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關于中學生勞動教育的演講稿

發(fā)布時間:2022-09-02

關于中學生勞動教育的演講稿(通用6篇)

關于中學生勞動教育的演講稿 篇1

  親愛的教師、同學們:

  大家好!

  5月1日是國際勞動節(jié),這是全世界勞動人民自我的節(jié)日。今日,我們站在鮮艷的五星紅旗下,應當怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?

  1886年的5月1日,美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察,殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明,工人階級不要說爭取主人的地位,就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動節(jié),就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民,為爭取自身的自由、解放,為最終實現當家作主的權利而不懈斗爭。

  我國的無產階級和廣大勞動人民經過艱苦卓絕的斗爭,使當家作主的夢想變成了現實,人民成了國家和社會的主人,享有廣泛的民主權利,以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機,煥發(fā)出旺盛活動力,以昂揚的姿態(tài)闊步邁向新時代。

  我們——作為新時代的建設者和接班人,將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的重擔,以主人翁的態(tài)度投入到建設祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學生,從小就應當樹立主人翁的意識,關心國家大事,熱愛自我的家園,樹立遠大的志向,把自我的前途同祖國的命運結合起來,使自我成為一個有夢想有志氣有抱負有高尚品質的人。

  我們要培養(yǎng)勞動感情,養(yǎng)成勞動習慣,珍惜勞動成果,進取參加社會實踐活動。當然,最重要的還是要努力學習科學文化知識,扎實掌握一技之長,為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎!這才是對“五·一”國際勞動節(jié)最好的的紀念。

  多謝大家!

關于中學生勞動教育的演講稿 篇2

  尊敬的教師,親愛的同學們:

  大家好!

  同學們,五一國際勞動節(jié)就要到了,“五·一”是全世界勞動階級的節(jié)日。今日,我們站在鮮艷的五星紅旗下,應當怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?我們明白:勞動創(chuàng)造世界,勞動創(chuàng)造人類,勞動是人類的第一需要,世界上所有的財富都是經過勞動創(chuàng)造出來的,不勞動者不得食……在我們的生活中處處體現出:要做一個真正的人,就必須愛勞動。

  可是我們發(fā)現,同學們參加勞動時怕這怕那,有的同學能夠說是根本不愛勞動。據調查,此刻的小學生,愛勞動、有較好勞動習慣的約占13,另外的23是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自我倒,在家里一切都由家長做,連書包也是家長背?梢,我們的同學參加的勞動太少了。多數原因是家長心疼孩子,怕孩子吃苦受累。有的家長認為今日的孩子就是應當享福的一代?墒牵覀兠靼,不愛勞動的孩子,他們也很難愛學習,怕勞動,也會怕做作業(yè),怕思考問題。人的本事是要靠培養(yǎng)的,這中間勞動本事的培養(yǎng)尤其重要。如果我們此刻忽視了勞動習慣的養(yǎng)成,就是忽視了學做人的最重要的資料和機會,害處很大。一旦成了懶人,想要變勤勞就十分難了。

  作為一名小學生,從小就應當樹立主人翁的意識,關心國家大事,熱愛自我的家園,樹立遠大的志向,把自我的前途同祖國的命運結合起來,使自我成為一個有夢想、有志氣、有抱負、有高尚品質的人。從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識,認識到---勞動最光榮,不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養(yǎng)勞動感情,養(yǎng)成勞動習慣,珍惜勞動成果,進取參加社會實踐活動。

  同學們!讓我們一齊行動,無論在家里或者在學校里都做一個愛勞動的好孩子!

  我的演講完畢,多謝大家!

關于中學生勞動教育的演講稿 篇3

  親愛的同學們:

  大家好,

  很榮幸在這里與大家分享我的勞動觀,今天我演講的題目是《尊重勞動,實現價值》。

  《資治通鑒》有言曰:“作而不止,乃成君子”,闡釋了勞動實踐與品德修養(yǎng)的關系,告訴我們只有在不停的勞作中才能磨礪自身的品格,完善道德修養(yǎng),實現人生價值。然而,現在有很多年輕人視勞動為草芥,這不僅是懶惰的表現,更有對勞動的誤解。

  尊重勞動,讓勞動意識融入生活中,培養(yǎng)艱苦奮斗,勤勞肯干的品格,才能成為新時代合格的接班人。四川大學錦城學院就將“種田課”納入必修課,無獨有偶,南方一所大學開荒種地,養(yǎng)花種菜,讓大學生變成了田間地頭的“農夫”。有很多人不理解,認為“考試分數高,學習好就行,種地又不能提分”。其實不然,看似無用的勞動,實則有大用。學生們在勞動中體會到勞作的辛苦,感受到收獲的快樂,緩解了學業(yè)的壓力,親近自然,陶冶情操,對磨練品格大有裨益,何樂而不為呢?

  揆諸現實,這是一個油瓶子倒了,孩子都不知道扶的時代,古有“黎明即起,灑掃庭除”,今有“睡到自然醒,飯來張口,衣來伸手”。我們迫切需要呼喚尊重勞動的意識,讓勞動融入生活,讓“勞動最光榮”這一再樸素不過的真理受到應有的膜拜。

  投身勞動,是實現個人價值的必然途徑。肝膽外科專家吳孟超九十多歲高齡仍堅守在手術第一線救死扶傷,他每多勞動一天,就為患者帶去更多生的希望;塞罕壩沙漠變綠洲的奇跡背后,是五代人40多年艱苦卓絕的奮斗拼搏,他們用勞動譜寫著“美麗中國,綠色中國”的新篇章。任何一個人,都是在勞動中實現自我價值的,三尺講臺上的老師,烈日炎炎下的交警,大街小巷中穿梭的快遞小哥,實驗室里的科學家,正是這些無數平凡的勞動者推動了社會的進步和發(fā)展。投身勞動,做個平凡的勞動者,高爾基曾說:“生活的價值在于創(chuàng)造”,而一切創(chuàng)造離不開勞動。

  也許你要反駁我,現在都是人工智能時代了,很多勞動都可以被機器人取代。不得不說科技發(fā)達了,人們變懶了,科技把我們慣壞了。時代的進步,毋庸置疑,但并不代表勞動落伍了。勞動不僅僅指體力勞動,還有腦力勞動,我國現今需要的是知識型、技術型的復合型人才,時代賦予了勞動新的內涵,科技研發(fā),自主創(chuàng)新,中國智造,哪一個能離開勞動?我們要努力學習,做新時代新型的勞動者,才能勇立潮頭,搏擊長空!

  同學們,讓我們從此刻起,學會尊重勞動,塑造一個更優(yōu)秀的自己;勇于投身勞動,實現自己的人生價值!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

關于中學生勞動教育的演講稿 篇4

  親愛的同學們:

  大家好!

  今天我要演講的題目是《熱愛勞動,從我做起》。

  勞動這個詞聽上去十分悠久。讓我想起遠古時人們的刀耕火種,打獵覓食;讓我想起幾十年前人們的夏日揮汗,麥田收割;讓我想到今日的機械化作業(yè),高效率生產?萍嫉臇|風帶來了生活的便捷,但勞動這個光榮的`稱號也似乎在逐漸遠離我們。

  生活中一些同學,未能理解勞動,因而不愿勞動。他們將勞動看作一種苦力,看作一種可以隨意交給別人做的事。但他們是否又忘了勞動原是我們的一個本啊!

  就像大樹扎根于泥土,魚兒暢游于湖水,勞動,是讓我們人類不斷發(fā)展的一個根基。從遠古的極簡、極艱辛的生活,到如今的琳瑯滿目、繁花遍地,我們是靠著勞動一步一個腳印的走出來的。農民伯伯在田間辛勤勞作,于是有了我們桌上的豐盛的食物;人們在一次次的勞動中,不斷總結經驗,于是有了愈來愈先進的生產設備,愈來愈多樣的勞動產品。是勞動在推著我們一步步向前走,攀登高峰!

  是的,科技的東風讓我們可以省去很多的勞動,但我們不能不勞動,不能不熱愛勞動。而應以勞動為榮,堅持發(fā)揚流傳下來的這一傳統(tǒng)美德。飲水思源,我們勞動是為了銘記那一種艱苦奮斗、勤勞不息的精神和積極進取、創(chuàng)造美好的態(tài)度,從而讓我們更好的提升自己的素質,幫助我們更好的到達夢的遠方。

  每年都會有勞動模范評選活動,那些勞動模范身上,無一不體現著奮斗、勤勞、進取的精神。他們在科技發(fā)達的時代,仍未丟失那份最初的心,這是多么的可貴,又是多么的值得我們學習啊!不知你可曾見過那一個個堅守在作坊里的工匠,他們在時代的喧囂中,用勞動傳承著那一份情懷、那老一輩的精神,那最淳樸的勞動記憶。將汗水與辛勞化為來年豐收的果實,金黃的麥浪,沁人心脾的芳香。

  同學們,我們今日更要將這一傳統(tǒng)美德流傳下去,發(fā)揚下去。為的是不忘來時之路,為的是鋪墊將來之徑,為的是將這身體乃至精神的食糧繪出萬卷的大好山河,飄香之處,是豐收的味道。不妨從點滴小事做起吧,認真的完成值日任務,閑時幫父母做些家務,這些并不難完成的小事,在為你的人生做著積淀。

  少年的我們,因就著這勞動的精神,攀山越嶺,披荊斬棘,用不懈的追求,使這勞動二字熠熠生輝,用青春的志氣,是勞動這二字愈發(fā)光彩,終不負期許與夢想!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

關于中學生勞動教育的演講稿 篇5

  親愛的同學們:

  今天我演講的題目是“美麗青春,奮力耕耘”。

  同學們,在開始今天的演講之前,我首先問大家?guī)讉問題,雖然功課繁忙,但你是否能夠做到自己的事情親力親為?盡管學習辛苦,但你是否經常幫父母分擔家務?無論時間多緊,你是否定期的參加社會公益勞動服務他人?也許有的同學會這樣對我說:“你說的不都是勞動嗎?開什么玩笑,我媽媽說了,我最大的任務就是學習!勞動的事情跟我成為一個優(yōu)秀的人有關系嗎?

  我要對你說,一個真正優(yōu)秀的人才,他一定是“德智體美勞”全面發(fā)展的人。如果你這些還沒有做到,那我可以明確的告訴你,你必須把勞動這一門重要的功課補上。因為勞動是智慧之樹,勞動是創(chuàng)造之源,勞動是幸福之基,你只有真正地認識到勞動的艱辛,勞動成果的來之不易,才能自覺的履行對他人,對社會的義務,請記住“沒有人自身的勞動,就沒有人類本身”。所以同學們,熱愛勞動,請從現在開始做起!

  在這個世界上,除了陽光、空氣、水分、山脈等大自然的饋贈以外,其余的一切都需要通過勤勞的雙手去獲得。不要相信“生活不只是眼前的茍且。還有詩和遠方”這樣的心靈雞湯。因為“種豆南山,采菊東籬”的田園牧歌永遠都是被陶淵明們詩化的勞作艱辛;“鋼花飛濺,黑金歡歌”的工業(yè)美景也是王進喜們無數的揮汗如雨創(chuàng)造的盛世繁華;“坐在時間的溪水里垂釣天上的星星,不必終日奔波于風塵,看大地寒來暑往,四季消長分明,看種子播散信念,古樹支起蒼穹”那也只是梭羅式的爛漫,真正海上的漁夫是必須與風浪搏擊與死神博弈的。軍人站崗,教師傳道,學生學習,醫(yī)生救人都是需要付出艱辛的勞動和辛勤的汗水的。同學們,若你想成為一個卓越的人,就要記住這世界上哪一樣優(yōu)秀的東西的誕生不與勞動并肩同行呢?請你從此刻開始做熱愛勞動吧!

  蘇聯作家高爾基說:“我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的!闭\哉斯言!物質勞動,創(chuàng)造出豐碩的物質成果,使得我們豐衣足食;精神勞動,創(chuàng)造出豐富的精神成果,使得我們心曠神怡。無論哪一種勞動都需要付出晶瑩的汗水,而我們在付出勞動的過程中也同樣擁有了成功感、成就感和滿足感。勞動是幸福的,它也能給人以幸福;勞動是崇高的,它也能使人變得崇高。同學們,讓我們熱愛勞動吧!

  “篳路藍縷,以啟山林”。中華民族自古以來就是勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族,五千多年的風霜雨雪中,我們用雙手創(chuàng)造了燦爛的中華文明,書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩。從萬里綿延的長城到璀璨世界的四大發(fā)明;從迤邐千秋的唐詩宋詞到光耀后世的四大名著;從穿越崇山峻嶺的呼嘯而來的復興號,到跨過碧濤云海的雄奇飛渡的中國橋;從蓬勃崛起的新興產業(yè),到稻浪翻滾的萬頃良田,我們憑借著著勞動和智慧,一步步地丈量大地和天空的距離,終于創(chuàng)造出了自己的星辰大海。勞動者在創(chuàng)造著世界,勞動者也在創(chuàng)造未來。同學們讓我們熱愛勞動吧,把我們的生命耕耘成一方豐饒而詩意的土壤,讓勞動成為我們創(chuàng)造卓越人生的必修課!讓勞動光榮、創(chuàng)造偉大,成為鏗鏘的時代強音!

  福斯說:通向面包的小路蜿蜒于勞動的沼澤之中,通向衣裳的小路從一塊無花的土地中穿過,無論是通向面包的路還是通向衣裳的路,都是一段艱辛的歷程。而這個歷程都需要我們用勞動去創(chuàng)造!同學們,青春的土壤是用雙手來耕耘的,夢想拔節(jié)抽穗的聲音注定要用汗水來做注腳;明天的圓滿是靠勞動創(chuàng)造的,沒有哪一種成功是坐在門墩上等待就可以來敲門的!

  生命在勤,勤則不倦;民生在勤,勤則不匱;讀書在勤,勤則不庸;同學們,讓我們熱愛勞動吧!無論你的理想的是什么,我都愿你能成為一位誠實正直的勞動者!在風雨來臨前劈柴喂馬,在春暖花開時耕耘不輟,當你在“草”木蔥蘢間,通過自己的“力”創(chuàng)造一個“家”;春“云”浩蕩時,再用自己的“力”讀完萬卷書時,你一定能成為這世界上最幸福的人!

  我的講話完畢,謝謝大家!

關于中學生勞動教育的演講稿 篇6

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  你們好!

  大家好!很高興跟大家一起來探討有關勞動方面的話題,我今天演講的題目是《熱愛勞動,從我做起》。

  我還是從身邊發(fā)生的一件小事講起吧。

  昨天,我的一位朋友(中學教師),跟我談起她最近的一些煩心事:在她工作忙的時候,孩子就臨時由爺爺奶奶代理監(jiān)管,而爺爺奶奶的教育方式又總是讓她極不滿意。譬如,朋友主張讓孩子主動參加一些家務勞動,而爺爺奶奶卻堅決不同意,理由是怕耽誤孩子的學習時間,影響學習成績。在座各位,你們對這個問題的看法又會是怎樣的呢?

  那么,我還是先來談談我自己的一些淺見吧。

  我首先要強調的是,不管你是學生、工人、農民,還是國家干部,也甭管你的地位有多高、財富有多厚,或者權力有多大,你都得熱愛勞動(注意,我這里講的是體力勞動)。因為,“民生在勤,勤則不匱”,勞動不僅是財富的源泉,也是幸福的源泉。

  下面我就重點來談一談學生與勞動之間的關系吧。

  時下,我們學生的體質似乎越來越弱了,我這也并非危言聳聽,如果不信的話,你不妨做個生活中的有心人,哪天專門到某中學門口去做個實地考察,仔細觀察一下這些學生,你就會發(fā)現許多問題:絕大多數的學生都戴上了眼鏡(如果你再具體了解一下就會發(fā)現他們的度數都不低呢);有相當一部分學生很肥胖(體重嚴重超標);也有一些學生特別瘦弱,一副弱不禁風的樣子,著實讓人心疼。這些都是極不正常的現象,需要引起全社會的關注與反思。

  我們今天的中學生為什么會出現這些怪現象呢?這跟當前的應試教育有一定的關系,部分老師和眾多家長都只一心向“分”看,不斷地給學生施加壓力。使得這些學生每天除了學習還是學習,課余時間被老師延時學習,休息日又被家長逼著去補習,假若孩子稍有怨言,就會被老師和家長指責為“不懂事”,抑或是一聲長嘆:“孩子,我這都是為你好啊!”

  親愛的同學們,就讓我們從現在做起,從身邊一點一滴的小事做起,做一個熱愛勞動的好孩子。有句古語云:“天下興亡,匹夫有責!倍医裉煜雽Υ蠹艺f:“熱愛勞動,從我做起。”

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