小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿（通用20篇）
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇1
隨著一股強(qiáng)冷空氣的入侵，3月11日，下了一場(chǎng)壯麗的三月雪。本是植樹(shù)節(jié)前夕，這種天氣似乎會(huì)使人有些惋惜。然而，突降的大雪并沒(méi)有擋住熱愛(ài)環(huán)境的人們上山植樹(shù)的熱情。
綠色森林是人類生命的搖籃。因此世界上有許多國(guó)家都越來(lái)越重視植樹(shù)造林，并有了法定的植樹(shù)節(jié)。但世界上最早的植樹(shù)節(jié)，是美國(guó)內(nèi)部拉斯加州制定的。
美國(guó)內(nèi)布拉斯加州樹(shù)木稀少，土地干旱，風(fēng)沙很大。為了改善這種惡劣的自然環(huán)境狀況，莫頓先生在1872年4月10日倡議全民植樹(shù)100萬(wàn)棵。其后，每年的這一天此州全民動(dòng)員義務(wù)植樹(shù)。就這樣十幾年間，此州1000公里的荒山野嶺變成了森林，1885年，內(nèi)部拉斯加州議會(huì)為表彰莫頓先生的功勞。以它的生日4月22日作為當(dāng)?shù)氐闹矘?shù)節(jié)，這就是世界上最早的植樹(shù)節(jié)。
我國(guó)也是開(kāi)展植樹(shù)節(jié)較早的國(guó)家之一，，當(dāng)時(shí)的中華民國(guó)政府規(guī)定，每年清明為植樹(shù)節(jié)。新中國(guó)成立后，1979年，國(guó)務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
植樹(shù)節(jié)，為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日。如今，仍然有很多愛(ài)護(hù)環(huán)境的人們保持著植樹(shù)節(jié)植樹(shù)的習(xí)慣。但是，也有許多人根本不知道植樹(shù)節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日到底在哪一天。這是不是對(duì)環(huán)境的一種不尊重?是的。先不說(shuō)植樹(shù)罷，為什么還有那么那么多的人們隨意伐樹(shù)，破壞水源，浪費(fèi)石油，使我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅?如果環(huán)境不是重要的，那為什么幾乎所有的國(guó)家都設(shè)定了植樹(shù)節(jié)?希望所有破壞過(guò)環(huán)境的人用心的去想一想。人類的家園不是你一個(gè)人的，而是屬于一切生物的!難道人們都是冷淡的嗎?難道一定要?jiǎng)儕Z動(dòng)植物們生存的權(quán)利嗎?答案是否定的。保護(hù)環(huán)境靠大家，如果人們多付出些，相信大自然也會(huì)給予我們熱情的報(bào)答。美國(guó)內(nèi)布拉斯加州的事例不就證明了這一點(diǎn)嗎?
我想，假如中國(guó)所有的人，每人用一雙一次性筷子。那么，中國(guó)13億人口，要浪費(fèi)多少木材?我想，假如中國(guó)所有的人，每人用一只塑料袋。那么，中國(guó)13億人口，要有多少白色污染?我想，假如中國(guó)所有的人，每人寄一張賀卡。那么，中國(guó)13億人口，要耗費(fèi)多大的資源?
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇2
老師們、同學(xué)們，早上好!
三月是春暖花開(kāi)的日子，三月是萬(wàn)物復(fù)蘇的日子，三月更是植樹(shù)的日子。3月12日，那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節(jié)。 明天這個(gè)節(jié)日如期而致。因此我今天國(guó)旗下講話的題目是“用我們的愛(ài)心，留住身邊的綠”。
3月12日是偉大的革命先行者孫中山先生逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國(guó)南京政府成立不久，就在5月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國(guó)林業(yè)行政事務(wù)。11月頒布了我國(guó)近代史上第一部《森林法》，7月，政府又將每年“清明”定為植樹(shù)節(jié)。 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，為紀(jì)念孫中山先生，國(guó)民政府通令全國(guó)，將植樹(shù)節(jié)定為每年 3月12日。新中國(guó)成立以后，仍然確定這一天為植樹(shù)節(jié)。
我們知道，樹(shù)，能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有充滿生機(jī)與活力的優(yōu)美環(huán)境。面對(duì)即將到來(lái)的植樹(shù)節(jié)，由于條件的限制絕大部分同學(xué)們不可能親手去種植一個(gè)樹(shù)，那么作為學(xué)生的你們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)綠色，愛(ài)護(hù)環(huán)境!在平常的生活中，不要去折斷樹(shù)枝，毀壞小樹(shù)苗。不用一次性筷子，節(jié)約用紙。不要踐踏草坪。課間主動(dòng)關(guān)上不需要開(kāi)的電燈，追求低碳環(huán)保的消費(fèi)理念。主動(dòng)彎下腰撿起教室里、走道上、樓梯間、花壇內(nèi)的雜物，以促進(jìn)美化環(huán)境。
在此，也向全校師生發(fā)出倡議，條件有限我們沒(méi)法外出種樹(shù)，但是我們可以在學(xué)校的花壇里種點(diǎn)花草，平常多給學(xué)校里的植物澆水，呵護(hù)學(xué)校的綠色。
老師們、同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)吧，把我們的愛(ài)心傾注到我們的舉手投足之中，留住身邊的每一點(diǎn)綠，讓我們的祖國(guó)，我們的家鄉(xiāng)，我們的校園，美麗常在!
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇3
同學(xué)們，你們知道，3月12日是什么節(jié)日嗎?(植樹(shù)節(jié))
目前全世界有50多個(gè)國(guó)家規(guī)定了植樹(shù)節(jié)，各個(gè)國(guó)家由于氣候的不同，植樹(shù)的節(jié)日各不相同，每年的3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。1979年2月，國(guó)務(wù)院將孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為中國(guó)植樹(shù)節(jié)，是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)，象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。
樹(shù)木為人類提供氧氣，在光合作用下會(huì)釋放清新的氧氣,讓我們自由的呼吸;樹(shù)木能美化環(huán)境，因?yàn)槊恳豢脴?shù)都是一處風(fēng)景;樹(shù)木可以凈化空氣，把人類活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體及粉塵進(jìn)行吸附;樹(shù)木能夠防止水土流失，能夠防風(fēng)固沙，總之樹(shù)木是人類的朋友，對(duì)人類大有裨益。
生存與發(fā)展是人類必須面對(duì)的永恒題材。一味地發(fā)展，單純的追求經(jīng)濟(jì)，導(dǎo)致的是環(huán)境的惡變，犧牲的是人類的健康，這種賺足今天、不管明天的發(fā)展模式后果極其嚴(yán)重。土壤、河流、天空、海洋傷痕累累，人類怎樣對(duì)待自然，自然會(huì)怎樣對(duì)待人類。前不久，著名媒體人柴靜的一部《穹頂之下》引發(fā)全社會(huì)的熱議，我校同學(xué)在體育組老師的引領(lǐng)下觀看了該片，相信帶給了你們極大的觸動(dòng)與深深地思考。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé);我是環(huán)保小衛(wèi)士;節(jié)能低碳小標(biāo)兵;節(jié)約用水、綠色出行等等這些口號(hào)與標(biāo)語(yǔ)，倡導(dǎo)得非常好，但我們親力親為了嗎?我曾任現(xiàn)在六(1)班四、五年級(jí)的班主任，直言不諱的說(shuō)，班級(jí)衛(wèi)生管理始終是件令我頭疼的事情：地面不能有紙屑，桌椅齊整桌面整潔，課桌不能掛雜物，書(shū)包放進(jìn)壁柜等等，真的很遺憾，我兩年如一日的教誨也沒(méi)能讓30名同學(xué)每天、人人都做到并養(yǎng)成習(xí)慣，對(duì)不起，至少在我的任期內(nèi)如此。
教室是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，我們都不能善待，校園呢?校園之外更廣闊的社會(huì)空間以及大自然我們?cè)撛鯓訉?duì)待呢?也許你會(huì)脫口而出：從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴小事做起。的確是這樣，但老師期待不要掛在嘴邊，要付諸行動(dòng)。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇4
老師們、同學(xué)們，早上好!
三月是春暖花開(kāi)的日子，三月是萬(wàn)物復(fù)蘇的日子，三月更是植樹(shù)的日子。3月12日，那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節(jié)。 明天這個(gè)節(jié)日如期而致。因此我今天國(guó)旗下講話的題目是“用我們的愛(ài)心，留住身邊的綠”。
3月12日是偉大的革命先行者孫中山先生逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國(guó)南京政府成立不久，就在5月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國(guó)林業(yè)行政事務(wù)。11月頒布了我國(guó)近代史上第一部《森林法》，7月，政府又將每年“清明”定為植樹(shù)節(jié)。 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，為紀(jì)念孫中山先生，國(guó)民政府通令全國(guó)，將植樹(shù)節(jié)定為每年 3月12日。新中國(guó)成立以后，仍然確定這一天為植樹(shù)節(jié)。
我們知道，樹(shù)，能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有充滿生機(jī)與活力的優(yōu)美環(huán)境。面對(duì)即將到來(lái)的植樹(shù)節(jié)，由于條件的限制絕大部分同學(xué)們不可能親手去種植一個(gè)樹(shù)，那么作為學(xué)生的你們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)綠色，愛(ài)護(hù)環(huán)境!在平常的生活中，不要去折斷樹(shù)枝，毀壞小樹(shù)苗。不用一次性筷子，節(jié)約用紙。不要踐踏草坪。課間主動(dòng)關(guān)上不需要開(kāi)的電燈，追求低碳環(huán)保的消費(fèi)理念。主動(dòng)彎下腰撿起教室里、走道上、樓梯間、花壇內(nèi)的雜物，以促進(jìn)美化環(huán)境。
在此，也向全校師生發(fā)出倡議，條件有限我們沒(méi)法外出種樹(shù)，但是我們可以在學(xué)校的花壇里種點(diǎn)花草，平常多給學(xué)校里的植物澆水，呵護(hù)學(xué)校的綠色。
老師們、同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)吧，把我們的愛(ài)心傾注到我們的舉手投足之中，留住身邊的每一點(diǎn)綠，讓我們的祖國(guó)，我們的家鄉(xiāng)，我們的校園，美麗常在!
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是“多一抹綠色，多一片藍(lán)天”。
春暖花開(kāi)，氣象萬(wàn)千，迎著微涼的春風(fēng)，我國(guó)一年一度的植樹(shù)節(jié)即將到來(lái)。3月12日，是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”，這也是孫中山先生去世的日子，先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)，將他與世長(zhǎng)辭之日定位我國(guó)植樹(shù)節(jié)，是為了緬懷他的豐功偉績(jī)，象征先生的遺愿在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)得更好。
作為學(xué)生，也許我們沒(méi)有那么多的體力和時(shí)間去郊外種樹(shù)，親手為大自然做貢獻(xiàn)，可我們卻可以從身邊的小事做起，在一點(diǎn)一滴中實(shí)現(xiàn)我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的承諾。從自身做起，從愛(ài)護(hù)每一片綠葉，每一棵小草，每一朵鮮花做起，從最基本的不摘花、不踏草，不折枝做起，真正的做到“手下留情，腳下留青”。我們還要為校園的環(huán)境衛(wèi)生盡自己的責(zé)任，每天做好值日工作，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，打掃干凈后還要注意保潔工作，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰。假如原本綠色的草坪蒙上了白色的雜物，就如同我們的眼睛里出現(xiàn)了雜質(zhì)，也便無(wú)法讓大家認(rèn)識(shí)這個(gè)原本美麗的校園。同學(xué)們!要想創(chuàng)建并且保持一個(gè)美好的校園環(huán)境，要做的事情還有很多，比如不在墻上亂涂亂畫(huà)，節(jié)約能源，隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，垃圾的處理，這些都需要我們每一個(gè)人的努力，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”絕對(duì)不能是一句空話，它要我們每個(gè)人都落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)當(dāng)中去。同學(xué)們!為了創(chuàng)造一個(gè)文明、整潔、舒適、溫馨的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們共同努力，努力保護(hù)和美化我們的校園環(huán)境。
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：做一個(gè)講文明語(yǔ)言的好寶寶�，F(xiàn)在我來(lái)給小朋友們講一個(gè)故事，故事的名字叫《愛(ài)取笑別人的小猴》
猴山上有一只小猴，他機(jī)靈活潑，可大家都不喜歡他，因?yàn)樗類?ài)取笑別人。
一天，小猴正在蕩秋千，瞎了一只眼的猴子走過(guò)來(lái)，想和他一塊兒玩。小猴大聲嚷道："走開(kāi)，走開(kāi)，我才不跟你玩呢!"
他把秋千蕩得更高了。一邊蕩，一邊編起歌兒唱："獨(dú)眼龍，打燈籠。只見(jiàn)西來(lái)不見(jiàn)東。"
獨(dú)眼猴被氣跑了。"嘻嘻，"小猴得意地笑了。
這時(shí)，一只跛腳的猴子正朝這邊走來(lái)。小猴唱道：
"跛桿，跛腳桿，
一腳長(zhǎng)來(lái)一腳短。"
跛腳猴瞪了他一眼，氣得轉(zhuǎn)身就走，"咯咯，"小猴笑得上氣不接下氣。
小猴在秋千上蕩呀，蕩呀，眨巴著眼睛，東瞧西看。咦，一只駝了背的老猴子，正坐在 樹(shù)上給他的孩子抓癢，小猴子又唱開(kāi)了："駝背駝，像駱駝，背上背著一大坨。"
駝背老猴睬都不睬他，只是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用背朝著他，"哈哈，"小猴笑得更開(kāi)心了。
撲咚!樂(lè)得手舞足蹈的小猴從秋千上摔下來(lái)了。"哎喲，哎喲——"小猴痛得在地上直打滾。
聽(tīng)到小猴的哭喊聲，駝背老猴跑來(lái)了，獨(dú)眼猴和跛腳猴也跑來(lái)了。他們扶起小猴一看：腿摔斷了。駝背老猴忙給他接骨，跛腳猴給他上夾板，獨(dú)眼猴給他扎繃帶。
過(guò)了些日子，小猴能下地走路了，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自己也成了一只跛腳，多難看呀!他傷心地哭起來(lái)。"小猴，你怎么啦?"駝背老猴問(wèn)道。"我的腿殘廢了，別人會(huì)笑我的。"
"怎么會(huì)呢?現(xiàn)在大伙兒不是比以前更愛(ài)護(hù)你了嗎?"
想到以前常取笑別人生理上的缺陷，小猴的心里又悔又愧……
你們喜歡故事中的小猴嗎?為什么?原來(lái)啊只有做個(gè)講文明、懂禮貌的孩子才能受到別人的歡迎。日常生活中，你都會(huì)說(shuō)哪些禮貌用語(yǔ)呢?有“請(qǐng)”、“謝謝”、“您好”、“歡迎”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”、“謝謝”小朋友們說(shuō)得可真多，說(shuō)禮貌用語(yǔ)的人就像春天里花一樣美麗，聽(tīng)你說(shuō)禮貌用語(yǔ)的人的心里就像喝了蜜水一樣甜蜜，愿我們每個(gè)小朋友都能用禮貌用語(yǔ)滋潤(rùn)別人的心田!謝謝大家!
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高二（13）班的陳__。我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
五月，是山花爛漫的季節(jié)；五月，是辛勤耕耘的季節(jié)；五月，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
一提起“勞動(dòng)”，我們的印象往往是面朝黃土背朝天，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”。不錯(cuò)，那是勞動(dòng)，是最直觀的田間地頭的勞作。幾千來(lái)來(lái)我們祖輩們就是用這樣的勞動(dòng)創(chuàng)造了華夏民族。這樣的勞動(dòng)是光榮的，我贊美這樣的勞動(dòng)！
勞動(dòng)，是人類創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富的過(guò)程。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，浩瀚的荒原變成天下糧倉(cāng)；是勞動(dòng)，身邊的萬(wàn)丈高樓拔地而起；是勞動(dòng)，一條條寬闊的道路四通八達(dá)；是勞動(dòng)，現(xiàn)代化的信息高速公路讓偌大的世界變成地球村！神奇的勞動(dòng)編織了這個(gè)五彩斑斕的世界。勞動(dòng)是光榮的，我贊美這樣的勞動(dòng)！
在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，勞動(dòng)愈發(fā)散發(fā)著迷人的魅力，煥發(fā)出奪目的光彩。
在這一路的披荊斬棘、風(fēng)雨兼程中，勞動(dòng)者獲得了世人高度的贊揚(yáng)。我們不能忘記，在舉世矚目的“中國(guó)天眼”背后執(zhí)著堅(jiān)守22年的首席科學(xué)家南仁樂(lè)；我們也無(wú)法忘記，林鳴及其團(tuán)隊(duì)一路克難攻堅(jiān)，建成港珠澳大橋，創(chuàng)造性地完成“當(dāng)今世界上最具挑戰(zhàn)性的工程”。他們把不可能變成可能，用勞動(dòng)締造了“中國(guó)的驕傲”。這樣的勞動(dòng)是光榮的，我贊美這樣的勞動(dòng)！
有人會(huì)說(shuō)，這樣偉大而崇高的“勞動(dòng)”實(shí)在是遙不可及，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)就是“白日做夢(mèng)”。那么，回歸現(xiàn)實(shí)，從幾個(gè)最簡(jiǎn)單的勞動(dòng)概念說(shuō)起。每天的寢教室衛(wèi)生、餐桌衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生做好了嗎？你隨手破壞別人值日的勞動(dòng)成果了嗎？課堂上，你是積極主動(dòng)，保證每一節(jié)課的精神專注了嗎？你自覺(jué)尊重老師的勞動(dòng)了嗎？餐桌上，你明白一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易的道理，尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)了嗎？身邊每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是勞動(dòng),認(rèn)真從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)熱愛(ài)勞動(dòng)。“不積跬步,無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”每天積累小的事情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，視勞動(dòng)為光榮：愛(ài)勞動(dòng)的人心靈是美的。有一位心理學(xué)家曾經(jīng)講過(guò)：“習(xí)慣成自然，自然成性格，性格影響一個(gè)人一生的命運(yùn)�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，勞動(dòng)就是培養(yǎng)我們良好性格、促進(jìn)健康成長(zhǎng)的有效途徑。
勞動(dòng)是光榮的，我贊美勞動(dòng)。希望我們都能養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣！
謝謝大家！
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們就要揮別難忘而輝煌的20xx年，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的20xx年。
走過(guò)難忘的20xx，站在20xx的門檻前，我們每個(gè)人心里充滿的是激情，是自豪，更是刻骨銘心的記憶和傷痛。
20xx年是自豪的，我們欣喜的看到祖國(guó)的巨大變化。20xx年，注定要被濃墨重彩地載入中華民族發(fā)展史，也注定成為我們每一位中華兒女長(zhǎng)久的回憶!
同樣在20xx年即將定格的鏡頭里，我們也看到同學(xué)們辛勤汗水留下的奮斗足跡，聽(tīng)到的是你們頑強(qiáng)拼搏換來(lái)的勝利凱歌; 運(yùn)動(dòng)會(huì)﹑競(jìng)技場(chǎng),有你們奮力奪冠的身影;競(jìng)賽園地，有你們辛勤耕耘的累累碩果;中考戰(zhàn)場(chǎng)，有14屆學(xué)子們?cè)勹T輝煌的旌旗飄揚(yáng)……那一幕情景，那一段時(shí)光，那一種氣氛，那一股激情，至今還在我們每一位親歷過(guò)的東外人的心底激蕩!
忘不了你們?yōu)閷W(xué)校、為師長(zhǎng)、為同伴所做的許許多多，忘不了你們?yōu)榫杩畹哪欠菅獫庥谒臐鉂馇檎x，忘不了你們?cè)诟鞣矫嫒〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步后欣喜與自豪，你們的一切始終牽引著的我們目光，牽動(dòng)著我們的心靈。你們的健康成長(zhǎng)是我們最大的愿望與快樂(lè)!
同學(xué)們，青春是美好的花季、是夢(mèng)想的時(shí)光、又是短暫的人生瞬間。三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,很快你們會(huì)告別朝夕相處的老師和同學(xué)，離開(kāi)熟悉的校園，走進(jìn)自己新的人生歷程。面對(duì)這稍縱即逝的青春時(shí)光，希望你們更加珍惜自己的青春。用激情與夢(mèng)想去點(diǎn)燃青春的火焰;用勤奮與踏實(shí)去耕耘青春的沃土。我堅(jiān)信，在我們?nèi)熒餐呐ο�，你們一定能譜寫出一曲壯麗的青春之歌。
還有x天，我們就要迎來(lái)20xx年新年的曙光，在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我衷心祝愿老師們新年快樂(lè)，身體健康，闔家幸福!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)異!祝愿20xx屆學(xué)子中考再鑄輝煌!祝愿明天更加美好!
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇9
——文明禮儀從我做起
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我演講的題目是“文明禮儀從我做起”。
文明禮儀是什么，文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到老師時(shí)熱切的問(wèn)候;是不小心撞到對(duì)方的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾桶的舉動(dòng)，是在公共場(chǎng)合的不大聲喧嘩······文明禮儀不僅是一種品質(zhì)，更是一種修養(yǎng)。
作為一名中學(xué)生，文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起!
我經(jīng)常看到，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧······難道這就是文明的習(xí)慣嗎?“愛(ài)人者，人橫愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。”
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”要想養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生，那么請(qǐng)我們先管好我們的口，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆;關(guān)注我們的腳，不亂踏草坪。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會(huì)，就必須從我做起，從身邊的小事做起。
同學(xué)們!千里之行，始于足下。讓我們攜手從身邊的小事做起，讓我們的校園成為文明的天堂，讓文明禮儀伴隨我們一起成長(zhǎng)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
一年一度的世界讀書(shū)日來(lái)臨了!4月23日你讀書(shū)了嗎?大家都知道有這樣一句俗話“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)可是一個(gè)很好的習(xí)慣呢。
書(shū)中的知識(shí)就像是哆啦a夢(mèng)的口袋一樣，你用永遠(yuǎn)也不可能知道它會(huì)有多少東西“變”出來(lái)。書(shū)是我們學(xué)習(xí)上的好助手、好伙伴、好老師。史書(shū)讓我們了解了中國(guó)悠久時(shí)代的事情;科幻書(shū)讓我們發(fā)現(xiàn)了人類不可思議的想象;圖畫(huà)書(shū)讓我們知道國(guó)畫(huà)和西方抽象畫(huà)不同藝術(shù)的格調(diào);故事書(shū)讓我們心中有個(gè)屬于自己的童話世界。在書(shū)的世界里我們可以感覺(jué)到不同的快樂(lè)!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!”課堂上的我們，桌子上總會(huì)放著本子、筆和這節(jié)課要用的書(shū)，老師在上面講著，我們?cè)谙旅嬗浿P記。每次遇到不會(huì)的題先自己琢磨怎么算，最后寫出答案，而刻的我們正在在慢慢進(jìn)步了。
書(shū)上的內(nèi)容并不是死記硬背的，而是用心去感受，用心去記，只有這樣才能在以后好好的運(yùn)用。我們小學(xué)生會(huì)在課堂之外看一些自己喜歡的文章、書(shū)籍，而中學(xué)生是努力的看考試時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容，并希望能考上好的大學(xué)。大學(xué)生是看一些關(guān)于以后找工作需要的書(shū)籍。不管在以后的工作時(shí)代或者是老年時(shí)代，我們的生活中處處都有著書(shū)籍，這似乎已經(jīng)成為了人一生的必備物。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)，讓我們一起在書(shū)的海洋里快樂(lè)的生活吧!
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇11
大家好!今天我講話的題目是：《預(yù)防艾滋病從我做起》。
12月1日是世界愛(ài)滋病日。每年的12月1日都被作為“世界艾滋病日”以號(hào)召全世界人民行動(dòng)起來(lái)，共同對(duì)抗艾滋病。
目前，我國(guó)的和艾滋病形勢(shì)非常嚴(yán)峻，學(xué)校是禁毒與預(yù)防艾滋病的重要陣地。艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥，是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。人體處于正常狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對(duì)機(jī)體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。
一但受艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會(huì)受到破壞，防御功能減退，因而這時(shí)病原體及微生物得以乘機(jī)經(jīng)血行及破損傷口長(zhǎng)驅(qū)直入。此外，身體中一些不正常的細(xì)胞，例如癌細(xì)胞，也同樣乘機(jī)迅速生長(zhǎng)、大量繁殖起來(lái)，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說(shuō)，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，機(jī)體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴(yán)重感染和一些少見(jiàn)的癌瘤。
1981年美國(guó)發(fā)現(xiàn)首例艾滋病之后，艾滋病病病毒在全球范圍內(nèi)的傳播速度驚人。為了提高公眾對(duì)艾滋病危害的認(rèn)識(shí)，世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日確定為世界艾滋病日，號(hào)召世界各國(guó)在這一天舉辦各種活動(dòng)，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近20多年來(lái)我國(guó)艾滋病感染者已超過(guò)100萬(wàn)。
艾滋病是一種可怕的病，一旦感染，我們目前的醫(yī)療水平是無(wú)藥可救的，但是只要我們潔身自好，科學(xué)預(yù)防，是完全可以避免患上艾滋病的，作為學(xué)生我們應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：
關(guān)于艾滋病的演講稿：1、首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要遠(yuǎn)離可導(dǎo)致性騷擾和性的環(huán)境和場(chǎng)所，比如不要出入夜總會(huì)、歌廳;晚上不要單獨(dú)外出;休息時(shí)間在網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所不能玩得太晚等。
2、不和他人共用牙刷、不共用電動(dòng)剃須刀，不吸，不紋身，不紋眉，不紋唇線和扎耳朵眼，不和別人共用針頭和注射器。不到消毒不規(guī)范無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和診所拔牙治牙。
同時(shí)我們也要知道一般性的接觸，比如握手，共同進(jìn)餐，共用學(xué)習(xí)用品，公用電話機(jī)，打噴嚏、咳嗽，蚊蟲(chóng)叮咬，游泳等均不會(huì)感染愛(ài)滋病。
老師、同學(xué)們：學(xué)校是培養(yǎng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃，是傳播科學(xué)文化和精神文明的殿堂，加強(qiáng)對(duì)大家進(jìn)行預(yù)防教育是全面提高自身素質(zhì)，保證自己健康成長(zhǎng)的需要，也是防止滋生新吸毒人員和向社會(huì)擴(kuò)散的一項(xiàng)重要措施。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為自己，為家人，為社會(huì)構(gòu)建一
道堅(jiān)強(qiáng)防線，遠(yuǎn)離、艾滋病，珍惜生命。預(yù)防艾滋病從我做起
我的講話完了，謝謝大家!
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇12
各位老師各位同學(xué)：大家早上好!
明天是11.9全國(guó)消防安全宣傳日。今天，在周一升旗的時(shí)候我借此機(jī)會(huì)與全體師生共同說(shuō)一下消防安全的話題。
近年來(lái)國(guó)內(nèi)外學(xué)校火災(zāi)頻仍，根據(jù)國(guó)家教育部、部聯(lián)合下發(fā)的通知表明，20xx年以來(lái)，全國(guó)學(xué)校(含幼兒園)共發(fā)生火災(zāi)3700余起，共造成44人死亡，79人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失2200余萬(wàn)元，各類火災(zāi)發(fā)生的原因，主要是大家沒(méi)有預(yù)防火災(zāi)的常識(shí)以及預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)。比如20xx年1月31日晚，福建省xx市拉丁酒吧發(fā)生特大火災(zāi)，共造成17人死亡。酒吧內(nèi)有10名左右男女青年開(kāi)生日聚會(huì)，在桌面上燃放煙花，引燃天花板釀成火災(zāi)。這就是典型的缺乏火災(zāi)常識(shí)釀成的災(zāi)難。美國(guó)“喬治·華盛頓”號(hào)核動(dòng)力航母5月22日發(fā)生特大火災(zāi)。總計(jì)損失7000萬(wàn)美元，航母3800個(gè)艙室中的80個(gè)過(guò)火，受傷官兵達(dá)37人五角大樓、海軍和太平洋司令部都在全力調(diào)查此事。兩個(gè)多月后，公布的調(diào)查結(jié)果令人震驚——引發(fā)航母大火的居然就是一支香煙!這就是缺乏安全意識(shí)，在所有事故發(fā)生前大家都以為沒(méi)事。
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人類帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。
下面談?wù)勵(lì)A(yù)防火災(zāi)知識(shí)
許多同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著教師和家長(zhǎng)做火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有在黑暗處劃火柴、點(diǎn)蠟燭照明、彈火柴棍、燒馬蜂窩等。可你知道這中間每一種玩法都可能引發(fā)火災(zāi)。
平時(shí)不要在身上攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮等。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)立即制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行解決。周三到周五是學(xué)校同學(xué)秋游時(shí)間，大家要特別注意。
中小學(xué)生“行為規(guī)范”中要求在校學(xué)生不要吸煙。但有的同學(xué)違反規(guī)定，經(jīng)常躲在墻角、廁所等處偷偷吸煙，如突然遇到老師或家長(zhǎng)，就隨意將煙頭扔掉或藏在袖口里、衣袋里，未熄滅的煙頭遇到可然物，就極易引起火災(zāi)。(目前我們學(xué)校的同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種行為，希望大家保持下去)
發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的手巾、棉、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。
不要隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如果發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
保護(hù)好學(xué)校的消防設(shè)施，學(xué)校的消防設(shè)施包括樓道的消防栓、逃生指示燈、滅火器等，不要隨便打開(kāi)消防栓，更不能按里面紅色的按鈕，不要隨便移開(kāi)滅火器。這樣，當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，這些消防設(shè)備就會(huì)幫助我們贏得時(shí)間，消除災(zāi)害。
下面介紹火場(chǎng)逃生要點(diǎn)
1、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不能貪戀財(cái)物�；馂�(zāi)發(fā)生時(shí)來(lái)勢(shì)迅猛，如果貪戀財(cái)物，就會(huì)失去逃生的機(jī)會(huì)，記�。夯馂�(zāi)發(fā)生時(shí)生命是最重要的。
2、樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散，逃生時(shí)不要乘普通電梯。火勢(shì)是向上的。
3、必須穿過(guò)煙霧逃生時(shí)，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻逃向遠(yuǎn)離煙火的太平門和安全出口。許多人在火災(zāi)中死亡原因都不是先被火燒死而是被濃煙窒息而死。
4、身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
5、當(dāng)樓梯被烈火，濃煙封閉時(shí)，可通過(guò)窗戶或陽(yáng)臺(tái)，逃向相鄰建筑物或?qū)ふ覜](méi)著火的房間，或?qū)㈤T窗封閉，防止煙火入侵。如果煙味很濃，房門已經(jīng)燙手，說(shuō)明大火已經(jīng)封門，再不能開(kāi)門逃生。此時(shí)應(yīng)將門縫塞嚴(yán)，潑水降溫，呼救待援。
6、在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要利用一切可利用的條件逃生，建筑物內(nèi)或室內(nèi)備有救生緩降器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候我們?cè)隗w育課學(xué)習(xí)的各種技巧、鍛煉的各種體能會(huì)幫助我們逃生，所以上好每節(jié)體育課，平時(shí)加強(qiáng)鍛煉，就是對(duì)我們生命的保障。
最好祝全體師生在學(xué)校中學(xué)習(xí)工作平安健康，開(kāi)心快樂(lè)!
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇13
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。
同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)著名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰正如愛(ài)迪生說(shuō)的那樣，所有的成功都是離不開(kāi)汗水，離不開(kāi)勤奮!有很多人看到了成功的大門，卻未能打開(kāi)，最后碌碌無(wú)為，他們不能被稱為成功，他們只是失敗者!
中國(guó)曾有一名年輕大學(xué)生錢某，他12歲就學(xué)會(huì)了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分，被人稱為神童，未來(lái)以他的天資，將會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)數(shù)學(xué)走向新高潮，但是他卻懶惰的不參加學(xué)習(xí)，只是閑逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。
正相反的，勤奮你將取得成功!
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在他小時(shí)候就被冠以一事無(wú)成的稱號(hào)，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實(shí)踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡!
這樣的例子不只是外國(guó)有，中國(guó)也有。我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了解決數(shù)學(xué)界的明珠哥德巴赫猜想，堅(jiān)持每天清晨3點(diǎn)起床學(xué)習(xí)外語(yǔ)，每日浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋里，日復(fù)一日，從未松懈過(guò)，終于，在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。還有語(yǔ)言大師侯寶林只不過(guò)上看三年的
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所有的成功都離不開(kāi)汗水，離不開(kāi)勤奮。勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺失的一部分!
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇14
今天我演講的題目是《生命無(wú)小事，消防安全大于天》。
人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程，因?yàn)樯豢梢暂喕?生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿。
“119”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。
提到“消防”二字，我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火海……
現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡20xx多人，傷3000―4000人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。20xx年海寧“2・15”特大火災(zāi)造成39人當(dāng)場(chǎng)燒死，4人受傷(其中一人因傷勢(shì)過(guò)重醫(yī)治無(wú)效死亡)的嚴(yán)重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活動(dòng)，在一個(gè)違章建筑里面點(diǎn)火，結(jié)果火燒起來(lái)了。1994年克拉瑪依友誼館發(fā)生特大火災(zāi)，致使325人被燒或窒息死亡，其中中小學(xué)生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。
傾刻間，五光十色的劇場(chǎng)成了火魔肆掠的人間地獄，其狀真是慘不忍睹。造成火災(zāi)的直接原因是由于克拉瑪依友誼館人員及其主管部門負(fù)責(zé)人嚴(yán)重違反消防安全管理規(guī)定、玩忽職守，匯報(bào)演出活動(dòng)的組織者嚴(yán)重失職、瀆職造成的。令人痛心的是，火災(zāi)的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。
縱觀這些奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果?有幾起不是對(duì)我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢?其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好?究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜。
當(dāng)然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。
在消防安全教育周來(lái)臨之際，希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人的生命。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇15
老師們，同學(xué)們：早上好!
本月我們將迎來(lái)又一個(gè)節(jié)日，3月12日，全民植樹(shù)節(jié)。1979年2月，我國(guó)五屆全國(guó)人大會(huì)第六次會(huì)議決定，將每一年的3月12 日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
我們中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統(tǒng)。有很多崇尚植樹(shù)造林的趣聞佳話。如著名的治病種杏。三國(guó)東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)高深，濟(jì)貧善施，為人治病不收財(cái)禮。只要求治好一個(gè)病情不嚴(yán)重的病人，種一株杏樹(shù)，治好一個(gè)重病人，種5株杏樹(shù)。天永日久，他的房前屋后竟有10余萬(wàn)株杏樹(shù)，人稱董林杏仙。植樹(shù)造林是一種美德，當(dāng)我們播下一顆綠色的種子，就撒下了一片五彩的希看。
愛(ài)樹(shù)是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但其實(shí)不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)惜并創(chuàng)造綠色環(huán)境。同學(xué)們，我們?cè)撟鲂┥趺茨?同學(xué)們可以在自己家的庭前、屋后、陽(yáng)臺(tái)栽一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，或在我們的班級(jí)中種一些綠色植物，養(yǎng)幾盆花等。在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)風(fēng)俗：嬰兒出生要栽一棵理想樹(shù)，上學(xué)時(shí)栽一棵求知樹(shù)，18歲時(shí)栽一棵青春樹(shù)，大學(xué)畢業(yè)栽一棵成才樹(shù)，結(jié)婚時(shí)栽一棵同心樹(shù)，一個(gè)人一生中均勻栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出一望無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
讓我們以植樹(shù)節(jié)為一個(gè)良好的開(kāi)端，積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。讓我們的校園、我們的地球、我們祖國(guó)的明天更加明媚燦爛!
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、做文明人、樹(shù)新風(fēng)尚”。
漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，是世界上最簡(jiǎn)練、最豐富、最美麗的語(yǔ)言，漢字是世界上使用時(shí)間最長(zhǎng)的文字之一，也是世界文字之林中唯一可以成為書(shū)法、成為藝術(shù)的方塊文字。豐富、發(fā)達(dá)、歷史悠久的漢語(yǔ)言文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。
我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家，推廣普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。
我國(guó)《憲法》明確規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。學(xué)好普通話是每一個(gè)炎黃子孫義不容辭的神圣職責(zé)，說(shuō)普通話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)。
普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家，推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，提高文明意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)交流,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一有重要的作用。愛(ài)國(guó)，首先必須熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字。而寫字漫不經(jīng)心，錯(cuò)字、別字連篇, 是對(duì)我們祖國(guó)語(yǔ)言文字的玷污。語(yǔ)言文字規(guī)范化是衡量一個(gè)國(guó)家文明程度的標(biāo)志，關(guān)系到我們中華民族在世界上的形象和祖國(guó)的聲譽(yù)。我們應(yīng)該努力自覺(jué)的說(shuō)普通話，寫規(guī)范字。
十月十五日我們學(xué)校將迎來(lái)“黃岡市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校” 評(píng)審的初評(píng)。所以，我們?nèi)熒仨毤颖杜�，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握國(guó)家語(yǔ)言文字的政策法規(guī)，說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，提升規(guī)范使用祖國(guó)通用語(yǔ)言文字的能力。我們更要嚴(yán)格要求自己，使普通話成為自己的日常用語(yǔ)，把寫規(guī)范字看成體現(xiàn)自己文化修養(yǎng)的重要標(biāo)志，老師們?cè)诎鍟?shū)、寫教案、批改作業(yè)和出試卷時(shí)，同學(xué)們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)，不出現(xiàn)不規(guī)范的字(即繁體字、不規(guī)范的簡(jiǎn)體字、錯(cuò)別字)。以普通話為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流中要講普通話，寫規(guī)范字，還要在家庭、社會(huì)上推廣普通話。
為了使我校順利通過(guò)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的評(píng)審”，為了成功創(chuàng)建“黃岡市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”，學(xué)校向全校師生發(fā)出迎創(chuàng)建“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”的總動(dòng)員令，積極、認(rèn)真、扎實(shí)地投身到創(chuàng)建“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”的系列活動(dòng)中去。從本周一起自查自糾不說(shuō)普通話、不寫規(guī)范字的行為和現(xiàn)象。
老師們，同學(xué)們，迎創(chuàng)建“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起，講“普通話”做文明使者，寫“規(guī)范字”做綠色作業(yè)，使普通話從校園走向校外，為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力吧!
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇17
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
我演講的主題是《珍惜時(shí)間》。
你從未見(jiàn)過(guò)黃河的水如何從天堂流出，進(jìn)入海洋，再也不會(huì)回來(lái)。如果你看不到高高的房間里明亮的鏡子里的鎖有多可愛(ài)，那就像下雪一樣的日落。詩(shī)人的歌唱，偉人的教誨，哲學(xué)家的感悟。時(shí)間啊，多少文人墨客贊美它，歌頌它!有人把時(shí)間比作金錢，但為了表達(dá)它的珍貴，卻無(wú)法凸顯它的價(jià)值!有人可能會(huì)說(shuō)，人一輩子都是為了錢而工作，為了生存，犧牲時(shí)間就是為了錢。但是生命是活著的，難道只是為了生存嗎?也是為了活的開(kāi)心生動(dòng)!錢丟了，可以換時(shí)間。然而，沒(méi)有人能用錢買到時(shí)間。有人把時(shí)間比作智慧。為了表明用錢買不到，還是要努力，努力，思考，創(chuàng)造。然而，即使付出了這種努力，仍然不可能從魔掌中奪回時(shí)間!它太纖細(xì)了，看不見(jiàn)，搖搖欲墜，滿天都是，但世界上所有的物質(zhì)都活在它的控制之下。
“花能折，就一定要折。不要等到?jīng)]有花才折�！敝挥猩朴诶脮r(shí)間的人才能贏!在時(shí)間的注視下，有的人在努力，有的人在殺戮;有的人歡迎進(jìn)步，有的人自我放縱;有些人浪費(fèi)時(shí)間，有些人努力工作。有的人熱血沸騰，生活充實(shí);有些法華人早產(chǎn)，最后什么也沒(méi)做。時(shí)間有一顆講道理的心，它有一雙銳利的眼睛。時(shí)間喜歡有野心，敢于與之抗衡的人;討厭被人擺布，隨波逐流，抱著今天喝醉的心態(tài)，做一個(gè)有進(jìn)取心的懦夫!整天游手好閑，重復(fù)平庸的沒(méi)落，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有曾經(jīng)有過(guò)的人的期望!褻瀆時(shí)間，償還它的債務(wù)，你將受到它的嚴(yán)厲懲罰!
“勸你不要愛(ài)惜金袍，勸你愛(ài)惜少年�！痹盖啻旱暮恿飨蛑蠛L滾而來(lái)，年年花開(kāi)不敗!經(jīng)歷了過(guò)去的巨大變化，我們要揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，不畏風(fēng)雨，一個(gè)風(fēng)暴接一個(gè)風(fēng)暴。開(kāi)辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，到達(dá)海邊的天堂!機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。雖然我們欠缺很多，雖然我們不完美。但我正值壯年，朝氣蓬勃，我們充滿信心!
我們會(huì)盡最大努力開(kāi)發(fā)和填補(bǔ)缺陷!即使受挫，也要冷靜。年輕一代，有悲有喜，懂得記，但不代表悲觀妥協(xié)，承受不起!朋友們，列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“贏得時(shí)間，就贏得了一切!”讓我們都有一雙透視的眼睛，這樣才能捕捉時(shí)間，無(wú)形中與之對(duì)抗!我們把握每一刻，牢牢把握，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
謝謝，謝謝大家!
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇18
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我們國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》�？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)曾深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”那應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面就為大家介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為我們共同努力的方向。
1.一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)，果農(nóng)見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛亍Ⅳ敯�、牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2.專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國(guó)古代“一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方”的說(shuō)法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。
3.定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。一般說(shuō)來(lái)，目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說(shuō)的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，就一定能無(wú)往而不勝。
4.認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”科學(xué)家愛(ài)因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。
每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)的具體習(xí)慣和方法也會(huì)因人而異，不可簡(jiǎn)單照搬他人的方法，但學(xué)習(xí)的基本規(guī)律和原則總是共通的。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。俗話說(shuō)：“有志者，立長(zhǎng)志;無(wú)志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎?請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!
我們的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇19
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們即將近揮別難忘而輝煌的XX年，邁進(jìn)更加令我們期待和憧憬的XX年。 在新的一年將近要開(kāi)始之際，我們每個(gè)人心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。
每年的1月1日為元旦，是新年的開(kāi)始。“元旦”，按單個(gè)字來(lái)講，“元”是第一或開(kāi)始的意思，“旦”字的原意是天亮或早晨。我國(guó)在發(fā)掘大汶口文化遺物中，發(fā)現(xiàn)一幅太陽(yáng)從山顛升起，中間云煙繚繞的圖畫(huà)。經(jīng)考證，這是我國(guó)最古老的“旦”字寫法。后來(lái)，在殷商的青銅器鑄銘上，又出現(xiàn)了被簡(jiǎn)化的“旦”字。“旦”字是以圓圓的太陽(yáng)來(lái)表示的。“日”下面的“一”字表示地平線，意為太陽(yáng)從地平線上冉冉升起。但是，我國(guó)古人說(shuō)的元旦，卻并不是公歷的1月1日，而是正月初一，又稱元日。中國(guó)只是到了中華民國(guó)以后才逐漸改用公元紀(jì)年。因此，中國(guó)農(nóng)歷的正月初一既春節(jié)比公歷的元旦更有節(jié)日氣氛。
為了迎接新年的到來(lái)，人們通過(guò)各種方式方法來(lái)表示。為了表達(dá)追求美好、幸福生活的愿望，憧景、向往更加美好的生活。各地人們都會(huì)舉行不同的慶�；顒�(dòng)。各個(gè)國(guó)家由于其歷史、文化、宗教信仰、民族習(xí)慣不同，也都有自己不同的慶祝元旦的習(xí)俗。
阿根廷有些人認(rèn)為水是最圣潔的。每年元旦，各家老少成群結(jié)隊(duì)地到江河洗“新年浴”，并以鮮花揉搓全身，以示洗去污穢和霉氣，換來(lái)吉祥和幸福。
元旦這一天，有些巴基斯坦人攜帶紅粉出門，見(jiàn)到親友便互相把紅粉涂在額上，以示幸運(yùn)吉祥。
一些德國(guó)人元旦有個(gè)習(xí)慣——爬高，選又直又高的樹(shù)，小伙子順著樹(shù)干比賽爬高，以示步步高升。
意大利的一些地方元旦前夜午夜時(shí)，人們要把屋里的一些破舊不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。
保加利亞一些人相信：元旦用餐時(shí)，誰(shuí)打噴嚏誰(shuí)就會(huì)給全家人帶來(lái)幸福，家長(zhǎng)將把第一只羊、�；蝰R駒許給他，以祝愿他給全家人帶來(lái)幸福。
巴西農(nóng)村有一獨(dú)特的風(fēng)俗，人們?cè)谠┮?jiàn)面時(shí)，一定要相互使勁揪住對(duì)方的耳朵。
在瑞士，有元旦健身的習(xí)慣，他們有的成群結(jié)隊(duì)去爬山，站在山頂面對(duì)冰天雪地，大聲歌唱美好的生活;有的在山林中沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的雪道滑雪，仿佛在尋找幸福之路;有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。以健身來(lái)迎接新一年的到來(lái)。
同學(xué)們，你們又準(zhǔn)備怎樣來(lái)慶祝呢?有的同學(xué)說(shuō)，我們把教室打掃的干干凈凈來(lái)迎接新年，有的同學(xué)還準(zhǔn)備把教室布置的漂亮點(diǎn)，更多的同學(xué)還準(zhǔn)備排練節(jié)目表演給老師、同學(xué)看呢!總之同學(xué)們，你們可以動(dòng)起腦筋來(lái)，想一想做一做，讓我們一起過(guò)一個(gè)安樂(lè)祥和的新年，好嗎?
過(guò)去的一年我們?nèi)〉昧嗽S多榮譽(yù)，這些榮譽(yù)凝聚著老師和同學(xué)們的智慧和汗水，歸功于每一位熱愛(ài)學(xué)校并為之付出的老師和同學(xué)們，這些榮譽(yù)將成為我們前進(jìn)征程上新的動(dòng)力。XX年，注定要以濃墨重彩載入常勝小學(xué)發(fā)展的歷史，也注定讓我們每一位常勝人長(zhǎng)久。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇20
大家好!
今天，我興奮地站在鮮艷的五星紅旗下演講，感到非常高興和自豪。
時(shí)間如水，三天的假期在火熱而又充滿活力的“五一”勞動(dòng)節(jié)一晃而過(guò)。
我們熱切地盼望著五一節(jié)的到來(lái)，并以各種方式來(lái)慶祝它。那么，你知道五一節(jié)是怎么誕生的嗎?
19世紀(jì)80年代，在美國(guó)和許多歐洲國(guó)家，資本家通過(guò)增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度來(lái)殘酷剝削工人。
工人們一天要工作18個(gè)小時(shí)，但勝資很低。沉重的壓迫在工人中引起了極大的憤怒。
1886年5月1日，為了反對(duì)資本家的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，許多國(guó)家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一個(gè)國(guó)際“五一節(jié)”。今天的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)就是這樣誕生的。
五一節(jié)是全世界勞動(dòng)人民的一個(gè)特殊節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。
是勞動(dòng)，使低矮的茅草屋變成了高樓;是勞動(dòng)，使泥濘的小路變成了現(xiàn)代化的高速公路;正是勞動(dòng)把遼闊的大地變成了一個(gè)小村莊。是勞動(dòng)，使破舊的校舍變成了今天的園林式校園。
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。
但在日常生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生參與勞動(dòng)時(shí)，害怕這個(gè)害怕那個(gè)。有些學(xué)生可以說(shuō)不愛(ài)勞動(dòng)，懶得鋪床，懶得洗襪子、手絹，懶得收拾書(shū)包、收拾桌子，甚至懶得洗臉、洗腳。
可以看出我們參加的勞動(dòng)太少了。害怕勞動(dòng)，就會(huì)害怕做作業(yè)，就會(huì)害怕思考。請(qǐng)問(wèn)，不愛(ài)勞動(dòng)的孩子，會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)嗎?
因此，我們必須樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)感情，形成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是最光榮的。
父母為我們背井離鄉(xiāng)，老師為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，全社會(huì)共同關(guān)心的工人,我們作為一個(gè)跨世紀(jì)建設(shè)者和接班人,不僅要學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)一個(gè)人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)健康,更重要的是學(xué)會(huì)工作,這是紀(jì)念“五一”。
我的話完了，謝謝大家