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做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-03-18

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿(精選35篇)

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好。今天我們演講的主題是《做一個(gè)遵紀(jì)守法的好青年》。

  今天是12月4日是我們國(guó)家設(shè)定的普法日,也是為了能有效地做到法律的普及教育和增強(qiáng)全民的法律意識(shí),更好的知法、懂法、守法、用法。

  談到法律,我想大家并不陌生,或多或少對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì),所以我們一定要了解法律的嚴(yán)重性,俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。沒有了法律我們的生活將無法正常的進(jìn)行,也許有些人對(duì)這些不以為然,以為人應(yīng)該擁有自由,而自由是由自己決定的,可是,大家有沒有想過,在沒有規(guī)則沒有規(guī)矩的社會(huì)中生活,也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當(dāng)然不能,作為一個(gè)社會(huì)人,你不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里,并不是只有你一個(gè)人的,我們所擁有的自由,是在法律擁護(hù)下的自由。如果沒有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會(huì)擁有自由,法律和我們的生活息息相關(guān),我們所做的每一件事,都離不開它的束縛,有了法律,社會(huì)才有和平和秩序,否則我們生活的世界,想象一下,那將是多么可怕的事情!在這個(gè)社會(huì)的大家庭里,我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

  鄧小平爺爺早就指出:“法制教育要從娃娃抓起”,加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育,就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前,隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具,作為一種新興的傳播媒體,正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中,有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注,這就是網(wǎng)吧問題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而,隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加,失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn),尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖,衍生出游戲、沉溺聊天、三個(gè)公害,成為"電子",從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心、教師煩心、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉,在此不一一例舉。

  未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,為了優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境,國(guó)務(wù)院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》,該條例明確規(guī)定:網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人,同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志,違者將由文化行政部門給予警告,并可處以15000元以下的罰款,情節(jié)嚴(yán)重的,責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營(yíng)許可證。政府加強(qiáng)管理,用強(qiáng)制性的法律措施來維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對(duì)于我們青少年來說,應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn),克己自律,按照《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng),正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息,自覺抵制、摒棄其中的糟粕。

  同學(xué)們:讓我們從文明上網(wǎng)開始,不斷加強(qiáng)我們的法制意識(shí),抵制不良誘惑。做法制宣傳教育的有心人,堅(jiān)持法制法紀(jì)宣傳教育。了解法律法規(guī),宣傳法律法規(guī),爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的好青年。

  我們的演講完畢,謝謝大家!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇2

  各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,遵紀(jì)守法則是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥,要做“遵紀(jì)守法誠(chéng)實(shí)守信”的當(dāng)代學(xué)生。

  誠(chéng)信是為人之本,是中華民族的傳統(tǒng)美德誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,表里如一;守信是指說話辦事講信用,答應(yīng)了別人的事,能認(rèn)真履行諾言,說到做到,守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)

  誠(chéng)信是為人之本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,表里如一;守信是指說話、辦事講信用,答應(yīng)了別人的事,能認(rèn)真履行諾言,說到做到,守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。可是近幾年,一些污七八糟的東西不斷傳入我國(guó),社會(huì)風(fēng)氣受到嚴(yán)重影響,F(xiàn)在的情況是,如果要是說誰誠(chéng)實(shí),不再是褒揚(yáng)的話,而是諷刺他傻,死板不靈活,不適應(yīng)社會(huì)潮流。這種社會(huì)風(fēng)氣也在嚴(yán)重地侵蝕著小學(xué)生純凈的心靈。好象人只有圓滑、自私,才是聰明的。這些不應(yīng)是社會(huì)中的主流,更不應(yīng)成為學(xué)生的主流。

  中華民族歷來崇尚誠(chéng)信。古往今來,關(guān)于誠(chéng)信的事例舉不勝數(shù)。古有孫臏一諾千金,宋濂連夜抄書,曾參誠(chéng)信教子,今有鄧穎超冒雨赴約,列寧依時(shí)歸還圖書等等。他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻。

  俗話說:“精誠(chéng)所至,金石為開”。真誠(chéng)是打開人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中,只有真誠(chéng)待人,才能與人建立和保持友好的關(guān)

  系;只有誠(chéng)信,才能贏得別人的信任。所以,我們應(yīng)該從小樹立“言而有信,無信不立”的觀念,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。

  誠(chéng)信是火焰,給人希望,給人溫暖;誠(chéng)信是明鏡,給人準(zhǔn)則,給人借鑒。同學(xué)們,請(qǐng)記。赫\(chéng)信無價(jià)!讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每件小事做起,在家里做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子,在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民,讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈,讓誠(chéng)信遍布祖國(guó)的`每個(gè)角落!我堅(jiān)信:只要人人都講誠(chéng)信,祖國(guó)的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌!

  作為新時(shí)期求學(xué)的我們,在學(xué)習(xí)中、生活中,都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮,擺正自己的位臵,端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人,是一個(gè)愛自己,愛他人,愛社會(huì),愛國(guó)家,愛民族的人。生命像一條河,我來了,我走過,嚴(yán)于律己,寬以待人,生活才會(huì)更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,一起攜起手來,共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天,做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的學(xué)生。

  讓我們?cè)谏鐣?huì)上做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”,不僅是我們每個(gè)人的職責(zé),更是我們應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們從現(xiàn)在做起!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇3

  尊敬的各位、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范,做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽,我感到無比自豪。希望通過這次演講,能讓所有的同學(xué)對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識(shí),以更加文明的言行來凈化我們的校園,美化我們的心靈。做為一個(gè)文明的小學(xué)生,不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽:“老師早!老師好!對(duì)不起!沒關(guān)系!請(qǐng)!謝謝!……”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起,而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影……

  這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng),成學(xué)習(xí)的榜樣嗎?可是在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,對(duì)此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員,學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù),只有人人講文明,個(gè)個(gè)有禮貌,同學(xué)之間才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,我們的校園才會(huì)更加溫暖,和諧,同學(xué)們才會(huì)更加健康,茁壯成長(zhǎng)。

  播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,它們不僅寫在紙上,而且要記在我們心里,更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。

  讓我們攜起手來,共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們?nèi)逝d小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇4

  青春是靚麗的,也是嬌嫩的。作為青少年的我們,正處在人生的重要階段,讓青春絢麗多彩而不至晦暗無光是我們所期望的,也是必要的。如何更好地自我保護(hù)和防范呢?回答我們的是一句屢見不鮮的話:知法、守法、用法。是的,生活在今天這個(gè)社會(huì),處處有維護(hù)社會(huì)有序運(yùn)行的行為規(guī)則,其中法律是最強(qiáng)有力的。

  一次次的普法教育,我們對(duì)法律常識(shí)有了一定的了解,但我們是否足夠重視它們呢?一提到犯法,大多數(shù)同學(xué)會(huì)聯(lián)想到“殺人放火、偷盜搶劫”等等,并認(rèn)為這些事情離我們青少年很遠(yuǎn)、不用在意。其實(shí)不然,近幾年來,青少年犯罪為數(shù)不少,去年,我國(guó)青年犯罪數(shù)目已占全國(guó)刑事案件的10%。

  劉備告誡兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”這句話到今天依然不過時(shí)。生活中一些惡習(xí)往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導(dǎo)致我們?cè)诓恢挥X中步入歧途。如果不重視法律,一味地寬恕自己的不良行為,讓“年幼無知”成為放縱自己、傷害他人的借口,等待我們的將會(huì)是法律的制裁。法律是平等的,也是威嚴(yán)的,犯法必將受到法律的嚴(yán)懲。

  同學(xué)們,我們總希望自由自在“暢游天空,遨游大海”,但身處在法制社會(huì),“法”無處不在。我們要將它作為我們生活的準(zhǔn)則,規(guī)范我們的行為,約束我們的行動(dòng)。沖動(dòng)、困惑時(shí),讓法律喚起你的理智;迷惘、躊躇時(shí),讓法律指引你的道路。知法、守法、用法會(huì)讓我們的青春少走一段彎路。

  只有認(rèn)真守法,才能做一個(gè)懂法的人;只有懂法,才能成為一個(gè)守法的小公民;只有守法,我們才能更好地拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)益。將“法”根植于我們內(nèi)心,成為一個(gè)理性的守法公民,是時(shí)代賦予我們的使命。只有這樣,我們才可以挺起胸膛,自豪地說:“‘法’在我心,我心有‘法’!”

  讓我們?cè)谧裱绍壍雷聣殉砷L(zhǎng),牢記法律的準(zhǔn)繩,豆蔻年華的你我肩負(fù)祖國(guó)明天的輝煌。

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇5

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自四(二)班的,今天,我演講的題目是《遵紀(jì)守法從我做起》。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,人只有一次生命,我們應(yīng)該珍愛自己的生命?墒,有的同學(xué)卻因?yàn)椴荒芎芎玫刈窦o(jì)守法,無辜地失去了自己的生命。有的同學(xué)不遵守交通法規(guī),闖紅燈,或在公路上亂跑,被汽車碾在了車輪底下;有的同學(xué)不聽大人勸告,下河游泳,就再也沒有上來;有的同學(xué)攀高爬下,從高墻上摔得體殘肢斷;有的同學(xué)玩電玩火,無端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實(shí),血淋淋的教訓(xùn),一次次給我們敲響了警鐘,一次次在提醒我們,作為少年兒童,必須遵紀(jì)守法,否則,就會(huì)釀成大禍,就會(huì)失去自己寶貴的生命。每一個(gè)人的生命都只有一次,有了生命的存在,才會(huì)成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。

  遵紀(jì)守法,要從現(xiàn)在做起,從我做起。學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期,如果小時(shí)候就不遵守法律法規(guī),沒有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣,犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話,那么這個(gè)人長(zhǎng)大了就很難說他會(huì)成為一個(gè)守法的公民。但是,校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì),大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對(duì)自己十分不好。因?yàn)榱?xí)慣成自然,就怕以后到社會(huì)上,干些違法的事,違紀(jì)就成了違法,這絕對(duì)不是危言聳聽!靶r(shí)偷針,大時(shí)偷金”,現(xiàn)在不養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,將來談何建設(shè)祖國(guó)!

  遵紀(jì)守法,是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任,作為小學(xué)生,首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度,不追逐,不打鬧,不做危險(xiǎn)的游戲,不玩對(duì)自己對(duì)別人有害的東西,在學(xué)校做個(gè)守紀(jì)律的好孩子;不在馬路上玩耍,不隨便下河游泳,不破壞公共設(shè)施,不玩火,不玩電,不做危害社會(huì)的事情,在社會(huì)上做個(gè)好公民。如果我們每個(gè)同學(xué)都能遵紀(jì)守法,都能成為遵紀(jì)守法的好孩子,那么,危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們,我們的家庭就會(huì)更加幸福,我們的社會(huì)就會(huì)更加安定。

  同學(xué)們,祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起,從我做起,與同學(xué)和睦相處,冷靜地對(duì)待和處理問題,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛,讓我們嚴(yán)格要求自己,遵紀(jì)守法,文明修身,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生!

  我的演講完畢,謝謝大家!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇6

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  老師、同學(xué)們,我今天的話題是“知法守法”。

  首先,我們來說一說“法”這個(gè)字。在沒有簡(jiǎn)化之前,“法”這個(gè)字由三個(gè)部分組成,左邊為“三點(diǎn)水”,取水“平直”之意,代表執(zhí)法公平如水;右邊上半部分為“廌”,是古代傳說中的一種斷善惡、辨是非的獨(dú)角神獸,下半部分是“去”,為“去除壞人”的意思。所以,“知法”可以讓我們成為正直、明辨是非的人。

  不少人以為法離自己很遠(yuǎn),認(rèn)為只要不做壞事就不會(huì)涉及法律。但這是將對(duì)法律的認(rèn)識(shí)局限在了刑法。法律包括很多門類,我們每天其實(shí)都在和法律打著交道:每天我們的家庭生活,涉及《婚姻家庭法》;放學(xué)后買點(diǎn)吃的、文具,用上《合同法》;每天出門上學(xué),關(guān)乎《道路交通安全法》;不滿十八歲的我們,受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù);老師強(qiáng)調(diào)的稿必須是原創(chuàng)的,也是因?yàn)橛小吨鳈?quán)法》。所以,“知法”可以讓我們知道哪些該做,哪些不該做,如何保護(hù)自己的權(quán)益。

  那么我們?nèi)绾巍爸ā蹦?在現(xiàn)在這個(gè)高度信息化的社會(huì),我們可以通過很多渠道了解法律規(guī)定,比如互聯(lián)、比如一些普法宣傳活動(dòng)。

  我們?cè)谧龅街ê,就可以更好的做到“守法”。正如前面所說,知法可以讓我們知道哪些該做,哪些不該做,這就是“守法”。道德和法律是約束人們行為的兩種規(guī)范,法律是最基本的規(guī)范要求,遵守法律就是遵守了最基本的要求,所以守法才能保證我們社會(huì)的正常運(yùn)行。

  騎電動(dòng)車時(shí)的戴頭盔,過馬路時(shí)的不闖紅燈,這些隨手可做的小事,都是我們守法的體現(xiàn),讓我們從點(diǎn)滴小事做起,做到“知法守法”!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇7

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是初二(6)班刁欣桐,今天我國(guó)期下演講的題目是:《規(guī)范行為習(xí)慣,自覺遵紀(jì)守法》

  哲學(xué)家威廉·詹姆斯說:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生!笨梢姡(xí)慣在很大程度上決定著一個(gè)人的命運(yùn)。

  大家一定聽說過這樣的故事:20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)宇航員加加林,乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn),為什么加加林能脫穎而出,起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來,在確定人選前一個(gè)星期,主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入飛船參觀前,只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來,只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié),一下子贏的了羅廖夫的好感,感動(dòng)了他。羅廖夫說:“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人,我才放心!彼约蛹恿值某晒Γ囊嬗谒己玫牧(xí)慣。有人開玩笑說:成功從脫鞋開始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們:好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會(huì),壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

  學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而,在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值的我們重新進(jìn)行思考。

  比如:每周一次的升旗儀式應(yīng)該最能激發(fā)我們每位同學(xué)愛國(guó)愛校的情懷,那么請(qǐng)反思一下:你有沒有高聲的唱國(guó)歌唱校歌,有沒有認(rèn)真地向國(guó)旗行注目禮,有沒有認(rèn)真吟誦校銘呢?

  也許有人認(rèn)為,你說的這些都只是小事,完全可以隨心所欲,其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”,往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠(chéng)信的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事,一位留英學(xué)生曾講述過這樣一段經(jīng)歷,在他出國(guó)留學(xué)期間,遇到一家非常和善的房東,他們就像對(duì)待親兒子一樣解除他所有后顧之憂讓他安心學(xué)習(xí)。可是這位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽,引起了房東的不滿,房東多次善意提醒都未能奏效,在萬般無奈的情況下將他逐出家門。而且因此,留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕,他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(zhǎng)的話“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。

  為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止,提升境界,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,適應(yīng)終身發(fā)展的需要,成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生,為將來“德業(yè)雙馨,成名成家”,報(bào)效祖國(guó),服務(wù)人民,幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為邗中學(xué)子,最基本的就是應(yīng)該遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》,從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生說過:“心里知道該怎樣,未必能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須親自去做,才可以養(yǎng)成好習(xí)慣!焙昧(xí)慣不是說出來的,而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。作為中學(xué)生,遵守校紀(jì)校規(guī),對(duì)于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要。

  現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì),幫助我們完善自身的道德品質(zhì),所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才。

  “不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”,每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律,沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然,認(rèn)為自由是由自己來決定的。做為一個(gè)社會(huì)人,不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里,并不是只有你一個(gè)人,我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,如果沒有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會(huì)擁有自由。有了法律,社會(huì)才有和平和秩序,否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事,積累成山。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事,它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民,也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過的例子,當(dāng)你在過馬路的時(shí)候,你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?

  一個(gè)人的成功與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān),古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生,祖國(guó)的未來,一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣,自覺遵紀(jì)守法。就讓我們從現(xiàn)在開始,播下好習(xí)慣,收獲絢麗人生吧!我相信,通過我們的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。謝謝大家。

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇8

  老師們,同學(xué)們:

  早上好。今天我要講的主題是“嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法”。

  請(qǐng)問各位同學(xué),在校園里時(shí)你是否能夠克制自己不把零食帶進(jìn)教學(xué)區(qū)?是否能堅(jiān)持不把隨身聽、小靈通等物品帶進(jìn)教室?自修課上,你是否能克制自己想想閑聊的欲望?如果沒有別人看見,你是否會(huì)把手中的垃圾輕易的隨地一扔。再請(qǐng)各位同學(xué)低頭看一下自己的;,今天是否戴好。以上這些聽起來都是些雞毛蒜皮的小事,但是,小事不小。何況我們富春高中有二千七百名學(xué)生,任何事,乘上二千七百,所得的結(jié)果就絕不是什么小事了。

  有的時(shí)候,因?yàn)闆]有人看到,沒有人約束,我們某些同學(xué)往往會(huì)做一些有違紀(jì)律的事,還竊喜沒有被人發(fā)現(xiàn)。殊不知,這樣對(duì)我們來說是有害無利的。

  有很多犯大錯(cuò)的人,就是因?yàn)楫?dāng)初對(duì)自己的一次放縱,而徹底沖破了自我約束的底線,變得一發(fā)不可收拾;又有多少人,只因放寬自我,而變得張狂,最終導(dǎo)致了失敗。紀(jì)律并不是文本的東西,而應(yīng)該是心里實(shí)實(shí)在在的準(zhǔn)繩。為了讓這根準(zhǔn)繩更堅(jiān)韌,所以我們要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己。我們不能奢求每時(shí)每刻由他人來約束你,來糾正你。更多的時(shí)候只有自我約束。因?yàn)橹挥凶约,才能了解自己,明白心里的放縱,隨時(shí)可以準(zhǔn)備規(guī)范自己。這也是“紀(jì)律”這根準(zhǔn)繩所期望的最好伙伴。

  有言道:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”遵紀(jì)守法,是一個(gè)人道德品質(zhì)的具體表現(xiàn),是憲法所規(guī)定的每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),也是我們青少年品德修養(yǎng)的一個(gè)必不可少的重要內(nèi)容。人,不是孤立存在的。每個(gè)人的言行必然會(huì)影響他人和社會(huì)。遵紀(jì)守法,是維護(hù)社會(huì)生活安定團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要條件,是社會(huì)正常生活所不可缺少的。一支部隊(duì)的戰(zhàn)士不守紀(jì),則會(huì)屢戰(zhàn)屢敗;一個(gè)國(guó)家的公民不守法,就會(huì)身死國(guó)滅。同樣,在一個(gè)學(xué)校里,假如學(xué)生沒有紀(jì)律意識(shí),不去遵紀(jì)守法,則整個(gè)學(xué)校就會(huì)一團(tuán)糟。所以,只有遵紀(jì)守法,才能保證每一個(gè)人得以正常學(xué)習(xí),工作和生活。

  各位同學(xué),作為公民的我們,要遵守國(guó)家的法紀(jì)法規(guī);作為學(xué)生的我們,要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。我們不能將“嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字作為口訣背誦,而是要將其像烙印一般附在的尖端,促使你的人格在崇高的火焰中錘煉,使堅(jiān)韌的意志與高尚的品質(zhì)伴隨你一生,讓“嚴(yán)于律已、遵紀(jì)守法”真正成為一種習(xí)慣,始終貫穿于我們美好的學(xué)習(xí)和生活。

  讓我們從小事做起,從身邊做起,嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法,在“人”這個(gè)大字上,抹下蒼勁有力的一筆。

  我的完畢!

  謝謝大家!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇9

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法,從我做起》 。

  國(guó)不可一日無法,校不可一日無紀(jì)。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生,必須要做到遵紀(jì)守法,文明做人。那么什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。

  “沒有規(guī)矩,不成方圓”,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生,更要嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:誠(chéng)實(shí)守信,禮貌文明;儀表整潔,熱愛勞動(dòng);遵守公德,愛護(hù)公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛,熱愛學(xué)校。

  良好的紀(jì)律也是創(chuàng)造和諧社會(huì)的條件。當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時(shí),愛護(hù)環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明;當(dāng)關(guān)門聲不再因我們的猛力而成為震耳噪音時(shí),珍惜公共物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明;當(dāng)一切違紀(jì)犯法活動(dòng)從我們行為檔案里刪除時(shí),規(guī)范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信不再因我們忽略而僅僅是一個(gè)詞匯時(shí),實(shí)踐誠(chéng)信脫身成一種如百合般怡人的文明。

  我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世,五千多年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,還形成了講文明,懂禮貌的傳統(tǒng)美德。那么文明是什么呢?文明就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是不隨地吐痰,等等……總之,文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種習(xí)慣。

  從我做起,點(diǎn)點(diǎn)遵紀(jì)守法,滴滴實(shí)踐誠(chéng)信,會(huì)慢慢匯成文明的花簇,在一個(gè)蝶舞鶯繞的春天,文明飛躍成了文化。讓我們同法一起走向社會(huì)!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇10

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是“讓守法成為我們的時(shí)尚追求”。

  眾所周知,遵守法律是每個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。中華民族自古就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。生在新時(shí)代,就要用自己的實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)這個(gè)名聲!同學(xué)們,祖國(guó)和社會(huì)都要求我們做有道德、遵紀(jì)守法的好公民,F(xiàn)在我們正處于身體和知識(shí)成長(zhǎng)的黃金時(shí)期。我們要學(xué)習(xí)小學(xué)守則,遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,知榮知恥,培養(yǎng)新風(fēng),從小事做起,從自己做起,與同學(xué)和睦相處,冷靜對(duì)待和處理問題,自強(qiáng)自立,自尊自愛。讓我們嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)守法的小學(xué)生,做一個(gè)有道德、自尊的人。

  “法制教育要從娃娃抓起!”人生的路雖然漫長(zhǎng),但臨界點(diǎn)往往只有幾步。我們還是未成年人,一定要走好每一步,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)依法自律,學(xué)會(huì)抵制不良誘惑。否則一旦違法,法律無情,我們會(huì)后悔莫及。家長(zhǎng)會(huì)難過,老師會(huì)不安,社會(huì)會(huì)擔(dān)憂。一失足成千古恨!

  一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng),如果沒有健全的法制和守法的公民,也不能算是一個(gè)真正文明強(qiáng)大的國(guó)家。

  古今中外,守法者層出不窮。蘇格拉底,像古西拉一樣的著名哲學(xué)家,用一生去遵循他心中的神圣法則。當(dāng)逮捕他,以不尊重上帝的罪名判處他死刑時(shí),他的弟子們決定幫助他越獄,一切準(zhǔn)備就緒。但是蘇格拉底說,“我的信仰之一是法律的權(quán)威。既然法律判了我死刑,作為一個(gè)好公民,我必須遵守。”蘇格拉底最終帶著忠于法律和紀(jì)律的微笑離開了人世,但他的卻永垂不朽。他成為古代人遵紀(jì)守法的榜樣,也成為當(dāng)代人遵紀(jì)守法的榜樣。

  “遵紀(jì)守法”的光輝足跡在也隨處可見。從為了大部隊(duì)的行動(dòng)堅(jiān)持紀(jì)律,忍火至死的邱,到為了捍衛(wèi)法律尊嚴(yán),忠實(shí)履行“立警為公,執(zhí)法為民”神圣職責(zé)的任長(zhǎng)霞...我們從來不缺少可以學(xué)習(xí)的榜樣:我們的老師到校早,從不遲到早退,即使生病也堅(jiān)守崗位;我們學(xué)生誠(chéng)實(shí),按時(shí)上學(xué),認(rèn)真聽講。即使我們拿起存折,付了很多錢,我們?nèi)匀豢梢阅玫藉X。我們身邊的居民,要么老實(shí)經(jīng)商,要么老實(shí)做官。哪一個(gè)不是遵紀(jì)守法的典范?!因?yàn)榇蟊姷氖胤ǎ覀儾庞辛爽F(xiàn)在的和諧社會(huì)!

  而有些人骨子里不把國(guó)家的法紀(jì)當(dāng)回事,成為和諧社會(huì)不和諧的音符。他們不僅不把違法亂紀(jì)當(dāng)成恥辱,反而把善于鉆法紀(jì)空子的“空孩子”當(dāng)成自己的“本事”!我們應(yīng)該為他們的行為感到羞恥!

  那么可能有人會(huì)問:如何守法?如何做到遵紀(jì)守法?很顯然,我們每天都可能面臨一個(gè)對(duì)與錯(cuò)的選擇:今天的考試,有一道題我不會(huì)做。是靠作弊得高分,還是承認(rèn)自己不會(huì),認(rèn)真去補(bǔ)習(xí)?過了路口,是停下來服從信號(hào)燈還是沖?看到別人有困難,你是熱心幫助還是無動(dòng)于衷?面對(duì)困難,是自強(qiáng)還是自暴自棄?……

  其實(shí)舉手之間有善惡美丑;點(diǎn)點(diǎn)滴滴,看對(duì)錯(cuò),榮辱。只有做好身邊的一切,才能成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,中華民族才能真正傲然屹立于世界民族之林。讓守法成為我們的時(shí)尚追求!那我相信我們的社會(huì)會(huì)更加和諧可愛!

  謝謝大家!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇11

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我在國(guó)旗下的題目是“知法懂法、與法同行”。寒冬白雪好時(shí)節(jié),12月4日,我們即將迎來“全國(guó)法制宣傳日”。年的法制宣傳日主題是“大力弘揚(yáng)法治,共筑偉大夢(mèng)”。

  隊(duì)員們,你們知道什么是“法律”嗎?有句古語“沒有規(guī)矩不成方圓”,意思是無論做什么事都要有規(guī)矩,否則就什么也做不成,對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是“法”,“法”是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)保障。鄧小平爺爺曾說過:“法制教育要從娃娃抓起!蔽覀兦嗌倌晔亲鎳(guó)的未來,民族的希望。可見,我們青少年法律素質(zhì)的高低,將影響夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)程度。

  作為新時(shí)期的小學(xué)生,我們?cè)撊绾巫龅街ǘ?首先,我們要積極認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),從小培養(yǎng)法律意識(shí)。作為一名小學(xué)生,我們要認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念,遵守執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,學(xué)法才能知法,知法才能懂法。其次,我們要不斷提高明辨是非的能力,注重增強(qiáng)自我防范意識(shí)。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。最后,我們還要嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的行為。堅(jiān)持“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,校內(nèi)堅(jiān)持做到勤學(xué)以致博,篤行而達(dá)雅,遵守校紀(jì)校規(guī)、文明有禮,校外遵守交通規(guī)則。

  知法守法,與法同行,是我們健康成長(zhǎng)的必要條件。值此全國(guó)法制日,我向大家發(fā)出號(hào)召:知法懂法、身先力行。文明懂禮,圓夢(mèng)中華!隊(duì)員們,讓我們行動(dòng)起來吧,從自身和身邊小事做起,自覺改變不良習(xí)慣,提高文明修養(yǎng),做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民,弘揚(yáng)法治,為實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)作己應(yīng)有的努力!

  謝謝大家!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇12

  尊敬的老師、同學(xué)們

  大家好!

  俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。說到法律,往往給人以神秘、威嚴(yán)和崇高的感覺,其實(shí),法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣,與我們的生活息息相關(guān),讓我們的社會(huì)和諧有序。

  遵紀(jì)守法,我們要從身邊做起。遵紀(jì)守法,遵紀(jì)是基礎(chǔ),在學(xué)校,我們要從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開始,從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,到能夠嚴(yán)格自律;從被動(dòng)接受紀(jì)律約束,到主動(dòng)養(yǎng)成良好習(xí)慣,從杜絕抄襲作業(yè),到自覺抵制不良誘惑……

  遵紀(jì)守法,我們要從小事做起。有句古話說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事,積累成山,要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,當(dāng)你在過馬路的時(shí)候,“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定,你有沒有時(shí)刻銘記在心?你有沒有每次嚴(yán)格遵守?或許在不經(jīng)意間,我們就做了一個(gè)好公民;或許在不經(jīng)意間,我們就違反了規(guī)章制度。

  遵紀(jì)守法,我們要從現(xiàn)在做起。鄧爺爺曾經(jīng)說過:“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長(zhǎng),緊要處卻常常只有幾步,我們還是未成年人,一定要走好每一步,學(xué)會(huì)自我保護(hù),學(xué)會(huì)依法律己,學(xué)會(huì)抵制不良誘惑,否則,一旦觸犯法律,法律無情,后悔莫及,家長(zhǎng)傷心,老師煩心,社會(huì)擔(dān)心,一失足成千古恨!

  同學(xué)們,我們紅衛(wèi)小學(xué)的每一名同學(xué),都是祖國(guó)的花朵,讓我們?cè)诩o(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下,和睦相處,快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!讓我們從今天開始行動(dòng),從現(xiàn)在開始行動(dòng),時(shí)刻做一名遵紀(jì)守法的小公民;若干年后,當(dāng)我們走出校園,步入社會(huì),才能做一名真正知法、懂法、守法的好公民!

  我的到此結(jié)束,謝謝大家!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇13

  各位老師,親愛的同學(xué)們:

  提起法律,大家都會(huì)覺得很神秘、很威嚴(yán)。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣,都是約束人們行為的一種規(guī)范。

  也許許多同學(xué)都認(rèn)為:我們還小呢,能范什么罪?即使做錯(cuò)了事,犯了罪,法律也不會(huì)制裁到我們的。有些現(xiàn)象我們?cè)趯W(xué)校中也常聽到,比如:一些同學(xué)從偷別人一支筆、一塊橡皮、到偷錢等等。這是因?yàn),這些人因?yàn)槟挲g小、缺乏社會(huì)知識(shí)、不具有完全識(shí)別和控制自己行為的能力。

  所以,我向大家提一些建議:

  一、不沉迷絡(luò)。

  二、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。

  三、不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰,就出現(xiàn)打架斗毆”以免失手,以一時(shí)之強(qiáng),釀終身大錯(cuò)。

  我們大家都知道,由于小毛病發(fā)展到大錯(cuò),從一般違法到陷入犯罪的`泥潭,這樣的例子在生活中并不少見。所以我們要養(yǎng)成良好的生活,爭(zhēng)做講文明、懂禮貌,各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。

  同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的。所以,我們要做一個(gè)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的小公民。依靠法律這把雙刃劍下平安、健康、茁壯成長(zhǎng)。

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇14

  尊敬的各位老師、同學(xué):

  早上好!今天我的題目是《嚴(yán)以律己,做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。

  俗話說,“沒有規(guī)矩不成方圓”。我們無論做什么事情,都要遵守規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)于國(guó)家、社會(huì)來說,這個(gè)規(guī)矩就是法律。任何人都不能超越法律,大到一個(gè)國(guó)家,小到一個(gè)集體,一個(gè)個(gè)人,都不能置身于法律之外,更不能凌駕于法律之上,都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略,是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。我們青少年是祖國(guó)的未來,民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。

  曾聽過這樣一句話,“法制教育要從娃娃抓起。”作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們要提高自身的法律意識(shí),自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,自覺不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動(dòng)周圍的人,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  當(dāng)然,對(duì)于同學(xué)們來說,現(xiàn)在更為重要的是遵守校規(guī)、校紀(jì)。著名作家柳青曾說,“人生的道路很漫長(zhǎng),但緊要處往往只有幾步,特別是在人年輕的時(shí)候!蓖瑢W(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期,正是各種良好行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。如果堅(jiān)持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,天天堅(jiān)持,時(shí)時(shí)提醒,日積月累,就會(huì)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。而良好的'行為習(xí)慣可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操,將會(huì)使我們成為一個(gè)品德高尚的人,這會(huì)影響我們一生的發(fā)展。

  十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。因此,讓我們行動(dòng)起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到改變不良習(xí)慣,做知法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生!

  “播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲品德;播種品德,收獲命運(yùn)!痹竿瑢W(xué)們每個(gè)人都能嚴(yán)格要求自己,持之以恒,收獲堅(jiān)毅的性格,收獲高尚的品德,最終在未來激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握自己的命運(yùn)!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇15

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我們國(guó)旗下的題目是《知法守法與法同行》當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民,時(shí)刻以校規(guī)、法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的言行,嚴(yán)格要求自己,這是我們學(xué)會(huì)做人的前提,F(xiàn)在我們雖已掌握了一定的生活常識(shí),但畢竟不夠成熟。有時(shí)可能做出一些不該做的事情,甚至因法律意識(shí)的淡薄,而導(dǎo)致一些違規(guī)違法現(xiàn)象的發(fā)生。比如:有的同學(xué)在學(xué)校,不守紀(jì)律,不聽老師的教育。還有的同學(xué)很沖動(dòng),為了一點(diǎn)小事,大打出手等等。我們要遠(yuǎn)離這些違規(guī)違紀(jì)行為習(xí)慣,遠(yuǎn)離不良人群,杜絕校園欺凌事件。在此我們提出幾點(diǎn)倡議:

  1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)并以此約束自己的行為。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

  2、履行法律義務(wù)和責(zé)任,明確什么可以做,什么不可以做,要學(xué)會(huì)控制自己的行為,增強(qiáng)法制意識(shí)。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

  3、做一個(gè)胸懷寬廣的人。與同學(xué)發(fā)生矛盾,應(yīng)該冷靜地處理,而不能說一些刺激性的話語,更不應(yīng)該大打出手,造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

  同學(xué)們:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!比魏纬髳旱、不良的行為和習(xí)慣,我們都應(yīng)堅(jiān)決制止。讓我們攜起手來,一起認(rèn)真學(xué)法、知法、守法,自覺抵制各種不良現(xiàn)象。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧平安校園。

  最后祝全體老師和同學(xué)安全、健康、快樂度過每一天!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇16

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我們演講的主題是《做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年》。

  今天是12月4日是我們國(guó)家設(shè)定的普法日,也是為了能有效地做到法律的普及教育和增強(qiáng)全民的法律意識(shí),更好的知法、懂法、守法、用法。

  談到法律,我想大家并不陌生,或多或少對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì),所以我們一定要了解法律的嚴(yán)重性,俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。沒有了法律我們的生活將無法正常的進(jìn)行,也許有些人對(duì)這些不以為然,以為人應(yīng)該擁有自由,而自由是由自己決定的,可是,大家有沒有想過,在沒有規(guī)則沒有規(guī)矩的社會(huì)中生活,也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當(dāng)然不能,作為一個(gè)社會(huì)人,你不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里,并不是只有你一個(gè)人的,我們所擁有的自由,是在法律擁護(hù)下的自由。如果沒有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會(huì)擁有自由,法律和我們的生活息息相關(guān),我們所做的每一件事,都離不開它的束縛,有了法律,社會(huì)才有和平和秩序,否則我們生活的世界,想象一下,那將是多么可怕的事情啊!在這個(gè)社會(huì)的大家庭里,我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

  鄧小平爺爺早就指出:“法制教育要從娃娃抓起”,加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育,就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前,隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展,互聯(lián)作為開放式傳播和交流工具,作為一種新興的傳播媒體,正在日益成為一個(gè)重要的道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)的普及過程中,有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注,這就是吧問題。吧的確有效地把絡(luò)推向了平民化。然而,隨著互聯(lián)信息垃圾的增加,失控吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn),尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮。一些吧的無序發(fā)展和惟利是圖,衍生出游戲、沉溺聊天、三個(gè)公害,成為"電子",從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心、教師煩心、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患。不良絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉,在此不一一例舉。

  未成年人違規(guī)上是學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,為了優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境,國(guó)務(wù)院通過了《互聯(lián)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》,該條例明確規(guī)定:吧、電腦休閑屋等互聯(lián)上服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人,同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志,違者將由文化行政部門給予警告,并可處以15000元以下的罰款,情節(jié)嚴(yán)重的,責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營(yíng)許可證。政府加強(qiáng)管理,用強(qiáng)制性的法律措施來維護(hù)絡(luò)的安全、健康和文明。對(duì)于我們青少年來說,應(yīng)該吸取絡(luò)危害的教訓(xùn),克己自律,按照《全國(guó)青少年絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上,正確對(duì)待互聯(lián)上的各種信息,自覺抵制、摒棄其中的糟粕。

  同學(xué)們:讓我們從文明上開始,不斷加強(qiáng)我們的法制意識(shí),抵制不良誘惑。做法制宣傳教育的有心人,堅(jiān)持法制法紀(jì)宣傳教育。了解法律法規(guī),宣傳法律法規(guī),爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的好少年。

  我們的演講完畢,謝謝大家!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇17

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是:做一名知法懂法守法的中學(xué)生“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,是我們對(duì)自由的向往,但是自由是相對(duì)的,沒有束縛,自由也就無從談起!胺ā笔巧袷ザ豢汕址傅,因?yàn)樗枪、正義的化身,是堅(jiān)守社會(huì)文明的最后一道底線;法又是一把無情的利劍,它令犯罪分子膽顫心驚,無處逃逸;法就像一張無邊無際的巨,維系著社會(huì)的安定,護(hù)衛(wèi)著人們的安寧。

  如今,青少年違法犯罪的比率逐年升高,引起了大家的注意。究其原因,很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德,惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違紀(jì)的,但他們無法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮,比如說臟話、抄襲作業(yè)、頂撞老師、撒謊、欺負(fù)小同學(xué)等等。還有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng),沒什么大不了的,殊不知習(xí)慣成自然,現(xiàn)在違紀(jì),以后到社會(huì)就有可能作違法的事。曾經(jīng)就有過這樣的案例發(fā)生:1999年3月27日晚,在襄樊市的漢江沙灘上,一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中專生小剛,正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時(shí),被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查,他們?cè)啻吻迷p小剛,金額達(dá)1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某(17歲)竟天真地問刑警:“把錢還給他(受害人)我可以走了嗎?“

  俗話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!鄙钪幸恍╇y以改正的惡習(xí)往往是由極小的不良行為演變而成的。在平常生活中只有堅(jiān)持防微杜漸,才能防患于未然。我們不能因?yàn)椤澳暧谉o知”而放縱自己、傷害他人,否則我們會(huì)受到法律的制裁。

  法律在我們的心里,從小根植,呵護(hù),茁壯成長(zhǎng),直至根深蒂固。

  從現(xiàn)在做起,從你我做起,從構(gòu)建和諧班級(jí)開始,從構(gòu)建和諧級(jí)部開始,從構(gòu)建和諧校園開始,逐步擴(kuò)展到構(gòu)建和諧社會(huì),讓法律深深扎根在我們的心中!

  謝謝大家!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇18

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《學(xué)法,知法,守法,護(hù)法》。

  同學(xué)們,每年的12月4日是憲法日,每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。為什么要全民學(xué)法呢?俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的,我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,如升國(guó)旗時(shí),《國(guó)旗法》要求我們應(yīng)當(dāng)面向國(guó)旗肅立致敬;在學(xué)校《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們自身的儀表儀容、言談舉止、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面提出了明確要求;在回家過馬路時(shí),《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí),《環(huán)境保護(hù)法》《愛國(guó)衛(wèi)生條例》《中小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面,《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上方面,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》也為我們保駕護(hù)航。一句話,我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法,是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容,遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。

  總之,各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的,如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,那我們的社會(huì)就更加和諧,人民的生活就更加美好。同時(shí),我們要知道:法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,它給我們指明哪些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴(yán)格守法,才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長(zhǎng)。

  青少年是祖國(guó)的未來,民族的希望。法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么,讓我們行動(dòng)起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇19

  尊敬的同學(xué)們,老師們:

  早上好!今天我演講的主題是遵紀(jì)守法。

  萬物由法定,沒有規(guī)矩,不成方圓。古有商鞅變法,使秦國(guó)位于七雄之首。今有國(guó)家立法,才能便秩序穩(wěn)定。人人都要守法,凡事要依法行事,失去度的控制,各項(xiàng)秩序就無從保證,人們生存,發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞,人民群眾就不可能安居樂業(yè)。我們強(qiáng)調(diào)“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”,就是要進(jìn)一步告誡我們,無論一個(gè)國(guó)家,一個(gè)社會(huì),一個(gè),還是一個(gè)地區(qū),一所學(xué)校,都不可缺少法紀(jì)的規(guī)范,都不可缺少正常的秩序。

  因?yàn)榉o(jì)是公民的行為規(guī)范!沒有法紀(jì),人們就會(huì)為所欲為,社會(huì)就會(huì)雜亂無章,國(guó)家就會(huì)四分五裂!

  因?yàn)榉o(jì)是社會(huì)和諧的根基!有了法紀(jì),人們才能照章行事,工作才能井然有序,國(guó)家才會(huì)繁榮昌盛!

  因?yàn)榉o(jì)是安邦定國(guó)的根本!依半辦事,社會(huì)才能棄惡揚(yáng)善,人們才能安居樂業(yè),國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。

  遵紀(jì)守法是一種高尚的美德。我們中華民族歷史悠久,我們的國(guó)家紀(jì)律嚴(yán)明。因此,只有繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德,我們的國(guó)家才能安定團(tuán)結(jié),我們的民族才能興旺發(fā)達(dá),我們的學(xué)校才會(huì)和諧安寧。當(dāng)你看到從水龍頭上滴落下的串串珍珠時(shí),當(dāng)你看到張牙舞爪的廢紙飛舞時(shí),你想到了什么?同學(xué)們正是為了保障大家的安全,學(xué)校規(guī)定不要買校外的垃圾食品。正是為了保護(hù)大家的人身安全,學(xué)校規(guī)定不要奔飯。正是為了保障大家的自習(xí)課效率,學(xué)校規(guī)定自習(xí)課不要說話走動(dòng)。正是為了大家中午能的到充分的休息,學(xué)校規(guī)定不許說話吃東西。(為了……)這一切看似苛刻古板的“清規(guī)戒律”,實(shí)則“苦口婆心,諄諄教導(dǎo)”。

  法律像一張巨大的網(wǎng)。一個(gè)人一出生就被控制在法律的允許范圍內(nèi)。而我們的正中校規(guī)校紀(jì)就像我們成長(zhǎng)邊緣上的護(hù)欄,使我們平安順利地到達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們,不要抱怨,設(shè)想一下,如果沒有早晨跑操的規(guī)定,那么在細(xì)菌橫行的春季,我們?cè)趺茨艿謸跫膊〉娜肭郑瑩碛幸粋(gè)健康的體魄來全心全意投入學(xué)習(xí)?如果沒有排隊(duì)打飯的規(guī)定,那么我們?cè)趺茨茉诙潭痰?0分鐘內(nèi)全校幾千人都能填飽肚子?如果沒有檢查宿舍的規(guī)定,那么我們?cè)谌σ愿皩W(xué)習(xí)的同時(shí)是否丟了我們的生存所必需的一種技能?如果沒有按時(shí)就寢的規(guī)定,那么深夜里依舊人聲鼎沸的校園,復(fù)談學(xué)習(xí),如何能夠?

  對(duì)于我們遵紀(jì)守法需要耐力和恒心。要不斷磨練自己,需要事事處處約束自己。磨自己就能贏!這就需要增強(qiáng)我們自身的免疫力,對(duì)不良東西及習(xí)慣學(xué)會(huì)抵制,不斷提高自我辨別是非的能力。

  同學(xué)們,法律賦予了我們每個(gè)人追求正義與公平的能力,讓我們?cè)谡羞@片理想與拼搏爭(zhēng)苦斗艷的凈土上,安安實(shí)實(shí),本本分分嚴(yán)于律己,寬以待人,為正中之崛起而讀書,為中華之崛起而讀書!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇20

  各位領(lǐng)導(dǎo):

  今天我在這里演講的題目是:增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)。

  沒有規(guī)矩,不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度的社會(huì)主義國(guó)家,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念,讓遵紀(jì)遵法成為我們的榮譽(yù)。

  “法律”可以說是玄色的,由于它在犯罪人眼前,意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的,由于它在無辜者眼前,代表著正義,公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證實(shí)有罪或無罪的時(shí)候,法律就得到了體現(xiàn),正義就得到了伸張!胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則,“律”是具體的規(guī)則,條文!胺ā、“律”結(jié)合起來,組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道:“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分,人類法律受自然指導(dǎo),懲罰者,保障和維護(hù)高尚者!狈稍谶@個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威,人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障,是那些弱小的人熱和的家,他們的利益在這里得到了保障,他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,它牢牢地綁住犯罪分子,讓他們無法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。

  隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,法律同樣也會(huì)進(jìn)一步完善,由于整個(gè)世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們并不遠(yuǎn)遠(yuǎn),無論是在家庭生活、社會(huì)生活中,法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法,懂法,用法,不犯法。才能像法國(guó)的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣:“這些神圣的法律,已被銘記在我們的心中,鐫刻在我們的神經(jīng)里,灌注在我們的血液中,并同我們共呼吸;它們是我們的生存,特別是我們的幸福所必須的! 遵紀(jì)遵法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng),假如沒有健全的法制,沒有遵紀(jì)遵法的國(guó)民,仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家,照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來看,我們離真正的“強(qiáng)大”還有相當(dāng)一段間隔。固然,我國(guó)目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,普法教育也搞了多年,但實(shí)事求是地講,“遵紀(jì)遵法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動(dòng)。應(yīng)該說,我們這個(gè)五千年的文明古國(guó),固然間隔一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家尚需時(shí)日,但卻并不缺少建立社會(huì)所必不可少的道德傳承。

  民眾對(duì)法紀(jì)是忠誠(chéng)的,他們甚至?聪裉K格拉底那樣用生命往追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對(duì)神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前,他的們決定幫他越獄,而且一切都預(yù)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說:“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,既然法律判處我極刑,作為一個(gè)好公民,我必須往遵守。”蘇格拉底終極帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開了人世,但他的思想?yún)s流芳百世。

  在大多數(shù)國(guó)人來看,蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐,既然法紀(jì)本身不公正,那為什么還要服從呢?有人以為,由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致,也就必然存在意見分歧與矛盾。因而,為了建立良好社會(huì)秩序,人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)遵法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國(guó),法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來的,反映了人民的基本意志,我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù)。什么時(shí)候,我們國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了,而且“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時(shí)尚時(shí),中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn),傲立于世界民族之林?/p>

  遵紀(jì)遵法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù),是保持社會(huì)安寧的重要條件。在社會(huì)主義政治的條件下,從國(guó)家的根本到基層的規(guī)章制度,都是政治的產(chǎn)物,都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的!耙宰窦o(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,就是遵從人愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉,必將受到人民的肯定和贊同。這應(yīng)該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在。

  國(guó)無法不治,民無法不立。人人遵法紀(jì),凡事依法紀(jì),則社會(huì)安寧,經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有法紀(jì)的規(guī)范,失往法式的控制,各項(xiàng)秩序就無從保證,人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞,人民群眾就不可能安居樂業(yè)。今天,我們夸大“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,就是要進(jìn)一步告誡人們,無論一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì),還是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位,須臾不可沒了法紀(jì)的規(guī)范,須臾不可亂了正常的秩序。

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇21

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!青少年是國(guó)家的希望和未來,你們的知識(shí)和素質(zhì)關(guān)系到國(guó)家的繁榮與穩(wěn)定,更關(guān)系到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的大業(yè)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中講到:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!毕M銈儚男×⒋笾,下苦功,將來干大事。

  鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)不僅時(shí)刻關(guān)心著同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,也時(shí)刻牽掛著同學(xué)們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。今天,在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和安排下,我們齊聚一堂,開展一次法制講座活動(dòng)。結(jié)合我本人多年的工作實(shí)踐,我認(rèn)為開展這樣一個(gè)活動(dòng)很有必要,也非常及時(shí)。希望通過今天的這個(gè)講座,讓同學(xué)們多了解一些法律知識(shí),從小樹立“學(xué)法、懂法、守法”的意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,杜絕違法犯罪行為,做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好少年。今天,我主要講三個(gè)問題:

  一、 未成年人為什么要學(xué)習(xí)法律知識(shí)

  近年來,未成年人犯罪日益突出,未成年人犯罪不僅在案件數(shù)量上急劇增加,而且犯罪成員在案犯總數(shù)中所占比例也大幅度上升,犯罪年齡相對(duì)提前,這給我們敲響了警鐘。未成年人違法犯罪的原因是多方面的,受教育程度低、法制觀念淡薄就是其中重要的一個(gè)方面。相當(dāng)一部分未成年人根本不了解自己的行為性質(zhì)及嚴(yán)重程度。在一些未成年人盜竊、搶劫等案件中,大部分行為人均表示,根本不知道其行為是犯罪行為。這都是平時(shí)不學(xué)法、不懂法造成的惡果。

  其次,學(xué)好法律才能正確地運(yùn)用法律手段,保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)健康權(quán)、名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù),用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。例如:有的個(gè)別家長(zhǎng)讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學(xué),作為學(xué)生,你遇到這種情況怎么辦?

  如果你學(xué)了《義務(wù)教育法》就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》:父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定,可以向?qū)W;蛴嘘P(guān)單位報(bào)告,求得解決。再比如:某家養(yǎng)的狗咬傷了路過的學(xué)生怎么辦?如果你學(xué)習(xí)了《民法通則》等127條后,就知道:飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的,動(dòng)物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任?傊,只有學(xué)法,才能知法、懂法,才能運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己,維護(hù)自己的合法權(quán)益。

  二、小學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律常識(shí)

  作為在校學(xué)生,你們的年齡基本都介于8至13周歲之間,這個(gè)年齡是心理成長(zhǎng),變化最大、也是逆反心理最重要的階段,用一顆平衡的、正直的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去,便是“條條大路通羅馬”!每個(gè)人都會(huì)在不同的事業(yè)中取得輝煌的成就。相反“一失足便成千古恨”!走錯(cuò)了一步也許會(huì)貽誤終身。鑒于你們年齡還小,知識(shí)還不夠完備,只需要了解并掌握以下幾點(diǎn)與你們?nèi)粘I蠲芮邢嚓P(guān)的法律常識(shí):

  (一)18周歲以下均為未成年人,作為未成年人,我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》從而知道當(dāng)我們受到傷害時(shí)應(yīng)當(dāng)尋求哪些保護(hù)。

  (二)14至16周歲,為限制行為能力人。16周歲:完全行為能力人!缎谭ā芬(guī)定16周歲為刑事責(zé)任年齡;《治安管理處罰條例》第21條規(guī)定14周歲為治安處罰年齡,也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對(duì)自己的違法具有一定的認(rèn)識(shí)能力,但認(rèn)知能力較弱,因此《刑法》第十七條規(guī)定,已滿16周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

  已滿14周歲不滿16周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)以減免或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的,責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教;在必要的時(shí)候,也可以由政府收容教養(yǎng)。

  (三)、10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。由于他們正處于成長(zhǎng)發(fā)育的過程中,是不成熟和不穩(wěn)定的,也是最容易給他人造成傷害的群體,應(yīng)由本人及其監(jiān)護(hù)人共同承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。

  (四)、不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人,造成他人傷害的,應(yīng)由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事賠償責(zé)任。

  (五)、《道路交通管理?xiàng)l例》規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路,18周歲至60周歲允許駕駛機(jī)動(dòng)車輛。《通路交通安全法》還規(guī)定:教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。

  1、學(xué)生乘車時(shí)應(yīng)該注意的安全:①頭部、手不要伸出車窗外;②上、下車不要擁擠;③不要強(qiáng)行搭乘機(jī)動(dòng)車;④乘車時(shí)不要向車外亂扔?xùn)|西。⑥坐在前排的人不要與司機(jī)聊天,影響司機(jī)安全駕駛……

  2、學(xué)生行走時(shí)應(yīng)該注意的安全:①靠右側(cè)靠邊行走;②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等;③橫穿公路時(shí),要前后觀看清楚后,確保安全通行,有橫行斑馬線或天橋的地方,要走斑觀線或天橋,不要闖紅燈!④不要向過往車輛拋雜物……

  最重要的還是需要同學(xué)們積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為,要從小做起,加強(qiáng)自身修養(yǎng),用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦,做到明事理、辯是非,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”

  三、未成年人如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范

  (一)、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。

  實(shí)踐證明青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的,需要花費(fèi)很大的力氣,因此,青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中,處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范,遵守社會(huì)公德,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),自我調(diào)節(jié)、自我完善,自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

  (二)、樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)。

  自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度,也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無濟(jì)于事的。如案犯李某原是某中學(xué)的學(xué)生,因父母離異無人管教學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲,他就自暴自棄,成天泡在網(wǎng)吧里上網(wǎng)玩游戲,并結(jié)識(shí)了劉某等人,后與劉某等人一同去打架傷人,搶出租車司機(jī),墜落的無法自拔,最后被關(guān)進(jìn)臨牢,被判處七年徒刑。

  (三)、增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。

  未成年人只有學(xué)好知識(shí),豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),鍛煉各種能力,才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非,未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體,增強(qiáng)體魄,這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候,及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),不至于受犯罪行為的隨意侵害。

  (四)、加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益意識(shí)。

  未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范,還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。

  同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報(bào)警。

  總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí),不要害怕,一定要沉著、冷靜,機(jī)智勇敢,要敢于檢舉揭發(fā),積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的.道理,干壞事的心總是虛的,害怕的應(yīng)該是他們。

  作家柳青有這樣一句名言:“人生的道路雖然漫長(zhǎng),緊要處卻常常只有幾步!蓖瑢W(xué)們還沒有走上社會(huì),前面的道路還很長(zhǎng),一定要走好每一步,學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)辯別,學(xué)會(huì)拒絕,才能學(xué)會(huì)自我保護(hù),否則一旦觸犯法律,法律是無情的,法律面前人人平等,就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾,到時(shí)候后悔就晚了。

  在學(xué)校,大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí),逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念,有效預(yù)防違法犯罪,樹立守法的觀念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行!

  最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上。祝老師們工作順利,萬事如意。祝領(lǐng)導(dǎo)們事業(yè)蒸蒸日上,前程似錦。我的演講完畢,謝謝大家!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇22

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  青少年犯罪是世界各國(guó)共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問題。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)青少年犯罪占全國(guó)刑事立案比例約為65%,特別值得注意的是14-18歲的少年發(fā)案率上升較快,成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段。目前,在我們學(xué)校雖然沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的違法犯罪現(xiàn)象,但有少數(shù)學(xué)生的行為已出現(xiàn)不良苗頭,如夜不歸宿、曠課逃學(xué)、打架斗毆、欺負(fù)同學(xué)、敲詐勒索、與社會(huì)上無業(yè)青年交往密切等,這些行為的進(jìn)一步發(fā)展將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,可能會(huì)給你個(gè)人和家庭帶來無法彌補(bǔ)傷害和損失。那么,同學(xué)們?nèi)绾畏乐共涣棘F(xiàn)象和違法行為的發(fā)生呢?

  首先,我們要樹立正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀,只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,體現(xiàn)自身價(jià)值。其次,各位同學(xué)要不斷提高法制觀念,用法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己,要做到學(xué)法、懂法、守法。作為中學(xué)生的我們,要養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律中最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。同時(shí),要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),明確知道什么可以做,什么不可以做,要增強(qiáng)法制常識(shí),樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

  中學(xué)生要有寬廣的胸懷,不因小事激化同學(xué)間的矛盾,要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),遇事要三思而后行,不可魯莽行事,要接受健康的,并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的言行,爭(zhēng)當(dāng)文明、遵紀(jì)、守法的學(xué)生。

  同學(xué)們,讓我們一起努力,爭(zhēng)做一名知法、懂法、守法的好少年,用我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng),去共同創(chuàng)造人類社會(huì)的偉大文明吧。

  謝謝大家!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇23

  老師們、同學(xué)們

  今天我講的題目是《遵紀(jì)守法,從我做起》。

  12月4日是全國(guó)法制宣傳日。我們都知道,由小毛病發(fā)展到大過錯(cuò),從一般違法到陷入犯罪的泥潭,這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見。其中,每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時(shí)的一言一行。所以,我們?cè)谛5拿恳晃煌瑢W(xué)都要好好反思平時(shí)的點(diǎn)滴行為,好好想想今天我說錯(cuò)話了嗎?今天我做錯(cuò)事了嗎?一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕,一個(gè)人的舉手投足可以顯示他品格素養(yǎng)的高下低劣。而在我們同學(xué)當(dāng)中,有一小部分人根本就沒有這種意識(shí),比如:在與同學(xué)交往中,未經(jīng)同意亂翻別人書包、隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、借了同學(xué)的錢耍賴皮不還、給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào)、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳甚至動(dòng)用課桌椅當(dāng)武器有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話,一些行為舉止幾乎跟社會(huì)上的小混混沒有什么區(qū)別,而他自己卻渾然不知這樣做是錯(cuò)的。不是所有的錯(cuò)誤都可以歸結(jié)到因?yàn)槭俏闯赡耆、因(yàn)楹闷嫘膹?qiáng)、因?yàn)樽晕冶Wo(hù)能力弱。我們未成年人也是人,應(yīng)該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。

  有正確人生觀、價(jià)值觀的同學(xué)都知道,如果一個(gè)班級(jí),紀(jì)律觀念強(qiáng),人人都懂得約束自己的言行,盡可能地不給他人帶來麻煩,不做惹人討厭的人;那么生活在這樣的班級(jí)集體中,每個(gè)人都會(huì)感覺輕松、愜意、心情舒暢,會(huì)更加團(tuán)結(jié)互助、天天向上。反之,如果一個(gè)班級(jí),骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計(jì)較、自私自利甚至充滿緊張敵意,那么平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)也會(huì)變得心煩意亂,感到壓抑和窒息,在困惑、迷惑中隨波逐流,在不知不覺中受傷。

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇24

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我國(guó)旗下演講的題目是《交通安全伴我行》。

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們周圍的車輛越來越多,我們充分享受著現(xiàn)代交通帶來的便利,然而同時(shí),交通事故也已經(jīng)成為青少年意外傷害的主要危險(xiǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó),每年因交通事故的死亡人數(shù)超過10萬人,其中,青少年接近2萬。也就是每天死于交通事故的人數(shù)為300人左右,平均每5分鐘就有一人喪身車輪,平均每1分鐘就會(huì)有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识職。這是多么驚人的數(shù)字!在這些觸目驚心的數(shù)字后面,又有多少家庭失去歡樂?多少親人痛不欲生?多少生命之花就此凋零?而這一切的源頭是什么?矛頭不約而同地指向了一個(gè)共同的事實(shí):不遵守交通法規(guī)就是不珍愛自己的生命。

  交通安全教育,對(duì)每一所學(xué)校,每一個(gè)家庭,對(duì)我們每一個(gè)人來說都是不能缺少的。我們學(xué)校地處交通要道,來往車輛非常之多,我校學(xué)生更應(yīng)該接受安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí),嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。

  同學(xué)們,我們經(jīng)常看到很多交通要道都標(biāo)示了宣傳標(biāo)語:“珍愛生命,安全出行”“安全來自警惕,事故出于麻痹”“一停二看三通過,麻痹大意是災(zāi)禍”等等。我們不能僅僅把它們當(dāng)成標(biāo)語,而應(yīng)該將內(nèi)容牢記在心間。然而,由于有的人交通安全意識(shí)淡薄,在車水馬龍的路面,上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到或聽說一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,這些觸目驚心的事件,都在向我們敲響警鐘。追根溯源,都是因?yàn)榘踩庾R(shí)淡薄。因此對(duì)青少年進(jìn)行安全教育是當(dāng)務(wù)之急,迫在眉睫。

  親愛的同學(xué)們,當(dāng)你沐浴著清晨的第一縷陽光,當(dāng)你與親人一起歡快地游玩,當(dāng)你開心地走在回家的路上,當(dāng)你正為著理想而奮力沖刺時(shí),你可曾意識(shí)到生命的可貴?如果你擁有一顆熱愛生命的心,那么請(qǐng)常常提醒自己和你的家人們,一定要遵守交通法規(guī)。

  紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí),為了更好地珍視我們的生命,在此,我向全體師生發(fā)出倡議:

  1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹立交通安全文明公德。

  2、徒步行走在人來人往的馬路時(shí),要時(shí)刻保持清醒,注意周邊環(huán)境安全,不在馬路上嬉戲打鬧。

  3、當(dāng)我們過馬路時(shí),要多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,決不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。

  4、在學(xué)校要養(yǎng)成上下樓梯靠右行的習(xí)慣,在校園內(nèi)自覺列隊(duì)靠右行走,不追不跑不打不鬧,特別是不在走廊上聚集、打鬧。

  同學(xué)們,我們是家庭的希望,是學(xué)校的'幼苗,是祖國(guó)的未來,我們的人身安全,牽動(dòng)著父母的心,也牽動(dòng)著老師的心,我們的人身安全關(guān)系著祖國(guó)的未來。為了我們能健康成長(zhǎng),請(qǐng)大家一定要增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。關(guān)愛生命,平安出行,從我做起,爭(zhēng)做文明交通的使者,爭(zhēng)當(dāng)文明交通的標(biāo)兵,讓我們健康、快樂地生活在師長(zhǎng)的關(guān)愛中,生活在祖國(guó)的大地上!

  我的演講完畢,謝謝大家!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇25

  尊敬的各位老師、同學(xué):

  早上好!我是初二(6)班刁欣桐,今天我國(guó)期下演講的題目是:《規(guī)范行為習(xí)慣,自覺遵紀(jì)守法》

  哲學(xué)家威廉·詹姆斯說:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生!笨梢,習(xí)慣在很大程度上決定著一個(gè)人的命運(yùn)。

  大家一定聽說過這樣的故事:20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)宇航員加加林,乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn),為什么加加林能脫穎而出,起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來,在確定人選前一個(gè)星期,主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入飛船參觀前,只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來,只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié),一下子贏的了羅廖夫的好感,感動(dòng)了他。羅廖夫說:“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人,我才放心!彼约蛹恿值某晒,的益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說:成功從脫鞋開始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們:好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會(huì),壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

  學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而,在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值的我們重新進(jìn)行思考。

  比如:每周一次的升旗儀式應(yīng)該最能激發(fā)我們每位同學(xué)愛國(guó)愛校的情懷,那么請(qǐng)反思一下:你有沒有高聲的唱國(guó)歌唱校歌,有沒有認(rèn)真地向國(guó)旗行注目禮,有沒有認(rèn)真吟誦校銘呢?

  也許有人認(rèn)為,你說的這些都只是小事,完全可以隨心所欲,其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”,往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠(chéng)信的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事,一位留英學(xué)生曾講述過這樣一段經(jīng)歷,在他出國(guó)留學(xué)期間,遇到一家非常和善的房東,他們就像對(duì)待親兒子一樣解除他所有后顧之憂讓他安心學(xué)習(xí)?墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽,引起了房東的不滿,房東多次善意提醒都未能奏效,在萬般無奈的情況下將他逐出家門。而且因此,留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕,他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(zhǎng)的話“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。

  為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止,提升思想境界,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,適應(yīng)終身發(fā)展的需要,成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生,為將來“德業(yè)雙馨,成名成家”,報(bào)效祖國(guó),服務(wù)人民,幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為邗中學(xué)子,最基本的就是應(yīng)該遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》,從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生說過:“心里知道該怎樣,未必能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須親自去做,才可以養(yǎng)成好習(xí)慣!焙昧(xí)慣不是說出來的,而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。作為中學(xué)生,遵守校紀(jì)校規(guī),對(duì)于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要。

  現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì),幫助我們完善自身的道德品質(zhì),所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才。

  “不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”,每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律,沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然,認(rèn)為自由是由自己來決定的。做為一個(gè)社會(huì)人,不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里,并不是只有你一個(gè)人,我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,如果沒有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會(huì)擁有自由。有了法律,社會(huì)才有和平和秩序,否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事,積累成山。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事,它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民,也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過的例子,當(dāng)你在過馬路的時(shí)候,你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?

  一個(gè)人的成功與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān),古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生,祖國(guó)的未來,一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣,自覺遵紀(jì)守法。就讓我們從現(xiàn)在開始,播下好習(xí)慣,收獲絢麗人生吧!我相信,通過我們的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。謝謝大家。

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇26

  親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜生命關(guān)注交通安全》。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù),20__年全國(guó)交通事故發(fā)生數(shù)總計(jì)24萬4674起,平均每小時(shí)28起,20__年交通事故死傷人數(shù)31萬2426人,平均每小時(shí)35人。

  同學(xué)們,生命只有一次,冷冰冰的數(shù)字后面都是一條條鮮活的生命在凋零,都是一個(gè)個(gè)破碎的家庭在哭泣。所以請(qǐng)大家不僅要自己遵守交通規(guī)則,還要集中注意力,防范因別人違反交通規(guī)則而導(dǎo)致自己受傷的情況。預(yù)防為主,警鐘長(zhǎng)鳴。

  同學(xué)們,關(guān)于交通安全的規(guī)則有很多,我們小學(xué)生能做的、應(yīng)該做的有哪些呢?我為大家總結(jié)、分享了幾條經(jīng)驗(yàn):第一條是幫助、提醒我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶要遵守交通規(guī)則,特別是在早晚高峰期,送我們上下學(xué)期間,有些家長(zhǎng)為了省時(shí)間抄近道,會(huì)逆行甚至闖紅燈,這時(shí)候需要我們小朋友善意提醒一下,可以跟他們這么說:“爸爸媽媽,道路千萬條,安全第一條,為了我,也請(qǐng)您注意安全”。第二條,同學(xué)們走在馬路上,一定要提高注意力,認(rèn)真觀察馬路上的危險(xiǎn)因素,千萬不要把自己的'生命交給別人負(fù)責(zé)。有些小朋友走在馬路上,心思卻飄到了九霄云外,以為別的司機(jī)都會(huì)主動(dòng)避讓自己。此時(shí)如果碰到一個(gè)開車走神的司機(jī),那就非常危險(xiǎn)了。所以交通安全,預(yù)防為先,以我為主。

  第三條,我提醒大家一個(gè)交通安全細(xì)節(jié)。大家都知道。“紅燈停綠燈行”,但是千萬不要以為我面前的斑馬線轉(zhuǎn)綠燈時(shí),別人都是紅燈,都在停車等我過斑馬線。此時(shí)特別需要注意你左手邊的來車,因?yàn)樗麄內(nèi)绻肄D(zhuǎn)是不需要看紅燈的,有些司機(jī)會(huì)直接壓過斑馬線右轉(zhuǎn)!所以過斑馬線一定要先左看、右看、再左看,確認(rèn)兩邊都安全后,才能邁步過斑馬線。第四條,走路時(shí),一定要集中注意力,要隨時(shí)觀察路面其他車輛情況,不要戴耳機(jī)聽音樂、看手機(jī)、看書等。不要在馬路上玩平衡車、滑板車、玩足球等,甚至自行車。因?yàn)椤吨腥A人民共和國(guó)道路交通安全法》明文規(guī)定,未滿12周歲的兒童,不準(zhǔn)在道路上騎自行車,未滿16周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎電動(dòng)自行車。有些高年級(jí)同學(xué)們雖然超過了12周歲,也學(xué)會(huì)騎自行車了,但是由于城市路面各類車輛多,輕易不要到馬路上去騎自行車。

  讓我們從身邊的小事做起,注重交通安全,遵守交通規(guī)則,用行動(dòng)詮釋生命的意義,讓我們的青春散發(fā)生命的光芒!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇27

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家》。

  在我們大多數(shù)同學(xué)看來,法律是很遙遠(yuǎn)的,因?yàn)槟鞘浅赡耆说氖,我們現(xiàn)在只是一名學(xué)生。真的是這樣嗎?讓我們一起來聽聽一個(gè)從事審判工作者的法官是怎么說的。這位法官16年中判過631個(gè)犯罪的青年,她認(rèn)為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個(gè)學(xué)生,他非常羨慕別人有手提電腦。一天,一個(gè)同學(xué)告訴他,有一個(gè)人偷了一臺(tái)電腦,不敢拿回家,放在附近樓房的一件工具房里。這學(xué)生就說,那我們?nèi)ツ昧藖,偷小偷的東西不算偷。后來他們就真的把電腦偷了來沒問他為什么偷,他理直氣壯地說,偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高,問他們?yōu)槭裁磽尳?很多青少年都?huì)這樣想自己曾經(jīng)被人家搶過,人家搶自己的,為什么自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因?yàn)橥瑢W(xué)們本身缺乏保護(hù)意識(shí)以及缺乏相應(yīng)的法制教育造成的。還有一個(gè)14歲的孩子一進(jìn)法庭就放聲大哭,說他已經(jīng)把問題都交待了怎么還不放他回家?墒沁@個(gè)孩子和另外一個(gè)15歲同伙共撬了3個(gè)保險(xiǎn)柜,偷了兩萬多元。這個(gè)孩子站在她面前,就感到心情非常沉重。因?yàn)樗麄兏揪褪且粋(gè)孩子,一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子。但法律是無情的,該判還得判。

  一些同學(xué)尚未成年,缺少生活閱歷,對(duì)于什么是法?什么樣的行為是屬于犯法?為什么要知法、懂法、守法?怎樣遵法、守法等一些問題是一知半解,甚至有些一無所知。 未成年人是一個(gè)特殊群體,特殊身邊,學(xué)生必須知法,懂法,守法。

  自己本身要怎樣做呢?

  的校紀(jì)、校規(guī),它可以幫助樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)身心的健康發(fā)展。只要能自覺遵守《守則》和《規(guī)范》,就能增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,并且提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為的能力,增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。所以只要自覺遵守《師范生學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》就已經(jīng)做到了遵紀(jì)守法的第一步。 其次,還要自覺遵守和學(xué)生有關(guān)的一些法律。比如:營(yíng)業(yè)性的舞廳、吧不能進(jìn)入;不健康的書籍、錄像自覺不看等等,這樣把自己放在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,既保護(hù)自己,又杜絕犯罪發(fā)生的可能。青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到祖國(guó)發(fā)展的未來。所以從現(xiàn)在起,不能一味地只看重語文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),要多知道一些法律小常識(shí),認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守法的重要性,讓所有的學(xué)生從我做起,主動(dòng)學(xué)法,讓在充滿法律意識(shí)的氛圍中健康成長(zhǎng),做個(gè)知法、懂法、守法的公民。

  化的社會(huì),如果被學(xué)校的規(guī)矩束縛,不利于自己發(fā)展,作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑,但是,設(shè)想一下,如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì),那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒有遵紀(jì)、守法意識(shí)與習(xí)慣的人,長(zhǎng)大了很難說他能成為一個(gè)守法的公民。

  遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校有校紀(jì),遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),青少年時(shí)代是處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代,在此我倡議,青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)、遵守校紀(jì)校規(guī),嚴(yán)以律已,從小事做起,從自己做起,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛,爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代學(xué)生。最后,祝全體老師工作順利,所有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。 我的講話完了,謝謝大家!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇28

  為貫徹落實(shí)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行要求,不斷強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育,農(nóng)行衡陽分行在全行組織開展以“知法守法敬法”為主題的案例警示教育活動(dòng)。

  一是強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。該行從落實(shí)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行要求的高度充分認(rèn)識(shí)本次教育活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法、規(guī)章制度以及剖析典型案例,教育引導(dǎo)廣大干部員工增強(qiáng)法治觀念和規(guī)矩意識(shí),從中受警醒、明底線、知敬畏,筑牢拒腐防變思想防線,夯實(shí)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行思想基礎(chǔ)。

  二是強(qiáng)化內(nèi)控管理。通過警示教育活動(dòng),對(duì)重要案防制度進(jìn)行解讀,所選案例包括柜員、客戶經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人、行長(zhǎng)等各個(gè)崗位,還包括貪污、挪用、賄賂、失職、違法發(fā)放貸款等類型,多維度、多層次、多崗位展示近年來發(fā)生的典型案例,以案說法,以案明紀(jì),用身邊事教育身邊的人。

  三是強(qiáng)化素質(zhì)提升。要求每個(gè)黨員干部結(jié)合典型案例學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》,教育引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí),切實(shí)守住底線。通過《刑法》解讀和案例點(diǎn)評(píng),充分展示并深刻剖析違法犯罪的嚴(yán)重危害,真正觸及員工的內(nèi)心深處,大力營(yíng)造依法合規(guī)、遵章守紀(jì)的氛圍,為全行的改革發(fā)展、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)營(yíng)造良好環(huán)境。

  四是強(qiáng)化宣傳效果。為加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)信息交流與宣傳,市分行將利用內(nèi)部網(wǎng)、信息簡(jiǎn)報(bào)等載體,及時(shí)通報(bào)、宣傳報(bào)道學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展情況,廣泛宣傳各級(jí)行、各部門在發(fā)動(dòng)動(dòng)員、安排部署、組織學(xué)習(xí)、檢查推動(dòng)等方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。同時(shí),以支行為單位,每半個(gè)月要向市分行報(bào)送一期活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

  五是強(qiáng)化檢查督導(dǎo);顒(dòng)期間,該行組建專項(xiàng)檢查督隊(duì)伍,對(duì)各支行進(jìn)行督導(dǎo)檢查、召開推進(jìn)會(huì)和協(xié)調(diào)會(huì)等形式,指導(dǎo)、督促活動(dòng)開展,幫助解決活動(dòng)中遇到的困難和問題,確;顒(dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處。同時(shí)對(duì)各支行的督導(dǎo)面不少于50%以上。對(duì)組織不力、流于形式的單位和部門,責(zé)令整改,并對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問責(zé)。

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇29

  尊敬的各位,親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是,《做知法,懂法,守法的小公民》

  春風(fēng)吹過,我仰起頭,看到湛藍(lán)的天空中,風(fēng)箏在那兒舞動(dòng),地面上,孩子們手中收放著的線,使風(fēng)箏在天空中飛舞得更加美麗。我想,如果沒有線的束縛,風(fēng)箏也會(huì)迷茫。作為一名小公民,咱們需要的則是法律的束縛。同時(shí),咱們也是二十一世紀(jì)的青年,將要用雙手擁抱未來。在此之前,咱們必須要做一名知法,懂法,守法的小公民。

  從前,我喜歡漫步于校園,接受著知識(shí)海洋的陶冶,我始終忘記不了一句話,“德是成功的基石”,我學(xué)會(huì)樹立良好的道德觀念。隨著時(shí)間的推移,法律出現(xiàn)在我的視野中,它的第一次出現(xiàn),總給我一種神秘而威嚴(yán)的感覺,從早到晚,它一直陪伴著我,它的神情是那樣嚴(yán)肅,但是它的存在又給予我無限的安全感,好似它成了我的保護(hù)神。如今的我!感覺法律是那樣的高大,它的光環(huán)將我包圍。原來法律離咱們?nèi)绱酥F(xiàn)在的我更一步的認(rèn)知了法律。

  五千年文明的古老傳承?咱們要做一個(gè)守法的青少年,咱們就應(yīng)該,以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥,咱們的心中應(yīng)樹立正確的法律觀念,使自己跟上時(shí)代的步伐,播散正能量的種子。

  同學(xué)們,為了自己,為了家人,為了社會(huì),讓咱們攜起手來,遵紀(jì)守法,共同迎接更加美好的明天!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇30

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我國(guó)旗下的題目是《知法、守法,更自由》。

  同學(xué)們,我是一名政治老師,在這里想帶大家復(fù)習(xí)一個(gè)政治考試的?伎键c(diǎn),“我國(guó)公民應(yīng)盡的義務(wù)中,根本行為準(zhǔn)則是什么?”答案是“遵守憲法和法律”,剛剛能答來的同學(xué),期中考試肯定是妥妥的!因?yàn)椤白袷貞椃ê头伞辈粌H僅是考試中的考點(diǎn),更重要的是我們每個(gè)人的行為準(zhǔn)則,遵守和使用法律能夠更好的保護(hù)我們享有自由。所以,我們應(yīng)該把“遵守憲法和法律”做到內(nèi)化于心、外化于行。

  第一,內(nèi)化于心,是要求我們要知法,即學(xué)法、懂法。大家知道,我們每周都進(jìn)行的升國(guó)旗儀式,與哪兩部法律有關(guān)嗎?是《國(guó)旗法》和《國(guó)歌法》,法律要求我們愛護(hù)、珍視國(guó)旗,國(guó)歌的奏唱要嚴(yán)肅和規(guī)范。就在本月初,某紅主播就因公然篡改國(guó)歌曲譜,戲唱國(guó)歌博出位,行為惡劣被依法處以刑拘5日,全面封禁其賬號(hào)。這就是典型的不知法、不懂法給自己帶來嚴(yán)重的后果。作為青少年,我們應(yīng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,必須知道應(yīng)該履行的義務(wù),為守法打基礎(chǔ)。作為在校學(xué)生,我們要充分學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。要知道,進(jìn)入校園,手機(jī)和違禁物品不可入內(nèi);進(jìn)入課堂,要認(rèn)真聽講,不違反課堂紀(jì)律;課間時(shí)分,要文明休息,不可喧嘩;體育節(jié)時(shí),要坐在規(guī)定區(qū)域,無故不得進(jìn)入比賽場(chǎng)地。

  第二,外化于行,是要求我們要守法,即把法律的規(guī)定轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為,如遵守《道路交通安全法》,不騎飛車;遵守《預(yù)防未成年人犯罪法》,不得出現(xiàn)不良行為,如曠課、抽煙、偷竊等;遵守《旅游法》,自覺愛護(hù)旅游景點(diǎn)景觀等。作為在校學(xué)生,遵規(guī)守紀(jì)是遵紀(jì)守法的前提。如,與他人發(fā)生沖突時(shí),保持冷靜,不使用暴力;與異性同學(xué)交往時(shí),保持距離,以學(xué)業(yè)為主;參加考試時(shí),保持誠(chéng)信,絕不抄襲舞弊;使用絡(luò)時(shí),保持清醒,不傳謠信謠。

  同學(xué)們,我的主題是“知法、守法,更自由”。什么是自由?政治課上的知識(shí)點(diǎn)就可以解釋,“沒有絕對(duì)的自由,自由是相對(duì)的”!盁o法無天”的后果不是更自由,是紀(jì)律處分、是牢獄之災(zāi)。我們常外的學(xué)生是要走向世界、面向未來的,為了自己能更自由的追求理想生活,請(qǐng)你一定要知法、守法!謝謝大家!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇31

  各位領(lǐng)導(dǎo):

  青春是靚麗的,也是嬌嫩的。作為青少年的我們,正處在人生的重要階段,讓青春絢麗多彩而不至晦暗無光是我們所期望的,也是必要的。如何更好地自我保護(hù)和防范呢?回答我們的是一句屢見不鮮的話:知法、守法、用法。是的,生活在今天這個(gè)社會(huì),處處有維護(hù)社會(huì)有序運(yùn)行的行為規(guī)則,其中法律是有力的。

  一次次的普法教育,我們對(duì)法律常識(shí)有了一定的了解,但我們是否足夠重視它們呢?一提到犯法,大多數(shù)同學(xué)會(huì)聯(lián)想到“殺人放火、偷盜搶劫”等等,并認(rèn)為這些事情離我們青少年很遠(yuǎn)、不用在意。其實(shí)不然,近幾年來,青少年犯罪為數(shù)不少,去年,我國(guó)青年犯罪數(shù)目已占全國(guó)刑事案件的10%。

  劉備告誡兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!边@句話到今天依然不過時(shí)。生活中一些惡習(xí)往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導(dǎo)致我們?cè)诓恢挥X中步入歧途。如果不重視法律,一味地寬恕自己的不良行為,讓“年幼無知”成為放縱自己、傷害他人的借口,等待我們的將會(huì)是法律的制裁。法律是平等的,也是威嚴(yán)的,犯法必將受到法律的嚴(yán)懲。

  同學(xué)們,我們總希望自由自在“暢游天空,遨游大海”,但身處在法制社會(huì),“法”無處不在。我們要將它作為我們生活的準(zhǔn)則,規(guī)范我們的行為,約束我們的行動(dòng)。沖動(dòng)、困惑時(shí),讓法律喚起你的理智;迷惘、躊躇時(shí),讓法律指引你的道路。知法、守法、用法會(huì)讓我們的青春少走一段彎路。

  只有認(rèn)真守法,才能做一個(gè)懂法的人;只有懂法,才能成為一個(gè)守法的小公民;只有守法,我們才能更好地拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)益。將“法”根植于我們內(nèi)心,成為一個(gè)理性的守法公民,是時(shí)代賦予我們的使命。只有這樣,我們才可以挺起胸膛,自豪地說:“‘法’在我心,我心有‘法’!”

  讓我們?cè)谧裱绍壍雷聣殉砷L(zhǎng),牢記法律的準(zhǔn)繩,豆蔻年華的你我肩負(fù)祖國(guó)明天的輝煌。

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇32

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是五年(1)班的,今天我國(guó)旗下的題目是《嚴(yán)以律己,做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。

  俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來說,這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略,是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志。青少年是祖國(guó)的未來,民族的未來希望。青少年法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的學(xué)生,從小培養(yǎng)法律意識(shí),進(jìn)行普法教育,不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

  作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們要提高自身的法律意識(shí),自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,自覺不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動(dòng)周圍的人,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  同學(xué)們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法,為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家。

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇33

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是X班的李我今天演講的題目是《憲法在我心中》。

  “哎!這本書中怎么這么多錯(cuò)字,還有那么多不清楚的。不行我得去找書店老板,他明明說這本書是正版的”。有的同學(xué)勸我說:“算了,這也沒有什么大不了的,反正又不是標(biāo)準(zhǔn)課本,就湊合著看吧!薄澳强刹恍小!蔽艺f:“他可侵犯了我的權(quán)益,他應(yīng)該受到處罰的”。

  我們實(shí)際生活中,有許許多多類似于以上事例的事情發(fā)生,但是由于人們的法律意識(shí)不強(qiáng)而放棄了討回公道的機(jī)會(huì),則使違犯法律的商家逍遙法外,更大程度上的實(shí)行違法行為。

  在我們國(guó)家乃至整個(gè)世界都制定有許多的法律法規(guī)。它們的制定給人們的生活了許多的幫助。同時(shí),也給那些不法分子以打擊和制約。

  目前,我國(guó)有許多完善的配套法律,涉及到人們生活中的衣、食、住、行等等。例如、國(guó)家根本大法《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)工商法》、《中華人民共和國(guó)衛(wèi)生防疫法》等。

  “法律教育要從娃娃開始!备母镩_放的總設(shè)計(jì)師鄧小平這句樸實(shí)的話告訴了我們學(xué)習(xí)法律的必要性和重要性。一個(gè)人從出生直到去世就和法律結(jié)有不解之緣。我們踏進(jìn)人生的第一聲啼哭,就是我們成為中華人民共和國(guó)公民的“宣言”。在未成年之前,父母有依法教育和撫養(yǎng)我們的義務(wù),我們有人身不受歡傷害的權(quán)利。到了法定年齡,我們就有選舉權(quán)和被選舉權(quán),有勞動(dòng)的權(quán)力和義務(wù),同時(shí)有保衛(wèi)國(guó)家安全,社會(huì)穩(wěn)定的義務(wù)。經(jīng)濟(jì)上有合法繼承財(cái)產(chǎn)的權(quán)力,有贍養(yǎng)老人的義務(wù)。在年老、疾病和喪失勞動(dòng)能力的情況下,有依法從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助和社會(huì)保障的權(quán)利。我們一生都享有法定的各項(xiàng)權(quán)利,同時(shí)必須執(zhí)行法律規(guī)定的義務(wù)?梢哉f,每個(gè)人的一生都和法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)緊密聯(lián)系在一起。

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇34

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天國(guó)旗下的題目是《與法律同行》。

  談起法律,總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一起,都是與我們息息相關(guān)的。正是有法律的存在,我們的生命和財(cái)產(chǎn)才得到應(yīng)有的`保障。作為當(dāng)代小學(xué)生,我們應(yīng)思考的是:在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法律同行?有同學(xué)可能會(huì)說:你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律就約束不到我們。我可以說:不是的!法律離我們很近,在法律面前,人人平等。

  近年來,青少年犯罪現(xiàn)象有呈上升勢(shì)頭,而且犯罪的一般是在校學(xué)生。根據(jù)來自青少年違法犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明,近年內(nèi),青少年違法犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上,其中少年犯罪案件占到了青少年違法犯罪案件總數(shù)的70%以上。由于犯罪,給他們以后的人生帶來了極大地危害。

  我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),想好好的學(xué)習(xí),前提必須要遵紀(jì)守法。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用,這些青少年犯罪都是從小都是嬌生慣養(yǎng),爭(zhēng)強(qiáng)好斗和受外界的不良影響,"以小見大"的道理人人都懂。如果你認(rèn)為"現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了,只要我以后不違法就行",那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!"勿以善小而不為,勿以惡小而為之。"何苦要等到法律制裁的時(shí)候才后悔呢?所以我們現(xiàn)在只有從一個(gè)合格的學(xué)生做起,將來當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

  同學(xué)們,要做一名遵紀(jì)守法的公民,就要從以下三方面做起:

  一、學(xué)法。

  通過學(xué)習(xí)法制知識(shí),才能邁好人生的第一步。我們只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí),才能知道是什么是合法,什么是違法,學(xué)會(huì)分辨是非,識(shí)別善惡,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,才能夠清楚地明白法律的重要性。

  二、守法。

  法制法規(guī)是神圣的。我們守法,就可以在法治的保護(hù)下自由飛翔。違法就會(huì)受到法律的制裁,廣大的青少年只有懂法守法,才能依法辦事,遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。

  三、用法。

  法制法規(guī)無處不在。它像我們身旁的騎士,時(shí)刻保護(hù)我們。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法制知識(shí)來保護(hù)未成年的我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。運(yùn)用我們手中的法制法規(guī),保障我們和我們身邊的人。

  同學(xué)們,我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì),更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。有了法律,我們的秩序更加井然;有了法律,我們的生活更加自由;有了法律,我們攀登的腳步會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。同學(xué)們,從今天起,從這一刻,讓我們一起與法律同行!

做一名知法懂法守法的中學(xué)生演講稿 篇35

  親愛的老師、同學(xué)們:

  早上好!今天是12月4日,是我國(guó)法制宣傳日,因此,我們今天演講的題目是《我是守法小公民》。同學(xué)們,你們喜歡做游戲嗎?大家的回答一定是:“喜歡”。是啊,因?yàn)樵谟螒蛑,我們不但能增長(zhǎng)知識(shí),得到樂趣,還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。但是你們知道嗎?每一種游戲都是有規(guī)則的,在活動(dòng)中大家都必須遵守規(guī)則。如果你不遵守規(guī)則,就會(huì)被開除出局,甚至愛到懲罰。其實(shí),法律就是一定的規(guī)則,它告訴我們,什么事該做,什么事不該做。

  從小知法、守法,對(duì)同學(xué)們來說非常重要。法國(guó)思想家、教育家盧梭說過這樣一句話:“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間里如果還不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話,它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)!

  那么,要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子,應(yīng)該怎么做呢?

  首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí),F(xiàn)在我們國(guó)家的建設(shè)越來越完善了,每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法,能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī),增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。

  其次,在實(shí)踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學(xué)們都來自不同的家庭,所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,充滿前進(jìn)的動(dòng)力,可有的同學(xué)整天無所事事,到處去尋找各種各樣的刺激,做一些不該做的事。比如,癡迷于打游戲機(jī),看毫無意義的錄像,打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法,下坡路走得非?。這些原本單純天真的同學(xué),之所以一步步滑向罪惡的深淵,多數(shù)是因?yàn)闆]有辨別是非的能力。同學(xué)們,你們?cè)谧鍪虑榍耙欢ㄒ煤孟胍幌,這件事對(duì)不對(duì),該不該做。

  下面給大家講一個(gè)案例:

  在一所學(xué)校里,下課了,王同學(xué)走路不小心把張同學(xué)的鉛筆盒碰到了地上,張同學(xué)看到了,就走到王同學(xué)的課桌旁,一把拿起王同學(xué)的鉛筆盒使勁甩去,一下劃破了王同學(xué)的眼睛。經(jīng)醫(yī)院盡力搶救,花去醫(yī)藥費(fèi)2萬多元,但王同學(xué)的那只受傷的眼睛視力明顯下降了。

  上面案例中的張同學(xué)的行為已經(jīng)觸犯了《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十五條,過失傷害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或者拘役,但因年齡未滿十四周風(fēng),免于追究刑事重傷,但被害人的醫(yī)藥費(fèi)等一律由被告人的法定監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償。

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,難免會(huì)與人發(fā)生一些矛盾,產(chǎn)生一些積怨,當(dāng)你因心情壓抑急于發(fā)泄時(shí),請(qǐng)多一點(diǎn)克制,少一點(diǎn)放縱,多一些理智,少一點(diǎn)沖動(dòng)。

  親愛的同學(xué)們,今天,我們肅立在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,我想,只要我們每位隊(duì)員都從自己做起,從小事做起,學(xué)法、知法、守法。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。那么,明天,我們就會(huì)成為和諧社會(huì)的一代新人!謝謝大家

  大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

  古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會(huì)中立身。

  那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。

  禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽光明媚的九月,一切都充滿了生機(jī),意味著我們?cè)撚幸粋(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚著文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

  課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消失,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

  在9月這個(gè)文明禮貌月,整個(gè)校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,我,他,便是其中的一份子。相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

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