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兩分鐘中學(xué)生節(jié)能減排演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-02-19

兩分鐘中學(xué)生節(jié)能減排演講稿(通用3篇)

兩分鐘中學(xué)生節(jié)能減排演講稿 篇1

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  隨著當(dāng)今社會(huì)的迅速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)。人們的生活條件也越來(lái)越好了但在幸福生活的背后,卻隱藏著一系列的問(wèn)題與禍患。

  別的不說(shuō),就說(shuō)節(jié)儉能源吧。可能有人會(huì)說(shuō):這個(gè)問(wèn)題我們?cè)缇鸵呀?jīng)關(guān)注到了,并且人人都在節(jié)儉能源,你就別在這兒說(shuō)空話了,真是老生常談。話是這么說(shuō),但人們真的注意到節(jié)能減排了嗎設(shè)問(wèn):如果人們真的注意到節(jié)能了,那為什么森林面積還會(huì)無(wú)故減少嗎為什么白色垃圾還會(huì)漫天飛舞嗎為什么一次性筷子還會(huì)不計(jì)其數(shù)呢這就是所謂的節(jié)儉能源嗎?

  我以往看到過(guò)這樣一個(gè)故事:從前有一個(gè)小村莊,村民們雖然不富裕,但生活的很歡樂(lè)。直到有一天,人們發(fā)現(xiàn)山上的樹(shù)木能夠變賣(mài),于是,大家都毫無(wú)節(jié)制地上山砍樹(shù),有的把它劈成柴到集市上賣(mài);有的用它蓋起了小樓房;有的用它做成斧頭、鋤頭等農(nóng)具。人們富裕了起來(lái),但往日那充滿生機(jī)的小山頭已變成了光禿禿的荒山,大地裸露著,被強(qiáng)烈的。陽(yáng)光曝曬著……最終有一天,洪水來(lái)了。洪水泛濫,沒(méi)有了大樹(shù)的保護(hù),洪水咆哮著,吞噬著小村莊,最終將小村莊夷為平地……

  小時(shí)侯,常聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō):“此刻的河水渾濁了,時(shí)不時(shí)發(fā)出惡臭,小魚(yú)小蝦都死光了。樹(shù)木也少了,都被砍光了。20年前可不是這樣的,那時(shí)侯,河水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)小蝦都快活地游來(lái)游去,我們還能夠在河里游泳呢!”“是啊,那時(shí)侯樹(shù)也異常多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去,碧綠碧綠的,可養(yǎng)眼了!笨蔀槭裁创丝毯20年前有那么大的變化呢原因就是化工排放污水;人類無(wú)節(jié)制地伐樹(shù),破壞了生活環(huán)境。

  相信大家都應(yīng)當(dāng)明白吧,因?yàn)榭諝馕廴疽约俺粞鯇拥膿p壞,世界將面臨地球升溫的危害。這就是我們?nèi)祟愖晕矣H手造成的。

  糊涂的人類啊,趕快醒悟吧!地球正在哭泣,正在呻吟,正在求助我們?nèi)祟,此刻補(bǔ)救也許還來(lái)得及,大家一齊植樹(shù)造林,一齊來(lái)創(chuàng)造完美的生活環(huán)境吧!否則,我們將是在給自我自掘墳?zāi)?

兩分鐘中學(xué)生節(jié)能減排演講稿 篇2

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  聽(tīng)爸爸說(shuō),能源有很多種,比如電、水、煤、汽油等,都和我們的生活密切相連,我們都離不開(kāi)它們?墒悄茉词遣豢稍偕模鼤(huì)一點(diǎn)一滴的減少,一向到?jīng)]有。所以,我們必須要節(jié)儉。但怎樣節(jié)儉呢之后,我才明白,節(jié)儉能源的辦法就在我們身邊。

  有一次,爸爸把洗完腳的水直接倒掉了,很可惜。我想,如果這樣,我們?nèi)绻严茨_水留著,當(dāng)我們大小便的時(shí)候,能夠沖座便器。不就節(jié)儉了很多水嗎我把我的想法說(shuō)給爸爸聽(tīng),爸爸感到很有道理,于是采用了我的提議。之后,我看奶奶洗菜的水也倒了,我以前也以為沒(méi)用了,可此刻我一想,洗完菜的水不是正好能夠用來(lái)澆花嗎我以前怎樣沒(méi)想到啊!我又把這個(gè)方法告訴了奶奶。這樣我家節(jié)儉了好多水呢,還節(jié)省了一大筆開(kāi)銷!

  不光是水,電也是這樣。媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事:有一個(gè)叫丁丁的孩子,從小不懂得節(jié)儉。上完廁所從來(lái)都不關(guān)燈,即使白天也是不關(guān)燈,浪費(fèi)了很多電。我聽(tīng)了這故事后,我也有上完廁所忘關(guān)燈的毛病,從那以后我改掉了壞毛病。把家里的用電器全檢查一遍,電視、電腦用完就拔插銷的電源關(guān)了,飲水機(jī)、熱水器也注意不浪費(fèi)電,異常是注意每次出門(mén)不在家時(shí),都要仔細(xì)檢查一下用電器的開(kāi)關(guān)是否關(guān)掉。

  同學(xué)們,節(jié)能減排很重要,讓我們一齊趕快行動(dòng)吧!

兩分鐘中學(xué)生節(jié)能減排演講稿 篇3

  此刻人們的生活水平提高了,大多數(shù)家庭都用得起石油、電、煤炭等開(kāi)銷!肮(jié)能”這個(gè)概念在人們的腦中模糊了,甚至在有些人的腦海中淡忘掉了。有些人節(jié)水、節(jié)電,這本來(lái)就是一種很好的做法,但是還是有人說(shuō)那些人“小氣”、“留意眼”,難道,“節(jié)能”是可恥的事情嗎?

  不要說(shuō)為別人這么偉大,首先“節(jié)能”就是為了自我,也是為了后代,養(yǎng)成“節(jié)能”的好習(xí)慣吧!讓更多的人也跟隨我們一樣,來(lái)到“節(jié)能”的隊(duì)伍中吧

  “節(jié)能減排”不僅僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等對(duì)環(huán)境污染所帶來(lái)的問(wèn)題。社會(huì)的主體是人,”節(jié)能減排”的主體也務(wù)必是人,”節(jié)能減排”務(wù)必從每一個(gè)來(lái)抓起。由于個(gè)體的認(rèn)識(shí)不足或者忽視,致使一個(gè)水、電等白白的浪費(fèi)掉、汽車(chē)無(wú)情地冒著黑煙……。不是沒(méi)有人注意到環(huán)境的惡化,已經(jīng)所帶來(lái)的危害,而是多數(shù)人認(rèn)為環(huán)境污染問(wèn)題離自我很遙遠(yuǎn),不是自我的事情,也不是浪費(fèi)自我的錢(qián)財(cái),甚至有一些人認(rèn)為自我有錢(qián),無(wú)所謂浪費(fèi)。殊不知,水、電、氣這些都是人類共同的資源,此刻的浪費(fèi),就給子孫后代帶來(lái)無(wú)窮隱患。因此,“節(jié)能減排”人人有責(zé),需要人人參與。

  伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展過(guò)程中,由于人類過(guò)分追求發(fā)展所帶來(lái)的滿足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng),致使在極大滿足自身物欲的同時(shí),也給自身未來(lái)的發(fā)展埋下了諸多隱患,這些問(wèn)題隨著時(shí)光的推移暴露越來(lái)越明顯,直至威脅到人類自身的生存,如溫室效應(yīng)的出現(xiàn)、水污染等問(wèn)題。在某種程度上,這些問(wèn)題都?xì)w于人們對(duì)發(fā)展的片面理解,認(rèn)為只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,一切問(wèn)題都能夠迎忍而解,忽視了環(huán)境保護(hù)。事實(shí)上,只有科學(xué)的發(fā)展才能不斷解決人類所應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。

  多數(shù)人認(rèn)為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭,浪費(fèi)點(diǎn)水、電都不是什么問(wèn)題,也花費(fèi)不了多少錢(qián)。但是,他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到在這些電白白消耗掉的同時(shí),電腦所排放的二氧化碳等有害氣體,正在殘害著自身的身體;他們也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,發(fā)電廠發(fā)電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來(lái)的危害;他們更沒(méi)有意識(shí)到,發(fā)電廠的機(jī)器設(shè)備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過(guò)程中所給環(huán)境帶來(lái)的巨大危害

  “節(jié)能減排”、環(huán)境問(wèn)題,不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所需要的,也不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人的事情,更不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所能解決的。要想解決環(huán)境問(wèn)題,務(wù)必從每一個(gè)個(gè)體抓起,從提高每一個(gè)人的認(rèn)識(shí)抓起,從改變每一個(gè)人的習(xí)慣抓起。

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