小學(xué)畢業(yè)致辭（通用4篇）

小學(xué)畢業(yè)致辭 篇1

　　親愛的同學(xué)，尊敬的老師：

　　大家好!

　　光陰似箭，日月如梭，六年悲傷而又歡樂的美好時光轉(zhuǎn)眼即逝，還不到一個月，我們就要離開這個一起歡笑的“家”;離開這個充滿我們快樂回憶的“家”。

　　我深刻的記得，在我剛來的時候，背的書包就似人一樣大，可過去了一年又一年，我們已經(jīng)長大，身邊的那一顆顆小樹，都已增長了三個年輪，每一個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的每一天的生活，記載著同學(xué)們之間發(fā)生的故事，此時此刻，我仿佛又回想起了早上同學(xué)們的朗朗讀書聲;充足快樂的郊游;你追我趕的賽場……

　　在我們腦海浮現(xiàn)出的一個個知識，都是老師教給我們的，都說老師是辛勤的園丁，而我們就是那花園中的一株株花草，是她——老師，在無微不至的關(guān)心并照顧著我們，教會了我們一生用之不盡，取之不完的知識，老師就像我們的父母一樣。有一個同學(xué)受傷了，她就會去問候那位同學(xué)，去關(guān)心他了。但有人犯錯時，她也會批評他——一個同學(xué)下課瘋打瘋鬧;作業(yè)沒做完或沒做好;上課不專心……所以，我們應(yīng)該感謝老師，因為老師時刻在關(guān)注著我們，讓我們養(yǎng)成習(xí)慣，不去做和現(xiàn)在無關(guān)的事。

　　你自己受傷了，是你的好同學(xué)送你去醫(yī)務(wù)室檢查;你不高興的時候，是你的好同學(xué)來安慰你;自己遇到不會做的題，是你的好朋友來幫助你。曹雪芹說過：萬兩黃金容易得，知心一個也難求，所以我們一定要珍惜，而我們的朋友就是我們的知心，他懂得我們的心思也是最多的……

　　往事樁樁件件，歷歷在目，時時刻刻浮現(xiàn)在我們眼前，那是我們記憶倉庫永遠擦不去的回憶。

　　再見，敬愛的母校，我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，走向一個新的學(xué)校。再見，親愛的同學(xué)，請記住我們在一起的每一個上學(xué)日，讓友誼地久天長。

小學(xué)畢業(yè)致辭 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　六年的時光悄然流逝，一年過去，學(xué)校里的蔥蘭又即將開花。我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號。六月，是蔥蘭開花的盛季，蔥蘭花開在夏天，尤其是風(fēng)雨后，總是成群的開，開得十分精神，十分秀氣。就像我們20xx屆1班的同學(xué)們的純潔的友誼一般，越是到了分別的時候，越是面臨困難的時候，我們就越團結(jié)，友誼就更深厚。

　　快樂的時光雖然短暫，可卻十分值得懷念。在這夏天的六月，我們即將要結(jié)束六年來的小學(xué)生活，迎來第一次畢業(yè)考，步入初中生活了。我不知道，你們的心中是否依然舍不得我們在母校共同度過的六年幸福快樂的童年時光呢?

　　你們可曾憶起，在蔥蘭朝氣蓬勃的向陽綻放的盛季時，我們也像蔥蘭一般咧嘴笑了，笑的是那樣的純潔，燦爛，在耀眼的陽光下，在大哥哥大姐姐的幫助下帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名名正式的、一名光榮的少先隊員。陽光下，一張張小臉都漲的通紅，心中充滿了期盼一個個小身板挺得筆直，我們挺直了腰桿，握緊了拳頭一齊宣誓——我要爭做優(yōu)秀的少先隊員!我們笑了，孫老師也笑了，純潔的笑映在了蔥蘭的花瓣。那一幕仿佛就定格住了，定格在了我們絢麗多彩的童年時光里，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。操場前的蔥蘭，對著我們笑了，好像開得更精神了。

　　你們可曾憶起，操場上的運動會。它與我們一起見證了同學(xué)們一次次的奪冠，見證了我們在一次次奪冠的背后辛勤的努力。汗水灑在蔥蘭花叢中，澆灌了它，使她得到了最好的肥料，愈發(fā)愈的秀氣起來。蔥蘭花枝在風(fēng)中搖曳著，像在為我們加油鼓勁。30人接力跑比賽開始了，“砰”地一聲槍響，第一棒的王像一支離弦的箭一般沖了出去，只見他準(zhǔn)確無誤地把棒子傳遞給了下一個男同學(xué)。這時，我們暫且領(lǐng)先了。可其他班級也不甘示弱。這時，我的心里像揣了一只小青蛙似的，“通通”直跳，我緊張極了，生怕其他班超過我們班。我聽見了同學(xué)們正期待加油和吶喊聲，多么團結(jié)“呼”，我長長地吁出了一口氣，我們班還是領(lǐng)先在第一名的位置。我們班同學(xué)的心在這一課時緊緊相連著的，我和同學(xué)們一起，幫剩下的幾名同學(xué)加油。到最后一棒啦，這時，我們依然遙遙領(lǐng)先，最后一棒是趙，他飛快地往前跑去，背上的號碼牌隨風(fēng)舞動。他腳下向像生了風(fēng)一般，與其他班拉開一段距離。啊，他到達了終點!那一刻，我們?nèi)�班沸騰了起來。我們班獲得了年級第一名!蔥蘭搖曳的更加起勁了，細小的身軀在風(fēng)中搖擺，婀娜的舞姿像在慶祝我們的成功。

　　親愛的朱老師啊，感謝您您諄諄教導(dǎo)了我這么多年，讓我從一個懵懂的孩子變成一個懂事的少年，讓一個曾今悵然若失的孩子找到了前進的方向。“做人比學(xué)習(xí)更重要”這句話使我終身受益。運動會時，您無微不至的去關(guān)心每一位運動員;義賣時，您為我們班賣力地“拉生意”;放學(xué)時，您仍在為批改我們的作業(yè)而遲遲不能回家……每一幕，都在溫暖著我，感動著我。

　　可愛的同學(xué)們呀，我有一些吝嗇，在你們面前從不提起對未來初中生活的向往與憧憬，因為我希望往后的日子中，時間不要抹去，我們在一起的痕跡，我們的友誼，也依然深刻。在這如花的夏天，我們終將別離，待我們劃過此悲傷河流后，希望這份純白記憶永遠定格。

小學(xué)畢業(yè)致辭 篇3

　　即將畢業(yè)的同學(xué)們：

　　六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，你們即將告別母校，像幼小的雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程。希望同學(xué)們在中學(xué)階段做到尊敬師長、熱愛學(xué)校、團結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。《雛鷹報》和你們的全體小學(xué)老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長，祝同學(xué)們擁有一個充實難忘的中學(xué)時代!短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇;懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了白樂鎮(zhèn)中心學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，書寫出許多值得師生頌揚的典型事例……

　　親愛的同學(xué)們：今天，是我們小六年級同學(xué)小學(xué)畢業(yè)的日子，在此，我代表全體老師，祝賀同學(xué)們順利地畢業(yè)了! 盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們不免會有一些不明所以的感慨。

　　時光的流逝或許會沖淡許多記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。難忘課堂上同學(xué)們思索的眼神;難忘運動場上同學(xué)們矯健的身影;難忘“六一”節(jié)中，同學(xué)們嘹亮的歌聲;難忘獻愛心時，同學(xué)們奉獻的零花錢……六年前，你們還是一個個滿臉稚氣的一年級小朋友，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了!從六歲到十二歲，你們把人生中最純真無邪的時光留在了這里!母校的老師們看著你們快快樂樂地走進校園，也希望大家能高高興興地告別母校。六年了!無形中，你們已經(jīng)與校園渾然一體!校園因為你們的存在而更加美麗，更加充滿生機!今日，你們還是這里的學(xué)生，明天，你們就要奔向高一級學(xué)校，不久的將來你們將成為社會的棟梁!同學(xué)們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始。

　　千里之行，始于足下;在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中腳踏實地，取得更優(yōu)異的成績!愿同學(xué)們把在母校造就的“誠信、愛心、責(zé)任心”的道德品行和“能說、會寫、善運動”的基本素養(yǎng)帶到高一級學(xué)校，帶到你人生的每一天。母校的老師們期待著你們——捷報頻傳!最后，祝愿同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進步，過一個快樂的暑假!

小學(xué)畢業(yè)致辭 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

　　大家下午好!

　　我代表沙灣鎮(zhèn)混子小學(xué)感謝沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校校長和老師們光臨我校指導(dǎo)工作。今天就我校畢業(yè)班工作的管理在此與大家一起交談討論，說內(nèi)心話，我校教學(xué)質(zhì)量與好多的兄弟學(xué)校相比，還存在一定的差距，在此談不上經(jīng)驗交流，只是把我校畢業(yè)班工作的管理情況向各位行家做個介紹，以此求得大家的“傳經(jīng)送寶”來提高我校畢業(yè)班工作的管理水平。下面我就學(xué)校畢業(yè)班工作的管理談一些膚淺的做法，不對之處敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。我交流討論的主題是“學(xué)校高度重視，教師敬業(yè)比拼”。

　　一、學(xué)校高度重視小學(xué)畢業(yè)班工作

　　由于我校小學(xué)畢業(yè)班在20xx年小升初升學(xué)考試中整體成績不理想，引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校在本學(xué)年初的20xx年8月28日的領(lǐng)導(dǎo)班子會議上進行了認真的總結(jié)分析，除了一些客觀原因外，最重要的是學(xué)校和教師的認識不足，重視不夠。我認為任何一項工作，都要認識到位，有了認識才會去重視，思想是一切行動的指揮者、決策者、實施者，有什么樣的思想就有什么樣的行動。一間學(xué)校的工作不光是校長要重視，也不光是教導(dǎo)主任一個要抓的工作，既然是學(xué)校班子，就是一個集體，無論是思想上，還是行動上都要齊心協(xié)力的形成合力，合力是攻破一切問題的有生力量，他的作用和意義絕對是無限的，正所謂“眾人一條心，黃土變成金”。在本次領(lǐng)導(dǎo)班子會議上，大家傾心交談，深刻反思，正視問題，統(tǒng)一思想，提高認識，研究決定了畢業(yè)班工作的總體思路、管理目標(biāo)、有效措施。

　　二、教師敬業(yè)奉獻，奮力比拼。

　　畢業(yè)班工作光有學(xué)校的重視還遠遠不夠，就好像光有作戰(zhàn)計劃，沒有打仗的士兵一樣。我認為畢業(yè)班教學(xué)成績的好壞，關(guān)鍵在人的因素。學(xué)校在選聘畢業(yè)班任課教師時要十分慎重，本屆畢業(yè)班選聘的五位教師是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認真分析討論后才確定的，而且為了有利于班級的管理，工作上的團結(jié)協(xié)作，我們在語文、數(shù)學(xué)上安排了“夫妻班”，從某個層面講，他們不光是班級間的比拼，而且也是兩隊夫妻間的比拼。五位教師具有崇高敬業(yè)精神，較強的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，近幾年都從事中高年級的教學(xué)工作，教學(xué)成績非常優(yōu)異，在學(xué)科教學(xué)上是我校的骨干教師，另外多數(shù)還有從低年級到高年級的教學(xué)經(jīng)驗，對整個小學(xué)部的學(xué)科教材編排體系、知識結(jié)構(gòu)、課程標(biāo)準(zhǔn)都十分了解。從現(xiàn)在的表現(xiàn)看，學(xué)校選擇他們是正確的，主要體現(xiàn)在他們上課力求有效課堂，作業(yè)批改講究有效作業(yè)，輔導(dǎo)不分課前課后，檢測善于總結(jié)反思，工作強度之大，敬業(yè)精神之強。我每天看到到校最早的是他們，離校最遲的是他們。他們深知“成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢”。

　　三、畢業(yè)班工作的主要措施

　　1、精心組織，周密部署，召開各種畢業(yè)班專題會議

　　(1)20xx年8月28日召開了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)班工作研討會”， 研究決定了畢業(yè)班工作的總體思路、管理目標(biāo)、有效措施。

　　(2)20xx年9月6日召開了“中小學(xué)畢業(yè)班任課教師座談會”，會上認真學(xué)習(xí)了《學(xué)校中小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作管理辦法》，對全體任課教師提出了具體要求，統(tǒng)一了思想，提高了認識，樹立了信心，明確了畢業(yè)班教學(xué)工作的思路、措施、目標(biāo)。

　　(3)20xx年9月9日、20日分別召開了“中小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生思想交流座談會”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加，親切地與學(xué)生互動交流，談學(xué)習(xí)、談家庭、談人生，同時對畢業(yè)班學(xué)生提出殷切的希望和建議，讓學(xué)生明白畢業(yè)班對人生的重要意義，領(lǐng)悟“花有重開日，人無再少年”的深刻含義。樹立目標(biāo)、努力拼搏，走好人生的第一個轉(zhuǎn)折點。

　　(4)20xx年9月14日、24日分別召開了“中小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生家長座談會”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生家長共同交流，讓家長了解學(xué)校對畢業(yè)班工作的管理，認識了解各學(xué)科任課教師。既要讓學(xué)生家長明白自己應(yīng)盡的義務(wù)，又要讓家長對學(xué)校、教師子女放心。從半年多家長與教師的聯(lián)系看，學(xué)生在校的表現(xiàn)看，家校聯(lián)動的效果是明顯的。

　　(5)20xx年3月10日召開了“中小學(xué)畢業(yè)班任課教師座談會”，會上每位任課教師對上期的工作進行了認真的總結(jié)分析，并講了對本期的教學(xué)打算，學(xué)校在聽取了各位教師的發(fā)言后，對本期中小學(xué)的畢業(yè)升學(xué)目標(biāo)下達了硬指標(biāo)，把本期的畢業(yè)班教學(xué)工作分為四個階段進行攻堅，同時規(guī)定小學(xué)部從四月開始，早上加一節(jié)課，確保四個階段的勝利實施。

　　(6)20xx年3月27日、30日分別召開了“20xx年中小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生家長會”，會上各班主任向家長通報了上學(xué)期的月考成績，各學(xué)科教師匯報了本學(xué)期的教學(xué)計劃，最后學(xué)校通報了學(xué)校上期對畢業(yè)班工作的督查指導(dǎo)情況和上期沒有期末統(tǒng)考的原因，，同時通報了20xx年3月10日學(xué)校召開的“中小學(xué)畢業(yè)班任課教師會”的情況，本期中小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)攻堅計劃、升學(xué)考試目標(biāo)、整個學(xué)校的管理情況等，特別是對教師教學(xué)常規(guī)的具體管理要求。

　　2、認真落實四個攻堅階段，扎實推進復(fù)習(xí)攻堅任務(wù)。

　　第一階段，小學(xué)部學(xué)年初至本學(xué)期四月中下旬，中學(xué)部學(xué)年初至本學(xué)期三月下旬，這階段主要抓好教學(xué)進度和打造有效課堂為主，扎實抓好學(xué)生各學(xué)科的“雙基”即基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。

　　第二階段，小學(xué)部本學(xué)期五月至五月底，中學(xué)部本學(xué)期四月，任課教師要認真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試命題方向》。加大“雙基”的講練結(jié)合力度，采取講、練、考的方法，考要采取模擬考試的辦法，把學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能扎扎實實地訓(xùn)練一次以上，講清講透。對易考易錯的知識點重點進行強化訓(xùn)練。既要讓大多數(shù)學(xué)生吃飽吃好，又要給兩頭的學(xué)生加餐，讓學(xué)生在頭腦中形成比較清晰的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

　　第三階段，小學(xué)部五月下旬至六月上旬，中學(xué)部五月至六月。本階段認真開好畢業(yè)班任課教師總結(jié)分析研討會。提高強化訓(xùn)練的力度，認真梳理第二階段模擬考試中暴露出來的問題，有針對性的復(fù)習(xí)，在鞏固強化雙基的基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高難度，抓好專題的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，特別是學(xué)生的綜合能力，要學(xué)會抓規(guī)律、抓系統(tǒng)、抓方法。

　　第四階段，小學(xué)部六月中旬至考試，中學(xué)部六月上旬至考試，這一階段主要抓好學(xué)生的應(yīng)考心里教育，特別是要做好個別學(xué)生的心理疏導(dǎo)，保持良好的心態(tài)作最后沖刺，教學(xué)上教師要指導(dǎo)學(xué)生回歸教材，指導(dǎo)好學(xué)生個性化的復(fù)習(xí)，師生共同對知識進行查漏補缺，以免學(xué)生在考場上感覺“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”。

　　3、強化畢業(yè)班教師教學(xué)常規(guī)管理，注重交流指導(dǎo)。

　　(1)加強畢業(yè)班教師備課、上課、作業(yè)批改，學(xué)生輔導(dǎo)，模擬考試的督導(dǎo)檢查力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工合作，經(jīng)常深入課堂聽課，經(jīng)常督查教學(xué)常規(guī)，現(xiàn)場與教師交流討論，作為領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。

　　(2)認真指導(dǎo)學(xué)科教師精心設(shè)計作業(yè)，讓教師高度認識畢業(yè)班作業(yè)設(shè)計的重要性，作業(yè)設(shè)計要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，要緊扣教學(xué)知識點，體現(xiàn)雙基訓(xùn)練，既要著重量與質(zhì)的集合，又要體現(xiàn)針對性、多樣性、有效性。總之，要針對不同內(nèi)容和學(xué)生層次設(shè)計每一次作業(yè)，。

　　(3)強化學(xué)生書寫能力，學(xué)校多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和教師專題書寫研討會議，研究出臺了《寫字教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)設(shè)置、書寫、格式、批改管理辦法》，以寫字課、寫字練習(xí)、書法精品作品評比、師生書法競賽等活動為載體，強化師生的寫字能力和習(xí)慣，促進學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣向縱深發(fā)展，提高師生的綜合素養(yǎng)。

　　4、學(xué)校給畢業(yè)班教師營造寬松的教學(xué)環(huán)境

　　(1)旗幟鮮明的抓考試科目。在畢業(yè)班任課教師會上，學(xué)校態(tài)度鮮明，小學(xué)部主抓語文、數(shù)學(xué)、英語;中學(xué)部主抓語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜、文綜、體育。

　　(2)一切與畢業(yè)班教學(xué)無關(guān)的工作盡量不安排畢業(yè)班教師。

　　(3)學(xué)校的教學(xué)資源先滿足畢業(yè)班教師。

　　(4)全體教師無條件支持畢業(yè)班工作。

　　5、學(xué)校實行獎勵激勵機制，充分調(diào)動教師積極性。

　　(1)小學(xué)語、數(shù)獲全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考同級同科第一、二、三名分別獎勵300:200:100;上升幅度第一、二名分別獎勵200:100。

　　(2)小學(xué)英語獲全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考同級同科第一、二、三名分別獎勵150:100:50;上升幅度第一、二名分別獎勵100:50。

　　(3)中學(xué)語、數(shù)、英、物、化獲全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考同級同科第一、二、三名分別獎勵300:200:100;上升幅度第一、二名分別獎勵200:100。

　　(4)中學(xué)政、史、地、生獲全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考同級同科第一、二、三名分別獎勵150:100:50;上升幅度第一、二名分別獎勵100:50。

　　(5)小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考:語數(shù)英總成績在170~199分數(shù)段的按每生10.00元進行獎勵;總成績在200分以上的按每生20.00元進行獎勵，集體獎勵語數(shù)英任課教師按2:2:1進行分配。

　　(6)初中畢業(yè)統(tǒng)考(中考):每考上一名遵義縣一中、遵義市四中、遵義市航中以三間中學(xué)錄取分數(shù)從高到低混子學(xué)校獎勵金額200.00元、150.00元、100.00元/人，一次性獎勵班主任100元，兩名以上以50元遞加對班主任進行獎勵;其余省級示范性高中學(xué)校(高于遵義縣二、三中分數(shù)線)獎勵金額100.00元/人，一次性獎勵班主任50元，兩名以上以20元遞加對班主任進行獎勵;遵義縣二中、三中學(xué)校獎勵金額50.00元/人，一般性普通高中學(xué)校獎勵金額10.00元/人。以上獎勵均以教育局招生名冊(通知書)為準(zhǔn)。集體獎勵進行累加，班主任以最高的計算，集體獎勵任課教師平均進行分配。

　　以上是我校畢業(yè)班工作的一些膚淺做法，與在此的兄弟學(xué)校相比，一定還有許多欠合理，欠科學(xué)有效的管理方法，敬請沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校校長和老師多多批評指正。剛才各位的有效經(jīng)驗，我校一定會及時完善。因為英國哲學(xué)家說過一句話:“有經(jīng)驗而無學(xué)問勝過有學(xué)問而無經(jīng)驗”。我相信有沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)指導(dǎo)，兄弟學(xué)校的傳經(jīng)送寶，學(xué)校的高度重視，畢業(yè)班教師的敬業(yè)比拼，我校畢業(yè)班工作一定會全力增比進位。雖然我校畢業(yè)班學(xué)生知識結(jié)構(gòu)參差不齊，兩級分化嚴重，但是我相信“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”

　　最后，再次感謝沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校校長和老師們光臨我校指導(dǎo)工作。