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挑戰(zhàn)主持人演講稿

發(fā)布時間:2023-02-09

挑戰(zhàn)主持人演講稿(精選3篇)

挑戰(zhàn)主持人演講稿 篇1

  我們每個人都想成功,都想自己做成一件偉大的事情,成為一個有作為的人,可是當機遇擺在我們面前的時候,你準備好了嗎?如果準備好了,那好這個機遇就是你的,你的命運就會從此改變,如果沒有準備好,那你只能眼看著機遇溜走。

  我們有很多時候在感嘆,機遇是那么的少,其實不然,機遇其實無處不在,只有你做好了準備,在機遇來臨時你才能伸出手將它給抓住。而且機遇對于我們每個人都是平等的,關(guān)鍵是看你準備好了嗎?

  在明導(dǎo)張藝謀說出“誰愿意當演員”這句話時,一個改變未來的機遇便出現(xiàn)在了這群孩子的面前。也許魏敏芝并不是那群孩子中最優(yōu)秀的一個,但她能夠脫穎而出便是因為她抓住了機遇。我堅信她是一個有夢想的人,堅信她是一個勇敢的人,堅信她在心態(tài)上已經(jīng)有了一定的準備,想要改變未來的心不會變。

  在現(xiàn)實生活當中有許多人只是馬馬虎虎的過著自己的日子,在機遇來臨時他們根本沒有準備,甚至連這是個機遇都不知道,而只是懵懵懂懂一如既往的過著日子。他們沒有改變?nèi)松苍S在未來他們依舊在平淡的活著,有的時候還在抱怨人生的不公。

  機遇面前人人平等,對于我們來講,就是要充分的做好準備,當機遇真正到來的時候,我們就能很好的抓住,從而獲得人生的提升,所以說我們要做一個有準備的人,時刻準備著,為了我們的理想而拼搏一次吧。

挑戰(zhàn)主持人演講稿 篇2

  每個人都可能面臨機會。有的人能把握機會,取得成功,有的人卻只能對機會望而興嘆,因為機會只垂青有準備的人。

  有人曾經(jīng)把成功比喻成一架梯子,中間的橫木是平時的努力和準備,兩邊的長豎木就是機會。平時準備充分,橫木積累得多,等到機會來臨時,就能登上很高的地方,取得很大的成功。相反平時積累不夠,準備不充分,沒有足夠的橫木,等機會來臨時,依然不會有什么建樹?磥,機會只對準備充分的人有意義。

  著名的電視主持人楊瀾就有類似的體會!墩缶C藝》欄目組去大學校園里招聘主持人,這是給每一個在讀的大學生的機會,然而欄目組選中了楊瀾。為什么呢?用楊瀾自己的話說,平時在學校里忙忙碌碌,什么都想學,還參加了各種各樣的社會活動,當時也不知為了什么,只是不想浪費時間,后來學的這些全用上了。正是由于楊瀾平時在知識和能力上的積累,才使她把握住了這次機會,開始了主持人生涯,走上了成為著名新聞人的道路。相反,這次選拔對于平時沒有準備的人來說,顯然毫無意義。

  對于世界著名的音樂指揮家小澤征爾來說,那次歐洲的指揮大賽,絕對是他人生中的一次機會。他在按評委提供的樂譜指揮演奏時,發(fā)現(xiàn)了樂譜中的錯誤,可在場的權(quán)威們卻聲稱樂譜沒錯。當他堅信的確是樂譜錯了時,評委們立即站起來,用掌聲祝賀他大賽奪魁。評委提供錯誤的樂譜,是巨大的考驗,也是促進成功的機會。那么,他的成功來源于什么?來源于平時扎扎實實的訓(xùn)練,來源于對音樂的癡迷和敏感。如果沒有平時充分的準備,他怎么會有如此堅定的自信?

  我們現(xiàn)在有很多同學,總是抱怨命運沒有給他機會,從而自暴自棄,得過且過。殊不知,沒有平時的努力,即使機會來了,也只能證明自己是一個失敗者,這樣的機會有什么用呢?

  同學們,從現(xiàn)在開始,準備我們成功之梯上的橫木吧,不要問整天學這學那有什么用,也不要問在人生的土地上如此辛勞會有什么收獲,畢竟機會只垂青有準備的人。

挑戰(zhàn)主持人演講稿 篇3

  a:你,不缺乏感動

  b:冬雪,夏花,和春天里萌動的柳意

  a:你,不缺乏贊美

  b:風雨,日月,還有閃電甘霖之后的虹霓

  合:我的母校,我視若手足的同窗

  a:這里,有我沉默的心弦

  b:這里,有我紛飛的思緒

  a:這里有我的詩,我的笑,我的原實的輕揚的感觸。

  b:這里有我的歌,我的樂,我的厚實的沉甸的收獲。

  a:愛你,所以滿心感恩,為你的雨露,為你的光明

  b:愛你,所以滿懷詩情,為你的胸懷,為你的笑意

  a:感恩的盡頭,正是詩的初頁

  b:感恩的表白,正是歌的飛躍

  a:春天的詩行且讓它在冬風中芳菲!

  b:春天的文頁且讓它在冬風中飄曳!

  合:讓我們用真摯的情感愛我校園

  讓我們用真摯的行動愛我們的家

  ——學校"愛我校園,愛我家"主題演講比賽現(xiàn)在開始!

  閉幕詞

  a:母校,你致密我的情感,你醇原我的感動

  b:你播下幸福與愛的渴望,在年輕的天空中放飛夢的鴻雁

  a:我雖是過客,但血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履

  b:我雖是鴻雁,但羽翎間有你的氣息,翼翅下有你的囑托

  a:時間的倒影也許會抹去你對我的記憶

  b:但與你共渡的歲月,將一次次加深那心底最深的鑲刻

  a:愛你,有時并不需要言語,文明的行為,是的詮釋

  b:愛你,有時并不需要表達,優(yōu)異的成績,是的慰籍

  a:是這愛成為生活的原素

  b:是這愛成為學習的旋律

  a:你,將恒久地為我們點亮教室里通明的燈火

  b:你,將亙古地為我們升起那信仰的大旗

  a:有你的支撐,我們才覺得生活的更加踏實

  b:有你的扶愛,我們才覺得騰飛的更加有力

  合:讓我們把愛灑向校園

  讓她更加青春美麗!

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