00后的我們演講稿叛逆全新集合（精選5篇）
00后的我們演講稿叛逆全新集合 篇1
到了一定的階段，我們經(jīng)常會聽到一個(gè)詞，叫“青春期叛逆”。一提到這個(gè)詞，給人的印象就是不聽話，脾氣暴躁的一種現(xiàn)象。
隨著我們年齡的增長，接觸的東西越來越多，開始有了自己的想法，這時(shí)父母的想法不再是要求，而是建議。如果他們多加干涉，不僅不會得到理解，反而會激化我們的逆反心理，甚至?xí)䴙榱艘稽c(diǎn)小事大吵大鬧。我想我們是有權(quán)利堅(jiān)持自己的想法，有自己的獨(dú)立思考，自覺辨別是非，這是一個(gè)好現(xiàn)象，父母可以引導(dǎo)，但不能用“鎮(zhèn)壓”政策。
正如紀(jì)伯倫所說：“孩子雖然是借你而來，卻不屬于你，你可以給他愛，卻不可以給他想法，因?yàn)樗凶约合敕ā！?/p>
青春期叛逆的我們可以說是喜怒無常的，父母稍微多說幾句，我們就開始不耐煩，甚至嫌他們多管閑事。在學(xué)習(xí)上開始有了上不走神，注意力不集中，沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等不正�，F(xiàn)象。有時(shí)候我們逆反心理過強(qiáng)，就會不聽任何人的勸阻，不顧后果用情緒決定一切。結(jié)局往往是深刻的。更嚴(yán)重者，逆反心理開始促使我們無視社會道德，法律法規(guī)，甚至造成無法彌補(bǔ)的過錯(cuò)。
我只想說，青春期是屬于我們自己的，無論好與壞，都是自己釀成的，青春的美好也是我們自己創(chuàng)造的。
00后的我們演講稿叛逆全新集合 篇2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，今天我要演講的題目是孩子的叛逆期。到了青春期的孩子總會有一個(gè)叛逆的心理，總會和父母作對和老師作對，總會做一些比較叛逆的事情，當(dāng)然不是每個(gè)孩子都這樣的，有一些脾氣比較大的孩子叛逆思想肯定要強(qiáng)一些，所以家長們對孩子的教育一定要從小教起，不然到以后就來不及了。
孩子的叛逆思想往往會隨著父母的心情而變動，有一些父母總喜歡和自己的孩子對著干，總喜歡干涉孩子的生活，使孩子沒有自己的私人空間，這樣只會適得其反，只會讓孩子更加為所欲為，做一些出格的事情;還有一些父母喜歡當(dāng)著別人的面說自己的孩子這不好那不好，多學(xué)學(xué)人家，這樣當(dāng)著外人的面批評自己的孩子更多的不是讓孩子有自知，而是大大的傷害了孩子的自尊心;另外一些父母把學(xué)習(xí)看得很重要，從幼兒園開始就培養(yǎng)自己的孩子了，作文到了初中，孩子甚至沒有玩的時(shí)間，給孩子的壓力太大了，孩子也會擔(dān)心自己考不好會被媽媽罵，被老師罵，從而導(dǎo)致了自己失去了學(xué)習(xí)的興趣，只會一再地茫然下去。這些是家長在孩子叛逆期的行為，只會讓他們的行為變得更嚴(yán)重。
孩子到了叛逆期的時(shí)候，會和家長產(chǎn)生矛盾，對外面的世界充滿好奇，會像拜托父母的束縛自己一個(gè)人獨(dú)立生活，壓力會變大，情緒起伏變得更容易摧毀，在這個(gè)時(shí)候父母不應(yīng)該再打罵孩子，而是應(yīng)該和他們說清楚其中的道理，和他們將心比心，將父母自己的經(jīng)歷和孩子討論，多和孩子溝通親子之間的關(guān)系，社會是一個(gè)怎么樣的風(fēng)氣，不要給他們太大的壓力，多給他們獨(dú)立生活的空間的同時(shí)也要多注意他們的行為。
孩子的叛逆期并不是什么難的事情，只要父母肯耐心陪伴，多溝通多理解自己的孩子就可以了。我的演講完畢，謝謝大家!
00后的我們演講稿叛逆全新集合 篇3
大逆不道，一個(gè)禁錮我們幾千年的道德暴力成語，以至于如今也根深于我們家長們的靈魂深處。什么是大逆?在我們中華大地沒有被外來帝國沖擊之前，對于統(tǒng)治者的議論是大逆，對于皇權(quán)的懷疑是大逆，對父母不孝是大逆，對老師的不尊是大逆，對領(lǐng)導(dǎo)的不忠是大逆.....如今，這些大逆，剩下的還有幾何?
從小就與互聯(lián)網(wǎng)接觸的我們發(fā)現(xiàn)，在論壇上，政府是個(gè)出氣筒，凡是有不順的地方，他們就把責(zé)任歸咎于政府。如今不再同于往日，言論自由讓我們知道，統(tǒng)治者不對，我們也可以說它的壞話。在視頻中，許多老人摔倒，路人卻沒有人去扶。而真實(shí)的原因不是他們?nèi)鄙俚赖赂�，而是在私人�?cái)產(chǎn)與道德之間他們選擇了前者，因?yàn)榉鲆环鲆部赡軐?dǎo)致你傾家蕩產(chǎn)，所以他們寧愿背以道德的譴責(zé)也不愿去冒這個(gè)好人的風(fēng)險(xiǎn)。在新聞中，我們知道了，畢業(yè)也可能就代表了失業(yè)。我們被望以成龍，成鳳，于是踏上了奪取名牌大學(xué)證書的征戰(zhàn)之路，我們丟掉了自己的愛好，丟掉了自己的夢想，專注于學(xué)業(yè)，將所有的時(shí)間投資于此，可是未來的回報(bào)我們卻開始迷茫。我們不僅迷茫于此，我們迷茫生活于生活中的一切，大人們是對的嗎，大人們是對的嗎?大人們，你們真的對嗎?如果不對，我們將怎么辦?于是我們迷茫，我們被叛逆。
也許對于我們的長輩們他們的想法難以一下子轉(zhuǎn)變過來，可是對于天生于這些新環(huán)境下的我們來說，大人們的大逆不過是些常理而已，為什么要將叛逆一詞灌注于我們，難道你們不該反思一下是否是你們過于迂腐。
當(dāng)我寫下這些文字，也許有些家長會說，哪里來的忤逆之子，還有沒有重道尊長之禮。我要說的是，我在表達(dá)我的真實(shí)想法，不欺騙就是對你們的尊重。也許我們是有很多錯(cuò)誤的地方，可是我們不希望凡是你們看不順眼的，就將其冠以叛逆一說，我們需要的是，為什么。也不要以我們還小我們不懂即不了了之，也許我們真不懂，但你們不說明，怎讓我們信服。
叛逆的我們不叛逆，我們是這個(gè)時(shí)代革命者，改革30年的翻天覆地的變化，變化的不僅是物質(zhì)，還有文化，而我們即是文化的傳承者更是文化的變革者，我們需要建立一套符合這個(gè)新世界的新文化。所以不要再叫我們叛逆的孩子，我們不叛逆，我們是祖國的希望。
00后的我們演講稿叛逆全新集合 篇4
關(guān)于“叛逆”這一詞，百度百科是這么說的——它說：所謂叛逆，顧名思義，就是反叛的思想、行為……與現(xiàn)實(shí)相反，違背他人的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一種“長大了”的感覺，是一種強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲，是標(biāo)新立異，希望引起別人注意的表現(xiàn)。
就比如說，學(xué)校不允許帶手鏈、項(xiàng)鏈，那么“我”為了引起別人的注意，所以故意將袖子挽得高高的，露出手腕上在陽光下金光閃閃的東西——這就是叛逆;還比如說，學(xué)校規(guī)定眼鏡必須得“正�！�，那么“我”故意買了一個(gè)哈利波特那樣的眼鏡，在學(xué)校里張牙舞爪，這也是叛逆。
可一旦他們被老師拉去談話，也許有的人就會想：“這是我們的叛逆期到了，這是正�，F(xiàn)象�！�
當(dāng)然，每個(gè)人都會有叛逆期，而叛逆確實(shí)是青春期少年們的正常現(xiàn)象。但是千萬別讓叛逆成為你犯錯(cuò)的借口。
《變形記》這一節(jié)目相信大家都看過。每一期變形記，都會向我們展現(xiàn)一個(gè)正處青春期大好少年的斑斑劣跡。你如果說，他們這是叛逆引起的，沒錯(cuò)，現(xiàn)如今確實(shí)是因?yàn)榕涯孀屗麄儗Ω改复蠛鸫蠼�，讓他們整日混跡社會。可叛逆不是他們的借口。如果他們不思悔改，那么當(dāng)他們最后接受審問的時(shí)候，一句叛逆能夠拯救他們嗎?——當(dāng)然不能。別人聽了只會嗤之以鼻：“哼，我們都曾叛逆過，怎么不見的變成你這樣呢?”
我一個(gè)朋友的同學(xué)，本身他的成績就不是很好，三天兩頭臉上青一塊兒，背上腫一塊兒，而這些傷大都來自于他的父母。升入初中后，上學(xué)似乎已經(jīng)成為了他厭惡的一件事，早戀、混社會、沉溺于游戲……父母不讓做的，他都做，“不良少年”似乎已經(jīng)成為了他的代名詞。我們能說這只是叛逆引起的嗎?他的父母也有很大的責(zé)任，他自己，也是釀成此后果的直接原因。
那些整日在網(wǎng)吧中醉生夢死的青少年，也許有的人一開始只是想忤逆父母，但最后卻落得人才兩空的下場……請問這能用叛逆做借口么?當(dāng)然不能。
許多偉人也都有叛逆的時(shí)候。毛澤東也叛逆，他厭惡當(dāng)時(shí)推崇的儒學(xué)，但他讀《水滸傳》、《西游記》……所以叛逆并不能成為一個(gè)人犯錯(cuò)、留下人生污點(diǎn)的借口，犯了錯(cuò)你總是有責(zé)任的。
00后的我們演講稿叛逆全新集合 篇5
朋友們，大家好：
相信大家還記得不久前長江大學(xué)的三名90后大學(xué)生見義勇為而不幸遇難的事，這件事引起了社會的廣泛關(guān)注，今天我們借此來聊一聊90后。
90后是指1990年至1999年出生的一代中國公民，有時(shí)泛指1990年以后出生的所有中國公民。90后與80后相同，均出生在中國改革開放后。但不同的是，90后在出生時(shí)改革開放已經(jīng)顯現(xiàn)出明顯的成效。同時(shí)也是中國信息飛速發(fā)展的年代。所以90后可以說是信息時(shí)代的優(yōu)先體驗(yàn)者，由于時(shí)代的發(fā)展和變化，90后有著不同于前人的思想，理念，價(jià)值觀，審美觀和行為方式。
長期以來，由于受日益開放的社會環(huán)境和蓬勃發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響，90后一代向來以思想怪異，舉止另類，行為開放，言論大膽而為人們所熟知。因此，自從90后進(jìn)入大眾視野以來，負(fù)面新聞數(shù)不勝數(shù)。尤其是近兩年被曝光的眾多“門”事件，將90后推到了輿論的風(fēng)口浪尖，于是像“腦殘”“非主流”“垮掉的一代”“來自火星”等基于互聯(lián)網(wǎng)而興起的新詞匯，幾乎成為了90后的代名詞。
在現(xiàn)今社會中90后可能會面臨更多的困惑和誘惑，因此難免出現(xiàn)這樣那樣的問題，事實(shí)上，從老師到家長，從社會到家庭，輿論對90后的過多的苛責(zé)固然由于90后中的一部分自身原因?qū)е�，但媒體的無限放大，也是使事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，以致愈演愈烈的導(dǎo)火索。90后所暴露出的問題絕非僅是他們自己造成的，這對于社會和家長的溝通與引導(dǎo)方面同樣是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。每一個(gè)年代的人都有自己不同的成長經(jīng)歷，每一個(gè)年齡段的人都有自己獨(dú)特的思維特點(diǎn)和表達(dá)愛的方式。社會也好，教育也罷，都應(yīng)該給予他們更多的寬容和鼓勵(lì)，而不是動不動就去“批判”和“責(zé)難”。
哈羅德·羅森堡曾在《荒漠之死》中寫過：“一代人的標(biāo)志是時(shí)尚，但歷史的內(nèi)容不僅是服裝和行話。一個(gè)時(shí)代的人們不是擔(dān)起屬于他們時(shí)代的變革的重負(fù)，便是在它的壓力之下死于荒野。”從某個(gè)角度說，雖然90后還沒有真正登上社會的舞臺，還處在被呵護(hù)，被教育的階段。但由于知識經(jīng)驗(yàn)的相對增多，認(rèn)知能力和思維能力的相對發(fā)展，他們對外部世界認(rèn)識的廣泛而深入，使90后普遍早熟。他們從一開始就樂意成為消費(fèi)社會，技術(shù)時(shí)代的寵兒。而今天的90后也已經(jīng)在社會舞臺上嶄露頭角，在時(shí)尚界，影視音樂，體育競技，文學(xué)甚至經(jīng)濟(jì)商業(yè)，政治界上都有90后的滲入。5·12汶川地震的一個(gè)個(gè)年幼英雄;中華人民共和國成立六十周年閱兵部隊(duì)的新一代官兵。90后用實(shí)際行動改觀了人們以往的評價(jià)。
90后終將成為中國的主人翁。
百年前，思想家，政治家梁啟超那大氣磅礴的《少年中國說》：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)......現(xiàn)在，我們相信90后會是明媚而燦爛的一代!
謝謝大家的聽講，再見!