關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿（精選35篇）
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇1
我今年高考分?jǐn)?shù)是632，首先要感謝學(xué)校和教育的老師們對(duì)我的栽培，我跟黃老師學(xué)習(xí)的是語(yǔ)文，高考語(yǔ)文得了120分。我考進(jìn)北大，因?yàn)閰⒓颖本┐髮W(xué)自主招生獲得北大降50分錄取的資格，所以就考進(jìn)了北大的影視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)。
我父母在我小時(shí)候就注重培養(yǎng)我的綜合素質(zhì)，讓我學(xué)習(xí)電子琴、小提琴、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、中國(guó)舞、芭蕾舞和藝術(shù)體操等等。這些特長(zhǎng)無(wú)疑讓我在參加自主招生時(shí)增添了光彩。有的人認(rèn)為這是通往成功的捷徑，可我卻認(rèn)為這只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一路徑。在高一高二時(shí)，我周末幾乎沒(méi)有空余的時(shí)間，全都奉獻(xiàn)給了我的興趣愛(ài)好。我在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要求自己做到高效率高質(zhì)量，我抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，絲毫不得松懈，有時(shí)候甚至連下課十分鐘都不放過(guò)。
我在花時(shí)間培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好的同時(shí)，并沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)。這也得益于我的吃苦耐勞、不認(rèn)輸?shù)膫�(gè)性。遇到難題時(shí)，我也頭痛，但我絕不退縮，我一定要找老師或同學(xué)問(wèn)個(gè)明白，然后自己再思考，確保自己真正搞懂了才罷休，決不落下一道不懂的題目。有時(shí)學(xué)得苦了累了，我也曾想過(guò)休息甚至放棄，但我卻始終還是堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)的過(guò)程就像跑1000米，中間有一段會(huì)特別的累，只要熬過(guò)那道坎，氣順了就沒(méi)那么辛苦了。而要熬過(guò)最累的那一段需要的就是吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志力是可以創(chuàng)造奇跡的!我在小時(shí)候?qū)W舞蹈要練劈叉是件很難的事，可是在舞蹈老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我堅(jiān)持日夜苦練，終于成功了。從那以后我學(xué)會(huì)了忍受，懂得了吃苦，同時(shí)培養(yǎng)了自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志力。我又把在跳舞時(shí)培養(yǎng)的吃苦精神用在了學(xué)習(xí)上，這也是我成功的秘訣。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，一定要“問(wèn)”，無(wú)論是哪個(gè)科目，一定要注意跟老師交流，多問(wèn)問(wèn)題，就能提高成績(jī)。因?yàn)槲以谒荚诮逃a(bǔ)的是語(yǔ)文，在這里的收獲讓我難忘。為了幫助我提高寫(xiě)作水平，黃強(qiáng)富老師給了我很多寫(xiě)作模板，要我一個(gè)個(gè)背，然后在寫(xiě)作時(shí)才能隨機(jī)應(yīng)變，我把它寫(xiě)成自己的材料。有一個(gè)同學(xué)私底下悄悄問(wèn)我：“你覺(jué)得這樣背模板有用嗎?”我說(shuō)，當(dāng)然是有用的，把模板背下來(lái)其實(shí)不僅補(bǔ)充豐富了自己的素材庫(kù)，還在不知不覺(jué)中提高了自己的文采，這是提高寫(xiě)作水平的一個(gè)快速且有效的方法，這也是思在教育語(yǔ)文教學(xué)的一大特色。
要想取得良好的成績(jī)，還要注意建立良好的人際關(guān)系、師生關(guān)系和家庭關(guān)系。人際關(guān)系搞好了不僅能讓自己保持一種愉悅的心情，還能在需要時(shí)獲得別人的幫助;倘若天天帶著一種怨氣在學(xué)習(xí)，怎么可能安心學(xué)呢?同樣的道理，如果沒(méi)有良好的師生關(guān)系，更不可能全心全意地聽(tīng)老師講課。我們?cè)诩乙惨⒕锤改负烷L(zhǎng)輩，努力營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，才會(huì)有一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的好環(huán)境。記得我們班主任曾說(shuō)：“一個(gè)不孝順的學(xué)生是不可能把學(xué)習(xí)搞好的!”此話一點(diǎn)不假，正所謂百事孝為先啊。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定不要忽略了綜合素養(yǎng)的提高。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)們：
大家好！
今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)方法，我感到非常榮幸與自豪。
各位家長(zhǎng)們，學(xué)習(xí)方法不是固定的。所以，我們要因人而異，不要古板的按照別人的來(lái)制定。每個(gè)人的能力習(xí)慣都是不一樣的，所以，各位可以參考一下我的方法。
1要認(rèn)清楚自己，按照能力，提出目標(biāo)。例如我，我的目標(biāo)就是語(yǔ)文上90，數(shù)學(xué)上95，英語(yǔ)上98即可。
2多閱讀，要看自己看得懂，并且喜歡的書(shū)。有的同學(xué)為了學(xué)到知識(shí)，逼迫自己看一些自己看不懂，又不喜歡的書(shū)。到最后，變得討厭看書(shū)。這是不對(duì)的。
3不懂就要問(wèn)。有的同學(xué)一些題目不懂，又因?yàn)榕掳ちR不敢問(wèn)。這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。因?yàn)槟忝刻煊幸粋�(gè)不會(huì)，那么一年就有365個(gè)不會(huì)。這樣下去，那成績(jī)就別想提高了！
以上就是我的學(xué)習(xí)方法。相信同學(xué)們還有更好的點(diǎn)子。那我們下來(lái)以后就互相切磋切磋吧！
最后，祝同學(xué)們考一個(gè)好成績(jī)。
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無(wú)獲！
關(guān)于怎么學(xué)習(xí)？我想同學(xué)們有很多不同的學(xué)習(xí)方式和方法。我在這里就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法：
第一、一日之際在于晨。早晨對(duì)于開(kāi)口發(fā)音是很有好處的。每天6點(diǎn)起床，6點(diǎn)30在家里大聲朗讀課文，有利于對(duì)課文的了解，也有利于身心健康。這是重要的一點(diǎn)。我能堅(jiān)持那么久是因?yàn)槲矣X(jué)得，只有這樣才能不被別的同學(xué)落下。這樣，對(duì)我打下基礎(chǔ)，掌握知識(shí)很有幫助。
第二、上課的時(shí)候，我認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，老師講的內(nèi)容我絲毫不會(huì)落下。也許，這也是一個(gè)很好的方法。
第三、課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，然后再自己多做題，這樣可以拓展我們的知識(shí)面，從而獲得更多的知識(shí)。
第四、不如試試“常立志”，我通常先只為自己制定一個(gè)小目標(biāo)，經(jīng)過(guò)努力，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時(shí)候，及時(shí)制定下另一個(gè)奮斗的目標(biāo)。永不滿(mǎn)足是進(jìn)步的開(kāi)始，我從不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜，像球王貝利一樣，我時(shí)刻準(zhǔn)備將“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更精彩。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。所以，我們要學(xué)會(huì)自己克制自己，保持學(xué)習(xí)積極性，取得更好的成績(jī)！謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇4
父母：
大家好！我是。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在我們忙碌的身影中閃過(guò)。我們迎來(lái)了新的學(xué)期，也面臨著新的挑戰(zhàn)。今天，我想和父母分享我的學(xué)習(xí)方法。
兩千多年前，孔子說(shuō)：“知者不如善者，樂(lè)者不如樂(lè)者�！蔽业囊馑际�，做一件事，知道它，知道它比愛(ài)它好，愛(ài)它比享受它好�！昂谩焙汀翱鞓�(lè)”是愿意學(xué)習(xí)和喜歡學(xué)習(xí)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能有愛(ài)好。如果你喜歡它，你應(yīng)該練習(xí)它，享受它。只有當(dāng)你感興趣時(shí)，你才能形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。因此，興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力的不竭源泉。只要在日常學(xué)習(xí)中進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，找出難點(diǎn)問(wèn)題；積極參加課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問(wèn)題，注重歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因素，這樣你的學(xué)習(xí)興趣會(huì)更強(qiáng)，你肯定會(huì)更喜歡文化課的學(xué)習(xí)。
如果你想取得好成績(jī)，你必須有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是一種穩(wěn)定持久的條件反射，是通過(guò)反復(fù)練習(xí)鞏固的自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你在學(xué)習(xí)中感到有序和放松。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、勤提問(wèn)、勤思考、勤再總結(jié)、勤應(yīng)用，注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過(guò)程中把老師傳授的知識(shí)翻譯成自己的專(zhuān)用語(yǔ)言，永久地記在自己的腦海里。此外，還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，從而拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)自己的再學(xué)習(xí)能力。
1、課前預(yù)習(xí)。課前準(zhǔn)備是提高聽(tīng)課效果的重要策略。課前預(yù)習(xí)是在每節(jié)課前預(yù)習(xí)本節(jié)課要講授的內(nèi)容，初步熟悉課程內(nèi)容，找出聽(tīng)力理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，寫(xiě)下自己的困惑和薄弱環(huán)節(jié)，將問(wèn)題帶入課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上，我們應(yīng)該盡可能地遵循老師的思路，盡可能地讓自己保持積極的傾聽(tīng)狀態(tài)。要認(rèn)真思考老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)課解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題，加深對(duì)問(wèn)題的理解。通過(guò)聽(tīng)課檢查和訓(xùn)練自己的思維。
3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)講課內(nèi)容，進(jìn)行積極的回憶，必要時(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體理解，減少遺忘。而且遺忘的過(guò)程是不均勻的，開(kāi)始時(shí)遺忘多，后來(lái)遺忘少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，我們可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘，即在遺忘發(fā)生之前通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘。所以復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意復(fù)習(xí)進(jìn)度。
4、杜絕偏袒。偏科是學(xué)習(xí)中最大的禁忌，所以我建議有偏科的同學(xué)要盡快把精力投入到不太理想的科目上，強(qiáng)迫自己去嘗試和接受。也許他們也可以分辨出不同的味道，努力熱情地學(xué)習(xí)。如果因?yàn)椴桓信d趣而擱置，結(jié)果還是悲劇。學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程是為了盡量減少悲劇的發(fā)生。
5、注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過(guò)課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價(jià)值。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
謝謝!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇5
“入學(xué)時(shí)進(jìn)了全年級(jí)前30名，其中考試后退到200多名，準(zhǔn)是沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)”。前幾天，各中學(xué)其中考試成績(jī)一下來(lái)，一位家長(zhǎng)看到上初一的孩子來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)黑”，便一籌莫展，學(xué)校舉辦家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)感覺(jué)沒(méi)有面子，也不愿參加。石家莊市20中教學(xué)主任鄢桂鳳老師介紹，初一上學(xué)期能否盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)整個(gè)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)將起到非常重要的作用，初一學(xué)生考試成績(jī)下降，在很大原因上是還沒(méi)有適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，這是父母抱怨、責(zé)罵是沒(méi)有意義的，應(yīng)該積極幫助孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初一上學(xué)期，家長(zhǎng)應(yīng)配合孩子實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：
1、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了，以語(yǔ)文為例，只要把課本上的知識(shí)基本掌握，考試就不成問(wèn)題，但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題更為靈活，講究活學(xué)活用，學(xué)生必須改變以往寫(xiě)完作業(yè)萬(wàn)事大吉的做法，主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，除了老師所留的作業(yè)，還應(yīng)該多做參考資料，加深理解，拓寬知識(shí)面，由依賴(lài)性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。
2、生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。中學(xué)課程緊，內(nèi)容多，在學(xué)生生活上必須有規(guī)律，緊張起來(lái)，制訂適合自己的作息時(shí)間表并自覺(jué)遵守，保證作息有規(guī)律。
3、看電視的轉(zhuǎn)變。一些家長(zhǎng)不許孩子看電視，其實(shí)翻翻一些高、中考題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，部分考題與電視有不小的聯(lián)系，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影(電視劇、或戲曲)，因此學(xué)生應(yīng)將電視作為學(xué)習(xí)的工具，有目的的有意識(shí)的看，不能在電視前一看就是一兩小時(shí)，或總看一些連續(xù)劇，應(yīng)選擇與學(xué)習(xí)有關(guān)的積極向上、能陶冶情操的影視劇。
三種學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣。
一、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，不太對(duì)意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識(shí)不斷增加，就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上，任何一門(mén)學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識(shí)更容易把握。
二、追根溯源，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系
學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清楚道理，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問(wèn)為什么，這樣學(xué)到的知識(shí)似有源上水，有木之本。即使你所提的問(wèn)題超出了中學(xué)知識(shí)范圍，甚至老師也回答不出來(lái)，但這并不要緊，要緊的是對(duì)什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。
三、發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣
在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思考問(wèn)題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，長(zhǎng)期下去，必然會(huì)促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識(shí)的學(xué)習(xí)主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識(shí)的掌握固然重要，但更重要的是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。所以上面講的學(xué)習(xí)的三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)質(zhì)上是三種思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
秋天是位化妝師，把我的家鄉(xiāng)裝扮得格外迷人，在這個(gè)美好的季節(jié)，我和爸爸媽媽來(lái)到了濕地公園。
公園門(mén)口擺放了各種菊花，它們色彩各異、千姿百態(tài)。有紅的、淡黃的、雪白的、還有黑里帶紅的……走進(jìn)公園，只見(jiàn)夏日里枝繁葉茂的梧桐樹(shù)葉已經(jīng)慢慢地變黃了，可它們還是倔強(qiáng)地坐在樹(shù)枝上，不肯投向大地母親的懷抱。柳樹(shù)的葉子也變成了淡黃色，一陣秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，它們扭動(dòng)著那細(xì)長(zhǎng)的腰身，如同一個(gè)個(gè)柔美的舞蹈演員。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。水岸邊的葦絮又像是一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花糖，廣場(chǎng)上一簇簇綠油油的毛竹，一副春意盎然的樣子，全然不知秋的到來(lái)。
落葉在清澈的河面上畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)的圓圈，它們正在追逐游戲著，水中若隱若現(xiàn)的魚(yú)兒不時(shí)地親吻著水面，好像是要越出水來(lái)，觀看這五彩繽紛的世界。遠(yuǎn)處的.亭臺(tái)樓閣霧蒙蒙的，仿佛是被披上了一層薄薄的輕紗，宛如童話中的仙境。在落日的余輝下，寬闊的河面上不時(shí)地掠過(guò)幾只覓食的白鷺，真是“秋水共長(zhǎng)一天色”，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意��！
公園的草地特別美麗。一片片的落葉鋪在草地上，有的躲在草叢里，好像很害羞；有的被小草頂出來(lái)了，仿佛是在炫耀它金色的外衣。落葉五顏六色，有紅的，有黃的，還有黑色的……一片片的落葉把公園的草地打扮得像一張華麗的地毯。更有趣的是金黃的桂花落在青青的草面上，好像成了小草開(kāi)放的花朵了。
秋天的濕地公園是一幅多彩的畫(huà)；是一曲快樂(lè)的歌；是一首美麗的詩(shī)。我愛(ài)這家鄉(xiāng)的濕地公園！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)金秋的太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，這個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)四處都洋溢著成熟的氣息，于農(nóng)人，秋是一個(gè)收獲的季節(jié)，孕育著希望，孕育著未來(lái)，然后迎著陽(yáng)光走向成功的彼岸。在通往成功的道路上，我們不僅需要不斷努力，更需要掌握正確的方法，在有限的時(shí)間中取得優(yōu)異的成績(jī)。下面我很榮幸與大家分享我的學(xué)習(xí)方法。
一、調(diào)整心態(tài)明確目標(biāo)
在面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)消逝的時(shí)間時(shí)，很多同學(xué)會(huì)感覺(jué)迷茫，不知所措，甚至?xí)䥺适判�，為曾�?jīng)的失敗蒙蔽，停滯不前，而這時(shí)我們需要調(diào)整心態(tài)，坦然面對(duì)月考，面對(duì)失敗，在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。確立明確的目標(biāo)，懷著真誠(chéng)。執(zhí)著向前。而確定一個(gè)適合自己的目標(biāo)并非易事。我們可以確定階段性的目標(biāo)，類(lèi)如每次月考對(duì)自己的期望通過(guò)與結(jié)果的對(duì)比發(fā)現(xiàn)不足。
二、學(xué)思結(jié)合全面掌控
面對(duì)高三的復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)一定是細(xì)、多、雜的，而我們要做的就是化點(diǎn)為面。站在一定的高度去復(fù)習(xí)，將零碎的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化，結(jié)合課堂和教材歸納總結(jié)做到邊學(xué)邊思，將從老師的課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為思考的結(jié)晶。正所謂“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”，要將學(xué)與思化為整體，用發(fā)展的眼光看待每一道題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用單獨(dú)的題目帶動(dòng)一類(lèi)題型，以獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)影射一系列知識(shí)。
三、規(guī)劃時(shí)間堅(jiān)持不懈
在高三少之又少的時(shí)間中，我們必須惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒。認(rèn)真把握每一分鐘。有人說(shuō)上帝時(shí)人類(lèi)最公平的兩件事之一就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)。那么如何利用好每天這24小時(shí)就顯得尤為重要。美國(guó)富蘭克林時(shí)間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開(kāi)成功的大門(mén)》一書(shū)中提到的十大法則之一便是規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好。時(shí)間寬裕效率高。并且在既定的計(jì)劃中我們要堅(jiān)持不懈。不言放棄。當(dāng)你試圖放棄時(shí)，要記得別人仍在奔跑。
高三只有一次，既然選擇了學(xué)習(xí)這條路，那么跪著也要走下去，曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來(lái)的笑顏。為高考最后六月拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。明年鳳凰花開(kāi)日，定時(shí)你我圓夢(mèng)時(shí)!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”。
很高興能和大家談?wù)剬W(xué)習(xí)方法和技巧，真心希望這些能幫到你。
親愛(ài)的同學(xué)們，我想告訴你們一個(gè)秘密。我們每個(gè)人都有一座金礦，我們每個(gè)人都隱藏著無(wú)數(shù)的可能性。是學(xué)習(xí)能力把我們的潛能一個(gè)個(gè)挖掘出來(lái)，讓金子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。這樣想想，學(xué)習(xí)有多重要！要想好好學(xué)習(xí)，一定要真的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
如果你學(xué)習(xí)好，那么你就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)；如果你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，你必須學(xué)習(xí)得足夠好。學(xué)好需要注意方法和態(tài)度。
這說(shuō)明三者是多么不可分割。當(dāng)我們仔細(xì)觀察時(shí)，我們可以看到學(xué)習(xí)方法和態(tài)度是第一位的。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。只要你有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和汗水，我相信你的成績(jī)會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。
其次，方法也很重要。如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，很難掌握這些知識(shí)。如果你掌握了方法，這些知識(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單多了。
告訴學(xué)生一個(gè)秘密，那就是好好學(xué)習(xí)。抓緊每一分鐘，每一刻，每一秒去學(xué)習(xí)，去奮斗。沒(méi)事的時(shí)候，你的第一想法就是復(fù)習(xí)功課，不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們開(kāi)始吧。如果你這一天比別人多學(xué)習(xí)20分鐘，一周140分鐘，一月600分鐘，一年7200分鐘。這是一個(gè)驚人的數(shù)字。抓住每一刻。放學(xué)后該學(xué)習(xí)了。上課時(shí)間呢？當(dāng)然要抓緊上課時(shí)間。上課40分鐘的效率比在家學(xué)習(xí)要高很多。所以要珍惜上課時(shí)間的利用，做好上課的準(zhǔn)備，把聽(tīng)不懂的地方勾畫(huà)出來(lái)，以便上課時(shí)向老師請(qǐng)教。老師在課堂上給我們指出重點(diǎn)的時(shí)候，我們要及時(shí)做好標(biāo)記，對(duì)老師補(bǔ)充的內(nèi)容做好筆記，一定很重要。我相信老師不會(huì)做無(wú)用的工作。上課積極發(fā)言，可以加深你對(duì)知識(shí)的理解和記憶。所以，“抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)�！边@八個(gè)字有多重要！
但是，不要累到瘋狂學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，達(dá)到最高的效率，否則你會(huì)得到相反的結(jié)果。
最后，我給你這句話：”
心態(tài)變了，行為也會(huì)變；
行為改變，習(xí)慣也會(huì)改變；
習(xí)慣變，性格也變。
性格變了，命運(yùn)也變了。
說(shuō)實(shí)話，態(tài)度和方法第一。相信自己。從現(xiàn)在開(kāi)始，我相信每一個(gè)學(xué)生都會(huì)成為最耀眼的金子，腳下會(huì)有一條充滿(mǎn)鮮花的路，有微風(fēng)和徐來(lái)，有令人愉快的花香。這就是你生活的味道。
讓我們一起加油！同學(xué)！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天由我來(lái)給大家分享一些我的學(xué)習(xí)方法。我相信，每位同學(xué)都有屬于自己的一套學(xué)習(xí)方法，也是從開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)養(yǎng)成的一種習(xí)慣，不能說(shuō)哪套學(xué)習(xí)方法好哪個(gè)不好，只有合不合適，效率高不高。
作為一位工科生，不管是基礎(chǔ)課還是專(zhuān)業(yè)課的理論知識(shí)都是非常難學(xué)的，而且，作為一個(gè)女生，有時(shí)候很難理解和接受一些思維性比較強(qiáng)的.知識(shí)。所以，在課上我會(huì)努力跟上老師的講課節(jié)奏，并且仔細(xì)做好筆記，如果有沒(méi)聽(tīng)清或者沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)及時(shí)用鉛筆圈出來(lái)，等到課間問(wèn)老師或者同學(xué)，來(lái)不及記的筆記我會(huì)空出相應(yīng)的地方，課下按照PPT的內(nèi)容補(bǔ)充，我覺(jué)得筆記整齊了會(huì)使思路清晰。在上完課寫(xiě)作業(yè)之前，我會(huì)先看一遍筆記，掃除障礙，然后看一遍書(shū)，補(bǔ)充筆記內(nèi)容，再寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，做錯(cuò)的題和不會(huì)的題先和同學(xué)討論，再請(qǐng)教老師，就把不會(huì)的問(wèn)題都弄明白了。作為女生，我覺(jué)得優(yōu)勢(shì)在于細(xì)心，雖然有時(shí)候思維會(huì)跟不上，但是如果課下用功就能彌補(bǔ)一些思維的缺漏�？傊矣X(jué)得新學(xué)的知識(shí)一定要及時(shí)地吸收和鞏固，才能有效率地學(xué)習(xí)。
在臨近考試前，我習(xí)慣于做一個(gè)整本書(shū)的總結(jié)，這樣能讓我復(fù)習(xí)的思路更加清晰，總結(jié)之后再適當(dāng)做一些題來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)。而且，我認(rèn)為和同學(xué)共同復(fù)習(xí)也很有效率，可以互相彌補(bǔ)知識(shí)上的缺漏。
對(duì)于像英語(yǔ)這樣偏文科的專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得重在積累，一是要在課上記好筆記并且及時(shí)將單詞詞組記下來(lái)，二是課下對(duì)詞匯的積累，可以是背書(shū)上的單詞，也可以適當(dāng)看一些簡(jiǎn)易的英文小說(shuō)，提高詞匯量。這學(xué)期有英語(yǔ)四級(jí)考試，我們更要抓緊積累單詞，提高閱讀速度。
我希望班里的同學(xué)能夠按照自己的情況逐漸形成一套適合自己的而且非常高效的學(xué)習(xí)方法，離自己的目標(biāo)越來(lái)越近，謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
濕地是“地球之腎”，他有著綠色的外衣，有著博大的胸懷，濕地是水的源泉更是生命的源泉，濕地創(chuàng)造了輝煌燦爛的人類(lèi)文明，為美麗的地球留住一片藍(lán)天，為人類(lèi)的生存空間守護(hù)著一片凈土，濕地用他那寬廣的心胸，無(wú)私的接納了人類(lèi)，使人類(lèi)文明生生不息而得以延續(xù)。
紫金——我美麗的家鄉(xiāng)，一個(gè)山清水秀的地方。這里匯聚著許多濕地的支流，也就是我們這兒河流，但近些年來(lái)由于人口急劇增加等諸多因素，河流遭到了嚴(yán)重的污染，生態(tài)環(huán)境也被破壞了。以前，當(dāng)在蘆花盛開(kāi)的季節(jié)到來(lái)時(shí)，蘆葦蕩邊葦葉飄香，蘆花飛揚(yáng)，風(fēng)景秀麗，景色宜人，但是由于附近居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)較差，常常在里面扔垃圾，排放污水，久而久之，這連片的蘆葦蕩成為了一條散發(fā)惡臭的水溝，當(dāng)年詩(shī)一般的美景已不復(fù)存在，取締它的是令人無(wú)法相信的事實(shí)。還有一些更嚴(yán)重的河流已經(jīng)干涸，成了人們堆放垃圾的地方。如果人們還沒(méi)發(fā)覺(jué)它們的嚴(yán)重性，再不加以保護(hù)的話，我們的生命之源將會(huì)切斷。
終于，紫金河域的保護(hù)工程得到了政府的重視和支持。并相繼實(shí)施了保護(hù)措施。
如今，當(dāng)年的`“臭水溝”已蘆葦叢生，郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)了新的生命活力。以前，這里還是遍野荒灘，現(xiàn)在早已成為了生命的樂(lè)園。晨曦時(shí)分，這里空氣清新，大地灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，處處洋溢著清晨的活力，黃昏時(shí)分，大地被刷上一層燦爛的金色，使人們領(lǐng)悟了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的美麗景色，分外值得人們感悟，節(jié)假日時(shí)，這里又是另一番景色，只見(jiàn)得一片片蘆葦蕩在水中搖曳，一條條棧道點(diǎn)綴在湖面上，水中的野鴨子在自由的嬉戲，一排排高大的白楊像一條綠色的的長(zhǎng)龍衛(wèi)士一樣守護(hù)著這片美麗的濕地，向遠(yuǎn)處眺去，水連著天，天接著水，水天相接構(gòu)成了一片美麗的畫(huà)面，自然之美與生態(tài)之美的結(jié)合在這里表現(xiàn)的淋漓盡致。
“水，空氣，土壤不是父輩給我們的禮物，而是我們向子孫的借款”。這句話久久在我耳邊回蕩，保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)生態(tài)濕地，就是為我們的后代創(chuàng)建更美好的生活！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇11
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的內(nèi)容是怎樣提高學(xué)習(xí)效率?
記得今年暑假剛開(kāi)學(xué)的第一次月考，自己的年級(jí)名次曾跌到了多名，這件事給我敲響了警鐘，雖然有些客觀因素，但我還是覺(jué)得是自己太自以為是，假期里沒(méi)有重視學(xué)習(xí)造成的，我告誡自己，絕對(duì)不能這樣，一定要努力，一定要趕上來(lái)!在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在期中考試，我終于前進(jìn)了多名，終于又回來(lái)了，我真的很開(kāi)心。回想起這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己能追上來(lái)的一個(gè)很重要原因就是好的學(xué)習(xí)方法，有人說(shuō)"優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習(xí)慣"那么，今天我就來(lái)和大家交流一下學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題!
首先，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：我認(rèn)為這很重要，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時(shí)間，更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考：
1、英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。
2、對(duì)物理化學(xué)的常規(guī)題要做出速度來(lái)，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。
3、數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)鍛煉耐心與能力。
4、對(duì)整套的題，要給自己定時(shí)，讓自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。就像對(duì)待考試一樣核對(duì)分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié)，這樣你會(huì)有很大的收獲。
5、習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，也許過(guò)一會(huì)兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是"觸類(lèi)旁通"的道理。這樣印象才會(huì)深刻。
其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細(xì)節(jié)千萬(wàn)不要漏掉，許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會(huì)難倒你的，捕捉這些細(xì)節(jié)，往往會(huì)提高你上課的注意力及效率，當(dāng)然，不是說(shuō)整個(gè)聽(tīng)課和學(xué)習(xí)時(shí)間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識(shí)要點(diǎn)。不管是聽(tīng)課還是自習(xí)，都要一心一意。對(duì)于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。
另外，學(xué)習(xí)的時(shí)候還應(yīng)該注意知識(shí)的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識(shí)漏洞過(guò)多，學(xué)習(xí)效率也不會(huì)提高。
最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題，其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家：不管你有沒(méi)有興趣都得去學(xué)，因?yàn)檫@有這樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。
我想講的就這四點(diǎn)，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)!祝老師們工作順利!謝謝大家，我的演講完了!
大家好：
做為大學(xué)生的我們是如何保持一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和有效的學(xué)習(xí)方法的呢?
從技術(shù)角度講，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想只有一個(gè)原因：不會(huì)學(xué)習(xí)。
提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我們很關(guān)心也很重視的一個(gè)目的和希望，如何實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，首先讓我們對(duì)學(xué)習(xí)行為做一下基本的了解和分析。
構(gòu)成學(xué)習(xí)行為的兩方面是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序，環(huán)節(jié)是針對(duì)“點(diǎn)”的事情，秩序是針對(duì)“線”的事情，我們通過(guò)“點(diǎn)”和“線”的完美結(jié)合來(lái)解決各個(gè)學(xué)習(xí)單元的問(wèn)題。而學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序的不同組合，換句話說(shuō)，把握好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序就可以得到有效率和效果的學(xué)習(xí)方法。很顯然，做一件事情沒(méi)有科學(xué)的方法是不可能達(dá)到目的的。
讓我們?nèi)ハ胂笠幌隆叭绾纬匆槐P(pán)可口的土豆絲”。顯而易見(jiàn)，保證正確烹飪的程序和完美的烹飪環(huán)節(jié)是成功的關(guān)鍵。大家都知道，如果炒菜的順序不對(duì)，比如先放土豆后放油，那最后的味道真是不敢想象，即便炒菜的先后程序沒(méi)有錯(cuò)，但要是土豆絲切的大小不勻或是忘了放鹽，或者鹽放的多了或少了，那么這道菜最終的味道也是不敢恭維的!
我們不僅關(guān)注如何設(shè)計(jì)合理的學(xué)習(xí)秩序，也同樣關(guān)注如何有效地完成學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。而學(xué)習(xí)習(xí)慣則是學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)通常會(huì)有的意識(shí)和行為，也是一種固有的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)模式。
為了更好地說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，讓我們從一頓早餐說(shuō)起。
母親要給孩子和丈夫準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)單的早餐,早餐的內(nèi)容是煮雞蛋、饅頭、小菜和米粥。當(dāng)她進(jìn)了廚房，先把饅頭放在籠屜里和水一起熱上，然后淘米;在等水開(kāi)的時(shí)候，把切好的蔬菜涼拌了放入盤(pán)里;水開(kāi)了以后，把米放進(jìn)鍋里。差不多粥熬了一半的時(shí)候，把洗干凈的雞蛋放入粥里。就這樣大約20分鐘的時(shí)間，一份簡(jiǎn)單的早餐就做好了。
另外一個(gè)主婦也要準(zhǔn)備這樣的早餐，不過(guò)她是先淘了米，然后熱水，等水開(kāi)了后，再把米放到鍋里，等粥熬好以后，才開(kāi)始切菜，等涼菜拌好后，就又開(kāi)始熱水蒸饅頭，等饅頭蒸熱后，又把雞蛋煮上……不用我說(shuō)，您一定知道這份早餐來(lái)的是多么不容易。
在這個(gè)案例中，我們還沒(méi)有特意強(qiáng)調(diào)時(shí)間的危機(jī)感，只是說(shuō)明了在結(jié)果相同的情況下，操作順序不同，工作效率也不同。而當(dāng)時(shí)間成為關(guān)鍵因素，后果可能就是不能完成。
可以看出來(lái)，不同的設(shè)計(jì)，將導(dǎo)致結(jié)果和效率的不同，為什么許多上了初一的學(xué)生在面對(duì)比小學(xué)更多的功課時(shí)，往往會(huì)手忙腳亂，疲于應(yīng)付，就是由于沒(méi)有具備很好地安排管理學(xué)習(xí)的能力而造成的。所以，秩序不僅是決定是否能夠正確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)，也是保證是否高效率地完成目標(biāo)的決定因素。
做所有的事情都要有一個(gè)合理的安排和方法才能達(dá)到目標(biāo)，而目標(biāo)是否可以完好實(shí)現(xiàn)一定是通過(guò)工作程序和工作環(huán)節(jié)來(lái)保證的。所以炒一盤(pán)好菜需要方法，想取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)更需要方法。決定學(xué)習(xí)方法的好與壞就要看學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序否科學(xué)、合理。
一個(gè)合理的學(xué)習(xí)秩序不僅是達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的必備條件，也是提高學(xué)習(xí)效率的重要措施。而學(xué)習(xí)秩序設(shè)計(jì)的不理想，則可能完全不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
對(duì)“錯(cuò)誤”認(rèn)識(shí)的最大錯(cuò)誤
許多同學(xué)在拿回作業(yè)本后，通常只是看看老師有沒(méi)有判“優(yōu)”，甚至看都不看就收起來(lái)了，所以即使看見(jiàn)了紅叉也視若無(wú)睹。
也經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象，考試中遇到了平時(shí)做過(guò)的題目，但卻不會(huì)做了;平時(shí)做錯(cuò)過(guò)的題目，考試的時(shí)候又做錯(cuò)了。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
什么是濕地？濕地就是陸地上有水、有草、有鳥(niǎo)和有魚(yú)類(lèi)賴(lài)以生存的地方，那里碧水藍(lán)天，鳥(niǎo)兒在天空中飛來(lái)飛去，互相嬉戲，魚(yú)兒在水中快樂(lè)地游著，這里是小動(dòng)物們快樂(lè)的天堂，在這里可以聆聽(tīng)到天籟之音，那種境界，就是任何人也會(huì)被陶醉的。
但是，近年來(lái)由于人們大量的砍伐樹(shù)木，濫殺動(dòng)物，導(dǎo)致濕地大片大片的消失，讓動(dòng)物們無(wú)家可歸，天空中的'小鳥(niǎo)有氣無(wú)力地劃過(guò)天空，伴隨著幾聲凄涼的叫聲，沒(méi)有水的魚(yú)兒在干涸的池塘里蹦上蹦下，在水中流著悲傷的眼淚。
現(xiàn)在，我呼吁大家都來(lái)保護(hù)濕地，關(guān)注濕地，保護(hù)生態(tài)，這是我們每個(gè)人的責(zé)任也是我們每個(gè)人都能做到的，為了不讓鳥(niǎo)兒再悲傷，為了不讓魚(yú)兒再流下眼淚，讓我們保護(hù)濕地，讓大自然恢復(fù)生機(jī)和活力，請(qǐng)不要再砍伐樹(shù)木了，再也不要濫殺無(wú)辜的小動(dòng)物了，它們也有權(quán)利享受大自然賜予它們快樂(lè)生存的空間和自由，善良的人們快獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)大自然的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，關(guān)注濕地，保護(hù)生態(tài)，讓我們賴(lài)以生存的美麗地球變得更加美麗，富饒。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自XX班的。很感謝給我一次機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。常言道，"一分耕耘，一分收獲。"有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁，蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。
記得去年剛開(kāi)學(xué)的第一次測(cè)驗(yàn)，自己的成績(jī)大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘，告誡自己，絕對(duì)不能這樣，一定要努力，一定要趕上來(lái)！在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在下次的測(cè)驗(yàn)中，我終于前進(jìn)到了一二名，終于又回來(lái)了，我真的很開(kāi)心�；叵肫鹉嵌螘r(shí)間的學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己能追上來(lái)的一個(gè)很重要原因就是勤奮。
學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲！要想取得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
一個(gè)用"分"計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用"時(shí)"計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍"。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)，永不滿(mǎn)足。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒�？恐@樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生！
那么，什么是勤奮呢？
首先，勤奮就是目標(biāo)明確，合理高效地利用時(shí)間。新課程改革以后，我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間，但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了，這恰恰是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn)，早上我們到班時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞，中午，我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的時(shí)候，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專(zhuān)題，晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了，周末，當(dāng)我們急于玩?zhèn)�痛快的時(shí)候，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課，當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情，當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo)，詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒誘惑，因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮，因?yàn)榍趭^，所以才能把握成功。
其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績(jī)必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭(zhēng)中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣�；艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語(yǔ)言能力，權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒(méi)有被嚇到，他克服一切常人所無(wú)法想象的的困難，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論，成為舉世矚目的科學(xué)家。我想，霍金之所以取得這樣的成績(jī)，是因?yàn)樗麤](méi)有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話，所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難，堅(jiān)持不懈，我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
但是，我們也需要好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有人說(shuō)"優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習(xí)慣�，F(xiàn)在我就和大家談一下關(guān)于學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。
首先，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：我認(rèn)為這很重要，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時(shí)間，更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考：
1、英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。
2、對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來(lái)，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。
3、數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)鍛煉耐心與能力。
4、對(duì)整套的題，要給自己定時(shí)，讓自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。就像對(duì)待考試一樣核對(duì)分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié)，這樣你會(huì)有很大的收獲。
5、習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，也許過(guò)一會(huì)兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是"觸類(lèi)旁通"的道理。這樣印象才會(huì)深刻。
其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細(xì)節(jié)千萬(wàn)不要漏掉，許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會(huì)難倒你的，捕捉這些細(xì)節(jié)，往往會(huì)提高你上課的注意力及效率，當(dāng)然，不是說(shuō)整個(gè)聽(tīng)課和學(xué)習(xí)時(shí)間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識(shí)要點(diǎn)。不管是聽(tīng)課還是自習(xí)，都要一心一意。對(duì)于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。
另外，學(xué)習(xí)的時(shí)候還應(yīng)該注意知識(shí)的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識(shí)漏洞過(guò)多，學(xué)習(xí)效率也不會(huì)提高。
最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題，其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家：不管你有沒(méi)有興趣都得去學(xué)，因?yàn)橹挥羞@樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。
同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔！預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)，我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一大早，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到城市客廳平天湖濕地公園。
信步入園，突然發(fā)現(xiàn)一隊(duì)排成人字形的大雁從南往北飛，它們從遙遠(yuǎn)的北方飛來(lái)，要到南方去過(guò)冬。
我們被它們迷住了，老師叫了好幾聲我們才回過(guò)神來(lái)。今天指導(dǎo)我們戶(hù)外寫(xiě)作的老師姓石，他的精彩解說(shuō)讓我們都聽(tīng)醉了。來(lái)到公園入口的.右側(cè)那是人工湖，湖面波光粼粼，好似一位姑娘在調(diào)皮地眨眼睛。湖面上有兩座小島，仿佛是日月潭。
我們繼續(xù)往前走，在我的左手側(cè)，是幾座小山坡，坡上有一座小亭子，亭子的前面是人工湖，左、右、后三面都是草坪，草坪的四周栽了幾棵小樹(shù)，樹(shù)上稀稀拉拉有幾片樹(shù)葉，在深秋的風(fēng)中倔強(qiáng)地碧綠著。
這里的小湖星羅棋布，有片稍大點(diǎn)的湖里長(zhǎng)滿(mǎn)了荷葉。它們見(jiàn)到我們，開(kāi)心地跳起舞來(lái)，仿佛在熱情地打招呼：小溪流的朋友們，你們好，歡迎你們。
忽然，一只白鷺從遠(yuǎn)處飛來(lái)，它一會(huì)兒在水面上滑翔，一會(huì)兒飛到天空，又從天空中俯沖了下來(lái)，在荷葉上盤(pán)旋，我們的目光被它牽得久久收不回來(lái)。
一陣大風(fēng)襲來(lái)，湖面上的綠寶石被一位隱形的先生變了個(gè)魔術(shù)，一下子支離破碎了，碎成了一顆顆珍珠瑪瑙。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備坐下來(lái)寫(xiě)作文的時(shí)候，空中又出現(xiàn)了雁陣，這次又是三群，也排成了人字形，后面還跟了兩群小雁。它們飛得很慢很慢，是看到我們依依不舍吧？
我們又整隊(duì)出發(fā)，在路的兩旁，新載兩排小樹(shù)，樹(shù)上沒(méi)有樹(shù)葉，光禿禿的，但是挺得那么自信，讓我仿佛看到它們?cè)诖荷锇l(fā)芽吐翠。
在叢林里回望滿(mǎn)湖的荷，它們顯得斑駁憔悴，但我卻想起了兩句詩(shī)：小娃娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。曾經(jīng)的它們是那么明艷照人。一陣風(fēng)，淡淡的荷香游絲般隨風(fēng)而來(lái)。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇15
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
一、抓住課堂。
理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)，平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。同時(shí)要說(shuō)明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。
二、高質(zhì)量完成作業(yè)。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類(lèi)型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟?lèi)題目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對(duì)于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會(huì)決不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來(lái)到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。成功會(huì)帶來(lái)自信，而自信對(duì)于學(xué)習(xí)理科十分重要;即使失敗，這道題也會(huì)給你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提問(wèn)。
首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出，與老師討論�？傊伎�、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
四、總結(jié)比較，理清思緒。
(1)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)比較。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個(gè)框架圖或在腦中過(guò)一遍，整理出它們的關(guān)系。對(duì)于相似易混淆的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區(qū)分開(kāi)。(2)題目的總結(jié)比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫(kù)。我就有兩本題集。一本是錯(cuò)題，一本是精題。對(duì)于平時(shí)作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯(cuò)題，有選擇地記下來(lái)，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項(xiàng)，考試前只需翻看紅筆寫(xiě)的內(nèi)容即可。我還把見(jiàn)到的一些極其巧妙或難度高的題記下來(lái)，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時(shí)間長(zhǎng)了，自己就可總結(jié)出一些類(lèi)型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會(huì)成為你寶貴的財(cái)富，對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助。
五、有選擇地做課外練習(xí)。
課余時(shí)間對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以在做課外練習(xí)時(shí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久，你的思路就會(huì)開(kāi)闊許多。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅(jiān)持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己，數(shù)學(xué)會(huì)使你智慧的光芒更加耀眼奪目!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇16
尊敬的各位叔叔、阿姨們：
你們好!
今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。
在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是最好的老師。“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。
其次，對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)如何做人，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺�，人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開(kāi)始過(guò)程。“良好的開(kāi)端是成功的一半”，做好預(yù)習(xí)工作，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地接受新知識(shí)。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，先自己嘗試著解答，若能解出來(lái)，那最好;若實(shí)在解不出來(lái)，就把問(wèn)題記下來(lái)，等待老師明天的講解!
課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng)，聚精會(huì)神地想，跟著老師的思路走。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，更要仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真想;如果課上還沒(méi)弄懂，那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn)。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，一心一意地聽(tīng)課，將全部精力集中起來(lái)，上課效率也就大大提高了。
復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫。
課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類(lèi)似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。
好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.良好的生活習(xí)慣 生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，有了良好的生活習(xí)慣，才能更好地去學(xué)習(xí)。我們還要注意勞逸結(jié)合，有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報(bào)紙，關(guān)注國(guó)家大事，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處。
2.勤于思考的習(xí)慣 對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)，往往自己想出來(lái)的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3.好問(wèn)、善問(wèn)的習(xí)慣 “學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)”，問(wèn)，要問(wèn)的準(zhǔn)、問(wèn)得深。在問(wèn)之前，先要自己思考，實(shí)在解決不了，再去請(qǐng)教他人;在問(wèn)之時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。
4.做筆記的習(xí)慣 “好記憶不如爛筆頭”，記號(hào)筆記，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn)，使之有條理，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)，切不可聽(tīng)到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。
總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦”這六個(gè)字。
以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，肯定有許多不足之處，懇請(qǐng)各位老師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能夠改正缺點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)。謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇17
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我想給大家介紹一下我各科的學(xué)習(xí)方法：
我認(rèn)為學(xué)習(xí)漢語(yǔ)在于上課認(rèn)真聽(tīng)講。除了牢牢掌握基礎(chǔ)知識(shí)外，還應(yīng)該多讀一些課外書(shū)籍，觀察身邊的事物，有空就出去走走，瀏覽名勝古跡，練練筆，寫(xiě)一些文章。我自己開(kāi)了一個(gè)博客，貼了文章，請(qǐng)網(wǎng)友提建議，然后自己修改。我覺(jué)得好文章是修改過(guò)的。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí)，千萬(wàn)不能一點(diǎn)點(diǎn)落下。數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)的。如果你學(xué)的知識(shí)落后了，將來(lái)缺陷會(huì)越來(lái)越大，和別人的差距也會(huì)越來(lái)越大。認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)。比如這樣一個(gè)真假問(wèn)題：5、8和5、80完全一樣。很多同學(xué)會(huì)打勾，其實(shí)是不對(duì)的。這兩個(gè)數(shù)字有完全不同的計(jì)數(shù)單位和不同的含義。所以我們只能說(shuō)5、8和5、80大小一樣，意義不同。
我認(rèn)為我最擅長(zhǎng)的是英語(yǔ)。英語(yǔ)最重要的是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，和其他科目完全不同。以前人們學(xué)啞巴英語(yǔ)，只專(zhuān)注于讀和寫(xiě)。學(xué)了幾年英語(yǔ)，他們還是聽(tīng)不懂別人在和外國(guó)人說(shuō)話。每天早上，我都會(huì)抽出15分鐘讀英語(yǔ)和聽(tīng)磁帶�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力越來(lái)越好，口語(yǔ)交流能力已經(jīng)到了可以輕松大膽和外國(guó)人交流的地步。我能從容應(yīng)對(duì)英語(yǔ)考試，取得好成績(jī)。
我不死記硬背，因?yàn)樗烙浻脖车闹R(shí)會(huì)馬上忘記，效率不高。當(dāng)你學(xué)習(xí)累了，你可以通過(guò)自己的愛(ài)好來(lái)調(diào)整自己的身體。我最喜歡做的事情是用中國(guó)書(shū)法寫(xiě)字。我每天花一些時(shí)間練習(xí)，這不僅可以調(diào)節(jié)我的大腦，培養(yǎng)我的情緒，還可以培養(yǎng)一種技能。
綜上所述，你應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)。考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)重點(diǎn)就行了。平時(shí)不要只是玩命。不可能匆匆忙忙地看完一本書(shū)就臨時(shí)抱佛腳。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自七（8）中隊(duì)的。我今天演講的主題是如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分為四部分：預(yù)習(xí)，聽(tīng)課，復(fù)習(xí)和作業(yè)。
首先，我先講講預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)是我們聽(tīng)課的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)工作到位了，課上的內(nèi)容你就聽(tīng)懂了，可如果不預(yù)習(xí)的話，你就得相當(dāng)于接受課上的所有內(nèi)容。這樣，效率就下降了，所以，預(yù)習(xí)是很重要的。
其次便是聽(tīng)課：聽(tīng)課要聽(tīng)要點(diǎn)。當(dāng)然，細(xì)節(jié)部分我們也要掌握。美國(guó)有研究人員做過(guò)實(shí)驗(yàn)。他們把180個(gè)人分為A，B，C三組并讓他們聽(tīng)一段錄音。讓A組的人把內(nèi)容全部記下來(lái)，讓B組的人什么都不用記，只管聽(tīng)，讓C組的人只記要點(diǎn)。結(jié)果顯示，A，B兩組只記住了全部?jī)?nèi)容的37%，而C組的人卻記住了全部?jī)?nèi)容的58%。可見(jiàn)，聽(tīng)要點(diǎn)，記要點(diǎn)是何其重要！
再者是復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，用鏈?zhǔn)接洃浄ň涂梢暂p松搞定。我引用x老師的一句話大家就明白了——“記一接記二，記二復(fù)習(xí)一和二，記三復(fù)習(xí)一和三，記四復(fù)習(xí)一和四，記五復(fù)習(xí)四和五，記完復(fù)習(xí)一和五，最后復(fù)習(xí)一至五。”這樣就可以達(dá)到自己所期望的效果。
最后就是作業(yè)了，做作業(yè)要時(shí)刻牢記四小點(diǎn)：用心復(fù)習(xí)，仔細(xì)審題，嚴(yán)謹(jǐn)答題和認(rèn)真檢查。這些我相信大家都深有體會(huì)。要記住，作業(yè)不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一組程序，你必須拿出自己的態(tài)度來(lái)。
有一句話說(shuō)得好，努力了你不一定會(huì)成功，但你不努力，就一定不會(huì)成功。加油吧，同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)創(chuàng)造屬于自己的奇跡
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇19
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著年齡的增長(zhǎng)與知識(shí)面的擴(kuò)大，我逐漸明白了一個(gè)道理：一個(gè)人想要有完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，語(yǔ)文就是基礎(chǔ)，因?yàn)?ldquo;語(yǔ)文是最重要的交際工具，又是最重要的文化載體。”在期中考試中，我的語(yǔ)文得到了一點(diǎn)小成績(jī)。所以今天，我來(lái)把自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，希望能對(duì)大家有所幫助。
首先想要自己的成績(jī)提高，就必須要認(rèn)真聽(tīng)課。歐陽(yáng)老師說(shuō)過(guò)：“抓住了課上就等于抓住了好成績(jī)的咽喉;丟了課堂就等于丟了一切。”語(yǔ)文中的那些需要理解的語(yǔ)句，在老師講到時(shí)一定要認(rèn)真記憶，當(dāng)然，你更應(yīng)該拿起手中的筆把它記錄下來(lái)，把重點(diǎn)、難點(diǎn)用特殊的符號(hào)標(biāo)注。因?yàn)檫@樣，在下課時(shí)再翻開(kāi)筆記時(shí)你才會(huì)說(shuō)：“這句話原來(lái)是如此的呀!”當(dāng)然在做題時(shí)，我們也要養(yǎng)成標(biāo)記的好習(xí)慣，用紅筆標(biāo)出選錯(cuò)題的錯(cuò)項(xiàng)，并想想它為何錯(cuò)，錯(cuò)在哪。在老師講《綜訓(xùn)》時(shí)，也要用紅筆把自己做錯(cuò)的地方修正過(guò)來(lái)，讓我們講過(guò)的地方都是“百分卷”。在課下或放學(xué)后每天抽出一定的時(shí)間有條理的讀讀它們，保證在下次做到類(lèi)似題時(shí)不再出錯(cuò)。
還有，語(yǔ)文中有很多需要背誦的地方。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最為苦惱的一件事。捂著耳朵或抓耳撓腮這種事常在我們身上發(fā)生。“你還在為背不下來(lái)而苦惱嗎?你還在為第二天檢查時(shí)不過(guò)關(guān)而苦惱嗎?那就快快嘗試一下‘睡前背誦三復(fù)習(xí)’的方法吧!”當(dāng)你晚上做完作業(yè)時(shí)，抽出一點(diǎn)時(shí)間打開(kāi)課本，有條理的把今天所學(xué)的知識(shí)大體背誦一遍。注意不要“一口吃個(gè)胖子”，要把他們分批背誦。這樣，到了第二天早上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)昨晚怎么也背不下來(lái)的知識(shí)不知何時(shí)已全然印入腦中。這時(shí)你莫要放松，再抓住這好時(shí)機(jī)把細(xì)枝末節(jié)也嚴(yán)格背誦一遍，并進(jìn)行多次復(fù)習(xí)，讓知識(shí)不再?gòu)奈覀兡X中“溜”走。長(zhǎng)期下去，再勤加練習(xí)，相信它很快就是你的腦中之物了!
但這次考試中我也有幾點(diǎn)不足之處，尤其在作文方面我也要呼吁大家：“作文也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，不容小看!我們要做到勤讀勤練，要好讀書(shū)，讀好書(shū)，并養(yǎng)成‘不動(dòng)筆墨不讀書(shū)’的習(xí)慣，不斷從生活學(xué)習(xí)中積累優(yōu)美語(yǔ)句，才能寫(xiě)出錦繡文章!”
當(dāng)然，除此之外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法還有很多，我們也常在父母和老師平時(shí)的講話中捕捉得到。不要認(rèn)為它很平常，可真正認(rèn)真做到的能有幾人?
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇20
各位同學(xué)：
大家好，今天我要演講的題目是《怎樣學(xué)好語(yǔ)文》。
"一把鑰匙配一把鎖"，這是我對(duì)學(xué)習(xí)方法的理解。初中的課程比較多，不同的科目有不同的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門(mén)學(xué)科的規(guī)律，獲得入門(mén)的途徑，再不斷地充實(shí)完善，形成不同學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方式。我們必須在學(xué)的過(guò)程中不斷地進(jìn)行歸納改進(jìn)，摸索出一條最適合自己的方法。學(xué)語(yǔ)文也是這樣，只要掌握了正確的方法，循序漸進(jìn)，持之以恒，就能事半功倍地學(xué)好它。
語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)好其它學(xué)科和今后的發(fā)展具有重要的意義，也有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，吸收人類(lèi)進(jìn)步文化，提高國(guó)民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。 什么是語(yǔ)文？語(yǔ)文即語(yǔ)言和文學(xué)。并不是認(rèn)得幾個(gè)字就學(xué)好了語(yǔ)文。如何學(xué)好語(yǔ)文是一個(gè)老話題了，人人都能說(shuō)出一大套來(lái)。我在這里首先要談的是學(xué)好語(yǔ)文必須對(duì)語(yǔ)文感興趣�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者�！睂W(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很無(wú)聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績(jī)當(dāng)然也就上不去，所以，興趣對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的。
想要學(xué)好語(yǔ)文還要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，當(dāng)天晚上寫(xiě)完作業(yè)后，拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)，對(duì)第二天所要學(xué)習(xí)的課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，首先要先把課文內(nèi)容讀上兩遍，熟悉一下課文內(nèi)容，然后標(biāo)好段，在讀的過(guò)程中要一邊讀一邊劃一些重要的句子和詞語(yǔ)，如果還有時(shí)間的話，就把這一課的課后習(xí)題看一看，思考思考，這對(duì)學(xué)習(xí)課文也很有幫助。
語(yǔ)文知識(shí)的獲得和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，主要靠課堂，所以上課認(rèn)真聽(tīng)講也是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。課上語(yǔ)文老師深入淺出的分析，抑揚(yáng)頓挫的朗讀，循循善誘的講解，無(wú)一不引導(dǎo)我們?nèi)ジ形蛘Z(yǔ)文。同時(shí)語(yǔ)文課本上的每一篇課文都出自古今中外文學(xué)名家之手，我們上課時(shí)實(shí)際上是在語(yǔ)文老師的引導(dǎo)下去結(jié)識(shí)這些文學(xué)名家。如何上好每一堂語(yǔ)文課呢？簡(jiǎn)言之要做到四動(dòng):動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手。動(dòng)耳：即集中注意力聽(tīng)老師講課，要抓住要點(diǎn)和重點(diǎn)，要跟著老師的講課思路走。動(dòng)手：上課時(shí)要邊聽(tīng)邊記，畫(huà)出課文的重點(diǎn)詞句和疑點(diǎn)，記下老師補(bǔ)充的與課文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，以便使聽(tīng)課過(guò)程系統(tǒng)化和以后的復(fù)習(xí)。動(dòng)腦：即上課時(shí)要高度投入，充分調(diào)動(dòng)思維，多思考、多分析、多設(shè)疑、多問(wèn)一問(wèn)為什么，達(dá)到專(zhuān)心致志的程度。如何上好課，提高課堂四十五分鐘的效率，關(guān)鍵在于思考。我們要用心思考，積極參與課堂活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)�？鬃釉啤皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，可見(jiàn)“思考”對(duì)于學(xué)習(xí)是多么的重要。動(dòng)口：就是敢于舉手發(fā)言。舉手發(fā)言是與動(dòng)腦密切相關(guān)的，舉手之前你已動(dòng)腦思考了。舉手發(fā)言益處多多，它使你學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)解，能鍛煉你的思維、膽識(shí)和口才。
學(xué)完知識(shí)后還要勤于復(fù)習(xí)，每天要進(jìn)行一個(gè)復(fù)習(xí)與總結(jié)，首先要?dú)w納一天所學(xué)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn)，并且要抓緊記憶。然后每周再進(jìn)行一次總的復(fù)習(xí)，檢查自己哪些地方學(xué)得不太好，挑出來(lái)單獨(dú)進(jìn)行記憶，最后再找一些有關(guān)的習(xí)題來(lái)做，檢測(cè)自己一周的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)情況，并且把做錯(cuò)了的題再進(jìn)行歸類(lèi)整理。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中，寫(xiě)好作文也是很重要的。怎樣寫(xiě)好作文主要是“三多”。一是要多讀。所謂“讀”呢，就是多讀一切有益的文字。古人云：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谂龅胶迷~好句時(shí)，要記一記。學(xué)好語(yǔ)文，重在積累。因此，要多看課外書(shū)，這樣不僅可以開(kāi)闊眼界，豐富想象力，還可以彌補(bǔ)課本內(nèi)容的不足。日積月累，堅(jiān)持不懈，我相信我們每位同學(xué)都能成為一個(gè)飽學(xué)詩(shī)書(shū)的人。二是要多寫(xiě)。俗語(yǔ)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，這就要求我們?cè)诙嘧x書(shū)的基礎(chǔ)上還要多動(dòng)筆，養(yǎng)成記日記和摘抄讀書(shū)筆記的習(xí)慣。把平日的所見(jiàn)、所聞、所想、所感記錄下來(lái)；在閱讀過(guò)程中，把書(shū)中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來(lái)，建立起自己的語(yǔ)文知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，時(shí)間久了，語(yǔ)文能力就會(huì)在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說(shuō)起來(lái)就“出口成章”，寫(xiě)起來(lái)就“下筆成文”了。三是要多看。把在大自然中、生活中觀察或者親身經(jīng)歷的事或物用詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，這樣的語(yǔ)言才能長(zhǎng)久地活在我們的記憶里，成為自己人生的一部分。語(yǔ)文就是一門(mén)藝術(shù)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用從閱讀，生活中獲取的知識(shí)。說(shuō)句實(shí)話，這些道理說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易。
總之，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的細(xì)心的過(guò)程，講究的是日積月累、無(wú)快捷方式可走，也不可能一蹴而就，只有勤奮刻苦，持之以恒，才
能學(xué)好語(yǔ)文。最后，我希望我的介紹能對(duì)同學(xué)們有所幫助。
我的演講完了，謝謝大家！。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇21
掌握科學(xué)的記憶方法
記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來(lái)年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門(mén)學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必須背誦，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法三
抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。
預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。
聽(tīng)課：聽(tīng)課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)，會(huì)聽(tīng)課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。
復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。
作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇22
親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們:
今天，我有幸站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我非常感謝老師給我機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。
俗話說(shuō):“一分耕耘一分收獲�！迸α耍艜�(huì)有效果，沒(méi)有不勞而獲。我知道我們的同學(xué)不屈不撓，有著驚人的潛力。長(zhǎng)江后浪推前浪是我們的志向。照耀你勝過(guò)藍(lán)色。這是我們的豪情。
在這里我想和家長(zhǎng)分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
1.克服你的“懶惰”
懶惰是我們一些同學(xué)的缺點(diǎn)。家長(zhǎng)認(rèn)為一旦有時(shí)間，就應(yīng)該繼續(xù)拼命寫(xiě)課外練習(xí)，雖然還是有一部分人認(rèn)真寫(xiě)。但是我不認(rèn)為這是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。我不認(rèn)為閱讀是一本死書(shū)。我的學(xué)習(xí)時(shí)間還是挺輕松的。我可以在實(shí)踐中寫(xiě)作，但我需要適量。一旦陷入問(wèn)題的海洋，我會(huì)讓自己很累，但效果并不明顯。但是我喜歡看一些專(zhuān)門(mén)分析常識(shí)點(diǎn)的課本，事半功倍。
2.上課認(rèn)真聽(tīng)講。
如果教師維持紀(jì)律需要很長(zhǎng)時(shí)間，那么教師只能談重點(diǎn)。在這個(gè)時(shí)候，如果我們想學(xué)好，我們必須認(rèn)真聽(tīng)，并把它們寫(xiě)下來(lái)。尤其是考試前一周，老師說(shuō)的基本都是考試！通常，即使不容易學(xué)，也可以努力學(xué)習(xí)一周，至少可以得到一個(gè)中等的成績(jī)。所以，上課認(rèn)真聽(tīng)講是非常重要的！
3.養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
英語(yǔ)必須每天練習(xí)和閱讀，必須安靜地閱讀。只有多讀書(shū)，才能有好的語(yǔ)感。為了加快常規(guī)物理題的速度，你總是可以嘗試一個(gè)小時(shí)能做多少題。數(shù)學(xué)計(jì)算難免出錯(cuò)，故意找一些繁瑣的計(jì)算訓(xùn)練耐心和天賦。習(xí)慣問(wèn)老師或者和同學(xué)討論是提高水平的好方法，但是提問(wèn)之前一定要三思，這樣才能處理好自己真正的問(wèn)題。其他的可以暫時(shí)擱置。一個(gè)問(wèn)題想不出來(lái)，其他內(nèi)容可以學(xué)。也許我會(huì)在一瞬間回來(lái)想起來(lái)。這就是“舉一反三”的原因。只有這樣才能加深形象。
勤奮好學(xué)，卻游手好閑。深厚的學(xué)術(shù)造詣來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。只有優(yōu)秀的學(xué)者才能在無(wú)邊的常識(shí)海洋中尋找真正的智慧和才華。只有真正勤奮的人才能夠克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓常識(shí)的領(lǐng)域，裝備自己的頭腦，成為自己的操控者。讓我們努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，成就自己的人生，讓自己的芳華寫(xiě)得無(wú)怨無(wú)悔！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇23
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
同學(xué)們要想有好的成績(jī)，學(xué)習(xí)方法十分重要，有了好的學(xué)習(xí)方法，就能事半功倍。下面，我就給大家介紹四種不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。
一：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)時(shí)，不能千篇—律，不同的學(xué)科要采用不同的方法預(yù)習(xí)，抓不同的要點(diǎn)。此外，要特別注意兩點(diǎn)：1、預(yù)習(xí)不等同于提前學(xué)習(xí)，它的直接目的是為了給高效率聽(tīng)課作好鋪墊，因此不必耗費(fèi)大量精力時(shí)間徹底搞清一切。2、學(xué)習(xí)的主陣地是在課堂，萬(wàn)不可因?yàn)檎n前預(yù)習(xí)、對(duì)課上知識(shí)已有一定了解就洋洋得意，否則，更是適得其反。
二：有效的聽(tīng)課方法
聽(tīng)講中，我們要把自己在預(yù)習(xí)中的理解，和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。通過(guò)這種比較，—是能加深對(duì)課文的理解；二是加強(qiáng)自己的思考、認(rèn)識(shí)與提高；三是能發(fā)現(xiàn)自己在預(yù)習(xí)中的錯(cuò)誤原因。
聽(tīng)的過(guò)程始終伴隨著思。只聽(tīng)不思，那是傻聽(tīng)，只思不聽(tīng)，那是走神。聽(tīng)思結(jié)合，同步進(jìn)行，才叫會(huì)聽(tīng)。聽(tīng)到的與想到的相契合，想法就得到了印證；聽(tīng)到的與想到的相矛盾，就要進(jìn)一步去聽(tīng)個(gè)究竟，弄清到底為什么。
三：合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間
知識(shí)是容易遺忘的，因此我們必須盡早、及時(shí)地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間特別重要，我們可以制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，力求形成習(xí)慣。
四：重視錯(cuò)題積累
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們可能遇到過(guò)一錯(cuò)再錯(cuò)的現(xiàn)象。根本原因，多數(shù)是由于在學(xué)習(xí)中不注意總結(jié)積累。那么，該怎么辦呢？可以自編一本“錯(cuò)題集”是避免做題一錯(cuò)再錯(cuò)的最好辦法。周末在家，我們可以將本周做過(guò)的作業(yè)本拿出來(lái)，在錯(cuò)題集上記下自己錯(cuò)誤的地方，這樣復(fù)習(xí)起來(lái)也會(huì)很輕松。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵總�(gè)成功者靠的都不只是運(yùn)氣，希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇24
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我給大家講講自學(xué)方法。眾所周知，愛(ài)玩是每個(gè)同學(xué)的天性，但既要學(xué)好又要玩好，關(guān)鍵在于高效。
1、通
就是通暢，貫通，通俗地講就是通讀，把握知識(shí)主體和大概內(nèi)容。發(fā)下來(lái)一本書(shū)，先要看內(nèi)容介紹、目錄和課題，做到心中有數(shù)。
2、點(diǎn)
就是對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)予以重視。文科學(xué)習(xí)需要用一顆細(xì)致的心去學(xué)(這句是學(xué)我的話)，對(duì)于各個(gè)細(xì)節(jié)都不容放過(guò)。經(jīng)過(guò)一通一點(diǎn)，應(yīng)該對(duì)知識(shí)有了大體了解，再配合上課認(rèn)真聽(tīng)講，大概能記住九成左右。
3、變
就是做練習(xí)。注意培養(yǎng)想象力和發(fā)散思維，一題多解或多題一解。經(jīng)常進(jìn)行歸納、整理相似的題，題見(jiàn)得和做得多了，自然就有”一覽眾山小“的感覺(jué)了。
我的學(xué)習(xí)方法演講稿
4、速讀
高二相對(duì)高三來(lái)說(shuō)時(shí)間還很充裕，是很好的看書(shū)時(shí)機(jī)。速讀不是走馬觀花，而是從浩如煙海的書(shū)中找出屬于自己的精華，像海綿一樣吸收掉。要經(jīng)常有意識(shí)地訓(xùn)練自己看書(shū)的速度，眼睛不要一行行地掃視，而是豎著向下移，逐漸擴(kuò)大視野，我不能一目十行，但基本可以做到一目三四行，抓關(guān)鍵字提高閱讀速度和信息量。
5、自信
其實(shí)我這個(gè)人不太自信，每次英語(yǔ)考試選擇題，有幾次都是因?yàn)樽约翰蛔孕�，而把本�?lái)做對(duì)的選擇改錯(cuò)了，發(fā)下試卷來(lái)常懊悔不已。
每當(dāng)遇到困難時(shí)，想想最快樂(lè)的事，你就會(huì)立刻變得斗志昂揚(yáng)。
所以，當(dāng)你沮喪時(shí)，請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)：”Nobody is perfect ，I am nobody�！�
最后，祝同學(xué)們考試都取得好成績(jī)!
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇25
老師們，同學(xué)們：
下午好。我很高興站在這里和大家分享我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我演講的題目是“讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為一種習(xí)慣，讓英語(yǔ)陪伴你的一生”。這一刻，看到大家，我想起了我上中學(xué)的時(shí)候。我用同樣的方法看了這么多英語(yǔ)單詞和奇怪的英語(yǔ)句子。我感到困惑和痛苦。但我相信，每一個(gè)人都一定能夠順利完成這段路，并且會(huì)走得更遠(yuǎn)！
你曾經(jīng)被英語(yǔ)壓抑過(guò)嗎？你曾經(jīng)為自己的低分感到難過(guò)嗎？你曾經(jīng)下定決心說(shuō)你必須學(xué)好英語(yǔ)嗎？如果你的答案是肯定的，那么太好了，恭喜你成功邁出第一步！
然而，你可能會(huì)問(wèn)，如何學(xué)好英語(yǔ)？為什么我對(duì)英語(yǔ)不感興趣？確實(shí)，說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，我能理解大家的心情�？催@么多單詞和英語(yǔ)課文真的很難。我們真的被它難住了嗎？
“興趣是最好的老師。”興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力。有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)歷:喜歡的東西容易堅(jiān)持；你不喜歡的東西很難堅(jiān)持。興趣不是天生的，需要培養(yǎng)�，F(xiàn)在，讓我們想想你身邊是否有這樣的學(xué)生�！拔铱吹接⒄Z(yǔ)就頭疼。怎樣才能培養(yǎng)我對(duì)英語(yǔ)的興趣？”其他同學(xué)說(shuō):“我今天記英語(yǔ)單詞，明天就忘了。我太蠢了。算了吧。我沒(méi)有治愈方法，也不會(huì)學(xué)�！边@是缺乏自信的表現(xiàn)。還有同學(xué)說(shuō):“我父母是農(nóng)民，從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以我沒(méi)有細(xì)胞學(xué)英語(yǔ)。”你不覺(jué)得這樣推卸責(zé)任很可笑嗎？我們才剛剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。為什么我們要用這樣的借口和態(tài)度來(lái)對(duì)待它
英語(yǔ)呢？你認(rèn)為這對(duì)英語(yǔ)公平嗎？它就像我們的漢語(yǔ)，但它只是一種語(yǔ)言。如果你以這樣的態(tài)度開(kāi)始，我真的很抱歉，連上帝都救不了你。如果一開(kāi)始就抱著這樣的態(tài)度，你會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)是一門(mén)枯燥的學(xué)科。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，你的學(xué)習(xí)熱情會(huì)逐漸降低，自然不會(huì)取得好成績(jī)。但是，只要認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性，以正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。多找英語(yǔ)活動(dòng)，比如唱英文歌，玩英語(yǔ)游戲，讀英語(yǔ)幽默小品文，練習(xí)口語(yǔ)對(duì)話等。時(shí)間長(zhǎng)了，知道的多了，就會(huì)有興趣。當(dāng)然，你會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和欲望。最終，它會(huì)實(shí)現(xiàn)的。畢竟，不勞無(wú)獲。在這一點(diǎn)上，人們會(huì)抱怨沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，但事實(shí)并非如此。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵在于你自己。你不知道你有沒(méi)有注意到。如今，英語(yǔ)在你的生活中無(wú)處不在，例如，你家用電器上的開(kāi)/關(guān)開(kāi)關(guān)標(biāo)志，甚至浪漫現(xiàn)代的單詞都在中文課上。比如有些文章和食品說(shuō)明書(shū)都是英文的。這不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境嗎？每個(gè)人都應(yīng)該是一個(gè)專(zhuān)注的人，隨時(shí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語(yǔ)。養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。
有句話說(shuō)，“思維敏捷，才能成功”。作為老師，我們經(jīng)常反思我們的教學(xué)活動(dòng)。作為學(xué)生，你也應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。成敗取決于正確的學(xué)習(xí)方法�！盎癁榻稹钡牡涔蚀蠹叶贾�，窮書(shū)生聰明地想要化石為金的方法。因?yàn)檎莆者@種方法是一輩子有用的，它啟示我們要重視掌握方法，學(xué)會(huì)自學(xué)。好的學(xué)習(xí)方法是多層次學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣，培養(yǎng)一種英語(yǔ)素養(yǎng)。我希望你能把學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)成一種習(xí)慣，就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣，每天都要做，做起來(lái)是那么自然。如果你能每天自然地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并把英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為你的習(xí)慣，那么你一定會(huì)成功，而不是有語(yǔ)言和行為來(lái)形成習(xí)慣，這將形成性格，決定你的命運(yùn)。
現(xiàn)在大家都才上初中，還有幾年就要參加中考或者高考了。英語(yǔ)考試的重要性不言而喻。你應(yīng)該相信時(shí)間的力量。如果你積累足夠的時(shí)間，你會(huì)取得進(jìn)步。我記得我初中的英語(yǔ)課。有時(shí)候，每次老師教我們單詞，我總是很認(rèn)真地看著老師的嘴，看她怎么發(fā)音，但我很好奇。有時(shí)候我沒(méi)有。我只是在課本上用中文注釋。這是誰(shuí)干的？呵呵，雖然大部分同學(xué)都這么做過(guò)，但我不提倡。我還是建議先學(xué)音標(biāo)，再自己學(xué)發(fā)音。
看到下面的同學(xué)抱怨我背過(guò)單詞和課文，但是還是考不好。我想告訴你，背單詞和課文是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要條件。雖然考試不直接考單詞，但是一定要考，不然就沒(méi)有力氣學(xué)英語(yǔ)了。就像吃飯一樣，沒(méi)有人可以通過(guò)你吃了多少來(lái)判斷你是否活得精彩，但我們必須吃飯，這是保證我們生活的基本物質(zhì)。英語(yǔ)也是如此，所以學(xué)生必須背單詞和課文。任何學(xué)英語(yǔ)的人都應(yīng)該把這作為第一步，這是一種積累。那么，如果你只要求自己做最基本的事情，英語(yǔ)肯定也不會(huì)好到哪里去，因?yàn)楸桓嬷獑卧~和背課文只是一種醞釀，學(xué)習(xí)英語(yǔ)要做的事情遠(yuǎn)不止這些。例如，我們需要在交流、寫(xiě)作和閱讀中練習(xí)使用語(yǔ)言。扔掉這些東西就像用石頭蓋房子一樣。我們總是在撿石頭，撿多了就不會(huì)帶去蓋樓，永遠(yuǎn)看不到結(jié)果，自然就沒(méi)有成就感。所以，我想給大家三句話:文字和文字是讓我們活下去的食物。學(xué)習(xí)過(guò)程是維持我們生存的氧氣。運(yùn)用英語(yǔ)是讓我們活下去的品質(zhì)。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，包括很多方面，單詞，課文，語(yǔ)法，句子，很多很多，一點(diǎn)一點(diǎn)積累。
說(shuō)到這里，希望大家記住，沒(méi)有什么是可以輕易得到的。他需要長(zhǎng)期的努力，專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練和及時(shí)的糾正和指導(dǎo)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂就提問(wèn)，善于查字典等等。
最后，我想告訴大家一個(gè)英語(yǔ)考試拿高分的法寶。想在英語(yǔ)考試中取得好成績(jī)的學(xué)生下次要注意了。學(xué)好英語(yǔ)的秘訣就是:堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇26
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我很愛(ài)學(xué)習(xí)，尤其是看書(shū)寫(xiě)作。爸爸媽媽和老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我想這一定是我從四年級(jí)開(kāi)始就在學(xué)習(xí)當(dāng)中積累的好幾種方法，給我?guī)?lái)的好處。今天寫(xiě)出來(lái)，希望能給大家?guī)?lái)一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)。
我經(jīng)常讀書(shū)。每周我都要去新華書(shū)店，到那兒去跟那些有智慧有意思的書(shū)們做朋友，和他們一起玩耍。每次讀書(shū)，我仿佛游進(jìn)了知識(shí)的海洋，在里面歡快地遨游，跟著那些富有知識(shí)的小魚(yú)小蝦一起做游戲。我最喜歡看寓言故事，它們能給我?guī)?lái)溫暖，如果說(shuō)我是一朵小花，他們就是哺育我的營(yíng)養(yǎng)�？磿�(shū)也要專(zhuān)注地看，不能漫不經(jīng)心的看，還要理解每一句話每一個(gè)字的意思。當(dāng)然，不能淺顯的理解，要深入的去理解，還有去反復(fù)的讀，只有這樣才能真正的讀懂這本書(shū)，正所謂書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。
我也喜歡寫(xiě)作。每次當(dāng)我寫(xiě)完作文的時(shí)候，只要發(fā)現(xiàn)有不足之處，就立即去修改。正所謂三分作文七分改，就是這個(gè)意思。如果有不合理的語(yǔ)句，我就會(huì)反復(fù)的琢磨，推敲，再仔細(xì)地通讀好幾遍，如果我新學(xué)到一些好的詞語(yǔ)，優(yōu)美的句子，我就會(huì)把以前寫(xiě)作的那些干巴巴的句子換掉，讓我的語(yǔ)句變得更加形象生動(dòng)優(yōu)美。
這些就是我學(xué)習(xí)的一些方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中有許許多多的學(xué)習(xí)方法，只是我們沒(méi)有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)它們，將它們加以總結(jié)。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇27
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好！是的，我很榮幸今天能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)方法。
首先說(shuō)一下應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣？孔子曰:“知者不如善者，善者不如樂(lè)者�！边@句話很有道理，它深刻地解釋了學(xué)習(xí)興趣在學(xué)習(xí)中的作用。之所以把興趣放在第一位，是因?yàn)榕d趣很重要。興趣可以調(diào)動(dòng)人在某一方面更多的精力。如果你調(diào)整自己的興趣去學(xué)習(xí)，比別人有更多的好奇心，那么你會(huì)比別人有更多的精力，有更大的勝算。培養(yǎng)興趣并不難。這里我只介紹兩種方法。
第一，可以利用人的條件反射。你可以在學(xué)習(xí)之前做一些愉快的事情，在學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉快的心情。在未來(lái)，快樂(lè)和學(xué)習(xí)會(huì)形成條件反射，學(xué)習(xí)了就快樂(lè)，快樂(lè)了就學(xué)習(xí)。這樣可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。
第二，興趣需要?jiǎng)e人的贊美和鼓勵(lì)。當(dāng)你對(duì)某一方面不感興趣的時(shí)候，首先要做一些自己不想做的事情，投入大量的熱情去做得更好。如果你得到了別人的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，你自然會(huì)更愿意去做，這也能培養(yǎng)你的興趣。
興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的主導(dǎo)因素，決定著學(xué)習(xí)的其他所有方面。所以一定要注意興趣。
其次是自信。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣�！弊孕旁趯W(xué)習(xí)中非常重要，自信是學(xué)習(xí)過(guò)程中容易被忽視的部分之一。
有時(shí)候，人學(xué)習(xí)成績(jī)不好往往歸結(jié)于自己努力不夠或者智力不夠，往往忽略了心理對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的巨大影響�？梢哉f(shuō)，心理調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。如果你在學(xué)習(xí)上心理安靜，就能好好學(xué)習(xí)，做題；心理上的積極可以不斷地把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的進(jìn)步；同樣，如果你在心理上相信自己，不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就可以避免對(duì)自己做出的答案產(chǎn)生懷疑。要想創(chuàng)造自信，關(guān)鍵是把自己放在一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的位置，多做難題，讓成績(jī)快速上升，增強(qiáng)自信。自信是你能力最大化的前提。如果你有自信，你可以說(shuō)你是一個(gè)真正的成功人士。
第三，要分析測(cè)試結(jié)果，制定下一步計(jì)劃，自我調(diào)整。
檢查是常事，要以平常心對(duì)待�？荚囍皇强寄阒蓝嗌�。只要盡力發(fā)揮自己的真實(shí)水平，就能輕松面對(duì)考試。
考完了自然要分析考試，分析的正確與否很重要。
第一步，你是否偏題。這個(gè)時(shí)候，你要多從弱點(diǎn)中學(xué)習(xí)。
第二步是學(xué)習(xí)態(tài)度是否有問(wèn)題。如果是的話，就要端正態(tài)度。
第三步，制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
最后，看看你的成績(jī)是進(jìn)步了還是退步了。不要太在意，但你需要一些極端的措施來(lái)應(yīng)對(duì)大幅下跌。
王羲之曾經(jīng)集眾家之長(zhǎng)，使其能改古體，被世人尊為書(shū)圣。魯?shù)摹洞呵铩吩偌抑蟪�，成為千言萬(wàn)語(yǔ)的奇書(shū)。韓非子匯集了各種文化思想，成為著名的思想家�？鬃颖橛翁煜拢瑢W(xué)以致用，成為一代傳一代的圣人。都是自己領(lǐng)域的高手。發(fā)明家和創(chuàng)作者都沒(méi)有留下名字。只有把那些發(fā)明結(jié)合起來(lái)創(chuàng)造巨大價(jià)值的人才是成功人士。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法，并充分利用它們，使我們的成績(jī)有質(zhì)的飛躍。
謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇28
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大氣、河流、海洋、冰山……這些要素構(gòu)成了人類(lèi)的水資源環(huán)境。但是，你知道嗎？還有一種資源時(shí)刻影響著我們的生活，那就是被喻為“地球之腎”的濕地。
腎臟能將人體內(nèi)的廢物、毒素排出，是人類(lèi)體內(nèi)不可缺少的組織。而濕地就像大地的腎臟，既能保持水中的養(yǎng)份，又可以過(guò)濾各種有機(jī)廢物，所以被稱(chēng)為“地球之腎”。
我們的身邊處處有濕地，不論是小溪、湖泊、沼澤，還是人工建的水庫(kù)、魚(yú)塘，都是濕地。濕地遍布地球的每個(gè)角落，甚至連沙漠這樣的死亡之海中，也有濕地。
在科技騰飛的新時(shí)代，人們?yōu)榱斯I(yè)、農(nóng)業(yè)等的發(fā)展，陸續(xù)地將濕地排干、填埋。在過(guò)去的半個(gè)世紀(jì)，全球的濕地面積縮小了許多。僅剩的濕地面積，用一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，就像蘋(píng)果上薄薄的一層蘋(píng)果皮！
據(jù)調(diào)查，因?yàn)槿藗儊y砍樹(shù)木、浪費(fèi)水資源，兩個(gè)旅游勝地：馬爾代夫、丹戎比艾幾十年后就會(huì)消失！
伊拉克的.美索不達(dá)米亞曾是水鳥(niǎo)們的天堂，這里棲息著成千上萬(wàn)只水鳥(niǎo)，但是，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)和工業(yè)發(fā)展，美索不達(dá)米亞的面積僅剩50平方千里，40多種水鳥(niǎo)、甲殼類(lèi)、珍稀動(dòng)物已絕種。
為了我們自己，為了動(dòng)物們能有一個(gè)快樂(lè)的家，請(qǐng)保護(hù)濕地！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇29
尊敬的家長(zhǎng)們：
你們好!
我叫。在期中考試中，我經(jīng)過(guò)努力，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō)：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。
其次，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。比如上課要認(rèn)真聽(tīng)課，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問(wèn)，要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。”不也是這道理嗎?
最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯�，�?tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視新聞等。
以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!其實(shí)，這次考試我也不是很滿(mǎn)意，有幾科還是考差了。但我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。【介紹學(xué)習(xí)方法演講稿5篇】文章介紹學(xué)習(xí)方法演講稿5篇出自
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇30
各位同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《A＝X＋Y＋Z》想知道為什么嗎？那么我就把我的“獨(dú)門(mén)秘籍”告訴各位，大家可要聽(tīng)好了�。�
我總結(jié)自己在學(xué)習(xí)上獲得成功的公式是：A＝X＋Y＋Z。A代表成功，X代表勤奮，Y代表學(xué)習(xí)方法，Z代表效率，就是說(shuō)，要想在學(xué)習(xí)上取得成功，一要靠勤奮，二要靠學(xué)習(xí)方法，三要靠效率。學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率�？梢赃@樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生。以下幾條學(xué)習(xí)方法是我的親身感悟：
1、學(xué)會(huì)用心是提高學(xué)習(xí)效率的前提。學(xué)習(xí)的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過(guò)程，無(wú)論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫(xiě)，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。
2、勞逸結(jié)合是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹�、娛�?lè)不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
3、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是提高成績(jī)的兩大竅門(mén)。預(yù)習(xí)是先對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容作一個(gè)大致的了解，用起來(lái)很簡(jiǎn)單，只需讀透文章，了解中心思想，積極搜集課外資料等。復(fù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的一次總結(jié)，俗話說(shuō)“溫故而知新”。只有弄懂所學(xué)的東西，才能去運(yùn)用和接受新的知識(shí)。
4、課外閱讀是提高文學(xué)修養(yǎng)的基礎(chǔ)。常言道：“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，還給我?guī)?lái)許多的樂(lè)趣。
記得去年暑假，媽媽給我在圖書(shū)館辦了借書(shū)證。于是我便隔兩三天去一次，本來(lái)無(wú)聊的時(shí)光因?yàn)闀?shū)籍而變得豐富多彩起來(lái)。我閱讀的內(nèi)容很廣泛，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、歷史，甚至一些優(yōu)秀作文選。從這些書(shū)中，我感受到了人間的愛(ài)恨情仇，明白了意義深刻的大道理，開(kāi)拓了眼界，而最重要的還是我能從中收集到好多妙詞佳句，提高了我的.作文水平。
5、勤于練習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的關(guān)鍵。這兩門(mén)科目不同于語(yǔ)文。語(yǔ)文是隨時(shí)積累，隨時(shí)提高，這不是所通過(guò)練習(xí)能達(dá)到的效果。而奧數(shù)和英語(yǔ)則要多練。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，除了練習(xí)，我們還應(yīng)該注重口語(yǔ)訓(xùn)練，多讀、多聽(tīng)錄音不僅對(duì)你的聽(tīng)力成績(jī)有幫助，而且在以后的人生道路中，可以更好地與國(guó)際交流。在這一方面，我做的并不是很好，雖然要求堅(jiān)持，卻不能付諸行動(dòng)。每天跟讀錄音15分鐘，如果能堅(jiān)持下來(lái)，我相信所有人的口語(yǔ)都會(huì)得到很好的提升。
6、持之以恒是取得好成績(jī)的必由之路。俗話說(shuō)“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒(méi)有完成，怎樣補(bǔ)救等等�？傊�，學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是做不成大事的。
學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。關(guān)鍵在于從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效的學(xué)習(xí)方法。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯法為首，只
有把握正確的學(xué)習(xí)方法，我們才能駕著船兒，順利的到達(dá)成功的彼岸！戰(zhàn)友們，加油吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇31
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！期中考試結(jié)束了，今天我來(lái)給大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的態(tài)度十分重要�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！彼�，我們要提高學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。要從“要我學(xué)”的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的狀態(tài)。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)；自己整天只有三件事，那就是吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)。難道學(xué)習(xí)是人生的全部嗎？“學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢？”這就是哈弗圖書(shū)館墻壁上的訓(xùn)言。
但是，光有好的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠，一定還要有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
不知道大家在小學(xué)的時(shí)候有沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，如果沒(méi)有，請(qǐng)你為英語(yǔ)課準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，俗話說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭”，初中英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)較多、較繁瑣，僅憑記憶力是無(wú)法全部記住的。還有就是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，每天讀一點(diǎn)點(diǎn)，背一點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)。這樣你的英語(yǔ)就會(huì)有所進(jìn)步。
同學(xué)們，這是我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望能給同學(xué)們一些幫助，如有不到之處，請(qǐng)同學(xué)們指正，也請(qǐng)老師們指導(dǎo)。最后，希望大家在初一能夠有個(gè)好的開(kāi)始，希望同學(xué)們?cè)诔踔心苡淇斓貙W(xué)習(xí)生活。也祝各位尊敬的老師身體健康、工作愉快！謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇32
一、學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)
無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。
二、掌握科學(xué)的記憶方法
記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來(lái)年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門(mén)學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必須背誦，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。
三、抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。
預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。 聽(tīng)課：聽(tīng)課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)，會(huì)聽(tīng)課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。
復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。
作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。
四、記筆記
記筆記是一種良好的聽(tīng)課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽(tīng)不記，更不能只記不聽(tīng)�？梢杂浽谡n本上、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，既實(shí)用，又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識(shí)的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對(duì)照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時(shí)地復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
五、交叉學(xué)習(xí)效果好
不少同學(xué)在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，表面上看時(shí)間用了不少，但效果并不理想，這是為什么呢?
腦衛(wèi)生學(xué)者告訴我們，人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長(zhǎng)久接受同一類(lèi)信息刺激，使某一部位長(zhǎng)久興奮，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。若及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理調(diào)節(jié)“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長(zhǎng)時(shí)間過(guò)于緊張，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。
馬克思的“穿插讀書(shū)法”是：當(dāng)閱讀理論書(shū)籍感到疲倦時(shí)，立刻把書(shū)擱下，去讀一種不同的書(shū)籍，有時(shí)讀詩(shī)，有時(shí)讀小說(shuō)。過(guò)一會(huì)兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書(shū)籍來(lái)。馬克思的讀書(shū)方法符合生理科學(xué)。
在讀書(shū)求知時(shí)，為了充分利用時(shí)間，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書(shū)籍。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門(mén)學(xué)科交替進(jìn)行，特別是文理交替。學(xué)完語(yǔ)文做物理，讀完政治寫(xiě)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之余，若做一些文體活動(dòng)，或干點(diǎn)家務(wù)活，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié)。這樣，既能緩解疲勞，又能開(kāi)闊知識(shí)視野，從而延長(zhǎng)連續(xù)閱讀的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇33
老師和同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間飛逝，一眨眼，我們又長(zhǎng)大了一歲，一個(gè)學(xué)期將在我們的忙碌中匆匆而過(guò)。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積累了一些自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，借此機(jī)會(huì)與大家分享。
首先是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間。
態(tài)度就是一切，只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，你才能取得進(jìn)步。
調(diào)整你的作息時(shí)間也很重要，我會(huì)為自己制定一個(gè)時(shí)間表，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后根據(jù)時(shí)間表學(xué)習(xí)。
每個(gè)成功的人都不僅僅依賴(lài)運(yùn)氣，我希望每個(gè)同學(xué)都能付出汗水，付出努力，收獲成功。最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇34
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)大家好： 今天，我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。很感謝老師給我一次機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。
常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。
在這里我想與各位家長(zhǎng)分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1、克服自己的“懶”
懶”是我們有的同學(xué)的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)們都認(rèn)為一旦有時(shí)間應(yīng)該不斷的去拼命寫(xiě)課外練習(xí)，雖然還是有那么些人去很認(rèn)真地寫(xiě)。但是我并不這樣認(rèn)為這是好的學(xué)習(xí)方法，我覺(jué)得讀書(shū)不是讀死書(shū)，我學(xué)習(xí)的時(shí)候還是蠻輕松的，練習(xí)可以去寫(xiě)，但要適量，一旦掉入了題海，會(huì)把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜歡去看一些專(zhuān)門(mén)解析知識(shí)點(diǎn)的教科書(shū)，事半功倍。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講。
如果老師維持紀(jì)律要花很長(zhǎng)的時(shí)間，那么老師也只能把重點(diǎn)的拿出來(lái)講，這時(shí)只要我們想學(xué)好，就要認(rèn)真地去聽(tīng)并記下來(lái)。特別是考試的前一周，老師講的基本上都是會(huì)考的!平時(shí)即使不好學(xué)，現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周，最少能考出一個(gè)中等的成績(jī)。因此，上課認(rèn)真聽(tīng)講是很重要的!
3、養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來(lái)，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)鍛煉耐心與能力。 習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，也許過(guò)一會(huì)兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是“觸類(lèi)旁通”的道理。這樣印象才會(huì)深刻。
業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔!
我的演講完畢了，謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀演講稿 篇35
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
我是XX年級(jí)XX班的。今天，我和大家聊一聊關(guān)于疫情期間，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法吧！
因疫情影響，我們只可止步宅在家中，停課不停學(xué)，在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí)。首先，我會(huì)根據(jù)老師的要求，每天給自己定制一個(gè)計(jì)劃，也是當(dāng)天必須完成的內(nèi)容。有了這些計(jì)劃，學(xué)習(xí)起來(lái)，目標(biāo)就會(huì)更清晰，明確！
其次，每次上網(wǎng)課前，我都會(huì)翻開(kāi)書(shū)本，復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)過(guò)的知識(shí)，做的筆記，朗讀重點(diǎn)語(yǔ)句。預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做好上課的一切準(zhǔn)備。在上課時(shí)，我會(huì)記住老師說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)，每一處注釋。古人云，“好記性不如爛筆頭，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，黑板上的每一處，我都會(huì)做好筆記。正所謂“溫故而知新”，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，課后作業(yè)也是必不可少的重要環(huán)節(jié)，認(rèn)真完成老師布置語(yǔ)文作業(yè)，也是我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃的一部分，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題，我都認(rèn)真思考，全面做答。背誦，朗讀課文，默寫(xiě)古詩(shī)文，整理筆記，復(fù)習(xí)要點(diǎn)，這都是我的忙碌之一�！安┯[群書(shū)，涉獵百科”，這當(dāng)然也是我的愛(ài)好。
每天下午，我就會(huì)捧上一本書(shū)，在陽(yáng)光下，靜靜汲取名著的精髓，默讀，積累詞匯，佳句，收集寫(xiě)作素材，提升寫(xiě)作水平。在閑暇時(shí)，我還會(huì)提起書(shū)法之筆，精心練上一頁(yè)字，摘抄名言佳句，成語(yǔ)、古詩(shī)詞等，既提升寫(xiě)字能力，又陶冶性情愛(ài)好�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。在日常生活中，我還要背誦一些古詩(shī)文，品讀前人經(jīng)典。在古詩(shī)中，漫步大漠燕山，醉心山水田園，縱觀金戈鐵馬，領(lǐng)悟蘇軾豪邁奔放，柳詠的蟬綿柔情。
總結(jié)起來(lái)，我每天的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是圍繞六個(gè)“一”來(lái)完成，即課前一次預(yù)習(xí)，課后一次復(fù)習(xí)，做好一次練習(xí)，每天背誦一首古詩(shī)文，練好一頁(yè)字，閱讀經(jīng)典名著，做好一次摘抄。
這便是我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。希望大家能夠受益其中，雖然疫情暫時(shí)阻擋我們的腳步，但已經(jīng)開(kāi)始敗退，再回學(xué)校時(shí)，相信我們不僅僅個(gè)子高了，語(yǔ)文水平也高了，真正成長(zhǎng)了，謝謝大家！