疫情防控主題五分鐘演講稿（精選19篇）
疫情防控主題五分鐘演講稿 篇1
敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
新型冠狀病毒肆虐的艱難時(shí)刻，鐘南山院士、無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)人員、全國(guó)各地黨員干部紛紛走到前臺(tái)，直面病毒、主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)、一線戰(zhàn)斗……中華兒女多奇志。全國(guó)人民眾志成城，澆鑄起了一道阻擊新型冠狀病毒的銅墻鐵壁。他們是這個(gè)春節(jié)最靚麗的“風(fēng)景線”，值得點(diǎn)贊，值得仰視。
仰視這道“風(fēng)景線”，我們看到了充滿大愛(ài)、閃耀希望的光芒。當(dāng)湖北新型冠狀病毒發(fā)生后，84歲高齡、經(jīng)歷過(guò)SARS的鐘南山院士又一次站在了臺(tái)前;15名醫(yī)務(wù)人員拯救病人，不顧個(gè)人安危，最終感染上了病毒;1名長(zhǎng)時(shí)間辛勤工作后的醫(yī)務(wù)人員，摘下口罩時(shí)，滿臉都是創(chuàng)傷;全國(guó)無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)工作者主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，支援武漢抗擊病毒一線，截止1月28日，已經(jīng)有30支醫(yī)療隊(duì)一共4130人已經(jīng)到達(dá)湖北開(kāi)展工作，還將有13支醫(yī)療隊(duì)大約1800人能夠到達(dá)武漢……都說(shuō)“大愛(ài)無(wú)疆”。這些行動(dòng)無(wú)一不彰顯大愛(ài)，是生生不息的民族精神的源泉。在大家共同努力下，我們欣慰地看到，出院人數(shù)在日見(jiàn)增多，隔離效果在逐漸顯現(xiàn)，治療措施在日漸精進(jìn)……形成一幅動(dòng)人的戰(zhàn)斗畫(huà)卷，成為這個(gè)春節(jié)最靚麗的“風(fēng)景線”。仰視他們，就好像看到了人間大愛(ài)的廣闊、生命不息的希望。
仰視這道“風(fēng)景線”，我們看到了充滿忠誠(chéng)、閃耀擔(dān)當(dāng)?shù)墓饷�。在后防線上，各級(jí)黨員干部放棄節(jié)假日，積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展宣傳引導(dǎo)，做好防護(hù)隔離，搞好檢查消毒，抓好后勤保障，哪里有危險(xiǎn)就挺在前面，哪里有困難就沖在前面，各項(xiàng)工作扎實(shí)有序有力進(jìn)行;縱使不能站到一線的老黨員老同志，也“哪怕轉(zhuǎn)發(fā)一條信息，讓大家不串門(mén)、勤洗手、多消毒，盡自己一份力�！惫膊繃�(yán)厲打擊利用疫情哄抬物價(jià)、囤積居奇、趁火打劫等違法犯罪行為;醫(yī)療部門(mén)走到交通路口、汽車(chē)站點(diǎn)，進(jìn)行消毒、檢測(cè)體溫……一個(gè)支部就是一個(gè)堡壘，一名黨員就是一面旗幟。無(wú)數(shù)黨組織和黨員干部不忘初心、踐行使命，處處彰顯忠誠(chéng)品格、擔(dān)當(dāng)作為的風(fēng)范，成為這個(gè)春節(jié)最靚麗的“風(fēng)景線”。仰視他們，一切困難都不叫不困難，一切危險(xiǎn)也都能迎刃而解，戰(zhàn)勝困難也就只是時(shí)間問(wèn)題。
仰視這道“風(fēng)景線”，我們看到了充滿拼搏、閃耀智慧的光芒。與病毒抗?fàn)帲褪桥c時(shí)間賽跑。西北某省疾控中心病原實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人告訴《財(cái)經(jīng)》記者，拿到標(biāo)本后，實(shí)驗(yàn)室能在一天內(nèi)篩查出是否為已知或常見(jiàn)病毒;而20__年爆發(fā)的SARS疫情，科學(xué)家用5個(gè)多月的時(shí)間才最終確定為新型冠狀病毒;20__年的H7N9禽流感疫情，從首個(gè)病例發(fā)病到分理出病毒病確診，用了1個(gè)多月。從隔離到檢測(cè)、從檢測(cè)到治療，無(wú)數(shù)人不舍晝夜、不顧安危，硬是做出了驕人業(yè)績(jī)。我們欣慰地看到，檢測(cè)新型冠狀病毒，最快只要2小時(shí);抗病毒治療、抗菌藥物治療、中醫(yī)治療，凝聚心情和汗水的各種治療方案紛紛登場(chǎng);上海傳來(lái)好消息，新型冠狀mRNA疫苗研發(fā)正式立項(xiàng)，預(yù)計(jì)40天內(nèi)完成大規(guī)模生產(chǎn)制備……空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。與新型冠狀病毒的抗?fàn)�、拼搏，就是這個(gè)春節(jié)最靚麗的“風(fēng)景線”。仰視他們，就像仰視一種生命的哲學(xué)，就像看到了中華民族智慧的光芒。
疫情防控主題五分鐘演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想是人們心底最美的期望，有了夢(mèng)想，就有了創(chuàng)新進(jìn)取的人生。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)師長(zhǎng)的教誨。當(dāng)我每天清晨在校內(nèi)廣播站為同學(xué)們播音時(shí)，當(dāng)我站在講臺(tái)上給同學(xué)們當(dāng)小老師時(shí)，當(dāng)我代表全區(qū)學(xué)生在教師節(jié)向老師獻(xiàn)詞時(shí)，當(dāng)我參加各種比賽獲獎(jiǎng)時(shí)，所有的這些榮譽(yù)和掌聲，都是老師給予我的。是老師那慈母般的呵護(hù)給了我自信，是老師那信任的眼神給了我勇氣，是老師那辛勤的付出給了我知識(shí)的源泉。每一點(diǎn)的進(jìn)步，都是老師辛勤培育的結(jié)果。
從那時(shí)起，我就有了這個(gè)美好的夢(mèng)想。我要把這個(gè)夢(mèng)想創(chuàng)造出絢麗多彩的奇跡，我要把這種愛(ài)傳遞給我的學(xué)生們。
當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那天，我也會(huì)像老師那樣用愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，我會(huì)用不同的方式激發(fā)他們探索的欲望，使他們成為有志向，有信心，有能力，有愛(ài)心，全面發(fā)展的好學(xué)生。
有了夢(mèng)想，就要插上飛翔的翅膀。我們要努力學(xué)習(xí)，多思考，多觀察，多體驗(yàn)，多創(chuàng)造，提高自身素質(zhì)。只有堅(jiān)持不懈的努力，才能完成我們的夢(mèng)想。
少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)中華兒女都心馳向往的“中國(guó)夢(mèng)”。同學(xué)們，讓我們一起努力，一起奮斗，一起加油吧!
疫情防控主題五分鐘演講稿 篇3
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
今天我演講的題目是“踐行核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀中學(xué)生”。我想問(wèn)一下同學(xué)們，在進(jìn)一步深化改革，全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們依靠什么奪取中國(guó)特色社會(huì)主義的新勝利那促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，是什么
黨的十八大為我們給出了響亮的回答——社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是自由、平等、公正、法治，是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這二十四個(gè)字，字字珠璣，擲地有聲。正是這中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)著中國(guó)從困難走向輝煌，從輝煌走向更加美好的未來(lái)!
有人說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是燈塔，它照亮了中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想彼岸。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的高度概括，是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)總的共同目標(biāo)。
有人說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是標(biāo)尺，它規(guī)范著每個(gè)公民的一言一行。愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是每個(gè)中國(guó)公民都應(yīng)該遵守的根本道德準(zhǔn)則。
有人說(shuō)，思想有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)! 思想是指揮行為的決定因素。在實(shí)際生活中，我們要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀
中學(xué)生。我們要深刻認(rèn)識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)不一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)與不認(rèn)真結(jié)果大不一樣。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該利用現(xiàn)在的有利條件，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，力爭(zhēng)用優(yōu)異的成績(jī)向老師匯報(bào)，向家長(zhǎng)匯報(bào)，向黨匯報(bào)。
逆水行舟，不進(jìn)則退。在新的一年里，我們要有新的氣象，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，熟悉掌握各科知識(shí)，認(rèn)真完成各科作業(yè)。我們要服從老師的教育和安排，做到尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，主動(dòng)向身邊的好人好事學(xué)習(xí)，努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀中學(xué)生!
疫情防控主題五分鐘演講稿 篇4
盲人啊，你的幸福在哪里?我為你失去光明而感到惋惜。健全人，別為我擔(dān)心。沒(méi)有光明，我同樣可以擁有幸福，因?yàn)樗恢痹谥谶@，就藏在我的感官里。
幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了驕陽(yáng)似火，使我的皮剝了幾層的燥意;也有陰雨霏霏，連月不開(kāi)的潮濕，使我窒息地感傷;更有雷聲轟隆，陣陣兇猛，使我向往的勇敢。
幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了風(fēng)兒輕輕地催促著我，太陽(yáng)暖暖地?fù)崦�，草叢樣樣地摩挲著我�?/p>
幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了淙淙的溪流在我的腳下匆匆地流過(guò)，朵朵花兒在我腿下忽而綻放，片片蝴蝶從我的臉頰擦身而過(guò)，小小的麻雀在我的頭頂上嘰嘰喳喳。
幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了象征生命的熱烈奔放的紅色，象征大海的寬容憂郁的藍(lán)色，象征雪花的純潔冰涼的白色，象征黑夜的寧?kù)o深沉的黑色。
幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了母親親切的呢喃，父親無(wú)言的拐杖，外公懷舊的念想，外婆慈祥的繡花針。
幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了帶有弧度而又甜蜜的笑意，止不住而又苦澀的悲傷，留不了而又放不下的無(wú)奈，以及希望他人留在身邊而又害怕他人難過(guò)的愛(ài)，還有得不到而又渴望光明的堅(jiān)持。
在一個(gè)一如既往的清晨，我仍然會(huì)在母親的呢喃，無(wú)言卻散發(fā)著父愛(ài)的拐杖出門(mén)。在秋葉飄零的早晨，我仍然會(huì)帶著微笑，繼續(xù)感受著這熟悉又陌生的一切。
即使，我的世界里存在黑暗，存在瑕疵。
但這一切一切的感受，已經(jīng)說(shuō)明我抓住了幸福的蹤跡，沒(méi)有放手。這一切的一切，無(wú)處不透露著幸福，散發(fā)著幸福。
所以健全人，別為我擔(dān)心。當(dāng)你們努力地在追尋幸福的蹤跡時(shí)，其實(shí)幸福就在身邊。你感受不到，只因?yàn)樗?xì)小了。
疫情防控主題五分鐘演講稿 篇5
哎呀!好煩啊，為什么我什么都不會(huì)，為什么我的學(xué)習(xí)那么差。聽(tīng)!哪個(gè)女孩又在埋怨了，女孩長(zhǎng)得很漂亮，很善良�？墒牵膶W(xué)習(xí)從小到大一直都不好，每次考試在班上總是排倒數(shù)。因此，她認(rèn)為自己就是一個(gè)笨蛋，盡管自己有多么的愛(ài)學(xué)習(xí)，卻總學(xué)不好，認(rèn)為自己沒(méi)有學(xué)習(xí)天分，在同學(xué)的面前抬不起頭來(lái)，面對(duì)家長(zhǎng)也慚愧不已，因?yàn)樽约旱某煽?jī)差而去抄作業(yè)。她以完全對(duì)自己失去了信心。
有一天，她準(zhǔn)備回家時(shí)，班主任叫住了她。有什么事嗎?”老師。老師說(shuō)道;最近我看你在班上學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，上課很認(rèn)真，作業(yè)寫(xiě)得也很好，所以我想讓你來(lái)當(dāng)學(xué)習(xí)委員，你看怎么樣?什么?學(xué)習(xí)委員?我……其實(shí)我根本沒(méi)有這個(gè)資格。這時(shí)，老師摸著她的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你并不差，只是你對(duì)自己沒(méi)有信心，諸葛亮不是說(shuō)過(guò)一句話叫做;恢弘志士之氣。不宜妄自菲薄嗎?這句話告訴我們;要弘揚(yáng)志士們的氣概，不應(yīng)該隨隨便便看輕自己。你只有先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。那個(gè)女孩回家想了一夜，第二天，她完全變了;當(dāng)上學(xué)習(xí)委員的她。變得開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，不到半個(gè)學(xué)期，她的成績(jī)突飛猛進(jìn)，乃至進(jìn)了班上的前十名。每當(dāng)遇到困難與挫折時(shí)，她總是會(huì)拍著自己的胸脯說(shuō);沒(méi)有什么能難得到我的，我能行!
夜深，女孩睡著后，她做了一個(gè)美夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)自己在學(xué)校領(lǐng)著一沓厚厚的獎(jiǎng)狀、她夢(mèng)見(jiàn)自己站在一個(gè)舞臺(tái)上盡情歌唱……而這個(gè)女孩就是我。
疫情防控主題五分鐘演講稿 篇6
朋友假如你是一滴水你是否滋潤(rùn)了一片土地?假如你是一縷陽(yáng)光你是否照亮了一片黑暗?假如你是一只雄鷹你是否能夠搏擊長(zhǎng)空?100多年前在硝煙你滿的戰(zhàn)場(chǎng)有一群熱血青年用愛(ài)心和職責(zé)心救死扶傷挽救了無(wú)數(shù)的生命，從此提燈女神成了他們的代言詞，時(shí)光荏苒他們又有了一個(gè)更美麗的名字——白衣天使。無(wú)論是在非典肆虐人心惶惶的春天，還是在汶川大地震滿目瘡痍的廢墟中都少不了他們的身影，他們用愛(ài)心細(xì)心誠(chéng)心筑起了愛(ài)的港灣，驅(qū)逐了無(wú)數(shù)的死神，其實(shí)他們還有一個(gè)更普通的名字，每一天穿梭于病床之間為患者輸液打針?lè)帯蔷褪亲o(hù)士。性格決定命運(yùn)、選擇決定人生，我是醫(yī)院里的一名護(hù)士，這就是我的人生定位。
一身雪白雪白的衣裝，穿出了無(wú)比圣潔的美麗;一份救死扶傷的職責(zé)，挑起了無(wú)比沉重的擔(dān)子;一種永往直前的精神，揚(yáng)起了無(wú)比神圣的旗幟。這就是我們的真實(shí)寫(xiě)照，被人稱(chēng)之為白衣天使。
以往有人說(shuō)過(guò)，“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士�！笔前�，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的藝術(shù)。護(hù)士的心，是一顆顆天使的心，是愛(ài)心、耐心、細(xì)心，更是職責(zé)心。我們新時(shí)期的護(hù)士更應(yīng)當(dāng)與病人心連心，悉心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起病人生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。
我是一名護(hù)士。在醫(yī)院特有的氣味中我走過(guò)了清純的少女時(shí)代在白色蒙蒙的氛圍中我用一顆真誠(chéng)的心丈量了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。當(dāng)無(wú)數(shù)人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，是誰(shuí)還穿梭在各個(gè)病房之間;當(dāng)人們舉家團(tuán)圓的歡慶時(shí)刻，是誰(shuí)還默默地忙碌在工作崗位上?當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時(shí)，又是誰(shuí)用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長(zhǎng)城?是她們，是那些默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使!我自豪，我是她們中的一員!
我是一名護(hù)士。我要感激我的職業(yè)，是它讓我明白如何平等，善良，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗!我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過(guò)!在支付我的生命艱辛的同時(shí)，也收入著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時(shí)，看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸，聆聽(tīng)，去感悟!作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的病人們!因?yàn)�，平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗!
此時(shí)此刻，站在那里，我心潮澎湃。
我驕傲，因?yàn)槲沂且幻人婪鰝陌滓绿焓?
我自豪，因?yàn)樵谖业纳磉�，有無(wú)數(shù)甘于在平凡的醫(yī)務(wù)工作崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績(jī)的人!
一份耕耘，一份收獲，我們選擇了神圣的護(hù)理事業(yè)，今生無(wú)怨無(wú)悔。拯救生命是我們的天職，更是我們的榮幸，我們決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，把我們的愛(ài)心、熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心和職責(zé)心投入到所鐘愛(ài)的護(hù)理事業(yè)中去，以人為本、以病人為中心，以病人的滿意為最終服務(wù)目的，與病人心連心，用我們的愛(ài)心為患者撐起一片期望的藍(lán)天!
多謝大家!
疫情防控主題五分鐘演講稿 篇7
一天晚上，我一個(gè)人在家睡覺(jué)。一陣鬧鈴把我從夢(mèng)中驚醒，“咦，這鬧鐘是什么時(shí)候的?我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)!?”我疑惑不解。突然，鬧鐘里冒出了一陣風(fēng)，把我卷進(jìn)鬧鐘里，我嚇得昏了過(guò)去……“啊!這是哪兒啊!”醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)隧道里，不禁大叫。“你好，21世紀(jì)的人類(lèi)!”不知從哪里傳來(lái)一陣聲音。我大叫：“你是誰(shuí)，快出來(lái)!”這時(shí)，一個(gè)奇怪的生物向我走來(lái)，他長(zhǎng)著一對(duì)綠色的大翅膀，熊一樣的四肢，血盆大嘴。我以為他要吃掉我，不禁兩腿發(fā)抖，他走到我身邊……
“你好，21世紀(jì)的人類(lèi)!”這時(shí)，他的樣子很友好。“你是誰(shuí)?要干么?為什么把我?guī)У竭@里?”我問(wèn)。“對(duì)不起，我是30世紀(jì)的人類(lèi)，因?yàn)闀r(shí)空機(jī)壞了，只好在這里修復(fù)時(shí)空機(jī)，但不小心把你帶到這里。”他回答。“你也是人類(lèi)?”我問(wèn)。“嗯，由于你們不愛(ài)惜生存環(huán)境，人類(lèi)只好把自己扭曲、變形而適應(yīng)環(huán)境，就成了現(xiàn)在這樣。”他回答。我很好奇地問(wèn)：“可以讓我看看我們把環(huán)境破壞成什么樣么?”“可以。”他揮動(dòng)起那雙“熊掌”，讓我看到了人類(lèi)造成的種種罪惡：在一個(gè)原始森林里，一群人拿著斧頭、電鋸、獵槍?zhuān)瑏y砍濫伐，一棵棵大樹(shù)倒下了，狩獵者拿著獵槍?zhuān)欠ú稓⒁吧鷦?dòng)物，小動(dòng)物們紛紛逃跑，可都被一一射殺……看到這時(shí)，我額頭滲出一滴滴汗水，可后面更另人驚心動(dòng)魄：人類(lèi)把自己周?chē)沫h(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不加以珍惜，污染水源，亂扔亂撒;塵沙侵蝕的雨滴里，小雨在哭泣;垃圾狠踏在花兒上，小花在尖叫;暴風(fēng)無(wú)情地吹過(guò)草兒旁，小草在呻吟;還有，還有，還有……
看完了這一切，我毛骨悚然。那個(gè)30世紀(jì)的人類(lèi)說(shuō)：“還想看看我們現(xiàn)在生活的怎樣嗎?!”他再次揮舞起“熊掌”，帶我來(lái)到了30世紀(jì)。我和他在一艘小船上，四周一片汪洋的海，雖然這海風(fēng)平浪靜，但是這是黑色的，海上漂滿了塑料袋、垃圾，我問(wèn)他：“這是哪里?”“這是中國(guó)，現(xiàn)在由于樹(shù)木砍伐的太嚴(yán)重，泥石流次數(shù)不斷增多，使地殼運(yùn)動(dòng)不斷增加，讓陸地和海洋的比例為1：20xx0，而且陸地面積不斷減小，預(yù)測(cè)31世紀(jì)會(huì)是世界末日!”聽(tīng)了他的話，我身上起滿了雞皮疙瘩。“讓你看看唯一的陸地!”他滑動(dòng)起小船，來(lái)到了慘不忍睹的陸地上。剛上陸地，我就喘不過(guò)氣來(lái)，并且熱的快要被烤熟了，黑煙籠罩著大地，讓我看不見(jiàn)前面有什么東西。他急忙給我穿上防曬衣，帶上透視鏡以及氧氣筒。戴上了透視鏡，讓我看見(jiàn)了未來(lái)地球的面貌：滿大街都是長(zhǎng)得跟他一個(gè)樣的小孩子，看不見(jiàn)一個(gè)大人，小孩子自己工作，個(gè)個(gè)都皮包骨頭，都是吃垃圾，地上的石頭和土，看不到一點(diǎn)綠色……我問(wèn)：“為什么這里都是小孩子?”他回答“由于臭氧層受到破壞，太陽(yáng)的光一點(diǎn)也不露的照到皮膚上，讓皮膚壞死，加上現(xiàn)在沒(méi)有綠色，空氣也非常稀薄，加上食品問(wèn)題，現(xiàn)在人類(lèi)的平均壽命為15歲，小孩子只得自力更生……”
之后，他把我?guī)Щ亓四莻�(gè)隧道里，說(shuō)：“我的時(shí)空機(jī)修復(fù)好了，再見(jiàn)了，21世紀(jì)的人類(lèi)，再見(jiàn)!”“等一下!”我急忙叫道，“有什么可以拯救這一切么?”，他想了想，往往墻上刻了20個(gè)大字，之后便離去了。我回頭一看，刻在墻上的那20個(gè)字是：
生命誠(chéng)可貴，環(huán)保價(jià)更高
若要地球好，環(huán)保不可拋
疫情防控主題五分鐘演講稿 篇8
孟子云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”可見(jiàn)，要想成就一番大事業(yè)，就必須敢于超越極限。?
海倫?凱勒被馬克?吐溫譽(yù)為19世紀(jì)最偉大的兩個(gè)人之一。她兒時(shí)因患一場(chǎng)大病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，挑戰(zhàn)了生命的極限，學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、德語(yǔ)、希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多種語(yǔ)言，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)。她用親身的經(jīng)歷告訴我們要敢于超越人生的艱難險(xiǎn)阻，披荊斬棘地闖出一條自己的路來(lái)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”愈是艱難的絕境，愈能促進(jìn)人發(fā)揮潛力，超越看似不可征服的極限。紅軍的長(zhǎng)征，在當(dāng)今世界被譽(yù)為奇跡，在漫漫的二萬(wàn)五千里路途中，紅軍戰(zhàn)士忍受著“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的孤獨(dú)，挑戰(zhàn)了忠孝的極限;爬雪山，過(guò)草地，饑寒交加，為了災(zāi)難深重的民族的解放，紅軍戰(zhàn)士們挑戰(zhàn)了生理的極限。正是有了許許多多像紅軍長(zhǎng)征精神一樣的超越，我們才有了不斷的攀登與進(jìn)步。
剛剛過(guò)去的汶川大地震又給了我們?cè)S多對(duì)于人生極限的思考。溫說(shuō)的最讓人難忘的一句話：“只要有一線希望，我們就決不放棄。”武警官兵們不顧自己的安危，在隨時(shí)可能到來(lái)的余震中奮力救人，表現(xiàn)出對(duì)使命和人民的無(wú)限忠誠(chéng);醫(yī)務(wù)工作者不分晝夜搶救災(zāi)民，給“救死扶傷”一個(gè)最大限度的詮釋;我們平�？傉f(shuō)母愛(ài)是偉大的，地震中那個(gè)用自己的身體保護(hù)孩子的母親用行動(dòng)再次詮釋了什么是母愛(ài)的大境界，突破了愛(ài)的極限;在超過(guò)72小時(shí)生命存活極限之后，仍有許多的災(zāi)民被救活，這不僅是生命的奇跡，更是對(duì)生死極限的頑強(qiáng)跨越。試想，人類(lèi)連生死極限都能跨越，還有什么我們不能超越的“極限”呢?
吉尼斯紀(jì)錄，就可以說(shuō)是對(duì)極限的考驗(yàn)。但隨著時(shí)間的推移，紀(jì)錄被不斷打破更新，可見(jiàn)極限不過(guò)是個(gè)具有時(shí)效性的字眼。就像那個(gè)實(shí)驗(yàn)中，桶中看似已裝滿了石塊，但卻又可以倒“滿”沙子，甚至倒“滿”水。很贊同那個(gè)學(xué)生的觀點(diǎn)，“很多事情看起來(lái)達(dá)到了極限，實(shí)際上還存在很大空間”。
也許現(xiàn)在我們還沒(méi)有“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的氣概，沒(méi)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的胸懷，沒(méi)有“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的睿智，但只要我們心中有理想、有勇氣、有毅力，定能超越自己的極限，創(chuàng)造一切的可能!
疫情防控主題五分鐘演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
在正式的演講前我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題就是：你們都有夢(mèng)想嗎?假如有夢(mèng)想的同學(xué)請(qǐng)大聲的回答我。很好!我想你們的夢(mèng)一定是絢爛的、美麗的、豐富的、美好的。生命是因?yàn)樨?zé)任而美麗，人生是因?yàn)橛袎?mèng)想才精彩。假如還在猶豫自己真正的的夢(mèng)是什么?請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)我們中國(guó)所共同的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)
人生如夢(mèng)，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬一個(gè)國(guó)家，所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家的興衰榮辱緊密相連。先哲顧炎武曾說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”只有國(guó)家好，大家才能好。
有夢(mèng)才能使中國(guó)富強(qiáng)!
我依然清楚的記得：
當(dāng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗，日寇無(wú)禮踏破中國(guó)的門(mén)戶(hù);當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍侵入北京，無(wú)情掠奪中國(guó)的財(cái)產(chǎn);當(dāng)七七事變發(fā)生，中國(guó)的老人、婦孺被殘忍殺害的時(shí)候，我在想那時(shí)中國(guó)的夢(mèng)是怎樣的!
我雖不曾親眼看到，但那卻是鐵一般的事實(shí)。因?yàn)閺睦先藗兡巧铄涞难凵裰锌梢愿械綗o(wú)盡的憤懣;從他們干癟的臉頰可以看到深情的淚水，從他們嘹亮的軍歌中可以想到那奮勇殺敵時(shí)的豪邁;從他們激昂話語(yǔ)中聽(tīng)到那誓要捍衛(wèi)家園振興中華的誓言。作為新一代青年的我們難道不應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，付之以踏實(shí)的行動(dòng)，去繼承先輩們的使命。去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大崛起和復(fù)興嗎?
有夢(mèng)才能使中國(guó)繁榮!
在改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)取得了一系列的可以載入中國(guó)史冊(cè)的成就。香港、澳門(mén)的回歸，經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立，使中國(guó)成為發(fā)展國(guó)家中的經(jīng)濟(jì)大國(guó)，科技先進(jìn)國(guó)和軍事強(qiáng)國(guó)。當(dāng)中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)的時(shí)候，當(dāng)神九飛天的時(shí)候，當(dāng)蛟龍入海的時(shí)候，當(dāng)航母下水的時(shí)候，當(dāng)莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的時(shí)候。我相信每個(gè)人都感覺(jué)到了無(wú)比的自豪。但是現(xiàn)在的中國(guó)與其他發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大差距。作為新一代的我們，難道不應(yīng)該志存高遠(yuǎn)嗎?
我想有的人會(huì)說(shuō)，我們的力量是有限的。的確個(gè)人的力量很渺小，但是中國(guó)夢(mèng)就是因一個(gè)個(gè)微不足道的個(gè)人的夢(mèng)一直匯集、匯集，然后凝聚成的一個(gè)巨大的夢(mèng)。馮至在《十四行詩(shī)》中寫(xiě)道，我們準(zhǔn)備著，深深領(lǐng)受，那些意想不到的奇跡，在漫長(zhǎng)的歲月里，忽然有彗星的出現(xiàn)，狂風(fēng)乍起。
夢(mèng)想是美麗的，它是最美的期望;夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人由浮躁走向踏實(shí);夢(mèng)想是充滿力量的，它可以激發(fā)人身體里無(wú)限的潛能。我們期盼的是國(guó)泰民安、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、文化繁榮、社會(huì)和諧、生態(tài)良好、公平正義。這才是中國(guó)人最偉大的夢(mèng)。
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)則中國(guó)的未來(lái)才有好夢(mèng)。
我們必須昂起年輕的臉龐，挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，因?yàn)槲覀儗⑼衅鹬袊?guó)未來(lái)的太陽(yáng)。
直到有一天，我們走出國(guó)門(mén)的時(shí)候可以勇敢地對(duì)那些曾經(jīng)甚至是現(xiàn)在依然蔑視中國(guó)的老外說(shuō)：“我們是從頭到腳，從里到外，徹徹底底的中國(guó)人”。
疫情防控主題五分鐘演講稿 篇10
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從 ——孔子。
學(xué)校在上星期二下午舉行了學(xué)校青年教師師德演講的活動(dòng)。在活動(dòng)中我感受很深。師德古來(lái)有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。
1.愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求
教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
2.熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展
課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
4.以身作則、為人師表是師德的人格力量
教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
在師德演講中，我的心得體會(huì)主要有：作為新時(shí)期的初中教師必須進(jìn)一步加強(qiáng)全心全意為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨，要做一位有道德素質(zhì)的初中教師，做一位讓學(xué)生和家長(zhǎng)都愿意接近的教師，首先自己本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，主要是受教師的影響，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成為懂禮貌、講衛(wèi)生的好孩子，就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生產(chǎn)生大的影響。因此，我們自己就首先要成為有高尚教師道德的人。
作為初中教師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的啟蒙老師，我們的一言一行，都會(huì)對(duì)初中生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè)，是科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，還要有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。
熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解學(xué)校以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，是初中教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，一個(gè)教師只有對(duì)學(xué)生充滿執(zhí)著的愛(ài)，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛(ài)學(xué)生，是初中教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，也就不可能有真正成功的教育。
這種愛(ài)，是不能以血緣關(guān)系和個(gè)人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛(ài)是打開(kāi)心扉的鑰匙。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛(ài)那些能干的孩子，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的孩子，要讓每一個(gè)孩子都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿。初中生很善于觀察與思考，對(duì)你的一言一行，他們都在觀察并做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)和反應(yīng)。如果他們切實(shí)地感到老師是在誠(chéng)心誠(chéng)意地愛(ài)護(hù)自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會(huì)很自然地對(duì)你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠(chéng)服地接受你的教育和指導(dǎo)。
總之,我認(rèn)為提高教師道德的學(xué)習(xí)是有必要的,這樣可以提高全體教師的道德修養(yǎng),形成好的教師風(fēng)氣,這樣整個(gè)教育事業(yè)才能得到前面的發(fā)展。
疫情防控主題五分鐘演講稿 篇11
泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，十二年前，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。
“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。”我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)。我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我清晰地記得：前年夏天，我到三峽學(xué)院參加小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個(gè)噩耗傳來(lái)，父親溺水身亡，猶如晴天霹靂，因?yàn)榧抑羞�有兩個(gè)急需他照料的親人——癱瘓?jiān)诖驳淖婺负突季癫〉哪赣H。但我從沒(méi)因家中困難向組織要求什么，也從沒(méi)因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課。只有空閑之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我兩歲多的兒子又被開(kāi)水燙傷。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我把藥帶回家自己料理，天天奔走于教室、寢室、醫(yī)院之間。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學(xué)生給了我無(wú)窮的力量。他們說(shuō)：“老師，你去給孩子看病吧!我們自己學(xué)習(xí)，能行!”我是幸福的，因?yàn)槲覔碛泻⒆觽兊睦斫�，擁有孩子們的�?ài)。就是這份愛(ài)，讓我在最困難的時(shí)期堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。
如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢(qián)看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械�，有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)?!
我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂(lè)道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。”為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覐氖轮?ldquo;天底下最光輝的事業(yè)。”
我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳。而心中的那份愛(ài)，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!
疫情防控主題五分鐘演講稿 篇12
本故事記敘了孤兒奧立弗在孤兒圓受苦，被逼無(wú)奈，只好逃跑，在逃跑的過(guò)程中，有誤入了強(qiáng)盜家里，又被迫當(dāng)上強(qiáng)盜，在當(dāng)強(qiáng)盜的過(guò)程中，有碰見(jiàn)了有錢(qián)又善良的老紳士，老紳士同情他，便收留了他，不料，有被強(qiáng)盜門(mén)找了回來(lái)，
在經(jīng)過(guò)1次搶劫的過(guò)程中，由于奧立弗的搗亂，導(dǎo)致老強(qiáng)盜被抓，奧立弗有回到了老紳士的懷抱中，成為他的干兒子。
讀了這篇故事，我體會(huì)到了，奧立弗的故事是悲慘的，但結(jié)尾卻是美好的，我愿天下所有的孤兒們，找回自己的美好家庭，不要在受那些無(wú)賴(lài)們的迫害吧。我們也應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，不要盲目的相信別人，自己要有正確的認(rèn)識(shí)，盲目只會(huì)受到被別人的欺騙，而自己的正確的認(rèn)識(shí)應(yīng)該堅(jiān)持，這樣才不會(huì)受到欺騙，損失。
我們是炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持中華民族的傳統(tǒng)美德正直和善良，因?yàn)檫@樣，才會(huì)使世人得到稱(chēng)贊。
疫情防控主題五分鐘演講稿 篇13
遙啊遙，遙到外婆橋。國(guó)慶佳節(jié)，為了參加表妹的婚禮，回到了括別多年的故鄉(xiāng)，美麗的江南水鄉(xiāng)：紹興。坐在駛向故鄉(xiāng)的車(chē)?yán)�，思緒早已穿越時(shí)光的遂道，回到兒時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光。孩提時(shí)代，最開(kāi)心的莫過(guò)于去外婆家了。每到逢年過(guò)節(jié)，寒暑假時(shí)，父母總是帶著我們乘車(chē)坐船回到那童話般的故鄉(xiāng)：紹興。
從小我就被父母那濃濃的鄉(xiāng)音所陶醉，每當(dāng)談起故鄉(xiāng)風(fēng)土人情時(shí)，他們總是眉飛色舞，自豪無(wú)比。朦朧中感覺(jué)故鄉(xiāng)是童話般的世界，腦海中的故鄉(xiāng)是一幅美麗動(dòng)人畫(huà)卷，充滿著憧憬，充滿著好奇。兒時(shí)的記憶，兒時(shí)的夢(mèng)，它是我記憶中揮之不去的樂(lè)園，亦是我心中永存的香格里拉。
“白玉長(zhǎng)堤路，烏篷小畫(huà)船”，這是我故鄉(xiāng)獨(dú)有的勝景;“山陰道上行，如在鏡中游”，亦是我故鄉(xiāng)最真的寫(xiě)照。寬廣的湖面一平如鏡，澄澈輕靈，是我故鄉(xiāng)的靈氣神韻。烏篷船里頭戴氈帽的船家搖槳踩櫓，悠悠蕩蕩。小船慢慢的從白墻灰瓦民居深處悠悠蕩出，行駛在這青山綠水之中，眼前是座座石橋想連，蜿蜒的河道縱橫阡陌，櫓槳在水中有節(jié)奏的搖曳，泛起陣陣連漪，水天相連，直至水天極目之處。
水上的烏篷船、路邊的小涼亭、樸實(shí)的老船工、靜臥的黑鸕鶿，無(wú)處不成景，無(wú)景不如畫(huà)，時(shí)時(shí)刻刻演繹著水鄉(xiāng)“小橋、流水、人家”的詩(shī)情畫(huà)意。
故鄉(xiāng)水多、橋多、船多，酒多，西施故里美人多。坐在水中的船中，一邊聽(tīng)船夫那老腔老調(diào)的地方小戲《連花落》，一邊欣賞那沿岸的田園風(fēng)光，把手抻出艙外劃水嬉鬧，忘呼所以，小船東倒西歪，起伏不定，而我們還是不停的拍水打鬧，水花飛濺，打濕了衣服。“要過(guò)橋哉，勿要鬧，要當(dāng)心”船夫大喊一聲，我們會(huì)突然收劍，不知不覺(jué)已到橋洞，灣灣的石橋，承載著多少歲月的磨瀝。古樸大方，經(jīng)歷千年風(fēng)雨的浸濁，剝落的斑痕依舊，橋身蘿藤布滿，攀附于橋縫之上，造型獨(dú)特、造化自然、宛若姿態(tài)優(yōu)雅的仙女下凡，歡迎我們：杭州來(lái)的小客人。在這圓弓橋上，有一牛童，頭戴小氈帽，坐在牛背上，手拿小竹鞭，趕著一群水牛過(guò)橋，構(gòu)成了一幅橋、水、人、樹(shù)靜與動(dòng)的巧妙組合畫(huà)，倒影在水中，相映相趣，給人以妙筆生揮的美感，至今回想，仍歷歷在目。
鄉(xiāng)下的伙伴們羨慕我們城里來(lái)的小客人，和我差不多大不的伙伴我都得叫聲舅、叫聲姨、媽媽說(shuō)這是我輩份小，沒(méi)辦法的，對(duì)我的照顧可真是沒(méi)的說(shuō)了，看餐桌上沒(méi)暈菜，拿起小竹籮下水一趟，屋里便飄出魚(yú)蝦香味，而我又偏是屬貓的，所以格外的感謝他們。
水鄉(xiāng)的人個(gè)個(gè)是游泳健將，連我那殘疾的小舅也不例外。劃船是他們的拿物活，中、這不奧運(yùn)冠軍孟關(guān)良就是我的老鄉(xiāng)。每當(dāng)傍晚時(shí)分，男女老少們都下水洗澡，游泳，而我是屬稱(chēng)馱的，小伙伴們總是弄來(lái)一條小船，讓我坐在上面，他們?cè)谒旅䜩?lái)的魚(yú)蝦，螺絲、水菱、蓮兒等拿上來(lái)讓我保管。夏日的傍晚，河邊樹(shù)枝上知了的蟬叫聲，鳥(niǎo)鳴聲縈繞在耳邊，動(dòng)聽(tīng)極了，給周?chē)鎏砹藷o(wú)限樂(lè)趣，如此的紛圍使人陶醉，讓人留戀。
平原的山坡平坦無(wú)險(xiǎn)，滿山的果樹(shù)碩果累累，小伙伴們帶著我上山偷桃，偷李，最多是的金桔，柿子。外公是個(gè)大公無(wú)私的守林人，每當(dāng)被他發(fā)現(xiàn)，小伙伴們?cè)缫烟拥脽o(wú)影無(wú)蹤，我總是唯一的俘虜，被外公罵得不敢出聲，他牽著我的手，拿著我們的勝利果實(shí)到小隊(duì)間去過(guò)稱(chēng)后才能拿回家，那時(shí)我總想，外公真笨，又沒(méi)人看見(jiàn)，直接回家不就得了，死心眼。再說(shuō)過(guò)了稱(chēng)也不付錢(qián)，這不是多此一舉嗎。(我不知道那要在公分扣的)
夕陽(yáng)西下，月色當(dāng)空，夜色籠罩著整個(gè)水鄉(xiāng)，繁星閃爍之時(shí)，疲倦的小伙伴們圍坐在一起，聽(tīng)我講城里的汽車(chē)、城里的人、城里的花布、城里的街頭、城里的學(xué)校。他們羨慕地，向往地聽(tīng)我瞎說(shuō)著、顯擺著。因?yàn)檫@里太窮了、太苦了，小小的年紀(jì)已是干農(nóng)活的好把手，女孩子紡紗織布，男孩子上學(xué)去還得帶個(gè)小畚箕以便在回家的路上撿雞糞，放到隊(duì)里作公分。河是唯一的交通，船是唯一的交通工具。有時(shí)我們圍在外公身邊聽(tīng)他講“海龍王、狐貍精、私訂終身后花園;落魄公子中狀元”等等的故事。數(shù)著星星，伴隨蛙叫聲，蟲(chóng)鳴聲甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
傍水的人家聽(tīng)著櫓槳過(guò)日子;阡陌的水巷截著舟船渡歲月;烏逢小船搖來(lái)?yè)u去;石橋石巷走過(guò)了水鄉(xiāng)的童年也走到了水鄉(xiāng)的今天;還有那悠悠的古纖道，在古老的運(yùn)河中矗立，灣灣的沿河石板路上留下了纖夫沉重的足音，也留下了水鄉(xiāng)古老的文化。水是故鄉(xiāng)的魂，水是故鄉(xiāng)的韻，橋因水而得影，水借橋而通流，橋水相映，互為風(fēng)情。這便是水鄉(xiāng)獨(dú)有的韻味而留人駐足……
事過(guò)遷境，一晃多年，由于工作的原故，多年不回故鄉(xiāng)，而故鄉(xiāng)常常是夢(mèng)回縈繞在我心頭。今日到來(lái)，眼見(jiàn)故鄉(xiāng)發(fā)生的驚人的巨變，今非昔比，如今它已成了我國(guó)有名的輕紡城。傳統(tǒng)的主業(yè)“打錫泊”已被織布，印染業(yè)所替代。果林山丘夷為平地，替代的是隆隆的機(jī)器聲，讓人感到遺憾的是兒時(shí)玩耍的地方不見(jiàn)了，河水也沒(méi)那么干凈了，空氣也不純了，低矮的毛草房也被洋房別墅所替代。山坡上雜草縱生，金黃的柿子掛滿了枝頭無(wú)人采摘。
兒時(shí)的伴侶如今個(gè)個(gè)都是腰纏萬(wàn)貫了，盛情的款待，使我拘束難當(dāng)，餐桌上的菜肴可以和滿漢全席嫓美。開(kāi)門(mén)是車(chē)，開(kāi)口是錢(qián)，銅臭替代了純樸，當(dāng)年提著小藍(lán)跟在外婆身后蹦蹦跳跳的在地里摘棉花，摘蔬菜瓜果，而如今這棉花地成了表哥的小別墅。站在別墅前我思緒萬(wàn)千，有一種想哭的沖動(dòng)，我懷念外婆，懷念兒時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光，我仿佛看到那開(kāi)了口的白棉花在向我訴說(shuō)著她們的不幸。站著，站著，我淚流滿面。變了，一切都變了，唯有那濃濃的鄉(xiāng)音未改，還給我留下一絲淺淺的欣慰。使我不能理解的是為什么經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要以犧牲環(huán)境為代價(jià)?以至于我后悔這次回鄉(xiāng)而破壞了我腦海中故鄉(xiāng)的美貌。
我幻著想留駐藍(lán)藍(lán)的天，我幻著想留駐清澈的水，我幻著想留駐童年的夢(mèng)，我幻想著留駐兒時(shí)的天堂，她是我記憶中揮之不去的樂(lè)園，是我心中永遠(yuǎn)的香格里拉……
疫情防控主題五分鐘演講稿 篇14
五分鐘演講稿：關(guān)于成長(zhǎng)
成長(zhǎng)是需要時(shí)間的。你惟一要做到的是，看準(zhǔn)了目標(biāo)以后，充滿耐心地，充滿堅(jiān)韌不拔精神往前走，這就是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。
我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N：第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大，人們能夠踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你!所以我們每一個(gè)人都就應(yīng)像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們此刻什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)，也許兩年三年你長(zhǎng)不大，但是十年八年二十年你必須能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫忙別人，即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹(shù)活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)一個(gè)人為別人活著的時(shí)候，就十分麻煩。因?yàn)閯e人的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，沒(méi)有堅(jiān)持了自己的追求而想要的東西，你的尊嚴(yán)和自尊是得不到保證的，因?yàn)槟憧偸窃陲h搖中間。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，持續(xù)自己尊嚴(yán)和自尊的最好的方法是什么呢?就是說(shuō)你有一個(gè)夢(mèng)想，透過(guò)最基本的一個(gè)步驟，你就開(kāi)始追求。只要你有足夠的心態(tài)和足夠做事情的方法，以及胸懷，肯定能達(dá)成你的夢(mèng)想。
凡是想要一下子，把一件事情干成的想法的人，就算他干成這件事情，他也沒(méi)有基礎(chǔ)，因?yàn)榈扔谑巧碁┥显斓姆孔�，最后必須�?huì)倒塌，只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，再重新向未來(lái)更高去走一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。你到底什么最喜歡，就應(yīng)去做什么，當(dāng)你決定了一輩子干什么以后，你就要堅(jiān)定不移地干下去，就不要隨便地?fù)Q，你能夠像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬(wàn)不要再想去變成另外一條河流，或者變成一座高山。有了這樣一個(gè)目標(biāo)以后，你生命就不會(huì)搖晃，不會(huì)因?yàn)橛心撤N機(jī)會(huì)，你就到處亂竄，這樣你才能夠做出事情。
我們未來(lái)生活最重要的一個(gè)潛力，叫做忍辱負(fù)重的潛力，很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功，為什么?因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重，你就沒(méi)有時(shí)間，你就沒(méi)有空間，沒(méi)有走向未來(lái)的空間，如果你想走向未來(lái)，最后變得更加強(qiáng)大更加繁榮，你就務(wù)必要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間，輪到我們自己的生命要想為一個(gè)偉大目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你排除，也得務(wù)必排除你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就務(wù)必忍辱負(fù)重!個(gè)人也是一樣的，你要想有偉大的大發(fā)展，你得為自己爭(zhēng)取時(shí)間，爭(zhēng)取空間，爭(zhēng)取未來(lái)，而爭(zhēng)取時(shí)間爭(zhēng)取空間爭(zhēng)取未來(lái)的一個(gè)最重要的前提就是，你有理想!但是你敢于忍受生活中出現(xiàn)的一切對(duì)你的不公平，或者是一切對(duì)你的你認(rèn)為受不了的事情!
不管我們是什么年齡，我們都不能做一時(shí)氣但是的事情。這個(gè)世界上讓你氣但是的事情太多了，只有你氣的過(guò)的時(shí)候，這個(gè)世界才在你面前才能展開(kāi)最光輝的一面。
疫情防控主題五分鐘演講稿 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家午時(shí)好!
今日是個(gè)完美的日子，陽(yáng)光為我們駐足，時(shí)間為我們停留，只為這特殊的一刻——20--年高考百日沖刺啟動(dòng)!
三年前，我們意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。我們懷著對(duì)未來(lái)的完美憧憬，載著家人與教師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了二高學(xué)校;今日我們?cè)谀抢�，鄭重地接下高考赫然醒目的�?zhàn)書(shū)，準(zhǔn)備奔赴沙場(chǎng);今日我們?cè)谀抢�，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在那里，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今日這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像此刻這般成熟飽滿，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說(shuō)之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松，那么此刻，我們已進(jìn)入那最終的沖刺;如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，那么此刻，我們正在為秋收積蓄著力量。我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最終一百天的努力，最終一百天的揮汗如雨。
100天改變一生的命運(yùn)，100天事關(guān)一生的幸福，100天讓生命不再平凡。親愛(ài)的同學(xué)們，我們一生中有幾個(gè)100天能有如此巨大的價(jià)值和深遠(yuǎn)的意義呢?用我們宗教般的意志，火一般的活力，癡人一般的執(zhí)著投入這場(chǎng)戰(zhàn)斗吧!我們的努力就是我們的期望，我們的勤奮就是我們的資本，我們的明天就叫做成功!
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
一百天，給自我一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。
為了在這場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)中獲得最終的勝利，我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一分鐘，腳踏實(shí)地認(rèn)真復(fù)習(xí)，利用好每一次考試，不斷完善我們自我的知識(shí)和本事，為此，我提出以下提議與大家共勉：
第一，要咬定目標(biāo)不放松。目標(biāo)是啟明星，目標(biāo)是導(dǎo)航儀，目標(biāo)給我們動(dòng)力。為了自我的夢(mèng)想，能夠九死不悔;為了自我的夙愿，能夠赴湯蹈火;為了心愛(ài)的大學(xué)，再瘦十斤又如何，十二年都過(guò)來(lái)了，還在乎在最終的99天嗎?
第二，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。在復(fù)習(xí)備考中，要始終不忘基礎(chǔ)，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，因?yàn)榧词故窃诟呖荚嚲碇�，基礎(chǔ)題也占六七成。在練習(xí)和考試中不斷找出不足，及時(shí)彌補(bǔ)，不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用本事。切不可眼高手低，一味求快貪多。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。這100天里，我們要為夢(mèng)想，早起三更，讀迎晨曦;這100天里，我們要為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰。100天，每一天解決一個(gè)難題，就會(huì)弄懂100個(gè)難題;100天，每一天糾正一個(gè)錯(cuò)誤，高考中就能夠少犯100個(gè)錯(cuò)誤;100天，每一天提高1分，高考中就能夠提高100分……100天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都要寫(xiě)下奮斗的歷程。
第三，總結(jié)錯(cuò)題，重視錯(cuò)題收益。韓教師經(jīng)常講，錯(cuò)題才是最有價(jià)值的題，才是提高本事增長(zhǎng)分?jǐn)?shù)的題，要改變對(duì)錯(cuò)題的態(tài)度，喜歡研究錯(cuò)題，對(duì)于錯(cuò)題要多問(wèn)一個(gè)為什么，考的是那一塊的知識(shí)，考點(diǎn)是什么，錯(cuò)誤的原因是什么等等。在高三，練習(xí)考試都很多，要注意及時(shí)總結(jié)反思錯(cuò)題，建立好自我的錯(cuò)題庫(kù)，平時(shí)加以消化吸收。在總結(jié)方面還有一件事很重要，就是把自我平時(shí)做題的各種失誤、毛病逐條列在一個(gè)本上，隔三差五的和每次考試前都認(rèn)真翻看，能夠大大減少失誤。
第四、要有沖刺的行動(dòng)。沖刺，是我們的必然選擇。人的一生可選擇的機(jī)會(huì)不多，選擇就在關(guān)鍵的幾個(gè)點(diǎn)上，高考是第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，人生夢(mèng)想將經(jīng)過(guò)這一次的挑戰(zhàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)，奮斗價(jià)值將在這一次的挑戰(zhàn)中得到彰顯。成功與否將決定我們能否按自我的愿望改變生活，決定我們能否進(jìn)入到預(yù)設(shè)的生活軌道。我們絕大多數(shù)同學(xué)出身于平民家庭，高考，或許是唯一一次憑自我的實(shí)力說(shuō)話的機(jī)會(huì)，高考不是一條容易走的路，但必須是最值得選擇的路。沖刺高考，我們必然的選擇。
第五、以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。在復(fù)習(xí)備考中我們心要誠(chéng)，心要靜，要合理分配時(shí)間、利用時(shí)間。在復(fù)習(xí)中，課堂仍是學(xué)習(xí)的主陣地，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作好筆記，理解教師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，注意知識(shí)的積累和復(fù)習(xí)，注意總結(jié)教師講的和自我悟出來(lái)的做題方法。二輪復(fù)習(xí)，加大了考練量，要正確看待成績(jī)，多清算失分。對(duì)于頻繁的大考、小考不要有厭煩的情緒，要明白合抱之木生于毫末，九層之臺(tái)，起于壘土。也要明白，為山九仞功虧一簣，行百里者半九十。
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，能夠讓腳步更加堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，能夠讓提高更加顯著;務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，能夠讓道路在腳下延伸。奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放;奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。
最終，衷心祝愿辛勤培育我們的教師們身體健康，心境愉快，美滿幸福!祝愿同學(xué)們一百天過(guò)得充實(shí)歡樂(lè)，天天提高，圓夢(mèng)20--!
我的發(fā)言完了，多謝大家!
疫情防控主題五分鐘演講稿 篇16
心中的夢(mèng)想，是一株嫩小的幼苗，需要我們用汗水去灌溉它，用泥土去保護(hù)它，用陽(yáng)光去照耀它，只有如此，它方能茁壯成長(zhǎng)。
用汗水去灌溉
夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的路上，少不了艱難險(xiǎn)阻，對(duì)于這些困難，要對(duì)自己充滿信心，不斷地去多嘗試，多挑戰(zhàn)，告訴自己：“我行!”，而且要一步一步向更高的地方前行，對(duì)自己夢(mèng)想不放棄，不斷的努力，才能給自己加油，讓自己充滿動(dòng)力，向夢(mèng)想前行。我們的奧運(yùn)冠軍鄧亞萍，在小時(shí)候童年，因?yàn)楦赣H是一位體育教練，從小就立志要做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。但她的身高卻顯得很矮，而且手和腳都比較粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門(mén)沒(méi)能向她敞開(kāi)。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球，父親規(guī)定她每天在練完體能課后，必須還要做100個(gè)發(fā)球接球的動(dòng)作。鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實(shí)，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌，對(duì)于這樣艱苦的訓(xùn)練，她從不放棄，不斷的告訴自己：“我可以”，并堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)更快的速度、更準(zhǔn)的擊球。付出總有回報(bào)，由于鄧亞萍的堅(jiān)持，10歲的她便在全國(guó)少年乒乓球比賽中獲得團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍，并在后來(lái)不斷的在奧運(yùn)會(huì)中屢屢?jiàn)Z冠，為自己的體育生涯點(diǎn)上了一個(gè)又一個(gè)輝煌的印記。鄧亞萍用自己的汗水灌溉了自己的夢(mèng)想幼苗，讓自己的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
用泥土去保護(hù)
在對(duì)大膽、新奇的夢(mèng)想追求時(shí)，少不了嘲諷、譏笑，甚至是對(duì)人格侮辱，但只要專(zhuān)心自己的夢(mèng)想，覺(jué)得自己的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，去專(zhuān)心的保護(hù)自己的夢(mèng)想，向他人證明，夢(mèng)想便可以實(shí)現(xiàn)。哥白尼、布魯諾和伽利略為人類(lèi)作出的貢獻(xiàn)中，實(shí)現(xiàn)過(guò)程最坎坷與意義最重大的便是日心說(shuō)理論的證實(shí)。哥白尼的日心說(shuō)科學(xué)地闡明了天體運(yùn)行的現(xiàn)象，并從根本上否定處于統(tǒng)治地位的地心說(shuō)，從而實(shí)現(xiàn)了天文學(xué)中的根本變革。但這對(duì)于千百年來(lái)學(xué)界奉為定論的托勒密地球中心說(shuō)無(wú)疑是當(dāng)頭一棒。于是當(dāng)時(shí)教會(huì)因他們的統(tǒng)治受到哥白尼日心說(shuō)的沖擊而動(dòng)蕩不安，于是便對(duì)維護(hù)日心說(shuō)的人們百般摧殘，其中，伽利略被軟禁20xx年，布魯諾更是被活活的燒死，但他們用他們的生命保護(hù)了他們內(nèi)心證明日心說(shuō)正確的夢(mèng)想，并為后人作出了巨大的貢獻(xiàn)。哥白尼他們就用自己雙手捍衛(wèi)了自己的夢(mèng)想幼苗，用泥土去保護(hù)了自己的夢(mèng)想，才得以讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，為后人做出巨大貢獻(xiàn)。
用陽(yáng)光去照耀
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還缺不了持續(xù)的鼓勵(lì)，沒(méi)有鼓勵(lì)，就會(huì)少一分動(dòng)力，鼓勵(lì)會(huì)讓人更有信心，更有斗志，并對(duì)困難乘勝追擊，如果有人說(shuō)自己笨，那只是片面的，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，只要有鼓勵(lì)，就能朝著自己的長(zhǎng)處發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。愛(ài)迪生8歲上學(xué)，但僅僅讀了三個(gè)月的書(shū)，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門(mén)。但她的媽媽卻發(fā)現(xiàn)，愛(ài)迪生在動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)和拆除機(jī)械方面有著不同常人的天賦與興趣，從此以后，他的母親是他的“家庭教師”，除了教愛(ài)迪生讀書(shū)識(shí)字，并教育他要誠(chéng)實(shí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人類(lèi)，并支持愛(ài)迪生的動(dòng)手動(dòng)腦做實(shí)驗(yàn)，讓他刻苦鉆研他自己的感興趣的小發(fā)明，由于母親的良好的教育方法，使得他對(duì)讀書(shū)發(fā)生了濃厚的興趣，以至于鄰居們都說(shuō)：“他不僅博覽群書(shū)，而且一目十行，過(guò)目成誦”。功夫不負(fù)有心人，母親對(duì)他的持續(xù)鼓勵(lì)讓他成為了一代舉世聞名的大發(fā)明家。對(duì)于愛(ài)迪生，他受到了媽媽關(guān)心與支持的陽(yáng)光，從而不斷努力，鼓勵(lì)自己，照耀了自己的夢(mèng)想幼苗，實(shí)現(xiàn)了自己成為發(fā)明家的夢(mèng)想。
汗水的灌溉、泥土的保護(hù)、陽(yáng)光的照耀，對(duì)一株夢(mèng)想的幼苗是何其的重要，只要不放棄，充滿自信，感受身邊的鼓勵(lì)，就能讓夢(mèng)想的幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想的花在身邊開(kāi)放，綻放出屬于自己的光芒。
疫情防控主題五分鐘演講稿 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位拓展隊(duì)同仁、各位我敬愛(ài)的競(jìng)選對(duì)手、以及在場(chǎng)的所有親友團(tuán)：
大家晚上好!首先讓我來(lái)做下自我介紹：我來(lái)自城區(qū)拓展分隊(duì)，名叫蔣zz。草頭將軍，有勇亦有謀，現(xiàn)在我能夠站在這里應(yīng)該就能夠證明這一點(diǎn)吧!不過(guò)我更希望你們通過(guò)今晚能夠記住我，能記住來(lái)到這里競(jìng)選的我。
感謝我們公司“唯德唯才，有用即才，人皆為才”的人才觀，以及對(duì)于拓展隊(duì)組織建設(shè)、選拔工作的重視，使我們的拓展隊(duì)得以健康、和諧的發(fā)展。更感謝公司能給我的這次機(jī)會(huì)，讓我站在這里，使我能夠更好的揮灑我作為娃哈哈人的青春熱情、展現(xiàn)作為新一代娃哈哈人的精神風(fēng)貌。
與其說(shuō)這是一場(chǎng)殘酷的決絕，倒不如說(shuō)是一次幸福的聚會(huì)。無(wú)論今天結(jié)果如何，所有的選手大可在面對(duì)自己、面對(duì)對(duì)手的時(shí)候發(fā)出內(nèi)心最真摯的祝福，因?yàn)槲覀兌际浅晒Φ�，我們都是�?yōu)秀的。
說(shuō)到優(yōu)秀，我不覺(jué)得自己就是，我不認(rèn)為自己成功，但我始終會(huì)追求一個(gè)比昨天成功的自己。我也不認(rèn)為自己有過(guò)人的才智，但我不信努力的成果會(huì)不如人，天道酬勤，努力的成果終將累滿枝頭。
轉(zhuǎn)眼到娃哈哈工作就快滿一年，回望這一年發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活、思想上都學(xué)到了很多東西。記得不少人都問(wèn)我，你大學(xué)四年學(xué)了什么?——在報(bào)社實(shí)習(xí)工作2年后我這樣回答�，F(xiàn)在，我想我更可以大聲的回答這個(gè)問(wèn)題。大學(xué)，學(xué)的就是做人”學(xué)做會(huì)學(xué)習(xí)的人，學(xué)做會(huì)工作的人，學(xué)做會(huì)吃苦的人，學(xué)做會(huì)相處的人，因?yàn)槟阍诖髮W(xué)四年的學(xué)習(xí)后將會(huì)有一個(gè)人生的新起點(diǎn)。
看到前面那么多拓展隊(duì)同仁優(yōu)秀的表現(xiàn)，我已經(jīng)做好了失敗的打算。但是就在下午，我又想起了我高中老師的一句話：成敗不必在我，事事我必抗?fàn)?成功與失敗不完全是我的原因，但任何事情，任何機(jī)遇我都要博它一博。我不能放棄，只要接下來(lái)有機(jī)會(huì)我就會(huì)繼續(xù)嘗試，“盡人力，聽(tīng)天由命。”竟然我已經(jīng)決定走上了這個(gè)舞臺(tái)，那么我就不會(huì)放棄。我想只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路，即使在這里失敗，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一次成長(zhǎng)。
工作以后，我也抱著求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)積極為組織獻(xiàn)出自己的一份力，但有時(shí)事情很多，很煩，經(jīng)常處理一些繁瑣的小事，心理上產(chǎn)生了抵觸情緒，甚至找不到我?jiàn)^斗的方向，我也曾猶豫過(guò)，甚至想到了退出。那時(shí)我又想到了我在錢(qián)江晚報(bào)工作的時(shí)候，一個(gè)記者對(duì)我說(shuō)的：你是愿意做一只快樂(lè)的小豬還是做一個(gè)痛苦的思想者?我下意識(shí)的說(shuō)：快樂(lè)的小豬。原因很簡(jiǎn)單：那時(shí)，我覺(jué)得生活應(yīng)該是快樂(lè)至上的，小豬整天無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有任何牽掛是多么幸福啊!可靜下心來(lái)我問(wèn)自己：思想者難道一定要忍受痛苦嗎?未必。思想者就是奮斗者，就是朝著自己心中的理想與目標(biāo)不斷勇往直前的奮斗者，就是有一種“青春無(wú)悔”信念的奮斗者。我告訴自己：我是一個(gè)有信念、有理想的人，為了實(shí)現(xiàn)理想我必須在充滿挫折與艱險(xiǎn)的道路上拚搏著前進(jìn)，那我必然就是一名奮斗者。但奮斗一定是痛苦的嗎?不!奮斗是快樂(lè)的!在奮斗的過(guò)程中會(huì)時(shí)不時(shí)的閃現(xiàn)快樂(lè)、幸福的影子。每當(dāng)此時(shí)我就用小豬的心態(tài)對(duì)待，仿佛雙手輕輕捧著這顆快樂(lè)的種子，在心中把它無(wú)限擴(kuò)大，直至包圍我全身，那時(shí)我才真正體會(huì)到思想者的快樂(lè)。因此，我把這兩個(gè)問(wèn)題融合在了一起：我，要做一個(gè)像小豬一樣快樂(lè)的思想者!
4分鐘的演講難能闡述我的拓展工作理念，我希望的是通過(guò)僅有的4分鐘讓我走進(jìn)你們的視野，成為你們的朋友，在以后的N個(gè)4分鐘讓我和所有拓展隊(duì)的同仁切實(shí)的打造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
當(dāng)然沒(méi)有一個(gè)人能長(zhǎng)久的在這個(gè)舞臺(tái)上傲視群雄，終會(huì)有人出其左右�；蛟S我也一樣，第一次的嘗試將化成遠(yuǎn)去的背影，但是人生也將會(huì)在失敗中涅磐，[第一范文]化做再一次騰飛的羽翼，翱翔忽天地，浮游之于蒼穹。因?yàn)槟鞘侵钦叩倪x擇。也必將成為我的選擇。
有位哲人說(shuō)過(guò)“抱負(fù)!抱負(fù)!要抱，先得負(fù);不負(fù)重，那有資格擁抱勝利與成功。”
說(shuō)到這里，我從未提及我的工作規(guī)劃，在我們城區(qū)所有的工作計(jì)劃和總結(jié)都是群策群力的成果，如果今天在這里，只是我一個(gè)人的一家之言，那將沒(méi)有任何意義。而且我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。
當(dāng)年馬丁.路德.金用他的“I Have Dream”感動(dòng)了一個(gè)世界，現(xiàn)在我只希望我的演講可以得到在場(chǎng)各位的肯定，給我飛得更高的機(jī)會(huì)。
謝謝大家!
疫情防控主題五分鐘演講稿 篇18
在這個(gè)世界上，我認(rèn)為無(wú)論別人怎樣看你，其實(shí)并不重要。因?yàn)楹枚鄷r(shí)候，你沒(méi)有必要看別人的臉色生活，那樣做只會(huì)讓你徒增壓力。
每個(gè)人都是一個(gè)小世界，而自己的心就是統(tǒng)治它的君主。明白了這點(diǎn)，你會(huì)叫煩惱走開(kāi);明白了這點(diǎn)，你就會(huì)叫壓抑遠(yuǎn)遁;明白了這點(diǎn)，你就不必在意飛短流長(zhǎng);明白了這點(diǎn)，你才能從容應(yīng)對(duì)一切。
欣賞自己，就要把自己描繪成一幅畫(huà)。你能夠讓畫(huà)面上長(zhǎng)出綠草紅花，你能夠叫流水汩汩，你能夠讓山林幽幽，你能夠讓陽(yáng)光溫柔地照亮這一方天地。一個(gè)能在自己的精神世界自由地行走的人，無(wú)論他是富有還是貧窘，歡樂(lè)與自信始終是他行走在滾滾紅塵中的形象。
欣賞自己，就要把自己想象成一支歌。這種歌聲具有穿透力，能讓你在春天感受鮮綠的生機(jī)，能讓你在夏天體驗(yàn)火紅的活力，能讓你在秋天觀賞金黃的美景，能讓你在冬天觸摸雪白的詩(shī)意……世界上，沒(méi)有誰(shuí)能拒絕歡樂(lè)的歌曲，你如果真的把自己當(dāng)成這樣一種聲音，那么你的存在，也會(huì)讓這世界多了一分叫人難忘的美麗。
欣賞自己，就要把自己涂抹成一首詩(shī)。怎樣解讀你，那是別人的事情：有人喜歡，那是因?yàn)樗男撵`能夠與你共鳴;有人厭惡，那也正常，那是因?yàn)樗�缺乏品味你的知識(shí)素養(yǎng)……只要你充滿真誠(chéng)，相信越來(lái)越多的讀者能看見(jiàn)你語(yǔ)言里包涵的雋永。
欣賞自己，并不意味著你的自負(fù)。一個(gè)不懂得欣賞自己的人，她離歡樂(lè)的距離會(huì)很遠(yuǎn)：她會(huì)失去自己的自由奔放的個(gè)性，讓自己細(xì)心翼翼地在意別人挑剔的眼光，過(guò)分在意自己一城一地的短暫得失，痛苦會(huì)如蛇舌一樣不時(shí)舔舔她的心。一個(gè)不懂得欣賞自己的人，她還會(huì)無(wú)來(lái)由地貶低自己，一個(gè)自己都看不到自己魅力的人，別人怎樣能欣賞你?
欣賞自己，就能夠清醒地認(rèn)識(shí)自己。雖說(shuō)“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，但只要靜下心來(lái)想想，這世界上，每個(gè)人都有自己一攤子繞不開(kāi)玩不轉(zhuǎn)的事，誰(shuí)還有那么多的精力來(lái)“關(guān)注”你。只要你細(xì)心琢磨就會(huì)發(fā)現(xiàn):每個(gè)人對(duì)自己的思想、動(dòng)機(jī)、行為等等是最熟悉的，熟悉得就像自己有時(shí)不得不應(yīng)對(duì)以及撫摩自己的裸體一般。要持久地欣賞自己，你就得不斷地完善自己，使自己朝著自己向往的夢(mèng)想方向大踏步行進(jìn)!
欣賞自己，會(huì)讓自己變得大度豁達(dá)。在這世界上，最能左右自己心境的人其實(shí)還是自己。人生在世，草木一秋。僅有能夠真正做到心平氣和，才會(huì)叫每一個(gè)平淡的日子慢慢地生動(dòng)起來(lái)，才會(huì)頭腦清醒地去審視自己，才會(huì)把一些名利得失看成過(guò)眼云煙，才會(huì)去干自己想干也能干的事情。
疫情防控主題五分鐘演講稿 篇19
多少次奮斗，多少次拼搏，多少次被風(fēng)浪打翻，多少次感受失敗的冷漠。多少次踏上駛向成功的船，多少次被途中的困難與挫折羈絆。這就是我，但絕不是失敗的我。
我也曾經(jīng)告訴過(guò)自己“你是一個(gè)敗者”，也曾在失敗面前懦弱過(guò);我也曾望著那所謂的“成功之船”，望著茫茫之海彷徨過(guò)。我也曾淚如雨下，感嘆命運(yùn)不公過(guò)。但最終自信告訴我，成功是船，自信是帆。
于是我努力地去尋找自信之帆，但我不知自信到底在何方。直到有一次，老師我參加書(shū)法大賽，我在老師不斷地鼓勵(lì)：“你一定行，你平時(shí)最刻苦，寫(xiě)得也很好，只要你參加，一定會(huì)成功。”之類(lèi)的話下，我信心十足，也是第一次那樣自信地拿起了浸滿墨，也浸滿汗水的大毛筆。我一筆揮就四個(gè)大字：攜手共進(jìn)。一個(gè)月后，比賽結(jié)果傳回，我獲得了全國(guó)書(shū)法競(jìng)賽金獎(jiǎng)。我淡然一笑，什么也沒(méi)說(shuō)。但我卻知道，我找到自信了，原來(lái)它就在我心中，那個(gè)不起眼的角落里;我也明白了，原來(lái)自信和成功就是“攜手共進(jìn)”的;我也徹悟了自信告訴我的，成功是船，自信是帆。
于是，我再次登上了成功的船，臨航前，我給它裝上了自信的帆。我重新?lián)P起了風(fēng)帆，帶著自信上了路。仍舊是那條重復(fù)了多少次的、充滿艱難與挫折的路，我卻不再害怕。幾多奮斗與拼搏。在將近的這個(gè)小驛站處，我雖不知自己是否會(huì)在最后抵達(dá)成功的小彼岸，但是我很自信，因?yàn)槲业拇恰俺晒μ?hào)”的，在它的上方，還有一個(gè)不朽的自信之帆。