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尊師演講稿優(yōu)秀

發(fā)布時(shí)間:2025-02-13

尊師演講稿優(yōu)秀(精選9篇)

尊師演講稿優(yōu)秀 篇1

  在生活中,我們扮演著不同的角色,有著不同的身份,對父母來說,我們是兒女,對老師來說,我們是學(xué)生,對國家來說,我們是一位小公民。我們的身上寄托著父母、老師、祖國的希望,作為一名中學(xué)生,怎樣才能做到“尊師守紀(jì),文明有禮”呢?

  其實(shí)很簡單,它就是早晨走進(jìn)校門后遇見老師或同學(xué)時(shí)微笑著道聲“早上好”;受到別人幫助時(shí),真誠的說聲“謝謝”;舉行升旗儀式時(shí)精神飽滿,嚴(yán)肅認(rèn)真;課堂上認(rèn)真聽講,勤于思考,積極發(fā)言;活動課善于動腦,勤于動手,積極實(shí)踐探究;課間不追逐打鬧,上下樓梯靠右行;課外活動遵守紀(jì)律,注意安全,注重鍛煉,強(qiáng)健身體,磨練意志;平時(shí)講究衛(wèi)生,文明禮貌,養(yǎng)成習(xí)慣,讓我們彎下腰,把那一小片果皮紙屑撿起來;拿出紙,把那一小口痰吐進(jìn)去;奴奴嘴,把那一小句臟話咽下去……

  尊師不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)學(xué)生必須具備的品德修養(yǎng),更是我們走向社會應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。向老師請教問題時(shí)應(yīng)該謙虛坦誠,不說謊話;課前做好學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備工作,上課專心聽講,不隨便打斷老師的話語。獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)……,所有這些都是尊師的表現(xiàn),有句名言是這樣說的:“播下行為,收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,收獲性格;播下性格,收獲命運(yùn)”。的確,良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天大路,為爭做一個(gè)文明守紀(jì)的小公民,我們必須加強(qiáng)自護(hù)自律意識,從我做起,從點(diǎn)滴小事做起。

  親愛的同學(xué)們,我們正是早晨八-九點(diǎn)鐘的太陽,我們的身上洋溢著無限的青春與活力,美麗的校園正因我們而更加充滿生機(jī)、更加靚麗多姿!相信大家一定會珍惜人生中最為寶貴的年華,用智慧、勤奮與美好的心靈,在這塊沃土汲取豐富的營養(yǎng),豐滿自己的雙翼,將夢想放飛藍(lán)天。讓我們行動起來,去做文明有禮的一代新人。

        尊師優(yōu)秀演講稿篇4

  大家好,我是,今天,我要講的主題是:生活道德,從尊師做起。

  猶記得前一次校長的發(fā)言讓我感觸頗深,的確,一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境并非是被規(guī)章制度與各項(xiàng)條例所死死扼制出的,而是要靠同學(xué)的一種自覺性。這自然就牽涉到了生活道德。理論上來講,要做到生活道德是沒有什么難的,就如進(jìn)出老師辦公室,應(yīng)進(jìn)門喊報(bào)告、出門說再見,又如中午在食堂吃飯,應(yīng)不奔跑、并有秩序的排好隊(duì),再譬如說向上課不打斷老師講課,尊重老師的教學(xué)成果等等。這些都是些舉手之勞,許多同學(xué)也認(rèn)為這易如反掌。然而真正這樣做的同學(xué)又有多少呢?卻是少之又少矣。

  正是因?yàn)楸緫?yīng)被重視的生活道德被多數(shù)同學(xué)忽略了,所以我們的校園生活便失去了良好的秩序。沒有了良好的秩序,那么優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、過人的佳績又從何談起?相信大家也不會不明白生活道德的重要性,可是似乎無論是宣傳,或者是訓(xùn)誡都不能很好地改變同學(xué)們不重視生活道德、不注意行為道德的現(xiàn)狀。

  實(shí)際行動比說空話有效。為了營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們可以先從尊師開始做起。我在此向大家發(fā)起以下幾點(diǎn)倡議:

  1、試著改變視而不見的習(xí)慣,每天早晨都記得向體檢老師奉上你最真摯的問侯。

  2、在上課時(shí)尊重教師的勞動成果,在課下認(rèn)真地將教師布置的作業(yè)完成。

  3、無論是在校內(nèi)或是校外,遇到認(rèn)識的教師都主動迎上去老師問好,而不要學(xué)習(xí)老鼠與貓,互相躲著對方。

  4、去轉(zhuǎn)變有些同學(xué)認(rèn)為的如隔山脈,充斥著不少隔閡的師生關(guān)系,嘗試著去給無時(shí)無刻不在關(guān)注你、教導(dǎo)你的教師寫一封感謝信。

  5、天下沒有不犯錯(cuò)的人,當(dāng)老師在課上無意中說錯(cuò)話時(shí),我們不要跟著起哄,而應(yīng)客觀事實(shí)地指出老師的錯(cuò)誤。

  同學(xué)們,為了我們的美好校園生活,為了我們的精彩明天,讓我們攜起手來,共同完成這并不難做到的舉手之勞吧!

尊師演講稿優(yōu)秀 篇2

  大家好!我是_X,我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》。

  有人說,他是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,可我要說,他比蠟燭更純粹;有人說,他是園丁,辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說,他比園丁更無私;有人說,他是太陽,無私地將光芒和溫暖灑向萬物,可我要說,他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話,那么所有的教育都離不開一個(gè)同樣的名字——人民教師。

  教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者,教師是科學(xué)文化知識的傳播者和思想品格的塑造者,教師是人類靈魂的工程師,教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

  尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!抖Y記·學(xué)記》云:“師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民之敬學(xué)!薄盾髯印ご舐浴分姓f:“國將興,必貴師而重傅,國將衰,必賤師而輕傅!

  同學(xué)們,在改革開放,經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師,以實(shí)際行動回報(bào)我們的老師。我們無需大張旗鼓,更無須高喊口號,只需從身邊做起,從點(diǎn)滴做起。

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你全身心的投入,你在專心的聽課,這便是尊重。

  下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是一種尊重。

  放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的尊重。

  請不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們從點(diǎn)滴做起,從今天做起!師恩浩蕩,我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

  在這里請?jiān)试S我代表廣大學(xué)子們對我們親愛的老師們說聲“老師,您辛苦了!”

  我的演講結(jié)束謝謝大家!

尊師演講稿優(yōu)秀 篇3

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:  

  早上好!  

  九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié),也是老師們收獲的季節(jié),更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié)。一個(gè)人,無論他的地位有多高,成就有多大,都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩! 

  道:指教師指引的應(yīng)該遵循的道理,也指教師傳授的知識。尊敬師長,重視老師的教導(dǎo)。:《后漢書孔僖傳》:“臣聞明王圣主,莫不尊師貴道。”至今已被人們引用一千五六百多年,可見尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,那么我們就一起來看看關(guān)于尊師重教的例子吧,一起學(xué)習(xí)什么是尊師重教,什么是文明行為,以及如何做到尊師重教,行為文明!  

  尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國歷史上,凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育,尊重教師。古人云:“三教圣人,莫不有師;千古帝王,莫不有師!薄安痪慈龓,是為忘恩,何能成道?”回顧從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述,應(yīng)對我們有深刻啟示! 

  《禮記學(xué)記》中指出:“師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民之敬學(xué)。”意為:教師受到社會普遍尊敬之后,教育才能得到重視,教育得到重視后人們才懂得努力學(xué)習(xí)。三者的關(guān)系互為前提。教師受到尊重意味著人們重視教育,人們接受教育就會認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,為懂得更多的道理就會重視學(xué)習(xí),尊敬老師。如此良性循環(huán),古人對其認(rèn)識是相當(dāng)深刻的! 

  《呂氏春秋勸學(xué)》中講道:“疾學(xué)在于尊師。”戊戌四君子譚嗣同在《瀏陽算學(xué)館增訂章程》中也曾告誡世人:“為學(xué)莫貴于尊師!薄盾髯哟舐浴分姓f:“國將興,必貴師而重傅……國將衰,必賤師而輕傅。”深刻地闡明了國家興衰與重視知識、尊敬教師的關(guān)系! 

  《禮記學(xué)記》中還指出:“凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難!币鉃椋涸谒凶鰧W(xué)問的道理中,尊敬老師可謂難事。尊敬老師是學(xué)生的本分,然而尊師難以持之以恒。初學(xué)尊師并不難,但是學(xué)生逐漸學(xué)有所成,甚至超過老師時(shí),尊師就很勉強(qiáng)了。這也是有些人終不能成大氣候的根本原因。古今中外,無數(shù)事例告訴我們應(yīng)該尊敬老師。我們只有通過自身的實(shí)際行動來弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),才能在社會上樹立良好的學(xué)風(fēng),有力地推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。  

  我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩,四處奔波,傳播他的仁政思想;南宋時(shí)期的岳飛,為師父披麻戴孝,一生牢記師父教誨,精忠報(bào)國,死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn),是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。  

  “疾學(xué)在于尊師”,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。我們的老師,常常孜孜不倦地教育我們,一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上,常有他們忙碌批閱的身影,清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積蓄力量,在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋,他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩,正直為人。他們將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象;蛟S老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,但他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),每個(gè)體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵(lì),成功后及時(shí)地肯定,這一切的一切,我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨,又有什么理由不感謝他們呢?  

  我們的成長旅途上,少不了的是老師的陪伴。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們理應(yīng)尊重老師的教誨,學(xué)會感恩。但尊師重教不是一句口號,而是實(shí)實(shí)在在的行動,這不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實(shí)到日常生活中。同學(xué)們,用你們的心,用你們的言語,用你們的行動來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴吧! 

  同學(xué)們,在改革開放迅速發(fā)展的今天,我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師,以實(shí)際行動回報(bào)我們的老師吧。我們無需大張旗鼓,更無須高喊口號,只需從身邊做起,從點(diǎn)滴做起。路遇老師時(shí),報(bào)以輕聲的問候或微笑,那會令老師溫馨;上課前擦凈講桌、黑板,那會令老師愉悅;上課時(shí)認(rèn)真聽講、練習(xí)、作業(yè),那會令老師欣慰…  

  同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來,讓我們以回報(bào)恩師為動力,以理想、信心為針,以勤奮、拼搏為絲,去編織自己彩色的夢!

尊師演講稿優(yōu)秀 篇4

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  在9月10日這個(gè)特殊而又難忘的日子里,讓我們一起來歌頌老師吧!

  老師,您就像一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的方向;老師,您就像一位慈母,時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛著我們;老師,您就像一名舵手,帶領(lǐng)著我們在知識的海洋遨游……教壇上總是看到您默默耕耘的身影,教室里總能聽見您諄諄教導(dǎo)學(xué)生的話語……

  記得有一次,您生病了,可是,您還堅(jiān)持來上課。我們看見了您憔悴的面容,疲憊的身影,我們心痛地說:“老師,您身體不舒服,您應(yīng)該在家休息啊!”可您卻說:“不行啊!你們快要考試了,我可不能耽誤了你們的課程啊!”真是一位熱愛教育的好老師啊!

  還記得有一次,我考差了,您把我?guī)У侥磉叄?dāng)時(shí)我的心里害怕極了,心想:我會不會被老師批評呢?想著想著,我看見了您慈祥的面容,您沒有批評我,而是拿出我的試卷,把我做錯(cuò)的題目一遍又一遍地講解,直到我弄明白為止,還語重心長地鼓勵(lì)我說:“一次的失敗,并不代表永遠(yuǎn)的失敗,失敗是成功之母啊!我相信你一定可以從失敗中走出來!”聽了您的鼓勵(lì),我的心溫暖了許久。啊!老師,是您讓我從失敗中站了起來。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,我就會想起您的鼓勵(lì),它就像一股力量鞭策著我。多么偉大的老師啊!我們永遠(yuǎn)也忘不了您。

  老師,您辛苦了,您為了祖國的下一代嘔心瀝血,我們將永遠(yuǎn)愛您,我們將永遠(yuǎn)尊重您。同學(xué)們,朋友們,社會上的各界人士,讓我們一起來尊師重教吧!

  我演講完了,謝謝大家!

尊師演講稿優(yōu)秀 篇5

  一個(gè)人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師和父母在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,常懷感恩。

  尊師愛校的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);突褪窌,有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏春秋勸學(xué)》中,在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說的是要很快學(xué)到知識,重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨(dú)舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,每一個(gè)都對老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學(xué)生尊重老師的重要。

  感恩父母是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會,用心去報(bào)答。

  盡管我們年齡還小,不能承擔(dān)起家庭的重任,但我們可以從身邊的小事做起,主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,父母生病的時(shí)候,守候在他們身邊噓寒問暖,端湯送藥,讓父母從心中感受到我們對他們的關(guān)愛,對他們的感恩。

  白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江湖奉獻(xiàn)給海洋,小草奉獻(xiàn)給大地,我們要用什么奉獻(xiàn)給老師和親人呢?要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師,奉獻(xiàn)給我們的父母!

尊師演講稿優(yōu)秀 篇6

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師! 

  從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)! 

  老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。  

  有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感謝師傅! 

  1)螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便! 

  2)服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書熟悉的聲音,將我們的'思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,老師……  

  3)您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。  

  4)啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!  

  5)有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。我怎能不感謝您?  

  6)一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您,親愛的老師!  

  7)您好!現(xiàn)在嗓子好嗎?身體好嗎?兒女聽話嗎?學(xué)生努力嗎?校園的記憶和您燦爛的笑容,一直都在身邊。  

  8)您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔! 

  9)往日,您在我的心田播下了知識的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果──老師,這是您的豐收!  

  10)您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘! 

  11)老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。  

  12)也許,您不是最優(yōu)秀的,但在我心中您是最棒的!節(jié)日快樂,老師!  

  13)講臺上,粉筆染白發(fā);書桌邊,責(zé)任壓兩肩;澆花朵育桃李,桃李遍天下;絞腦汁灑心血,學(xué)生青勝于藍(lán);像蠟燭像春蠶,奉獻(xiàn)赤誠一片。祝老師節(jié)日快樂!  

  14)有一種愛深似海,那是您對我的愛;有一種恩不能忘,那是您的教育之恩;老師,千言萬語無法表達(dá)對您的感激;送上祝福,祝你教師節(jié)快樂!  

  15)如果沒有您,我無法知道自己的不足;如果沒有您,我無法領(lǐng)略知識的快樂;如果沒有您,我無法憧憬美好的明天。老師,謝謝您!  

  16)是您,給了種子太陽般的溫暖,是您,用汗水把幼苗澆灌,還是您,細(xì)心呵護(hù)著花兒開放,我拿什么感謝你?我親愛的老師!  

  17)如果說我們是彩虹,那您就是太陽,給予我們七彩之光,如果說我們是魚兒,那您就是水中的空氣,給予我們新的呼吸。如果說我們是小草,那您就是春季的雨滴,給予我們生命的源泉! 

  18)在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。對您的謝意,無法用語言來表達(dá)。教師節(jié)快樂!  

  19)畢業(yè)整四年了,老師的教導(dǎo)仍在滋潤著我成長。他總說僅是我的朋友,我卻說他是我的導(dǎo)航員,激勵(lì)我永往直前! 

  20)美好的記憶留在青春的校園。親愛的老師是其中最美麗的主角。 每一次,成功快樂時(shí),我最希望同我分享的人,就是我敬愛的老師!祝天下老師快樂開心!

尊師演講稿優(yōu)秀 篇7

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是來自四年級一班的熊藝堯。我今天國旗下演講的主題是——尊師孝親。

  同學(xué)們,我們來到學(xué)校的目的是什么呢?是學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,增長本領(lǐng)才干,將來報(bào)效祖國,服務(wù)社會。學(xué)習(xí)離不開老師的教導(dǎo)!秴问洗呵·勸學(xué)》中有這樣一句話:“疾學(xué)在于尊師。”意思是說努力學(xué)習(xí),關(guān)鍵在于尊重老師。只有發(fā)自內(nèi)心地尊重老師,我們才會自覺地聽從老師的教導(dǎo),才能更快更好地學(xué)到本領(lǐng)。

  是老師,教給我們無盡的知識,教會我們做人的道理,引領(lǐng)我們一步步前進(jìn)。在課堂上,老師非常耐心地為我們講課;在課后,老師要為我們批改作業(yè),精心備課。老師們常常會因?yàn)槲覀兌荒芎煤眯菹ⅰ@蠋熅拖裣灎T,燃燒自己,照亮別人。當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),老師會打心眼里感到高興;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),老師會嚴(yán)肅地批評我們。老師們所做的一切,都是為了讓我們學(xué)好,將來成為對社會有用的人。所以,有人說,老師是我們生命中除我們的父母之外最無私的人,是最值得我們尊敬的人。

  老師為我們付出了那么多,我們應(yīng)該怎樣尊敬老師呢?尊敬老師,不只是在教師節(jié)那天給老師送鮮花,更不

  需要天天對老師大唱贊歌。聽從老師的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),就是我們對老師最好的尊重。見到老師問聲好,課堂上認(rèn)真聽講,回家后好好完成作業(yè),誠懇接受老師的批評,得到老師的指點(diǎn)和幫助時(shí),記得說一聲:“老師,謝謝您!”

  那么,在家里,我們最應(yīng)該感恩的人是誰呢?想必大家都會說:是我們的父母!不錯(cuò),父母不僅給了我們生命,還日夜為我們操勞,養(yǎng)育我們成人。“百善孝為先。”孝順父母,是我們做人的根本。

  父母對我們的恩情,就像是汪洋大海,是我們一輩子也難以回報(bào)的。 難怪唐代大詩人孟郊曾經(jīng)感嘆道:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”誰說子女像小草那樣微弱的孝心,能夠報(bào)答得了像三春陽光般博大的慈母恩情呢?

  父母,對于我們小學(xué)生來說,應(yīng)該怎么做呢?我們小學(xué)生,盡管年齡還小,不能像成年人那樣承擔(dān)起家庭的重任,但我們可以從身邊的小事做起:愛惜身體,珍愛生命,好好學(xué)習(xí)。自己的事情自己做,主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。對父母多一些關(guān)心,多一些體諒,不頂撞父母。向父母報(bào)告自己的行蹤,交流生活和學(xué)習(xí)上的感受。不讓父母因我們身體上受傷而擔(dān)憂,不讓父母因我們品德上的污點(diǎn)而蒙羞。我相信,這些是我們每一個(gè)小學(xué)生能夠做到的。

  同學(xué)們,尊師孝親,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)在學(xué)校里尊敬老師,在家里孝順父母的好孩子吧!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

尊師演講稿優(yōu)秀 篇8

  雖然韓愈的《世說》寫于兩千多年前,但其尊師重教的思想在今天仍然十分有用。

  事實(shí)上,尊師重道就是一個(gè)道理,即如何使自己具有“修身、齊家、治國、平天下”的道路!暗馈笔侵浮翱酌现馈焙汀叭柿x之道”,與我們現(xiàn)在所講的不同。因此,我認(rèn)為有必要重新認(rèn)識“尊師重道”的好處。

  目前,我們往往只注重對科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),而忽視了對自身修養(yǎng)和做人原則的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),導(dǎo)致一些人的學(xué)習(xí)觀念出現(xiàn)偏差。我認(rèn)為人們學(xué)習(xí)的第一件事是學(xué)習(xí)“修養(yǎng)、家庭團(tuán)結(jié)、治理、世界和平”的原則。二是如何學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。這是一個(gè)非常重要的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變。只有這樣,我們才能更容易地掌握一些知識。因?yàn)樗鼘椭覀冎匦聦徱晫W(xué)習(xí)的目的和方法,并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)與一半的努力。

  此外,教師的教育也是不可分割的一部分。韓愈認(rèn)為老師是在“傳道、授業(yè)、解謎”,而不是“學(xué)書中的句子”。也就是說,第一目標(biāo)必須是傳授做人的方法,第二目標(biāo)必須是傳授專業(yè)知識。目前,一些教師只注重傳授專業(yè)知識,不關(guān)心學(xué)生的心理健康發(fā)展,忽視了“修身養(yǎng)性、家庭和睦、治國安邦、天下太平”的教育理念。有些學(xué)生缺乏這方面的教育,但他們?nèi)狈γ溃踔翆ι罡械竭z憾。

  大多數(shù)古人的意見是非常有用的,這將給我們的生活帶來很大的好處。然而,我們經(jīng)常忽視這方面的培養(yǎng),認(rèn)為它是不實(shí)際的。事實(shí)上,這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn),這是致命的,因?yàn)樗鼤刮覀兏淖兾覀兊纳。不同的人生目?biāo)和不同的學(xué)習(xí)方式是導(dǎo)致不同結(jié)果的原因。造成上述差異的原因是“立德、齊家、治國、平天下”的原則。

  因此,我認(rèn)為有必要“尊重師長,尊重師法”。

尊師演講稿優(yōu)秀 篇9

  關(guān)漢卿說過:“一日為師,終身為父,”老師是學(xué)生生命中重要的引路人,對學(xué)生的影響,是不言而喻的,所以“尊師”是一個(gè)人必不可缺的美德。

  冬日,寒風(fēng)呼呼地刮著。老師仍不知疲倦認(rèn)真講著課,不時(shí)哈氣取暖。她神情專注,從講臺慢慢往下走著,不時(shí)把手輕輕搭在課桌上。我看見了老師手上紫紅色的凍瘡,如刀痕似的。我心中無限敬佩,便悄悄在每天早晨,把裝著溫水的水杯放在桌子上。“上課老師把手搭在桌子上時(shí)會舒服些”。這是我童稚的心愿。

  這是我微不足道的,或許對老師一點(diǎn)幫助都沒有,但我還是每天樂此不疲地循環(huán)著。

  另外,我認(rèn)為對老師的尊重最基本的便是課堂上認(rèn)真傾聽,課后遇到老師主動問好,若連這些應(yīng)有的禮貌都做不到,又何談尊師!

  和尊師齊名,便是孝親。

  “百善孝為先”,動物中有烏鴉反哺,古時(shí)候有黃香溫席,身為21世紀(jì)新少年的我們有什么權(quán)利不孝順自己的父母呢?

  我生活在一個(gè)普通的家庭中,雖然生活并不奢侈,但我還是很滿足,因?yàn)槲覀円患移錁啡谌。因(yàn)榘职謰寢尳阄宜膫(gè)人天天都可以見面。

  以前,我經(jīng)歷過兩次地震,那時(shí)候,我又一次真真切切地感受到了父母對我的愛。我相信爸爸媽媽是全世界對我最好的,現(xiàn)在我要給他們帶來快樂;以后,我要盡自己的全力去報(bào)答他們。

  停電的夏夜,無比燥熱。媽媽有些頭疼,便昏昏沉沉地睡著了。我望著頭上不停冒汗的媽媽,很是心疼,于是,我拿起扇子輕輕給媽媽扇著,心中涌出些許甜蜜:我可以幫媽媽扇扇子,盡一點(diǎn)自己的孝心了!那一夜,媽媽似乎睡得格外香甜,---至少在我看來。

  我相信血濃于水,爸爸媽媽對我的愛,我們一輩子都感激不盡.

  而對于老師,我或許無法“程門立雪”但我也會尊重我這人生的指南針。

  一露珠反射太陽的光輝,一株小草預(yù)示著生命的活力。雖然我沒有什么驚天動地的事跡,但我有一顆感恩,向上的心!

  鳥兒感恩天空,因?yàn)樘炜瞻_萬象,實(shí)現(xiàn)它飛翔的夢想;鮮花感恩泥土,因?yàn)槟嗤翢o私奉獻(xiàn),給予了它迷人的芳香。我們更應(yīng)該心存感恩,感恩養(yǎng)育我們的父母,感恩教導(dǎo)我們的老師!

  大家都說:我是快樂的精靈,嘴角總是蕩漾著溫暖的笑。我想,那是因?yàn)槲业男撵`一直在飛快地奔跑著,在陽光中跳躍著;那是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)可愛的世界,喜歡這個(gè)世界的每一個(gè)動物,每一株植物,每一個(gè)人。

  孝順爸爸媽媽,是你們給予了我生命,把我?guī)У搅诉@個(gè)美好的世界,無怨無悔地為我付出。

  尊重老師,是你們帶給我無盡的知識,教會我做人的道理,引領(lǐng)我一步步前進(jìn)。

  我說,我是一株小草,一株普通的小草。但是,即使是一株卑微的小草,也有仰望黎明那一抹晨曦的權(quán)利,不是嗎?

  相信自己“尊師孝親”我做到了!

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