有關(guān)小學(xué)畢業(yè)演講稿（精選5篇）
有關(guān)小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我謹(jǐn)代表學(xué)部以及全體教職員工向圓滿(mǎn)地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們和家長(zhǎng)們致以崇高的敬意！六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚？還記得嗎？你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛(ài)澆灌出你對(duì)華美的熱愛(ài)，從此樂(lè)不思蜀；還記得嗎，學(xué)校每年的六"一節(jié)、元旦，你們各自爭(zhēng)相獻(xiàn)妍，給母校增添著文化底蘊(yùn)；還記得嗎，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)；一張張大紅證書(shū)，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了我們學(xué)校。
是你們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù)，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，書(shū)寫(xiě)出許多值得華美師生頌揚(yáng)的典型事例……；是你們用自己的行動(dòng)，形成了我校的培養(yǎng)目標(biāo)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”。同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。
六年了，陪我走過(guò)20xx多個(gè)日子的'可愛(ài)的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說(shuō)再見(jiàn)，是多么的不舍！當(dāng)我們?cè)俣戎胤陼r(shí)，又是另一段快樂(lè)的開(kāi)始。
踏出校門(mén)，我不再是小學(xué)生了。
回頭望望，千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心。
再見(jiàn)了，給我友誼的好朋友！
再見(jiàn)了，給我教誨的老師們！
再見(jiàn)了，給我留下永久回憶的x學(xué)校！
有關(guān)小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇2
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡樂(lè)，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)驗(yàn)，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告辭母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親自種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛(ài)的校內(nèi)，但我會(huì)恒久牢記，在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)鴮?zhuān)心學(xué)習(xí)，歡樂(lè)追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲華蜜的《生命進(jìn)行曲》。
做一個(gè)恒久和善的人。
我敬愛(ài)的同學(xué)，附小每年的年度語(yǔ)大家肯定耳熟能詳：20xx年的`“微笑、感謝與贊美”;20xx年的“心存感恩、常知愧疚、卓越攀行”;20xx年的“心存正念、遇事正思維、傳遞正能量”;今年的“猜猜我有多愛(ài)你”“別擔(dān)憂(yōu)，我們和你在一起”！全部的這些，都有一個(gè)相同的內(nèi)核：“和善”。
和善是正向的、主動(dòng)的人生看法與取向。懂得這個(gè)理兒，就知道，人啊，來(lái)到世上是爭(zhēng)氣的，不是來(lái)生氣的;是來(lái)升華生命的，不是來(lái)埋怨的。
常常地，我會(huì)發(fā)覺(jué)，同學(xué)間、師生間、家校間出現(xiàn)沖突時(shí)，人們總是習(xí)慣于把自己撇得干干凈凈，問(wèn)題與責(zé)任都?xì)w罪于他人。其實(shí)，生活中全部的不滿(mǎn)及怨恨，都與自己有關(guān)，關(guān)鍵看我們是否能夠設(shè)身處地，換位思索，管理心情，化解風(fēng)險(xiǎn)。
有關(guān)小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇3
大家好！
有一個(gè)名字，家喻戶(hù)曉；有一種精神，永遠(yuǎn)傳承——那就是雷鋒。雷鋒雖是一名普通的戰(zhàn)士，但是他的把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
雷鋒叔叔雖然22歲就離開(kāi)了我們，卻令我們難以忘懷，他的一個(gè)個(gè)助人為樂(lè)的事跡讓人敬佩！雷鋒在車(chē)上主動(dòng)把自己的座位讓給一位年邁的老人；幫列車(chē)員打掃車(chē)廂，擦玻璃，收拾桌子，他還瞞著大家為戰(zhàn)友的.親人寄錢(qián)。他處處為別人著想，時(shí)時(shí)想著別人的困難，永遠(yuǎn)也不知道累。人們因此流傳著這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
在當(dāng)代社會(huì)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，在現(xiàn)在生活就有許多的活雷鋒，比如大家都熟悉的郭明義，他做好事，不圖回報(bào)。20年無(wú)償獻(xiàn)血，累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，這些血液足以救治6.7名兒童；他還組織獻(xiàn)血隊(duì)伍，共獻(xiàn)血15萬(wàn)毫升的血液，救治了許多家庭。雖然郭明義家境不是特別好，但他先后為身邊工友，特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，又組織愛(ài)心隊(duì)伍探望貧困地區(qū)學(xué)生，共累計(jì)捐款40萬(wàn)元，為這些孩子們撐起了一片藍(lán)天，讓孩子們上起學(xué)，吃飽飯。還有一位深圳歌手叢飛，他每次的演出收入都高達(dá)白萬(wàn)，家里卻一貧如洗，他參加過(guò)400多場(chǎng)義演，向貧困地區(qū)捐款350萬(wàn)元，然而這樣的好人卻病倒了，他連自己的醫(yī)藥費(fèi)都拿不出來(lái)，他把自己的積蓄都無(wú)私的捐給了有困難的人。
作為一名小學(xué)生，我們能做的還很少，但是我們也可以從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。我們有一位同學(xué)，大家都叫她小不點(diǎn)，夏天到了，天氣很悶熱，同學(xué)們想打開(kāi)屋頂?shù)牡跎葲隹煲幌�，但是沉寂了一個(gè)冬天的電扇上不滿(mǎn)了灰塵，放學(xué)后小不點(diǎn)在同桌的幫助下，踩著桌子把電扇打掃的干干凈凈，為同學(xué)們送來(lái)了干凈涼爽的風(fēng)，大家知道這件事情的時(shí)候，突然覺(jué)得小不點(diǎn)在我們心中變的高大了。在我們的校園里，還有許多像小不點(diǎn)一樣的同學(xué)，他們撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，主動(dòng)地修理著教室里損壞的公物：同學(xué)互幫互助，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始從小事做起，讓下一個(gè)身邊的雷鋒成為我們自己！
謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇4
老師們：
大家下午好！
同學(xué)們很快將成為坊子區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校新一屆畢業(yè)生，作為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新一屆畢業(yè)班學(xué)生，這是一種榮耀，也是一種責(zé)任。榮耀是前幾屆畢業(yè)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研為我們創(chuàng)造下來(lái)的。今天，再創(chuàng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校輝煌的重大責(zé)任落到了我們的肩上。長(zhǎng)江后浪推前浪，我希望在座的各位能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)超越以往歷屆畢業(yè)生的高度，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)學(xué)校新的奇跡。
我們每個(gè)班級(jí)里都有我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，獲得許許多多的榮譽(yù)，而且還對(duì)父母充滿(mǎn)感激之情，對(duì)老師也心懷感激。成績(jī)面前不驕傲，失敗面前不氣餒。把每次考試都當(dāng)做是證明自己的機(jī)會(huì)。多好的同學(xué)，父母為你驕傲，老師為你喝彩，學(xué)校以你為榮。如、這些同學(xué)都有一個(gè)共同點(diǎn)，對(duì)父母愛(ài)，對(duì)老師親，學(xué)習(xí)刻苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣。
但是我們5個(gè)班，每個(gè)班里總有那么幾個(gè)學(xué)生，有時(shí)還要耍點(diǎn)小聰明，趁老師不注意還搞點(diǎn)惡作劇。學(xué)習(xí)不好，那是因?yàn)槟惚繂�？我說(shuō)我們這里沒(méi)有一個(gè)笨孩子。我們都是聰明的孩子。那么，我們那么聰明，為什么學(xué)習(xí)就上不去呢？那是因?yàn)槟愕穆斆饔玫牟皇堑胤健Ｄ惆褢卸璁?dāng)快樂(lè)，你把偷懶當(dāng)?shù)靡�，你把上課開(kāi)小差當(dāng)開(kāi)心。這就是你的毛病，只要治好了這些毛病，你就會(huì)和其他同學(xué)一樣優(yōu)秀。
同學(xué)們，我們要相信自身具有相當(dāng)大的潛力，我們有著這樣優(yōu)秀的教師和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，要打好這場(chǎng)畢業(yè)考試這一仗。為了在這場(chǎng)激烈戰(zhàn)斗中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí)，我提出以下五個(gè)方面的要求：第一，要確立一個(gè)現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周給自己寫(xiě)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，每天都想一想。
我們的近期目標(biāo)是：在老師的指引下，確定出每次單元測(cè)試的目標(biāo)。即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經(jīng)沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的，要求每次考試要在原來(lái)的基礎(chǔ)上要有所進(jìn)步。這也是我們每一位老師，你們的家長(zhǎng)，最喜歡看到的結(jié)果。第二，樹(shù)立積極端正的態(tài)度。態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠(chéng)的希望你們，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要去做。投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣。這是我們最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度，同學(xué)們，你們都能做到嗎？
但據(jù)我所知還有很多同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會(huì)，顯得精神不佳，無(wú)精打采的有，想入非非者的也有，作風(fēng)散漫。有上課打講，看課外書(shū)者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者，行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)，有自己不學(xué)而影響他人學(xué)習(xí)者。也有個(gè)別同學(xué)不尊重老師。還有部分班級(jí)部分同學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，就在互相寫(xiě)畢業(yè)留言，心思不在學(xué)習(xí)上。我希望這次會(huì)議以后，我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過(guò)來(lái)，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。看看哪個(gè)班，哪些同學(xué)還有那些不良現(xiàn)象。
第三，要有良好的心理素質(zhì)，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們要熱情地?fù)肀�！調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí)，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。我們學(xué)習(xí)的語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科，都是要參加畢業(yè)考試的，任何一科的失利，都有可能導(dǎo)致畢業(yè)考試功虧一簣。
第四，注重基礎(chǔ)，提高能力。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，并不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加完善。
第五，要用科學(xué)的方法來(lái)指導(dǎo)。首先，要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，所謂課上一分鐘，課下十日功。上課我們一定要認(rèn)真聽(tīng)講，老師的教學(xué)是很有針對(duì)性的，是針對(duì)畢業(yè)會(huì)考和同學(xué)們的實(shí)際，具有極強(qiáng)的'實(shí)效性。同學(xué)們，一定要上課認(rèn)認(rèn)真聽(tīng)講。提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的辦法是每一個(gè)學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。平時(shí)或考前再?gòu)念^到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時(shí)就會(huì)胸有成竹和避免犯同樣的錯(cuò)誤了。關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，牟校長(zhǎng)已經(jīng)講了很多了，我就不重復(fù)了。
最后還要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是毅力的較量，俗話(huà)說(shuō)有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志，今天會(huì)議后全體同學(xué)保持一周的旺盛斗志估計(jì)沒(méi)問(wèn)題，隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人懈怠下來(lái)，也會(huì)有人打退堂鼓，對(duì)此我想請(qǐng)同學(xué)們記住愛(ài)迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近！”
時(shí)間就像滾滾東逝的長(zhǎng)江水，一去不復(fù)回�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)博？”家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)對(duì)你們寄予了很高的期望，你們要從現(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，勤奮刻苦，勇于拼搏，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為低年級(jí)的弟弟妹妹們作出表率，為母校爭(zhēng)光添彩。
最后，希望我們通過(guò)努力，在老師的幫助下，同學(xué)們都能取得理想優(yōu)異的成績(jī)！
有關(guān)小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們:
感受著這個(gè)年齡獨(dú)有的青春氣息。作為你們的陪伴者——老師，更會(huì)因?yàn)槟銈內(nèi)〉玫某煽?jī)而心生歡愉！放眼望去，我們六年級(jí)所有同學(xué)，叫得上名的或者叫不上名的，心中存有真、善、美的你，老師都想要謝謝你，是你們繪就了一個(gè)陽(yáng)光自信、力爭(zhēng)上游的六年級(jí)，是你們給予老師那么多的感動(dòng)與幸福！是你們你們用勤奮、踏實(shí)和堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)著成長(zhǎng)史，這道美麗的風(fēng)景將永遠(yuǎn)定格在江北小學(xué)的歷史上！你們完全有理由為自己奮斗的六年喝彩！
你們將帶著老師的期望走向漫漫征途，你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們，期待著你們佳音回報(bào)！
親愛(ài)的同學(xué)們，不要忘記江北小學(xué)這塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡，昔日的艱難求索，彌足珍貴�！叭ト詹豢勺�，來(lái)日猶可期�！蓖蟮臍q月，老師會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。
20xx年6月24日，這個(gè)具有“非�！奔o(jì)念意義的日子，你們經(jīng)歷了人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)，即將成為一名中學(xué)生。老師眼中的你都是獨(dú)一無(wú)二的一份子，只要努力學(xué)習(xí)都有成才的機(jī)會(huì)。所以，畢業(yè)后的`你們要勇敢面對(duì)腳下的路。以后日子中你們最重要的事情還是兩個(gè)老生常談的話(huà)題，學(xué)習(xí)和做人。希望你們多想想：為什么要學(xué)習(xí)？做一個(gè)什么樣的人？
泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，老師的心總是和你們連在一起！
最后，祝同學(xué)們：一路高歌，大展宏圖！
謝謝大家！