感動(dòng)人物先進(jìn)事跡演講稿（精選3篇）
感動(dòng)人物先進(jìn)事跡演講稿 篇1
黃艷麗，20__年6月畢業(yè)于阜陽(yáng)師范學(xué)校，從20__年8月至今一直在阜南縣焦陂鎮(zhèn)公興小學(xué)任教，在上級(jí)教育部門的組織關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在六年的從教生涯中，她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作中都取得了可喜的成績(jī)。
一、熱愛教育、教書育人
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無(wú)論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。
自20__年參加工作以來(lái)，她愛崗敬業(yè)，關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，大膽地開展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，采用自己獨(dú)有的教育方式去教育和感化每一位學(xué)生——愛心教育。能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn)，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長(zhǎng)聯(lián)系、配合，共同做好工作并取得成效。有一個(gè)叫高飛的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)三年了，當(dāng)時(shí)教他的時(shí)候都已經(jīng)上五年級(jí)了，可他連字也寫不好，黃老師就經(jīng)常利用下午放學(xué)的時(shí)間和周末給他補(bǔ)習(xí)，漸漸地這個(gè)學(xué)生的字也寫工整了，成績(jī)也提高了。還有一個(gè)叫亓先玲的學(xué)生，雖然成績(jī)很好，但她與同學(xué)相處并不是很和睦，為了這個(gè)學(xué)生黃老師也是花了很多心思，可是收效不大，有一次她生病了，黃老師就帶著慰問(wèn)品去看她，她哭了，她沒有想到老師會(huì)來(lái)看她，她說(shuō)她媽都沒有這么對(duì)待
過(guò)她，從此以后，她學(xué)習(xí)更努力了，與班里的同學(xué)也相處得越來(lái)越好了，她說(shuō)她遇到了一個(gè)好老師。
在教學(xué)的過(guò)程中，黃老師能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，使之成為一名合格的小學(xué)生的目的。
在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加中心校舉行的歌唱比賽、體操比賽、學(xué)科競(jìng)賽，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，尤其是學(xué)科競(jìng)賽都取得了前三名的好成績(jī)，有兩次還拿到了第一名的好成績(jī)。
二、關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)
因?yàn)楹芏噢r(nóng)村的孩子，父母是常年在外打工，親情和家庭教育的缺失使我們的孩子養(yǎng)成了不少的不良習(xí)慣，甚至出現(xiàn)了一些違紀(jì)違法事件。她常說(shuō)，我們就要像親娘一樣對(duì)待孩子，解決孩子的生活問(wèn)題，把孩子的喜怒哀樂放在心上，注重孩子的生理心理活動(dòng)、道德情操、審美情趣的教育。與孩子溝通交流情感，彌補(bǔ)留守孩子親情的缺失，多與留守孩子談心，多鼓勵(lì)支持孩子參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，多進(jìn)行家訪，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)情況，還要定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對(duì)措施，提供必要的幫助，用關(guān)愛親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍。
有一個(gè)叫常付保的學(xué)生，現(xiàn)在也已經(jīng)畢業(yè)三年了，當(dāng)時(shí)也是個(gè)后進(jìn)生，又很調(diào)皮，黃老師很頭疼。后來(lái)聽其他學(xué)生介紹，才知道他的爸爸不在了，媽媽又改了嫁，與姥姥姥爺生活，可他們都不在家，家里只有他一個(gè)人，她了解這一情況后，決定每天中午去給這個(gè)孩子做一頓飯，孩子也很懂事，每天吃過(guò)飯，都要搶著刷鍋，還非要認(rèn)她當(dāng)他干媽不可，弄得我們哭笑不得，后來(lái)成績(jī)也有了很大的提高。現(xiàn)在畢業(yè)了，可他無(wú)論走多遠(yuǎn)，都會(huì)在所有的節(jié)日中回來(lái)看看黃老師，有一次還帶著月餅來(lái)的呢!今年的教師節(jié)他還特地從外地趕回來(lái)給黃老師過(guò)，非要請(qǐng)她吃飯不可!
針對(duì)孩子的不同情況，她經(jīng)常說(shuō)要采取不同的教育方法，對(duì)癥下藥，因材施教，嚴(yán)禁簡(jiǎn)單粗暴的教育方法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰孩子，正確引導(dǎo)孩子的健康成長(zhǎng)。
當(dāng)她懷疑孩子說(shuō)謊時(shí)，她并沒有當(dāng)面表現(xiàn)出對(duì)孩子的不信任，而是通過(guò)多方調(diào)查，證實(shí)孩子確實(shí)在說(shuō)謊，再進(jìn)行交流溝通指導(dǎo)。有一個(gè)叫楊金金的學(xué)生，他很聰明，可就是不喜歡寫作業(yè)，總是給自己找很多沒有完成作業(yè)的借口，她就通過(guò)詢問(wèn)與他鄰近的學(xué)生，并向他家里打電話詢問(wèn)，最后證實(shí)他說(shuō)謊了。她當(dāng)時(shí)很生氣，但并沒有發(fā)作，而是把他找來(lái)與他進(jìn)行交流溝通，讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)孩子與其他孩子發(fā)生糾紛時(shí)，她經(jīng)常教育孩子主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，決不支持孩子說(shuō)謊，推缷責(zé)任。當(dāng)孩子與她對(duì)著干時(shí)，她會(huì)等雙方都冷靜后，再像朋友一樣與孩子親切交談溝通，指出孩子的不足，錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。有一個(gè)叫楊帥的學(xué)生，由于個(gè)子比較高，我說(shuō)的話從來(lái)都不聽，對(duì)我也是愛理不理的，但我并沒有放棄對(duì)他的管教，經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力和其他學(xué)生的幫忙，他漸漸地明白了我的用心，也懂事了，由于個(gè)子比較高，所以班里有很多學(xué)生都很服他，我也省去了很多的麻煩，少操了不少心呢!這個(gè)學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)兩年了，今年的教師節(jié)他還特地到學(xué)�？戳它S老師呢!當(dāng)孩子缺乏自信的時(shí)候，她會(huì)熱情鼓勵(lì)并告訴他(她)：“孩子，把頭抬起來(lái)，我相信你能行!”當(dāng)孩子受到委屈的時(shí)候，她會(huì)幫他們擦去眼淚，并安慰他們說(shuō)：“孩子，沒有關(guān)系，任何人都會(huì)受到委屈的，我相信你最堅(jiān)強(qiáng)，以后別人會(huì)理解你的。”當(dāng)孩子取得進(jìn)步的時(shí)候，她會(huì)及時(shí)地給孩子表?yè)P(yáng)說(shuō)：“孩子，你真棒!”“你真行!”的話語(yǔ)，并為他們鼓掌，如有可能適當(dāng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
所以，無(wú)論多么難教的班，經(jīng)過(guò)她的調(diào)教都會(huì)發(fā)生很大的改變，課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)的自覺性等都得到了很大的提高;無(wú)論多么調(diào)皮的學(xué)生，只要交給她，都會(huì)不再惹麻煩。很多學(xué)生都愿意上她的課，很多家長(zhǎng)都愿意把孩子交給她。有一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你教俺家靜文，我很放心，即使她數(shù)學(xué)學(xué)不好，我也不怨你們老師!”當(dāng)時(shí)，她下決心無(wú)論用什么辦法都要讓學(xué)生把數(shù)學(xué)學(xué)好!
三、克服困難、忠于職守
作為一名普通教師，她既擔(dān)任班主任，又擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作和六年級(jí)語(yǔ)數(shù)兩科的教學(xué)任務(wù)，工作量很大，特別是女兒剛一周歲，必須有人細(xì)心照顧，但她從不計(jì)個(gè)人得失、只講求奉獻(xiàn)精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點(diǎn)，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。
同時(shí)，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無(wú)關(guān)的業(yè)余活動(dòng)，一心撲在學(xué)校的工作上。能面對(duì)許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí)，坦然處之，對(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情、一如既往，毫無(wú)怨言，努力做好，從而得到學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。沉重的家庭負(fù)擔(dān)，沒有成為她努力工作的包袱。
四、用心做事、以誠(chéng)待人
無(wú)論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠(chéng)待人與同事相處和睦。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。同時(shí)勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私傳授給別人。班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她，教師中間有難以開展的工作也交給她。她也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動(dòng)和影響身邊的教師，在處理和解決問(wèn)題時(shí)總是換位思考，替別人想的多。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說(shuō)。她也總是耐心地傾聽，對(duì)她們進(jìn)行談心、開導(dǎo)，力所能及幫助她們解決困難，從而得到了全體教職工們的一致認(rèn)可。
五、扎根農(nóng)村、奉獻(xiàn)教育
有很多次機(jī)會(huì)黃老師可以到更好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)�；蚩h城小學(xué)去任教，但她都放棄了，之所以不愿意離開，是因?yàn)檫@里的空氣很清新，環(huán)境很優(yōu)美，更重要的是她認(rèn)為這里需要她，這里的孩子也更需要她!她曾經(jīng)和在一起工作的同事們開個(gè)玩笑，她說(shuō)：“就算有一天我們的鄉(xiāng)村教育沒有了，我也不會(huì)離開這個(gè)地方的，我要和我們的學(xué)校共存亡!”我們說(shuō)等到那個(gè)時(shí)候就由不得她了。但她說(shuō)他不想想那么遠(yuǎn)，她只想把握住今天!因?yàn)檫@幾年的農(nóng)村生活使她已經(jīng)習(xí)慣了、愛上了這里的生活。
在這里，用她曾經(jīng)寫過(guò)的一篇稿子的結(jié)尾來(lái)表達(dá)她扎根農(nóng)村、奉獻(xiàn)教育的堅(jiān)定決心。在這篇題目叫《孩子們，謝謝你!》稿子中，她說(shuō)“我要說(shuō)的更多的是感謝。感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，我的同事，我的學(xué)生，是你們讓我的生活充滿了色彩，讓我找到了生命的真諦!讓我不會(huì)為自己的碌碌無(wú)為而悔恨!是你們讓我一直漂泊的心找到了避風(fēng)的港灣，讓它不再流浪!是你們陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，讓我在這個(gè)陌生的地方不再感到孤單，我心里對(duì)你們充滿了無(wú)限感激!如果人生有來(lái)世，如果上天再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我依然會(huì)毫不猶豫地選擇當(dāng)一名普普通通的教師，我毅然會(huì)來(lái)到這個(gè)地方，與你們一起為祖國(guó)的明天而努力拼搏!”
感動(dòng)人物先進(jìn)事跡演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同志：
大家好!
站在這里，我想起了魯迅先生曾說(shuō)過(guò)的一句話：“自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人……這就是中國(guó)的脊梁。”在我心底，便是這種堪稱做精神脊梁的人.�！ ∮浀媚悄昵�，我有幸認(rèn)識(shí)，并在團(tuán)隊(duì)里工作。在那兩年中，他給我留下了深刻的印象�！ �
他是個(gè)永遠(yuǎn)把事業(yè)放在一位的人。他就是雷鋒口中的那塊磚，哪里需要往哪里搬。我們經(jīng)常把走上工作崗位，比喻成走上了戰(zhàn)場(chǎng)，那么，他就是那個(gè)沖鋒在前、敢打硬仗的戰(zhàn)士，哪里的工作更緊、更急、更累，他就出現(xiàn)在哪里，有時(shí)候是指導(dǎo)大家怎么干，有時(shí)候他就親自上手。有時(shí)候，明明工作已經(jīng)遇到了瓶頸，信心也開始下滑，甚至想要放棄。但他了解情況后，總能三下五除二，找到突破瓶頸的方法，大家的工作勁頭也重新高漲起來(lái)。跟他工作了兩年，我最大的收獲就是不輕易放棄，不輕易說(shuō)“這項(xiàng)任務(wù)做不了，困難太大”，我學(xué)會(huì)了跳出眼前的框框，轉(zhuǎn)換思路想辦法�！ �
他是個(gè)對(duì)自己、對(duì)員工、對(duì)工作都要求得非常嚴(yán)格的人。有一次，我按他的安排做好了工作，之后，他卻說(shuō)我做錯(cuò)了，嚴(yán)厲地批評(píng)了我�？墒菦]過(guò)一會(huì)，他又風(fēng)風(fēng)火火地找我道歉，說(shuō)是他回去復(fù)核了工作安排，發(fā)現(xiàn)是他自己安排得有問(wèn)題。作為他的下屬，他這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度令我非常感動(dòng)，從那以后，我的工作態(tài)度更加嚴(yán)謹(jǐn)了�！ �
他是個(gè)重情重義，深深地眷戀著家庭，卻永遠(yuǎn)把企業(yè)需要、員工需要放在第一位的人。他和愛人長(zhǎng)期分居兩地，能相聚的日子屈指可數(shù)。我曾聽到他在電話里非常關(guān)切地詢問(wèn)愛人的身體情況，但我從沒有聽到他為家庭的事情抱怨過(guò)一句�！ �
有一次，他愛人生病急需手術(shù)，他得知消息后急得什么似的，立即趕到愛人身邊把她送進(jìn)醫(yī)院。沒想到，單位有緊急工作需要他。他接到單位電話后，絲毫沒有猶豫，立刻趕回單位，妻子手術(shù)單上簽字都是別人代簽的。后來(lái)，工作稍稍不忙了，他就在工作的間隙，請(qǐng)假看望剛做完手術(shù)的妻子。可是剛剛來(lái)到病床前，他就得知單位有位員工得了傳染病急需手術(shù)治療。于是，他馬上十萬(wàn)火急地趕回單位，并親自護(hù)送那名員工回家治療。事后，愛人抱怨他說(shuō)：“我連你們員工都不如�！彼麉s滿臉歉疚地說(shuō)：“黨和企業(yè)培養(yǎng)了我?guī)资�，在企業(yè)急需我的時(shí)候，我能因?yàn)閭�(gè)人原因離開嗎?”他又安慰妻子說(shuō)：“等等吧，等你退休了把你接過(guò)來(lái)，好好陪陪你，我知道我虧欠這個(gè)家很多，但是工作性質(zhì)決定了這些。作為領(lǐng)導(dǎo)，我自己沒做到，如何說(shuō)服員工啊!”
事實(shí)上，他已經(jīng)用自己的一言一行，給我們這些員做出了榜樣，帶了個(gè)好頭。他雖然對(duì)自己的家人關(guān)心不夠，但他對(duì)員工的關(guān)心卻非常到位。有的職工家庭出現(xiàn)困難，他常常不聲不響地施以援手。曾經(jīng)有位新員工的父親因車禍意外去世，家里驟然失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，他得知這一不幸后，立即在單位組織捐款，并親自將捐款送到員工家中。他用行動(dòng)讓我們懂得，在單位這個(gè)大家庭里，我們不僅僅是工作同事的關(guān)系，更是親如一家的兄弟姐妹，有了這份歸屬感，在工作中，我們能更加盡心盡力，也能互相關(guān)心，互相愛護(hù)。他用行動(dòng)讓我明白，個(gè)人好不是真的好，只有這個(gè)大家庭里每個(gè)人都能幸福生活，快樂工作，我們的人生才會(huì)與一起越來(lái)越好。
記得毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：人，總是要有點(diǎn)精神的!確實(shí)，精神，就像是人的脊梁，是一個(gè)人的內(nèi)心世界的反映，更是這個(gè)人靈魂的高度。雖然不幸離開他熱愛的工作崗位，離開了他深受的親人與家庭，但是我相信，他對(duì)工作、對(duì)家人的那份愛，依然還在;他那種奉獻(xiàn)的情懷、敬業(yè)的態(tài)度、無(wú)私的品格……依然還在!精神不死，化作信念的旗，飄舞在奮斗的風(fēng)里……
我的演講完畢，謝謝大家。
感動(dòng)人物先進(jìn)事跡演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友：
大家好!
今天，在這里，我想歌頌一個(gè)人。他，從貧困村的貧窮家庭出來(lái)，當(dāng)過(guò)兵，當(dāng)過(guò)教師，在民辦教師們?yōu)榕?zhēng)取轉(zhuǎn)正從而捧上金飯碗時(shí)，他卻主動(dòng)辭職了，不久，當(dāng)選了年輕的村支書。此后，以他為首的一批村干部憑著高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，帶領(lǐng)村民，通過(guò)幾十年的不懈努力、艱苦創(chuàng)業(yè)，村里先后辦起了毛紡廠、造紙廠、熱電廠、污水處理廠，八一村發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，全村僅造紙廠就有近三十家，實(shí)現(xiàn)年工業(yè)生產(chǎn)總值14多億,上繳稅收8000多萬(wàn)，不僅解決了村民的就業(yè)問(wèn)題，帶領(lǐng)村民脫貧奔小康，還吸引了2400多名全國(guó)各地的務(wù)工者。工業(yè)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，也帶動(dòng)了運(yùn)輸、餐飲、菜場(chǎng)、商貿(mào)等第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。村民富了，住別墅、開轎車，溫飽不成問(wèn)題了，再也不用擔(dān)心娶不起媳婦了，老年人有生活費(fèi)、孩子們考上大學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)，還辦起了一年一度的文化節(jié)。曾經(jīng)的貧困村，成了富陽(yáng)的首富村，浙江省全面小康示范村、浙江省先進(jìn)基層黨組織、浙江省園林綠化示范村、中國(guó)名村，這里民風(fēng)淳樸，生活和諧。
當(dāng)了20多年的村支書，他為這個(gè)村操碎了心，村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃，宅基地安排，鄰里矛盾，企業(yè)間的糾紛，等等，事情說(shuō)大不大說(shuō)小不小，一旦處理不好，卻會(huì)引起爭(zhēng)議。常言道：眾口難調(diào)，要做一個(gè)讓1960多村民滿意的村干部，談何容易?但他做到了，他的責(zé)任心、他的膽識(shí)、他的付出贏得了村民的一致好評(píng)和尊重。
前人栽樹后人乘涼，富裕了的八一村，讓作為外來(lái)黨員的我也受益匪淺——和本地黨員一起，先后參觀了湖南韶山、北京、江蘇華西村等，這是我從沒想過(guò)的。八一村，給我的不僅是物質(zhì)上的收獲，更是精神上、思想上、觀念上的收益。它讓我了解到，一個(gè)農(nóng)村可以有這樣的發(fā)展、致富、生活模式。
他是村里的好書記，還是企業(yè)里的好老板!他注重學(xué)習(xí)，把握政策，抓住機(jī)遇，利用春江得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，立足循環(huán)經(jīng)濟(jì)，以廢紙為主要原料，于1994年辦起了造紙廠。他經(jīng)常說(shuō)：“每個(gè)春江人的血液里都流動(dòng)著造紙細(xì)胞�！笔嗄赀^(guò)去了，紙機(jī)從一條增加到五條，機(jī)型從1760提高到了2640，近年來(lái)相繼收購(gòu)了永豐、達(dá)富二分廠等破產(chǎn)造紙企業(yè)，盤活了社會(huì)資本。在成功經(jīng)營(yíng)造紙企業(yè)的同時(shí)，他又把目光投向熱電、碼頭等配套設(shè)施和產(chǎn)業(yè)。-年底，他憑著企業(yè)家的膽略和氣魄，勇挑社會(huì)責(zé)任，利用德國(guó)政府貸款、德國(guó)設(shè)備、德國(guó)技術(shù)，籌建八一城市綜合污水處理工程。-年，該項(xiàng)目以驚人的速度順利完工并通過(guò)專家組驗(yàn)收。如今，它日處理污水能力15萬(wàn)噸，使周邊48家造紙廠的工業(yè)污水和幾個(gè)行政村的居民生活廢水在生化處理后得以達(dá)標(biāo)排放。15年時(shí)間，造紙廠、熱電廠、污水處理廠、碼頭，他超常規(guī)發(fā)展。目前，他正準(zhǔn)備利用國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的污泥焚燒技術(shù)建設(shè)熱電三期工程，使污水處理廠里出來(lái)的污泥得到科學(xué)有效地利用。污泥焚燒后的煤灰?他也想好了，可以用來(lái)制作新型建筑材料。他說(shuō)，我們要充分利用當(dāng)前的大好時(shí)機(jī)，只爭(zhēng)朝夕，為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而建立起物流、造紙、污水處理、熱電、建筑材料、物流一個(gè)完整的循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式。
他銳意進(jìn)取，百折不撓。即使是鐵本事件后，即使是這一次國(guó)際性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，他依然保持樂觀，沉著應(yīng)戰(zhàn)，一如既往地激勵(lì)員工，練好內(nèi)功，化壓力為動(dòng)力，在危機(jī)中尋求商機(jī)。他壯志凌云，卻腳踏實(shí)地，還有一顆善良仁慈的心。他提倡以人為本，把每一個(gè)員工當(dāng)成了自己的家人;他信任下屬，能放手的事他絕不攬著;在他的企業(yè)里，沒有死板的考勤制度，管理人員偶爾遲到早退多休息一天二天，也不會(huì)被罰扣工資，這樣寬松的環(huán)境換來(lái)下屬的高效率和積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性;路上碰到步行的員工，哪怕是已經(jīng)離廠了的，他也總會(huì)停下來(lái)，捎上一程，面對(duì)員工的不安，怕耽誤他的時(shí)間，他反倒安慰說(shuō)：“我只要踩一腳油門就行了，沒事�！泵磕甑恼率搴椭星锕�(jié)，他都會(huì)在家宴請(qǐng)員工，更是讓員工感受到老板的人情味和企業(yè)的凝聚力。