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中考備考會發(fā)言稿

發(fā)布時間:2025-03-18

中考備考會發(fā)言稿(精選3篇)

中考備考會發(fā)言稿 篇1

  大家好!又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時候了,很榮幸和大家一起面對20xx年的中考。近幾年我們學(xué)校在中考取得了不錯的成績,在此,我談?wù)勎覀冇紡?fù)習策略的制定與落實中的一些做法,拋磚引玉,與大家交流互補,迎戰(zhàn)中考。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  復(fù)習是每一屆初三的必修課。扎實有效的復(fù)習是取得中考勝利的必由之路。

 。ㄒ唬┯紡(fù)習總設(shè)想

  1.導(dǎo)向引路:要在深入研究課程標準、考試說明、教材、以及學(xué)生實際的基礎(chǔ)上,從內(nèi)容到方法,體現(xiàn)正確的復(fù)習方向。并在復(fù)習的內(nèi)容,學(xué)習的方法,解題的思路和方法上,對學(xué)生給予正確的指導(dǎo),最終提高學(xué)生的中考成績。

  2.整理歸類:以課標為依據(jù),幫助學(xué)生對語文教材中所牽涉到的知識加以分類整理,以掌握知識的體系和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,把知識系統(tǒng)化,條理化,簡單化。

  3.訓(xùn)練能力:通過復(fù)習全面提高學(xué)生的識記能力,理解能力,寫作能力和實際應(yīng)試答題遷移能力。

 。ǘ┲饕胧┡c方法

  1、狠抓語文基礎(chǔ)知識的.訓(xùn)練。在復(fù)習過程中讓學(xué)生明確基礎(chǔ)知識考點的范圍,始終以考試說明作為復(fù)習指南,對于中考中的基礎(chǔ)知識積累與運用這一塊力爭考滿分。如古詩文的背誦理解默寫,充分利用早讀的時間來背誦。

  2、重點搞好閱讀理解的復(fù)習。復(fù)習時以課本為典型示例,教給學(xué)生閱讀的要領(lǐng)和方法,以著力提高學(xué)生的舉一反三的遷移能力和應(yīng)試答題能力,重視文言文的閱讀訓(xùn)練,對重要文言文篇目要求學(xué)生都要過關(guān),重點要求學(xué)生能默寫一些重要的名段,名句,懂得文言實、虛詞的釋義,翻譯句子和能了解其主要內(nèi)容及其寫法。課內(nèi)文言文復(fù)習則采用任務(wù)型教學(xué),以冊為單元,做一課一測,課課過關(guān)。文言文注意知識遷移至課外古文部分,而看到某個字應(yīng)能聯(lián)系到課內(nèi)相關(guān)的字,這就要求對課文內(nèi)容必須熟悉,F(xiàn)代文則應(yīng)能明確各篇文章的文體,注重方法的歸納和指導(dǎo),通過講評試卷中所遇到的題型進行歸納總結(jié),進而上升為方法。如將其分為記敘文、議論文、說明文,小說、散文等。然后按各種文體的知識點給予歸納,如說明文——介紹(某一事物)的某一方面怎樣,安排說明順序,運用說明方法,注意說明文用詞的準確性等,以一種文體來推及相關(guān)的其他文體。又可推及

  說明文—副詞—準確性

  記敘文品析句子

  小說—動詞—生動形象理解句子由此不斷地反復(fù)練以及鞏固。

  散文

  3、對于作文的復(fù)習要以抓學(xué)生的思維訓(xùn)練為中心,要把作文的分解訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練結(jié)合起來,每周都要布置專題作文讓學(xué)生訓(xùn)練,并要加強作文的指導(dǎo)和講評工作,特別要做好話題作文、半命題作文等開放性作文的強化訓(xùn)練。

  4、強化集體備課,既分工又合作,發(fā)揮集體的智慧,備課組堅持每周至少集體備課一次,討論一周的復(fù)習安排,有計劃,有步驟的展開。堅持互相聽課,互相學(xué)習,共同提高。

  5、要求每位教師深入研究學(xué)業(yè)考試大綱并根據(jù)自已的理解出一份中考模擬試卷,這樣才能使在自己的教學(xué)中目的明確,更有實效。

  (三)初三迎考復(fù)習進度與計劃:

  第一輪復(fù)習:課本為主,按冊復(fù)習。

  2月中旬到4月中旬為止,著重于從課本入手,依標扣本,在字,詞,句,篇中夯實基礎(chǔ),特別是古詩詞和文言文全面鋪開。按照“知識點梳理——重難點強調(diào)——練習題鞏固——做錯題強化”的步驟進行,采用文言文與現(xiàn)代文穿插、閱讀與寫作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法進行復(fù)習,以提高語文復(fù)習的目的性和實效性。寫作訓(xùn)練與指導(dǎo)貫穿整個復(fù)習過程。

  在第一輪復(fù)習中要做到:明確考點(邊引導(dǎo)學(xué)生明確考點范圍,邊進行板塊復(fù)習,避免無效勞動);夯實基礎(chǔ)(立足課本,扎實掌握課本文言文知識);鞏固根本(緊抓閱讀和寫作不放松);歸納方法(對文言文釋義和翻譯、精讀以及不同的作文形式邊訓(xùn)練邊梳理方法);強調(diào)規(guī)范(強調(diào)審題、思考分析和表達的規(guī)范,避免無謂失分);點面結(jié)合(以專題訓(xùn)練為主,試題模擬作輔助,專題吃準考點,試題反饋診斷)。具體做法是將六冊的古文歸納,讓學(xué)生記、背,再輔以小測。我們把第一輪的復(fù)習稱為“拉網(wǎng)式復(fù)習”,“地毯式轟炸”。

  第二輪復(fù)習:專項訓(xùn)練,強化重點。

  4月中旬到5月中旬為止,應(yīng)該進入專題復(fù)習階段,即根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律,打破學(xué)科原有順序,將知識結(jié)構(gòu)分門分類地進行整理并強化訓(xùn)練。按照“相關(guān)知識整合——相關(guān)練習強化——相關(guān)錯題點評”的步驟分類進行,努力做到“四多”即:多做中考題,多點評幾種題型,多總結(jié)答題技巧,多見識中考范文,查漏補缺,更注重現(xiàn)代文和作文的訓(xùn)練指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的中考得分意識。這一階段的復(fù)習關(guān)鍵在于歸類整理,作好專題,查缺補漏,切實提高復(fù)習效率,打好陣地戰(zhàn),殲滅戰(zhàn)。

  第三輪復(fù)習:綜合訓(xùn)練,把握整體。

  5月中旬到中考為止,這一輪復(fù)習重在模擬訓(xùn)練和綜合能力的培養(yǎng),多做中考模擬題,整體把握試卷的題量,安排好做題時間,可幫助同學(xué)們在完成專題復(fù)習后,檢測學(xué)習的成效,同時又能起到進行中考實戰(zhàn)的演習,提高應(yīng)試能力的作用。模擬訓(xùn)練,可以幫助學(xué)生掌握答題技巧,熟悉考試技術(shù),作好一切應(yīng)考準備。

  最后一周是自由復(fù)習。要求學(xué)生按照自己學(xué)習的特點,在老師指導(dǎo)下,每天做點中等題,寫一篇小文章,培養(yǎng)手感和良好心理,為決勝中考做好充足的準備。

 。ㄋ模⿵(fù)習中注意的幾個問題

  1、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,要有強烈的團隊精神,每一成員既分工又合作,資源共享,群策群力。

  2、利用好課堂,力求課堂上民主高效,使學(xué)生復(fù)習有效果、有收獲、能力迅速提升。

  3、研究中考試題,把握核心知識和核心能力,每個人都成為研修型教師,使復(fù)習更有針對性。

  4、復(fù)習期間,求精不求快。我們要落實基礎(chǔ)知識、基本技能,做到不留漏洞。

  5、選題要“精”,量要適宜。訓(xùn)練要嚴格、規(guī)范、統(tǒng)一。

  6、講解要抓點帶線,理清知識系統(tǒng),靈活運用基礎(chǔ)知識解基礎(chǔ)性題,啟迪學(xué)生的思維,切忌上新課式的泛講。

  7、讀透《梅州市考試說明》,明確中考的導(dǎo)向,對《梅州市考試說明》所例舉的題型,要訓(xùn)練解題思路。

  8、加強溝通,與其他學(xué)校、地區(qū)老師互換信息,掌握最新中考動向。

 。ㄎ澹┱Z文復(fù)習中困惑

  1、語文作為母語教學(xué)的內(nèi)容,如果中考成績不令老師、學(xué)生、家長滿意,則會使老師有吃力不討好的想法,學(xué)生有松懈思想,家長則不重視。學(xué)生有一種誤區(qū)即語文是否復(fù)習都一個樣,誠然語文功在平時,但我們?nèi)韵Mㄟ^復(fù)習能有所提高,因為語文科所占的120分(130分)是最多的。那么,如需讓學(xué)生拿到滿意的成績,我想試題的難度要降低。

  2、文言文的內(nèi)容,我們認為課內(nèi)講讀課的內(nèi)容對大部分學(xué)生而言能夠掌握則很不錯了。因為每冊有兩個單元四篇的古文,三年則有24篇,這些能較好掌握就很好了,課外古文,則有故事性、較經(jīng)典的、對學(xué)生的思想有啟發(fā)、教育意義的可以加強掌握。

  3、作文:作文是試卷所占分值最高的,但中考的差距卻最大。如何提高大部分學(xué)生的寫作能力是我們在教學(xué)中亟待解決的問題。

中考備考會發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  剛才,我們隆重表彰了考取信豐中學(xué)學(xué)科特長班的三十六名同學(xué),以及在開學(xué)考試取得了優(yōu)異成績和進步較大的同學(xué)們。李安卉同學(xué),王燕平同學(xué),賴心妍同學(xué)的家長及藍小金老師都表達了對取得優(yōu)異成績的同學(xué)們,特別是對考取了信豐中學(xué)同學(xué)的祝賀及對他們的祝福。更令人振奮的是,剛才各班同學(xué)登臺,代表同學(xué)們表達了在接下來百日沖刺的壯志雄心,你們都表現(xiàn)了信豐七中師生一貫的作風。

  老師們,同學(xué)們,信豐七中"從善如流"的校風在今天的百日沖刺誓師大會上,在我們九年級的師生家長身上得到了最好的詮釋。在半個月前的開學(xué)典禮上,我以“讓夢想生長在我們每一個出彩中"為題的講話中,號召我們都要努力踐行“我們都在努力奔跑,我們都是追夢人”的奮斗金句,我們?nèi)瑢W(xué)在20xx的追夢之路中努力沖刺,暫時跑到了全縣的最前頭,成為我們追夢的榜樣。今天,我們?nèi)w師生都要向你們學(xué)習,學(xué)習你們頑強拚搏的精神,學(xué)習你們勇爭第一的精神,學(xué)習你們努力做最好的自己的精神,我們也要在做最好的自己中和你們一樣優(yōu)秀。

  同學(xué)們,近三年來,你們以實際行動踐行了七中校訓(xùn),在做最好的自己中臻善出彩,在每一個細節(jié)做到比過去更好,每時每刻做最好的自己,讓優(yōu)秀成為了習慣!你們的出彩成就了信豐七中一個又一個第一!勇做第一,慢慢己成為信豐七中的習慣。今天的受表彰的同學(xué)再次告訴我們:走進七中,馬到成功!你們是幸運的,七中優(yōu)秀的教師團隊是你們成功追夢的堅強后盾,作為校長,我保證,將舉全校之力,為你們在這一百天的百米沖刺中,提供一切保障。

  讓我們同心同德,全力以赴,你們就只管努力向前奔跑,一百天后,在信豐七中校史上,我們又將書寫濃墨重彩的新篇章。

中考備考會發(fā)言稿 篇3

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天,注定不同平常。再過百日,我們將接受中考的洗禮。一百天在歷史的長河中只是一瞬時,但一百天足以影響我們的人生進程,足以改變我們的人生命運。一百天,可以收獲累累;一百天,可以突飛猛進;一百天,可以創(chuàng)造奇跡;一百天,可以鑄就光輝!作為一位畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師和班主任,結(jié)合我們現(xiàn)在的情形,給大家談一些想法:

  事實上,不管你的基礎(chǔ)如何,當你面對中考,再一次注視自己的學(xué)業(yè)時,你會發(fā)覺困難還是很多的:基礎(chǔ)好的同學(xué),由于不斷提高標準,所以看到了困難;前進中的同學(xué),由于有了新的目標,所以看到了困難。困難中隱藏著機遇!在與困難做斗爭中成長是快樂的,是成熟的表現(xiàn)。由于奮斗,我們的成績正在漸趨穩(wěn)固,能力正在產(chǎn)生改變,進步正在悄然產(chǎn)生……同學(xué)們,學(xué)習并不總是能讓人感到快樂。

  有個小故事耐人尋味:一老一小兩個和尚在小溪邊漫步,看到水里逆流上游的小魚,小和尚問“逆流而行多么艱巨啊,他們?yōu)楹我@樣呢?”這時正好一片發(fā)黃的樹葉落在水面上,悠然悠閑的順流而下。老和尚說“逆流而行的小魚在享受奮斗的快樂,只有將要死去的事物才會隨波逐流,挑選安逸與舒服!蓖瑢W(xué)們,矢志不渝方品成功之味。要知道,有理想的地方,痛楚就是成長;有期望的地方,地獄也是天堂。所以,我把今天發(fā)言的主題定為《調(diào)劑心態(tài)直面中考》。那么,如何判定心態(tài)的好壞?又該如何調(diào)劑自己的心態(tài),積極面對中考呢?

  我們總會遇到困難,而且是他決定了了我們的層次。困難錯題對一個學(xué)生來說,永久都是寶。不會做,才知道我們哪一點沒有學(xué)透;做錯了,才讓我們知道哪一點學(xué)得不夠精準。通過一道題,把沒學(xué)透的吃透,把小惡習改正,豈不樂哉!見了困難,怎么辦?先摸索,盡量自己解決;實在不行,與同學(xué)交換,向老師請教,在最短時間內(nèi)徹底解決。

  短暫百日,彈指一揮間?沼邢敕ǘ鴽]有行動是最忌諱的。課堂上一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身影,一定要用緊張高效的摸索替換耗時的磨蹭。理科,要強化基礎(chǔ),熟能生巧;文科,要開闊視野,重視積存。

  學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?炭嗖⒉灰馕吨U干,不能在題海中迷失自我,而要進入“看書聽課,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)——習題訓(xùn)練,發(fā)覺問題——糾錯反思,完善提高”的良性循環(huán),每一個環(huán)節(jié)都落實到位。力求用好每一段時間,弄懂每一個題目,解決每一個疑點,掌控每一個細節(jié)。

  有主見不是壞事。但是如果不配合老師,搞自己的一套就會事倍功半。老師布留的作業(yè)、安排的溫習內(nèi)容都是經(jīng)過反復(fù)推敲的,都是整合眾多資源而成的',都是捷徑,能夠讓同學(xué)們在掌控知識點的同時,掌控知識的來龍去脈,形成結(jié)構(gòu)化的可推理的知識系統(tǒng),這是自主溫習所不能到達的。所以服從老師管理,認真對待并及時、切實完成各科老師交待的事情是獲得進步所必須的!

  相信同學(xué)們面對以上四種溫習中常見的對峙性的表現(xiàn),會有自己明智的挑選。

  在這最后一百天里,我們?nèi)砍跞蠋煂⒅矣诼毷,精誠團結(jié),刻苦研究,潛心備課,隨時關(guān)注中考動態(tài),采集中考最新信息,笑對同學(xué)們的提問,全力以赴為你們服務(wù)。

  同學(xué)們,我們要堅定一個共同的信念,一天漲一分,100天漲100分。只要你堅信不疑,只要你盡心盡力,只要你永不舍棄,最后的奇跡,一定屬于你。奮戰(zhàn)一百天,讓成功與聰明在六月閃光!

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