每一次成長都飽含著你們的辛勞。
歲月匆匆。三年的初中學習生活彈指一揮，轉瞬將逝。仿佛就在昨天，我們帶著純真的`笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到懷抱。也仿佛就在昨天，我們還是一個懵懵懂懂的頑童，可現在我們已變成了向善向上、求知求真的少年。單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已添了些許凝重，純真的心田已悄然增加了責任與信念！所有這一切，我們還沒來得及回味與沉醉，再過四個月，我們就迎來人生旅途中第一次重要的挑戰(zhàn)——中考，中考就已站在我們面前！
同學們，我們的父母正為我們即將到來的中考心急如焚，我們的老師正在承受著巨大壓力。中考，容不得我們有一絲遲疑！容不得我們有片刻懈�。≈锌�，我們必須挑戰(zhàn)，必須勝利！人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時！同學們，松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，八斗丘的燈下又該呈現我們的身影，命運的航船掌握在我們自己手中，“三年磨一劍，劍劍揚眉出鞘：九年對寒窗，窗窗捷報頻傳”。讓我們以更飽滿的學習熱情，更踏實的學習作風，投入到生動活潑、緊張有序的學習生活中去，以優(yōu)秀的成績向父母向老師向學校匯報。
最后，愿同學們挽起手來一起干，昂首闊步向前沖！祝我們的老師年年桃李，歲歲芬芳！祝我們xx學校更添風采，再譜華章！
我的講話完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀生發(fā)言稿 篇29
老師們、同學們：
大家好。
我是來自九（4）班的。很榮幸今天能在這里講話。新春伊始，萬物復蘇，我們又迎來了一個嶄新的學期，開始了新的學習生活，借此機會我代表全體同學向各位領導、各位老師深情地道一聲：尊敬的老師，您辛苦了！
我們的每一份進步都凝聚著您的心血，我們的每一份成績都凝聚著您的智慧，我們的每一點成長都凝聚著您的汗水。也許，這個學期對像我這樣的初三學生來說意義非凡。它意味著太多，意味著汗水，意味著三更起五更睡，意味著付出，也意味著收獲，也許，還意味著分離，意味著淚水。
有一點是可以肯定的，那就是，這將是我們在搬經鎮(zhèn)中學習生涯最后的'109天了。
當然，不可避免的，我們將迎來“中考”。
有人會覺得，初中三年只是為了中考，其實不然，這三年里我們擁有了太多太多，我們不僅學到了知識，學會了怎樣做一個“大寫的人”，而且經歷了，感動了，成長了，痛了，動容了，笑了，酣暢淋漓了，汗灑過了，淚流過了，血也沸騰過了。這一切的一切不是簡簡單單的中考可以取代的。
中考是我們初中生涯最后的考驗。我們將給我們自己，給家長，給學校，以及給社會交上一份怎樣的答卷呢？這就要看我們在接下來的109天怎么做了。要牢記，付出了總是會有回報的。
對我個人來說，早在剛進初三的時候，心中就有一個夢想，那就是考取如中。我也知道，這會是一段艱難的跋涉，沿路沒有優(yōu)美的風景，有的只是荊棘。然而，我堅信，擁有夢想的人一定勢不可擋。
就學習而言，我認為還是相信愛因斯坦的那句名言：“興趣是最好的老師�！比绻f我沒有花比別的同學更多的功夫，卻在某些學科取得了比別的同學更理想的成績的話，我想，那便是因為“興趣”。所以，我的建議是，在你學一樣東西以前，最好先喜歡上它。那樣一切就會簡單得多。培養(yǎng)興趣，可以說是“磨刀不誤砍柴工�！�
當然，在刻苦學習的同時，勞逸結合也是異常重要的。也許有的同學，在后悔自己以前沒把基礎打好，但是，別灰心，別喪氣。哈佛的圖書館里有一句訓誡是這么說的：“覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候�！�
還有一句，也是來自哈佛圖書館的訓誡：“學習并不是人生的全部，但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢？”我相信，每個人都有自己的夢想，也許你急于征服你夢想的領域，也許你對學習感到不屑，但是請在接下來這109天的時間里，先將學習征服。
對于初一初二的同學們，也許是一年后，也許是兩年后，你們也將面臨“中考”，所以希望你們從現在開始努力，因為“今天不走，明天要跑”。
同學們，松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又已激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又呈現著我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，但我們決不會退縮，在此，我呼吁初三所有的同學，要竭盡全力，沖刺中考，為搬經鎮(zhèn)中的輝煌，作出我們的貢獻，獻出我們的青春。謝謝大家。
發(fā)言人：
20xx年xx月xx日