青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講（通用29篇）

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇1

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)!

　　帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!

　　青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫和舔彩了!

　　人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱�，我們�(cè)��?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)��?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

　　在生活中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫出不同的人生篇章!

　　讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!青春夢(mèng)想演講稿啊!理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇2

　　青春是什么?青春是人生中一顆絢爛奪目的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是我們?yōu)橹�努力，�?jiān)定不移走下去的驅(qū)動(dòng)力。

　　如果我只是一條激流，最終還是會(huì)匯入大海;如果我只是凹凸不平的石子，最終還是得被磨成一顆顆光滑無(wú)比的鵝卵石;但如果青春還有夢(mèng)想，我們也一定是搏擊命運(yùn)的雄鷹……

　　青春

　　記得從出生呀呀學(xué)語(yǔ)，到如今叛逆的頂嘴，已記不清多少光陰在指縫間溜走。同學(xué)們不都是從初一剛進(jìn)來(lái)時(shí)因陌生而害怕、恐懼，到初二時(shí)的叛逆期，再到初三時(shí)慢慢趨向成熟。我們這些孩子誰(shuí)不曾為青春迷茫過(guò)、瘋狂過(guò)，也因放縱，所以自由過(guò)。但在若明若暗，激動(dòng)不安的青春歲月慢慢退去后，也是理性大廈的落成，向成熟的轉(zhuǎn)向。正因?yàn)閴?mèng)想便使我們安靜了下來(lái)，追逐著青春的腳步，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想

　　夢(mèng)想有大有小。大到千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的復(fù)興夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。小到自己溫馨的小夢(mèng)：不求聞達(dá)于諸侯，但也不愿庸庸碌碌。而我，是夢(mèng)想自己咱在三尺講臺(tái)上，把自己所學(xué)，永不停息地播撒進(jìn)祖國(guó)的大花園里。誨人不倦，永不停息的奮斗在第一線。我也和所有中國(guó)人一樣期盼著祖國(guó)繁榮、富強(qiáng)。也期盼著發(fā)展的步伐帶

　　到我的家鄉(xiāng)，帶到大山深處的角落，把希望的種子撒遍祖國(guó)的每一個(gè)角落。讓56個(gè)民族共同奔向小康的大門。這不僅是我的理想，也是全中國(guó)人的夢(mèng)想。

　　青春與夢(mèng)想是相互依存的.。青春的活力與激情，喚起夢(mèng)想與青春的碰撞。三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我們這群追夢(mèng)的孩子，又將踏上另一片征程。追著我們共同的夢(mèng)努力、奮斗。我們一直如此堅(jiān)信—明天會(huì)更好。也知道只要目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇3

　　十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著太多的夢(mèng)想和追求，歡樂(lè)與痛苦，經(jīng)歷過(guò)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的洶涌之勢(shì)，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來(lái)到了這個(gè)在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的象牙塔，這個(gè)夢(mèng)想起飛的地方。現(xiàn)在我們又已經(jīng)經(jīng)過(guò)了大一的一年，此時(shí)此刻不知道大家的心情是否和我一樣，但有了一年的大學(xué)生活，我們都相信了：命運(yùn)并非上天的安排，命運(yùn)是掌握在自己的手中，要獲得幸福，擁有輝煌，就得去耕耘去鍛造，就得左右自己。

　　我今天演講的主題就是，我的大學(xué)我做主，做自己命運(yùn)真正的主人。

　　是魚兒就不要幻想藍(lán)天，是鳥(niǎo)兒就不要迷戀海洋，我們只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。

　　進(jìn)入了大學(xué)，很多時(shí)候我們因?yàn)闀r(shí)間無(wú)法安排而無(wú)所事事，曾經(jīng)的高中是滿堂灌的填鴨式教學(xué)和千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考制度，我們更多時(shí)候適應(yīng)的是充實(shí)的傳統(tǒng)型學(xué)習(xí)，把高考當(dāng)做了奮斗的終點(diǎn)，當(dāng)我們步入大學(xué)校門，特別是在我們之前大一的一年，我們難免花了大量的時(shí)間止步不前或抱著高考后休息休息的心理，而任意放縱，荒廢至今而學(xué)業(yè)一事無(wú)成。去年此時(shí)，我們興高采烈的來(lái)到這所成就你人生夢(mèng)想的地方的時(shí)候，大家當(dāng)時(shí)都寫下了自己在大一一年的規(guī)劃;可是經(jīng)過(guò)了大一一年的歷程，現(xiàn)在我們可以看出，同學(xué)們的道路已經(jīng)漸漸走上了不同的方向。有的人選擇了放縱;有的人還在抱怨自己是否來(lái)錯(cuò)了地方;有還的甚至覺(jué)得自己選錯(cuò)了專業(yè)，而一直耿耿于懷。但不管怎么樣大學(xué)不是技校，一個(gè)機(jī)電專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生能夠操作、維護(hù)一臺(tái)機(jī)器，但是一個(gè)只有初中學(xué)歷的熟練技工也照樣可以操作，甚至比大學(xué)生操作得更好;一個(gè)外語(yǔ)系畢業(yè)的大學(xué)生能夠說(shuō)一口流利的外語(yǔ)，能夠?qū)㈤L(zhǎng)篇的外文資料翻譯成中文，可是，一個(gè)跑到外國(guó)賣了幾年烤紅薯的人也能說(shuō)外語(yǔ)，甚至比大學(xué)生說(shuō)得更地道;一個(gè)醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生能夠拿起聽(tīng)診器給病人看病，能夠憑借幾百萬(wàn)一臺(tái)的醫(yī)療儀器診斷出病人的疾病，可是，很多衛(wèi)校畢業(yè)的中專生在積累若干年經(jīng)驗(yàn)以后，照樣可以拿手術(shù)刀，古時(shí)候的中醫(yī)甚至能夠懸絲把脈，僅憑一根絲線就能為病人開(kāi)藥方并保證藥到病除……

　　我們?cè)��?jīng)感受過(guò)，現(xiàn)在我們也可以看到，初入校門的學(xué)弟學(xué)妹們，他們哪個(gè)不對(duì)大學(xué)生活的充滿著無(wú)限的遐想和向往。可是當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)之后，我們卻發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這里與自己想象中的有所出入，這里沒(méi)有了高中老師的諄諄善誘，也沒(méi)有很多學(xué)習(xí)任務(wù)的畫地為牢，沒(méi)有了家長(zhǎng)們的悉心督促，沒(méi)有獎(jiǎng)罰分明的體制滿足著少年時(shí)期學(xué)優(yōu)則賞的虛榮心。這里有的是更多的自主的時(shí)間、和志同道合者的交流空間，課堂上老師不是照本宣科的筆記、更沒(méi)有每天都要挑燈夜戰(zhàn)的家庭作業(yè)。于是，太多空虛的時(shí)間里，很多同學(xué)們把時(shí)間花費(fèi)在了網(wǎng)吧的游戲或是花田月下，還有些同學(xué)把放松當(dāng)做了放縱，在大學(xué)的安樂(lè)窩里自?shī)首詷?lè)，任憑光陰似箭，一去不返。

　　所以，在大學(xué)里我們將做好自己的人生的三岔路口，你將何去何從……與其跟一百個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)五個(gè)職位，不如跟一個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位……學(xué)術(shù)精神天然的應(yīng)當(dāng)與塵囂和喧嘩保持足夠的距離……商場(chǎng)不忌諱任何神話，你也完全可能成為下一個(gè)傳奇…… 不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂流淚。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，等到大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們有的不是平淡、遺憾的青春。而是那飛揚(yáng)，那艷麗的，那可以令我感到無(wú)比自豪的青春!我們到時(shí)候可以對(duì)任何一個(gè)人說(shuō)：在大學(xué)里我們?cè)�讓我們的青春飛揚(yáng)。

　　人的一生如同四季:春種，夏耕，秋收，冬藏。種下的是希望，播撒的是活力，希望你們都有自己的種子，等到春去秋來(lái)的時(shí)候，你們都有自己的果實(shí)。大學(xué)生活還有三年，那是值得我們期待的，讓我們一同去感受這個(gè)美好的過(guò)程。大學(xué)生活如同一片葉子，它的美感和價(jià)值不僅在秋天成熟時(shí)優(yōu)雅飄落的那個(gè)時(shí)刻，而是體現(xiàn)在春夏秋冬整個(gè)生命循環(huán)之中。既然大學(xué)給了我們青春的舞臺(tái)，那我們就要好好的利用這個(gè)舞臺(tái)，把自己亮麗的一面展現(xiàn)在校園里，揮灑自己的夢(mèng)想，張揚(yáng)自己的青春，三年之后，當(dāng)我們以后再回首時(shí)，我們要看到，在大學(xué)里，我們不是個(gè)螞蟻，我們是雄鷹。

　　最后我想說(shuō)的是：讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀迎接迎接我們的挑戰(zhàn)。擁抱你的大學(xué)生活!用你自然的眼睛去捕捉每一處校園之景，用你自然的耳朵去聆聽(tīng)每一縷校園之聲，用你自然的靈魂去接受每一次洗禮，用你自然的心態(tài)去對(duì)待每一份關(guān)注!

　　讓我們的青春飛揚(yáng)在這大學(xué)的校園，讓我們的夢(mèng)想在這校園里成為現(xiàn)實(shí)吧!

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇4

　　青春是人生中最錦繡的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，色澤奪目;又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而夸姣的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。

　　青春如一次漫長(zhǎng)的旅程。旅途遙遠(yuǎn)，道路崎嶇。我們背著夢(mèng)的行囊，踏上了旅程的第一步。時(shí)間好像在冷笑我們是如斯的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年青的我們還不懂，面前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們?nèi)プ�。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)好像在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗(yàn)。正如我們看到了單調(diào)的馬路，卻不曾留意到馬路邊還盛開(kāi)著錦繡的野花。甩甩頭，大步邁向遠(yuǎn)方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑容之中。

　　不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!”這一喊把青年從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)�，青春逝去不再�?lái)。

　　是呀,青春只有一次……..過(guò)后就再也沒(méi)有了………

　　那么，這寶貴的青春時(shí)光，我們何以度過(guò)?答案是：讓青春與責(zé)任為伴，讓理想帶我們騰飛。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"青春是不耐久藏的東西.”對(duì)于每個(gè)人都一樣,青春只有一次,也沒(méi)有人可以讓青春永遠(yuǎn)停留在自己身上,青春匆匆而過(guò),但青春是可以決定我們以后的成功與否,所以我們應(yīng)該抓緊青春期的每一分每一秒,向著自己的目標(biāo),自己的夢(mèng)想一步步前進(jìn).一個(gè)人如果你失去了青春期拼搏的機(jī)會(huì),你讓青春白白流逝,那么可以說(shuō)你是一無(wú)所有.偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原說(shuō)過(guò):"白金買駿馬,千金買美人,萬(wàn)金買高爵,何處買青春?”不錯(cuò),如果失去了青春是怎么也無(wú)法彌補(bǔ)的.沒(méi)有人感覺(jué)到青春正在消逝,任何人都會(huì)感覺(jué)到青春已經(jīng)消逝.人們總是失去了才懂得珍惜,才會(huì)后悔當(dāng)初,但是那些已經(jīng)是無(wú)濟(jì)于事了,時(shí)間不可能讓你再回到從前世界上也沒(méi)有后悔藥吃.，所以珍惜手中的獵槍，去贏得美好的青春。

　　我們要趁著青春努力拼搏,朝著自己的目標(biāo)一步步前進(jìn),在青春時(shí),我們要播撒下綠色的希望,放飛自己的希望與夢(mèng)想,讓自己的藍(lán)天更寬廣,更悠遠(yuǎn),讓青春在自己身上發(fā)出萬(wàn)丈光芒。

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇5

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。 正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段光陰里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛�園里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂(lè)共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒(méi)有隔膜，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的.都會(huì)成為我們討論的對(duì)象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較……

　　青春是我們積累自己，豐富自己的最正確時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最正確時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜斯膭?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目的而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)教師講課，認(rèn)真記筆記；在課間，一有不懂的問(wèn)題就找教師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此撫慰，同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再粗心，犯同樣的缺點(diǎn)……

　　青春是一段令人難以忘懷的光陰，帶給我們太多太多美妙的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。參軍訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些生疏，但軍訓(xùn)完畢后，我們儼然已成了一個(gè)大，彼此互相關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們?cè)絹?lái)越熟悉，彼此間的親情也越來(lái)越濃重，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)……

　　青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書寫青春吧！

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇6

　　:

　　大家好!

　　今日我為大家?guī)��?lái)的演講叫做《青春抱負(fù)》。 我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體會(huì)風(fēng)那樣的自由，感受云那般的拘束，由于青春給予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。 人生是對(duì)抱負(fù)的追求，抱負(fù)是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的士氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的抱負(fù)分成一輩子的抱負(fù)，一個(gè)階段的抱負(fù)，一年的抱負(fù)，一個(gè)月的抱負(fù)，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的抱負(fù)。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的抱負(fù)？人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名高校生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的盼望，民族的將來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)還是在床上。它形象地告知我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的抱負(fù)中生活。是的，人不僅要有抱負(fù)，還要大膽幻想，但更要努力去做，在抱負(fù)中躺著等待新的'開(kāi)頭，假如不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的抱負(fù)中彷徨呢？

　　前人說(shuō)得好，有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志，那些無(wú)志之人的志，就是美夢(mèng)，就是所謂的抱負(fù)，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？最終我想用梁?jiǎn)⒊�的話�?lái)結(jié)束今日的演講：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下連續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的抱負(fù)，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇7

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)。

　　我夢(mèng)里�？吹街袊�(guó)的富強(qiáng)，看到中國(guó)屹立在世界的東方，看到中國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的音樂(lè)走進(jìn)維也納藝術(shù)天堂!

　　我從小就抱著這個(gè)夢(mèng)想，在音樂(lè)之路上堅(jiān)持不懈的走了七年。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的七年中，不管遇到什么困難，遇到什么挫折，歷經(jīng)多少失敗，我自始至終懷著一顆為民族爭(zhēng)光之心走下去。我從四歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴，五歲寫出了自己的第一部習(xí)作。從那時(shí)開(kāi)始，我就立志要當(dāng)作曲家。我常常會(huì)在五線譜上畫一個(gè)又一個(gè)的音符，稚嫩的手筆下，流出一段天真的旋律。還沒(méi)掌握多少漢字的我，最大的樂(lè)趣就是沉浸在無(wú)邊的音樂(lè)中。

　　小學(xué)三年級(jí)，我讀了《貝多芬》的傳記。我看到了貝多芬時(shí)代的黑暗：一個(gè)偉大的作曲家，承受了似乎無(wú)盡的痛苦!不僅要面臨曲高和寡，還要面臨著疾病和貧窮。但他的夢(mèng)想從未改變�；蛟S正是經(jīng)歷這么多的磨難，才使他的音樂(lè)如此悲壯!

　　希望有朝一日，我可以成為貝多芬這樣的作曲家。給人類創(chuàng)造精神食糧，鼓勵(lì)所有失去勇氣的人重新站起，為所有的中國(guó)人爭(zhēng)光!

　　希望有朝一日，我可以成為邁克爾·杰克遜這樣的慈善家。給熱愛(ài)音樂(lè)的人建一所學(xué)校，給熱愛(ài)唱歌的人創(chuàng)造一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，給貧寒而有音樂(lè)才能的人發(fā)展的機(jī)會(huì)。

　　希望有朝一日，我能成為周杰倫這樣的音樂(lè)家，給所有人帶來(lái)歡樂(lè)，給所有的崇拜者送上最真摯的祝福，給所有中國(guó)人撐起一片“世界流行樂(lè)”的天空。

　　為了中國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，我將持之以恒的追求我美麗的中國(guó)夢(mèng)!

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇8

　　青春是一首詩(shī)，雋永的字句里流露出理想的渴望。青春是一幅畫，斑斕的色彩中描繪著未來(lái)的理想。青春是一支歌，律動(dòng)的節(jié)拍間跳動(dòng)著時(shí)代的音符。人人都擁有青春，有人將有，那是希望;有人曾有，那是懷念;有人正擁有，那是財(cái)富。——題記

　　望著這波濤洶涌的大海，洋溢著青春的激情，盡情暢懷我的青春宣言：青春如火，壯麗而富有動(dòng)感，劇烈而又不失平靜。青春如歌，悠揚(yáng)而富有溫馨，廣闊而不失深邃。青春如夢(mèng)，若隱若現(xiàn)，短暫而充滿理想，高闊而讓人羨慕。

　　因?yàn)閾碛星啻�，我們懷著自信，帶著與生俱來(lái)的納闖勁，執(zhí)著地追求自己的理想。我們總告訴自己，即使跌倒了10次，也要有站起10次的英姿，不要總是讓淚水打濕了詩(shī)行。青春對(duì)于擁有它的人而言詩(shī)平的。

　　在每個(gè)人的青春期間，只要好好地珍惜它，充實(shí)它。在這個(gè)期間就一定會(huì)干出一番好的事業(yè)，青春將永留心中。若是碌碌而庸，那么，青春將會(huì)隨著時(shí)間悄悄地溜走。

　　車爾尼爾夫斯基有一句名言：“一個(gè)沒(méi)有被獻(xiàn)知熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出偉大的事情。”光陰不能空度，青春不能虛擲。為了在生活中體現(xiàn)出人生的價(jià)值，我愿意把寶貴的青春奉獻(xiàn)給新世紀(jì)。“讓激情閃電澈遍靈空;讓夢(mèng)想舞蹈出張揚(yáng)自我;讓純真笑出冬日暖陽(yáng);讓時(shí)間飛逝成永恒花朵。”這就是我的青春宣言!

　　我從青春的年華里打馬走過(guò)，一步一步，細(xì)心的譜寫我的青春的變奏曲，待回首時(shí)，再去細(xì)細(xì)品味著那屬于我的青春的旋律——有維美，有成長(zhǎng)，有青澀，有傷痛，也許，就是因?yàn)檫@份雜味的情感，才讓我這么深深的追憶著我未完待續(xù)的青春吧!

　　我相信每個(gè)人都有過(guò)對(duì)青春的理解與感悟，曾經(jīng)都帶著自己的小驕傲，小清高走上青春的道路，也有著自己驕傲的青春宣言�？桑�末了，總會(huì)在現(xiàn)實(shí)面前被打擊得體無(wú)完膚，于是有過(guò)不服，有過(guò)傷感。

　　可還是會(huì)一次一次的站起來(lái)，繼續(xù)著自己的青春之路，也許有點(diǎn)小傷痛吧，但，經(jīng)過(guò)青春的洗禮的人都知道，其實(shí)，“痛，是青春必須走的一步”。我相信，有那么一些時(shí)候，這種關(guān)于青春的傷痛有何嘗不會(huì)帶給我們一些對(duì)生活的理解與感悟呢?于是我們可以那么篤信的認(rèn)為：“痛，是源于上帝的愛(ài)”吧!

　　就像我自己，始終相信我的青春我做主。一直是個(gè)心比天高的女孩，有過(guò)很多驕傲的夢(mèng)想，有過(guò)對(duì)未來(lái)維美到極至的憧憬，有過(guò)很多的小自信，可終會(huì)在青春的洗禮中被那么隨意而又深刻的打擊著，可正是因?yàn)檫@份特別，讓我成長(zhǎng)，讓我收獲……

　　我們都是在理想與期望中長(zhǎng)大的孩子，我們?cè)��?jīng)都那么執(zhí)著的相信很多東西，可只有走過(guò)青春，才會(huì)明白一些東西，理解一些東西，收獲一些東西……

　　所以才會(huì)對(duì)生活有著一步一步的了解，所以退去了自己的年少輕狂開(kāi)始學(xué)會(huì)用一顆成熟的心去看待這個(gè)繽紛的世界，去收獲自己關(guān)于生活，關(guān)于未來(lái)，關(guān)于自我的理解，才會(huì)更理智的去看待很多生活中的東西，也許只是些微不足道的瑣碎，于是，不再那么年輕氣盛，不懈一顧了。也許，當(dāng)我們偶爾不經(jīng)意的回首時(shí)，我們會(huì)那么深刻而又清晰的成長(zhǎng)與小成熟吧!

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇9

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!我是1206班的_潔，很榮幸今天能作為復(fù)讀生代表在這里發(fā)言。其實(shí)我和下面很多人在過(guò)去的一年有相同的經(jīng)歷。

　　20_年6月8日，我完成人生中第一次高考，走出考場(chǎng)，我深深呼吸，以為夢(mèng)想馬上就要實(shí)現(xiàn)，可現(xiàn)實(shí)卻在對(duì)我微笑之后潑來(lái)一盆冷水。20__年6月25日，當(dāng)我滿懷欣喜卻又忐忑不安的接到高考成績(jī)單時(shí)，冰冷的數(shù)字讓我頓時(shí)絕望。無(wú)情的現(xiàn)實(shí)像一場(chǎng)大雨澆滅了我關(guān)于未來(lái)，關(guān)于夢(mèng)想的所有熱情。我陷入對(duì)未來(lái)的迷茫。當(dāng)同學(xué)、老師、親人詢問(wèn)成績(jī)時(shí)，我強(qiáng)忍淚水，沉默不語(yǔ)。黑夜，寂靜的黑夜，讓我有足夠的理由釋放自己的一切情緒。淚水在黑夜里放肆的流淌，對(duì)未來(lái)的迷茫，對(duì)夢(mèng)想破碎的失望。十年的執(zhí)著，十年的努力，如今被幾張?jiān)嚲須埲痰乃核�，我不知道明天我將怎么辦，我不知道我的路該怎么走?難道要去一個(gè)聽(tīng)著還可以的學(xué)校，讀一個(gè)聽(tīng)著還不錯(cuò)的專業(yè)，從此跟自己夢(mèng)中的大學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。雖然這樣我就不用再經(jīng)歷一年沒(méi)有假期，沒(méi)有自由，充滿壓力的高三�？墒呛脧�(qiáng)的我怎么能向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)呢?不，我絕不!

　　20_年8月，在僵硬的微笑下我掩藏內(nèi)心的酸楚，送走一個(gè)個(gè)背著行囊，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，奔赴夢(mèng)中學(xué)府的同學(xué)。曾無(wú)數(shù)次想象分離的場(chǎng)景，卻沒(méi)料到主角是別人。我又回到了原點(diǎn)，拾起高中課本，開(kāi)始一段一樣又不一樣的路途。

　　20_年9月8日，同升湖第一次月考落下帷幕�？粗�成績(jī)榜上的名字，我知道戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，又一次戰(zhàn)役開(kāi)始了。十幾天的時(shí)光，讓我逐漸習(xí)慣同升湖三點(diǎn)一線的生活。沒(méi)有了對(duì)未來(lái)的迷茫，沒(méi)有了對(duì)明天的忐忑，我堅(jiān)定自己的目標(biāo)和方向，每天在同升湖操場(chǎng)上一圈又一圈的奔跑，那是我追逐夢(mèng)想的決心，更是我與過(guò)去決絕的勇氣。高四的生活一如既往的枯燥乏味，日復(fù)一日的無(wú)盡重復(fù)，上課，做題，模擬考成了生活的全部。但當(dāng)我認(rèn)真聽(tīng)完一節(jié)課，寫完一次作業(yè)，順利答完一次模擬考時(shí)，我又特別的高興，我又離我的夢(mèng)想近了一步。夢(mèng)在彼岸，我在路上!

　　20_年11月19日，我們又站在了高考200天的門口，距我的夢(mèng)想還有200天。200天、4800小時(shí)、二十八萬(wàn)八千分鐘，是一個(gè)破繭成蝶的過(guò)渡期。200天更是沖破黑暗，追逐夢(mèng)想，證明自我的最后期限。

　　最后兩百天，我會(huì)堅(jiān)定自己的理想，沒(méi)有理想，人生必然平庸。有了遠(yuǎn)大目標(biāo)，隨后就有了克服千辛萬(wàn)苦的不懈跋涉，最終擁有風(fēng)光無(wú)限的人生境界。來(lái)同升湖3個(gè)月我沒(méi)有忘記自己的初衷，沒(méi)有忘記我對(duì)夢(mèng)想的渴望有多么的強(qiáng)烈!我慢慢喜歡上為夢(mèng)想執(zhí)著的感覺(jué)。每天依舊努力學(xué)習(xí)，每天在心里默念夢(mèng)想，不一樣的是，對(duì)于明天，對(duì)于考試，我已不再畏懼。我學(xué)著在每一次的錯(cuò)誤里尋找正確的學(xué)習(xí)方式，我學(xué)著在每一次的考試?yán)飶浹a(bǔ)自己的弱科。夢(mèng)想就像是長(zhǎng)在樹(shù)上的蘋果，我唯有扎進(jìn)泥土，努力汲取營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)成長(zhǎng)再成長(zhǎng)，直到夢(mèng)想唾手可得!

　　高四是自己的選擇，接下來(lái)的200天我會(huì)堅(jiān)定自己的方向，勇往直前，不為別的，只因?yàn)榧热荒茉陂_(kāi)始時(shí)有勇氣選擇，那么就有本事承擔(dān)一切后果。前事不忘后事之師，從現(xiàn)在起，讓我們用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)，讓我們不負(fù)重托，不負(fù)青春夢(mèng)想，全力以赴創(chuàng)造輝煌，用一年的青春，拼一個(gè)精彩未來(lái)!

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇10

　　太多的太多的巧合造就了如今的緣分，或許沒(méi)有人能夠說(shuō)的清我們應(yīng)該怎么做才是正確的，沒(méi)有人能夠說(shuō)的明白這世上的是與非，每個(gè)人都有自己的思想，都有自己的選擇，更有自己的目標(biāo)，忽然想起我的目標(biāo)是什么?

　　剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，班主任讓我們寫四年的目標(biāo)，當(dāng)時(shí)寫了什么，現(xiàn)在卻怎么也想不起來(lái)了，轉(zhuǎn)眼，四年就這么過(guò)去，而我們的目標(biāo)又是什么?是期末考能夠60分萬(wàn)歲，是上某某老師的課時(shí)能搶到最后兩排，是選修課沒(méi)到剛好老師沒(méi)有點(diǎn)名，還是每晚寢室管理員都忘記斷掉網(wǎng)線。

　　陽(yáng)臺(tái)邊的樹(shù)葉綠了又黃，長(zhǎng)了又落，宣告著一春一夏的到與去，而室內(nèi)的我們卻時(shí)常不記得今夕是幾時(shí)，每天夜晚躺在床上，望著天花板，只有一片空白，可笑的是，腦海里也是一樣的空白，那時(shí)的我，似乎永遠(yuǎn)不知道明天的我和今天的我有什么不同。

　　8：10分上課，寢室到教室只需十分鐘，而我們永遠(yuǎn)都是最后一分鐘到達(dá)目的地，不顧面露不悅的老師，從容不迫的找好位置坐下，然后該干嘛干嘛，反正就是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的，盡管老師在上面口若懸河，我們?cè)谙旅孢�是玩的怡然自得!

　　從不明白這些東西對(duì)我們的將來(lái)有何作用，也從來(lái)不會(huì)想去弄明白老師究竟想要表達(dá)什么?是不想，還是不會(huì)?也是我們一直在研究的問(wèn)題。除此之外，我們也會(huì)偶爾研究一下這門功課的講課老師性格如何，以此推斷期末通過(guò)率有多高，當(dāng)然，我們也會(huì)給那些長(zhǎng)相奇怪的新課任課老師們加以點(diǎn)評(píng)，作為上課無(wú)聊時(shí)的一種別樣的佐料!

　　至于他上的什么內(nèi)容，估計(jì)只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)知道，待到期末考試時(shí)，翻開(kāi)課堂筆記，發(fā)現(xiàn)除了開(kāi)始幾張頁(yè)子有著零零落落的幾個(gè)字外，還真找不出其他與考試有關(guān)的線索，于是又死纏爛打，憑借著三寸不爛之舌，差點(diǎn)就沒(méi)把美人計(jì)使出來(lái)了，終于大慈大悲的老師們給了我們差不多半本書的資料，還美名其曰：試卷中的60分就在里面了，而我們除了大罵其蛇蝎心腸之外，只有猛啃書本了。至多拜拜春哥，期待老天保佑考試時(shí)能排個(gè)好位置。

　　其實(shí)多數(shù)時(shí)間我們是無(wú)聊的，無(wú)聊的時(shí)間我們便想辦法充實(shí)，于是考證，做志愿者，協(xié)會(huì)聯(lián)誼，暑期實(shí)踐，現(xiàn)在想想，難道這也算是目標(biāo)?充其量也只是盲目跟從吧!

　　也許，時(shí)間是淡化一切的良藥，現(xiàn)在想想，一切都變得那么的虛無(wú)縹緲，大學(xué)四年，留給我的記憶只是幾棟房子，幾十棵樹(shù)，一條主道，一條常年發(fā)出惡臭的河，至于那里發(fā)生的故事，或許明天，我們就會(huì)再也記不起，大學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，早已隨著那斷了線的風(fēng)箏，越飛越遠(yuǎn)……

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇11

　　高中時(shí)光究竟是怎樣一段征程?竟引得莘莘學(xué)子競(jìng)相奮力拼搏。在數(shù)千個(gè)日日夜夜里，將汗水與青春揮灑。細(xì)細(xì)品來(lái)，滿是香樟的氣味。

　　處于這場(chǎng)盛宴之中，可以感到很濃重的氛圍。送考大會(huì)上，似乎是一次高三學(xué)生和自己內(nèi)心的對(duì)白，在心里，站在對(duì)面的，是那個(gè)三年前青澀的少年。細(xì)數(shù)他一路走來(lái)所承受的壓力，所面臨的困難，以及所收獲的進(jìn)步的喜悅。數(shù)個(gè)春夏過(guò)去，留下他們的拼搏的身影。一場(chǎng)又一場(chǎng)大雨風(fēng)霜飛雪過(guò)去，更加清晰的痕跡，是他們努力的寫照。

　　高考來(lái)了，大家?guī)е�躍躍欲試的興奮，帶著豪氣沖天的激情，但對(duì)于老師們來(lái)講，還帶著淡淡的離愁。每當(dāng)高三樓前綠樹(shù)成蔭的時(shí)候，他們心愛(ài)的學(xué)生便開(kāi)啟了新的尋夢(mèng)旅程，“聚散離合一杯酒，南北東西萬(wàn)里程”，老師們和大家朝夕相處了一年或三年，桃李不言，他們用陪伴無(wú)言訴說(shuō)了最長(zhǎng)情的告白，是他們照亮了人生新的征程;感恩美麗而博大的母校，她以人為本的育人理念與兼容并蓄的文化氣息給我們?nèi)松�的成長(zhǎng)提供了最優(yōu)秀的平臺(tái);感恩我們同窗的友誼，它將是激情歲月中抹不去的珍貴記憶!

　　當(dāng)然，從中受到的啟發(fā)，還可以運(yùn)用到我們自己的身上。對(duì)我們來(lái)說(shuō)高中的征程，已走過(guò)一段。一路走來(lái)，我們不斷播種著，收獲著，或傷心，或喜悅，在未來(lái)，我們要將這份辛勤耕耘的精神進(jìn)行到底。要知道，這條路上會(huì)是陽(yáng)光遍布，也一定會(huì)是風(fēng)雨兼程。但我們不是一個(gè)人在奮斗，這期間有我們的良師益友日夜陪伴、細(xì)心叮嚀，有我們的父母親人不辭辛勞、認(rèn)真教誨。成長(zhǎng)的路上，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。高中三年征程，亦是如此。

　　成長(zhǎng)像是一艘輪船，在大海上航行，這其間，或陽(yáng)光，或風(fēng)雨。在高中三年里，我們終將揚(yáng)帆掌舵，駛向遠(yuǎn)方。

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇12

　　青春，本就是一場(chǎng)艱難的賽跑，有的人閑庭信步，看盡路邊繁花;有的人奮力向前，拼出一身汗水，留眼于眼前的美好，還是致力于后途的風(fēng)光，青春，本就如濃霧般令人迷惑。

　　前之景，如彩虹一般多樣，正如燈光的繁華與美麗，一切都令人迷離…。吸引著人們?cè)诖顺磷怼?/p>

　　后之景，如霧氣一般朦朧，正如彼岸的遙遠(yuǎn)與未知，一切都變數(shù)未定…。透出冷光令人心畏。

　　青春，就是一個(gè)選擇，一個(gè)巨大的賭局，你，要賭嗎?

　　一邊是時(shí)間換于目前的快樂(lè)與放縱，一邊是淚水與汗水換來(lái)知識(shí)與后來(lái)的未知。

　　當(dāng)然，前者的籌碼過(guò)分容易，后者的籌碼實(shí)在太多，可是獎(jiǎng)品也正如人意嗎?

　　這注定是一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)役，也是一次孤獨(dú)的路程，可是，只要經(jīng)過(guò)烈火的灼燒，風(fēng)雪的洗禮，才能使自己浴血而生，自由翱翔!

　　不為什么繁華美好，不為什么金錢權(quán)力，是為了最初的堅(jiān)持，最后的目標(biāo)。它能使人奮發(fā)!是人向上!讓人經(jīng)歷磨難只為將它實(shí)現(xiàn)。

　　夢(mèng)想，是經(jīng)歷磨難中不滅的信念，人因?yàn)樗�而�?jiān)強(qiáng)，自由，勇敢!

　　如果每個(gè)人活著都要有一個(gè)目標(biāo)與信念，這是支撐他的根本，那么，這個(gè)根本就是夢(mèng)想

　　人類正是因?yàn)槔硐氩攀棺约河辛擞職饬α浚�才有了今天的人類�?/p>

　　別人笑我孤芳自賞又如何，我可憐他到頭一場(chǎng)空!人生不過(guò)是一載時(shí)光，我們是個(gè)匆匆過(guò)客，路上踩過(guò)再多的繁花，銜過(guò)再多的華美又如何，我只愿驚嘆她的美，贊美它的舉世無(wú)雙，因?yàn)檫@些終究不是我想要的。

　　別人看我兩袖清風(fēng)又怎樣，我嘆息他的榮耀壓折腰!人生本就為自己而造，我們是自己的主人，縱然得到再多的贊美，獲過(guò)再多的物質(zhì)又怎樣，我只愿欣賞我的美，欣喜路得精彩非凡，因?yàn)槲抑幌矚g自己會(huì)心一笑。

　　為了自己的夢(mèng)想，向上吧!少年!

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇13

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　海誓山盟，涌起心頭的澎湃。熱血與瘋狂相互夾雜，有放縱，有不羈。

　　那是無(wú)盡長(zhǎng)的跑道，一聲令下，沒(méi)有預(yù)備，誤打誤撞，90后的小尾巴們開(kāi)始跑進(jìn)青春。幾分騷動(dòng)，幾分叛逆，我知道，那是青春的色彩。球場(chǎng)上，他們盡情地跳躍，跑動(dòng)，跟隨著那顆小小的籃球，卻牽動(dòng)了每個(gè)人的心。汗水、歡呼、偶有漂亮女生路過(guò)時(shí)耍帥地單干，那刻，他們是自由且灑脫的。斜長(zhǎng)的影子閃動(dòng)著，深藍(lán)的校服早已被爽快地不知扔到何處�？窗�，那是一個(gè)瀟灑精準(zhǔn)地進(jìn)球，是他們專注的眼神靈活的身姿，是不到天黑不散場(chǎng)的約定。

　　就是在這個(gè)斑斕的夢(mèng)想中，歲月如風(fēng)。就是在這樣單純的時(shí)光里，年華似錦。

　　自修課上趁老師不在時(shí)的打鬧，我想是令人難忘的。前桌的李小黑是搞笑的代名詞，愛(ài)偷偷藏起發(fā)下的作業(yè)本，一臉憂愁地轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我說(shuō)道：“嘿，怎么沒(méi)你的?”當(dāng)看著嗖地起身前往第一排尋找本兒的我，身后的他定得意地笑著。此招屢試不爽，當(dāng)然，不出三遍。小黑也挨揍了兩次。唐子浩，綽號(hào)子老，是班中人盡皆知的“該出手時(shí)就出手”。一臉憨厚的笑容和略顯龐大的體格，好于借給他人紙巾眾人也喜好向他借而因此連得數(shù)學(xué)期“助人為樂(lè)積極分子”�？倫�(ài)在我剛坐下之前一秒將本人的椅子往后一拉，聽(tīng)完我一本正經(jīng)怒講“大道理”后，仍是不知悔改好地好捉弄人。其更是多次嚇唬我班同學(xué)，從門背后突然蹦出。三年以來(lái)多虧了他使本人再見(jiàn)此類嚇?lè)ㄒ咽敲娌桓纳�心不跳。子老此人�?nèi)心絕不似外表般樸實(shí)，出門上個(gè)廁所也要摸摸路過(guò)小男生們的臉，一陣你摸我摸似笑非笑，方肯罷休。

　　上述兩位人才皆屬本人周邊范圍。班中搞笑人才絕不僅限于這兩位。與數(shù)學(xué)老師兒子同名(同音不同字)的ZYC，以及光聽(tīng)名字你就會(huì)笑的(請(qǐng)看拼音縮寫)：王鋮(WC)、戴深博(DSB)、李哲李小黑(LZ)。感謝他們豐富了我班同學(xué)課余無(wú)聊時(shí)間，充分發(fā)揮其搞笑天分，給我們大家?guī)��?lái)歡樂(lè)。也還記得某位大哥曾不小心惹怒班主任，放學(xué)時(shí)分，各班都開(kāi)始鬧騰著陸續(xù)離校，2班教室的氣氛卻略顯低沉。關(guān)鍵時(shí)刻，大哥站起，以其低沉嗓音唱出：說(shuō)走咱就走啊，引得眾人大笑不已……

　　承載著所有人夢(mèng)想的巴士，是青春。我們年少最寶貴的三年，皆有彼此的存在。石頭剪刀布決定誰(shuí)倒垃圾，以四百格為五子棋盤上的輸贏，大人常說(shuō)時(shí)間將會(huì)改變很多，但還好我們還是原來(lái)的我們，或許沒(méi)有那般冷靜的處事態(tài)度和廣闊的胸襟，就是略帶棱角地?fù)碛谐跎�牛犢般的韌性，這樣，就夠了。

　　在初三段眾多班級(jí)中，我們不是最優(yōu)秀，也不是最愛(ài)調(diào)皮搗蛋。一同經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的你我，卻是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們也曾高聲吶喊：2班，加油!我們是一個(gè)集體。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得的三年以來(lái)第一面鮮紅錦旗，大合唱時(shí)曾響亮過(guò)那方禮堂的優(yōu)美歌聲。“愛(ài)因?yàn)樵谛闹�，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢our home。”我們大聲唱著，微笑著，輕輕揮灑搖擺著雙手，是在說(shuō)再見(jiàn)嗎?

　　冗長(zhǎng)的念叨里成長(zhǎng)，不息的燈火中奮斗。是哪些時(shí)刻，悲淚一痕，一笑釋懷，心與心相匯。青春中，從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，又何來(lái)原諒之說(shuō)?

　　我已擁有了一個(gè)無(wú)悔的青春，有很多很多事，有很多很多人。

　　僅以此篇獻(xiàn)給你們，我的你們，也給我的青春。

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇14

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目：琴弦上的青春夢(mèng)想

　　誰(shuí)揚(yáng)帆起航，卷起的浪花想湮滅一段人生的記憶?誰(shuí)撥弄琴弦，彈奏的旋律在點(diǎn)燃一個(gè)青春的激情?一個(gè)童年的愿望，褶皺在歲月的前額，在古老的弦上，行吟自己青春的足跡。長(zhǎng)江母親河撥動(dòng)的音符如訴如泣，滴滴淚花，撒落彩云陽(yáng)光的家鄉(xiāng)，還有那琴弦上的青春夢(mèng)想。

　　悠悠的琴聲帶回那童年的歲月，大山深處，江口古鎮(zhèn)，一曲“春天的故事”伴隨我來(lái)到這個(gè)美麗的世界，那“春江花月”的旋律，讓一個(gè)80后的夢(mèng)想女孩，告別了故鄉(xiāng)的月亮，懷著青春的夢(mèng)想，帶著心愛(ài)的琵琶，來(lái)到大學(xué)校園。四年的校園生活，賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著可能和力量，充滿著期待和志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。畢業(yè)時(shí)，老師曾告訴我們，今天你們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，但是，前有師長(zhǎng)掌航，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。所以，你們要像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。要學(xué)那穿云破霧的海燕，去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。唯有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的詩(shī)章。

　　望著父母期待的目光，聆聽(tīng)家鄉(xiāng)熱情的召喚，是那長(zhǎng)江畔的滿山紅葉，是那生命中彈奏的青春旋律，讓我選擇了生我養(yǎng)我的美麗家園。

　　琴弦上的青春夢(mèng)想，我彈奏著“高山流水” 激昂的旋律。

　　一串串青春的足跡，見(jiàn)證了人生十年的奮斗，十年的輝煌。__年7月參加工作，__年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，__年8月成功競(jìng)聘為云陽(yáng)縣教委少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，__年被評(píng)為_(kāi)_市十佳輔導(dǎo)員。

　　琴弦上的青春夢(mèng)想，我彈奏著“彩云陽(yáng)光”歡樂(lè)的旋律。

　　以一顆愛(ài)心真情關(guān)愛(ài)留守兒童，探索建立了農(nóng)村留守兒童“5+1”培養(yǎng)模式。從“童心向黨歌飛揚(yáng)”萬(wàn)名留守兒童慶“六·一”活動(dòng)，到愛(ài)心媽媽、代理家長(zhǎng)結(jié)對(duì)活動(dòng)，全縣近10萬(wàn)留守兒童得到傾情關(guān)愛(ài)。從“紅領(lǐng)巾之聲”等品牌活動(dòng)。到《三峽紅葉娃哈哈》優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)課例匯編。精心指導(dǎo)的少先隊(duì)員在__市第五屆“紅領(lǐng)巾之聲”活動(dòng)獲得“十佳紅領(lǐng)巾小主持人”金獎(jiǎng)。培養(yǎng)的輔導(dǎo)員在先后參加__市第四屆、第五屆少先隊(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽中喜獲特等獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)，獲一等獎(jiǎng)。

　　面對(duì)成長(zhǎng)中的輔導(dǎo)員老師，你說(shuō)你喜歡紅色，喜歡他的熱烈奔放，我會(huì)說(shuō)：“你是一個(gè)開(kāi)闊、進(jìn)取的人。你說(shuō)你溺愛(ài)白色，溺愛(ài)他的莊嚴(yán)圣潔，我會(huì)說(shuō)，你是一個(gè)性情高遠(yuǎn)的人。你說(shuō)你鐘情紫色，如同水晶之戀，我會(huì)說(shuō)你是一個(gè)追求美好的而又深富內(nèi)涵的人。你說(shuō)你熱愛(ài)藍(lán)色，熱愛(ài)那一份寧?kù)o安詳，看到他心中會(huì)爆發(fā)出一股奔騰不已的生命力量，我也說(shuō)，那是催人奮進(jìn)的凱歌。”

　　琴弦上的青春夢(mèng)想，我彈奏著“美麗中國(guó)”夢(mèng)想的旋律。

　　幸福城市，文明云陽(yáng)，是我最美好的心愿，讓她帶你走過(guò)人生的美麗，再次燃起成功的希望。在夢(mèng)想的旋律里，成功承辦了“全國(guó)首屆中小學(xué)文明禮儀教育高層論壇暨云陽(yáng)現(xiàn)場(chǎng)成果展示交流會(huì)”、“__市區(qū)縣窗口單位和服務(wù)行業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨文明禮儀教育進(jìn)校園推進(jìn)會(huì)”和“文明與我同行·禮儀伴我成長(zhǎng)”大型文娛晚會(huì)。在夢(mèng)想的旋律里，組織少先隊(duì)員清掃公共場(chǎng)所垃圾531余處，清除“牛皮癬”1409處，義務(wù)植樹(shù)10萬(wàn)余株。在夢(mèng)想的旋律里，將“文明禮儀進(jìn)校園”作為“一號(hào)工程”，在少先隊(duì)員中深入開(kāi)展文明禮儀教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)(村鎮(zhèn))的“四進(jìn)”活動(dòng)。

　　琴弦上的青春夢(mèng)想，讓我懂得，迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象、熾熱的感情;青春是生命的深泉涌流。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。珍惜青春吧，在人生的長(zhǎng)河中，它雖然短暫，卻是最瀟灑的浪花一朵，叫其發(fā)光，發(fā)熱。無(wú)愧于先輩，標(biāo)榜于后者。使蓬勃的青春永遠(yuǎn)光華四射!

　　我的琴弦，我的夢(mèng)想，讓我們把擰得下汗水之雨珠的思緒的云朵，都化做充滿活力的飛翔的音符，去使生活的節(jié)奏更加激越昂揚(yáng)，在探求美麗中國(guó)的夢(mèng)想中，譜出青春的壯歌。

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇15

　　親愛(ài)的學(xué)校，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家早上好。我演講的題目是:青春的吶喊。

　　當(dāng)春天回到地球，一切都顯示出它的活力。高考的腳步隨著春天悄然而至。在這個(gè)明媚的春天，我們進(jìn)入了高考的'沖刺階段。

　　"它就這樣過(guò)去了，沒(méi)有日夜停止！"的確，時(shí)間像流水一樣流動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下不到100天了。但現(xiàn)在大多數(shù)人都沉迷于游戲，沉迷于吧，有自私的雜念，恍惚狀態(tài)，生活中只剩下身體。浪費(fèi)你將近三年的青春。不同的是其他同學(xué)努力了將近三年。前后兩次不同的高中生活可以反映出不同的人生前景。玩弄生命的人會(huì)被生命戲弄。也許是受了所謂的兒女私情/過(guò)得不好/家境不好/基礎(chǔ)好之類的影響。同學(xué)們:所謂的“月前花開(kāi)”只是短暫的自作聰明，快速的失敗會(huì)讓你在成功人士面前消沉。不要悲嘆人生起點(diǎn)低，不要感受生而貧窮，不要抱怨過(guò)去基礎(chǔ)差。展望未來(lái)，人生之路可以逆轉(zhuǎn)，時(shí)間的步伐只能前進(jìn)。請(qǐng)相信未來(lái)/相信自己/相信一分耕耘一分收獲/相信上帝幫助別人/相信只有自己才能改變命運(yùn)。

　　暫時(shí)放下那些悲觀的想法，暫時(shí)放下那些所謂的“我不行”去努力最后90天。我們做或不做，人們會(huì)笑；做的不好，做的好，有人會(huì)笑。那就讓我們做得更好，讓人發(fā)笑吧！現(xiàn)在這100天的沖刺，在一些同學(xué)眼里是枯燥而痛苦的。還整天玩一些無(wú)聊的游戲看小說(shuō)/上課睡覺(jué)或者說(shuō)話……浪費(fèi)這100天的沖刺，我覺(jué)得是這樣的，因?yàn)槲覜](méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有把自己融入到這100天的沖刺中，除此之外，我覺(jué)得對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)能為力。學(xué)生:只要我們想上學(xué)，只要我們?cè)敢庾哌@條路，對(duì)這條路有信心，不怕這條路的荊棘，我們就一定會(huì)學(xué)。古人說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)；我們也能夠經(jīng)受住艱難困苦。我們會(huì)在學(xué)習(xí)上取得成功！

　　十年鑄劍，只求完美。一旦你被吸引，你將永遠(yuǎn)歌唱。鑄劍的艱辛和孤獨(dú)肯定有，但他們承受了。這樣他們就能鑄就一把絕世寶劍。十年孤獨(dú)相伴寒窗，曾經(jīng)名利雙收。也說(shuō)明不付出是沒(méi)有回報(bào)的。微笑播種的人一定會(huì)微笑收獲。事情就是這樣。

　　問(wèn)上帝誰(shuí)在忙著地球，誰(shuí)在負(fù)責(zé)大起大落？我們應(yīng)該主宰自己的世界，我們是自己領(lǐng)土的主人。我們的生活，我們走自己的路。年輕，學(xué)者情誼。誰(shuí)能阻止我們的青春？魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)真正的勇士，敢于直面慘淡的人生和淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不要做苦役，要做青春的主人/真正的勇士。我們年輕，又有什么害怕/害怕愿意忍受現(xiàn)有的生活？不敢拼，不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應(yīng)該有的。百日一沖刺”兩耳不聞窗外事，一心只念圣賢圣賢。"作為指導(dǎo)方針。努力做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。要以最飽滿的熱情，最高的斗志，為三高創(chuàng)造奇跡，為三高樹(shù)立旗幟，為師弟師妹樹(shù)立奮斗方向。

　　堅(jiān)強(qiáng)勇猛，克服困難，戰(zhàn)勝困難。敢喚日月?lián)Q新天，興高采烈，驚濤駭浪，把我渾濁的風(fēng)帆擺正，橋上深深的，深深的大海。十年寒窗，百日苦干，多么有才華的人摘得桂冠。激情，偉大的驕傲。我這一代人正在大步邁向金榜。努力。侍奉一生，一生必引月。百轉(zhuǎn)成鋼，十年一劍。這把劍正在試刃。經(jīng)過(guò)一百天的努力和一戰(zhàn)的成功，少年也有了自己的瘋狂。戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹展翅。誓要實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)！這次新的旅行不會(huì)改變！

　　歷史的使命把年輕的我們推到了時(shí)代的前沿，高考的成功讓我一個(gè)人呆著。我們要滿懷信心、堅(jiān)定不移地進(jìn)行高考，讓我們年輕的生命在炎熱的六月里盡情燃燒。

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇16

　　縱然是被疾風(fēng)遺棄的種子，山石嶙峋，貧瘠荒蕪，單薄的奢望不敢有絢麗，但是只需要一米陽(yáng)光，幾滴清露，卑微的生命便會(huì)立刻爆發(fā)出尖叫。虬曲凸露、充滿渴望的雙手撕開(kāi)冰冷堅(jiān)硬的石壁，堅(jiān)韌不屈的身體在“不可能”的預(yù)言中生根發(fā)芽，綻放出追求綠色的身影——滿山遍野，翠色橫流;

　　縱然是被風(fēng)雨打傷的稚雁，云霧突起，形單影只，但是嬌弱的雙翅依然有力，溫暖的南方依然激蕩在胸膛，引頸長(zhǎng)鳴一曲“向天歌”，雖然孤鳴言微，但卻猶如破空長(zhǎng)劍，斬?cái)嚓庼不野�、風(fēng)雪雨霧，讓夢(mèng)想振翅翱翔在目窮萬(wàn)里、一碧如洗的藍(lán)天;

　　縱然是被大海忘卻的沙灘，蒼白干涸，寂寞天涯，但是懂得了守望的生命不會(huì)寂寞，胸襟坦然，默然一笑：總會(huì)有洶涌的波濤撲面而來(lái)，總會(huì)有激蕩的潮汐掩身而過(guò)作文吧，青春會(huì)告訴你，曾經(jīng)的空曠已變成笑納千秋的博大空間，回首凝望，心中早已是奔流的滾滾熱浪。

　　夢(mèng)想如珍珠，總會(huì)讓深埋在淤泥中的蚌高貴起來(lái)�；蛟S從來(lái)沒(méi)有人贊譽(yù)過(guò)蚌的生存世界，然而只有穿越苦難，心靈才會(huì)在時(shí)光的磨礪中脫穎而出，晶瑩剔透;生命才會(huì)在遭遇暗礁與島嶼時(shí)，雀躍出美麗歡騰的浪花。一如爍爍發(fā)光的珍珠，總會(huì)在世界的任何角落被人發(fā)現(xiàn)，被人高高擎起。夢(mèng)想，會(huì)讓我們蔑視破繭而出時(shí)的疼痛，從而奔向生命中最華麗豐美的盛宴。

　　就像王蒙的小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》中所謳歌的那樣：“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧/讓我編織你們，用青春的金線/和幸福的瓔珞，編織你們”。是的，因?yàn)閴?mèng)想，青春破繭而出。

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇17

　　today i am very glad to be here to share with you my ideas of success. what is success? it is what everyone is longing for.sometimes success would be rather simple. winning a game is success; getting a high grade in the exam is success; making a new friend is success; even now i am standing here giving my speech is somehow also success.

　　however, as a person’s whole life is concerned, success becomes very

　　complicated. is fortune success? is fame success? is high social status success? no, i don’t think so. i believe success is the realization of people’s hopes and ideals.nowadays, in the modern society there are many people who are regarded as the successful. and the most obvious characteristics of hem are money, high position and luxurious life. so most people believe that s success and all that they do is for this purpose. but the problem is wether it is real success. we all know there are always more money, higher position and better condition in front of us. if we keep chasing them, where is the end? what will satisfy us at last? therefore, we can see, to get the real success we must need something inside, which is the realization of people’ hopes and ideals.

　　different people have different ideas about success; cause people’s hopes and ideas vary from one another. but i am sure every success is dear to everybody, cause it is not easy to come by, cause in the process of our striving for success, we got both our body and soul tempted, meanwhile we are enlightened by the most valuable qualities of human beings: love, patient, courage and sense of responsibility. these are the best treasures. so now i am very proud that i have this opportunity to stand here speaking to all of you. it is my success, cause i raise up to challenge my hope.

　　what is success? everyone has his own interpretation as i do. but i am sure every success leads to an ever-brighter future. so ladies and gentlemen, believe in our hopes, believe in ourselves, we, every one of us, can make a successful life!

　　wish you all good success

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇18

　　尊敬的：

　　謝謝大家，我的演講正式開(kāi)始。

　　請(qǐng)問(wèn)你們心中的夢(mèng)想是什么?噓，不要說(shuō)出來(lái)。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，至少，有過(guò)夢(mèng)想。無(wú)論堅(jiān)持與否，無(wú)論是否成功，他們都存在過(guò)。各位，靜下心來(lái)，用心去看，去聽(tīng)，周圍人對(duì)于夢(mèng)想，對(duì)于青春的定義是什么。對(duì)于老兵來(lái)說(shuō)，青春是一張張發(fā)黃破舊，但被裝裱的里三層外三層的審理時(shí)的大合照;對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，青春夢(mèng)想是送走的，已經(jīng)步入各行各業(yè)的精英們;而對(duì)于我最熟悉的人之一，我的父親，他的青春是飯桌上的那一句：“想當(dāng)年我和你那么大的時(shí)候怎樣怎樣……”隨后，眼中便是無(wú)限的向往。是的，他們都老了。但他們可以驕傲的說(shuō)，他們拼過(guò)。

　　為什么我們要趁現(xiàn)在放飛夢(mèng)想呢?想想我們小時(shí)候的夢(mèng)想是什么。期待成熟，渴望長(zhǎng)大。現(xiàn)在呢?作業(yè)多，假期少，睡不夠，起得比牛早，干得比牛還多。渴望的，便是回到過(guò)去，難道一切的一切，真的只有失去后槽懂得珍惜么?

　　正如開(kāi)頭說(shuō)的，每個(gè)人都有夢(mèng)想。我也不例外。小學(xué)時(shí)，稚氣未脫，渴望但一位科學(xué)家;到了初中，以為自己成熟了，夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)想很快破滅了。那時(shí)的我，和許多同齡人一樣，渴望一所好高中;到了高中，真正成熟了，夢(mèng)想便是和在座的各位一樣，一所大學(xué)，一所好大學(xué)。

　　每個(gè)人都有自己的專屬夢(mèng)想。是人的專屬夢(mèng)想是在吟詩(shī)獨(dú)酌時(shí)，有一片花瓣飄進(jìn)他的酒觴，引起一片詩(shī)意，做出千古絕句;游子的夢(mèng)想是有朝一日可以回到故鄉(xiāng)，看望鄉(xiāng)親父老;而士兵的夢(mèng)想，便是可以在戰(zhàn)場(chǎng)上，與百步之外取敵將首級(jí)。每個(gè)人都有自己的專屬夢(mèng)想，我也不例外。不要說(shuō)作業(yè)多，忙，沒(méi)時(shí)間。我會(huì)告訴你我在不久前剛剛實(shí)現(xiàn)了屬于自己的專屬夢(mèng)想么?是的，無(wú)論辯論還是演講，我都是想證明我變了。趁現(xiàn)在，放飛你的夢(mèng)想吧。

　　青春真好，我們還有大半個(gè)人生去追夢(mèng)，去造夢(mèng)。我們的夢(mèng)可以單純，可以復(fù)雜，可以不易實(shí)現(xiàn)，甚至可以不切合實(shí)際。只要你肯努力。否則，我們的夢(mèng)真的只是夢(mèng)一夢(mèng)，想一想了。青春真好，早晚有一天，時(shí)光會(huì)抹平我們的棱角。我們現(xiàn)在，可以大聲的哭，可以放肆的笑，可以對(duì)那些所謂的權(quán)威提出質(zhì)疑。

　　記得有一句話，亞里士多德，貝多芬，普羅米修斯都沒(méi)說(shuō)過(guò)。那句話是我的父親說(shuō)的。他說(shuō)：“夢(mèng)想不要太膚淺，金錢與美女都是浮云，事業(yè)和愛(ài)情才是王道。”是的，正值青春的我們，應(yīng)該有的是朝氣。黑夜給了我們黑色的眼睛，讓我們用它去尋找我們的青春夢(mèng)想吧!大聲的回答我，你們?cè)敢夥棚w自己的青春夢(mèng)想么?是的，這里就是我們夢(mèng)想的見(jiàn)證，夢(mèng)想正在迎著風(fēng)飛舞。它的實(shí)現(xiàn)，是靠一分一秒的努力。讓我們用努力，去放飛自己的夢(mèng)想吧!謝謝大家!

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇19

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們終于處在了人生的風(fēng)口浪尖——青春。青春帶給我們的是一種無(wú)限的活力，一種強(qiáng)勁的叛逆，一種朦朧的成熟，我們不會(huì)再天真無(wú)邪，不會(huì)再純真乖巧。我們擁有了一種用語(yǔ)言無(wú)法形容的勇氣，勇敢的為自己的夢(mèng)想而奮力拼搏，不顧一切的追逐心中的夢(mèng)。

　　“嘩”臺(tái)下一片掌聲，聚光燈打在我的身上，我用輕柔的聲音開(kāi)始致辭，全場(chǎng)萬(wàn)籟俱靜，仿佛都在聆聽(tīng)我的主持。這是我無(wú)數(shù)次的幻想，12歲那年，我終于確立了自己的第一目標(biāo)，那就是做一名優(yōu)秀的主持人，哪怕是電臺(tái)主播也好，只要能為人們帶去溫暖，帶去享受，這樣就足夠了。從此，我為這個(gè)目標(biāo)努力練習(xí)，我拼命朗誦自己喜愛(ài)的詩(shī)文，文章等。并且更加努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)放手一搏！

　　當(dāng)然，我也有第二志愿，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我要研究治療癌癥的方法，我要治好那些患有不治之癥的患者，我想要親耳聽(tīng)見(jiàn)病人們爽朗的笑聲以及感謝的話語(yǔ)，我想要世界上多一份希望，少一分絕望。況且，這是媽媽一直以來(lái)的心愿。

　　我還有第三個(gè)夢(mèng)想，做一個(gè)優(yōu)秀的教師�！袄蠋�，這道題該怎么寫？”我想如果我望著那一張張稚嫩的笑臉，一定會(huì)很幸福的吧？老師做著普通的事，教著普通的人，但是，他們有不平凡的精神，我要為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁之才，讓祖國(guó)的花朵更加嚴(yán)厲！

　　我的夢(mèng)想還有好多，我們青春的道路還有很長(zhǎng)，在這條絢麗的道路上，感謝伴隨我一起長(zhǎng)大的夢(mèng)想，一起長(zhǎng)大的約定。

　　謝謝。

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇20

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　無(wú)夢(mèng)想，不青春。

　　青春，充滿了活力；青春，充滿了激情；青春，充滿了夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想——是我們走向成功的墊腳石，是我們走向成功的階梯，是我們走向未來(lái)的指向標(biāo)，它為我們導(dǎo)航，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的過(guò)程中不會(huì)感到迷茫、找不到方向。夢(mèng)想是我們的動(dòng)力源泉，讓我們每時(shí)每刻都精力充沛，而不是無(wú)精打采。青春，因夢(mèng)想而飛揚(yáng)。

　　非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明智，非學(xué)無(wú)以立德。相信我們心中都有一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，但于我，現(xiàn)在的理想就是好好學(xué)習(xí)，三年之后能夠考上一所理想的大學(xué)。只有這樣才能為我實(shí)現(xiàn)大的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。青春，為夢(mèng)想而飛揚(yáng)。

　　人的一生就像砌墻一樣，砌得越高，離生命最終的美麗——夢(mèng)想，就越近�，F(xiàn)階段，我們只有把這堵墻的基礎(chǔ)夯實(shí)，才會(huì)讓它矗立而不是一碰就倒。聰明的人懂得自己壘高自己，從而讓人生更加絢麗多彩。如果你本是一個(gè)懦弱的人，能夠讓自己變得勇敢起來(lái)就是一種壘高；如果你是一個(gè)缺乏自信的人，能夠完成一件事并積累信心就是一種壘高；如果你是一個(gè)難以自立的人，能夠使自己靜下心來(lái)努力奮斗就是一種壘高。這些都是我們每個(gè)人應(yīng)該通過(guò)努力能夠做好的。

　　正值青春的我們，哪里還有不壘高自己的理由！哪里還有退縮的念頭�。≈挥凶约簤靖咦约�，生命之花才會(huì)怒放。放飛我們的夢(mèng)想吧！讓我們的青春因夢(mèng)想而飛揚(yáng)。

　　我知道我們前進(jìn)的路可能會(huì)越來(lái)越坎坷，但是，即使遇到再多的挫折，我們也不該放棄我們的夢(mèng)想。放棄這個(gè)詞在我們這些青少年的字典里找不到。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是需要犧牲一些東西的，即使有一天，我們的美好青春時(shí)光不在了，但是想想自己曾經(jīng)為了夢(mèng)想而拼搏，回首曾經(jīng)走過(guò)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那都是值得的。

　　青春——夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想——飛揚(yáng)。

　　謝謝。

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇21

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家好!

　　今天我演講的主題是《夢(mèng)想騰飛》。

　　首先，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：世界上最美妙的東西是什么?有人說(shuō)是七色彩虹，有人說(shuō)是幽深大海，也有人認(rèn)為是無(wú)垠的天空。可我認(rèn)為世界上最美妙的是夢(mèng)想!夢(mèng)想比彩虹更美麗，比大海更深沉，比天空更廣闊!它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜，它是每個(gè)人心中最崇高的凈土!

　　夢(mèng)想如輕風(fēng)，在你迷惘時(shí)喚醒你昏睡的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸;夢(mèng)想似烈火，在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子;夢(mèng)想若甘露，在你絕望時(shí)滋潤(rùn)你干渴的喉嚨，將汗水融化為成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便開(kāi)啟成功的大門;夢(mèng)想是盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道;夢(mèng)想是最忠誠(chéng)的朋友，用心呵護(hù)，便可了解成功的奧秘。

　　人生需要夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想，才會(huì)去拼搏，去拼搏，才會(huì)堅(jiān)持不懈，有堅(jiān)持，最終才會(huì)成功!

　　中國(guó)悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河中，著名的一次變法——商鞅變法，曾遭受諸侯們的一致反對(duì)，但最后還是取得了成功。這不僅是因?yàn)樯眺钡穆敾�，更是因�(yàn)樯眺庇幸活w堅(jiān)定的要變法的夢(mèng)想和決心。

　　奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的選手，是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪�，她輝煌的成就足以令人贊嘆�？伤�曾經(jīng)被醫(yī)生判定終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。然而，如果她沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，如果她沒(méi)有為夢(mèng)想而努力奮斗，她怎能戰(zhàn)勝病魔取得輝煌的成就?談完了這些名人，也來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己。我曾經(jīng)呢，也有過(guò)各種各樣的夢(mèng)想。比如說(shuō)小時(shí)候，我想當(dāng)一名無(wú)所不能的魔術(shù)師，因?yàn)樗�能變出自己想要的東西。但我逐漸發(fā)現(xiàn)，很多夢(mèng)想都太幼稚，太不可思議、不切實(shí)際了，因此我放棄了很多虛幻的夢(mèng)想。

　　我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)非常神奇，可以幫助人類實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我要研制一艘超光速宇宙飛船，證實(shí)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論。我要帶著人類的夢(mèng)想，去探索宇宙、開(kāi)發(fā)宇宙，讓我們一起揭開(kāi)宇宙神奇的面紗。我還要解開(kāi)百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人與UFO之謎……

　　雄鷹想翱翔于藍(lán)天，就要經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練;花蕾想開(kāi)放出繽紛的花朵，就要經(jīng)過(guò)霜露的考驗(yàn);小溪想成為寬闊的大河，就要經(jīng)過(guò)山川的折磨;人生想要成就非凡大業(yè)，就要擁有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;人不在貧賤，有夢(mèng)就能贏!

　　同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎?(有)

　　那好，就讓我們迎著朝陽(yáng)，乘著夢(mèng)想的翅膀一起騰飛吧!

　　謝謝!

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇22

　　親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的主題是“讓青春更精彩”。海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

　　青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。

　　青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？擁有青春，是多么幸福與快樂(lè)，擁有青春，你便擁有美麗的臉龐，擁有青春，你便擁有強(qiáng)健的體格，擁有青春，你便擁有難買的智慧。你跟著青春的腳步走，假設(shè)你搭不上青春的列車，荒廢了這有限的青春，那么，青春也會(huì)離你而去，你再想要擁有，也只能是在夢(mèng)中了。青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是不平凡的，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)相信，美麗的生命是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

　　青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點(diǎn)燃希望的燈；是路，引你走向黎明。但是，假設(shè)我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔，可以指引著前進(jìn)的方向，而行動(dòng)那么是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，任何理想，只有踏實(shí)地去努力才變得有意義。

　　當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏困難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的`勇氣，不懈地去努力，面對(duì)成績(jī)，那么不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功，因?yàn)�，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)！

　　正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)！同學(xué)們，拿出嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓夢(mèng)想起航，讓青春飛揚(yáng)！我的國(guó)旗下講話到此完畢，謝謝大家！

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇23

　　青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機(jī)，溢滿活力。青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄;在這階段，我們勇敢無(wú)畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。然而，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著某些國(guó)家不懷好意的文化入侵，我卻看到了與該有的青春大相徑庭的一幕。越來(lái)越多的青少年沉迷于色情，沉迷于網(wǎng)吧，沉迷于游戲，沉迷于那些腐蝕思想的事物。

　　你是否以為你的青春應(yīng)該是整天無(wú)病呻吟的訴說(shuō)?你是否以為你的青春應(yīng)該是lol打到最高級(jí)開(kāi)啟排位賽?你是否以為你的青春是街頭混混的洗剪吹?不，你錯(cuò)了。你可知道岳鵬舉英勇抗金只為一句“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅”?你可知道魯迅年輕時(shí)棄醫(yī)從文只為挽救我大中華之復(fù)興?你可知道周恩來(lái)只為我中華之崛起而讀書?你可知道毛澤東“一唱雄雞天下白”的背后是光復(fù)我中華民族的土地?

　　你也曾想過(guò)，那些偉人是如何走到成功的一步?是啊你想過(guò)，可是想過(guò)之后你是否又是埋頭繼續(xù)你的一遍遍的微博刷新?讓我來(lái)告訴你，是夢(mèng)想，是只愿我民族安好的夢(mèng)想，是只愿我炎黃子孫不再受列強(qiáng)欺辱的夢(mèng)想，是推翻殖民統(tǒng)治的夢(mèng)想，是只愿我中華幾千年文化復(fù)興的夢(mèng)想。青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中點(diǎn)燃，青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中盛放，青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中繼續(xù)翱翔。

　　也許，你又在想，有幾人可成寥寥無(wú)幾的偉人，那樣遠(yuǎn)大的夢(mèng)想可現(xiàn)實(shí)否?你又錯(cuò)了，夢(mèng)想不在遠(yuǎn)大，在它能否帶著你沖向人生的巔峰，在它能否成為讓你明白青春之時(shí)不虛度光陰的導(dǎo)航。

　　為什么你的青春不是激情張揚(yáng)?為什么你的青春漸無(wú)夢(mèng)想?為什么你的青春夢(mèng)想被你漠然的拋棄在荒郊野嶺?你可知道被你拋棄的它在荒蕪的角落看著你時(shí)暗自垂淚。青春的你啊，你怎可沒(méi)有夢(mèng)想?沒(méi)有夢(mèng)想的你，可知青春隨著你的墮落漸漸消失;沒(méi)有夢(mèng)想的你，可知莫等閑，白了少年頭，空悲切?

　　還記得小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓比我不幸的人過(guò)的比我更幸福。可是后來(lái)，我變了，就是曾經(jīng)高中時(shí)候的我啊，網(wǎng)吧，吸煙，早戀，變成了整天無(wú)所事事的閑游者。我以為我在發(fā)揚(yáng)個(gè)性，我以為我在享受自我，我以為不去順從中國(guó)應(yīng)試教育就是最真實(shí)的我，可是有一天，當(dāng)我看到曾經(jīng)最拿手的英語(yǔ)從不及格，當(dāng)我看到曾經(jīng)讀過(guò)數(shù)遍的《紅樓夢(mèng)》再?zèng)]有我稚嫩的讀書筆記，當(dāng)我看到最愛(ài)的中國(guó)歷史我早已想不起是秦皇漢武還是秦漢武皇，當(dāng)我看到曾經(jīng)最認(rèn)真的我再?zèng)]有勇氣翻開(kāi)最熱愛(ài)的哲學(xué)，我想我是真的流淚了，這哪里是最真實(shí)的我，這是墮落，這是墮落啊。

　　你們，也和我一樣嗎?當(dāng)你反思之后，你有難過(guò)嗎?你的青春是不是也和曾經(jīng)的我一樣，荒廢而度。你得青春是否和我一樣，拋棄夢(mèng)想。你還記得我們小時(shí)候那些大大的

　　夢(mèng)想嗎?飛行員，科學(xué)家，警察，那時(shí)候的我們是多么稚嫩啊，現(xiàn)實(shí)擊碎了我們?cè)��?jīng)大大的夢(mèng)想，可是不能擊碎我們讓夢(mèng)想繼續(xù)幫助我們遠(yuǎn)航的心，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，青春的我們?yōu)楹螇櫬?青春的我們何不重拾夢(mèng)想，繼續(xù)遠(yuǎn)航?

　　梁?jiǎn)⒊�先生曾�?jīng)講過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?你難道還在猶豫著要不要重拾夢(mèng)想?青春的我們，還在想什么?請(qǐng)立刻越過(guò)荊棘，讓青春之帆遠(yuǎn)航，讓夢(mèng)想之頭重新高昂!

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇24

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　青春當(dāng)好，正是有夢(mèng)的季節(jié)。嗅著青春的芬芳，映著夢(mèng)想之花的面龐，瞧，誰(shuí)還輕狂?

　　小時(shí)候，夢(mèng)想的種子就埋進(jìn)了心里，萌發(fā)出翠綠的小芽;大些，我勇敢地去迎接風(fēng)雨;后來(lái)，我一直在等熠熠生輝的那天綻放出美麗的花蕾;現(xiàn)在，我正在走向通往成功的路上，去追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想之花綻放。

　　小時(shí)候，夢(mèng)想是一片云霧，我尋覓著，唯見(jiàn)云霧氤氳著。

　　浪漫的晚霞鑲江水一色，如鏡的江水被染成了橙紅色，水天輝映，相互依偎。我站在山腳仰望山頭若隱若現(xiàn)的晚霞，不知你們能否通過(guò)晚霞讀出我的思念。看著其他小朋友握著爸爸、媽媽的手走進(jìn)校園，我不知不覺(jué)地握緊了弟弟的手。小時(shí)候，我一直夢(mèng)想著爸爸、媽媽回到我的身邊，挽著我的手去上學(xué)。我用雙眼去探尋這種幸福，揚(yáng)起新的翅膀，任著思緒隨著風(fēng)，將自己的夢(mèng)想捎向無(wú)邊的天際。

　　大些，夢(mèng)想是一棵高大的樹(shù)，我攀爬著，大樹(shù)靜靜地凝視著。

　　時(shí)光漸漸逝去，我驀然發(fā)現(xiàn)，我是風(fēng)中旅行的蒲公英，因?yàn)橛袑ね恋膲?mèng)想，我擁有了飛翔的力量;我是馥郁茁壯的花朵，因?yàn)橛杏�春的理想，我擁有了莞爾一笑的歡顏;我是丑陋的毛毛蟲(chóng)，因?yàn)橛谐傻�的理想，擁有了繽紛的身段。懂事后，我一直渴望著、一直渴望著能靠自己的雙手去減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，一直渴望著能靠自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。

　　后來(lái)，夢(mèng)想是一抹驕陽(yáng)，我沐浴著，太陽(yáng)溫暖著。

　　我踏著散發(fā)泥土芬芳的小路，穿梭在大自然的懷抱中，來(lái)來(lái)去去。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)枝頭上鳥(niǎo)兒的歌曲，指數(shù)著零零散散的樹(shù)葉，品讀著石頭細(xì)致的紋理。突然間，我想成為樸實(shí)的攝影師，記錄著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，讓時(shí)間的縮影滯留在那兒，多年以后，仍能回憶起快樂(lè)的時(shí)光。生活處處是一幅畫，在我的天空飄蕩悠揚(yáng)，時(shí)光的變遷，歲月的流逝，我懷著激情與希望，一直在路上勇敢地前行著，追求著讓夢(mèng)想花開(kāi)的機(jī)會(huì)。

　　人生的路上，我們一直在奔跑，夢(mèng)想的力量轉(zhuǎn)動(dòng)每一天。向著夢(mèng)想出發(fā)，總有一天會(huì)開(kāi)花，發(fā)出奪目的光彩。

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇25

　　我們從幼兒園到高中，一直是懷揣著夢(mèng)想長(zhǎng)大的。

　　可現(xiàn)行的教育，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了嗎?我敢說(shuō)許多是沒(méi)有的。我們想做的事，往往是不能做或不敢做的;不想做的事，卻往往又是非要逼著做的。

　　學(xué)業(yè)上就是如此。從入學(xué)至今，我們已學(xué)了16年的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等幾十門課程。每門都有至少及格以上的要求，每門都有要你優(yōu)秀的殷殷期待。不甘心落后的我們啊，個(gè)個(gè)都學(xué)得死去活來(lái)、筋疲力盡;個(gè)個(gè)都考得傷痕累累、體無(wú)完膚。有些也許是必須要學(xué)的，但精神上肉體上非要如此疲憊一路走來(lái)嗎?

　　韓寒說(shuō)得好，全面發(fā)展的結(jié)果就是全面平庸。況且，學(xué)好全部學(xué)科，也不算是全面發(fā)展。辛辛苦苦學(xué)習(xí)了十幾年，究竟為了什么?是每個(gè)人心中真正的夢(mèng)想嗎?我看不是，而是為了考個(gè)好大學(xué)--這是大人們?yōu)槲覀冊(cè)O(shè)定的目標(biāo)。如果考不上呢?這個(gè)夢(mèng)想不是破滅了嗎?難道那些落榜生終生都要處在這破滅的陰影中嗎?16年，16年，16年啊!說(shuō)起來(lái)漫長(zhǎng)，其實(shí)是彈指一揮間。16年的歲月，我們沒(méi)用來(lái)去細(xì)細(xì)體味身邊的生活，沒(méi)用來(lái)去享受童年、少年的歡樂(lè)，沒(méi)用來(lái)去做自己喜歡的事，沒(méi)用來(lái)讓自己的興趣成為特長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)光大，沒(méi)用來(lái)讓自己的個(gè)性充分張揚(yáng)�？傊�，16年的年華沒(méi)用來(lái)讓我們的天性盡情展露、讓夢(mèng)想展翅飛翔，而是用在了永遠(yuǎn)也做不完的習(xí)題上，用在了讓人焦慮讓人頭疼的各種考試上......

　　老師和家長(zhǎng)們，你們知道我們的夢(mèng)想在哪里嗎?不是在大學(xué)里，不是在仕途間，更不是在掙錢中，而是在我們的興趣里，在我們優(yōu)于別人的智能里，在我們自由成長(zhǎng)的天性中�？墒�，不斷違拗著我們的意志，能實(shí)現(xiàn)嗎?

　　興趣和專一決定未來(lái)。我相信學(xué)16年的聲樂(lè)，一般人可以成為優(yōu)秀的歌手;學(xué)16年的舞蹈，一般人可以成為優(yōu)秀的舞者;學(xué)16年的繪畫，一般人可以成為優(yōu)秀的畫家;學(xué)16年的足球，一般人可以帶領(lǐng)國(guó)家隊(duì)踢進(jìn)世界杯......

　　可現(xiàn)實(shí)是，我們的興趣，我們對(duì)自身追求的專一，我們一直所夢(mèng)寐以求的快樂(lè)，常常會(huì)被背書和做題所無(wú)情封殺。玩耍、唱歌、跳舞、上網(wǎng)、旅游、會(huì)友等，都會(huì)被認(rèn)為"不是正道"，甚至是"玩物喪志"。被冤枉的我們只能把一肚子氣憋在心里。我們明白，跟大人們理論這些，根本無(wú)用。他們會(huì)全盤否定我們的想法，會(huì)講一堆枯燥乏味、令人心煩的經(jīng)驗(yàn)理念。他們總是居高臨下，總是引經(jīng)據(jù)典，總是喋喋不休，總是提醒我們要為自己的"理想"去奮斗，說(shuō)白了就是"做題做題再做題，背書背書再背書"。對(duì)此，我們除了口是心非地默認(rèn)又能說(shuō)什么呢?

　　他們的心距我們的心是那樣的遙遠(yuǎn)，他們的"理想"距我們的"夢(mèng)想"是那樣的風(fēng)馬牛不相及�；ハ喔糸u，互不理解，一道天塹般的代溝橫亙?cè)谖覀兣c他們之間。

　　他們往往會(huì)拿成績(jī)來(lái)判斷一個(gè)學(xué)生的好與差�？沙煽�(jī)好又能說(shuō)明什么?充其量說(shuō)明你在課堂認(rèn)真聽(tīng)講了。商丘市第四高中校長(zhǎng)、特級(jí)教師馬廷勛曾說(shuō)："國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育就是“折磨教育”!折磨學(xué)生!折磨家長(zhǎng)!折磨教師!因此，我一貫建議同學(xué)們，要揚(yáng)長(zhǎng)避短強(qiáng)能力......絕不能因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生某一方面的智能差，就說(shuō)這個(gè)學(xué)生是笨學(xué)生。比如，那么多奧運(yùn)冠軍，那么多足球巨星，有幾個(gè)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文好的?但是你能說(shuō)他們不聰明嗎?能說(shuō)他們不是人才嗎?但是，在我們國(guó)家的很多學(xué)校，在很多家長(zhǎng)和教師的心目中，卻只把那些能考上大學(xué)的當(dāng)人才......"他說(shuō)的多好啊!他是理解我們的，更是理解教育的�？上�曲高和寡，他的聲音傳不了多遠(yuǎn)，更形成不了社會(huì)共識(shí)。

　　仔細(xì)回想這十幾年來(lái)的生活，我們只是在拿著青春的籌碼去換取高考的分?jǐn)?shù)。起早貪黑，連個(gè)安生覺(jué)都睡不好。在校的時(shí)間比在家的時(shí)間多，見(jiàn)老師的時(shí)間比見(jiàn)父母的時(shí)間長(zhǎng)。白天坐在教室里，晚上回家還要學(xué)到深夜，甚至連基本的睡眠都不能保證。都說(shuō)付出才會(huì)有回報(bào)，可這代價(jià)未免也太大了點(diǎn)吧。君不見(jiàn)有多少人一心撲在成績(jī)上，卻在社會(huì)生活中成了低能兒?君不見(jiàn)一所所中學(xué)，有一半甚至超過(guò)80%以上的學(xué)生都戴上了近視鏡?君不見(jiàn)有多少人報(bào)考大學(xué)，為確保成功而填報(bào)自己并不真心喜歡的志愿?有多少大學(xué)生、研究生畢業(yè)后又用非所學(xué)，甚至找不到工作......當(dāng)年他們不是被認(rèn)為最聰明最勤奮嗎?在學(xué)校不是總排前幾名嗎?不是父母、學(xué)校的驕傲嗎?為什么還這樣?我覺(jué)得，這一切只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：這十幾年的學(xué)習(xí)內(nèi)容有問(wèn)題，學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，學(xué)習(xí)目標(biāo)有問(wèn)題，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)有問(wèn)題!

　　學(xué)習(xí)的東西若不生成能力，沒(méi)用!社會(huì)就這么現(xiàn)實(shí)，這么殘酷。適者生存的原理也體現(xiàn)在教育中。不是說(shuō)會(huì)背書本知識(shí)，會(huì)做全部習(xí)題就算成才了。光會(huì)讀死書的人，滿腦子之乎者也、幾何證明什么的，根本就是浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)金錢、浪費(fèi)生命�？煽v觀現(xiàn)實(shí)，有多少人走在這樣的循環(huán)里，在混沌茫然中失卻了原本靈性的自己啊!對(duì)此，有誰(shuí)替我們難過(guò)?有誰(shuí)替我們惋惜?有誰(shuí)替我們排除其間的障礙?沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)的我們，該向誰(shuí)訴說(shuō)?

　　回望自己走過(guò)的路，還有那些逝去的青春年華，真是感慨萬(wàn)端!我到現(xiàn)在都不明白，為什么某些題目不會(huì)做就應(yīng)該被罵得狗血淋頭，不明白為什么學(xué)校怕出事怕承擔(dān)后果就禁止學(xué)生一切的運(yùn)動(dòng)，不明白為什么本應(yīng)該休息的假期就可以理所當(dāng)然地排上滿滿的課程，不明白我們美麗的青春何以要在充滿焦慮的情緒中度過(guò)......我看到的只是，身體垮了，因?yàn)闆](méi)時(shí)間鍛煉;記性差了，因?yàn)楸硶�太�?笑容少了，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間去享受生活。等到成熟了長(zhǎng)大了，步入社會(huì)的時(shí)候，才恍然發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己一無(wú)所知，是一個(gè)明明記憶很多知識(shí)卻不知道如何運(yùn)用的文盲。曾引以為傲的高分卷子2毛錢一斤，花大把大把錢買的復(fù)習(xí)題也瞬間成為一堆廢品......

　　因?yàn)楦冻隽颂�多太多，我們抱怨過(guò)、反抗過(guò)，最后只能默默接受現(xiàn)實(shí)。表面看，我們被譽(yù)為祖國(guó)的花朵，然而卻沒(méi)能像花朵那樣，去歷經(jīng)大自然的風(fēng)雨，去沐浴大自然的陽(yáng)光。渺小的我們，只能黯然神傷，只能逆來(lái)順受，只能不情愿地走在成人們?cè)O(shè)定的軌道上。

　　在我即將離開(kāi)中學(xué)時(shí)代的當(dāng)口，但愿這一切不如意的感覺(jué)都隨風(fēng)飄逝;但愿那些深愛(ài)著我們的老師、家長(zhǎng)乃至一切負(fù)責(zé)教育之責(zé)的人們，能真正走進(jìn)青少年的內(nèi)心世界，尊重他們的意愿，讓他們不再重蹈我們的心靈歷程，讓他們?cè)诓豢蓮?fù)返的青春路上充滿陽(yáng)光，充滿活力，與夢(mèng)想一起飛。

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇26

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：大家好!

　　在這春暖花開(kāi)的時(shí)刻，我們團(tuán)聚在壩上草原這片美麗的土地上，暢談理想，交流心得，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而加油努力。做為住建部門的普通職工，做為剛剛走上工作崗位的年輕人，我只是江河里的一滴水，高樓上的一片瓦，我深知自己的渺小。而正是千萬(wàn)個(gè)像我一樣的人，匯聚成建設(shè)者的洪流，筑起了綠色崛起的大廈。今天我演講的題目是《在平凡的崗位上放飛青春夢(mèng)想》。

　　我是一個(gè)平凡的人，卻生活在不平凡的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代，日新月異，朝氣蓬勃，前進(jìn)的征途一片光明。黨的十八大為我們指明了方向，一個(gè)宏偉的藍(lán)圖正在實(shí)現(xiàn)，一個(gè)綠色的國(guó)度正在崛起。在這樣的時(shí)代，我們又該有什么樣的理想，又該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值呢?

　　每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的民運(yùn)緊密相連，國(guó)家好、民族好，大家才會(huì)好。我們廣大青年人，是祖國(guó)未來(lái)的希望，是美好生活的創(chuàng)造者和見(jiàn)證者，只有堅(jiān)定理想信念，才能在時(shí)代的大潮中搏擊風(fēng)浪、勇往直前，才不至于導(dǎo)致精神上的“缺鈣”。小草的理想是翠綠，鮮花的理想是芬芳，正是因?yàn)橛辛诵〔莺王r花，遼闊的草原才充滿生機(jī)。我們的理想雖然都很具體，但最終的目標(biāo)是相同的，正因?yàn)橛型瑯拥闹袊?guó)夢(mèng)，每個(gè)人的理想才有了意義。

　　有了理想，就找到了前進(jìn)的方向。作為一個(gè)普通職工，實(shí)現(xiàn)理想的最好方法就是做好本職工作。首先，要練就過(guò)硬的本領(lǐng)，利用黃金時(shí)期努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)服務(wù)群眾。一個(gè)思想深邃、知識(shí)豐富、業(yè)務(wù)熟練、品德高尚的人，才有能力扎實(shí)工作、開(kāi)拓進(jìn)取，才能更好的為“壯大縣域經(jīng)濟(jì)，加速綠色崛起”貢獻(xiàn)力量。

　　其次，要培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗，是老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，是建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)國(guó)家的必要條件�！翱照�?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，這個(gè)新時(shí)期提出的口號(hào)，是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的真理。夜鶯的歌聲再婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，也需要一雙飛翔的翅膀;孔雀的羽毛再美麗華貴，也需要一扇張開(kāi)的尾翼;理想再崇高，也需要一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)。年輕的朋友們，讓我們腳踏實(shí)地、埋頭苦干，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績(jī)成就人生的精彩吧。

　　我們?cè)谧�的這些人，來(lái)自各行各業(yè)，雖然分工不同，工作方法不同，但最終的目標(biāo)是相同的，工作態(tài)度是一致的。就我個(gè)人而言，從事的工作關(guān)系到群眾的切身利益，既是民生問(wèn)題又是發(fā)展問(wèn)題。這樣的工作，更能體現(xiàn)國(guó)家和個(gè)人之間的關(guān)系，更加要求密切聯(lián)系群眾，用誠(chéng)懇的工作態(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)，優(yōu)良的工作方法，把溫暖送到千家萬(wàn)戶。在實(shí)際工作中，我將把這種認(rèn)識(shí)貫穿始終，為壯大縣域經(jīng)濟(jì)，加速綠色崛起貢獻(xiàn)自己的一份力量。我的貢獻(xiàn)雖然微不足道，但與在坐的大家一起努力，與全縣的干部職工一起奮斗，與無(wú)數(shù)個(gè)有夢(mèng)想的人齊聲高唱青春之歌，就匯聚成一首壯麗和諧的生命樂(lè)章。我們共同的壩上草原，就會(huì)因?yàn)橛形�、有你、有他而迎�?lái)美好的明天;我們偉大的祖國(guó)，就會(huì)因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)建設(shè)者的付出，走向偉大復(fù)興的輝煌時(shí)刻!

　　崗位雖然平凡，我們依然用心堅(jiān)守;青春雖然短暫，我們照樣創(chuàng)造奇跡。讓我們團(tuán)結(jié)一心 ，向夢(mèng)想起航!

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇27

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　為一個(gè)人，我會(huì)有青春夢(mèng)，以色彩繽紛的夢(mèng)編織成絢麗的人生。

　　作為一個(gè)中國(guó)人，我會(huì)有中國(guó)夢(mèng)，以形形色色的報(bào)國(guó)之徑將國(guó)家引向昌盛繁榮。

　　如果是“中國(guó)夢(mèng)”，我定會(huì)把中國(guó)構(gòu)思成一個(gè)和平安定，繁榮富強(qiáng)的美好境地�？煽障胧菦](méi)有用的，若當(dāng)真要把中國(guó)變成想象的那般，便是需要一個(gè)個(gè)的“青春夢(mèng)”！

　　每一個(gè)中國(guó)夢(mèng)都是知識(shí)與智慧的結(jié)晶，每一個(gè)青春夢(mèng)都可以包含報(bào)國(guó)的精忠，它們可以給予人精神的改造，擁有了青春夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)，警察們不會(huì)貪生怕死，更勇敢地面對(duì)各種壞人；醫(yī)生護(hù)士們不會(huì)不講醫(yī)德，更努力地救死扶傷；科學(xué)家們竭盡全力，為建設(shè)共同的.祖國(guó)……

　　中國(guó)幾千年的歷史，用著幾千年去演繹一個(gè)興衰更替的過(guò)程，其間突出的英雄人物做著不同的青春夢(mèng)，有青史留名的，有無(wú)人問(wèn)津的，但我相信每一個(gè)英雄心中都有屬于自己的中國(guó)夢(mèng)。

　　我不知道最后的青春夢(mèng)如何改變，但我會(huì)一直把屬于我那個(gè)中國(guó)夢(mèng)記在心中。將自己的青春夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)。

　　經(jīng)久不衰，永垂不朽的中國(guó)夢(mèng)，一代代拼成的中國(guó)夢(mèng)，將由一代代的青春夢(mèng)去維護(hù)、去建設(shè)！

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇28

　　各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，各位同學(xué)：

　　早上好！

　　十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著太多的夢(mèng)想和追求，歡樂(lè)與痛苦，經(jīng)歷過(guò)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的洶涌之勢(shì)，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來(lái)到了這個(gè)在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的象牙塔，這個(gè)夢(mèng)想起飛的地方�，F(xiàn)在我們又已經(jīng)經(jīng)過(guò)了大一的一年，此時(shí)此刻不知道大家的心情是否和我一樣，但有了一年的大學(xué)生活，我們都相信了：命運(yùn)并非上天的安排，命運(yùn)是掌握在自己的手中，要獲得幸福，擁有輝煌，就得去耕耘去鍛造，就得左右自己。

　　我今天演講的主題就是，我的大學(xué)我做主，做自己命運(yùn)真正的主人。

　　是魚兒就不要夢(mèng)想藍(lán)天，是鳥(niǎo)兒就不要迷戀海洋，我們只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。

　　進(jìn)入了大學(xué)，很多時(shí)候我們因?yàn)闀r(shí)間無(wú)法安排而無(wú)所事事，曾經(jīng)的高中是滿堂灌的填鴨式教學(xué)和千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考制度，我們更多時(shí)候適應(yīng)的是充實(shí)的傳統(tǒng)型學(xué)習(xí)，把高考當(dāng)做了奮斗的終點(diǎn)，當(dāng)我們步入大學(xué)校門，特別是在我們之前大一的一年，我們難免花了大量的時(shí)間止步不前或抱著高考后休息休息的心理，而任意放縱，荒廢至今而學(xué)業(yè)一事無(wú)成。去年此時(shí)，我們興高采烈的來(lái)到這所成就你人生夢(mèng)想的地方的時(shí)候，大家當(dāng)時(shí)都寫下了自己在大一一年的規(guī)劃；可是經(jīng)過(guò)了大一一年的歷程，現(xiàn)在我們可以看出，同學(xué)們的道路已經(jīng)漸漸走上了不同的方向。有的人選擇了放縱；有的人還在抱怨自己是否來(lái)錯(cuò)了地方；有還的甚至覺(jué)得自己選錯(cuò)了專業(yè)，而一直耿耿于懷。但不管怎么樣大學(xué)不是技校，一個(gè)機(jī)電專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生能夠操作、維護(hù)一臺(tái)機(jī)器，但是一個(gè)只有初中學(xué)歷的熟練技工也照樣可以操作，甚至比大學(xué)生操作得更好；一個(gè)外語(yǔ)系畢業(yè)的大學(xué)生能夠說(shuō)

　　我們?cè)��?jīng)感受過(guò)，現(xiàn)在我們也可以看到，初入校門的學(xué)弟學(xué)妹們，他們哪個(gè)不對(duì)大學(xué)生活的充滿著無(wú)限的遐想和向往�？墒钱�(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)之后，我們卻發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這里與自己想象中的有所出入，這里沒(méi)有了高中老師的諄諄善誘，也沒(méi)有很多學(xué)習(xí)任務(wù)的畫地為牢，沒(méi)有了家長(zhǎng)們的悉心催促，沒(méi)有獎(jiǎng)罰清楚的體制滿足著少年時(shí)期學(xué)優(yōu)那么賞的虛榮心。這里有的是更多的自主的時(shí)間、和志同道合者的交流空間，課堂上老師不是照本宣科的筆記、更沒(méi)有每天都要挑燈夜戰(zhàn)的家庭作業(yè)。于是，太多空虛的時(shí)間里，很多同學(xué)們把時(shí)間花費(fèi)在了網(wǎng)吧的游戲或是花田月下，還有些同學(xué)把放松當(dāng)做了放縱，在大學(xué)的安樂(lè)窩里自?shī)首詷?lè)，任憑光陰似箭，一去不返。

　　所以，在大學(xué)里我們將做好自己的人生的三岔路口，你將何去何從……與其跟一百個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)五個(gè)職位，不如跟一個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位……學(xué)術(shù)精神天然的應(yīng)當(dāng)與塵囂和喧嘩保持足夠的距離……商場(chǎng)不忌諱任何神話，你也完全可能成為下一個(gè)傳奇……不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，那么使靈魂流淚。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，等到大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們有的不是平淡、遺憾的青春。而是那飛揚(yáng)，那艷麗的，那可以令我感到無(wú)比自豪的青春！我們到時(shí)候可以對(duì)任何一個(gè)人說(shuō)：在大學(xué)里我們?cè)�讓我們的青春飛揚(yáng)。

　　人的一生如同四季：春種，夏耕，秋收，冬藏。種下的是希望，播撒的是活力，希望你們都有自己的.種子，等到春去秋來(lái)的時(shí)候，你們都有自己的果實(shí)。大學(xué)生活還有三年，那是值得我們期待的，讓我們一同去感受這個(gè)美好的過(guò)程。大學(xué)生活如同一片葉子，它的美感和價(jià)值不僅在秋天成熟時(shí)優(yōu)雅飄落的那個(gè)時(shí)刻，而是表達(dá)在春夏秋冬整個(gè)生命循環(huán)之中。既然大學(xué)給了我們青春的舞臺(tái)，那我們就要好好的利用這個(gè)舞臺(tái)，把自己亮麗的一面展現(xiàn)在校園里，揮灑自己的夢(mèng)想，張揚(yáng)自己的青春，三年之后，當(dāng)我們以后再回首時(shí)，我們要看到，在大學(xué)里，我們不是個(gè)螞蟻，我們是雄鷹。

　　最后我想說(shuō)的是：讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀迎接迎接我們的挑戰(zhàn)。擁抱你的大學(xué)生活！用你自然的眼睛去捕捉每一處校園之景，用你自然的耳朵去聆聽(tīng)每一縷校園之聲，用你自然的靈魂去接受每一次洗禮，用你自然的心態(tài)去對(duì)待每一份關(guān)注！

　　讓我們的青春飛揚(yáng)在這大學(xué)的校園，讓我們的夢(mèng)想在這校園里成為現(xiàn)實(shí)吧！

青春與夢(mèng)想中學(xué)生演講 篇29

　　青春是美好的

　　青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯�命的光環(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

　　時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!

　　青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢

　　放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧�，用五四精神詮釋了青春的使�?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

　　作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。

　　國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!

　　生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

　　同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!