初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字(精選26篇)
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇1
各位教師、同學(xué):
大家好!
相信剛剛過(guò)去的高考讓每個(gè)人都有很大感觸。考生們走過(guò)了人生第一個(gè)至關(guān)重要的路口,經(jīng)過(guò)了高考的洗禮,他們變的成熟和堅(jiān)強(qiáng),更加堅(jiān)定地踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。而作為我們,雖沒(méi)有他們所承受的壓力和辛苦,卻也應(yīng)從高考中收獲些什么,比如經(jīng)驗(yàn),比如方法。以下是高三學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)方法和提議,和大家共享。
1、高中學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程,高一就開(kāi)始努力,不算早,高二開(kāi)始刻苦不算晚。高三才開(kāi)始好好學(xué),你已經(jīng)失去優(yōu)勢(shì)了。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,你用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就用什么樣的成績(jī)來(lái)“回報(bào)”你。
3、上帝是公平的,給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,高考的游戲規(guī)則是:想要比別人考的好,就必須比別人付出更多。
4、努力了不必須會(huì)有好成績(jī),可是不努力必須沒(méi)有好結(jié)果?茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎(chǔ)上的。
5、有自制力的人才是真正的強(qiáng)者,管住自我是好學(xué)生的王牌。
6、基礎(chǔ)知識(shí)很重要,課本很重要,能書(shū)記課本的人成績(jī)必須不會(huì)差。必須要在知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上做題,否則是在浪費(fèi)時(shí)間。
7、心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要,心靜,樂(lè)觀的人才能戰(zhàn)勝高考。
8、身體是革命的本錢(qián),這是真理!身體不好,你很難學(xué)習(xí)好。
9、多數(shù)情景下,上的補(bǔ)習(xí)班越多,成績(jī)?cè)讲辉鯓訕印?/p>
尤其是在高三學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,不要想著一步登天,僅有將思考融入學(xué)習(xí),才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說(shuō),學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是要理解,要從問(wèn)題中總結(jié)方法,從練習(xí)中提煉精華。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我并不贊成無(wú)限度的做練習(xí),畢竟人的精力是有限的,如何將有限的精力合理利用,便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自我搞得身心疲憊,而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力。也不要將自我的時(shí)間安排的太緊張,該休息時(shí)就好好放松一下
但我說(shuō)的放松,并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類(lèi)。在我看來(lái),通宵也是一種自我折磨,正好與放松的目的背道而馳。娛樂(lè)是必須的,但應(yīng)把握好限度。在空閑時(shí)間,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),讀讀課外書(shū),看看電影,與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?
說(shuō)到課外書(shū),這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題。課本是裝不下整個(gè)世界的,課外書(shū)便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對(duì)于龍蛇混雜的書(shū)籍,我們應(yīng)控制住自我,看書(shū)只為消遣,而不應(yīng)癡狂。
對(duì)于初三的同學(xué)們,中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長(zhǎng),中考只是一個(gè)十字路口而已,一如既往的安心學(xué)習(xí)吧,跟好教師的步子,努力掌握更多的知識(shí),只要盡了全力,就沒(méi)有遺憾。
有一段話我印象頗深,每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn),又都是一個(gè)起點(diǎn)。到達(dá)目標(biāo)之后,不要忘記啟程,忘記趕路。
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇2
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!隨著時(shí)光的飛逝,眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我很榮幸能站在那里來(lái)探討我自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。
我認(rèn)為首先,應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的,既然智商都差不多,為什么有的同學(xué)能夠掌握許多知識(shí),考得很好,而有一些同學(xué)卻不能做到呢也許答案有很多,但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了,就能夠更好地掌握知識(shí),考出更好的成績(jī)。
其次,我期望同學(xué)們能夠激發(fā)自我的學(xué)習(xí)興趣。興趣就是最好的教師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣,從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后,其作用必定是巨大的。并且,學(xué)習(xí)必須要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自我的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)自我成績(jī)的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。
在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好,方法對(duì)不對(duì),怎樣提高效率常常是經(jīng)過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。所以,會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí),就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思,F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了,成績(jī)不好,主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思,從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整。能夠這樣說(shuō),學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,它既是學(xué)習(xí)資料,也是學(xué)習(xí)策略。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠。
學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的,并且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽(tīng)講、多思考、勤練習(xí),跟著教師的思路走。
還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí),就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,一個(gè)知識(shí)全面化,系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),必須要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,七門(mén)功課時(shí)間安排合理,注意七門(mén)齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,既有規(guī)律又有效率。
總而言之,學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),找到適合自我的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案,使我們的成績(jī)更上一層樓!
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇3
尊敬的教師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
良好的學(xué)習(xí)取決于個(gè)人的自覺(jué)和努力,當(dāng)然還有教師同學(xué)們的幫忙。古人曾說(shuō)過(guò):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!眱H有勤奮,才能補(bǔ)缺補(bǔ)漏,在遇到困難時(shí),更不要畏首畏尾,應(yīng)當(dāng)挑戰(zhàn)難題,突破自我的思維。
在中學(xué)這個(gè)階段,我認(rèn)為課堂學(xué)習(xí)是很重要的環(huán)節(jié)。例如,上課認(rèn)真聽(tīng)講、把教師所說(shuō)的重點(diǎn)難點(diǎn)記清楚、對(duì)知識(shí)真正的理解透徹,而不是僅僅停留在上課時(shí)聽(tīng)清楚等。
擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法也是一個(gè)關(guān)鍵。當(dāng)把知識(shí)真正的理解好之后,更需要有相應(yīng)的練習(xí)來(lái)鞏固。俗話說(shuō):“熟能生巧!币坏酪坏懒(xí)題的累積,哪怕一天只會(huì)做一題。
有很多人總是學(xué)不好語(yǔ)文、英語(yǔ)這幾個(gè)科目,我覺(jué)得學(xué)不好的原因并不是難,而是懶。語(yǔ)文這類(lèi)文科的知識(shí)本身繁雜,要記清楚,并靈活運(yùn)用,實(shí)在不是一件容易的事?墒,如果平時(shí)認(rèn)真積累,勤讀,勤練,相信就不會(huì)覺(jué)得難了。通常早讀時(shí)大聲朗讀,是很好的記憶階段。
總之,自覺(jué)是很重要的一個(gè)部分。當(dāng)一個(gè)人自覺(jué)對(duì)待學(xué)習(xí)的時(shí)候,是“我要讀書(shū),我想讀書(shū)”,而并非是“要我讀書(shū)”。踏踏實(shí)實(shí),一步一步慢慢來(lái),不要急于求成,學(xué)習(xí)就會(huì)更進(jìn)一步。
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇4
尊敬的教師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自初一二班的楊賢。在班里擔(dān)任副班長(zhǎng)的職務(wù)。很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)在那里作為獲獎(jiǎng)代表和大家一齊分享我獲獎(jiǎng)的感受。
時(shí)間太窄,指縫太寬。轉(zhuǎn)眼我已是初二的學(xué)生了,依然記得我當(dāng)初背著行囊,邁進(jìn)學(xué)校的那一刻,那時(shí)我還是個(gè)剛畢業(yè)的小學(xué)生,就像分子一樣,無(wú)規(guī)則地碰撞,而今我逐漸成長(zhǎng),為學(xué)習(xí)努力,為班級(jí)效力,并榮幸的獲得了“優(yōu)秀班級(jí)干部”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”兩項(xiàng)榮譽(yù),在那里發(fā)表我的感言我很激動(dòng)!這些獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓舞!我深切感受到了學(xué)習(xí)的歡樂(lè),感受到了來(lái)自學(xué)校的溫暖,同時(shí)也感受到了祖國(guó)寄予我們的期望。
有人曾說(shuō)過(guò),在人生旅途中獲獎(jiǎng)只是一種助推器,它絕不是你學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力,但它也不可小覷。對(duì)我而言這次獲獎(jiǎng)意義重大,它標(biāo)志著我的成長(zhǎng),也是對(duì)我學(xué)習(xí)、工作的肯定。俗話說(shuō)一分耕耘,一分收獲。這次獲獎(jiǎng)激勵(lì)著我繼續(xù)努力,讓我在今后的學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定我的目標(biāo)!更加的刻苦鉆研。
當(dāng)然我的學(xué)習(xí)和工作中仍存在許多不足,我平時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高,對(duì)自我的職務(wù)還是太疏懶,還有諸多方面都是我需要改善的。
雖說(shuō)遺憾是人生的必歷之路,但還是期望大家都能少一點(diǎn)遺憾,世間最珍貴的還是去把握此刻,去珍惜這似水的流年,即使將來(lái)容顏不在,至少還能夠?qū)ψ晕艺f(shuō):“我有遺憾,可是遺憾過(guò)后,我曾堅(jiān)定的好好生活過(guò),我不后悔!薄胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,給自我一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo),拾起以往的夢(mèng)想,行動(dòng)吧!歲月流逝如夢(mèng)一場(chǎng),讓我們把握好此刻,懷著滿滿的期待,向著收獲的那一刻,出發(fā)吧!我的感言到此結(jié)束,望與君共勉!多謝大家!
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來(lái)自6班的,通過(guò)這次半期考試,我挑出了幾個(gè)考的比較好的學(xué)科,總結(jié)了學(xué)習(xí)這幾科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一、數(shù)學(xué):
數(shù)學(xué)對(duì)于很多同學(xué)來(lái)講是個(gè)很困難的學(xué)科,尤其是我們這學(xué)期學(xué)的函數(shù)。其實(shí)我開(kāi)始學(xué)函數(shù)的時(shí)候也是焦頭爛額的,甚至連一道簡(jiǎn)單的題都要想半天。其實(shí),學(xué)函數(shù)最重要的就是畫(huà)圖?梢赃@么說(shuō),圖不是萬(wàn)能的,但是沒(méi)有圖是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這就是我們經(jīng)常說(shuō)的數(shù)形結(jié)合。至于更難一點(diǎn)的題,比如用待定系數(shù)法解題,正比例和反比例相結(jié)合一類(lèi)的,那就要跟著題的思路來(lái),一句一句的讀懂題,題上說(shuō)的成正比列,就寫(xiě)個(gè)正比例,未知數(shù)就用字母,反正這一類(lèi)的題到最后都要用代入法,消元之后就只剩下計(jì)算了。
二、物理:
物理和數(shù)學(xué)一樣,都是很抽象的東西,要把抽象變得形象,那么就還是離不開(kāi)圖。只不過(guò)物理畫(huà)圖不一定要畫(huà)在紙上,你如果覺(jué)得你的想象力較強(qiáng),你完全可以把圖畫(huà)在你的腦中。因?yàn)檫@些圖不用標(biāo)數(shù)據(jù),只要明白了原理,根據(jù)原理找到對(duì)應(yīng)公式就行了。但在這之前,你得把所有的公式概念記住。
三、英語(yǔ):
熟練單詞和句型是學(xué)好英語(yǔ)的重點(diǎn)。如果只顧著把單詞掌握好,那么在造句子時(shí),雖然單詞都會(huì),可不熟悉句型也無(wú)濟(jì)于事。所以,兩者并用,才能事半功倍。至于英語(yǔ)課文,不用死記硬背。我個(gè)人覺(jué)得,背不了課文沒(méi)關(guān)系,讀熟才最重要。能記得其中比較具有代表性的句子就行。聽(tīng)磁帶朗讀可以增強(qiáng)語(yǔ)感。聽(tīng)英文歌曲,可以提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。書(shū)山有路勤為徑?偠灾,學(xué)習(xí)最重要的還是勤奮。數(shù)學(xué)和物理要勤做題,英語(yǔ)和語(yǔ)文要勤看書(shū),多記。背誦科目就更要多背了。
最后,祝大家在下一次考試中能夠取得理想的成績(jī)!
我的演講完畢,謝謝大家!
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們;
大家下午好!我是來(lái)自初二(1)班的___,我很榮幸今天可以站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)的效率呢?
首先,要讓課堂有效。學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,我們大多數(shù)的知識(shí)都來(lái)自課堂,所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽(tīng)講,多思考,勤練習(xí),眼隨師動(dòng),讓自己的思路跟著老師走。同時(shí),在課堂上還要適當(dāng)?shù)挠浺恍┕P記,讓自己在課后可以更有效率的復(fù)習(xí)。
其次,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣?鬃诱f(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!迸d趣是最好的老師,當(dāng)你對(duì)一個(gè)科目感興趣時(shí),你就會(huì)認(rèn)真的去鉆研這一科目,所以當(dāng)我們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣時(shí),學(xué)習(xí)就會(huì)主動(dòng)。
再次,在學(xué)習(xí)中保持愉快的心情,與同學(xué)們合作也是很重要的。每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。比如說(shuō),你幫助同學(xué)講解某一類(lèi)的題目,與此同時(shí),你對(duì)這種題型也進(jìn)行了復(fù)習(xí),不正是一箭雙雕嗎?
第四,樹(shù)立的學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想但將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是一樣的道理。沒(méi)有明確的目標(biāo)就沒(méi)有奮斗的動(dòng)力,當(dāng)我們命定一個(gè)目標(biāo)時(shí),我們就會(huì)為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力,這一奮斗的過(guò)程是快樂(lè)的,當(dāng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí),我們又是多么的自豪。
最后,我認(rèn)為不能盲目的做題,要選做“好”題。每個(gè)題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的,而且許多的題都相類(lèi)似。我認(rèn)為先要找到要強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn),然后選擇這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的適合自己成績(jī)的難題,只需要一兩題就可以了。在做題的過(guò)程中要認(rèn)真體會(huì),做錯(cuò)時(shí)要分析。之后,還可以選擇少量的綜合性題目,這樣就可以大大的提高你的做題效率。
在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中,更加努力,超越自我。最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,給了我這次寶貴的機(jī)會(huì),使我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
踏著十一月的金色陽(yáng)光,今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言,心里無(wú)比激動(dòng)。我是五年一班班長(zhǎng),首先我要感謝老師和同學(xué),沒(méi)有他們的幫助,就沒(méi)有我今天這么好的成績(jī)。
作為學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性,還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,只有充分利用起來(lái),不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間,才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。
認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí),也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助,積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵,預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師一點(diǎn)就通了。
同學(xué)們,以上都是我的個(gè)人想法,為了我們都能夠提高成績(jī),為了我們美好的明天,我們一起加油吧。
謝謝大家!
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好,我是xx學(xué)院大二的學(xué)生。今天我跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
能選擇法學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí),我感到很榮幸,也感到壓力很大,因?yàn)檫x擇了法學(xué),就選擇了一條艱辛而漫長(zhǎng)的路,而其中的感受只有我們每個(gè)法律人自己心里才最清楚。但是,壓力既是動(dòng)力,也是一份責(zé)任,張明楷老師說(shuō)過(guò):“法學(xué)是一門(mén)施展才華、滿足自尊、喚起激情、伸張正義的學(xué)科。”所以肩挑重?fù)?dān)的我們應(yīng)該不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),努力成為一名合格的法律人。
首先樹(shù)立正確的價(jià)值觀。伯爾曼說(shuō)過(guò):”法律必須被信仰,否則它形同虛設(shè)。”陳鑫老師也在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào),法學(xué)歸根到底是一個(gè)價(jià)值判斷的問(wèn)題。在平時(shí)的考試中,我們有標(biāo)準(zhǔn)答案,但在更深更遠(yuǎn)的法學(xué)學(xué)習(xí)中,沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò),只有邏輯的的正確與否,說(shuō)理是否令人信服,是否遵循了正義等人類(lèi)的基本價(jià)值理念。無(wú)論我們以后,或是走上了法官,檢察官的崗位,或是成為了律師等法律職業(yè)者,都無(wú)時(shí)不刻面臨價(jià)值的判斷與選擇,而這正取決于我們四年的法學(xué)本科學(xué)習(xí)的結(jié)果。
我們會(huì)去大量閱讀法學(xué)大師們的理論著作,也許柏拉圖會(huì)告訴你:法律正義是訴訟正義,是為道德正義服務(wù)的;也許西塞羅會(huì)告訴你:真正的法是與自然契合的正確理性,投映在一切人身上;也許孟德斯鳩會(huì)告訴你:在民法慈母般的眼神中,每個(gè)人就是整個(gè)國(guó)家;也許盧梭會(huì)告訴你:每個(gè)人生而平等而又無(wú)往不在枷鎖中,也許康德會(huì)告訴你:世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼,一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。但我想說(shuō)的是任何人告訴你的都無(wú)法取代你自己選擇的,我們內(nèi)心最深處的純粹的正義感才是指導(dǎo)我們前進(jìn)的原動(dòng)力,而我們要做的就是在廣泛體悟法學(xué)先驅(qū)們的思考的同時(shí),將自己的正義感激發(fā)出來(lái),從而樹(shù)立對(duì)我們產(chǎn)生終身影響的價(jià)值觀。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇9
尊敬的家長(zhǎng)們:
你們好!
我叫。在期中考試中,我經(jīng)過(guò)努力,獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō):“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,自然會(huì)越學(xué)越好。
其次,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,舉一反三,這才是最重要的。比如上課要認(rèn)真聽(tīng)課,注意要多獨(dú)立思考,不懂就要問(wèn),要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預(yù)習(xí),先對(duì)課文有初步的了解,這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固好老師所講的知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣。”不也是這道理嗎?
最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯,?tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看電視新聞等。
以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲碩果的!其實(shí),這次考試我也不是很滿意,有幾科還是考差了。但我會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。
我的話講完了,謝謝大家!
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇10
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很多同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)很好,在全級(jí)里也是名列前茅,但是上了初中,卻感覺(jué)力不從心,成績(jī)一落千丈。這到底是為什么呢?是因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)和小學(xué)相比,有了很大變化。
初中的科目比小學(xué)多了許多,學(xué)習(xí)壓力自然也會(huì)大。那么這個(gè)時(shí)候,我們就要有自己的學(xué)習(xí)方法合理安排時(shí)間。因?yàn)槊總(gè)人有每個(gè)人不同的學(xué)習(xí)方法,所以在這里也就不講我自己的學(xué)習(xí)方法了,免得誤人子弟。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文英語(yǔ)之類(lèi)的科目,最主要的就是極了,一定不能學(xué)了就忘。比如語(yǔ)文,答題技巧、思路什么的是很重要的,做習(xí)題冊(cè)的時(shí)候也不用怕被人說(shuō)閑話,看看答案,學(xué)習(xí)一下答案里的技巧。英語(yǔ)呢,多背單詞,還有語(yǔ)法,基本上優(yōu)秀就沒(méi)有問(wèn)題了,平時(shí)也要聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)力。
然后文綜,其實(shí)沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),只要多背。歷史掌握里面的時(shí)間關(guān)系和原因意義就好,地理就要多聯(lián)想,政治答題要抓住關(guān)鍵詞,其他就沒(méi)事的了。
理綜和數(shù)學(xué)其實(shí)只要多練就完全沒(méi)有問(wèn)題了,有不懂的一定要去問(wèn)同學(xué)老師,不然有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不懂,后面的學(xué)起來(lái)也會(huì)很困難。
有時(shí)候文綜的練習(xí)冊(cè)什么的其實(shí)不用太在意,如果寫(xiě)習(xí)題冊(cè)而導(dǎo)致根本沒(méi)有時(shí)間再去復(fù)習(xí)書(shū)本上的內(nèi)容,就得不償失了。
學(xué)習(xí)方法很重要,有適合自己的方法,一定要借鑒,但不能全抄。還要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)怎么樣,這樣才能真正的去學(xué)習(xí)。
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是初二(6)班的曾詩(shī)佳。我很榮幸能有這次機(jī)會(huì),能夠站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。
我是這學(xué)期才來(lái)到這所學(xué)校的。一開(kāi)始,我還無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的課程,因?yàn)橛行┛颇亢臀以瓉?lái)所使用的教材不同,學(xué)起來(lái)很費(fèi)勁。但我不甘心就這樣放棄,我開(kāi)始拼命補(bǔ)課,把前面沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)學(xué)會(huì),再去學(xué)新知識(shí)。為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度,我比別人付出了更多的努力,多做了許多練習(xí)。我給自己定下了一個(gè)目標(biāo):第一次月考爭(zhēng)取考進(jìn)年級(jí)前二十名!
可惜,由于各種原因,最終我只考到了二十六名,與我的原定目標(biāo)還有差距。但我不氣餒,因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了全力。我堅(jiān)信,如果繼續(xù)努力下去,一定能考好。
月考結(jié)束后,老師、家長(zhǎng)都鼓勵(lì)了我。他們都對(duì)我抱有很大的期望,所以我一定不能讓他們失望。
隨著時(shí)間的推移,漸漸適應(yīng)了新的生活,學(xué)習(xí)起來(lái)也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時(shí)候,在課堂上要效益。因?yàn)橹挥新?tīng)懂了課,才能會(huì)做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時(shí),我會(huì)先自己思考,實(shí)在不會(huì)了再去請(qǐng)教別人,直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后,我就再多找些練習(xí)題來(lái)做,因?yàn)槎嘧鲱}是很有利于消化知識(shí)的。
事實(shí)證明,我這次的努力是有成效的。在期中考試中,我的成績(jī)名列年級(jí)第四。對(duì)于自己的進(jìn)步感到非常高興。但我很清醒,我不能就此滿足。學(xué)習(xí),應(yīng)該是永不止步的。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力,實(shí)現(xiàn)自我的不斷超越。
一個(gè)月后,我們將迎來(lái)下一次月考,隨后又是期末考。在這關(guān)鍵時(shí)期,我們都不能松懈,必須全力迎戰(zhàn),考出最好的成績(jī),給自己一個(gè)滿意的交待,給自己的家長(zhǎng)、老師一個(gè)滿意的交待。相信自己,只要竭盡全力去做,一切皆有可能!
面對(duì)曾詩(shī)佳同學(xué)取得的驕人成績(jī),家長(zhǎng)、老師都非常高興。另外,我們通過(guò)與各年級(jí)主任的談話了解到,曾詩(shī)佳同學(xué)不僅僅是個(gè)個(gè)案,這140人中的其他同學(xué)經(jīng)過(guò)我校老師的教學(xué)培養(yǎng),也有了不同程度的進(jìn)步,令他們的家長(zhǎng)都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中,能像曾詩(shī)佳同學(xué)那樣——積極、奮進(jìn),取得優(yōu)異的成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),這一切首先要?dú)w功于我的努力,當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō):“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,自然會(huì)越學(xué)越好。第二,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到,他問(wèn)了個(gè) “為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特看到開(kāi)水后,壺蓋跳了起來(lái),他問(wèn)了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……,所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽(tīng);高明的人懂得問(wèn)。最后就是一定要勤奮,這是最重要的,連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說(shuō)的很抽象,具體下來(lái)就是上課要認(rèn)真聽(tīng)課,注意要多獨(dú)立思考,不懂就要問(wèn),要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預(yù)習(xí),先對(duì)課文有初步的了解,這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固好老師所講的知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣。”不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判,比如打打球,?tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看電視新聞等。
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。
最后我想說(shuō)“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過(guò)了自己,把以前的自己比下去了,你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)。”
我的演講完畢,謝謝大家!
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇13
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家下午好!
今天,我給各位同學(xué)交流一下個(gè)人的學(xué)習(xí)方法。高三最大的特點(diǎn)是時(shí)間不夠用,有的人每天埋在書(shū)海中可惜卻收效甚微。其實(shí)真正會(huì)學(xué)習(xí)的人,在時(shí)間的把握上并非雜亂無(wú)章的。
下面我就給大家聊聊本人在學(xué)習(xí)方面的一些小技巧,僅供大家參考。
第一,切忌掛羊頭賣(mài)狗肉。例如明明是上數(shù)學(xué)課,有的同學(xué)還端著一本語(yǔ)文書(shū)背古文,或者圍繞著一道物理題打轉(zhuǎn)。得不償失的道理,想必大家都懂,但放在心上的卻不多。
第二,切忌拆東墻補(bǔ)西墻。睡覺(jué)是必須的,只要你不覺(jué)得自己精力總是過(guò)剩的話,還是不要把睡覺(jué)的時(shí)間擠出來(lái)學(xué)習(xí),不然將來(lái)一定會(huì)適得其反。而中午呢?我認(rèn)為不要睡得太久,休息片刻就成,剩余的時(shí)間可以復(fù)習(xí)上午的課程,鞏固一下知識(shí)點(diǎn)。
第三,切忌在浮躁時(shí)強(qiáng)迫自己繼續(xù)鉆研,比如做一道數(shù)學(xué)題,做了很長(zhǎng)時(shí)間總是算不出答案,心里自然會(huì)很焦慮、煩躁,這時(shí)我認(rèn)為應(yīng)該跳出題目寫(xiě)寫(xiě)別的題目找找感覺(jué),等到心情評(píng)定下來(lái)后再繼續(xù)思考。興許你會(huì)發(fā)現(xiàn)解決那道題的新思路。
第四,切忌眼高手低,一看就會(huì)、一做就錯(cuò)。這是班上不少同學(xué)的通病,說(shuō)不會(huì)吧又都會(huì)那么點(diǎn),卻總是做不好。這就是平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的苦果,有思路不等于有答案,動(dòng)手試了才知 道。
第五,切忌揚(yáng)長(zhǎng)避短。偏科是個(gè)很熟悉的字眼。我們班一些男生在英語(yǔ)方面可謂是“特拐生”,班上一些女生在物理方面也還“短著”。“6-1=0”的道理想必大家應(yīng)該都懂吧!六門(mén)學(xué)科里,不管哪一門(mén)差都不行,只有各科平衡發(fā)展才行。所以在這里我給班上的“拐子生”提一些建議:
1、碰到自己弱項(xiàng)科目的題目時(shí)不要畏懼。如果在心理上就被題目嚇到的話,那么你與題目的較量已經(jīng)輸了一半,也就更難將其答對(duì)了。
2、越是哪門(mén)差就越要多攻自己薄弱的那一門(mén)。正如一根鐵鏈的強(qiáng)度取決于最薄弱的一環(huán),因此大家要主動(dòng)多擠出一些時(shí)間對(duì)待自己覺(jué)得不好的那一門(mén)學(xué)科。
關(guān)于偏科現(xiàn)象我就說(shuō)到這里。最后,再給同學(xué)們一個(gè)建議:力求速解。做題一定要講求速度,考試成敗的關(guān)鍵往往也就在于答題的速度上。如何做題速度快?那還是取決于我們平時(shí)的多練,有句古話說(shuō)得好:“熟能生巧”,只有多做題才能讓你在考試中立于不敗之地。
以上就是我在學(xué)習(xí)中頓悟到的一些小技巧、小方法,希望能帶給大家一些啟發(fā),就當(dāng)作拋磚引玉吧!
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇14
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼期中考試已經(jīng)結(jié)束。這次考試我成為我們班級(jí)的狀元,但我們班級(jí)只是一個(gè)很小的集體,跟尖子班的成績(jī)比起來(lái),我還有很大的差距。我要戒驕戒躁奮起直追敢上尖子班的同學(xué),這是我下一個(gè)目標(biāo)。下面我來(lái)介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為上課注意聽(tīng)講是最重要的,老師講的每一句話都要記在心里,課后老師留的每一個(gè)作業(yè)都要認(rèn)真完成。每天早上只要我一起床,我就打開(kāi)錄音機(jī)放英語(yǔ)磁帶,跟磁帶一起朗讀15分鐘,然后吃早飯的時(shí)候邊吃邊聽(tīng)。每天晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天的課文和聽(tīng)寫(xiě)單詞。然后堅(jiān)持每星期做短文閱讀和兩套卷子。這樣你的英語(yǔ)成績(jī)就肯定錯(cuò)不了。
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為同樣上課注意聽(tīng)講很重要,語(yǔ)文需要閱讀大量書(shū)籍,媽媽從不規(guī)定我必須看什么樣的書(shū),這樣我有很自由的空間,我最喜歡看意林少年版,這樣會(huì)提高我的寫(xiě)作能力。其次多聽(tīng)多讀多寫(xiě),提高自己的知識(shí)水平。
在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上,我是一個(gè)大馬虎,這讓老師和媽媽很頭疼,今后我一定改掉自己的壞毛病,戰(zhàn)勝自己,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后多做習(xí)題,遇到難題決不放過(guò),不懂的向老師虛心請(qǐng)教。努力提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。
在副科的學(xué)習(xí)上,上課不溜號(hào)把老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記住,課后只要稍微復(fù)習(xí)一下,就沒(méi)問(wèn)題了。
以上是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),好成績(jī)不代表永遠(yuǎn),我要繼續(xù)努力,為中考而努力!
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇15
尊敬的:
今日我很榮幸能在這里講話,給大家介紹我的學(xué)習(xí)方法。
首先,這是針對(duì)我自己的學(xué)習(xí)方法,人與人不同,不一定適合你,所以這只是給同學(xué)們一個(gè)參考,希望能對(duì)同學(xué)們有幫助。
進(jìn)入正題。學(xué)好數(shù)學(xué),靠的是課堂,練習(xí)和精神,
課堂,就是上課聽(tīng)講,記下課上所傳授的,這里就不說(shuō)了。
練習(xí),就是把課上所學(xué)到的知識(shí)鞏固,讓你學(xué)會(huì)運(yùn)用他們。但有時(shí)候是不是覺(jué)得寫(xiě)得很多但沒(méi)有什么收獲呢,所以我不喜歡題海戰(zhàn)術(shù),那是浪費(fèi)時(shí)間,高中的學(xué)科很多,用上題海戰(zhàn)術(shù)后其他學(xué)科的時(shí)間就少了。我們來(lái)這里不是要專(zhuān)攻1科,而是平衡發(fā)展,當(dāng)然也要有所側(cè)重。寫(xiě)練習(xí)就是掌握方法的過(guò)程,迷迷糊糊的寫(xiě)幾十題不如寫(xiě)1題弄清楚如何解題好。在寫(xiě)完一題的時(shí)候想一想這題考哪些知識(shí)點(diǎn),運(yùn)用哪些解題方法、思想。甚至可以對(duì)題目做一個(gè)點(diǎn)評(píng),說(shuō)這個(gè)題目出得妙在哪里,如何拐彎抹角害人,如何避開(kāi)出題者的迷惑找到切入點(diǎn)。這樣有助于在看到題目的時(shí)候第一時(shí)間內(nèi)想出方法。還有就是效率問(wèn)題,我們要多寫(xiě)綜合性比較強(qiáng)的題目,再結(jié)合以上方法,可以把本身沒(méi)有聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系在一起,方便記憶。
當(dāng)然,靠這些是不夠的,我們還需要的是精神。就是刻苦研究的精神。這是很重要的,當(dāng)遇到難題的時(shí)候,先不要翻答案,問(wèn)別人。我就是基本上不問(wèn)人的。自己想,花多少時(shí)間也要想出來(lái)。這樣能提高自己的臨場(chǎng)發(fā)揮水平,發(fā)散自己的思維。在考場(chǎng)中,自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目是常見(jiàn)的。正因這種情況很多,所以我們更要養(yǎng)成自己研究的習(xí)慣。如果平時(shí)都翻答案,問(wèn)人成習(xí)慣的話,到時(shí)候遇到難題的話,就會(huì)有依賴(lài)性,影響思維的敏捷度。自己研究,剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間,自己想有時(shí)候要很久才能想出來(lái)。但是,時(shí)間……
謝謝大家!
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是來(lái)自系xx班的,我很榮幸今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)兩年經(jīng)驗(yàn)的積累,我個(gè)人的體會(huì)是:
第一:要調(diào)整良好的心態(tài),樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來(lái),我們不只是接受一種高等教育,而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志,塑造我們堅(jiān)韌的性格,培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能,還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題,困難和挫折,積極的面對(duì)生活,面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng),我相信,畢業(yè)的時(shí)候,你們一定會(huì)有一個(gè)滿意的收獲。
第二:注意培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡(jiǎn)單一些,但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話,那么,我們一定會(huì)深深的喜歡上這里,F(xiàn)在,我首先向大家建議:如果你熱愛(ài)生活,就去讀書(shū)吧,讓讀書(shū)成為我們生活中的重要內(nèi)容,甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書(shū)不僅開(kāi)闊我們的視野,不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈,從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在,以及人生的價(jià)值所在。
第三:學(xué)會(huì)度過(guò)一個(gè)健康的生活。首先,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生,我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X(jué)抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,以及有害的語(yǔ)言和有害的生活習(xí)慣。其次,我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多的道理。
下面,我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。希望能給你們今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)帶來(lái)一些幫助。第一是計(jì)劃,要對(duì)自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計(jì)劃,什么時(shí)間該做什么事情,達(dá)到任何效果都要清楚,而且給自己安排的計(jì)劃不要太少,以免放任懶做;第二是刻苦,要合理的安排,利用時(shí)間,我們要達(dá)到的效果是事倍功半,而不是一味的沒(méi)有效率的學(xué)習(xí);第三是永不言棄,學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地,不畏艱險(xiǎn),大膽拼搏,一面全身心的耕耘來(lái)?yè)Q取豐碩的成果。
在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中,找到自我,實(shí)現(xiàn)自我,超越自我!因?yàn),我相信,你們的付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會(huì),是我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇17
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!很開(kāi)心能夠在此與在座各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
試上超然臺(tái)上看,半壕春水一城花。在這個(gè)春意盎然的小城鎮(zhèn)里,我們開(kāi)始上學(xué)了,開(kāi)始奮斗,開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬, 總希望能夠攀越到頂峰,驕傲地抬起頭面對(duì)一切。
在初二上學(xué)期期末,我在成績(jī)上取得了較大的進(jìn)步。那不是不經(jīng)意之間的事,要的是自信的努力,快樂(lè)的奮斗,那是長(zhǎng)期堅(jiān)持努力的結(jié)果,是經(jīng)過(guò)辛苦付出而攢回來(lái)的分?jǐn)?shù)。
在座同學(xué)們,你們是否在每一次考試的開(kāi)始前,真正的竭力學(xué)習(xí)呢?在每一次考試中,自信而不慌地面對(duì)考試?在每一次考試的結(jié)束后,用心地反思自己并改進(jìn)學(xué)習(xí)方法呢?
其實(shí),一切的學(xué)習(xí),方法只有自己尋找,因?yàn)闆](méi)有任何人比你更加地了解你自己。他人的學(xué)習(xí)方法只供參考而已。重要的是學(xué)習(xí)的心態(tài),只有打心里愿意學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí),才能夠輕松地學(xué)好知識(shí)。
學(xué)習(xí)的重要性,都是不言而喻的。人非生而知之,而是學(xué)而知之。我們的自然科學(xué)知識(shí)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)以及人生觀、世界觀、方法論都是從學(xué)習(xí)中來(lái)。整個(gè)人類(lèi),無(wú)論是什么人種,無(wú)論信仰什么,無(wú)一不是走先求學(xué)后就業(yè)之路,在學(xué)校學(xué)習(xí)各種知識(shí)成為唯一的學(xué)習(xí)途徑,這幾乎成為人類(lèi)生活的定勢(shì)。
面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)教育制度的一試定終生,使我們必須在學(xué)習(xí)單上取得優(yōu)異的成績(jī),唯有這樣,才有出路,才有未來(lái)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,而這一切的一切都需要學(xué)習(xí)。
取得優(yōu)異的成績(jī), 不單單要有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),還需要有一種良好的心態(tài)。在上學(xué)期末我能夠取得優(yōu)異成績(jī),更多的是心態(tài)已調(diào)整好。只有自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)考試,才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己真正的水平,甚至是更高的水平。學(xué)會(huì)深呼吸,學(xué)會(huì)忘記那是一場(chǎng)嚴(yán)肅的考試,用一種美好的心態(tài)來(lái)面對(duì)這一切。相信:不可能是不可能的事。
學(xué)習(xí)方法重在適合自己。同一件衣服穿在不同人身上有著不同的效果。同學(xué)們,努力吧。在不久后的中考,帶給我們的是更大的考驗(yàn)。奮斗吧,對(duì)得起自己、對(duì)得起父母,也對(duì)得起辛勤的老師們!
就算是曇花一現(xiàn),也好過(guò)沉默下去。知了在土里沉睡了5年,也只為了鳴叫那一個(gè)短暫的夏天。這個(gè)季節(jié),我們彼此約定好,更加努力的奮斗吧。
我的講話結(jié)束。謝謝!
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇18
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。我是來(lái)自七(8)中隊(duì)的王思嘉。很榮幸我能在這里發(fā)言。我今天演講的主題是如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分為四部分:預(yù)習(xí),聽(tīng)課,復(fù)習(xí)和作業(yè)。
首先,我先講講預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)是我們聽(tīng)課的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)工作到位了,課上的內(nèi)容你就聽(tīng)懂了,可如果不預(yù)習(xí)的話,你就得相當(dāng)于接受課上的所有內(nèi)容。這樣,效率就下降了,所以,預(yù)習(xí)是很重要的。
其次便是聽(tīng)課:聽(tīng)課要聽(tīng)要點(diǎn)。當(dāng)然,細(xì)節(jié)部分我們也要掌握。美國(guó)有研究人員做過(guò)實(shí)驗(yàn)。他們把180個(gè)人分為A,B,C三組并讓他們聽(tīng)一段錄音。讓A組的人把內(nèi)容全部記下來(lái),讓B組的人什么都不用記,只管聽(tīng),讓C組的人只記要點(diǎn)。結(jié)果顯示,A,B兩組只記住了全部?jī)?nèi)容的37%,而C組的人卻記住了全部?jī)?nèi)容的58%?梢(jiàn),聽(tīng)要點(diǎn),記要點(diǎn)是何其重要!
再者是復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單,用鏈?zhǔn)接洃浄ň涂梢暂p松搞定。我引用魏書(shū)生老師的一句話大家就明白了——“記一接記二,記二復(fù)習(xí)一和二,記三復(fù)習(xí)一和三,記四復(fù)習(xí)一和四,記五復(fù)習(xí)四和五,記完復(fù)習(xí)一和五,最后復(fù)習(xí)一至五。”這樣就可以達(dá)到自己所期望的效果。
最后就是作業(yè)了,做作業(yè)要時(shí)刻牢記四小點(diǎn):用心復(fù)習(xí),仔細(xì)審題,嚴(yán)謹(jǐn)答題和認(rèn)真檢查。這些我相信大家都深有體會(huì)。要記住,作業(yè)不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一組程序,你必須拿出自己的態(tài)度來(lái)。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,但學(xué)習(xí)有方法。有了方法,學(xué)習(xí)又有什么可怕?
以前我沒(méi)有考到過(guò)年級(jí)前二十名,但是這一次卻考到了年級(jí)第十三名,而且語(yǔ)文拿到了九十分是和這種學(xué)習(xí)方法分不開(kāi)的。我們本次期中考試的作文題目叫“奇跡就這樣發(fā)生了”我想我這次優(yōu)異成績(jī)的取得就是一種奇跡,這種奇跡的別名就叫努力,就叫堅(jiān)持,只要你努力了,奇跡就會(huì)發(fā)生,一切皆有可能。
有一句話說(shuō)得好,努力了你不一定會(huì)成功,但你不努力,就一定不會(huì)成功。加油吧,同學(xué)們,讓我們用行動(dòng)創(chuàng)造屬于自己的奇跡
最后,我要感謝我的老師們?nèi)绱吮M責(zé)的教導(dǎo)我,才讓我有了如此的好成績(jī)。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家!
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇19
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
時(shí)光的腳步將要走過(guò)初二上學(xué)期的短暫征程,一串串腳印遺落于我們的學(xué)習(xí)路上。學(xué)習(xí)之路如直線一般,向兩邊無(wú)限延伸,要想走得快,就帶著學(xué)習(xí)方法上路;要想走得遠(yuǎn),還要與學(xué)習(xí)態(tài)度結(jié)伴而行。
同學(xué)們,你們知道嗎?1.01的365次方約等于37.88,0.99的365次方約等于0.03,看似簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,暗含著量變引起質(zhì)變的哲學(xué)思想。1.01與0.99相比,只有0.01的極小差距,卻在日積月累下,發(fā)生了翻天覆地的變化。停滯不前抵不住激流的沖刷,原地徘徊經(jīng)不起長(zhǎng)久的考驗(yàn)。人生沒(méi)有如果,只有已成為現(xiàn)實(shí)的后果,鐘表可以回到原點(diǎn),卻已經(jīng)不是昨天。我們要在心中的巨人與侏儒之間做出正確的抉擇,今日事,今日畢,扎實(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)。
任何人都沒(méi)有一帆風(fēng)順的航行,都沒(méi)有一路平坦的旅程。作為學(xué)生,要懷有面對(duì)一次次考試的自信,要懷有面對(duì)一時(shí)成功的坦然,要懷有面對(duì)考試失利的勇氣,重整旗鼓的決心。過(guò)去的輝煌不代表明天的勝利,今日的失敗不能否定明日依舊值得憧憬的未來(lái),與其用淚水悔恨昨天,不如用汗水拼搏今天,我們要讓青春自我在閃光中現(xiàn)出絢爛,在挫折中更加堅(jiān)強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)之路上,不要抄近道,否則會(huì)白跑;也不要繞遠(yuǎn)道,否則會(huì)遲到。
學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的,借用語(yǔ)文來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)有貫穿整個(gè)事件的線索;借用數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)有從特殊到一般的規(guī)律,學(xué)習(xí)方法因人而異,我們應(yīng)“擇其善者而從之,其不善者而改之”。學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè),每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn),也有其關(guān)鍵。
1、預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定,可以利用每天的零碎時(shí)間、周末時(shí)間。在預(yù)習(xí)中要找難點(diǎn),找出的難點(diǎn)可以作為聽(tīng)講的側(cè)重點(diǎn)。
2、聽(tīng)課:聽(tīng)課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié),會(huì)聽(tīng)課意味著會(huì)抓重點(diǎn),能理解老師的意圖。
3、復(fù)習(xí):“溫故而知新,可以為師矣。”復(fù)習(xí)要摸規(guī)律,復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握,以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞”,學(xué)問(wèn)二字,須要拆開(kāi)看,學(xué)是學(xué),問(wèn)是問(wèn),在復(fù)習(xí)中我們要積極與同學(xué)參加討論,在運(yùn)用中舉一反三。
4、作業(yè):作業(yè)要獨(dú)立完成,典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí),這樣才能形成技能技巧,才能在考試中勝似閑庭信步勵(lì)志網(wǎng)。我們要合理安排作業(yè)時(shí)間,注意勞逸結(jié)合,張弛有度,防止大腦疲勞過(guò)度,注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行。
不埋頭何以抬頭,F(xiàn)實(shí),是我們?cè)?jīng)滿懷的夢(mèng)想;夢(mèng)想,是未來(lái)可以擁有的現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的翻涌交錯(cuò)中,在學(xué)習(xí)之路上的我們永不停滯。
謝謝。
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇20
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是蘇州中學(xué)七年級(jí)五班的任——同學(xué),這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。
首先,最重要的就是多寫(xiě),“好記性不如爛筆頭”就是說(shuō),我們應(yīng)該多寫(xiě)多練,哪怕是通俗易懂的一個(gè)字,一個(gè)詞,一個(gè)句,或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式,一道解答題,還是一個(gè)字母,一個(gè)單詞,一個(gè)句式……。我們都應(yīng)該不厭其煩,翻來(lái)覆去的寫(xiě)。“耳聽(tīng)千遍,不如手過(guò)一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí),輕松的結(jié)識(shí)一些朋友——字,并且對(duì)他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)有三到:心到,眼到,口到。”心到就是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的一種態(tài)度,一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說(shuō)我們應(yīng)該眼睛活躍看得見(jiàn),觀察的到;口到就是說(shuō)口齒伶俐,口語(yǔ)表達(dá)能力好。我相信只要將心、眼、口齊動(dòng)員,我們就會(huì)學(xué)得有趣。
學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒,今天的事情今天做,不要明日復(fù)明日,這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢,所以我們要持之以恒,絕不能明日復(fù)明日。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和政治時(shí),我們要廣泛地讀一些書(shū)籍,以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí),我們應(yīng)該勤奮,多念多背。只要你們做到了,成績(jī)就會(huì)卓越,歷史中沒(méi)有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí),主要還是多練多算,多寫(xiě)多念,不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。海納百川,有容乃大嘛!只要遇到問(wèn)題就問(wèn)為什么,以至搞懂為止。與此同時(shí),我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們,有句諺語(yǔ)說(shuō):“三天不念口生,三天不練手生。”的確,所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法,千萬(wàn)不可小看它哦!
希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法,或不妨試一試這種方法,我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí),天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇21
我學(xué)習(xí)我快樂(lè)的演講稿
同學(xué)們,大家好!今天我所演講的主題是“我學(xué)習(xí),我快樂(lè)。”
歷史使人明智;詩(shī)詞使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密;自然哲學(xué)使人深刻;倫理使人莊重;邏輯修辭學(xué)使人善辨。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)能使人快樂(lè)。
學(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)
看慣了凡人的庸庸碌碌,聽(tīng)厭了庸人的自怨自艾,一句“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?”讓我燃燒起勇往直前的意氣,讓我重生了改變命運(yùn)的意氣,讓我迸發(fā)出誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)的意氣。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè),讓我重新審視自己,豐富自己,改變自己。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè),讓我在自然科學(xué)中感悟宇宙的奇跡,在人文科學(xué)中感受藝術(shù)的價(jià)值,在日常生活中感受生命的真諦。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè),讓我跟孤單,寂寞,怯懦,畏縮大聲說(shuō)“no。”我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我真切,讓我充實(shí),讓我走向成功。
學(xué)習(xí)帶給我智慧的快樂(lè)
大哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò),有智慧的人是萬(wàn)物的尺度。學(xué)習(xí),能讓人反省,能讓人明智,能讓人充滿智慧。車(chē)胤囊螢夜讀,匡衡鑿壁偷光,管寧割席分坐,霞客志在天下。許許多多的例子不就是在證明學(xué)習(xí)的價(jià)值和學(xué)習(xí)的快樂(lè)嗎?一個(gè)人智慧的多少并不是因?yàn)樗奶旆值母叩,而是取決于后天的學(xué)習(xí),學(xué)以明志,習(xí)以致遠(yuǎn)。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,他一定充滿了知識(shí),充滿了智慧。我愿意一生與學(xué)習(xí)為伴,因?yàn)樗芙虝?huì)我如何做人,如何做事,如何在這個(gè)物質(zhì)充裕的社會(huì)依然保持對(duì)理想,對(duì)未來(lái)的美好的追求。
學(xué)習(xí)帶給我成熟的快樂(lè)
沒(méi)有什么比學(xué)習(xí)更能讓人成熟的捷徑了,活到老,學(xué)到老,學(xué)習(xí)是成熟的催化劑,是成熟的必要條件。小時(shí)候不學(xué)習(xí)的我喜歡在泥巴坑里撲騰,喜歡在游戲廳里度過(guò)。自從認(rèn)真學(xué)習(xí)后,我便感悟到了它的魅力和價(jià)值,變得沉著,冷靜,認(rèn)真思考人生的價(jià)值和意義。漸漸的,我開(kāi)始遠(yuǎn)離邋遢,遠(yuǎn)離幼稚,開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想,向著成功的彼岸揚(yáng)帆駛?cè)。?shū)本里,有我敏捷的思維在跳舞,師友間,有我欣喜的情感在流動(dòng)。生活中,有我的精神在吶喊。這無(wú)不歸功于學(xué)習(xí)帶給我的成熟,讓我懂得去奮斗,懂得去珍惜,懂得去感激。
同學(xué)們,讓我們一起認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)吧,讓快樂(lè)伴隨著學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感悟真正的快樂(lè)。謝謝大家!
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇22
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家下午好!我是初一十二班的韓春暉。非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里與大家一起分享自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些方法,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
一、時(shí)間的安排與利用。
二、各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
首先,上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。其次, 是我對(duì)不同科目的學(xué)習(xí)方法。語(yǔ)文,多讀課外書(shū),多練字。讀課外書(shū)能增強(qiáng)自己的閱讀能力,提高自己的寫(xiě)作水平,已解決書(shū)到用時(shí)方很少的麻煩。練字能使自己的作文卷面更整潔美觀。數(shù)學(xué),多做練習(xí),熟能生巧。建立糾錯(cuò)本,反復(fù)看。英語(yǔ),平常要多用多說(shuō),日常生活中很多使用英語(yǔ)標(biāo)注的地方,可以學(xué)習(xí),不會(huì)的可以自己查一下,這樣既有興趣,印象還深刻。歷史、地理、政治、生物,這些學(xué)科都需要大量的記憶,因此要多背誦,背誦的時(shí)候先理解,然后再背誦,以提高學(xué)習(xí)效率。
三、保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。
平常的考試中,如果一次沒(méi)有考好,可以這樣想,沒(méi)考好就能找到自己以前不足的地方,經(jīng)過(guò)練習(xí)下次準(zhǔn)能考好?嫉煤玫臅r(shí)候,成績(jī)是對(duì)自己以前的努力做的一個(gè)肯定,然后告訴自己成績(jī)只代表過(guò)去,自己仍需努力。這樣能保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī)。最最重要的是做事要認(rèn)真,對(duì)每一件事都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,就像剛才說(shuō)的糾錯(cuò)本,就是對(duì)錯(cuò)題負(fù)責(zé),包括老師所講的每一道題都弄懂,就是對(duì)題負(fù)責(zé),也就是對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。只有這樣考試成績(jī)才會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)。這就是平時(shí)所說(shuō)的——態(tài)度決定一切。
每個(gè)人的情況都有所不同,根據(jù)自己的實(shí)際情況制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法,適合自己的才是最好的。
謝謝大家!
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是來(lái)自初二(1)班的鄭啟卉,我很榮幸今天可以站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)的效率呢?
首先,要讓課堂有效。學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,我們大多數(shù)的知識(shí)都來(lái)自課堂,所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽(tīng)講,多思考,勤練習(xí),眼隨師動(dòng),讓自己的思路跟著老師走。同時(shí),在課堂上還要適當(dāng)?shù)挠浺恍┕P記,讓自己在課后可以更有效率的復(fù)習(xí)。
其次,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣?鬃诱f(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”興趣是最好的老師,當(dāng)你對(duì)一個(gè)科目感興趣時(shí),你就會(huì)認(rèn)真的去鉆研這一科目,所以當(dāng)我們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣時(shí),學(xué)習(xí)就會(huì)主動(dòng)。
再次,在學(xué)習(xí)中保持愉快的心情,與同學(xué)們合作也是很重要的。每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。比如說(shuō),你幫助同學(xué)講解某一類(lèi)的題目,與此同時(shí),你對(duì)這種題型也進(jìn)行了復(fù)習(xí),不正是一箭雙雕嗎?
第四,樹(shù)立的學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想但將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學(xué)習(xí)也是一樣的道理。沒(méi)有明確的目標(biāo)就沒(méi)有奮斗的動(dòng)力,當(dāng)我們命定一個(gè)目標(biāo)時(shí),我們就會(huì)為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力,這一奮斗的過(guò)程是快樂(lè)的,當(dāng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí),我們又是多么的自豪。
最后,我認(rèn)為不能盲目的做題,要選做“好”題。每個(gè)題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的,而且許多的題都相類(lèi)似。我認(rèn)為先要找到要強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn),然后選擇這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的適合自己成績(jī)的難題,只需要一兩題就可以了。在做題的過(guò)程中要認(rèn)真體會(huì),做錯(cuò)時(shí)要分析。之后,還可以選擇少量的綜合性題目,這樣就可以大大的提高你的做題效率。
在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中,更加努力,超越自我。最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,給了我這次寶貴的機(jī)會(huì),使我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇24
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在初中學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上,強(qiáng)敵百出,困難重重,要生存,強(qiáng)攻是不可能的,要有策略,講究方法,以下是我在學(xué)習(xí)中的一些體會(huì):
初中的學(xué)習(xí),首先要做到最基本的三點(diǎn):課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以說(shuō)是為后面兩項(xiàng)做個(gè)鋪墊,做好了預(yù)習(xí)工作,課堂上的內(nèi)容就容易理解多了;而在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,才能獲得更多知識(shí),還要記錄好筆記,以便復(fù)習(xí);在課后則要復(fù)習(xí)之前教過(guò)的知識(shí)、內(nèi)容,把學(xué)到的東西加以鞏固。
在文科方面要多讀,多背,多寫(xiě)。多去看,去讀一些文章,擴(kuò)大自己知識(shí)面,從中獲得一些寫(xiě)作技巧,培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力,還要多去進(jìn)行嘗試性的寫(xiě)作。在理科方面,有許許多多的公式定理,這些都要牢記好,另外還要多做題,訓(xùn)練自己運(yùn)用公式定理的能力。
此外,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)就應(yīng)該有疑問(wèn),敢于提出質(zhì)疑,這才會(huì)有進(jìn)步。當(dāng)然了,不是有了疑問(wèn)就能進(jìn)步了,總不能把疑問(wèn)直接扔一邊不管了,既然有了疑問(wèn),就應(yīng)把它解決了,或向他人請(qǐng)教。解決了一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn),意味自己也就進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的步子。
正所謂學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),要學(xué)要問(wèn)。最后,我們還要懂得學(xué)以致用,不要把學(xué)的這些荒廢了,不然學(xué)習(xí)還有什么意義。學(xué)習(xí)要有干勁,有樂(lè)趣地去學(xué)。
希望每個(gè)人都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,在初中的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們是對(duì)手,也是戰(zhàn)友,共同在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇25
學(xué)就是為了用。如果連它是什么都不知道,怎么會(huì)用呢,怎么可能用得更好?就比如用電腦,編程高手學(xué)什么軟件都要比一般人要快。興趣是最好的老師,這是因?yàn)榕d趣能驅(qū)動(dòng)人去以不同的方式積極應(yīng)用。人能夠從應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)自己的不足,并及時(shí)地把缺陷補(bǔ)上。為了用而學(xué),往往能夠提高學(xué)習(xí)的積極性。
同時(shí),學(xué)不僅僅是為了用。用往往是操作技術(shù),是問(wèn)題解決的具體方法。如果僅僅只會(huì)用,停留在具體的應(yīng)用上,他可能是模仿來(lái)的,不可能有創(chuàng)造。他的適應(yīng)能力也很差。我喜歡用系統(tǒng)學(xué)習(xí)法的理論基礎(chǔ)來(lái)解釋這一現(xiàn)象。世界是變化的。不單是自然環(huán)境起著變化,社會(huì)環(huán)境也在快速地轉(zhuǎn)變。動(dòng)態(tài)的問(wèn)題需要以動(dòng)態(tài)的方法加以解決。如果一個(gè)人不能夠?qū)⒆约旱乃鶎W(xué)體系化,提純出來(lái),以新的、獨(dú)特的、滿足自身和環(huán)境資源需要的、更有效的方式去組織這些知識(shí),他所學(xué)到的,永遠(yuǎn)都只是過(guò)去,他的操作技術(shù),也只是針對(duì)過(guò)去,而不是將來(lái)。他很可能被歷史淘汰。即使能夠因?yàn)樯鐣?huì)因素能夠在價(jià)值鏈中生存,他的位置也只會(huì)越來(lái)越低,對(duì)于整個(gè)社會(huì)而言價(jià)值越來(lái)越小。
我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的提煉和升級(jí)。一方面,某些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是可以通過(guò)學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練得來(lái)。知識(shí)是多方面、多層次、多結(jié)構(gòu)的。學(xué)習(xí)方法總結(jié)出來(lái)也是一種可以傳授的知識(shí)。另一方面,學(xué)習(xí)方法必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐感受和思考,與人的個(gè)性相結(jié)合,做好度的把握。那些看了交通規(guī)則,聽(tīng)了駕駛課的人還是跑不好山路的。那更多的是一種感覺(jué)和發(fā)揮。學(xué)習(xí)和做其他事情沒(méi)什么太大的區(qū)別,都重在體驗(yàn)。僅僅是沉迷于課本是學(xué)不好的。
人必須明確自己想學(xué)的是什么,明確自己想要的是什么。人的努力,其實(shí)都是為了達(dá)到這些目標(biāo)創(chuàng)造條件。知識(shí)的積累不過(guò)是創(chuàng)造條件的一種有效方法。通過(guò)不斷地提高效率,提高行為的有效性,合理定位,降低失敗的風(fēng)險(xiǎn)等等途徑來(lái)充實(shí)和完善自身。
我還強(qiáng)調(diào)的是自信。信心能夠讓人堅(jiān)持。我一直都讓咨詢者別迷信智商等理論。人可以通過(guò)不斷超越自我獲得成功,獲得自我實(shí)現(xiàn)的巔峰體驗(yàn)。我以自身的經(jīng)歷證明了先天的聰明在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中并不重要。后天因素決定成功。
我常對(duì)咨詢者說(shuō),沒(méi)有自覺(jué),沒(méi)有信心,那么什么學(xué)習(xí)方法都沒(méi)有用。
只有自覺(jué),才能夠用心。特別是在強(qiáng)化學(xué)習(xí)的過(guò)程中,那種高強(qiáng)度的活躍腦細(xì)胞的運(yùn)動(dòng),離開(kāi)了自覺(jué),只可能什么效果都沒(méi)有。
信心才能夠堅(jiān)持,才可以突破自己在長(zhǎng)久的迷失中形成的心理障礙,比如學(xué)習(xí)恐懼,缺乏耐心等等。
我們需要以不斷的小的成功來(lái)積累信心。
初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿600字 篇26
尊敬的老師們、同學(xué)們:
我是xx班學(xué)生。今天很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起談?wù)撐覀兊膶W(xué)習(xí)。我想,每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,每個(gè)人所積累的經(jīng)驗(yàn)也是不同的。而我,只希望能夠把自己在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會(huì)和大家作一個(gè)交流。
一、要做到:從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。
常常說(shuō)興趣是最好的老師,對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣他就變成了我要學(xué),而不是要我學(xué),我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素。動(dòng)員自己的潛能,就會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中全神貫注。如果是要我學(xué),家長(zhǎng)要你學(xué),老師要你學(xué),為了考試而學(xué),那可能就會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩心理。
二、要有學(xué)習(xí)的緊迫感。
什么時(shí)候我們的學(xué)習(xí)效率比較高呢?可以說(shuō),趕作業(yè)的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高,考試之前的學(xué)習(xí)效率高,為應(yīng)付課堂老師的提問(wèn),在課間十分鐘突擊時(shí)效率高。這是為什么?這時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)具體,時(shí)間有限,完成任務(wù)與否的后果“嚴(yán)重”。因此,這時(shí)的注意力十分集中,學(xué)習(xí)效率就高。可是對(duì)于那些軟任務(wù),也就是完成與否老師并不追究的學(xué)習(xí)任務(wù),如預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)等,不少同學(xué)就缺少積極性了。我們要認(rèn)真的做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)要重點(diǎn)復(fù)習(xí),難點(diǎn)問(wèn)題作好記號(hào)并及時(shí)與同學(xué)討論向老師討教。做到舉一反三,靈活運(yùn)用。而這些需要時(shí)間,我們要善于把一些零散時(shí)間合理利用起來(lái)。提高有限時(shí)
間的效率,努力使自己的各科學(xué)業(yè)成績(jī)都有所提高。
三、獨(dú)立完成各科作業(yè)。
獨(dú)立完成作業(yè)是最重要的,有時(shí)候一道題不會(huì)做,就放下來(lái)或者去問(wèn)老師或同學(xué)。這樣可能會(huì)有收獲,但有些題自己想一想,再想一想很多時(shí)候會(huì)自己獨(dú)立的做出來(lái)。這樣的快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。即使想了很久還沒(méi)想出來(lái),再去問(wèn)老師或同學(xué),這時(shí)我們的收獲會(huì)更大。
四、要在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
在獲取知識(shí)和發(fā)展能力的進(jìn)程中,在成功的喜悅和失敗的痛苦后,同學(xué)們應(yīng)該想一想自己是采用什么方法學(xué)習(xí)的,將優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)方法,老師和書(shū)本指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行對(duì)照,取長(zhǎng)補(bǔ)短,直到找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
總之,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中只有明確目標(biāo)、講究方法加努力拼搏才能獲得成功。這是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。我的講話完畢,謝謝大家!