精彩的中學(xué)生演講稿（精選5篇）
精彩的中學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我們家有個(gè)小書蟲，課余時(shí)間，呆在書桌前看書對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種享受。這個(gè)小書蟲就是我，一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩。
先說(shuō)說(shuō)我是怎么養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣吧。說(shuō)起來(lái)還算老師的功勞呢!我一年級(jí)時(shí)，學(xué)校以讀書為重點(diǎn)，讓我們多讀書，讀好書，剛開始我雖然喜歡看書，可看書時(shí)間很短，看一會(huì)就想出去看電視，有時(shí)看著看著就睡著了。而且就喜歡看圖畫書和一些比較短的小故事書。媽媽想盡辦法引導(dǎo)我，又加上這是老師布置的作業(yè)，我只好堅(jiān)持讀書了。記得又一次，老師對(duì)媽媽說(shuō)“這孩子，理解能力比別的孩子差一點(diǎn)，得讓她多讀書呀……”，有了老師的提醒，我和媽媽都很重視，決定在閱讀上下功夫。
從那以后，每天回到家，媽媽耐心的等著我寫完作業(yè)，在七點(diǎn)鐘左右時(shí)，我終于把作業(yè)寫完了媽媽和我一起上了床，她一下子拿出許多書，把我給愁壞了，媽媽說(shuō)：“從今往后，每天我給你講2個(gè)故事，你給我們講一個(gè)，好嗎?”。媽媽每次都挑最長(zhǎng)的講，而我耍小心眼，總是找個(gè)最短的，媽媽也不跟我計(jì)較，像個(gè)小孩子似的認(rèn)真聽我讀，真奇怪，媽媽不看就知道我讀錯(cuò)了字，及時(shí)幫我糾正字音。就這樣，功夫不負(fù)有心人，我最終養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣，到現(xiàn)在我一直堅(jiān)持讀書，不論在那都會(huì)見(jiàn)到我的書，就是上個(gè)廁所我也不舍得浪費(fèi)那些時(shí)間。為此經(jīng)常挨爸媽的罵，可我覺(jué)得只要是讀書，肯定不會(huì)錯(cuò)的。我藏在廁所暖氣片上的書常常被媽媽“沒(méi)收”。現(xiàn)在我上廁所時(shí)懷里一定要抱著本書，進(jìn)去以后插上門，在里面盡情的看，有時(shí)坐的_ 股疼才記得起身呢。
在我的床頭上，到處都是書，枕頭下床上等等，都會(huì)見(jiàn)到我心愛(ài)的書。從養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣時(shí)，我覺(jué)著書就像我的老朋友。當(dāng)我和“朋友”見(jiàn)面時(shí)，我就高高興興的讀著我的“老朋友”，我們是一天不見(jiàn)到我心愛(ài)的“朋友”我就沒(méi)有精神，聽老師說(shuō)多讀些《名人名傳》，于是我便讀了許許多多的《名人名傳》。
現(xiàn)在的我不光提高了理解能力，還積累了許多好詞好句，雖然有些短文我反復(fù)讀幾遍才能讀懂，但是我的書讀得越來(lái)越多了，今后一定會(huì)越來(lái)越好。
你們看這就是我的讀書故事，你們一定也愛(ài)讀書了吧!
加油!加油!再加油!
精彩的中學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
今天我獻(xiàn)詞的題目是落紅有情，師恩難忘。
三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花”，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
老師，是您帶領(lǐng)著我們徜徉在寂寥的雨巷中，在丁香般的惆悵里，苦苦追尋那失落的憂傷;是您引導(dǎo)著我們走進(jìn)數(shù)與形的世界，探索數(shù)字的奧秘，又是您指點(diǎn)著我們觀生命之多姿多彩，嘆歷史之浩瀚壯闊�！耙荒曛�(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”，你們用辛勞的汗水鋪設(shè)偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，你們用青春的經(jīng)緯編織著學(xué)生美好的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，是你們依然守護(hù)著講臺(tái)，放飛著希望。你們毅然選擇了教師，就意味著選擇了無(wú)悔付出。
同學(xué)們，多年以后，你會(huì)感動(dòng)地想起“只有耐得住寂寞，才能守得住繁華”陪伴你走過(guò)高中三年，你會(huì)記得六個(gè)字“越努力越幸運(yùn)”，在無(wú)盡的深夜將給你不竭的動(dòng)力，去遨游書海，大戰(zhàn)題海。你還會(huì)感到那句簡(jiǎn)單的“做人做事做學(xué)問(wèn)”對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)、社會(huì)的生存是多么重要。老師，可敬可愛(ài)的人啊，如指路明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。
中國(guó)自古以來(lái)就有“弟子侍師，敬同于父”的傳統(tǒng)，作為新時(shí)代的接班人，我們要傳承這一優(yōu)秀文化，把它融入學(xué)習(xí)生活中，尊師重道。上課時(shí)，專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，這是對(duì)老師辛勤付出的回報(bào);下課了，見(jiàn)到老師，行禮問(wèn)好，這是對(duì)老師的禮貌問(wèn)候;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)聲再見(jiàn)，這也是對(duì)老師的敬愛(ài);回到家，自覺(jué)獨(dú)立，完成作業(yè)，進(jìn)行復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，這更是老師極大的欣慰。同學(xué)們，相信你們一定能用這些實(shí)際行動(dòng)愛(ài)師敬師，做一個(gè)明禮知恥、崇德向善的人。
馬上就要迎來(lái)第__個(gè)教師節(jié)，在此我代表所有學(xué)生向老師們表達(dá)真摯的感謝：老師，您辛苦了!預(yù)祝所有老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利!
謝謝大家!
精彩的中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生百態(tài)，味道各異。百味交織的五彩世界中最獨(dú)特的一種便是幸福的味道。幸福來(lái)自于身邊的朋友，溫馨的家庭，充滿愛(ài)的社會(huì)。
初中的生活是緊張而枯燥的，一抹多姿的色彩便是友情了。它無(wú)時(shí)無(wú)刻圍繞著我們，為我們傳遞著朋友間珍貴的幸福味道。當(dāng)我跌倒的時(shí)候，朋友伸出那雙友誼之手，用了拽起的同時(shí)不忘給一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，使我心間一暖，感覺(jué)甜甜的。當(dāng)我成功時(shí)，朋友送上真摯的祝福。朋友時(shí)刻陪在身邊的鼓勵(lì)與幫助，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，我感覺(jué)他們就是上天帶給我幸福的天使。純真的友情使我感到幸福的味道甜甜的。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，幸福的最最來(lái)源之地，便是家庭了。在我們的成長(zhǎng)中父母給了我們無(wú)數(shù)的關(guān)懷，時(shí)刻呵護(hù)著我們。當(dāng)我們受傷時(shí)，家就是我們的避風(fēng)港，父母的關(guān)懷是一味良藥，撫平了我們的傷痛。父母的關(guān)懷使我們忘記了疼痛勁情的享受家?guī)Ыo我的幸福，讓我感到心里甜甜的。父母的歡笑是我前進(jìn)的力量。我時(shí)常開心，歡笑，讓我誕生于一個(gè)幸福的家庭。溫馨的家庭讓我感到幸福的味道甜甜的。
在我們生活的大環(huán)境中一個(gè)充滿愛(ài)的地方就是——社會(huì)。當(dāng)我們遇到解決不了的困難時(shí)，是社會(huì)伸出那雙從不吝嗇的援助之手。社會(huì)的穩(wěn)定繁榮使我們開心，快樂(lè)，茁壯，健康的成長(zhǎng)著。我心里感覺(jué)甜甜的。一個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì)是幸福開始的平臺(tái)。這個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì)是一個(gè)幸福的制造者。為了人民的幸福全力以赴，兢兢業(yè)業(yè)，如有心胸狹隘之人前來(lái)破壞，我們的正義之士就會(huì)奮不顧身。在這個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì)里我感到幸福的味道甜甜的。
幸福的味道酸，甜，苦，辣，咸。唯有這甜味最容易讓人察覺(jué)，最容易充滿世界。幸福的味道無(wú)處不在，它給我滿足，歡樂(lè)。甜甜的味道充滿我們的幸福世界。
精彩的中學(xué)生演講稿 篇4
各位同學(xué)：
大家好!
在饑荒的年代里，我們擔(dān)心的是缺少食物，而現(xiàn)在，我們擔(dān)心的是食品安全。
“國(guó)以民為本，民以食為天，食以安為本。”這句話，深刻道出了食品對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性，食品的安全也會(huì)直接影響到中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)。
各式各樣的食品安全問(wèn)題，就像目前全球暴發(fā)的金融危機(jī)一樣，席卷神州大地，給人們的生命和健康帶來(lái)了嚴(yán)重的影響，更牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。
還記得有一次，我父親去外面吃宵夜。他對(duì)我說(shuō)，味道很不錯(cuò)，但晚上，肚子卻隱隱作痛，大吐不止，去醫(yī)院的途中，還是蒼白著臉的，去到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是急性腸胃炎。我父親就在病床上，打了三天的點(diǎn)滴，我母親舉報(bào)了他們。我在想，是不是吃了臊水油呢?在學(xué)校吃早餐時(shí)，我也偶爾會(huì)吃到膠紙袋里裝著的有灰塵的面包。
記得還有一次，我買了一盒近一百元的巧克力送給我的朋友，我朋友發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)軟，便當(dāng)場(chǎng)拆開包裝，發(fā)現(xiàn)巧克力已經(jīng)發(fā)霉了，表面透露出了骯臟的綠色，可生產(chǎn)日期還是正常的，我不好意思地看了他一下，打趣地說(shuō)：“我本想買盒巧克力送給你的，卻不小心買到了‘綠色食品’”。這時(shí)，我才明白為什么母親把“冬蟲夏草”保健品扔掉;父親總買外國(guó)牌子的食品。
食品安全，你我他。在我們的周圍食品安全問(wèn)題確實(shí)存在著。為了金錢名利，他們不擇手段，造假可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二，導(dǎo)致我們吃不安心，“中國(guó)制造”已成為大家口中的形容詞。他們給中國(guó)，這個(gè)泱泱大國(guó)，蒙上骯臟的面紗。
體膚毛發(fā)，授之父母，這道理人人都知道。畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。無(wú)論他們有多少兒女，我們都是獨(dú)特的一個(gè)。假如我不存在了，他們就空留一份慈愛(ài)，在風(fēng)中蛛絲般飄蕩。面對(duì)這無(wú)法承載的親情，我們還敢說(shuō)我不重要嗎?”
我們的生命很重要，他人的生命也很重要，他人也有親人與朋友。
捂心自問(wèn)，將心比心：你還會(huì)不斷制造一些連自己都不敢吃的食品嗎?你這樣對(duì)得起自己的良心嗎?你心中流動(dòng)的還是熱血嗎?滿身銅臭可以取代你高尚的靈魂嗎?……那么就請(qǐng)你卸下你的假面具，大家坦誠(chéng)相待，無(wú)意義的活著，是多么的可笑。
我認(rèn)為，應(yīng)在法律上，加強(qiáng)對(duì)食品造假商的刑罰，不要實(shí)行免檢制度，還要隨機(jī)調(diào)查飯店、旅館、大排檔、學(xué)校等，食品的質(zhì)量;食品企業(yè)應(yīng)檢查食品的質(zhì)量，把健康留給消費(fèi)者，展現(xiàn)出自己純樸的一面;消費(fèi)者于舉報(bào)有害食品。
食品安全是大家的所需，亦是大家的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!為了更多母親的微笑，為了更多孩子的笑聲，為了更加陽(yáng)光燦爛的明天，讓我們攜起手來(lái)，食品安全，你我他，讓政府部門、食品企業(yè)、消費(fèi)者共同努力，打造安全、衛(wèi)生、有質(zhì)量的生活。
精彩的中學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
我不知道你對(duì)閱讀有什么感覺(jué)。我知道許多學(xué)生不喜歡閱讀。畢竟讀書在我們眼里很無(wú)聊，讀書很無(wú)聊。為什么我們很多人都這么想，大家都不愿意去碰書?不是說(shuō)讀書不好，而是我們沒(méi)有真正接觸過(guò)書。當(dāng)我們靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書是如此的好。
每本書都是一個(gè)世界，每個(gè)世界都充滿了各種各樣的色彩。形式上，它讓書看起來(lái)更好看，變得更有魅力。請(qǐng)好好看書，花時(shí)間看書，不要想著速讀，可能不適合。只要我們記住一件事，我們就會(huì)得到好的結(jié)果，并通過(guò)書籍向我們表達(dá)更多的優(yōu)勢(shì)。
每一本書都是作者的心血之作，里面有很多作者的雕塑和對(duì)作品的修復(fù)。好書就像房子一樣，是磚砌的，書是單詞和句子的組合，需要耗費(fèi)大量的精力和想法去做。不要認(rèn)為讀書只是一件簡(jiǎn)單的事情，更不要認(rèn)為你做得不夠好，我們需要它。
學(xué)海無(wú)涯。讀書可以豐富我們的知識(shí)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上正確無(wú)誤地行走。千萬(wàn)不要認(rèn)為讀書是一種壓力，一種負(fù)擔(dān)。因?yàn)闀腥�，所以書的博學(xué)在書里表現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)闀锏氖澜缡秦S富多彩的，永遠(yuǎn)無(wú)法被發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人對(duì)書都有不同的感受。讓我們沉下心來(lái)，體驗(yàn)書本，接受書本。不要因?yàn)闀母鞣N缺點(diǎn)而去找書。
樹木需要陽(yáng)光和水，花草需要雨露的滋潤(rùn)，我們也需要書本的知識(shí)。讀書更有道理，知道是非，能給我們提供成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)，讓我們有更遠(yuǎn)大的志向。書籍也是前人留給我們年輕一代的遺產(chǎn)。每本書雖然形式不同，但價(jià)值很高。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研，就會(huì)發(fā)現(xiàn)好書里充滿了各種讓我們著迷的知識(shí)和故事。
不要把書扔在一邊，我們可以用書來(lái)為自己學(xué)習(xí)更多有趣的東西。同時(shí)，我們可以接觸到書中的好東西，吸收它們的優(yōu)點(diǎn)，作為我們成長(zhǎng)的養(yǎng)分。在游戲里永遠(yuǎn)沉默，要好得多。畢竟一個(gè)只會(huì)玩的人進(jìn)步不大，也不會(huì)讓我們有多大的進(jìn)步。閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)起著作用，就像樹上的陽(yáng)光和草地上的雨露。我們應(yīng)該多讀書，讓它們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中成為書。
謝謝大家!