家長會家長發(fā)言稿[通用]（精選28篇）
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇1
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：
下午好！
很高興，能有今天這個機會，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學習和探討孩子的教育問題！
首先，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！
孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機會能向大家學習。下面，我從個人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個問題：
一、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境 一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔。在教育孩子的時候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見，可以先討論，再公開。另外，家長自己首先樹立愛學習的榜樣，經(jīng)常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習。
二、關(guān)心孩子的身心健康 我們不僅要關(guān)心孩子的'身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動，更要關(guān)心孩子的心理健康，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。
三、引導孩子合理安排時間，制定學習計劃 即使是周末，孩子也應(yīng)有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天不振，影響作業(yè)的完成，而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進入初中，應(yīng)該學會合理分配自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務(wù)。
四、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子 了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由，與孩子共同探索事實的真相。每一個孩子都有他的優(yōu)點，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力。孩子的成績沒有達到我們的期望，但他具有誠實守信、樂于助人的美德......賞識，并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心，發(fā)揮所長，積極改正缺點，向更好的方向發(fā)展。
五、引導孩子正確利用絡(luò) 在這個瞬息萬變、絡(luò)普及的年代，禁止孩子上是不可取的。允許孩子上，但要做到：
1、告訴孩子一些絡(luò)安全知識，比如：學會識別并拒絕登錄不良站。不能向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址、經(jīng)濟狀況等等。
2、控制孩子上時間，孩子真正能在上做的事情不會很多，而且長時間上，對視力和身體有很大的影響。
3、讓孩子了解更多的絡(luò)功能，使孩子不會一打開電腦，就想到游戲。
4、拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課余生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀絡(luò)！
最后，祝大家身體健康、萬事如意！愿我們的孩子永遠陽光、永遠開心！謝謝大家！
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇2
各位家長，各位老師：
大家好！
我是陳家長陳爸爸，能借此機會認識到各位家長，是一份榮幸和緣分；說真的，談不上什么發(fā)表或發(fā)言，能將自己的小孩這么放心的送到這里來的，大家都有自己的想法和看法；說真的，我也不知道該說些什么，才能去代表大家，所以就只能借助平時的點滴和大家一起分享：
當今社會，基本上都是一孩家庭，孩子更是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母去安排的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不去學到如何自理，如何與人相處等等。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別于父母和家人所教導的生活方式。
其實，平時我接觸小孩的時間比較少，一個月只能見她三兩天，平時都是通過電話或者視頻在維持聯(lián)系，隨著菲菲的不斷長大，現(xiàn)在電話她也不聽不打了，視頻也很少聊上幾句；大部分時間都是她媽媽在教導和輔導比較多。所以，只能憑著自己的一些記憶和感覺去和大家分享；雖然，談不上專業(yè)或系統(tǒng)化，但身為家長，我們都想努力克服一些不良的教育方式，積極科學去培養(yǎng)自己的小孩。
一、自理能力：
剛進幼兒園的時候，菲菲生活上還不能自理，周一到周五，經(jīng)常晚睡晚起，晚上看電視呀玩玩具呀，好不容易哄到了床上，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻來翻去的一點睡意都沒有，讓你不得不又陪她讀書呀唱催眠曲呀等等，漸漸的才遲遲入睡；早上更麻煩，遲遲不肯起床，更不肯去上學，一開始基本上都是在迷糊的狀態(tài)洗刷穿戴，經(jīng)過一段時間的習慣期后，逐漸的去引導和哄說“菲菲最乖、菲菲今天起床第一”等等才能匆匆的送去學校的；其它的類似吃飯呀、清潔衛(wèi)生呀、也是要通過一些她看來似懂非懂的道理，慢慢的引導她培養(yǎng)良好的習慣。作為一個父母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。（特別是起床的時候和吃飯的時候特別鬧心）；但作為家長，更好克服自己的一些不良習慣和壞脾氣，我們都知道，小孩子是有樣學樣的。我們在我們孩子面前表現(xiàn)出來的脾氣和習慣，會直接影響到我們小孩以后的一些行為習慣的；雖然說，在幼兒園里照顧和教導小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，能當幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能罵；惹哭了小孩，還要哄。真的很不容易；我想，很多家長多少都會曾經(jīng)問過自己的小孩，在幼兒園里好不好玩啊、吃的飽嗎？睡的好嗎？老師如何待自己呀；我也不例外。雖然，菲菲還似懂非懂的，但每次她的點頭答案對我來說還是挺能讓我放心的。小孩對老師的肯定，是因為她覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲：“謝謝老師，老師，您辛苦了”。
二、樹立夢想
每一個父母都“望子成龍”，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一個很好的將來；記得第一次問菲菲，長大后想干什么呀？正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓！以后接著的好幾次再問，都是想蓋樓！后來停了一段時間再去問她，她的回答要么就是彈琴呀、唱歌跳舞的，回答都根據(jù)她最近接觸到的情形生活習慣的變化而變化，存在著很大的不定性；做為家長，我們都比較清楚和了解；對今天的小孩來說，和他們談夢想談理想，還是也有點言之太早，畢竟孩子還太小了，一切還言辭過早。我們只是在有意識和無意識的去引導和逐漸建立小孩夢想的萌芽期，所以，現(xiàn)在的我，對小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就，只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的健康成長的童年。
三、培養(yǎng)興趣
小孩貪玩，這是天性，但如何正確、科學的去引導，確是一個難題，更是一門學問；菲菲愛玩，也貪玩，記性也比較好，記得在還沒上幼兒園前，菲菲就很喜歡聽音樂、看少兒頻道電視、看小孩dvd等等的音樂，記得在20xx年中，什么超級女聲、什么智慧樹啊的電視是她的最愛，天線寶寶、貓和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍；菲菲也是家里的破壞王，什么玩具到她的手里，壽命不會超過一個星期，家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道，我女兒在幼兒園學到的知識還是滿多的。比如，很多時候，菲菲會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來。從20xx年菲菲踏入幼兒園的第一天起，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師，詹老師；菲菲的健康成長和進步，離不開幾位老師的辛勤勞動。記得20xx年底，有一次在和詹老師聊天的時候，老師針對菲菲的培養(yǎng)和成長，我們有過分歧和共識，所以針對這些，在20xx年一開學，我們在利用空余的時間，讓菲菲參加了跳舞興趣班、畫畫、和英語興趣班等課外的鍛煉，希望能通過不同的興趣培養(yǎng)和發(fā)揮她的.潛在興趣。
誰都希望自己的寶寶聰明伶俐，長大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的愿望。
如何才能使父母的夢想成真呢？我們有時候把這些愿望寄托在我們小孩的老師身上，因為現(xiàn)在都比較忙，為家庭、為生活、為三餐，很少時間去針對我們的小孩有意識的去教導與培養(yǎng)，自然的就把小孩往學校一丟，就完事了；其實，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！钡蠋煯吘姑鎸芏嗟膶W生，說、唱、彈、跳、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。
所以，我們?yōu)楦改刚吒羌缲撝_發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因為我們的小孩正處于智力發(fā)展的”關(guān)鍵期”；這一時期，兒童潛能是很大的。如果能及時科學的訓練和開發(fā)，我覺得對他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用。同時，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段。他未來的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教育和引導將起著十分關(guān)鍵的作用。這一階段如果培養(yǎng)得法，對于孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。
針對以上這些，我覺得我們更應(yīng)該和學校、和老師密切溝通與配合，及時了解我們小孩不定期的動態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友，或許，這些更加會用心去愛他們，才能得到他們的愛。
以上僅代表自己個人一時的理解和想法，僅借此機會和各位交流和共享。
謝謝大家的聆聽！
借此機會再次謝謝學校和各位老師，再次的說一聲，老師，您們辛苦了！
謝謝！
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇3
各位老師、家長們：
大家好。
我是中三班王小朋友的媽媽。今天，能夠作為家長代表在這里發(fā)言，我感到非常高興，也十分榮幸。同時也非常感謝園領(lǐng)導能夠給予我們家長這么好的一個說心里話的機會。 現(xiàn)在家庭基本上都是一個孩子，孩子都是家里的寶貝疙瘩，我們家里也一樣，從女兒準備要上幼兒園開始，我們家長就開始給孩子物色幼兒園了，通過向朋友們打聽和自己實地的查看，我們最終選擇了紅葉幼兒園，園內(nèi)的老師每天都面帶微笑，主動和你打招呼，讓人感覺心情很舒暢，我們把孩子送到這里來很放心。
從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了這里的輕松、活潑、寓教于樂的教學氛圍，在這里，我覺得我家孩子學的很輕松，還學到了許多的知識，特別是這里的教育方法非常靈活多樣，幼兒園和家長之間聯(lián)系特別緊密，我們通過平時觀察和到學校參加“家長開放日活動”也了解了幼兒園的教學模式，我覺得非常適合小孩，老師們通過各種各樣活動，培養(yǎng)孩子的各種能力，比如說動手能力，通過帶孩子進行春游、夏游、秋游等戶外活動讓孩子認識這個世界，培養(yǎng)他們的認知能力，通過形象的教育帶他們認識了許多字寶寶，培養(yǎng)他們的閱讀能力，使孩子能夠全方位的發(fā)展，更重要的是，孩子在幼兒園過的很愉快，又學到了知識。而且老師對每個小朋友的情況都很了解，雖然班里有很多小朋友，但是每個家長詢問自己孩子的情況時，老師都能很詳細的介紹，而且一些細微的變化、很小的進步他們都記在心里，及時與家長通過家園聯(lián)系冊等方式進行溝通，讓家庭能及時了解孩子在幼兒園里的變化，配合老師做好孩子的教育工作。我家小孩從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在，確實發(fā)生了許多變化，首先從生活習慣上，在進園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動手能力很差，現(xiàn)在回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時候發(fā)筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時，人沒來齊時也不自己先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。每天從幼兒園回來就主動去把學過的知識進行復(fù)習，把學到的新兒歌、新舞蹈給我們表演，養(yǎng)成了很好的學習習慣;現(xiàn)在我的女兒已經(jīng)能熟練的進行10以內(nèi)的加、減法運算，能夠閱讀一些簡單的幼兒圖書，理解能力、語言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長看在眼里，喜在心里，我們也知道，這都離不開老師們辛勤的勞動。作為一個母親，日常生活中，面對孩子，有時候也難免覺的'厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣，但在幼兒園里，老師要面對的是二、三十個這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。對孩子的進步和成長，老師要付出的比我們家長多很多的精力去教育他們，現(xiàn)在我家的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡幼兒園里的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。
在此，我代表家長們向所有的老師說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！弊Ｄ銈冊�20xx年身體健康，工作順利，心想事成。我的發(fā)言完了，謝謝大家。
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇4
首先，我代表全體家長對在座的各位教師表示誠心的感謝！學生的成績是離不開教師艱辛的付出和細心的關(guān)心。
學校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃拈啔v，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學習溝通，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。
1、家長是孩子的首任教師。我認為孩子誕生后，家長是孩子的首任教師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好當然很重要，假如孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的.包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠懇守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。
2、多鼓舞、少批判，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書的確也不簡單，他們的精神壓力也比擬大。家長不要動則打罵，假如孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
3、學習和休息相結(jié)合。學習累了給他適當?shù)目纯措娨�，看看雜志或者做點家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫助。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個寧靜的學習環(huán)境。
4、家長和孩子要多溝通和溝通。溝通的時候，我們兩像朋友一樣談天，很簡潔，也很歡樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會確定他好的想法或者做得好的地方，指出他缺乏之處。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應(yīng)初中的學習生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓舞他，要多去問教師，不用怕，教師最喜愛你們?nèi)柌欢膯栴}。
我的發(fā)言完了。
感謝大家。
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇5
親愛的老師，各位家長：
今天，幼兒園的老師讓我作為家長的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零星想法吧。
從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式�，F(xiàn)今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不會學到如何自理，如何與人相處。
我兒子在小小B班，我就挺喜歡他的啟蒙者：謝老師，羅老師和黃老師，兒子的進步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很好的將來，但是，對今天的他來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的.快樂的童年。眾所周知，信孚教育集團是一個民營企業(yè)，正因為這點，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學到的知識還是滿多的。很多時候，兒子會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來，我覺的，在上次家長會上，王院長所介紹的，寓教于娛樂這點是可取的。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經(jīng)，唐詩，兒歌，小孩會比較容易接受。
本園一直倡導“家園共育”的辦學信念。作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，我就很喜歡本園的親子活動，工作上安排過來的時候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，兒子也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍，開朗。我周圍的親朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒有搞這種類似的活動，我個人認為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。
兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人。
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長;
家下午好!
二年級路仕濤的家長。承蒙二年級各位老師的支持和厚愛，得以作為家長代表發(fā)言。此刻，站在這里，心中更多的對一直兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞、任勞任怨、踏踏實實工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情。正您們持之以恒、堅持不懈、無私奉獻、無怨無悔的孺子牛精神，使得二年級十余名都能夠茁壯成長，實現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。相信，們年級班的每位家長，對們老師的付出和奉獻認可的、充滿感激的，對們的健康快樂成長滿意的、放心的。在此，也相信，各位家長朋友們一定都會發(fā)自肺腑的想對老師們說聲“謝謝，您們辛苦了!”。讓們再一次齊聲說：謝謝老師，您們辛苦了!
們的年齡概都在七至八歲，這個階段的正身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。他們好動、活潑、隨性、無拘無束，每位都像快樂的天使。成長中會帶給們快樂，歡笑、希望，但有時也會讓們生氣、失望、甚至沮喪。在座的家長，在成長方面，肯定都會有不同的感受和心得，有很多好的法和經(jīng)驗，也會有一些無助和苦惱的經(jīng)歷。但愿在這個交流上，們每位老師、家長都能夠敞心扉，暢所欲言，共同探討成長的話題，讓們和成長。談?wù)劶业囊恍┣闆r，與家。
路仕濤，今年8歲，個頭高，身材胖胖的，好動愛笑，屬于尊師、團結(jié)同學型的人。成績上，事學習有時細心，時有馬虎，還會驕傲，經(jīng)常犯小。五歲時在家就認字學習，閱讀能力尚可，能自己讀一些報刊圖書;六歲始學習畫畫，時有作品在家中展覽，也會在課堂上畫給小朋友們看。暑假參加補習班始練習書法，有進步，有幾個簡單的毛筆字還寫的像模像樣。
路仕濤，行為習慣還不錯，能夠堅持按時完成作業(yè)，幫助家人力所能及的家務(wù)活，堅持每天晚上洗腳、刷牙，飯前便后洗手，經(jīng)常換洗衣服。還有兩個細節(jié)：每天上學前總要洗洗小嘴巴，照照鏡子;每天早上都要換雙干凈的襪子。
有愛心，知道關(guān)心他人，樂意幫助別人。愛看書，善總結(jié)，學以致用，時不時冒出一兩句成語、諺語、詩句，還能很形象、恰當?shù)谋磉_當時的語境。每天喜歡安排時間玩玩電腦小游戲，經(jīng)常和小朋友們打鬧嬉戲，愛騎自行車。
透過對的上述特征的描述，相信很多家長能夠依稀看到自己的影子�？偨Y(jié)起來，在的成長過程中，認為們二年級蔣老師、李老師的付出非常的，非常辛苦的。正因為他們的殷切期望和鼓勵，良好的教育方法和強烈的責任感，嚴格要求和因材施教，日復(fù)一日、誨人不倦的給傳道授業(yè)解惑，適時讓每位孩童幼小的心靈啟美好的憧憬，讓從小樹立正確的、崇高的、科學的價值觀和人生觀，樹立良好的學習、生活、行為習慣，這些都將對他們的成長產(chǎn)生重要而深遠的影響。也相信，們每位的未來將光明的、充滿希望的，都能夠成長為對社會有用的棟梁之才。
在此，也談?wù)勛约涸诮逃矫娴腵幾想法：
一的學習榜樣。因為們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響著。家長要以身作則，時刻好表率;還要不斷學習，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)成長方面的知識，一名稱職的啟蒙老師。
二的朋友。這樣他會更親近你，和你無障礙的交流，你才能知道在想什么、什么、喜歡什么、厭惡什么，知道他的喜怒哀樂，了解他的思想動態(tài)，關(guān)心他的關(guān)切。這樣既能增進親情，加強理解;還能增強的環(huán)境適應(yīng)能力，增強心智，增進的交際能力。三要敢于放手，讓飛翔。給多的支配時間，讓建立自己的交際圈，讓他喜歡的事情，多和玩耍。四要讓學會愛，學會感恩。讓他們知道他們的成長社會上無數(shù)無私的愛澆灌而成的，讓他們知道愛別人，關(guān)心別人，時刻心存感激。當然，這要求們家長的要時刻充分地好模范表率。
最后，讓們再次以熱烈的掌聲對孜孜以求、辛勤耕耘的各位園丁表達最誠摯的感謝。也衷心祝愿在座各位身體健康、事業(yè)有成、工作順利、萬事如意;祝愿們健康快樂、茁壯成長!發(fā)言純屬個人觀，如有不妥，請批評指正。
謝謝家!
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇7
尊敬的：
自我們小時候起印象中的家長會就是通告式的，最多也就通告加征采建議式，此次我參加了一場別出心裁的家長會，不只是構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁，內(nèi)涵意義更令人沉思難忘。特將心得領(lǐng)會分享以下：
一、會場由課桌式部署成圓形，便于大家認識和交流，說真話孩子們同班一年半了，我也算進步的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，此次都看得會面貌便于對號!家長認識了交流一下帶寶經(jīng)驗孩子們在一齊多嬉戲，在校也更融洽了!
二、開場的暖場舞，更像一場聚會，簡易開朗的'氣氛，樂在此中，大家都嘆息繁忙的節(jié)奏中該鍛煉了!
三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲，異樣像拓展訓練時的團隊做戰(zhàn)，這是本次家長會我點贊最多的環(huán)節(jié)，家長們隨機構(gòu)成一組比賽，這考驗大家的組織本領(lǐng)和團隊協(xié)作精神，問題擺在組員眼前，如安在有限的時間里互相相信達成共鳴并著手配合共同解決問題才能成功!這正是我們要給孩子建立的楷模，回來給孩子敘述并演習很高興
四、洶涌的心境下通告配合學生工作更理所應(yīng)當了!在此，異樣感謝勤勞付出的教師們，從創(chuàng)意策劃到組織達成值得點贊雙擊查察原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富裕創(chuàng)意的集體中讓我感覺驕傲，在最終我號召大家，學校生活是孩。
五、生活的一部分，勤勞的園丁這樣，家長如何能落下呢?學校教育一定延長交融到家庭教育中，孩子們的將來勢必完滿!
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇8
家長會的會議內(nèi)容尊敬的老師、家長：
下午好！
我是咱班同學媽媽。首先感謝班主任于老師給我這個機會，和大家一起交流。
明年夏天孩子們就要中考了，今天學校搭建了這樣一個交流平臺，不僅恰是時候，而且也是用心良苦，其目的只有一個，那就是一切為了孩子。都希望咱們的孩子們能夠通過自己的努力，考個好成績，上個好學校！
所以我認為我們應(yīng)該和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才。
我的大女兒目前就讀北醫(yī)大，小女兒近期表現(xiàn)也不錯，好多人奇怪，為什么我的孩子不但懂事，而且成績還那么優(yōu)秀，相比之下，他們的孩子也不笨，為什么成績就是上不去？！
幾年前，我也曾為這些問題糾結(jié)過。最終，我在陪伴孩子一路走來的過程中找到了答案：
第一，我們必須接受自己的孩子不是“最聰明的，最了不起”的現(xiàn)實。
作為母親，我的潛意識里一直認為是很聰明的，很了不起的。不僅逃不出“孩子都是自己的好！”這個怪圈，而且因為她比同齡人小兩歲就上了小學一年級，而且還能在沒上過幼兒園的情況下，混個班級前幾名。
她上初一時，我終于痛苦地接受了：她不僅是個普通的孩子，而且因為比同學們小，各方面的確要笨得多。
我舉個例子：小學階段的5年時間里，在我的軟硬兼施之下，她雖然大量閱讀了課外書籍，但是她的閱讀分析題幾乎得不到分。既讀不懂文章，也表達不出僅有的一點點感受。這還不算，每到作文課，除了找我?guī)兔�，就是上網(wǎng)抄。在座的家長，你們是否也和我一樣，有過同樣的困惑？所以，那一年，是我最有挫敗感的.一年，我只有承認她真的不是個有悟性的女孩，才不會把自己氣壞、急瘋！
和很多家長交流過孩子的問題，95%的家長都會說一句：“其實老師也說了，我家孩子是很聰明的，就是沒用心學，只想玩。”一般情況下，我就不會再更深入地談下去了！你不能理解，在觀察能力、記憶能力、邏輯思維能力上，人與人是有差距的，那你就根本不可能找到解決問題的方向。
姐姐中考時，考到名著《三國演義》，好多孩子都沒看過，初一下半年，我就開始著手名著閱讀。哪些屬于名著，對于喜愛文學的我不是問題，家里的書柜里也早就存好的。難的是，怎樣用最短的時間，把她的閱讀興趣吸引進去并且讓她開竅！
我通過自己先瀏覽復(fù)習一遍，抽散步、聊天的功夫，把主要人物關(guān)系列出大綱、主要事件給她理清楚，每本書再花十幾、二十分鐘，講一遍給她聽，一旦掃除了閱讀障礙。剩下的事就簡單了，暑假時間比較輕松，她用兩天時間看完了《巴黎圣母院》，一個月的時間看完了四大名著和《傅雷家書》……當然，是囫圇吞棗。之后，我們就有了很多深入的共同話題，開學后她還不時翻翻故事情節(jié)，純屬娛樂。我提前背誦了大量的唐詩、宋詞、古文，忙里抽閑地分析給她聽，就當是在陪她學習語法知識。
所以，提前了兩年多的時間，在大多數(shù)孩子發(fā)愁閱讀與分析的時候，她已經(jīng)能獨立完成整篇的閱讀和分析，當然，她的作文再也不用上網(wǎng)下載了，初三、初四的幾次大考，都在一次比一次進步。
因為我真正承認了，她是只笨鳥，她的智力水平與那些優(yōu)秀生是有差距的，笨鳥只有先飛。
第二，當孩子遇到困難的時候，你要理解并同情！
因為我終于承認了她的“笨”，所以，我對她在學習中的痛苦產(chǎn)生了真正的理解和同情！
初一時，老公陪讀數(shù)學，我陪讀語文。陪讀的含義是幫她解答不會做的作業(yè)，僅僅如此，我們倆都覺得頭痛。你得在忙完工作、做完家務(wù)后，老公辭掉以前的各種應(yīng)酬，我需要割舍掉看書寫作的習慣，隨時隨地為她待命！
于是，研究試卷，成了我們勉為其難的課題。即便白天我們把昨天的問題想出來了，晚上看到她扎耳撓腮，反應(yīng)遲鈍的樣子，不免會懷疑：這真是我們的孩子么？
有天晚上，她在訂正數(shù)學作業(yè)，老公壓抑了很久的火氣終于爆發(fā)了，拍著桌子吼道：你上課到底聽講沒有！這么簡單的題，訂正三次了，居然還是錯的！
哭了，一直摸不著竅門的她無助地看著我，我也發(fā)愁了。
就在第二天上午，我有幸聽了關(guān)于這個章節(jié)的公開課，終于找到了她聽不懂課的緣由：
老師在黑板指點圖形的時候，她正好低下頭找筆；當她抬起頭的時候，老師的教鞭剛離開圖形。開始寫作業(yè)，她自然不會！當老師評講時，她又正好埋下頭去寫，再次錯過看懂的機會。最終，這節(jié)課的知識，她直到下課都沒懂，并且她沒有意識到自己為什么沒聽懂。兩次錯過的時間，總共不到1分鐘。你們想想，這對聽課的要求有多高？她一天要聽多少個45分鐘？注意力得集中多長時間？與老師要多么默契？
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇9
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好!我是曹x的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的的機會，讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子的無微不至的關(guān)愛。學校對的重視，讓我們每位家長身上多了一份責任，老師們對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子，我想在座的各位家長肯定有很多做的比我更好。我感覺自己做的還很不夠，還有很多困惑和不足。下面，我就簡單的談一下自己在教育孩子方面的，希望能和各位家長共勉。
在孩子比較小的時候，我就注重了對孩子識字能力的培養(yǎng)，因為我認為只有孩子識字量大起來，能夠閱讀的東西越多，獲取知識的就更廣闊。我通過各種方式、載體，抓住孩子對新鮮事物的好奇心理，充分調(diào)動孩子的求知欲，不斷增加孩子的識字量。有時帶孩子出去玩，看到形形色色的，、站牌，隨處可見的.文字，我都會有意識的問孩子，這念什么，當然一開始，孩子大部分字是不認識的，很多的時候還會念個偏旁部首，這時，我就會告訴她，該怎讀，是什么意思。這個年齡的孩子的優(yōu)點是驚人，告訴她幾次，她就會記住。在家里我會讓她看一些帶圖片的畫冊，看著圖片識字效果更好，很多他不認識的字，看著圖片她也能猜出不少，不對的我再糾正，這樣，時間長了，孩子認識的字就多起來，能大致的理解的意思，也變得喜歡上了閱讀。在閱讀的時候我也鼓勵孩子大聲的讀出來，因為我覺的小孩理解能力和注意力不夠，得需要大聲朗讀來加強和集中注意力，增加記憶。這期間還讓孩子背誦過《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，不求她理解什么，權(quán)當鍛煉一下記憶力唄。
我還注意把枯燥的學習當成游戲來吸引孩子，譬如我在想讓孩子學會查字典的時候，當成和她玩游戲，怎么從字典里找己的名字啊，這樣就極大地激發(fā)了孩子的學習興趣，使孩子喜歡學習，并樂在其中。還能從中知道字母表的順序是怎么樣的，怎么通過拼音查字，一舉多得。有時我們做游戲的時候就玩接龍，通過這種游戲能增長一些詞匯量，玩撲克牌的時候就玩速算二十四，也能讓她對數(shù)字有更多的感知。還會拿出地球儀，讓她找找在哪兒，美國在哪兒，了解一下七大洲、四大洋等等，從去美國該怎么走，航空?水路?孩子不一定理解，但我想她會形成一個對世界、對地球的一個整體性的認識，我只要求她哪怕能提高一點點認知，也是收獲。不求她快速成長，只求慢慢進步。積少成多，知識就慢慢豐富起來。
上學后，隨著孩子的年齡增長，我們也盡量和孩子多溝通，在一些學習、及生活習慣作息時間上達成共識，這樣她遵守起來就更有積極性。譬如，放學回來要先做作業(yè)，做完作業(yè)吃飯，吃完飯后要練一會琴，吃飯時不能看電視，并給她任命“電視管理員”一職，由她負責監(jiān)督，這樣她的責任心就更強了，有時我們忘了關(guān)電視，她都會主動去關(guān)。在孩子完成家庭作業(yè)的時候，我們盡量讓她獨立完成，遇到問題再問我們，我們會給予一些啟發(fā)性的提示，絕不越俎代庖。
在家庭中我還注意言傳身教，只要我和孩子在一起，孩子學習的時候，我基本上也要陪讀，給孩子一個學習的氛圍，讓她知道學習是一件非常自然的事情，就像我們吃飯、睡覺，是生活中所必須的。
看著孩子一天天的變化，作為家長我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子付出辛勤勞動的老師們表示忠心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利，家庭美滿!
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位家長，親愛的同學們：
大家好!今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，首先，感謝各位領(lǐng)導能給我這個機會，以及對我工作的支持，指導和理解；其次，感謝各位同事長期以來對我的支持和關(guān)心；最后，感謝同學們對我的尊敬和信任。
緊張的期中考試已經(jīng)落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績的同學們，我感到由衷的高興，為老師們付出有所收獲而深感欣慰。天道酬勤，一份耕耘。老師希望獲獎的同學在今后的學習中再接再厲，再創(chuàng)輝煌！
在座的沒有獲獎的同學，你們心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬，那么今天老師送給這些同學一句話：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币淮问〔⒉豢膳拢瑥慕裉炱鹞覀円颢@獎的同學看齊。在此，我想給你們提三點建議
第一點要自信，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。只要你們抱著極大的熱情投入到學習當中，你們就會發(fā)現(xiàn)學習真的是一件非常有趣的事情，你們也會發(fā)現(xiàn)通過學習，自己會變得越來越聰明
第二點要找到好的學習方法。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，在同一個班里，同一個老師教，可成績的好壞相差甚遠，也不見得成績好的同學是怎樣埋頭苦讀。這里面有個重要的秘密，那就是學習方法。勤學不如巧學，那如何做到事半功倍呢？首先要學會預(yù)習。其次要學會聽課。最后要學會復(fù)習和做作業(yè)。聽課尤其重要。
第三點、要養(yǎng)成良好的學習習慣。這里我重點提倡同學們要養(yǎng)成下面3個好習慣：
1、發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正。
2、專心學習，珍惜時間。
3、讀書寫字，端正姿勢。
同學們，期中考試只是一個加油站，再過一段時間我們又會迎來期末考試，希望大家都從暫時的喜悅中走出來，從暫時的.沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，希望同學們能積極采納今天老師給你們的建議，爭取在期末考試的時候，你們都能以
優(yōu)異的成績向辛勤教育你們的老師、家長匯報！
各位家長，感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會，我代表各位老師感謝你們的到來，并再次給各位家長提三點建議：
一、加強家庭與學校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子的學習動態(tài)；關(guān)注孩子學科平衡，督促孩子重視弱勢學科的提高，促使孩子均衡發(fā)展。關(guān)注孩子思想動向，我們要互相配合，把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙為借口，對于孩子的學習很少過問。再加上我們很多孩子因為父母外出打工而成為留守兒童，但是孩子是我們家庭的希望，我希望大家抽出些時間，關(guān)心一下孩子的學習。例如和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
三、重視教育的力量。前一段時間我們學校組織了一次家訪，我走訪了10余位同學家庭，蘇村兩個村莊。我一個從平原來的姑娘被深深的震撼到了，感受到山區(qū)人民生活的不易。深知受教育機會對于每個山區(qū)娃娃是何等珍貴。特別是有了自己的寶寶后，更能體會到孩子是每個家庭的希望和未來。父母之愛子，必為之計深遠。給孩子優(yōu)良的教育是送給孩子一生最好的禮物。
有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”，。教育好學生就是我們的事業(yè)，學生能夠健康成長，成為社會的有用之才，那就是我們的追求。
借此機會我想和我的同事們，前輩們交流下我個人的教學心得
一、從教學環(huán)節(jié)入手，上好每一堂課
提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學，保證40分鐘的教學質(zhì)量。在課堂教學中，我盡量要求自己做到一下幾個方面：在教學前做好準備，不打無準備的仗。語言要有條理，表達要清晰，教學目標要明確。盡可能的以最大限度的吸引學生。5.上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能了解學生的學習情況，知道自己的教學效果。
(二)嚴謹務(wù)實，真抓實干
充分調(diào)動學生學習的積極性很是重要，適時激勵學生，在課堂教學中要讓更多的同學主動參與，帶動其他同學，大大提升了學生學習的興趣以及求知欲望。每個重要的問題都進行精心講解，課堂知識力求完整又不忘拓展延伸，分層布置作業(yè)，多檢查，多批改，由于學生不多，每一次的作業(yè)我都是當面批閱，當面指出學生出錯的原因，當堂改正，做到堂堂清，讓學生在緊湊中內(nèi)化活用了知識，保證了學生學習成績的提升。
(三)人格感召，贏得尊重
我們要樹立平等意識，去真正關(guān)心每一位同學，一次噓寒問暖的問候，一次中肯的表揚，一回誠意十足的道歉都會讓你的形象變得更為高大，要做“眼里有學生”的老師，而不是做“眼里只有知識”的老師，所謂“親其師，信其道”，學生樂于與你交朋友，教育教學的實效性將大為增強，做對學生負責的老師，關(guān)心他們的學習生活及成長點滴，我將會在教學中與學生相伴相攜，默契前進。 我們鄉(xiāng)小教師兢兢業(yè)業(yè)的付出，同學們的辛勤努力，全體師生正在書寫校園美好的一頁。蘇村中心小學日益成為靈寶教育中一顆閃亮的新星。
最后祝愿在座的家長朋友們合家歡樂，萬事如意。祝愿所有老師們身體健康，工作順利，祝愿我們的寶貝們都能成功成才，健康成長。我的講話完畢，謝謝大家！
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇11
尊敬的各位家長：
你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對學校管理建設(shè)、教育、教學、教研等各個方面提出寶貴意見。
本次家長會我主要談兩方面的問題：
一、簡要介紹學校的管理。
二、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法。
一、學校的管理
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學生一生奠基。本著這個原則學校制定了各項規(guī)章制度。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學生高度負責的原則而制定的。
2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學生知識，更重要的是通過言傳身教，使學生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學生的理想，以教師的情操陶冶學生的情操，以教師的境界提升學生的境界，以教師的人格塑造學生的人格，達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3、“好習慣就是好人生�！睂W校對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對學生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起，對學生進行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責任感的合格社會公民。
4、學校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會、內(nèi)化、貫徹、落實。學校通過學生的日常行為表現(xiàn)對教師對學校規(guī)章制度的落實情況進行考核。學校教務(wù)處、政教處每天要對教師的教學、班主任的'管理進行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學，增強教師的責任意識，真正履行好教書育人的職責，不辜負各位家長的厚望和社會的重托。
我們堅信有了科學的學校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個學生獲得發(fā)展和成功!
二、下面我來重點談一談家庭教育問題。
在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。
每一位學生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間并不家中渡過，而是在學校渡過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護權(quán)，但是你們與孩子相處的時間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學校之中，成長在老師的教導之下。因此，作為一個家長，如果確實關(guān)注孩子的成長與成才的話，就應(yīng)該毫不懷疑地主動加強與學校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時刻關(guān)注孩子在校的學習情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1、給孩子以智愛而不溺愛。
什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做?
首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。
曾有人對xx年60多位高考狀元進行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么�！睆拿恳粋�人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別�！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了�！�
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇12
家長們、老師們：
大家好，我是張媽媽，首先非常感謝班主任易老師給我一個這么好的機會，讓我與大家一起探討孩子教育的問題，也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養(yǎng)，孩子在校的點點滴滴都滲透著老師辛勤的汗水，在此，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。說起家庭教育，我也有許多做得不夠好的地方，俗話說父母是孩子的第一位老師，孩子的許多好習慣，好品質(zhì)都需要由家長正確的引導與督促。我就簡單介紹一下自己的做法。
1、多陪孩子玩耍。
在她小時候，我們做得最多的就是帶她玩，陪她唱歌，讓她每天都開開心心的，在她剛學會認數(shù)字的時候，我發(fā)現(xiàn)她對牌感興趣，當她拿起一張牌的時候我就會告訴她這是幾，她會很認真的學，很快就學會了各種數(shù)字，走在路上的時候看到路邊有標示牌，我就會指給她看，告訴她這是什么字。我們的觀點是玩中有學，學中有玩，所以她做什么事情的時候都會很開心。
2、讓孩子當老師。
在她上幼兒園的時候，她從幼兒園學的各種游戲，回來后會表演給我看，我就會跟她一起學，這樣她就當了我的老師了，她就會很開心，玩得也很開心，當她拿起字卡的時候我就會說：“涵涵，這個我不會，你教我好嗎，”她就會拿起字卡一張張的教我讀，讀得很認真，當她發(fā)音不準的時候我會給她糾正，糾正后我還是會跟她在后面讀一遍。孩子很喜歡當老師的感覺，會很有成就感，這樣她就會更努力的去學習了。
3、讓孩子多運動
在她學習方面其實我們要求的比較少，只要她自己努力學了就好，每周回家做得最多的就是去樓下運動，我們一起下樓打羽毛球，跳繩，晚上帶她去溜冰，做她愛做的各種運動。在家的時候她也會花點時間讀課外書，但這個時間比較少，因為我沒有強迫過她，都是她自己想讀的時候才去讀。
4、關(guān)于分數(shù)
從小學開始，我們對她的要求就是，只要學習態(tài)度好，考試考多少分都不會怪她，所以她學得很輕松，考試分數(shù)的多少在我們家引起的反也不大，但是她自己會很想要考好，想在家長面前表現(xiàn)，覺得她自己很棒，這個我覺得應(yīng)該是跟我從小夸多了她有關(guān)系，所以一直到現(xiàn)在為止，她的學習都很穩(wěn)定，也沒有考得不好的時候，也可能是我的要求不高。
5、成績不與物質(zhì)掛鉤
在我們家，物質(zhì)也不與分數(shù)，成績掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而我們的經(jīng)濟能承受的，就會給她買，與成績沒關(guān)系，我們認為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學習和生活的本質(zhì)。如果她考試成績好，家長給獎勵，她就會想，我的`努力只是為了這些獎勵呀，這樣反倒不利于培養(yǎng)孩子的成就感―千萬別賄賂孩子。
6、給孩子足夠多的愛
在這次期中考試前，曾有一次她發(fā)脾氣的時候大聲的告訴我說：“媽媽，我考一百分你也沒有獎勵的”當時我沒有回答她，因為她正在發(fā)脾氣。后來當她平靜的時候，我就跟她說：“涵涵，你上次說的你考一百多媽媽也沒有給獎勵，我想問一下你，為什么媽媽要給獎勵。” 她抬頭望著我笑了沒說話，我接著跟她說：“學習是你自己的事情，是為你讓你自己以后的生活更好，你以后每天吃雞鴨魚肉還是蘿卜青菜都是你自己的事情，與我無關(guān)。”她想了一想笑著說：“媽媽，我以后不要獎勵了�！比绻谒l(fā)脾氣的時候跟她說，可能沒這個效果，當她情緒穩(wěn)定的時候她才會認真思考我說的話是不是正確的。
這次期中考試成績還可以，回家后我跟她說得第一句話就是：“涵涵，考得不錯哦，有獎勵”， 她就自己把臉伸過來，我親了她一下，她笑著說：“世界上最好的禮物是？” 我說是什么呀，她笑著說：“是媽媽的愛”因為 以前每次考試回去，，我都會親她一樣，然后說：“你真棒”，對她來說我的獎勵就是一個吻。
每個孩子都在學習，每個家長也要多多學習，學習如何更好的與孩子相處，如何做孩子的好朋友，要認真聽孩子的每一句話，尊重孩子的每一個意見。當然每個人都不是完美的，h涵也有很多缺點，在這里我就不一一細數(shù)了。
最后祝各位老師和家長們：工作順利，身體健康！
祝各位同學：生活開心，學業(yè)有成！
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇13
尊敬的各位老師、親愛的家長們：
大家好，我是爸爸。今天各位家長為了同一個目標，匯聚在這里，為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機會在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問題。我家在幼兒園不是表現(xiàn)最棒的，但我相信各位老師都目睹了進步，有些家長可能也能感覺到。自小是個乖巧聽話的孩子，但她還不夠勇敢，平時做事格外的小心，也不太喜歡與不熟悉的人交流。然而，經(jīng)過了一年多的幼兒園生活，她已經(jīng)有了很大進步，看在眼里我們也特別欣慰。
其實每個家長在教育孩子時都有一個共同點，那就是大家的眼睛都看向了未來孩子的發(fā)展。我們家長目前為孩子的付出也是基于這一點去努力的。但孩子的未來是什么樣子呢？我們無從把握，也很難去掌控。然而我們卻可以在孩子的早期教育中，就開始逐步的觀察、分析、挖掘、引導孩子養(yǎng)成良好的個性、興趣、習慣。孩子的什么能力最重要，我覺得是一個良好的性格、健康的心理，這遠遠比會多背幾首詩、多認幾個字、多學習一些特長要重要的多。那我們對孩子最大的期望是什么？其實很簡單，快樂！所以讓我們盡最大可能去滿足她們吧，不要把孩子的天性扼殺在搖籃里。
每個家長都想為孩子付出自己最大的努力，給她們我們所能提供的最好的環(huán)境、最好的教育條件。但是我覺得孩子們最需要的是愛，是父母給予他們的愛�！皭邸�，不僅僅是一個有趣的玩具、一本好看的圖書，最重要的`是時間，是陪他們一起游戲、一起享受那份“愛”的時間，而這也正是我們現(xiàn)在的家長所欠缺的。人的一生沒有幾個童年，所以我們也沒有多少時間去妄想長久享受那份“痛并快樂著”的經(jīng)歷。孩子需要在父母的陪伴與關(guān)懷中成長。
一直說讓孩子形成一個良好的性格、習慣、培養(yǎng)其良好的興趣，其實首先需要改變的是我們這些家長�！把詡鞑蝗缟斫獭保议L平時一個不恰當?shù)男袨�，一些不好的習慣，會潛移默化的影響孩子，甚至一生。那么就請家長們在恰當?shù)臅r候關(guān)掉我們的電腦、電視，遠離一些我們?nèi)菀缀雎缘挠写恼募毠?jié)；時時注意我們的言行、控制我們的情緒……。
我比較欣賞國外的某些教育方式。他們強調(diào)孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神；提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。這樣才能為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
我們有理由相信，經(jīng)過我們與幼兒園的快樂攜手與默契合作，必將為孩子營造一個快樂、幸福的童年，同時，也祝愿我們東方花園幼兒園越辦越好。謝謝大家！
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇14
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個時機，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，首先讓我代表在場的家長們對X老師、X老師的的辛勤勞動和對孩子的教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
我是一名學校教育工作者，深知孩子在學校承受的大部分是知識的教育，智力的培養(yǎng)。作為家庭我認為對孩子教育的方向應(yīng)重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。（針對自己對孩子的.教育及名人事例展開講解）家庭作為孩子學習的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當?shù)闹笇А：⒆拥臐摿κ菬o窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣。星期一的我聽了教育報主編陶繼新老師的過于讀書與生命成長的報告。在報告中他就特別強調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品，他說孩子在小的時候的記憶都是無意識記憶，有些東西你刻意讓他去記，他會感到枯燥無味。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶。（舉女兒小時候在上學路上背唐詩的例子）
人與人之間的間隔是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。比方上次曹宇曦做的數(shù)學題錯了來道，她一看見我就不好意思的多我說：媽媽，我今天的數(shù)學題做錯了兩道。我說：怎么會出錯呢？很難嗎？她說：不難，我看錯了�；氐郊抑笏湍贸鰜斫o我看，確實是由于粗心大意出的錯，當時我并沒有批評她。而是說：其他的都做得很好，這兩個題肯定是不小心出的錯。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做，并提醒她要認真做。一會她就非常準確的做完了。
作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的。
孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇15
尊敬的各位老師、親愛的家長們：
你們好!
我是媽媽，很高興今天能站在這給大家發(fā)言，我今天要說的就是孩子們的安全意識問題。
昨天我放假，在家有時間，便來接孩子放學，在路上我發(fā)現(xiàn)了孩子現(xiàn)在在幼兒園的種種問題，我不知道幼兒園是否有給孩子們開設(shè)安全教育課，如果沒有開，那我我十分建議你們安排好課程，抽時間給孩子們上上安全教育課，如果開設(shè)了，那么我有義務(wù)懷疑學校老師的能力了。昨天我來接孩子放學，回家的路上遇到十字路口，那些并沒有家長來接送的孩子，粘在過紅路燈的時候，絲毫沒有安全意識，根本不管是紅燈還是綠燈跟著大部隊就走，看著別人過了，他也就跟著過，或者看著兩邊的車子沒有動也會走，不會在意這時候還是紅燈，還有左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的車子會通過，看到這一幕讓我心驚膽戰(zhàn)的`。要知道他們雖然是大班的學生了，但是個子還是那么點高，十分容易出現(xiàn)在車子的視野盲區(qū)，現(xiàn)在的車子都開的飛快，一不留神發(fā)生事故，怎么辦?到那時候才來后悔莫及嗎?
還有就是小朋友們現(xiàn)在都是同情心泛濫的時候，看到路邊的流浪貓流量狗，總會忍不住的想去逗逗，摸一摸，喂他們東西吃，可他們不曾意識到這其中也存在著極大的安全隱患，這些流浪動物大多都具有攻擊性，身上說不定還帶著某種病菌，一旦惹怒他們被抓傷咬傷了，誰又來負責?
雖說這些安全意識，我們這些做家長的也可以教，但是難免會有沒有想到的地方，現(xiàn)在的家長們大多都忙于工作，哪里有時間有功夫，去抽時間教孩子們這些，不然也不會有那么多孩子，安全意識這么差了，可以說幾乎是為零。雖說幼兒園有安排校車，但是每學期卻要收費，導致很多家長都不愿意上繳這筆錢，認為自己孩子走走路也沒什么，反正離得又不遠。家長們的放松，幼兒園的疏忽，最后受到傷害的還不是這群孩子。
看著幼兒園的學生們，他們都是含苞待放的花骨朵，極其容易受到傷害。而一旦發(fā)生意外影響的不止是孩子們的身體，也會對他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害，甚至影響孩子們的一生，“一朝被蛇咬十年怕井繩”，可能他會覺得，我明明是想對那些小貓小狗好，但是它們卻咬我，太可怕了，可能他以后都會害怕動物。
我說的這些希望能引起老師們以及家長們的警醒，多關(guān)心孩子的生長環(huán)境，身體心理健康，我們是他們?nèi)松囊啡耍蛻?yīng)該盡職盡責，好好的保護他們長大。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇16
尊敬的各位家長，老師，親愛的同學們：
大家好!
今天借學校家長會的機會，與大家共同交流切磋教育孩子的和體會。
其實對于教育我是一個門外漢，我以前學的不是教育專業(yè)，也沒有從事過教育，但是我以一個母親特有的細心和耐心教育自己的孩子，和所有做父母一樣，在小孩上小學一年級前，我的心里是忐忑不安的，我擔心孩子厭學，怕她學習不好、上課不聽講、作業(yè)不認真，不能和同學友好相處等等。帶著這個疑問，我曾翻閱了有關(guān)教育的書籍，請教了一些的朋友，發(fā)現(xiàn)孩子在低年級時養(yǎng)成良好行為習慣非常重要。我想家庭教育不只是學校教育簡單的重復(fù)，對于我的孩子來說，現(xiàn)階段我的家庭教育重心應(yīng)該是積極配合學校、教師督促孩子培養(yǎng)良好的生活、學習習慣。首先我結(jié)合《健康教育》這門課程從培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范入手，我告訴孩子這本書就是一年級學生必備的行為準則，老師課堂上教了，我們在學習生活中就必須遵守。因此我在不同的時機，不同的場景，因時因地告訴應(yīng)該保持哪些良好行為習慣，養(yǎng)成良好習慣的好處，不良的行為習慣會造成什么危害，孩子是聽了，但偶爾還會犯老毛病。
那段時間我對孩子說得最多的一句話：孩子你能行，媽媽相信你一定能做到的`，你會成為優(yōu)秀的小學生。有一天我突發(fā)奇想，現(xiàn)在社會上各行業(yè)流行請行風監(jiān)督員監(jiān)督評議，我何不在家庭中搞個行為規(guī)范監(jiān)督評比，晚上我們家開家庭會議，故意推薦黃嘉忻為我們家庭中行為規(guī)范監(jiān)督員，孩子很驚訝，也很興奮，我告訴她今后你就是家中的行為模范，我們將以你為榜樣。孩子的熱情高漲，開始積極檢查家庭成員的行為規(guī)范，雖然她也有錯誤的時候，但在減少。有時，我們有意識犯些錯誤行為，她象模象樣為我們糾正，今天指出爸爸走路時要抬頭挺胸，明天指正媽媽讀報紙姿勢不正確。一天、二天，一月、二月，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子慢慢進步了，讀書、寫字的姿勢正確了，早晨能主動和同學問好，雖然還是靦腆，但聲音響亮了，上課發(fā)言積極了，孩子的細微進步我及時的表揚，并主動提議獎勵了一本她夢寐已久的書。
孩子剛進入學習生涯，有時還不會學習，這時就要靠家長和教師的正確引導。平時，在家庭中我和孩子經(jīng)常角色變換，她扮教師，我扮學生，我們一起認識生字卡片，一起讀拼音、背古詩、一起做算術(shù)、唱英文歌曲，她很樂意這種學習方法，在這種愉快的學習氛圍中，我們不知不覺把學過的知識復(fù)習了，現(xiàn)在孩子學習積極性、主動性大大提高，業(yè)的速度快多了，因為作業(yè)完成后她要和媽媽進行學習比賽，看誰算術(shù)做得對，詩歌背得熟，拼音讀得準。從孩子開學時，我就嘗試著要求她在每周末寫1-2，她口述，我記錄。一來鍛煉她口語表達能力，二來復(fù)習鞏固已學習的拼音和漢字。開始的時候孩子只能說一兩句不著邊際的話，我就啟發(fā)和引導她白天發(fā)生了哪些有趣的事，應(yīng)該用哪些詞語，漸漸地她會用形容詞、動詞了，用詞也恰當多了。她寫過秋游動畫城、當數(shù)學課代表的感受，雖然只是一些流水帳，但在我的督促下她堅持下來了。她寫過一我認為是最好的——參加團儀式，那天從整齊排隊、戴綠領(lǐng)巾、唱團歌，到賈校長發(fā)言……她洋洋灑灑一口氣說一大段，連我都吃驚不小，我贊不絕口，今天沒有媽媽的提示，能寫出這么好真的很不錯，這就是你日月積累動口動筆的結(jié)果，聽了我的夸獎，她心里樂滋滋的，寫的興趣更濃了。
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇17
敬重的教師，各位家長：
我們好！
我是機電10班王耀浚同學的家長。首要十分感謝班主任楊教師給予我這么好的一個時機，讓我與我們在一起討論教育孩子的問題。也十分感謝各位教師對王耀浚的培育。孩子在校的一點一滴前進都滲透著教師勤勞的汗水。在此，請答應(yīng)我代表在座的家長們，對勤勞作業(yè)的教師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
其實，說起家長教育經(jīng)歷，與各位在座的家長比較，我還存在著不少距離，與其它優(yōu)異的孩子比較，我的孩子還有許多缺乏之處。所以，我今日要和我們聊的，只能說是自己的一些領(lǐng)會和感觸。假如在某些方面說的缺乏，懇請教師及各位家長多多批判、糾正。
一、對孩子多一些表彰和鼓舞
有人說：“好孩子是夸出來的”。我十分附和這個觀念。只需孩子有點滴前進，都要及時表彰，讓他有成就感，促進他再接再厲，讓步時也盡量不要當面數(shù)說他。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。我們每個孩子身上都有許多的閃光點。家長假如常常表彰鼓舞孩子，我信賴孩子會更有自傲。我的孩子來到這兒，第一次擔任了班委，我看到了他的振奮和嚴重，我常常鼓舞他：你有職責心、有愛心，所以教師和同學都如此信賴你，我們家長也信賴你能夠做得很好！
二、培育孩子的`獨立性
曾經(jīng)，我是事無巨細，成果讓孩子養(yǎng)成了過火依靠的習氣�，F(xiàn)在，孩子脫離家上學了，我也開端改變心思，讓孩子學會獨立日子：自己準時起床、自己排隊買飯、自己上下學、自己分配一周的日子費……我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)已知道這些日子上、學習上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為擔任。我信賴，將來他會是個有職責心的人。
看著孩子一天天的變得獨立，一天天的長大，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所獲得的每一點前進都離不開各位教師的耳提面命，離不開同學們的忘我協(xié)助。我有理由信賴，有我們的陪同，有教師的科學教訓，孩子們一定會健康地生長，他將會是我們的自豪。
三、活躍合作教師和校園
我們常說教師是蠟燭，焚燒自己，照亮他人。作為家長，我們一定要活躍合作校園、合作教師做好各項作業(yè)。即便孩子自認為教師或校園的某些做法欠妥，家長應(yīng)該活躍引導，從教師的起點，好心地引導孩子，不然孩子會不信賴教師，不喜愛教師，終究影響的仍然是孩子。我們知道，在家里一般只要一個孩子，我們教育起來都感到很費勁，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其職責之大，難度之大應(yīng)該是能夠幻想的。我們家長只要與教師活躍合作，才能與校園構(gòu)成協(xié)助孩子生長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的展開。
各位家長，教育是一份職責，孩子的生長離不開校園這片膏壤，離不開教師的勤勞培育，還不能短少家庭的關(guān)懷，以上僅僅是我個人的一些淺顯觀點，不當之處，歡迎我們批判糾正。
最終，再次感謝機電10班的各位教師的勤勞勞動和忘我支付，信賴我們的孩子在楊教師的教訓下，一定會成為社會的棟梁之才。
謝謝！
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇18
尊敬的各位老師、各位家長
我是XX年級家長，非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝!
今天，有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到非常不安。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，
是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
第一、多對孩子進行正向教育和引導
孩子的成長需要良好的環(huán)境，進入行中學習我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的
求學環(huán)境，行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛心的學校。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習，作為家長應(yīng)該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導向，孩子也經(jīng)常把他在學校的點滴進步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光。第二、重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就
要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情，遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態(tài)。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會太明顯。
第三、是關(guān)注孩子的學習
說到學習，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學校的'學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。
1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍
孩子在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜，不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的，每個孩子都希望有個溫暖的家，有個愛他的父母。
2、幫助孩子尋找好的學習方法
孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業(yè)，及時預(yù)習和復(fù)習，由于鄧雨認真預(yù)習，講課時準備充分常常受到老師的表揚并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強了孩子的自信心。
3、家長要知道孩子的學習進程
我沒事的時候也經(jīng)�？纯春⒆拥恼n本，看看他學到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認真程度，我認為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學
習的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫，我個人認為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認真才能做的認真。
4、讓孩子喜歡考試
升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試。
四是積極配合老師和學校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的合力，才能讓孩子得到程度的發(fā)展。
各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批評指正。
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇19
各位叔叔、阿姨：
下午好。很開心你們能在百忙之中抽空來參與這次會議。我代表班委會歡送你們的到來。
今日站在這里講話的本應(yīng)是一個勝利者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為，因為無論是這次考試成果，還是近一學期的班級管理，都與我的初定目標相差很遠。
作為一個失敗者，這站在這里思錯改正，在剛天學時我給自己定下了一個奮斗目標，我也堅信全部的同學都有自己的奮斗目標。為到達目標就須要必須的學習方法，各人也都有自己的學習方法。在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認為我們的大多數(shù)學問都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大局部時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課留意力高度集中，細聽講、多思索、勤練習，跟著教師的思路走。而要做到這些，除了學生主觀意識之外，就是學生要有充足的精力，這就要求學生每天要有足夠的休息時間，。學習另一重要方面就是課后的復(fù)習穩(wěn)固，此點也非常重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太傲慢而失敗的，總覺
的有些題太簡潔，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對學問的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課后穩(wěn)固工作做的不夠好，對學問駕馭理解不精。我想其它同學也有通病，而這個時候就須要有人提示，有人催促，但不行過勝。應(yīng)因人而異，需適可而止，不能讓學生有抵觸心理。另外學習要有愛好，要先有疑而后學，因趣而學，因疑而學。有目地的去學習，才能學得敏捷，學得輕松。我們之所以學得吃力，就是因為對學習沒有愛好。
作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學，我會寬恕每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都特別融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能到達預(yù)期目的的一個重要緣由。學習不行能每一個人都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。所以就須要有人去催促他們，去協(xié)助他們，使他們變更這些習慣。而我認為最有效的.就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。
作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個華蜜的家庭，有和善的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種平安感，讓我感受到了家的暖和，我要感謝我的父母、我的家人、我的教師以及全部關(guān)懷的我人。
我講話完畢，寫的太匆忙�？赡苡行〇|西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇20
各位領(lǐng)導老師、學生家長、各位來賓、全體同學們：
大家上午好!
首先請允許我代表高一全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加會議的各位家長和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
可以說，今天是個高興的日子，因為能邀請各位家長和來賓在這里隆重集會，而且座無虛席，你們的到來使我校蓬蓽壁生輝，讓我們感受到你們對孩子的關(guān)心及對我校教學工作信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝”!
今天，室外寒氣襲人，室內(nèi)卻暖意融融，這都源于在場的各位一片真誠火熱之心給我們學校帶來了溫暖，讓我們用熱烈的掌聲謝謝各位的到來!
今天到會的`有高一全體教師，學生家長，還有派出所所長一行x人，讓我們再一次用掌聲對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天這次學生家長會的主要內(nèi)容是向各位匯報一下xx高中教學、德育、后勤等工作今后的辦學方向和目標，目的讓家長參與辦學，加強學校與家長之間的密切聯(lián)系，讓家長在教育理念，教育方法上和學校及教師達成共識，讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長，實現(xiàn)“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的愿望。
這次家長會有六項議程：
1.校長講話
2.教師代表講話
3.學生代表發(fā)言
4.學生家長代表講話
5.法制副校長講話
6.期中考試和“養(yǎng)成教育知識競賽”總結(jié)表彰
下面進行大會第一項，掌聲有請校長講話
校長的講話非常實在、具體，讓孩子“吃好、住好、學好”，是家長、學校最關(guān)注的問題，與各位家長的愿望也達成了一致。一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，那就讓各位家長和學校攜起手來共同托起孩子們的未來!
進行大會第二項，掌聲有請我校年輕骨干教師代表xx老師講話
x老師的講話已經(jīng)道出了全體教師的心聲，老師們舍小家，為大家，披星戴月，嘔心瀝血，他們無怨無悔，并且在心底時刻都在寫著：為了孩子們，我們的付出——“值”!做為家長在培育孩子上多付出一點代價更值。
下面進行大會第三項，有請學生代表高一年級xx同學講話
xx同學是一名優(yōu)秀的學生，她來自于，誠實、樸素，勤奮、刻苦構(gòu)成了她的性格，尊敬老師，體貼家長，團結(jié)同學是她的品行。
在歷次考試中排名第一是非她莫屬。她是家長的驕傲，學校的希望，同學的樣板，希望全體同學們都能成為一個優(yōu)秀的孩子，做到讓家長放心，老師省心，自己安心。能不能做到——(學生答)家長老師都相信你們一定不會讓我們失望的!
下面進行大會第四項，掌聲有請學生家長代表xx醫(yī)院副院長講話
家長的講話很感人，給同學們教育最深刻的有幾句話是：監(jiān)獄、火葬場、貧困山區(qū)學生必須去看一下。
言外之意是教育學生，知法、懂法，千萬別犯法;人生短暫，一定要珍惜父母給的生命，生命一旦終結(jié)，頃刻間灰飛煙滅;要學會節(jié)儉，不要大把大把的花父母的血汗錢，生在福中要知福。
家長會是學校與家庭溝通聯(lián)系的重要平臺，謝謝家長對學校工作的關(guān)心和支持，更希望所有的家長同志們能一如既往的關(guān)心支持我們的工作!謝謝!
下面進行大會第五項，以熱烈的掌聲有請法制副校長派出所所長講話
依法治校，依法辦學是治校方針，x所長的講話不但能增強教師和學生的法律意識，更有利于學校的治安管理和穩(wěn)定發(fā)展，謝謝x所長。
下面進行大會第六項：
首先請x校長對期中考試進行總結(jié)和表彰
有請x校長、x校長、x校長、x校長為獲獎同學頒獎
下面請肖校長對“養(yǎng)成教育知識競賽”進行總結(jié)和表彰
有請欒校長、魏校長、趙校長、肖校長為獲獎同學頒獎
20xx年xx月x日在我校舉行“養(yǎng)成教育知識競賽”活動中，高一x班、高一x班分別榮獲參賽團體總分第一名和第二名，請獲獎的班級派代表上臺領(lǐng)團體獎。(掌聲表示祝賀!)
接下來有請獲獎班級的參賽同學上臺領(lǐng)取個人獎：
高一x班參賽的同學有：
高一x班參賽的同學有：
(讓我們用掌聲祝賀他們!)
總結(jié)：
各位領(lǐng)導老師、學生家長、各位嘉賓、全體同學們：
歷時x小時x分的家長會馬上就要結(jié)束了，相信通過這次家長會，學校和家長的聯(lián)系會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學生你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇21
尊敬的老師和各位家長：
大家上午好！
我是本班的班長。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表初一（1）班全體同學對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。
我們班是一個由位優(yōu)秀學生組成的大家庭，其中男生xx人、女生xx人，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，教室里有我們朗朗的讀書聲，操場上有我們嘹亮的口號聲，有人說初中是一段苦的旅程，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師；有我們團結(jié)互助，共同進步的同學，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。
從開學到現(xiàn)在，一班一直是優(yōu)秀的代名詞。現(xiàn)在依舊如此，我們班在學習成績上，在全年級名列前茅。在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風、班紀以及同學們良好的精神面貌，無論大小評比，一班總會在優(yōu)秀之列。當然，這一切都離不開班主任劉老師的苦心教導和嚴格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習慣。
數(shù)學劉老師不僅是一位富有與學生相處能力的`班主任，還是一位非常敬業(yè)，風趣幽默的老師，大家也都很喜歡他。思品楊老師是一位很有耐心，也很細心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學習，我們才會有今天喜人的成績，我們才有自信能在未來的中考中獲得成功。她們都是那樣熱愛著他們的工作，對我們也是盡心盡責。其實，每個老師都在為我們的學業(yè)付出著，奮斗著。相信在他們的引導和循循教誨下，我們的學業(yè)定能更上一層樓！
自開學以來，我們班實行了各種規(guī)章制度，比如三區(qū)衛(wèi)生采用競拍式，哪個組要的分少就那個組掃；組與組之間的位置采用上周得分高的組優(yōu)先選擇位置的方法，要想要個好位置，就得不斷努力，多為本組加分，充分調(diào)動了同學們的積極性。而且在這半學期中，我們班的班委會同學工作盡心盡力，能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時，多次主動幫助其他同學工作，得到全班同學的肯定，十分值得我們每位同學學習。但是，在榜樣的面前，還是有個別同學顯示出了自己的不足，比如在自習課上交頭接耳、不按時完成作業(yè)。這些同學中，有許多并沒有盡自己最大的努力去學習，還有極大的潛力可挖掘。所以，我們希望這些同學的家長能夠起到更好地督促作用，能使這些暫時落后的同學盡快跟上班級的節(jié)奏，更好地融入到我們這個優(yōu)秀的集體中來。
我們班過去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。相信，在今后一年多的時間里，在我們?nèi)w老師、同學以及各位家長的共同努力下，我們一定會交上一份滿意的答卷！謝謝！
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇22
各位家長：
你們好！
我是高二（4）班主任：譚
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長、老師與家長、家長與學生之間的聯(lián)系與溝通，相互交流一下學生在校及在家的情況表現(xiàn)，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
首先請各位家長看看自己孩子的這次期中考試的成績和平時的作業(yè)。是進步了還是后退了。
再請各位家長看看自己孩子為你寫的一封信，上面反映了他進入高二以來的學習和思想的變化，有組于各位家長增進對孩子的了解。
關(guān)于我們班的老師，積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬。今年高考、各次比賽獲得的榮譽、各次上級檢查之后的評價等都是最好的證明。
我們班共有學生58人。我?guī)Я藘赡旮呷�，�?jīng)歷過許多同學高考的成功與失敗，知道學生應(yīng)該如何去學習高考才能取得成功；雖然我和班級接觸剛滿三個月，但整個班級同學之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。
我們的任課老師都很認真負責，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。
我們的學生成績比入校時有很大的提高，有一次與我校同級別的一所高中的老師來我校進行聽課交流，他們的評價是我們的老師上課是一種享受，成績的進步，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。入校以來，學生不但成績有了進步，而且能力也有較大的提高，從學生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。體育周、主題班會、家長會等各種活動的學生自我組織和參與，磨礪出了我們學生的組織活動能力。同時，我們學生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的.團隊精神，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學生身上所積累。我希望我的學生，能在學習、能力、思想上都有較大的提高。
關(guān)于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學校的評比。在學習方面，不以成績論英雄，著眼于學生的自身比較。每次考試，我會給學生提供詳細的分析資料。班級的集體生活和榮譽，我會及時發(fā)布在班級的網(wǎng)上之家，記錄下五十六顆心在青春時期的鑒證。
當然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：學生的一些良好習慣的形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能及時休息，周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。
下面，是我對家長們提的幾點建議：
一、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
二、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
最后，歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們多光臨班級網(wǎng)站及時了解情況！讓我們共同攜手努力！
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇23
尊敬的教師，各位家長朋友：
大家好!
我是xx同學的家長。今日十分榮幸能在那里與各位一齊談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的李教師和熊教師表示衷心的感激。教師辛苦了!
對于一年級的孩子，我認為，培養(yǎng)他們學習的興趣和養(yǎng)成不錯的學習生活習慣，是最重要的課程。下頭我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學習的興趣和養(yǎng)成不錯習慣的一些做法。
首先、給孩子創(chuàng)造一個不錯的家庭學習環(huán)境。孩子做作業(yè)時，我們家長絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學習環(huán)境。我們會在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣給孩子創(chuàng)造了一個不錯的家庭學習環(huán)境，也給了孩子一個潛移默化的影響，讓他喜歡上看書，養(yǎng)成看書的習慣。
其次、要培養(yǎng)孩子的學習興趣。可能有的家長在給孩子輔導作業(yè)時有這樣的情景發(fā)生：孩子回家后不愛學習，每次的作業(yè)不主動完成，并且拖拖拉拉……這都是孩子學習興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的教師，所有的學習的內(nèi)在動力都來源于興趣。在涂張弛剛上一年級時，我們就十分注意培養(yǎng)他的學習興趣。每一天做完家庭作業(yè)后就和他一齊讀書背書，經(jīng)常和他進行比賽，看誰能最快的背出剛學過的課文，并且多數(shù)時候都讓他勝出;在數(shù)學上讓他經(jīng)常當“小教師”給我們家長出一些各種題型的題目，我們在做的時候有目的性的錯一兩題，做完后讓他給我們批改打分……這樣堅持一段時間后，孩子對學習的興趣
越來越濃，每一天一回到家就主動做作業(yè)，作業(yè)完成后會復(fù)習當天學習的知識，然后忙著給我們出題測試，每次學校的考試也都能考出滿意的成績。
第三.要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成不錯的習慣。我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。不錯的習慣包含很多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。
習慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。好的習慣能讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的。那，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成不錯的習慣呢?首先，要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成不錯的生活習慣。培養(yǎng)孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自我穿衣服，自我收拾自我的學習用品，更要自我吃飯。要讓他做他應(yīng)當做的或者說能做的任何事情。
其次，要想孩子學有所獲，養(yǎng)成不錯的學習習慣也是必不可少的。規(guī)定孩子每一天都在固定的時間完成作業(yè)。如果回家早，我就會讓孩子在飯前完成作業(yè)，如果晚，就會吃完飯再做作業(yè)，一般不讓孩子分幾次完成，因為孩子的注意力好不容易集中下來，能靜下心來，就一次完成最好，避免重復(fù)這樣的過程，耽誤時間，這樣也能提升做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫忙孩子安排完成的順序，一年級作業(yè)有讀、有寫，有的孩子能獨立完成，但如聽寫、練讀課文可能需要家長從旁指導，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排，時間長了，們對x老師、x老師的的辛勤勞動和對孩子的教育表示衷心的感謝!家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自身的體會。
一.明確教育方向
我是一名學校教育者，深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育，智力的培養(yǎng)。作為家庭我認為對孩子教育的方向應(yīng)重點放到非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包含不錯的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。
二.給孩子創(chuàng)造一個不錯的家庭學習環(huán)境
家庭作為孩子學習的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當?shù)闹笇�。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的'，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣。
星期一的我聽了中國教育報主編xx老師的過于讀書與生命成長的報告。在報告中他就特別強調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品，他說孩子在小的時候的記憶都是無意識記憶，有些東西你刻意讓他去記，他會感到枯燥無味。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶。
三.把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自身的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自身的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。
例如上次做的數(shù)學題錯了來道，她一看見我就不好意思的多我說：媽媽，我今天的數(shù)學題做錯了兩道。我說：怎么會出錯呢?很難嗎?她說：不難，我看錯了。回到家之后她就拿出來給我看，的確是由于粗心大意出的錯，當時我并沒有批評她。而是說：其他的都做得很好，這兩個題肯定是不小心出的錯。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做，并提醒她要認真做。一會她就非常準確的做完了。
作為孩子，每個人都希望自身是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好!
謝謝大家!
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇24
我們班在一年級下學期成立了家長委員會，承蒙大家的厚愛成為家委會中的教育部長，今天與在座的各位就教育兒子方面分享兩點：
第一：我認為要培養(yǎng)孩子的自尊、自信心 。自尊意味著對能力的自我認可，意味著與他人相處時感覺自己被人所愛，受人尊重 。我們要保護孩子的自尊，密切與孩子的關(guān)系，激發(fā)孩子的積極性 。每次去接兒子的時候我都會在老師處打聽孩子一星期的狀態(tài)，再抽點時間去積極主動、認真聽他講在學校發(fā)生的事，還會談?wù)勛约旱囊恍┛捶?。有幾次老師告訴我晨晨不乖，犯了錯 。我會認真聽他解釋，然后幫他分析 。兒子每一次小差錯都會記下來，如寢室中講空話、扔臟襪子；在草地上小便，爬扶欄，電腦課上講臟話等等 。我覺得這也是他成長過程中的財富，每件事情對他將來都有影響，都是他不斷學習進步的過程，及時給與批評、安慰和表揚都是孩子成長的最大動力 。孩子有天真的心態(tài)和強烈的求知欲，父母要經(jīng)常抱著謙虛、真誠的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、進步 。父母也應(yīng)反思自身的不足，向孩子請教和學習 。如回到家中我會聽他讀課文，我再讀 。兒子就會說，媽媽你這幾個字發(fā)音不準，我會把這幾個字記下來，多讀 。我覺得在知識不斷更新，高科技迅猛發(fā)展的今天，父母不要總是以教育者自居，而有時彎下身段向孩子學習，這樣我們才能走進孩子的內(nèi)心世界，從而更好地教育和引導孩子，又增進了相互的感情 。
第二：培養(yǎng)孩子的“獨立”，為人父母不要“過度教育” 。要讓孩子明白自己的事情自己做，才能讓他學習和生活中有自覺性、積極性 。因為平時我工作忙，在這方面培養(yǎng)中我只是嚴厲說教 。就像背書包的事上，我看到許多家長為他們提包，但我認為這是不好的現(xiàn)象 。有時兒子和我去公司，我會讓他幫我提包 。我知道我的包很重，他沒多長時間就堅持不了了，我會說兒子你拎了這么一會兒就受不了了，而媽媽每天拎著上班，看媽媽賺錢辛苦吧 。所以兒子你是最幸福的，一定要好好學習 。每次去接孩子，自己的包不會再讓我們拿，因為他知道媽媽的包比他重，他不想再給我增加負擔 。身教勝于言傳，因為我的工作忙碌，有時都顧不上吃飯，一般只有他回家時，我們?nèi)ゼ依锱闼燥�，所以他會和他奶奶說：“奶奶今天你菜燒的好一點，爸爸媽媽工作很辛苦的 �！钡娇斐缘�'時候就會打電話過來，聽到車聲，他就會主動開門，我的飯基本上都是他盛的 。
我知道在家中兒子怕我，在如何讓他自覺學習上，我很嚴厲 。因為工作原因，他的作業(yè)我從不陪做，每次只是晚上回家檢查 。錯的地方打出記號，讓他明天訂正，字寫得不端正全部擦掉第二天重寫 。記得有一回學校放長假，我發(fā)現(xiàn)他學習很不自覺，第二天上班之前我給他布置了大量額外的作業(yè)，其實那天也就是生氣想懲罰他，布置的量其實是做不完的 。果然不出所料，當我中午回家的時候他說他只做了三分之一 。當時我發(fā)了很大的脾氣，我說如果當我晚上回來還沒有做好的話，不管幾點媽媽也會把你拉起來做的 。記得那天我 11 點回來，桌上的作業(yè)本整齊地放著 。聽我婆婆說他做到 10 點鐘才做好的 。
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇25
親愛的老師們，家長們，親愛的學生們：
你們好！首先，我代表萬安小學的全體教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
首先我分析一下前段時間進行的期中考試。可能會有很多家長對孩子這次的成績不滿意，覺得孩子沒有考好，我可以告訴大家，這次考試，我對大部分孩子的考試成績還是比較滿意的，當然也有個別是考得太差了。大多數(shù)的孩子成績是八十多分，我們平時的單元考是95分優(yōu)秀，80分以上為良，那么這次為什么我說他們80多分，我還是比較滿意的呢？第一，因為期中考試是一次沒有準備的考試。我們平時的單元考試都是對四五篇課文，或一個知識點的評價，孩子剛學好，記憶猶新；一學期一次的期末考試，我們是把本冊所有的知識像炒冷飯的炒了無數(shù)次，把所有的重點難點給孩子再三強調(diào)，學生是有了充分的準備打仗的；兒期中考呢，一個它內(nèi)容比較廣，是對四個單元的考核，另一個是我們并沒有花很多時間去復(fù)習，考試的前幾天時間，我們還是在上新課內(nèi)容。第二，這次的試卷題目對我們的孩子來說確實是有難度的。試卷是從我們慈溪的一所貴族私立學校拿來的，我們的孩子和那里的孩子畢竟還是有很多差距的，并不是說我們的孩子智力上比他們差，而是平時所接觸的事物不一樣，所受的教育也不一樣。同等水平智力的孩子，我們農(nóng)村里為他投入了幾百元或者是幾千元一年的`教育資本，而他們光是在學校的花銷就是幾萬一年，何況還有雙休日，寒暑假的各類補習班，家庭教師。相差懸殊的教育投入，所能取得的成績肯定是有很大差距的。所以我說，那邊的孩子考95分，我們這里考85分已經(jīng)很不錯了。何況我們這里有不少孩子也考了90多分，甚至有幾個還得到了99，100的好成績。
當然也有個別孩子考得很不理想，六七十分，甚至有十幾分這樣的分數(shù)。這些學生思想上都要求上進，有學習好的愿望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進去，課后的作業(yè)不認真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去。但也有個別同學由于年齡特點，好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。
老師不是圣人，也會有脾氣，會生氣，會偏心，人當然都是喜歡美好的事物，無可避免的會喜歡學習好，乖巧的孩子。有時候?qū)τ谝恍⿲医滩桓牡暮⒆訉嵲谑菤饧绷耍哉Z上難免會比較沖，這里希望家長能諒解。其實老師和家長是一樣的，罵過就好了，難道真會不管他們嗎？對這些學生，我們老師把大部分精力、時間用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，對沒完成作業(yè)的學生我們留下寫作業(yè)，對學不會的學生我們留下給他們補課。有時候想想，反而是覺得有點愧對一些學習好的孩子，把注意力放到他們身上的比較少。發(fā)現(xiàn)有沒學會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時間給他們補課。老師不希望有一個學生掉隊。
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇26
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我代表學校和六年級全體教師，感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持！能從百忙中抽出時間來參加我們今天畢業(yè)班學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望。教育好他們，就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，一如既往把你們的孩子，我們的`學生教育好。
對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面。但說真心話，目前我們的社會，教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都給忘了。是啊，以我們觀音寺鎮(zhèn)為例：有多少家電子游戲廳？多少家網(wǎng)吧？多少家麻將館？另外社會還有不少負面的東西，不時地影響著孩子。作為家長、學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，就只有學校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境了。今天是溝通，是攜手，下面我就從四個方面向大家匯報。
一、學校基本情況
學�，F(xiàn)有教學班級11個，在校學生543人，在職教師24人，師生比是1：26，可見教師的工作量在全縣是大的。辦學條件呢？學校既無音樂室、也無美術(shù)室，就連實驗室也沒有，就更談不上電腦教學室、多媒體教室了。那么學校的教學質(zhì)量呢？前年（10年）在全縣是第3位，去年（11年）在全縣是第4位，且有些科目是全縣的前1位。學生成績，兩年都把臨近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校拋在后面。
二、畢業(yè)班學生的基本情況
今年，我校就73班這個畢業(yè)班，畢業(yè)學生54人，這54個孩子人人都是很棒的，他們懂事、聽話、愛學習！這是你們教子有方的結(jié)果，也是老師育人有道的結(jié)果。這54個孩子都能圓滿完成小學學業(yè)，都是中學的合格新生，我和你們一樣，為他們感到高興。
三、家長們應(yīng)做好的幾件事
1、配合教師督促好孩子的學習，天天都過問一下孩子。
2、少給孩子壓力，多給孩子鼓勵，讓孩子笑臉常開。
3、吃下定心丸，讓孩子就在本鎮(zhèn)中學就讀，我的孩子就是在鎮(zhèn)中學考上桃源一中的。中學的一些基本情況魯校長等中學領(lǐng)導還要給大家介紹的，還要和大家一起溝通的。
最后，對大家在百忙之中抽時間來參加家長會再次表示感謝，祝大家身體健康，事事如意！
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇27
敬愛的老師、家長：
大家好！首先請允許我對在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈祝賀。
在得到老師和同學們的信任后，我成為了老師的“大秘書”，能夠為老師做這些事是我最高興的事，其實，我知道老師是為了鍛煉我。比如說老師讓我寫班級日志，是為了鍛煉我持之以恒的精神和責任心。
俗話說：“一分耕耘一分收獲”，面對“耕耘”二字，我曾有過極為可笑，幼稚的.想法。年幼的我認為耕耘就是在學校學習新的知識，回家完成老師的作業(yè)。從未想過耕耘就是努力，就是奮斗，就是比別人更辛苦，就是付出更多的汗水。
我知道一次小小的成功，在人生漫漫長路中或許只是一次點綴罷了。我也明白，只有不斷進取，不斷耕耘，才不會被時代所淘汰。我不會坐享其成，我會腳踏實地的，一步一腳印的去學習每一個知識點，做好每一件事。
總之，我沒有特殊的能力，只有靠耕耘二字，才能收獲精彩，喜悅，成功，幸福和知識。我們會一起肩并肩通過成功的繽紛之路。
最后，祝福老師及家長身體健康，合家歡樂。
家長會家長發(fā)言稿[通用] 篇28
尊敬的各位家長：
你們好！
今天我們在這里召開全校各年級的學生家長會，首先，我代表學校全體師生，對各位能在百忙中抽出珍貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)懷學校教育、支持教育工作、關(guān)懷孩子成長的行動表示衷心地感謝。我們都非常清晰，學生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。盼望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面：
一、開家長會的目的。
1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。
2、學校教育與家庭教育怎樣結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同努力。
3、學生在家里的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。
二、學校簡介
我們學�，F(xiàn)有9個教學班，在校學生304人，教師21人，從學歷結(jié)構(gòu)上看，大學本科學歷3人，大學專科學歷13人。從職稱結(jié)構(gòu)上看，小教高級職稱14人，小教一級職稱7人。都能能勝任小學教育教學工作。我校的李宗乾、華西榮教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表。同時他們嚴格要求自己，具有豐富的教育教學經(jīng)驗。我校劉昌會、楊宗宏、劉進華、蔣政寧、李朝斌老師教育教學成績突出，受到教育主管部門的肯定、同學們的喜愛和大家的好評，尤其是三年級劉昌會老師所交語文，以優(yōu)異的成績名列全鎮(zhèn)第一。20xx年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，獲得”XX鎮(zhèn)教育系統(tǒng)工會一等獎“、“安全工作二等獎”等榮譽稱號。學校教育碩果累累。教師方面：石天林、黃貴華的論文分別在綏江教育、中國教育學刊發(fā)表并獲獎；石天林少先隊工作成績突出，獲得縣“優(yōu)秀輔導員”“巾幗標兵”稱號。學生方面，這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣闊家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學校對家長的.大力配合表示感謝！
三、下面我來重點談一談家庭教育問題。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿�！笆姑總�孩子每天都能進步”是我們努力的方向�！耙磺袨榱撕⒆印�，這是我們的共同動身點。
家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子怎樣做人，實際上就是對孩子的思想教育�，F(xiàn)在許多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學習怎么樣��？在家里一點也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學打架嗎？和同學們相處融洽嗎？”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、不按時交作業(yè)、說臟話、謊話等情況在我校學生身上都有，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰慧，智商多高，沒有較高的思想境地，干什么都不會成功�，F(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還劇烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。
其次要培養(yǎng)孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造人格，人格決定命運”。小學年齡段的孩子，學習還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業(yè)的，習慣讀書的習慣，按時作息的習慣，關(guān)懷集體的習慣，熱愛勞動的習慣，主動參加班級活動的習慣，遵守交通規(guī)則，保護人身安全的習慣，不隨便吐痰，不吃零食的習慣。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！家長們，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認為，是為了孩子的將來考慮。假如拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎？有的家長可能會說，我很忙，哪里有時間管孩子這些啊，再說，咱也沒啥文化水平，甚至有的家長把工作和家教對立起來，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內(nèi)心世界。家長們，我們再忙也要忙孩子，錢要掙，孩子也要顧啊，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的將來。
再次是給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛？溺愛就是不管孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是理智的愛，是全面的關(guān)懷，尤其是照顧孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)懷，只照顧孩子的外表需要。那么，我們該怎樣做？我們應(yīng)該教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。愛并不是壞事情。對孩子的愛應(yīng)該越多越好，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤勉節(jié)儉，珍惜財寶，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)懷、理解、責任和尊重四個方面。
最后是培養(yǎng)孩子可開展的資源。
①責任意識，父母應(yīng)當時時想著讓孩子承當自己應(yīng)負的責任、如做錯事，讓他受到懲處，在家里做家務(wù)勞動等等。
�、诙脨蹌e人，讓孩子學會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。
�、凼匾�(guī)則、規(guī)則意識，秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人根本素養(yǎng)的呈現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學生珍惜現(xiàn)有的學習、生活環(huán)境，教會學生懂得感恩。
各位家長朋友，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都盼望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學校才能按教學規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學習的動力。真誠的盼望各位家長參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氣氛，從而使學生真正健康成長。
四、安全方面
校園安全是與我們每個師生緊密相關(guān)，它關(guān)系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合我校的實際，從以下幾方面做起：
1、校內(nèi)安全：
�、�、課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。
②、上下樓梯不奔馳，不嬉戲，做到輕聲慢步靠右行，堅決不同意有三人并行現(xiàn)象。不在樓梯口玩耍，不在學校樓道的走廊、平臺、轉(zhuǎn)臺等位置玩耍、游戲、打鬧。
�、�、不亂動教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān)，機器，④、上體育課前要作好預(yù)備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動，防止運動器材傷人；
⑤、信息課上、科學課要聽從老師的指揮，按規(guī)定程序操作。
�、蕖⒉粠щ娫挼綄W校，有事時可以向老師借用。上學期就有因為電話產(chǎn)生的矛盾。
⑦、不準把書包丟學校，一方面是為了學習用具安全，同時也是帶回家方便做作業(yè)及學習。我們學校這樣要求，也請各位家長就多注意監(jiān)督。養(yǎng)成良好的習慣。
�、�、我們正式上課時9點，許多學生很早就到了，在外面不是買東西就是打鬧，不是為了來學習，而是為了玩，請家長們注意不要讓他們太早來學校，太早來也不利于孩子身體健康，同時也不安全。
2、注意交通安全：
現(xiàn)在的交通開展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點
①、不在馬路上玩耍；
�、�、不在馬路中間行走，走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路；
�、邸⑦^馬路注意機動車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
�、�、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行；
�、�、嚴禁學生騎車上學，帶滑板車，玩具車等，不向車輛投擲石塊等東西；
�、�、所有乘車學生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發(fā)覺以上情況，要及時向家長和班主任老師匯報。
3、注意活動安全：
①、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；
�、凇⒉坏娇�、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍，漸漸熱起來了，洗冷水澡的也多了，家長也要做好教育。
③、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外損害。
�、�、假如出門一定要告知父母長輩知道，告訴家長和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔憂。
4、注意飲食安全：
春天到了，各種細菌開始繁衍，我們強調(diào)做哈傳染病的預(yù)防，尤其要預(yù)防并從口入，因此要求同學們要做到：
�、�、同學們購置食品要看清晰生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購置“三無”食品；
�、凇⒉辉诮诸^流淌攤點購置零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
�、�、學校開展了營養(yǎng)餐，家長就操縱好孩子的零用錢，學校要求學生不帶零用錢來學校，孩子手頭的錢多了，就到處買垃圾食品吃，不僅吃壞了身體，還影響了衛(wèi)生。
總之，在學校里，我們反復(fù)強調(diào)要注意安全，把安全工作當作重要方面來抓，對學生進行飲食安全、交通安全、校園安全等教育，增強學生自我保護意識。特別是校園安全，教育學生不做危險游戲，如不追追趕趕、不推不擠，更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙教育，經(jīng)常強調(diào)上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行等。建議家長朋友們，同時告誡各位家長一定要在家里面注意孩子用水、用電、用火方面的安全，教育孩子危險的地方不要去。
最后，我對各位家長提幾點建議和盼望：
�。�1）勤聯(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系；
�。�2）多了解，不僅僅是了解孩子的學習情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學校里的生活及其他方面；
�。�3）“好習慣就是好人生�！痹诩依�，家長也應(yīng)該對孩子的養(yǎng)成教育常抓不懈；
�。�4）對學生進行高標準、嚴要求，先從家庭作業(yè)上抓起，養(yǎng)成按時、認真完成的好習慣。
�。�5）正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責備，要分析原因；
�。�6）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象。
尊敬的各位家長：我真心盼望今天與會的各位家長和老師交流回家后，和孩子是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們開展的要求，而不是一些嚴厲的批判或失望的話語孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責任，是幸福。衷心祝福各位，做最好的家長，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長、分享歡樂、幸福！我堅信，有了村兩委班子的支持有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德，為學生美好將來共同努力。