幼兒園教師發(fā)言稿（精選19篇）
幼兒園教師發(fā)言稿 篇1
情系幼兒教育，讓青春在奉獻中閃光，本人xx年8月參加工作，迄今已在幼兒園這個領域里辛勤耕耘了14個春秋。我深深地愛著這片熱土，幼兒教育凝結著我無盡的神思，歲月的流水沖走了我的疲勞，盛開的桃李給我?guī)砹藷o限快樂。在這一片神圣的沃土上，到處播撒著期望;在這一方快樂的天地里，到處洋溢著歡歌笑語;就在這片土地上，我用自我的一舉手，一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句美麗的話語，去撥動那一個個美妙的心弦，并精心培育他們成為全面發(fā)展的有用人才。
作為一名幼兒教師，我始終堅持黨的基本路線和各項方針政策，在思想上嚴格要求自我，在工作中愛崗敬業(yè)、為人師表，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認真履行教書育人職責，團結助人。在這些年的工作中，我始終兢兢業(yè)業(yè)地工作，始終把教學工作放在首位，用心研究、探討教學理論和教學方法，注重提高教育質量。教學中，不論教哪門學科，都能認真地閱讀教科書，分析教材，規(guī)范地備課并準備教具;能以幼兒為中心，尊重理解幼兒，能根據幼兒的年齡特點和思維發(fā)展規(guī)律不斷改善教學方法，還充分發(fā)揮教師自身的充分作用，裝著影響孩子終生發(fā)展的大目標，走進孩子的世界去觀察了解他們的個性特點，發(fā)展水平，并利用日常生活中豐富的教育資源和契機，尋找、選取與孩子發(fā)展的最佳結合點，時時處處滲透教育。
教育家陶行知老先生曾說過：“教育是心心相印的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能到達心的深處�！痹诮虒W過程中，我認為應層層深入，帶有啟發(fā)性的提問，師生之間應以某種很自然的方式溝通，完整地演示了孩子從不會到會的過程，然而在教學過程中我們應怎樣的保證全班孩子大面積地發(fā)言，而絕不會發(fā)現少數潛力強的孩子獨霸發(fā)言專權的局面呢?我給孩子充分的自信，在組織活動中不要讓孩子感覺到受束縛、受壓抑，我不怕孩子說錯或不會，他們總有從不會到會的過程，而且我從來不打擊他們，所以讓他們心理沒有壓力是很重要的;另一方面也要充分理解孩子，告訴他們，自我不但要想問題，也要給別人機會，聽別人說，這樣，這部分孩子對問題的分辨潛力提高了，也能更好的帶動其他的小朋友，從而幫忙孩子建立一些學習的品質。
在眾多的關系中，師幼的關系猶為重要，教師把師幼的互動盡可能落足于其共同感興趣的問題上，使幼兒能夠感受到來自對方的支持。作為教師，只有用真情感染孩子，愛心去關注孩子，才能使老師的教誨像滴滴甘露滋潤孩子的心田。敬業(yè)是事業(yè)成功的基石。十多年里，我?guī)н^各年齡層次的班級，我還具有熱愛幼兒的職業(yè)情感，關心、了解、愛護和尊重每一位孩子。在傳授知識的同時，用心引導、促進幼兒全面發(fā)展。同時也能做好家長工作，利用空余時間約訪家長，與家長持續(xù)密切的聯系，有效的促進了家園共育，像對待自我的兒女一樣對待班上的每一個孩子，透過我細心的工作換取了家長們的信任，從而贏得了孩子們的尊敬和愛戴，也贏得了園領導的信任。在多年的教學工作中，能總結出自我的一套教學經驗和方法。在每學期的教學評優(yōu)和教學考核中，我都能取得較好的成績。
多年來，對工作，我認真負責、踏實肯干;對孩子，我付出了全部愛心;對同事，我助人為樂。工作中，不論重活、臟活、累活，還是加班加點，我從不計較個人得失。以謙虛、用心、進取的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，在20xx年初，園內組織的講故事比賽中取得了不錯的成績，在荷城街道園際教研交流活動中，我代表幼兒園向同行展示了一節(jié)科學實驗活動，也得到了較好的評價，這與園領導以及其他老師的密切配合是分不開的。在榮譽面前我不會驕傲，更就應一如既往，做好本職工作，繼續(xù)以無私的愛和真摯的情去感化孩子，更用心去耕耘這方期望的土地，不斷滋潤幼兒渴求知識的心田。
幼兒園教師發(fā)言稿 篇2
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉眼間冬天來，新年又到。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!
一、認真反思，教學工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實施新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。解教材的綱領、結構、內容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。
二、加強學習，教研組工作抓實抓細。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會座談內容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評�？梢�，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。
三、增進聯系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行改進，但是活動的實質并沒有改變。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長發(fā)興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!
四、互動交流，電教組工作抓好抓新。
本學期我們的網站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為使網站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內容更新。當然，我也深深知道，這學期的網站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧!
過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己.
幼兒園教師發(fā)言稿 篇3
各位領導，各位同事：
大家好!
陽光透過柵欄，樹枝相互連接。
烏鴉懂得回饋，因為它有一顆感恩的心;小羊有跪求哺乳之恩，因為有感恩之情。而我們，主宰地球的——人類，應該永遠心存感激，有感恩之情。
強烈的感激之情在人間閃耀，深深的感激之情在人間流淌。一位慈愛的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服。詩里面行間流露出母愛的偉大和無私�，F在我們沐浴在母愛的陽光中，吮吸著母親的甘露。我對母愛的偉大有著深刻的理解，對母愛的無微不至的呵護讓我深受感動。我忍不住發(fā)自內心的呼喚感謝。
現在我是一個xx歲的男孩。我回想起過去，母親對我的付出在我心中飛揚。
多少次，我媽連夜把我們送到高燒醫(yī)院;多少次，媽媽在雨中焦急地等待著我跑出學校的那一刻;多少次，媽媽教會我做人的`道理;多少次;多少次……太多太多次讓我明白了母親的愛，像冬天一米陽光，海洋一樣深。我有什么理由不報答和感激為我工作了十幾年的媽媽?
母親讓我們來到這個多彩的世界。從我們第一次哭開始，我們就成了母親的心肝，我們的情緒變化會直接影響母親的情緒。我們在課間和同學玩耍的時候，只是沉浸在喜悅中，從來沒有想過媽媽為了這昂貴的學費而付出的辛苦。
小時候和媽媽一起打開照片的時候，我被深深的感動了。我媽給了我她美麗的臉，為了我的努力，她額頭上的銀蛇遮住了她的額頭，一點銀發(fā)踏進了她的鬢角;我媽給了我青春，她對我的擔心讓她看起來老了。我哽咽了，被媽媽的愛感動了。水晶眼淚“滴答——”出來了。
“但是多少愛有一寸長的草，第三個春光”，我們感謝媽媽不用做什么驚天動地的事，只要她認真努力的對待每一件小事，做到她能做到的。
當我們還是學生的時候，我們的優(yōu)異成績是母親精神上的慰藉�？吹轿覀兊某删�，她會覺得自己的努力沒有白費。好好學習就是報答她。只要她努力學習，即使成績不理想，她也會理解上進心對優(yōu)秀成績的渴望。
感恩的心是美麗的，它讓生活充滿溫暖。純凈的生活就像一張干凈的白紙，但只要有一顆感恩的心，單調的白紙就會發(fā)出粉紅色的光芒，有了這顆感恩的心，生活就會永遠發(fā)出粉紅色的光束，那么溫暖，那么醉人。
謝謝大家!
幼兒園教師發(fā)言稿 篇4
各位領導，各位同事：
大家好!
感恩是中華民族道德長河中源遠流長的美德。學會感恩，會使我們的心靈如沐春風;學會感恩，會使我們的靈魂升華凝聚。
在我們的生活中值得我們感激的人和事很多很多。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活;我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好;我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學習與成長的樂趣;我們感謝同學真誠的支持和幫助，感謝社會上的好心人對我們的關心和愛護;我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。
擁有一顆感恩之心，我們就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，懂得感恩，我們還要學會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的.正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情，安心學習讓他們放心;為了感謝老師，我們要尊敬老師，樂于接受老師的教導，主動與老師溝通交流，上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，課下及時復習，積極追求進步，為了感謝同學，我們要與他們友好相處，互相關心，互相愛護，互相幫助……我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學的感激中，升華出對祖國的熱愛和對社會的責任。
同學們，滴水之恩當以涌泉相報，我們要從現在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學習與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!
同學們，讓我們攜起手來，把感恩行動落實到我們生活中的每一天，讓感恩成為我們心中最美好的情感，做有遠大理想和高尚道德的新世紀好少年，讓我們的生命更加美好!謝謝大家!
謝謝大家!
幼兒園教師發(fā)言稿 篇5
親愛的老師們，可愛的同學們：
xx年即將過去，嶄新的xx年將要到來。首先，請允許我代表學校向辛勤工作的全體教職員工表示衷心的感謝，向全體同學表示親切的問候，祝大家身體健康，新年快樂，萬事如意!
xx年，我們全體師生奮發(fā)圖強，努力前行，很多工作取得了突破性的成果。
自建校以來，我們一直以“求真、規(guī)范、高效、卓越”作為辦學追求，走“輕負擔，高質量”辦學之路。強調追求一流教育教學質量，但絕不以加重學生學業(yè)負擔為手段，而是通過樹立學生正確的人生觀、學習觀，激發(fā)學生的學習熱情，通過提高教師的師德修養(yǎng)，激發(fā)教師崇高的敬業(yè)奉獻精神，以高效率教科研為動力，用科學化、精細化管理做保障，提高學生的學業(yè)成績。學校突出教科研工作和學生羽毛球運動這兩個方面的特長，讓海頓學校成為學生成長的幸福樂園，教師發(fā)展的精神家園，力爭3-5年內躋身包河區(qū)乃至合肥市優(yōu)質學校行列。
圍繞辦學理念與目標，學校緊抓兩大主線開展工作，即：教師研究，學生讀書。學校重視“學習型”團隊建設，開設名師講壇，舉辦了多期“海頓教育大講堂”和“海頓大課堂”活動，促進教師研究。結合實際開展師生讀書活動，師生讀書活動制度化、常規(guī)化、創(chuàng)新化，并采用多種形式展示讀書成果。如學校開展了第二屆讀書節(jié)活動，對先進個人和集體進行大力表彰。學校重視教科研工作，通過教科研成就教師，惠益學生，發(fā)展學校。一年來進展迅速，成績頗豐。
我先為學校點贊。在11月區(qū)教體局召開的精細化管理現場會上，我校作為全區(qū)6所學校代表之一作了教科研經驗現場交流發(fā)言。12月26日，區(qū)教體局在北師大召開以“立德樹人，創(chuàng)新發(fā)展”為主題的辦學實踐研討會，我校又作為六個學校代表之一，作了交流發(fā)言。在全區(qū)“生本智慧課堂”教學評比中，學校獲得團體獎。在包河區(qū)教育系統(tǒng)教職工廣播體操比賽中，我校獲中學組一等獎。學校今年還獲得了包河區(qū)第十屆中小學生暨第八屆教職工秋季田徑運動會體育道德風尚獎。
今年，我校參與了陳雪梅局長主持的國家級課題《包河區(qū)教育信息化區(qū)域整體推進實踐與研究》子課題研究，進展非常順利。同時，學校也已有六項課題獲得區(qū)級審批，成為區(qū)級課題。
今年我校還在省市媒體上發(fā)表宣傳文章達20余篇，其中安徽電視臺《第一時間》欄目報道我校師生參與 “映山紅行動”，共計捐書20xx多冊，產生了極佳的社會效果和廣泛影響。我本人在《江淮晨報》和《市場星報》上分別發(fā)表“復習課同樣體現學校核心價值觀”、“‘礦爺’，快來為中學生減負”兩篇文章，反響也很熱烈。
我再為老師點贊。今年我校有6名教師被評為包河區(qū)“名師、學科帶頭人、骨干教師”。老師們在省市區(qū)級課堂教學、論文、案例等評比中獲獎多，成績好。方莉莉老師的作品《小小家具設計師》在安徽省教師教育教學信息化大賽課件比賽中喜獲一等獎，今年10月她還榮獲全國教師課件制作一等獎;徐艷紅老師在“xx年新媒體新技術教學應用研討會暨第七屆全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動”教學課評比中榮獲二等獎;時亞男、蔣華、曹玉華三位老師在區(qū)第三屆初中數學青年教師綜合素質大賽中榮獲區(qū)一等獎，獲獎比例占區(qū)一等獎三分之一;時亞男老師代表包河區(qū)參加市第三屆初中數學青年教師綜合素質大賽，榮獲一等獎。更為可喜的是：她還在剛剛結束的xx年合肥市數學優(yōu)秀課大賽中取得一等獎第一名，并代表合肥市參加安徽省比賽，另一位數學老師蔣華取得市二等獎。在全區(qū)“生本智慧”課堂評比中，我們又有一批年輕教師獲得好成績，8名教師參賽，共獲得一等獎5名，其中3人獲本學科第一名。
我更要為可愛的學生們點贊。在今年七年級全區(qū)質量檢測中，作為一所新辦學校我校三科總成績躋身包河區(qū)前列，取得重大突破。個人方面，周子涵同學獲合肥市國際象棋競賽第一名;韓雨茜、翁昌清、汲雨欣、胡典同學獲合肥市繪畫比賽一等獎;張子一、儲葛格、陳舒琳、胡月蒙等同學在區(qū)漢字書寫大賽、普通話大賽中分獲一、二等獎;張揚、王珂等同學在區(qū)英語單詞拼寫大賽中分獲一等獎;周子涵、沈鴻杰等同學在區(qū)電腦制作大賽中分獲一等獎。同時學校社團也取得優(yōu)異成績。羽毛球作為學校特色傳統(tǒng)項目，在省運會上，獲得三塊金牌;黃梅戲社團在區(qū)首屆藝術節(jié)中表演《女駙馬》選段獲一等獎;舞蹈社團在區(qū)第四屆素質教育大舞臺比賽中表演雙人舞《稍息立正站好》獲特等獎。
成果催人奮進，但成績已成過去。展望xx年，我們將重點做好以下工作：爭取申報包河區(qū)文化試點校，將與北師大研究團隊合作，進一步提升學校辦學品味;繼續(xù)做好特色學校申報工作，我們爭取積極申報成功語言文字示范校和綠色學校，為后年申報教科研特色學校做準備;繼續(xù)深入開展海頓大講堂和海頓大課堂活動，提高教育教學效率;圍繞求真課堂模式和課題研究，大力推動教科研創(chuàng)新，努力提高教學質量這一學校生命線;繼續(xù)推動讀書活動的深入開展，努力讓學校充盈書香氛圍;樹立學校核心價值觀，逐步將其落實在學校工作的方方面面。
最后祝愿我們海頓學校越來越美好!謝謝大家。
幼兒園教師發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。
當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心；當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自我也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。
每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的完美，她們教會我以真心去應對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放下他，我將我的心融進所有的角落，不管自我開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。
我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖，我會在他們不舒服時，給談們最細心的照料。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自我的.飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的狀況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自我吃，一段日子下來，他不僅僅學會自我吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫忙其他的小朋友好好的吃飯。
在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，當又一個教師節(jié)來臨的時候，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在必須的程度上我成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。
謝謝大家！
幼兒園教師發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領導、各位來賓、同志們：
大家好！
金色九月，秋高氣爽。在這布滿豐收喜悅的季節(jié)，我們共同迎來了金娃娃幼兒園清河分園的開園典禮儀式。首先請允許我代表幼兒園全體教職工對社會各界的大力支持與關懷表示誠心的.感謝，對在場各位領導、各位嘉賓、各位家長伴侶在百忙之中參與開園典禮表示最熱鬧的歡迎和感謝！
我們園是一所公辦幼兒園�？偼顿Y200多萬元，全園分小班、中班、大班三個年齡段班級，容納300名幼兒正常入園，堅決不超收一個幼兒！園內建筑結構合理，布置平安、童趣、幼兒化，活動場地配備滑梯等多種大中型玩具，地面鋪設人工草坪。室內配有電子琴、電視機、CD機、消毒柜、空調等設備，另配有各種小型動手動腦玩具，讓孩子們在玩耍中學習，歡樂中成長。
我們有一支敬業(yè)愛崗、喜愛幼兒、專業(yè)優(yōu)秀的青年老師隊伍，園內將開設語言、科學、體育、美工、音樂等多種嬉戲活動，使孩子們能夠在嬉戲中學習，在嬉戲中成長。
各位領導、各位來賓：教育是一項功在當代，利在千秋的偉業(yè)。社會的不斷進步，家長的殷切期盼，使我們倍感肩上的責任重大，我堅信在政府和各級主管部門的關懷下，在社會各界人士以及家長伴侶的支持、理解下，我們必將用博大的愛心敬重呵護每名幼兒；用端莊的舉止樹立良好老師形象；用優(yōu)質的服務贏得每位家長放心；用精湛的教育鑄造歡樂成長的搖籃；充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開拓進取，勇于創(chuàng)新，為清河的明天，為清河的幼教，制造輝煌的業(yè)績！最終，我再次代表金娃娃幼兒園全體教職工向各位領導、各位來賓表示誠心的感謝！
幼兒園教師發(fā)言稿 篇8
各位領導，各位同事：
很榮幸能夠在這個講臺上將自己的一些拙見分享給大家，為此要特別感謝支持和鼓勵我的__領導和各位老師同事們。我今天要在這里為大家演講的主題是：“我是一名幼兒教師”。
我是一名光榮的幼兒教師，如果說教師是辛勤的園丁，培育著祖國未來的花朵。那我們幼兒教師就是在培育之初，頂著寒風酷暑，用雙手護住那漸漸發(fā)芽的幼苗，為我們國家的未來提供最初的營養(yǎng)和保護。因此我一直為我的工作而自豪，在學校學習的時候，我就暢想著在工作中與眾多可愛的孩子們生活時的快樂，幻想一個又一個可愛的笑臉。但是當我真的走出學校，來到幼兒園成為了一名光榮的幼兒教師以后，我才發(fā)現任何事情都有著他的難處，幼兒教師的工作也不例外。
孩子是可愛的，但是孩子也是莫測的，在剛剛開始的時候，我完全無法理解孩子們的想法，不明白為什么他們會這么調皮不聽話，讓我操碎了心。在那個時候，我一度非常的氣餒，覺得究竟是自己不適合幼兒教師這份工作，還是我們幼兒園的孩子們太過調皮。這個問題我思考了良久都沒有收獲，但是我卻仍然決定要進行改變，因為我是一個成年人，一名幼兒教師，我需要對孩子們負責，只要提高自己，那么不管多么調皮的.孩子我都應該能夠教育成一名優(yōu)秀的好孩子。
但是這過程可真難啊，我重復著學習、實踐的過程，想辦法理解孩子們的想法，想辦法吸引他們的注意力，有時候他們聽話得讓我覺得他們是天使，有時候又覺得他們搗起亂來簡直就是小惡魔。但是沒有辦法啊，我是一名幼兒教師，不管孩子們是怎樣的秉性，我都要寬容的接納他們，教導他們，讓他們明是非，知對錯。
越是工作，我越是為自己的身份和職業(yè)自豪，將孩子們看做一個個等待挑戰(zhàn)的難題，將每一名逐漸變得優(yōu)秀的孩子以及感謝我的家長當做是獎勵，越是工作越能夠感受到幼兒教師的魅力，心中的責任感和自豪感逐漸提升。我相信我們每一個孩子都是一名天使，也相信我們每一名幼兒教師都是一個能夠發(fā)現千里馬的伯樂。我希望我能夠在這個崗位上教導出更多優(yōu)秀的孩子，為我們的國家做出更多的貢獻。
我為我是一名幼兒教師而感到自豪，為我能夠教育出這么多的優(yōu)秀孩子而自豪!我的演講結束了，感謝大家!
大家好!
謝謝大家!
幼兒園教師發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師，親愛的家長，可愛的小朋友們：
大家好!
我是大二班的'班主任，陳老師。我有幸作為教師代表在這里講話，請允許我代表全園的個大家庭。
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，燈籠紅紅火火，感情厚福，我們通過一個和平和歡園，開始新學期的生活。
新學期新面貌，老師為小朋友們創(chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境，設計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養(yǎng)豐富的飯菜，希望小朋友們每天高高興興的來幼兒園，吃的飽飽小博士!
在新學年里，我們每一位老師也會與時俱進，愛崗敬業(yè)，言傳身教，愛生如子，樂于奉一個小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加的健康，活潑。
謝謝大家!
幼兒園教師發(fā)言稿 篇10
各位領導，各位同事：
大家好!
今天是感恩節(jié)，我們在這里舉辦感恩活動，感恩是一種美德。通過這一活動使我們的孩子早早學會關愛、孝心、愛心和責任心，使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長。
下面我們我想跟大家說的是我的感動和感謝!
讓我感動的人很多，而最為感動的就是我們的孩子、老師、家長，為孩子們的在每一天的進步感動，為老師在辛勤付出感動，每次舉辦活動，我們老師便會加班加點、共同策劃，日常生活中關注孩子的生活、學習，是孩子們生活中的母親、游戲中的伙伴、學習上的導師;感動我們的家長，每一次幼兒園的`活動都會積極參加，配合幼兒園做好許多工作。
除了感動更多的是感謝!我想借這一個感恩的日子，感謝孩子，給我們帶來歡樂和精彩;感謝老師給我們帶了微笑和行動;感謝家長給我們帶來的協作和支持!
感恩，會讓我們變得富有，享受溫暖;
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，讓我們每個人每一天都懷著一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!
值此感恩節(jié)之際，送上我最真誠祝福：感謝有您，恭祝您及所有親人、友人：吉祥如意，幸�？鞓�!
謝謝大家!
幼兒園教師發(fā)言稿 篇11
各位家長：
大家好：
我是中二班的李老師，感謝你們一學期以來對我們工作的支持與協作，經過一個寒假的休整，孩子們又重新回到幼兒園，接受集體的生活，我看到她們都長高了，也很有禮貌，學習也知道努力了，在這里感謝家長們的協作教育。
新學期盼望家長們連續(xù)努力支持協作我們的工作，我(們一起努力培育出活波、可愛的孩子，讓他們在十三幼中二班這個大集體中健壯成長。
春天了，是萬物復蘇、百花爭艷的季節(jié)，封凍了一個冬天了，家長可以多帶著孩子們到大自然中呼吸新奇的空氣，多出去觀看春天的變化，讓孩子多多的感受自然的變化。同時盼望家長要堅持早上送孩子做早操，養(yǎng)成良好的行為習慣。感謝各位家長!
開學了，經過一個歡樂的寒假，我們又相見在這漂亮的幼兒園，共同迎接又一個新的開頭。小朋友，春節(jié)你都去了哪兒，見了哪些好玩的事?能講給小朋友們聽聽么?這學期，我們會連續(xù)用我們的愛心和急躁引導孩子們全面進展、健康成(長。讓我們的笑臉愈加絢爛，我們的小家愈加溫馨，我們生活的顏色將變得更加絢麗!
新學期伊始，進入大班的我們，那是一個嶄新的階段，對于生活自理力量的培育、學問面的涉及范圍等都有了新的要求，不過，老師信任你們會變得更樂觀、歡樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。
老師們將和你一起進入新學期。你明白嗎?老師們都很想你，盼望能早點見到你。
學校要開學了。你預備好了嗎?新學期讓我們打開新的期望，帶著新的幻想!xx幼兒園將迎接新生嬰兒的到來，期盼寶寶的進步，盼望寶寶能給我們一個驚喜!
同時，我要感謝全部的家長，感謝他們對我們上學期工作的理解和堅持。
過了一個暑假，這些嬰兒長到一歲。與此同時，新誕生的嬰兒加入了我們的大家庭，開頭了他們新的集體生活。大多數嬰兒能快速適應幼兒園的`大眾生活，但幼兒園生活與相對寬松的家庭家庭生活不同，有些嬰兒可能無法馬上適應幼兒園生活。我們的、正式上課時間是2月17日。為讓同學順當進入新學期的學習生活，請協作以下事宜：
1、調整孩子的日常生活，使他們漸漸和上學時一樣。他們的性格是晚上的睡眠時間。
2、提示孩子們在假期完成家庭作業(yè)。請利用剩余的日子和你的孩子一起回顧節(jié)日，回顧歡樂，并設定完善的時刻。完成假期作業(yè)，開頭上學，與老師和小伙伴共享。假如你需要關心，請盡力去完成它。請在開學第一天把作業(yè)帶回來。
3、教育兒童為新學期作好預備，例如：支配自己的學校用品、日用品、書籍和材料，同時與兒童爭論新學期的方案和目標;為新學期的開頭做心理預備。
幼兒園教師發(fā)言稿 篇12
親愛的家長們，親愛的小朋友們：
大家好！今天是一個特別的日子，我們迎來了幼兒園的開學典禮。首先，我要向即將融入我們大家庭的新生們表示熱烈的.歡迎和祝賀！在這個舞臺上，你們將有機會展示自己，展示自己的才藝和個性，結交更多的朋友，共同學習成長。
幼兒園是一個快樂和創(chuàng)造的地方。在這里，我們尊重每一個孩子的獨特性，倡導多元化的教育方式，讓孩子們能夠充分展示自己的特長和個性。我們相信，每個孩子都是獨一無二的，他們在這里可以找到自己的位置，發(fā)現自己的潛能。
家長們，你們是孩子最親近的人，是他們最重要的支持者。我們希望你們能夠和我們一起合作，共同為孩子的成長和發(fā)展努力。我們將積極備課，精心設計教育活動，讓孩子們能夠通過愉快的游戲和實踐來學習。我們也希望你們能夠積極參與孩子的學習和生活，與我們共同創(chuàng)造一個溫馨、和諧的學習環(huán)境。
最后，我要向辛勤工作的幼兒園教師們表示敬意和感謝！你們用愛心和耐心對待每一個孩子，用智慧和才能開啟他們的智力和創(chuàng)造力。在這一過程中，你們?yōu)楹⒆觽儤淞⒘肆己玫陌駱�，成為了他們永遠的朋友和指導者。 在新的學期開始之際，我衷心希望我們能夠攜手共進，共同努力，共同成長。希望每個孩子都能夠度過一個快樂而有意義的幼兒園時光。謝謝大家！
幼兒園教師發(fā)言稿 篇13
各位領導，各位同事：
大家好!
律回春暉漸，萬象始更新。我們即將告別成績斐然的20xx年，迎來充滿希望的20xx年，值此我謹代表工藝家具有限公司總經辦向全體員工的努力進取和勤奮工作致以深深的謝意!祝福大家在新的一年里和氣致祥，身體健康，家庭康泰，萬事如意!
回首不平凡的`20xx年，全體員工以高度的責任心和飽滿的工作熱情與公司共同面對困難，戰(zhàn)勝困難，不辭辛勞加班加點如期交貨，涌現出一批優(yōu)秀員工代表，使公司以誠信贏得客戶的更加青睞，保持訂單的穩(wěn)定。在大家的努力下，20xx年我們出柜量突破xx個，我們又一次榮獲“資信評估3A等級”、“xx市重點工業(yè)企業(yè)”、“xx市外貿出口優(yōu)秀企業(yè)”、“xx省林業(yè)龍頭企業(yè)”等等殊榮。這是我們全體文通人奉獻智慧和付出辛勞的成果。值此我再一次向大家表示最衷心的感謝和最真誠問候。
機遇與挑戰(zhàn)同在，困難與希望共存。我們站在20xx年新的起跑線看到了希望，看到了明天的更加輝煌，然而新的跑道也充滿這坎坷，需要我們克服過去的不足。我們要加強品質觀念，嚴格控制不良返工率;加強成本意識，真正做到物盡其用;提高作業(yè)技能，充分發(fā)揮員工的潛力，極大的推進生產;加強思想素質、管理理念的培訓。我相信我們文通人能做到，一定能做到。
十載風雨身后事，策馬揚鞭向前看。我們xx人以海納百川的氣魄，風雨同舟，一路前行，創(chuàng)造更加輝煌的明天!“山高人為峰”，讓我們在新的一年里勇攀高峰!
最后，衷心祝愿各位朋友、同仁和家屬們一切順利、身體健康、合家幸福!祝愿文通的明天更加美好!
謝謝大家!
幼兒園教師發(fā)言稿 篇14
回想剛剛結束的這學期:我始終如一的以一個主人翁的精神去關心幼兒園,熱愛幼兒園,熱愛這些孩子,為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論知識,學習新《綱要》,了解新觀念,新思想,新信息,時時保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。每當這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感,反復講解,手把手的教,讓每一個幼兒都得到練習的機會,獲得進步。每一個晨間,我都熱情的接待幼兒和家長,經常與家長交流,征求家長的意見,一學期下來,家長都非常滿意我們的工作,孩子們在一次次的家長開放日中的表現,在六一兒童節(jié)這個特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快,外出學習,他們會想我,天天盼著我回來,會為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問自己:“我是好老師嗎?”回答是:“不全是,離好老師還有差距�！惫ぷ髦�,我能很快接受任務,并能按部就班的去完成任務,做事情也積極認真,從表面上看,感覺不錯。
好老師會受眾人的歡迎,好老師會帶出更多的好孩子,所以我想做好老師,能得到眾人認可的好老師,孩子認可的好老師。外出學習十幾天,才讓我真正領會到了怎樣才能做一名好老師:首先是熱愛著份事業(yè),熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質了,善于學習,勤專一門,創(chuàng)出自己的特長,鍛煉自身的膽量,增強自信。作為一名幼兒教師,面對的是一群孩子,和孩子說的機會很多,這就要求我們有很強的語言藝術,語言技巧,這點做到家了就相當于給自己減負了,你會很輕松的引領孩子健康成長。在我們引領孩子的過程中,我們要做到尊重每一個孩子,面向全體的同時不忘注重個別,時刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合作者。 有一句話說的好:“是金子不管放到哪都會發(fā)亮。
當你把愛灑向綠地,一個個“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,最好聽的歌兒獻給你。當你把愛灑向綠地,一片片風光撲進人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩。是啊,就像愛碧水藍天的清澈,就像愛陽光雨露的靈動,我深深地愛著我的生命,我的夢想——幼兒教師,只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。
您瞧!我腳穿一雙平底鞋,頭上束著一把馬尾巴,穿梭在小朋友們中間,這就是我,一個 幼兒園教師的真實風采。無須為粉雕玉琢大費光陰,也不必為禮節(jié)客套而熬費苦心,最棒的還是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的雙腳。走也好,跑也好,來個踴躍也無防。
而我想說:
俗話說:“有孩子就有歡樂,”這話一點也不假,你瞧,有的小朋友突然問我:“老師做我的媽媽好嗎?“感動得我真想流淚。他們有時也會跟我臉紅脖子粗的,只因為我說了一句:“你們的老師不好看,太瘦了�！彼麄冞�會一本正經地對我說:“老師老師,你嗓子啞了,吃草珊瑚含片會好的�！焙�!儼然一副關心人的樣子。
當一名幼兒教師,有這么多的樂趣,我想,選擇這一職業(yè),我無怨無悔,用我的真心,換回孩子們的愛心。用自己真誠的愛待他們,用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。每當我讀到那句教育名言:“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切�！蔽铱側滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界啊!俗話說:“愛自己的孩子,是母雞都有會做的事,但是像母親一樣愛別人的孩子,卻是圣人的行為�！崩蠋煵皇鞘ト�,但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個孩子,因為他們都有是每個家庭的寶貝,因為他們都是國家未來的希望。
我會用我的愛心去了解關注每一個孩子。因為愛是走進童心世界的前提。我知道,了解理解孩子是走進童心世界的基礎,也只有這樣,我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園,他們離開了親愛的爸爸媽媽,離開了最親的親人,來到了陌生的幼兒園,來到了陌生的老師的跟前,要和原先不相識的小伙伴們在一起,這是多么大的變化啊。你們說,孩子們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此,只有用我的愛來改變他們的不安心態(tài),使他們盡快適應新環(huán)境。作為幼兒教師的我會親手把孩子們從媽媽手中接過來,不斷地用最親切的語言與他們交談、溝通,使他們感覺到我的.可親可愛。
我會用我的愛心細心照顧好每一個孩子,關注每一個孩子的成長,因為愛是溝通教師和孩子心靈的橋梁,教師只有愛孩子才會產生責任感,才能用正確的方法教育孩子,才能發(fā)現每個孩子的閃光點。我要讓我的每一個孩子都有信心,讓每一個孩子都抬起頭來走路。我班上有這們一們小朋友,叫順飛,他說話動作都有比別的孩子遲緩,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩子的嘲笑,受到孩子們的欺侮。他變得更加沉默膽小了,常常流露出一種自卑的眼神,這一切,我看在眼里,痛在心里,多可憐的孩子呀!不,我一定要讓他抬起頭來經過仔細觀察,我發(fā)現順飛小朋友身上的閃光點,他善細心,但怎樣格能讓孩子們接受他,并與他交朋友呢?這得動動腦子才行。
朋友都從小毛巾邊走過,但卻沒有一個人將它拾起來,更糟的是居然有一位小朋友一腳踩到了小毛巾,你瞧,順飛小朋友看見了,他拾起了小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原處掛好。這時,我趕緊輕輕地走過去,摸摸他的小腦袋說:“嘿,你真棒,做得真好,教師愛你。”他開心地笑了,他笑得是那么甜,那么美。下課時,我將發(fā)生的事編成一個小小的故事,說給大家聽,并請大家猜猜,老師說的到底是誰。當大家把贊許的目光投向順飛時,我看到了他那雙大眼睛流露出從末有過的自豪感。他終于有了抬頭的機會,別的小朋友也都主動前來和他一起玩,和他親熱了。
孩子的心是純潔的,在這片美麗的凈土上,我起,只要我種下的是愛的種子,那么,我收獲的必將是真誠的回報。既然我已選擇了藥的事業(yè),那么,我就會終身將它迷戀,既然如此我已領導追求了藥的意境,那么,我就期待著繁花盛開的一天。
幼兒園教師發(fā)言稿 篇15
可愛的小珍寶和敬重的家長摯友們：
你們好!
歡迎你們加入秭歸縣直機關幼兒園小四班這個主動向上、團結友愛、溫馨和諧的班級，信任我們在今后的學習生活里會成為很好的摯友，我們真誠歡迎你們的到來! 可愛的小珍寶們，新的學期起先了，說明你們長大了，懂事了，以后你們肯定會學到更多的學問，懂的更多的道理。老師期盼你的進步喲!可是假如你是新入園的寶寶，可能你短暫還不習慣幼兒園的生活，沒關系!老師會像媽媽一樣關切你們、照看你們;老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的嬉戲，會教給你們很多學問，對了，你在幼兒園還會相識很多摯友。
敬重的家長摯友們，或許您還不放心孩子是否適應幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們，沒關系!您可以很快感覺到您孩子的改變，從哭鬧不止到跟您開心說再見。請信任我們不會讓您悲觀，我們肯定會用我們的愛心和耐性來幫助孩子順當度過這個適應期的。為了保證孩子能夠順當適應園內生活，同時保證我們教學工作的順當開展，請您協作我們做好以下細微環(huán)節(jié)工作：
1、每天準時送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個月尤為重要〉。另外，在這一個月里。為了穩(wěn)定幼兒心情，請您盡量按時接幼兒離園，不要讓幼兒產生恐慌心理。
2、第一星期應實行送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的擔心心理，無法順當適用園內生活。
3、不要對孩子說諸如此類的語言：不聽話就送到幼兒園去我不要你了等，不要讓孩子對幼兒園產生反感。
4、切記不要追問孩子。幼兒園好嗎?老師好嗎?老師喜愛你嗎?等問題，這往往會造成孩子更大的心理負擔。
5、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定睡，定時午餐。假如孩子在家休息時，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時，會須要再調整回原來的休息時間，他很簡單感到不適應。
6、家長限制自己的心情，用主動，輕松的`心情去感染幼兒
(1)用開心的口氣談論與幼兒園有關的人或事，把孩子入園當作一件喜事來探討與迎接，給孩子一個正確的引導。
(2)給孩子正確的心理示意，姐姐本事真大，寶寶上幼兒園后也會這么能干的!一個人玩不快樂，幼兒園里的小摯友真多，玩起來肯定會很快樂!讓孩子對上幼兒園有期盼、憧憬心理。
(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經長大，不再是小孩子了，你要短暫離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小摯友一起生活，因為小摯友長到這個年齡，都要上幼兒園，等等。
7、有意識地培育孩子的集體觀念�？梢远嘧尯⒆优c鄰居或摯友接觸，激勵孩子拿出自己的玩具和小摯友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群。
8、請須要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現象發(fā)生。
9、為培育孩子的生活實力，家長在家供應一些機會讓孩子自己動手脫衣褲、自己吃飯等自己實力所及的小事。 同時在這里感謝全部家長的支持和信任，本學期我們會加倍努力，讓孩子在幼兒園學到更多的學問!在歡樂中強壯成長!
幼兒園教師發(fā)言稿 篇16
各位家長，老師，朋友們:
大家好！
每當提到“幼兒教師”這個稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認為幼兒教師就是帶領著小朋友一起做游戲，學習一些簡單的知識。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認為幼兒教師對孩子很有愛心，對工作很有責任心。
其實幼兒教育是一項普通、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它，確實不容易。
身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。教師要服從領導的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱情，來實現幼兒教育的目標：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長。
我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外，還要關心、愛護幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長。
自從跨進幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛、關心、尊重和信任每一位幼兒。對待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。
有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細揣摩，確實如此。老師的真誠，孩子是能感受到的。在日�；顒又�，老師需要時時關注幼兒，多多發(fā)現孩子的優(yōu)點，并及時給予評價，樹立孩子的自信心。當孩子接受了老師，就能以主動的態(tài)度接受老師的教育。
作為幼兒教師，我認為老師一定要有愛心、細心、耐心、童心和責任心。對每位寶寶都要關心、愛護，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時，熱情地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作;早操活動后，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒及時督促換汗巾;教學活動中，要因人而宜，因材施教。對于能力強的幼兒要給予表揚和肯定，對于能力弱的幼兒要進行輔導和鼓勵;戶外活動后，要根據天氣變化適當給孩子添減衣服;如果發(fā)現有缺席的幼兒，老師要及時打電話給家長，問候幼兒，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時，老師要及時向家長反饋孩子一天在園的表現和發(fā)展情況。
作為一名幼兒教師，其次我認為老師要有工作的上進心和積極心。因為隨著社會發(fā)展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質也越來越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心學習、實踐，在教育失敗后，能自我反思，吸取教訓，慢慢積累、總結經驗，提高教學技能，使自己不斷進步。
作為一名幼兒教師，最后我認為在幼兒教育上要有恒心。如果沒有一顆愛崗敬業(yè)、始終如一的心，就很難在幼兒教育事業(yè)上立足，從而半途而廢。不能專一、熱忱對待這項工作。所以幼兒教師更需要一顆始終如一的恒心，不畏臟、不懼累、不怕苦。(特別是帶托班寶寶的老師)只有這樣，老師才能真正在幼教事業(yè)中干出一番有果效的業(yè)績。
其實我們在幼兒教育中所遇到的困難和問題都是暫時的，只要我們懷著勇敢、熱情的心去挑戰(zhàn)，難關肯定會過去的。所謂“一分耕耘，一分收獲�！保绻幸惶�，你發(fā)現自己的付出得到肯定或回報時，你會覺得再苦再累也值得。孩子們的微小進步都會給我們帶來莫大的安慰和鼓勵。
在新的一學期里，我的幼兒教育目標就是：在幼兒園里凡事為榮耀上帝而做，讓每位幼兒都能健康快樂地成長! “沒有愛，就沒有教育”。教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè)。以大愛的心胸去關愛幼兒，改變觀念，注重表達方式，升華師德，提高教師自身素質，熱愛幼兒，強化職業(yè)情感;去愛幼兒、去愛教育，讓教育與愛同行。
“教育”，一直是個莊重的字眼，“教師”是教育的直接傳播者和執(zhí)行者，“師德”是教師職業(yè)的神圣靈魂，“師愛”則是進行教育的原動力。這是因為“沒有愛，就沒有教育”。教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè)。不愛幼兒、不懂得如何施愛于幼兒的教師沒有資格做幼兒教師。熱愛幼兒，是教師的一種寶貴的職業(yè)情感，也是教師必備的道德素質;愛應該與教育同在。
一、教師的愛
教師對幼兒的愛是廣義的，是非血緣關系的愛，是既普通又神圣的超越的愛的詮釋。它源于幼兒教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度的責任感、源于教師對教育對象的深切理解和期望，同時也是教師對幼兒情感的釋放和表達。可以說，師愛是師德的靈魂。教師熱愛幼兒是教師生命的延伸和生活的鏡子，是教師價值觀的具體體現。關愛幼兒，也就是關愛自己;是一種珍惜，是一種生命的表達。
師愛，除了是教師的一種道德素質，還是一種能力。這種能力著重體現在教師對愛的理解、對愛的意義的認識。體現了教師道德情操的高尚，是教師心靈的凈化與升華。還包括了教師創(chuàng)造愛的環(huán)境的能力——讓每個幼兒處在一個充滿愛的環(huán)境中，以便感受和模仿，把愛的分寸能力恰到好處地傳遞給幼兒;使幼兒在自由自愿的愛的空間里健康成長。
師愛，傾心而為了教育，是良好師生關系的基礎。教師充滿激情地愛幼兒，就能贏得幼兒對自己的尊重與愛，從而促使他們樂于接受教導。
二、愛的表達
(一)教師對幼兒的愛融合于師生實際的交往中，既具體、實在又可感。對幼兒的身心健康成
長以及道德素質的形成都具有無比重要意義;于是，就需要我們對師愛有一個正確的表達方式。尊重幼兒、信任幼兒、理解幼兒、寬容幼兒。
意大利作家亞米契斯《愛的教育》一書中的主人公安利柯老師，是一位表情非常嚴肅、額上皺紋清晰的男老師。在看似粗獷的外表下，卻存著的確是一顆母愛般細致的愛心。最讓人感動的是他的`一番話：“你們是我唯一的愛，你們就是我的孩子，我愛你們，也需要你們愛我。我不想處罰任何人，請你們向我證明，你們都是真誠善良的孩子”實在叫人佩服之至，他告訴我們要用愛來呵護幼兒�！白鲆患檬虏浑y，難的是做一輩子好事。”愛幼兒不也是一樣道理嗎?在給予孩子們尊重、愛心之外，我也曾經不止一次地嚴厲批評“違規(guī)”幼兒，擺出過多么權威的“兇巴巴”的面孔對他們進行著自以為是的“教育”。真的太多的“過”了，為什么不學會用寬容用愛心去教育呢?我們的教育把老師的訓斥、處罰視作理所當然，并已在潛意識中演變成一種習慣。這種習慣甚至還被繼承和沿用。這是孩子們的悲哀，《愛的教育》中愛的教育，應該引發(fā)每位教育工作者的深思了。
(二)“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘;沒有愛就沒有教育�！� (《愛的教育》譯者夏丏尊)這應該就是這個時代教育的真諦所在，是時代發(fā)展到今天的必然產物，是人性化的再現，是以人為本的教學理念的閃光點。在現實的教育教學工作中，我們無不感受到愛的力量的宏大。對幼兒動之以情、曉之以禮地進行情景教育，與他們感同身受，通過活動的方式傳遞愛的教育。如在為玉樹地震死難者進行默哀中，我精心組織了本班幼兒自主地進行了哀悼，，莊重地開展了這一活動。使參加活動的孩子感受到了“大愛”的境界。是的，教育如果沒有愛，就不稱其為教育;教師如果沒有愛，實在不能算是一個稱職的教師。在與幼兒的交流中，更需要教師調整好健康向上的心態(tài)，以博愛積極的心胸履行教師應盡的教育職責。一個微笑，一個點頭、一個默默的贊許眼神、一片熱烈的掌聲，都在傳遞愛、分享愛。關注這樣的細節(jié)，是表達師愛的微妙與偉大，是彰顯關愛的亮點。
幼兒園教師發(fā)言稿 篇17
各位評委老師：
您們好！
我是一名幼兒教師，這職業(yè)很平凡，永遠也達不到職業(yè)排行榜的前列，但自我感覺世界上沒有比當幼兒教師更幸福了。為什么呢？也許是因為15年就這么一晃而過，我還沒有厭倦，還是那么執(zhí)著于這個職業(yè)，還是會常常沉醉在孩子們的目光里，感受到幸福！那新月般清亮的眼眸，那天真無邪的眼睛，那明亮的眼睛里流露出來的目光……
親愛的朋友，請允許我描述這樣一些場景與您分享：孩子們正在游戲，幾個剛完成大幅拼圖的孩子，興奮地跑來邀請我去欣賞他們的作品，一雙雙亮閃閃的黑眼睛里充滿自豪，期待著老師的肯定與贊美，讓人無法拒絕……；操場上孩子們奔跑嬉戲，不小心撞倒的孩子眨著水汪汪地大眼睛委屈地看著我，心一下子揪緊，責備的話在嘴邊又咽了回去……；站在一起布置的世博倒計時展板前，孩子們?yōu)樽约旱呐g呼，為世博的臨近雀躍，那激動地盯著我的目光讓我的心也飛揚起來……。我想面對如此可愛的孩子，理智如你也會被感動吧！
這么多年過去，在孩子的目光里我讀出了祈盼、羞澀、快樂、自豪、新奇、憧憬、羨慕……我讀懂了一個個幼小的心靈渴望關愛，我讀懂了他們對老師無上的崇敬，也讀懂了他們對老師純真的摯愛……
那么執(zhí)著于這個職業(yè)，還是會常常沉醉在孩子們的目光里，感受到幸福！那新月般清亮的眼眸，那天真無邪的眼睛，那明亮的眼睛里流露出來的目光……
親愛的朋友，請允許我描述這樣一些場景與您分享：孩子們正在游戲，幾個剛完成大幅拼圖的孩子，興奮地跑來邀請我去欣賞他們的作品，一雙雙亮閃閃的黑眼睛里充滿自豪，期待著老師的肯定與贊美，讓人無法拒絕……；操場上孩子們奔跑嬉戲，不小心撞倒的孩子眨著水汪汪地大眼睛委屈地看著我，心一下子揪緊，責備的話在嘴邊又咽了回去……；站在一起布置的世博倒計時展板前，孩子們?yōu)樽约旱呐g呼，為世博的臨近雀躍，那激動地盯著我的'目光讓我的心也飛揚起來……。我想面對如此可愛的孩子，理智如你也會被感動吧！
這么多年過去，在孩子的目光里我讀出了祈盼、羞澀、快樂、自豪、新奇、憧憬、羨慕……我讀懂了一個個幼小的心靈渴望關愛，我讀懂了他們對老師無上的崇敬，也讀懂了他們對老師純真的摯愛……
在孩子的目光中我快樂地忙碌著。
你看，作為幼兒園老師的我，總是腳步匆匆。每一天，在充滿依賴的目光里忙著給孩子們穿衣、喂飯；在他們信任的目光里忙著一起游戲；在他們好奇的目光里忙著搜集資料，解決疑問；在他們熱切地目光里，我爬的高高，掛起孩子們的作品打扮教室。
當孩子在我的引導下明白了自己的過錯，說出：老師我錯了的時候，當我解析了孩子們想知道的秘密，看到他們眼里的快樂時，當我從孩子們的眼睛里讀出愿望，為他插上夢想翅膀的時候，我的心里就會升騰起成功的快樂，忙碌的每一分鐘都不再是辛苦，和孩子在一起的每一分鐘都能給我幸福和快樂。在孩子的目光中我快速地成長著。
是的，不要懷疑不要驚奇，當孩子們不經意的表達，卻帶給我無窮的樂趣，給我深深的啟迪時，我在和他們一起成長。在一次自由活動時，奇奇告訴我：“我看到蝸牛的眼睛很小�！蔽覟樗恼J真勁兒喝彩，才發(fā)現面對身邊的瑣碎我竟未能用心去看！我的孩子，是你不經意的句子深深地啟迪了我：靜下心來，會發(fā)現很多……
但是，我可愛的孩子對我的教育，卻遠遠沒有結束。美術活動中，奇奇畫了三只蝸牛，每只蝸牛的眼睛都很大，很夸張，又圓又亮，我心里想：這孩子，不是說蝸牛眼睛小嗎，怎么忘記啦！我悄悄地提醒奇奇，他卻小聲地對我說：“可我今天畫的是蝸牛一家，蝸牛媽媽背著孩子，不把眼睛睜得大大的，怎么能看清楚回家的路呢？蝸牛爸爸看著自己的孩子，心里很高興，當然也會把眼睛睜得很大呀�！蔽颐靼琢�，不是你把蝸牛的眼睛畫大了，而是蝸牛一家把眼睛睜大了！我又一次深深地羞愧，面對孩子靈動的心，我竟如此遲鈍，當你天賦異秉，用自己的“語言”講述著你的思想，我竟難以體味。孩子，是你教會了我如何走進你們的心靈，了解你們的天性。
當我的孩子們用求知的目光看著我時，我深深感受到自己肩上的責任，于是我只有不斷的鞭策自己，從大專到本科孜孜不倦、三年的縣骨干班學習求知若渴、市短期骨干教師培訓風雨無阻、特色帶教活動全心投入，精心設計開展的多次片級、縣級活動給孩子們帶去了驚喜，孩子的知識面更加拓展了，孩子看我的目光里多了仰慕和信任，于是我又醉了，小小的心里幸福的冒泡啦……
在孩子的目光里我感動著！
那回兒子病了，在上海住院，整個家老老少少都亂起來。忙碌過工作，趕去醫(yī)院照顧兒子，又掛心著那一群孩子。也許是這樣匆忙的奔波，短暫的睡眠顯出了疲憊和憔悴，我從孩子的眼睛中看到了擔心，“老師，哥哥生病好點了嗎？”“老師，別擔心，哥哥一定會很快好的！”這樣純真的關愛、這樣貼心的話語直擊我此刻脆弱的心靈，我泛著紅絲的眼睛有點酸澀，眼前稚嫩的小臉有些模糊……曾經有人稱偉大詩人泰戈爾是孩子詩人，因為他“單純的詩句，就像草葉上的露珠，天空里的星星，閃爍著智慧與童真�！北４媪撕⒆影阃娴脑娋涫呛橙说模敲次覀兩磉厺M滿的是這樣的詩人，我們有成百上千個這樣純真的詩人，讓我們一起被感動吧！
孩子的目光，在我心里其實早已釀就一種獨特的韻味，一種甜蜜的溫馨，像月下悠悠飄來的提琴聲，像遠處淡淡襲來的茉莉花香，彌漫在我的耳邊，浸潤著我的心田，我愿永遠耕耘在這塊土地上，采集那一束束溫暖的目光，在我的心尖上綻放最美的花，我愿在孩子的目光中沉醉不醒！
幼兒園教師發(fā)言稿 篇18
大家好！
小時候，曾有一個幻想，那就是站在三尺講臺上，手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠，學問的幼苗在孩子的心中瘋長，如今，幻想最終成真，我成了一名光榮的`人民老師，我的心情如此感動。然而，我也感到了肩上的沉重，由于，我是老師，是塑造靈魂的使者呀！多少責任，多少期望，都在我的身上。
我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芳香？沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批批學子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血；又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。曾幾何時，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干已成為辛勤園丁的格言。是啊，一株株幼苗成長為參天大樹，園丁付出了多少心血啊，驀然回首，青絲已染霜花，他們的青春已在鈴聲中靜靜的溜走。可是，我們可敬的先輩們，無怨無悔，只是在埋頭苦干，悄悄奉獻，用自己的學問和品德去點燃同學的才智之光，用自己的一生去澆灌那饑渴的心靈，他們的青春已化為永恒，他們的精神為萬人稱頌。俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑。正是他們，用青春和熱忱詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。
感謝。
幼兒園教師發(fā)言稿 篇19
親愛的家長們，親愛的小朋友們：
大家好！歡迎大家參加我們的幼兒園開學典禮！首先，我要向即將成為我們幼兒園一員的新生表示熱烈的祝賀！在這個充滿期待和歡樂的日子里，你們即將開始新的學習和成長之旅。
幼兒園是一個充滿夢想和機遇的地方。在這里，我們尊重每一個孩子的個性和興趣，鼓勵他們展示自己的才能和創(chuàng)造力。在幼兒園的生活里，孩子們將不斷探索和發(fā)現，開啟自己的智慧和潛能。他們將通過游戲和互動、實踐和觀察，培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)新思維。
家長們，你們是孩子最親近的人，是他們最強大的.后盾。我們希望你們能夠積極參與孩子的學習和成長，與我們精誠合作，共同為孩子打造一個美好的學習環(huán)境。我們相信，只有家園攜手，才能讓孩子健康、快樂地成長。
最后，我要向幼兒園的教職員工們表示衷心的感謝和敬意！你們用愛心和耐心對待每一個孩子，用智慧和才能引導他們的成長。你們是他們的第二個家庭，是他們永遠的朋友和導師。在新的學期里，讓我們繼續(xù)努力，共同創(chuàng)造一個溫馨、和諧的學習環(huán)境。
在這新學期的開始之際，我希望我們能夠共同努力，共同成長，一起追尋夢想，收獲快樂。謝謝大家！