關于畢業(yè)致辭集合（精選7篇）
關于畢業(yè)致辭集合 篇1
本研究及學位論文是在我的導師鄭建立副教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選取到項目的最終完成，鄭老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來，鄭教授不僅僅在學業(yè)上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向鄭老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感謝在一齊愉快的度過研究生生活的樓各位同門，正是由于你們的幫忙和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。個性感謝我的師妹x同學，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫忙。
在論文即將完成之際，我的情緒無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意！最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們！本論文的所有研究工作從論文的選題、實現條件到論文的寫作等階段都是在副教授和副教授的悉心指導下完成的。兩位導師在作者研究生學習期間在學術和生活等方面的給予了無微不至的關懷和指導。兩位導師嚴謹的治學態(tài)度、淵博的學術知識、誨人不倦的敬業(yè)精神以及寬容的待人風范使作者獲益頗多。謹向兩導師致以最衷心的感謝。感謝在研究生學習期間給我上課的老師們，個性是研室的x教授、x老師、x老師、x老師、x老師等。
感謝我認識的師兄弟、師姐妹們。需要一一感謝我的同學們，有幸與你們同學是我讀研的最大收獲：感謝給我?guī)淼牟灰粯拥捏w驗的、兩位軍隊的老大哥；感謝，本論文撰寫得到你不少幫忙，從你身上學到不少東西；感謝我的合作者胡永飄；感謝給我?guī)兔Φ娜~子波；感謝雙重校友；感謝帶給我多彩生活的梁立明；感謝關心和幫忙我的。同時還要感謝宿友。
感謝文船的、等朋友們在生活上的幫忙。感謝、朋友。也要感謝朋友帶給我完美的回憶。
最后，我要個性感謝我的家人，沒有你們的支持，就沒有這天的我。愿把我的幸福和快樂都送給關心和支持過我的人，也愿他們一切如意
關于畢業(yè)致辭集合 篇2
尊敬的各位老師，各位嘉賓，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我們在這里隆重集會，舉行師院20xx屆畢業(yè)典禮。在這個莊嚴而偉大的時刻，我榮幸地為畢業(yè)生們剛剛完成的大學之旅見證，為你們未來鷹擊長空的追夢之旅餞行。請允許我代表全校師生，向你們表示最熱烈的祝賀!向辛勤哺育你們的父母、悉心教導你們的老師，以及關心和幫助過你們成長的朋友們，致以衷心的感謝和崇高的敬意!
同學們，四年前你們懷著同樣的夢想，一起踏進了校門，從此你們的人生便與商師結緣。你們就像優(yōu)良的種子，在商師生根發(fā)芽，茁壯成長。四年的執(zhí)著求索，校園內的梧桐樹黃了又綠，文秀山的小徑身影依稀，三商書院的苦讀猶在耳畔，睢陽書院的沉思在剎那間定格。驀然回首，春明、夏夢、秋韻、冬泰湖畔再一次垂柳依依。雖然時光荏苒，光陰不再，但是大學生活的林林總總、點點滴滴，曾經走過的日子、留下的足跡，都是那么清晰，記錄著同學們的青春和夢想、奮斗和成長、快樂和感傷，成為我們一份彌足珍貴的回憶。
光陰似箭，歲月如梭。四年美好而艱辛的大學生活，猶如漏斗中的沙石悄然流進昨日。葉子的離開，是風的多情還是樹的不挽留?畢業(yè)離校，是人生的催促還是青春的不停留?“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。”送君千里，不愿別離。然而，“青山遮不住，畢竟東流去”。我們擋不住時間老人的腳步，只能用心記住你們青春的容顏，這是對你們最永恒的留戀和最美好的期盼!
古道長亭，終有一別。在親愛的同學們臨行前，我有三句話與大家共勉。
第一，高舉旗幟，實現共同理想。實現中華民族偉大復興，體現了中華民族和中國人民的整體利益和共同理想，最具凝聚力、感召力，最具廣泛性、包容性，體現最大“公約數”。夢想有多遠，你們就能走多遠。蠟燭燃燒才能體現它的價值，所以蠟燭不懼燃盡，燃燒就是它的夢想;草木葳蕤才不枉一輪春秋，所以花草不畏繁茂，崢嶸就是它的追求。人的一生必須擁有自己的夢想。“窮則獨善其身，達則兼濟天下�！敝灰袎粝氲幕鹧嬖谧约盒牡兹紵�，信念就會堅定，行動就有指南，激情就會軒昂�！皶r來天地皆同力，運去英雄不自由�！闭埓蠹依斡洠簤粝氲膶崿F需要一定的客觀環(huán)境和時空條件給力。你們要自覺把個人的夢想與中國夢結合起來，把人生出彩與國家富強聯(lián)系起來，發(fā)揚“天下興亡、匹夫有責”的愛國主義傳統(tǒng)，既仰望星空為中國夢加油助力、添磚加瓦;又腳踏實地為人生夢夯實基礎、拓展空間�！霸紫啾仄鹩谥莶浚蛯⒈匕l(fā)于卒伍”。只有把每一件小事干好，才能成就更大的事業(yè)�！安环e跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海�！睙o論在任何崗位上只要注重一點一滴地積累，認真做好一件件小事，日積月累，人生就會出彩，夢想就會成真。
第二，好學上進，勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。你們不僅是年輕的代表，你們還與胸懷理想、富有朝氣、好學上進、勇于創(chuàng)新等字眼緊密相聯(lián)。創(chuàng)新是人生出彩、夢想實現取之不盡、用之不竭的動力源泉。所以，你們的夢想更加動人，你們的激情更加飛揚，你們的愛國之情、奮斗之志、創(chuàng)新之才，代表著未來中國夢的青春底色�！肮Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤�！比魏螇粝氲膶崿F都不是信手拈來的，它需要人們用好學上進去努力獲取。好學上進體現于勤，“勤”字包括勤學、勤思、勤勞、勤奮、勤儉、勤勉，其核心就是樂于吃苦、做事盡力、勇于擔當。你們決定不了太陽幾時升起，但可決定自己幾點起床;你們決定不了潮落潮起，但可知道何時乘風破浪;天涯處處有芳草，何愁無處埋忠骨。母校應該為你們每一個擁有夢想的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青年喝彩，為你們的成長成才鋪路搭橋;你們也要樹立隨時學習、終生學習的理念，不斷學習新知識，掌握新技能，增長新本領，才能學有所獲、干有所成，為夢想插上奮飛的翅膀。
關于畢業(yè)致辭集合 篇3
6月21日，南京航空航天大學XX屆本科留學生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式在將軍路校區(qū)隆重舉行。
典禮在以“飛得更高”為主題的視頻中拉開了序幕，視頻講述了XX屆留學畢業(yè)生在南航四年生活的點點滴滴，精心挑選出的上百張充滿回憶的老照片讓學生們重溫了豐富多彩的校園生活，這份畢業(yè)的影像不僅寄托了母校對留學生的思念，也激勵他們在未來的日子里飛得更高，飛得更遠。
南京航空航天大學畢業(yè)典禮校長聶宏致辭：走好人生新階段的第一步
親愛的XX屆畢業(yè)生們、老師們、家長們、校友們：
大家好!
今天對我們南航而言是一個特殊的好日子，因為有4362名本科生在這里舉行畢業(yè)典禮。我代表學校，向各位畢業(yè)同學表示熱烈的祝賀!向為你們的成長付出了辛勤勞動的老師們和家長們致以誠摯的謝意!
大學畢業(yè)典禮起源于中世紀的歐洲，是大學禮儀文化的重要部分。穿學位服、戴學位帽，由校長撥穗正冠，這些莊嚴肅穆的儀程，代表著四年勤學的累累收獲、難言的師生情誼，還有對未來的殷切期盼。從這個意義上講，畢業(yè)典禮也是同學們正式步入社會的人生加冕禮。
在這個加冕典禮上，看著你們自信的笑容，我感到非常欣慰。四年前的秋初，你們帶著青澀，懷著憧憬走進南航。春來秋往，明廓翠屏伴你們度過了四年的韶光。今天，是你們大學本科生活的終點，也是你們又一個人生階段的新起點。前方的道路漫長。母校希望你們把人生新階段的第一步走好，要走的踏實，走的穩(wěn)健，要走的漂亮。我在研究生學習階段的研究課題是飛行器“軟著陸”。我們要走好人生新階段的第一步，也同樣面臨著一個“軟著陸”的課題。然而，人生中的軟著陸比飛行器的軟著陸要復雜得多。我作為你們的學長、老師和校長，送給同學們十二個字：“志于道，據于德，依于仁，游于藝”。做到了這十二個字，我們不僅能解決好從大學到社會的軟著陸，還能夠在未來的廣闊發(fā)展空間中飛得更高、更快、更遠。
第一，志于道，做一個志存高遠的人。所謂志于道，就是立志于大道。古人說：“志不立，天下無可成之事。”志是立身之本，道是人生正途。對于沒有方向的人來說，任何風都不是順風。人生天地間，不言立志，不問方向，就無以做大事，就無以成大業(yè)。因此，做人需立志，而且志當存高遠，所謂“不忘初心，方得始終”，說的就是這個道理。正因為有最初的夢想，才能在追夢的道路上執(zhí)著前行。我校培養(yǎng)了眾多航空航天領域的知名校友，這些校友也正因為抱定航空報國的高遠志向，才能在國防事業(yè)的道路上求索前行，為祖國的航空航天事業(yè)做出了巨大的貢獻。今年四月到母校訪問的“嫦娥三號”總設計師孫澤洲，在讀書的時候就立志成為祖國的航天工程師;他實現了自己的夢想，成為中國航天年輕的領軍人物。一個志向高遠的人才能不隨波逐流，才能不安于現狀，才能不碌碌無為。希望大家都能志存高遠，都能勇敢追夢，都能自強不息。
第二，據于德，做一個品德高尚的人。人在世上安身立命的東西是什么?是德行。我們一切的行為都出自于我們道德的選擇。人無德不立，國無德不興。德，無論對個人還是對整個國家、整個民族都非常的重要。因此，我們不僅要自強不息，還要厚德載物。一個人如果僅僅是自強不息，而不講厚德載物，就難免會導致能者忌之、平者畏之的不利局面，就不會得到外界的支持。現在大家學習和實踐的社會主義核心價值觀，是指引我們每個公民品德行為的準則。在家庭，要孝敬父母、夫妻和睦、疼愛子女;在單位，要愛崗敬業(yè)、恪守職業(yè)道德;在社會，要遵紀守法、恪守公德，做高素質公民。大家一定要記得，我們每個人都不能決定國家的未來，然而我們每個人又都在決定著國家的未來;我們怎樣，這個國家就怎樣;我們走向哪里，國家就會走向哪里。公民的德行決定了社會和國家的德行高度。希望大家做一個品德高尚的人，用我們德行的點滴力量匯聚成國家德行的高地。
第三，依于仁，做一個文明友善的人�！叭省笔俏覈幕瘋鹘y(tǒng)中的核心關鍵詞，是中華民族的主流價值觀�！叭省焙臀拿饔焉剖锹�(lián)系在一起的。所謂“仁”就是“仁義”和“仁愛”;所謂文明友善就是為對方多考慮一點，兩者異曲同工。大家走向社會，無論是從事科技工作還是從政、經商，都免不了與人打交道。在人與人交往過程中，和諧的人際關系需要大家用心和智慧去經營�！叭省钡淖罡呔辰缡菒奂摇蹏�、愛天下，存善心、做善事。社會多一點仁愛，多一點友善，就不會出現“小悅悅事件”，也就不會出現瘦肉精、地溝油、毒奶粉和染色饅頭。社會多一點文明禮貌，就會少一些爭斗、多一些和諧，少一些摩擦、多一些理解。做一個文明友善的人，不僅能享受施惠于人的快樂，更能讓自己的身心健康充實。人生要學會選擇、學會愛，選一個自己心愛的伴侶相濡以沫，選一份自己鐘愛的事業(yè)幸福一生，這是我對你們的祝福，也是我對你們的期待。
第四，游于藝，做一個自由愉快的人。這里的“藝”是指技藝、技能，而“游”是游刃有余的自由境界。所謂“游于藝”，就是通過技藝和技能的純熟而獲得自由和愉快。這與馬克思關于自由的思想是相通的。馬克思在《資本論》第三卷中說，物質世界的生產屬于必然王國，在這個必然王國的彼岸，“隨著作為目的本身的人類能力的發(fā)展，真正的自由王國就開始了”。這里，我們要注意領會三點：一是自由的基礎是基本生存問題得到解決，所以大家要在物質生產上勤奮工作，通過誠實的勞動改善生活;二是自由取決于人的能力的發(fā)展程度，所以大家要繼續(xù)在學習和工作中不懈地提升自己的能力;三是只有當人類能力的發(fā)展成為目的本身的時候，才會有真正的自由。發(fā)展能力的目的不是做大官，不是賺大錢，也不是為了打敗競爭對手，而是提升自我、超越自我;而且能力發(fā)展不僅僅限于一個人或一群人，而是要遍及全人類，這樣才會有真正的自由。所以大家不僅要自強不息地發(fā)展自己的能力，還要關心他人能力的發(fā)展，做到“己欲立而立人，己欲達而達人”。這又回到了“自強不息，厚德載物”。然而只有這樣，我們才能獲得自由和快樂。
同學們，大學畢業(yè)是人生最值得珍惜的時刻。臨別之際，我總有絲絲不舍和滿滿的祝福。我祝福你們：走好人生新階段的第一步，走穩(wěn)人生的每一步，做一個志存高遠的人，做一個品德高尚的人，做一個文明友善的人，做一個自由愉快的人。
同學們，我們下次相遇的時間間隔，也許很短，也許很長。希望同學們�；貋砜纯矗感Ｓ肋h是你們的終身背景和精神家園。無論你們走到哪里，母校的目光都會追隨著你們的身影。請你們記住母校的凝望，秉承大道，關注小節(jié)，高高興興踏上社會，平平安安走向未來!
最后，祝大家身體健康，生活幸福，事業(yè)有成!
XX年6月21日
關于畢業(yè)致辭集合 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！
時光如流水，轉眼間我們已經來到了初中生活的末期。同學們，當我們在校園中成長和學習的時候，屬于我們的初中時光也同樣在一點一滴的流逝。如今，我們已經走過了三年的道路，成為了一名真正的初中畢業(yè)生！
回顧這三年，當我們剛剛加入到xx中學的時候，還不過是一個個剛剛才長大的孩子。面對學習和生活環(huán)境的巨大變化，不少的同學們都沒能及時的適應。但在這個時候，我們卻相遇了。茫茫人海中，在xx中學初三的xx名學生中，我們走到了一起成為的了一個團結的班級，一個互幫互助的集體！現在想想，這是多么第的概率，卻讓我們來到一起，共同度過了這三年的青春和美好！
當然，作為學生，我們在這三年的生活中，還有一些人是我們所不能忘記的。那自然就是我們親切、和藹，卻十分嚴厲的老師們了！回首這三年，雖然我們并不一定第一時間能認清所有的同學，但我們卻能從課堂上認識自己所有的老師們！在我們懵懂的時候，是老師牽著我們的手走向正確的道路，當我們迷茫的時候，是老師燃燒自己，給我們照亮了前方！同學們，讓我們一起，將自己的掌聲送給我們的老師，送給這三年來引領著我們前進的那束光芒！
匆匆三年，卻也是我們寶貴的三年。我們在這里，從幼稚走向成熟，從懵懂的生活，漸漸開始學會了努力的拼搏。初中是我們蛻變的搖籃，而xx中學，則是我們成長的母校。
曾記得，那明亮的教室里，我們郎朗的讀書聲回蕩在校園。曾記得，在明媚的陽光下，我們一同歡笑，一起游戲……三年的時光太過短暫，甚至讓人覺得不過是一瞬之間的。三年的時間足夠漫長，因為我們已經成長，已經蛻變，我們能展開自己的翅膀，飛向更高的藍天！
同學們，如今正是我們展翅的時候，是我們決定自己命運的時候，未來的道路就在我們的眼前，從這里走出去，我們就成為了真正的畢業(yè)生，真正的xx中學畢業(yè)生！
讓我們鼓足勇氣，帶上自己的熱情和回憶，大步的從xx中學邁出自己的腳步！雖然我們將會離開這個難以忘懷的初中歲月，將會離開自己熟悉的生活。但我們相信，這些挫折無法阻擋我們前進的腳步，未來，是屬于我們的！
謝謝大家！
關于畢業(yè)致辭集合 篇5
老師們、同學們：
你們好！又到了芙蓉花開的日子。在這花香彌漫的時刻，我們迎來了九年級同學的畢業(yè)典禮。作為學生代表，我向圓滿完成初中學業(yè)的同學們表示最熱烈的祝賀！向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以崇高的敬意！
時光的腳步是如此匆匆。校園的芙蓉樹幾番紅遍枝頭，三年的歲月已悄然逝去。三年前，我們帶著一身稚氣踏入這所校園。今天，我們充實了思想、豐富了內涵、懷著滿腔抱負即將離開。三年中，我們高興過、沮喪過，成功過也失敗過，但無論如何我們一直奮斗著、堅持著、努力著。我們學會了生活，正在茁壯成長；我們學會了學習，更加積極向上；我們學會了做人，變得寬容與善良；我們學會了共處，懂得謙恭和禮讓。過去的生活是忙碌的，是充實的，是拼搏進取的。所以，我們的現在是豐碩的。一路風雨一路歡笑，一路歌聲一路豪邁。我們的肩上灑滿了金色的陽光，我們眼中憧憬著輝煌的未來。
當畢業(yè)的離歌唱響，我心潮澎湃，滿懷對母校的感謝。感謝您如春一般的溫暖，給了我鶯歌燕舞姹紫嫣紅，心中衍生對夢的向往。感謝您如夏一般的火熱，給了我蟬鳴聲聲，別樣芙蓉，點燃我心中奮斗的激情。感謝您如秋一樣的辛勤，讓我在自古逢秋悲寂寥的惆悵落寞中尋覓到秋日勝春朝的自信。感謝您如冬一般的嚴厲，讓我在冰封雪飄的冬中萌生忽如一夜春風來的希望。
感謝辛勤的老師。是你們告訴我生當作人杰，死亦為鬼雄，人應當活得有價值有尊嚴。是你們在亂花漸欲迷人眼的美景中給我們描繪了一個春天的夢。是你們讓我們知道長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，無論何時都要充滿希望。感謝你們，感謝你們海納百川的寬容，感謝你們細雨落花的細膩，感謝你們春泥護花的忘我。感謝你們，我的老師。在我們茁壯的過程中修枝剪葉讓我們筆直參天。
不會忘記那些激情燃燒的日子，不會忘記年少的熱血曾在這里流淌，母校，我青春的驛站；老師，我青春的向導，我們會永遠懷著感恩的心，在人生新的起跑線上費力拼搏，用汗水和信心將成功的花朵戴在您的胸前！
最后，我代表畢業(yè)生們祝愿親愛的老師身體健康，桃李滿疆；祝學弟學妹們學業(yè)有成，續(xù)寫輝煌；祝偉大的母校碩果累累，再書華章；預祝我們都能在中考中金榜題名，實現理想！
關于畢業(yè)致辭集合 篇6
上午好!今天，我們六(3)班同學歡聚一堂，舉行小學畢業(yè)會。我代表全班向老師表示崇高的敬意和深深的謝意，六年以來，老師您不僅把知識傳授給我們，而且還教會我們怎樣做人。
我記得兩年前，在一次班隊活動課上，班主任柴老師對我們說：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。沒有勤奮，成功何談?而現在我國正處在一個高速發(fā)展的時期，只有勤學好問，長大才能為祖國添磚加瓦�！崩蠋煹恼佌伣陶d，經常在我們耳畔響起，時刻鞭策著我們。班主任柴老師寧愿把自己未滿周歲的孩子寄放在鄉(xiāng)下，而她一心撲在教學上，為我們分析課文，評講考卷……她這種精神，深深地鼓舞著我們，形成了我們良好的學習氛圍，大家比學趕超，勤學苦練。
我還記得在一次數學考試中，有一位同學不承認自己的考卷上少扣了一分，嘴里一直在嘀咕，顯示出自己的不滿之意。班主任柴老師發(fā)現這種情況后，把他叫到辦公室，語重心長地說：“成績是可以用分數來計算的，可誠實是一個人最可貴的`美德，卻難以用分數來計算。把實情告訴老師失去的僅僅是一分，而得到的卻是無論用多少個一分也換不來的誠實呀!你是要那虛假的一分，還是要可貴的誠實呢?”聽了老師的一番話，這位同學心靈得到了一次凈化。我想：這位同學一輩子也會記住這件事的�！胺謹祪r更高，誠實更可貴�！蓖ㄟ^這件事，我才真正理解了這句話。
常言道：人心齊，泰山移。我們班級在學校多項文體活動中，被評為優(yōu)勝班級，這些榮譽的獲得，無不傾注著老師的點滴心血。班主任柴老師時刻告誡我們：六(3)班是一個集體，每一位同學是其中的一員，大家要互幫互助，發(fā)揚團隊精神。我們一直遵循老師的教誨，無論是在學習、體育等活動中，我們57位同學勁往一處使，心往一處想，團結一致，為班級增光添彩。
明天，我們就要離開母校了，對母校最好的報答是銘記老師的教誨，勤奮學習，夯實基礎;學會做人，成為人才;發(fā)揚團隊精神，爭取再創(chuàng)佳績。
最后，我衷心祝愿母校蓬勃發(fā)展，老師健康快樂，同學學有所成。
關于畢業(yè)致辭集合 篇7
敬愛的老師，親愛的同學：
明天，我們畢業(yè)當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的學校生活。學校里仍舊回蕩著當時我們的歡歌笑語;在操場上仿佛再次看到了我們一齊玩耍的身影;塑膠跑道上仍留著運動員們矯健的步伐……
我不會忘記當我們體操比賽獲第一名時同學們激動的心境;我不會忘記當我們歌詠比賽失敗時同學們內心的悲傷;我不會忘記當我們?yōu)檫\動會準備時同學們的勞累。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自我獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。
為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與期望的寄語……我們在學習中成長著。我們在成長中學習著�；厥卓次覀冏哌^的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對完美未來的憧憬!我留戀母校，那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲;那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿;那教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風景線。
我留戀教師，他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵;他們像紅燭，燃燒自我來照亮我們前行的路;他們像導航星，時刻給我們指明前進的方向。明天，我們畢業(yè)。我好想讓時間停住，停在這一刻，讓我們能夠再看看，看看這么多熟悉的面龐;看看這與我相處多年的母校;看看這與我共經風雨的花花草草。
明天，我們畢業(yè)。此時，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的僅有友誼。要分手了，留在內心深處的是痛苦、是純真、是歡樂!
明天，我們畢業(yè)。但學校里的環(huán)草仍開放，同學們仍努力學習，在學校的每個角落仍充滿歡聲與笑語�？墒�，六年級的我們將要分離的我們，內心的痛苦是千言萬語也表達不出來的。天下沒有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時候了。不知今后，我們能否再相聚?“朋友，珍重!”風兒會給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會相聚!