新生開(kāi)學(xué)典禮教師的致辭（精選7篇）
新生開(kāi)學(xué)典禮教師的致辭 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)捫：
大家好！在這個(gè)燦爛的早晨，看到你們燦爛的笑容，我心里也無(wú)比燦爛。首先祝賀你們走進(jìn)中醫(yī)最高學(xué)府，走進(jìn)中醫(yī)藥學(xué)神妙的殿堂。在這個(gè)神圣的時(shí)刻，作為北中醫(yī)一名普通教師，我想送你們一點(diǎn)什么禮物呢？我想了很久，決定送你們兩個(gè)字：
第一個(gè)字是“靜”：安靜的靜。面對(duì)浮躁的社會(huì)，面對(duì)各種誘惑，怎么靜下心來(lái)，走進(jìn)教室、走進(jìn)圖書館、實(shí)驗(yàn)室，度過(guò)大學(xué)、研究生生涯，這對(duì)大家是一個(gè)考驗(yàn)。諸葛亮在《誡子書》中說(shuō)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！痹趫�(chǎng)的大學(xué)生都是從高中參加高考而走進(jìn)大學(xué)校園，很快你將發(fā)現(xiàn)，大學(xué)不再有人天天督促你上課、上自習(xí)，不會(huì)再有人盯著替你安排生活，你可能一下子覺(jué)得輕松了，覺(jué)得有大量的時(shí)間了�，F(xiàn)實(shí)世界的繁華喧鬧，再加上虛擬世界的豐富多彩，或許你會(huì)無(wú)所適從，你的心會(huì)躁動(dòng)不安。這個(gè)時(shí)候建議你靜下心來(lái)，靜下心來(lái)讀幾本厚重的書、讀幾本經(jīng)過(guò)千百年沉淀下來(lái)的經(jīng)典，除了中醫(yī)經(jīng)典之外，建議大家讀一讀《易經(jīng)》《道德經(jīng)》等中華人文經(jīng)典�！胺�?qū)W須靜也，才須學(xué)也�！蹦阋氤刹疟仨殞W(xué)習(xí)，而要學(xué)習(xí)必須靜心。除了靜心學(xué)習(xí)還要靜心思考，現(xiàn)在社會(huì)信息爆炸，互聯(lián)網(wǎng)使世界變得越來(lái)越小，也使世界變得越來(lái)越大，越來(lái)越復(fù)雜，這就需要我們更要靜心。只要心靜下來(lái)，你就不會(huì)輕易聽(tīng)信那些似是而非的傳言，你就不會(huì)匆忙作出不成熟的結(jié)論，你也不會(huì)把自己的生命變成一場(chǎng)功利的角逐。
第二個(gè)字是“敬”：敬畏的敬。孔子說(shuō)“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言�！弊羁膳率鞘菦](méi)有敬畏心。沒(méi)有敬畏心，只能說(shuō)明他的無(wú)知，德國(guó)古典哲學(xué)家康德終生敬畏“頭頂上的星空和心中的道德律。”一個(gè)沒(méi)有敬畏心的人，他的行為不會(huì)受到約束，他的內(nèi)心不會(huì)得到安寧。我們要敬畏天道、敬畏自然、敬畏法律、敬畏生命，而作為一個(gè)中醫(yī)學(xué)子，我要特別提醒大家，我們還要敬畏中華文明。中華文明是世界上唯一流傳至今而沒(méi)有中斷的文明，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有跨越時(shí)空、超越國(guó)度的永恒魅力，而中醫(yī)藥學(xué)就是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，是中國(guó)形象的符號(hào)�；蛟S你會(huì)發(fā)現(xiàn)中醫(yī)還有多東西用現(xiàn)代科學(xué)還無(wú)法解釋，你可能還會(huì)聽(tīng)到對(duì)中醫(yī)各種各樣批評(píng)、否定的聲音，請(qǐng)你想一想中華民族綿延數(shù)千年而不衰、炎黃子孫的身體、生命靠什么繁衍不息？就是靠中醫(yī)中藥的護(hù)佑！當(dāng)今社會(huì)疾病譜改變，一些西醫(yī)治不好的病，中醫(yī)往往有效。為什么中醫(yī)院特色門診人滿為患？為什么“國(guó)醫(yī)大師”一號(hào)難求？請(qǐng)大家心生敬畏！只有心生敬畏，才能行有所止，心有所止！
最后，衷心地祝福大家！祝福你們?cè)诒敝嗅t(yī)校園里里，收獲知識(shí)，收獲智慧，收獲愛(ài)！
新生開(kāi)學(xué)典禮教師的致辭 篇2
尊敬的各位、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，金秋送爽，碩果飄香，在這美好的日子里，我們迎來(lái)了初一新同學(xué)，美麗的第一初級(jí)中學(xué)校園因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更有生機(jī)，更具活力。從今天起，第一初級(jí)中學(xué)就是你們溫暖的家，成長(zhǎng)的搖籃，放飛夢(mèng)想的地方。在此，我代表全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
當(dāng)你踏進(jìn)第一初級(jí)中學(xué)的校門時(shí)，你會(huì)感到，校園不大，但它很整潔，很優(yōu)美。充滿了濃濃的書香氣息。每天，同學(xué)們到校的時(shí)候，會(huì)有學(xué)校在校門口迎接你們，進(jìn)入教室的時(shí)候，會(huì)有知識(shí)豐富，關(guān)心學(xué)生的優(yōu)秀教師等著你們；當(dāng)同學(xué)們離開(kāi)學(xué)校準(zhǔn)備回家時(shí)，會(huì)有學(xué)校目送你們。不僅這些，我們學(xué)校還有實(shí)驗(yàn)室，音樂(lè)室，微機(jī)室，教室里面有多媒體教學(xué)設(shè)施。實(shí)驗(yàn)室里，設(shè)備齊全，供同學(xué)們動(dòng)手操作，探究科學(xué)知識(shí)，多媒體教學(xué)設(shè)施極大的方便了老師的教學(xué)，使同學(xué)們可以感受科技發(fā)達(dá)的信息時(shí)代�？傊�，學(xué)校各方面的建設(shè)都是我們縣初級(jí)中學(xué)中最好的。我相信，在新學(xué)期里，你們會(huì)很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活，你們會(huì)愛(ài)上這里的一草一木，并在這里健康成長(zhǎng)！
同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的！學(xué)校不僅擁有一個(gè)理念先進(jìn)的集體，還擁有一個(gè)優(yōu)秀的教師群體，他們工作嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)崗敬業(yè)，同時(shí)他們又刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新。講臺(tái)上，他們是教學(xué)的佼佼者，講臺(tái)下，他們又是同學(xué)們知心的朋友，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，他們是你的引路人，當(dāng)你心里有話無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，他們就是你的傾聽(tīng)者，正是因?yàn)橛羞@樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，在今年的中考中，我校取得了全縣最優(yōu)異的好成績(jī)。所以，你們選擇第一初級(jí)中學(xué)是幸運(yùn)的。
作為教師，我們也是幸運(yùn)的！因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了朝氣蓬勃，同樣優(yōu)秀的你們！ “人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我們?cè)敢鈨A我們的所有，全力以赴。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機(jī)會(huì)，我代表全體教師對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏。
希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境， 良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們像鷹一樣，可以在藍(lán)天展翅高飛。
希望你們做有理想的人，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
希望你們認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校熱愛(ài)班級(jí)，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，為建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)獻(xiàn)己的一份力量，為校增光。
同學(xué)們，今天，你們以第一初級(jí)中學(xué)為驕傲，明天，第一初級(jí)中學(xué)以你們?yōu)樽院�！希望你們拿�?“天生我材必有用”的信心，拿出 “吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出 “直掛云帆濟(jì)滄�！钡闹練�，拿出“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的勇氣，和你們的老師、同學(xué)攜起手來(lái)，共同努力，創(chuàng)造美好的明天！
最后，祝愿全體老師工作愉快！身體健康！祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂(lè)！謝謝大家！
新生開(kāi)學(xué)典禮教師的致辭 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同僚，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
能有機(jī)會(huì)作為教師代表在這里發(fā)言，我真的非常的榮幸。
其實(shí)，我和你們一樣，也曾是南開(kāi)的學(xué)子。十七年前，我考入南開(kāi)大學(xué)中文系，那時(shí)還沒(méi)有文學(xué)院，然后我在東藝演播廳參加了我一生難忘的開(kāi)學(xué)典禮，我當(dāng)時(shí)是絕沒(méi)有想到有一天我會(huì)以一個(gè)新的身份站在這里，歡迎作為大學(xué)新生的你們。
看到你們青春洋溢的面龐，我真的不由得感慨，時(shí)間都去哪了?但是另外一方面，作為老師，我也想談一點(diǎn)我個(gè)人對(duì)大學(xué)生活的想法，剛才沈院長(zhǎng)已經(jīng)說(shuō)了很多，我就做一點(diǎn)小小的補(bǔ)充。
我想從大學(xué)的自由談起，因?yàn)槲乙郧耙沧隽撕芏啻螌I(yè)導(dǎo)師，不止一個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)過(guò)：“老師，我是在高三最黑暗的歲月里靠著對(duì)大學(xué)自由的向往支撐下來(lái)的。”那么什么是大學(xué)的自由?從你上大學(xué)的那天起，不再有人催你睡覺(jué)，也不再有人叫你起床了。說(shuō)實(shí)在的，透露小小的秘密，逃課也不再那么容易被老師發(fā)現(xiàn)了。在座的各位能考上南開(kāi)大學(xué)可能學(xué)習(xí)能力，或者至少是考試能力都不差，應(yīng)付大學(xué)的期末考試，如果你以不掛科為目標(biāo)，很可能只要臨時(shí)抱佛腳就行，所以你們有做學(xué)霸的可能，當(dāng)然也有選擇做學(xué)渣的權(quán)利。這是大學(xué)的自由嗎?沒(méi)錯(cuò)！是大學(xué)的自由，但這不是大學(xué)自由的本質(zhì)和精髓。大學(xué)的自由的本質(zhì)是學(xué)術(shù)自由，人格獨(dú)立。
從今天開(kāi)始起，你要習(xí)慣老師在課堂上所講不同于你在教材上所看到的，甚至老師上課可能沒(méi)有教材，你要習(xí)慣于不同的老師對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的解讀大相徑庭，你要習(xí)慣于你所熟悉的未必是正確的，你要習(xí)慣于“不唯上，不唯書”，不再死盯著一個(gè)角度看問(wèn)題。一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)，如南開(kāi)者，所提供給各位的，我想最重要的并不是知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是會(huì)過(guò)時(shí)的，它提供給你們的最重要的是智識(shí)——智識(shí)是你看待世界的一個(gè)思維方式，是你的精神世界。
而智識(shí)的根源首先來(lái)源于獨(dú)立的人格。那么要形成這種獨(dú)立的人格，獨(dú)立的思想，我覺(jué)得剛才沈院長(zhǎng)說(shuō)的積極主動(dòng)的思維方式是至為重要的。有學(xué)生問(wèn)我說(shuō)什么是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式?我想，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式首先在于不滿足于在課堂上所聽(tīng)講的那些東西，不沉湎于傷春悲秋，不安于按部就班，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式可以從主動(dòng)的尋找答案開(kāi)始。然后，發(fā)展為主動(dòng)的形成自己的問(wèn)題，老師上課留下的思考題，可以作為你尋找閱讀書目，拓展書目的線索。不要用搜索引擎去應(yīng)付作業(yè)，也不要從教科書上尋找標(biāo)答。走進(jìn)圖書館翻閱一番，在翻閱的過(guò)程中你會(huì)形成自己的答案，更重要的是形成自己的問(wèn)題，不要放過(guò)這些問(wèn)題，接著翻閱，接著思考，即使你暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題，“無(wú)故亂翻書”也是好的。本科階段，博覽勝于精讀。因?yàn)榫x是一種選擇，在沒(méi)有足夠的知識(shí)面的支持下，你的選擇可能是盲目的，所以，不妨盡可能多讀書，再多讀的過(guò)程中形成自己的問(wèn)題，有了自己的判斷，進(jìn)而找到自己的興趣點(diǎn)，這點(diǎn)，我想，對(duì)于各位一生而言，遠(yuǎn)比成績(jī)單上的A+更重要。
除了學(xué)習(xí)之外，我還想囑咐各位的一點(diǎn)是，在自由與獨(dú)立之余，你要學(xué)會(huì)寬容。胡適先生說(shuō)：“寬容與比自由更重要�！币�?yàn)闆](méi)有寬容就沒(méi)有多元，沒(méi)有多元，何談自由?我們要學(xué)會(huì)尊重別人的思想，學(xué)會(huì)尊重別人的選擇，學(xué)會(huì)理解別人的情感，學(xué)會(huì)與別人溝通。大學(xué)之大，首先在于一個(gè)人字。古人說(shuō)“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”，又說(shuō)“君子之學(xué)也，以美其身；小人之學(xué)也，以為禽犢”；我們文學(xué)院的院訓(xùn)說(shuō)“品格育人”——拋開(kāi)人格的培養(yǎng)，“人”將墮落為“器”，大學(xué)的教育的價(jià)值將無(wú)從談起。
今天我想說(shuō)的還有很多，但時(shí)間有限，好在我和各位至少還有四年共同相處的時(shí)間，我想南開(kāi)的老師愿時(shí)刻為同學(xué)們答疑解惑，愿祝你們展翅飛翔。
真的很羨慕你們，就像剛才開(kāi)始的時(shí)候在VCR里展示的那樣，你們，正站著夢(mèng)開(kāi)始的地方。謝謝各位！
新生開(kāi)學(xué)典禮教師的致辭 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位新同學(xué)，大家上午好!
在這一隆重的開(kāi)學(xué)典禮上，我很榮幸能作為教師代表，對(duì)各位新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
歡迎大家來(lái)到被譽(yù)為“貴州最美大學(xué)校園”的六盤水師范學(xué)院。在接下來(lái)的四年中，大家將擁有一個(gè)共同的名字——師院人，愿大家在大學(xué)四年里不負(fù)光陰所贈(zèng)與的青春韶華。
大學(xué)時(shí)光很美好、大學(xué)時(shí)光很短暫，但大學(xué)時(shí)光也可以很充實(shí)，可以讓我們受益一生。
我們的校訓(xùn)是：“厚德博學(xué)、范行求真”。
厚德:即重視道德修養(yǎng);
博學(xué)：即廣采博覽。
“厚德博學(xué)”是我們的人生追求。但正所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
范行：就是要求我們要腳踏實(shí)地、行為規(guī)范、為人師表;求真：就是要求我們要求實(shí)、求是、求新，與時(shí)俱進(jìn)。
“范行求真”便是我們作為師院人，作為共筑中國(guó)夢(mèng)的一份子，此生的躬行實(shí)踐。
作為一名“過(guò)來(lái)人”，在此有些小小的建議想與大家分享：
一、學(xué)會(huì)
大學(xué)期間，希望大家學(xué)會(huì)思考，躬行實(shí)踐，知行合一。中學(xué)時(shí)期，我們的答卷只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，我們對(duì)外界的判斷非黑即白，非對(duì)即錯(cuò)。大學(xué)不同于中學(xué)，在這里不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要求大家從教師的教誨中學(xué)會(huì)思考，學(xué)習(xí)研究事物的態(tài)度，培養(yǎng)終生受用的學(xué)科和科學(xué)思維方式。學(xué)會(huì)帶著批判精神，自主思考，做到“知其然，知其所以然”，做到用理論指導(dǎo)實(shí)踐，又能從實(shí)踐中總結(jié)理論。
二、會(huì)學(xué)
大學(xué)的教育更不同于中學(xué)，這里沒(méi)有填鴨式教育，沒(méi)有了月考、季考、會(huì)考，特別是高考作為“靶心”，一些同學(xué)會(huì)感到喪失了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，出現(xiàn)不適應(yīng)，松垮了起來(lái)，變得漫無(wú)目的起來(lái)。美好的大學(xué)時(shí)光便淪為魯迅作品四部曲——大一《彷徨》，大二《吶喊》，大三《朝花夕拾》，大四《傷逝》。
這不是魯迅先生希望看到的，更不是大家上大學(xué)的目的。那么我們?nèi)绾伪苊?這就要求大家要會(huì)學(xué)，要具有自我負(fù)責(zé)的觀念，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，“修學(xué)儲(chǔ)能，厚德博學(xué)、先博后淵”。
大學(xué)不能直接把你塑造出你理想的樣子，你將來(lái)能成為哪種人完全取決于你自己。但大學(xué)可以引導(dǎo)你的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，你可以在大學(xué)期間完成更多地自我塑造。
若你成為一個(gè)會(huì)學(xué)的人，那么大學(xué)將是你最好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，你可以學(xué)會(huì)知識(shí)和技能、學(xué)會(huì)為人和處事、學(xué)會(huì)堅(jiān)韌和擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)珍惜和感恩、學(xué)會(huì)寬容和接納。
最后，有一句話與大家共勉：上大學(xué)的意義不在于去遇見(jiàn)誰(shuí)，而是為了遇見(jiàn)更好的自己，讓自己始終保持著獨(dú)立和清醒，獨(dú)善其身，敏銳自知。祝同學(xué)們：乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河!
謝謝大家!
新生開(kāi)學(xué)典禮教師的致辭 篇5
尊敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
盡管在南方的天空下我們看不到麥穗的金黃，也聞不到丹桂的飄香，但是我們依然可以感受到秋天在我們的身邊輕輕歌唱！在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們?nèi)w江南人聚集在一起，讓我們激情飛躍，超越夢(mèng)想！
首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎高一年級(jí)的新同學(xué)們！在這里，我想送一首歌給你們，因?yàn)檫@首歌就是寫給你們的，那就是《夢(mèng)開(kāi)始的地方》："這是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方，我們?yōu)槟忝枥L夢(mèng)的天堂，心中擁有成功的信仰，生活就會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。這是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方，夢(mèng)的翅膀帶著我們飛翔，迎著第一縷真愛(ài)的陽(yáng)光，我們就能到達(dá)夢(mèng)想的地方"。高一年級(jí)的同學(xué)們，來(lái)到了江南中學(xué)，你也就來(lái)到了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的地方，也就找到了自己夢(mèng)想的方向！
從高一走到高二，就是從一個(gè)起點(diǎn)走向另外一個(gè)起點(diǎn)，文理分科后，你們就進(jìn)入了一個(gè)新的起點(diǎn)，在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，讓我們"奔跑"起來(lái)吧："隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀。敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪，也會(huì)有默契的目光"。奔跑的過(guò)程就是我們奮斗的過(guò)程，你準(zhǔn)備好了嗎？
走進(jìn)高三，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)長(zhǎng)大，因?yàn)槟愣昧烁改傅目嘈�，老師的期待，同學(xué)的關(guān)懷和你自己肩上的責(zé)任。進(jìn)入高三，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的理想從來(lái)沒(méi)有象現(xiàn)在這樣離自己更近，仿佛伸手可及，所以，高三年級(jí)的同學(xué)們，拿出你的豪情，象一首歌唱的那樣："超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回"。當(dāng)大學(xué)錄取通知書象雪片一樣在江南上空飛舞的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得你所有的艱辛沒(méi)有白廢，你所有的汗水也都是值得的，而我們也會(huì)因?yàn)槟愕呐Ω冻龆钌罡袆?dòng)。
不要說(shuō)生活是枯燥乏味的，其實(shí)把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來(lái)就是一首首生動(dòng)感人的歌。作為老師，我們會(huì)和大家一起努力，在每一年在秋天，給更多的家庭帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，而江南中學(xué)的未來(lái)也會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)w師生的共同努力而充滿希望。在這個(gè)充滿童話色彩的秋天，我們?cè)俅尾シN希望，偉大的時(shí)間一定會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待我們收獲更多的成功。最后，祝福大家，祝福江南！
謝謝！
新生開(kāi)學(xué)典禮教師的致辭 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里集聚一堂，隆重舉行20__級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮。在這個(gè)特殊而莊嚴(yán)的時(shí)刻，很榮幸能代表全校教師，歡迎20__年入學(xué)的同學(xué)們!歡迎你們加入陜西師范大學(xué)這個(gè)大家庭!祝賀你們的學(xué)習(xí)和人生翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)!
在這個(gè)新起點(diǎn)上，向著未來(lái)展開(kāi)的畫卷和里程中，沒(méi)有什么成功是不可能的。只要你自覺(jué)地、珍惜地、鄭重地，對(duì)待這段燦爛但卻會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝的大學(xué)時(shí)光。
走出高中高考，不等于可以松口氣了，可以天馬行空了，或是以參加各種活動(dòng)為名丟了主業(yè)，最終甚至丟了學(xué)位證、拿不到學(xué)位。你耽誤不起、輕慢不起、揮霍不起、追悔不起!也懵懵懂懂不起、觀望或慢熱不起!我的這個(gè)提示，也許只有在你們畢業(yè)回首時(shí)，才能真正品出其中的況味和意義。
但從此刻起，你就要鄭重對(duì)待從現(xiàn)在開(kāi)始的每一天。可以把讀“書”、選課、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、討論、寫作、復(fù)考、課題研究、參加學(xué)術(shù)講座和交流等規(guī)劃到每一段、每一天，比如每一天大致完成多少讀“書”量，認(rèn)識(shí)多少古今中外的名典大家，思考消化多少專業(yè)知識(shí)等等。即便是進(jìn)入多么豐富靈動(dòng)、變換多彩的校園生活，都當(dāng)流溢著相同的表達(dá)，那就是對(duì)大學(xué)歲月的鄭重和珍重。哪怕有一天不愛(ài)惜，都會(huì)心痛;哪怕晚上浪費(fèi)一小時(shí)，都會(huì)不自在或是要負(fù)罪般的偷著一樂(lè)：因?yàn)橥ｋ娏�，這才沒(méi)干活。這也是一種鄭重，一種反向表達(dá)的鄭重，一種更加深入、已成心靈和身體記憶的鄭重!
作為有20 多年大學(xué)教齡的老師，作為本、碩、博、博后一路讀來(lái)的老學(xué)生，或能就如何鄭重對(duì)待大學(xué)生活這一問(wèn)題，總結(jié)出一些求解和希冀。
希望你們?cè)诖髮W(xué)收獲的，不僅僅是知識(shí)、專業(yè)思維和技能，也不僅僅是建于純真、相伴一生的同學(xué)情誼或是高端人脈，更是一種特有的氣質(zhì)和胸襟!從大學(xué)這一書香園地和明智明德場(chǎng)域中走出的，風(fēng)貌上可以不華美出眾，但卻自是一個(gè)優(yōu)雅淑女，自有一種紳士風(fēng)范，更帶著一種純正朝氣、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、自信從容或大氣堅(jiān)定，這是一種引領(lǐng)者的氣場(chǎng)和風(fēng)度!
希望你們，不僅是外在風(fēng)貌的引領(lǐng)者，還是社會(huì)的和自身的引領(lǐng)者。引領(lǐng)社會(huì)和周遭，不是都去當(dāng)領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)，而是：當(dāng)別人滿足于職業(yè)訓(xùn)練時(shí)，你卻知道只有此是不夠的;當(dāng)某些人沉溺于物質(zhì)主義、拜金拜權(quán)的迷夢(mèng)中，你卻能保留一份頡頏和清醒，求索社會(huì)福祉真正之所系;你努力建設(shè)高貴的心靈和品格，懂得真正的獨(dú)立和自由，設(shè)法以你所能及的方式和范圍，哪怕在一個(gè)宿舍一個(gè)班級(jí)中，營(yíng)造一種人文舍風(fēng)、人文班風(fēng);哪怕從你自己做起，不輕易從眾隨俗，不迷失大的方向，不喪失原則和底線，向著那該要想要的夢(mèng)中去，一直向前!
引領(lǐng)好自己還包括：
其一，自主讀書，自覺(jué)培養(yǎng)一個(gè)意識(shí)、兩種眼光、三種習(xí)慣。本科教育屬于專業(yè)教育和高等教育，為此就要圍繞專業(yè)方向和課堂教研多讀“書”、讀好“書”和會(huì)讀“書”，自覺(jué)培養(yǎng)一個(gè)問(wèn)題意識(shí);世界眼光和歷史的眼光;三種習(xí)慣即質(zhì)疑、創(chuàng)新、聯(lián)想或取類比象的習(xí)慣。這一過(guò)程應(yīng)該并當(dāng)伴隨著人品和能力的不斷修為。其實(shí)，這也是大學(xué)教育、乃至所有教育的終極眷注。
至于多讀什么“書”、又怎么讀，而且這里的“書”又為何都帶有引號(hào)?對(duì)這些自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我曾撰文《讀好三本“書”》，有興趣的同學(xué)可以查看。
其二，引領(lǐng)自己還在于，無(wú)論何時(shí)，都要心懷夢(mèng)想、找到信念，并行動(dòng)起來(lái)、堅(jiān)持下去。挫折了、苦悶了、或是不自信時(shí)，抑或新生入學(xué)初期的新環(huán)境、新比較、新的獨(dú)立生活，也會(huì)產(chǎn)生大大小小的類似狀況。此時(shí)，不做情緒的奴隸，而是守住理性，給自己一個(gè)引領(lǐng)或是一種理想和信念的支持吧：我是想做事的，努力為了我的家人、故鄉(xiāng)和祖國(guó)留下些什么。所以除了學(xué)好，其余的管不了那么多;只要努力了，這就夠了;凡事都有代價(jià)，付出一些、挫折一些又如何。甚或，這本身就是一種收益、一種智慧的面向和德性的修練;痛就讓它痛痛快快的痛吧;我自豪做到了當(dāng)今許多人做不到的、堅(jiān)守了原則和夢(mèng)想，我做了最好的自己…這些大大小小的理想、信念和行動(dòng)，是引領(lǐng)我們走出彷徨脆弱的機(jī)關(guān)。
其三，引領(lǐng)自己，還意味著不要把個(gè)性自由等同于mememe的自我中心，不要把個(gè)體主義混同于利己主義，不要喊著自由平等，便以為可以不知禮節(jié)和不懂得敬畏。要學(xué)會(huì)合作，協(xié)調(diào)、溝通和尊重，學(xué)會(huì)相互欣賞和鼓勵(lì)，向他人學(xué)習(xí)，為他人點(diǎn)贊!
一句話，請(qǐng)鄭重對(duì)待大學(xué)歲月，學(xué)做社會(huì)和自身的引領(lǐng)者。
因?yàn)�，引領(lǐng)中所具有的胸襟，所具有的忠誠(chéng)和勇氣、質(zhì)疑和批判、自由和自主等元素，正是大學(xué)精神和學(xué)術(shù)品格之所系，也是知識(shí)傳承和學(xué)術(shù)創(chuàng)新的重要憑借!
如今，你們即將通過(guò)種.種方式與之交流的頂尖大學(xué)，已不乏把這些元素放在了學(xué)生培養(yǎng)和遴選的第一位。如哈佛大學(xué)某年的學(xué)生申請(qǐng)自述和問(wèn)答中，第一個(gè)問(wèn)題是你的人生抱負(fù)是什么，華盛頓大學(xué)法學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)中，不再是lwyers而是 leders !
因?yàn)檫@些元素的多少、思想者、引領(lǐng)者的多少，還事關(guān)國(guó)家的興衰、文明的進(jìn)退和個(gè)人的成敗。一門學(xué)術(shù)史或制度文明的課程，一部《論法的精神》或《論自由》，還有你們進(jìn)入大學(xué)后要接受的通識(shí)教育，要接觸的中外經(jīng)典之作，更是道盡了這其中的因果和奧秘!
為著以上的覺(jué)悟和要義，我們以開(kāi)學(xué)典禮來(lái)表達(dá)和永志!這個(gè)盛大的開(kāi)學(xué)儀式本身，就意味著鄭重和出發(fā)，向著以上，向著四年，向著更遼遠(yuǎn)的前方!
新生開(kāi)學(xué)典禮教師的致辭 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，今天我們?cè)诖藲g聚一堂，共慶新學(xué)期的到來(lái)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!對(duì)可愛(ài)的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!
今天，激情洋溢的我們從不同的高校相聚到邯鄲，成為#一中的一員，我們深表榮幸，從此，掀開(kāi)了我們?nèi)松鷯湫碌囊豁?yè)。踏進(jìn)這所中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)以來(lái)，我孜孜不倦地捧閱著一中這部用六十多年歷史寫就的煌煌巨著。“以師為本、勵(lì)志博學(xué)、持續(xù)發(fā)展、追求卓越”的十六字教學(xué)理念深深扎根于我的腦海。通過(guò)與老教師的交流，尤其是暑期對(duì)所有新教師進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的崗前培訓(xùn)，不但讓我們?cè)诮虒W(xué)思想和業(yè)務(wù)水平上得到了質(zhì)的飛躍，更讓我們感受到：一中有著深厚的.歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)美的環(huán)境，這一切令無(wú)數(shù)人為之贊美和向往，因此能成為一中的一員，我感到無(wú)比幸運(yùn)和自豪。
但這對(duì)我們每一位新教師來(lái)說(shuō)，卻更意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命。我們只有將自己打造成合格的、優(yōu)秀的教師，才能不辱“一中教師”這一光榮的稱號(hào)。作為新老師，我們對(duì)一中的前途充滿希望與信心，我們一定以飽滿的精神狀態(tài)全身心的投入到教學(xué)工作中去，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老教師的期望;在教學(xué)上，勤懇鉆研，踏實(shí)肯干，虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化課后輔導(dǎo)質(zhì)量，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)，取得最大最好的成績(jī)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)各位同學(xué)放心，為爭(zhēng)做優(yōu)秀的一中教師，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。我們定會(huì)用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)共鑄一中更加輝煌的明天。
最后，我祝福所有的一中教師工作順利，身體安康、合家幸福，祝福所有的一中學(xué)子學(xué)習(xí)進(jìn)步，大展宏圖!!
謝謝大家!!