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贊美老師五分鐘演講稿2023

發(fā)布時間:2023-03-26

贊美老師五分鐘演講稿2023(通用5篇)

贊美老師五分鐘演講稿2023 篇1

  人們常說,老師是土壤,把知識化作養(yǎng)分,傳授給祖國的花朵,讓他們茁壯成長。亦有人說,老師是一座知識的橋梁,把我們帶進奇妙的科學世界,讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想?晌艺J為老師是一束燭光,光雖微弱,但在黑暗中為我們照亮了前方的道路,讓我們不必害怕,不必慌張。當我們不開心時,老師也是一把鑰匙,幫我們打開心靈的枷鎖,讓我們的心靈重新獲得釋放。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師就像春蠶,像蠟燭,只為奉獻,不圖回報。多少個日日夜夜里,他們不眠不休,為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日,他們也在忙碌地為我們準備課程計劃。而且,無論老師走到哪兒,讓他們牽腸掛肚的,永遠是我們這些學生。

  當?shù)厍蛲低道@著太陽跑了一圈,老師也帶領著我們在人生的道路上前進了一段。升入六年級了,六年的點點滴滴,都留在了心里。洪老師是數(shù)學教師,她帶著我們更進了一個臺階。洪老師在課堂上嚴厲無比,而且字字珠璣,鏗鏘有力。在期末考試前的那段時間,每天都有自制試卷讓我們做。也許你覺得,老師每天總講述著各種道理,傳授著深奧的知識,每天布置做不完的作業(yè),每天對學生嘮叨個不停,總是批評學生?墒巧頌閷W生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來,為了我們好?若不是老師的認真努力,怎么會有我們今天的成績?

  再說朱姝老師既是班主任又是語文老師老師吧。朱老師對于教學有自己的一套,她對我們說過的最多的就是重點的文段一定要背下來。如果在考試時把古詩詞給寫錯了,就得重抄20遍。一開始,同學們還不太愿意,朱老師就說:“我讓你們抄,是要你們糾正自己的錯誤。末考的時候一定會考古詩詞的。你把這些分都丟了那就是太不應該了。而且,抄是一種懲罰,一個小挫折。若你們現(xiàn)在不鍛煉如何承受一個小挫折,等長大了,面臨大挫折時,必定會一碰就倒的!庇谑,大家都學會主動地背要背的古詩了。說真的,我們還挺享受這種挑戰(zhàn)呢!每當看到自己又一次默寫全對的時候,心里就會特別的興奮。每節(jié)課前三分鐘,朱老師會讓我們背自己喜歡的文章,積累多一些寫作技巧。每次背誦,我們都會特別的認真,全都沉浸在這種氣氛當中。

  最令我感動,是我的英語老師杜玉芳老師。杜老師原本也是和其他老師一樣,教幾個年級的英語。但杜老師主動提出要教回我們六年級學生,大家共同的努力,終于把杜老師給留了下來。然而,杜老師由于多了我們六年級學生,就要由原來只要教的一個班數(shù)學和兩個班英語,又增加了六年級2個班,要多背多少節(jié)課,要多付出多少心血啊!杜老師,你和我們的關系已不僅僅是師生關系了。你就像我們的好朋友一樣,下課了會和我們聊天談心,你不順心的事也會講給我們聽。還記得一次課上,杜老師對于我們班近來的學習情況不是很滿意,于是就讓大家“說說真心話”。我還依稀記得杜老師的一句話;“……奮斗的過程中,常會遭受挫折,唯有堅持到底,才能獲得最后的成功……”一席話,燃起了我們?nèi)嗤瑢W的斗志。杜老師,你已經(jīng)完全取得了同學們的信賴和愛戴!

  正所謂“一日為師終身為‘父’”,老師們就像我們的親生父母一樣,無時無刻地關心著我們的生活,關注著我們的學習。燃燒,是老師的精神與品格;奉獻,是老師的信念與追求。用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水滋潤,用心血澆灌,這就是老師的勞動。講臺,是老師的舞臺,老師是臺上的舞者,風風雨雨,春夏秋冬,縱然青絲化為白雪,皺紋爬滿額頭。校園,是老師的花園,老師是園丁,用美的陽光普照,善的雨露滋潤,真的春風和和,才使我們心田綠草如茵,繁花似錦。親愛的老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量,播種希望……如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?

  親愛的老師,我愛您!

贊美老師五分鐘演講稿2023 篇2

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  有一縷陽光,它只溫暖山巒下的陰霾;有一種花朵,它只怒放在塵囂之外。是的,它的另一個名字就是教師。正是他們,活躍在漁峽口的深山曲水間,將辛勤的汗水揮灑在三尺講臺,將踽踽的腳步烙印在這里的深谷和山巔。他們播撒種子,妝扮田野;他們?nèi)紵约,照耀山川。在他們呵護的這一片藍天下,深山的田野生機勃勃,初胎的花朵舞姿婆娑。他們從不與偉大相提并論,但是他們的愛與執(zhí)著,卻存照在歷史畫卷中,為人們謳歌。

  曾幾何時,山高路遠,百廢待興,無處尋高歌。漁峽口的教育事業(yè)陷入困頓,漫山遍野無光彩,草木凋零堪冷落。好在,夷城古國春秋流轉(zhuǎn),滄桑變易,一群甘于寂寞、有著雄心壯志的才俊們,勇敢接過了漁峽口傳承不敝的教育大旗,喚醒了拂曉前的沉默,也奏響了漁峽口教育重生的序曲。從此,這里的教育事業(yè)也一年一個新臺階,燦爛的花兒,又一簇簇地開放在了漁峽口的荒野山坡——是的,自從新的教育改革發(fā)生以來,漁峽口的教育成績?nèi)h矚目:以前,學區(qū)的畢業(yè)成績只能甘附驥尾;再看如今,學區(qū)每一項教育成績在全縣都是名列前茅。從畢業(yè)成績到服務管理,從師資配備到基礎建設,每一項都是碩果累累,每一面都盡顯健康和諧。

  然而,十年樹木,百年樹人,教育是千秋的功業(yè),需要一代代人不辭羸苦的舍身投入。這里如今的鮮花盛開,正是因為有著一代代的園丁們忘我的奉獻。飲水思源,回憶往事,我不由得不心潮澎湃,一幕幕感人的事跡也涌上心間:

  曾記得,漁峽口中心學校的八年級班主任黃長湖老師,犧牲個人休息時間,他承諾要訪遍班上每一個學生的家庭,他真正把學生的事當自己的事,數(shù)十年如一日。他雖然被授予省優(yōu)秀農(nóng)村教師等多項榮譽,卻不改勤勉,俯首甘為孺子牛。在從教的20多年間,他踏平了坎坎坷坷的鄉(xiāng)間小路,他征服了高不可攀的峻嶺崇山。解決了一個個學生的難題后,留下了一篇篇家訪日記。他一步一步摸索著鄉(xiāng)村教育的道路。是的,他做到了。他用行動證明了——沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。

  曾記得,在剛剛過去不久的十月末,中心學校的領導和老師們,頂著酷烈的寒風冷雪,騎著摩托車去枝柘坪家訪。是時,道路泥濘,顛簸不平,青竹坳,打磨場,一個地勢險似一個。但卻阻擋不了老師們火熱的心。家訪路上,老師們落淚了,有的學生家境貧困,求學道路坎坷重重,讓老師們心酸,感嘆漁峽口的教育事業(yè)還任重道遠;學生們落淚了,老師們不遠千里來家訪,促膝談心,出發(fā)前學校籌集的捐助款也及時發(fā)放到手中。在家訪歸來的交流會上,一片感動,一片融洽。漁峽口教育有你們的夙興夜寐,舍身投入,幸何如之!

  一場場風霜雨雪,一道道山重水復,在這迢遙萬里的征途上,有你們的付出。一樹樹桃李灼灼,一年年累累碩果,在這富饒肥沃的土地上,有你們的功績。一歲歲春去秋來,一幕幕花發(fā)花開,在這開滿鮮花的深山里,有你們的企盼。

  今天,是花開的日子,讓我們一起來把你們感謝和贊頌;明天,在你們的呵護下,定有百花齊放,春色滿園好景多!

贊美老師五分鐘演講稿2023 篇3

  在很久很久以前,我就已經(jīng)立志當一名老師。

  老師,多么美好的一個詞,多么高尚的職業(yè)。

  學校,是學生的第二個家;老師,更是學生的第二個父母。除了家,學校就是學生呆的最長時間的地方,甚至多過在家。

  比起整天在外忙碌,回家根本沒有多少時間陪學生的父母來,老師與學生顯得更加的親密。老師不僅交給他們知識,更交給了他們做人的道理。

  為了學生,老師嘔心瀝血:為他們的成績而焦急;為他們的以后而擔憂;為他們不認真而痛心……

  老師,是學生第二個遮風擋雨的港灣,第二個可以傾述心事的人,第二個……

  在學生傷心時,送去一份溫暖;在學生寂寞時,送去一份關心;在……

  老師,我贊美你!我要以你為榜樣,以你為目標,長大后,也要當一名高尚的老師!

贊美老師五分鐘演講稿2023 篇4

  日歷一頁頁地翻過去,時間匆匆流逝。

  有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們學習征途上的導師,是他們帶領我們到達成功的彼岸;還有人說老師就像一個永不停止工作的機器……但我要說老師像一根蠟燭!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話用在老師身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識,帶我們在知識的海洋里遨游。

  每當放學后,經(jīng)過老師的窗前,總會看到他們?nèi)匀辉陔姛舻呐惆橄抡J真批改作業(yè)、備課,甚至為了使我們可以理解得更透徹、學得更扎實,不惜花費很長時間去做很多模型。作業(yè)本上的每一個對勾、每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時,老師總會耐心地為我們講解!皫煻髦厝缟健!薄暗嗡鳟斢咳鄨!蓖瑢W們,不要等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師,使我們的恩師時時感受到莘莘學子們的愛!

  他們嘔心瀝血,他們甘為人梯,他們清貧一生為的是什么?為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。老師們是一根不起眼的蠟燭,在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭。

  老師是無私的,他們能接受一切贊美。

贊美老師五分鐘演講稿2023 篇5

  老師就像一根蠟燭,照亮我們這些學生,自己卻默默地化作灰燼;老師就像一位辛勤的園丁,悉心照料著我們這些幼小的樹苗,撒下一滴滴辛勤的汗水。

  老師這個職業(yè)是神圣的,光榮的,偉大的。

  每一位老師都是那么和藹可親,細心認真,就像母親一般愛護著每個學生。

  記得上學前班的時候,在一個寒冷的冬天里,放學后,周圍的同學都走光了,媽媽還沒有來接我,我只好獨自坐在冰冷的教室里。

  過了一會兒,老師過來鎖門,突然發(fā)現(xiàn)我還坐在教室里,就拉著我坐上了她的自行車。

  當時正是三九天,老師頂著寒風,雙腳用力的登著腳踏,兩手凍得通紅。

  走著走著突然看到媽媽騎著自行車飛奔而來,我驚喜地撲到她的懷里,當我和媽媽轉(zhuǎn)身想向老師道謝的時候,卻只看到了漫天的白雪。

  在教師節(jié)來臨之際,我要向所有的老師道一聲:“老師,節(jié)日快樂!你們辛苦了!

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