中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿經(jīng)典（通用16篇）
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿經(jīng)典 篇1
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天是20xx年3月25日是第十八個(gè)全國(guó)中小學(xué)生"安全教育日",4月份為全市中小學(xué)生"安全教育月".當(dāng)前安全事故已經(jīng)成為青少年生存與健康的最大威脅。青少年在生活中應(yīng)避免發(fā)生的安全隱患有20多種：食物中毒、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害等。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，大力降低各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)，國(guó)家教委等六部委在1996年初聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示我國(guó)中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。在此我向全校師生發(fā)出倡議：
1.嚴(yán)守交通規(guī)則,注意交通安全,不乘無(wú)牌照的車(chē)船.橫穿馬路必須走人行橫道線,并左右觀察,騎自行車(chē)和電動(dòng)自行車(chē)要遵守交通規(guī)則,勸告家長(zhǎng)將機(jī)動(dòng)車(chē)停放在昆緯路或新大路上避免學(xué)校門(mén)前交通堵塞，進(jìn)入校園內(nèi)請(qǐng)下車(chē)推行,規(guī)范停放自行車(chē).不得在公路上玩耍,追逐,打鬧。
2.嚴(yán)禁學(xué)生攀坐學(xué)校的各樓層護(hù)欄,窗臺(tái),上,下樓梯要靠右行走,不要擁擠和互相推攘,不要在各樓層的樓梯和走廊追逐,奔跑,打鬧.不要攀上門(mén)窗打掃衛(wèi)生.
3.嚴(yán)格遵守學(xué)校制度，學(xué)生在校期間不得私自出校.不得攀爬圍墻出校.
4.為防止火災(zāi)和意外事故,所有教室,辦公室,宿舍及其他場(chǎng)所禁止違規(guī)使用明火,不得損壞消防器材.
5.講文明,講禮貌,遵紀(jì)守法.青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果.要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),禁止打架斗毆,更不得糾集校外人員尋釁滋事.
6.體育課,實(shí)驗(yàn)課，活動(dòng)日及其他戶外活動(dòng),要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,嚴(yán)禁擅自行動(dòng),防止各種傷害事故發(fā)生.
7.注意飲食衛(wèi)生,防止病從口入.不吃霉?fàn)�過(guò)期食品,少吃零食,不喝生水,不要在校外沒(méi)有衛(wèi)生保證的地方就餐,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.
8.寄宿生不要擅自走出校門(mén),禁止夜不歸宿,不要帶非寄宿生進(jìn)入學(xué)生宿舍,更不得留宿外人.學(xué)生到校，不攜帶貴重物品和大量現(xiàn)金.上體育課離開(kāi)教室一定要關(guān)好門(mén)窗。
9.在上學(xué),放學(xué)途中,不要隨意和陌生人說(shuō)話,更不能和陌生人一起活動(dòng).
同學(xué)們，安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人生命的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你為了他為了大家我們 要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。創(chuàng)建“平安校園”有你有我。
我的國(guó)旗下演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿經(jīng)典 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是：《科技創(chuàng)造未來(lái)》。
眾所周知，科學(xué)是每個(gè)國(guó)家，每個(gè)民族繁榮昌盛的必要條件，只有科學(xué)科技的發(fā)達(dá)，才能使國(guó)家富強(qiáng)，民族崛起�？茖W(xué)是無(wú)處不在的，大到一艘艘海底潛艇，小到家家戶戶常用的電燈，隨著科技的發(fā)展，人們的生活更加方便，更加快捷，小小的手機(jī)可以讓你與遠(yuǎn)在千里之外的朋友交談，精彩的電視節(jié)目可以讓你輕松了解國(guó)家大事。中國(guó)成立60年的閱兵式大家一定看過(guò)，當(dāng)一排排戰(zhàn)機(jī)像流星一般從天空劃過(guò)，當(dāng)一組組現(xiàn)代化武器戰(zhàn)車(chē)隆隆駛過(guò)，當(dāng)一個(gè)個(gè)軍團(tuán)手握鋼槍排著整齊的隊(duì)伍從天安門(mén)前走過(guò)，這都向世界展示著中華民族科技的振興、科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。遠(yuǎn)古時(shí)代，人們沒(méi)有計(jì)算器，只能“結(jié)繩記事”，但是，人類(lèi)社會(huì)經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到方方面面，人們的生活每一分每一秒都離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)造。因?yàn)橛辛税l(fā)達(dá)的科學(xué)，人們的生活越來(lái)越舒適便捷;因?yàn)橛辛税l(fā)達(dá)的科學(xué)，國(guó)家的生產(chǎn)力不斷得到提高;因?yàn)橛辛税l(fā)達(dá)的科學(xué)，中國(guó)擺脫了貧窮落后的面貌變得富強(qiáng)昌盛，成為了今天屹立在東方的巨人。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類(lèi)的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。
因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢?科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的一個(gè)方面，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī);而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。同學(xué)們，自10月10日——12月10日，是運(yùn)河區(qū)第十屆中小學(xué)科技節(jié)，我校也將在此期間組織各種科技活動(dòng)，包括：各年級(jí)開(kāi)展科技主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、組織觀看“科普知識(shí)”宣傳教育片、組織學(xué)生制作科技小制作等等，讓我們積極參加，參與科技創(chuàng)造。
同學(xué)們，科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，每個(gè)人肩負(fù)的責(zé)任都很重，尤其是我們中學(xué)生，享受著知識(shí)的滋養(yǎng)，我們應(yīng)該珍惜學(xué)校、老師、家長(zhǎng)為我們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對(duì)青年說(shuō)，“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的”。這句話，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了21世紀(jì)的祖國(guó)，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)，讓祖國(guó)這只雄鷹展翅飛翔!
同學(xué)們，我們正處于科技發(fā)展的迅猛階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從自身做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，廣泛閱讀各種有益的科普書(shū)籍、報(bào)刊，還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科技制作，寫(xiě)科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。
同學(xué)們，讓我們用“知識(shí)就是力量”這句話來(lái)勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿經(jīng)典 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《和諧校園 從我做起》。和諧，多么美好的一 個(gè)詞語(yǔ)，多么美好的意境。請(qǐng)讓我們一起來(lái)感受一下和諧吧:春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到好的季節(jié);春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。古往今來(lái)，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。
和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的社會(huì)。和諧校園，應(yīng)該是團(tuán)結(jié)互助、講文明懂禮儀的校園。
但是在我們校園生活中，由于許多同學(xué)思想覺(jué)悟、價(jià)值觀念、利益追求、興趣愛(ài)好的差別，也時(shí)常有一些不和諧的事情發(fā)生。有些人的行為方式不利于團(tuán)結(jié)互助，甚至做一些損人利己的事情;還有的同學(xué)喜歡搞小自由主義，當(dāng)面不說(shuō)，背后亂說(shuō)，班級(jí)不說(shuō)，校外亂議論，導(dǎo)致同學(xué)與同學(xué)之間互相猜疑，引起同學(xué)之間不和睦;甚至有的同學(xué)把社會(huì)上一些惟利是圖，損人利己，愛(ài)占便宜，甚至于爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為也或多或少的帶到了校園，這樣不僅可恥，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是道德的犯罪。還有，有些同學(xué)說(shuō)臟話，滿口的污言穢語(yǔ)不僅傷害了同學(xué)之間的友誼，甚至有時(shí)會(huì)惹禍上身;有些同學(xué)互相鬧玩，引發(fā)打架事件的發(fā)生等等。孔子曾云：“不患人之不已知，患不知人。”這句話的意思是：一個(gè)人不要總是擔(dān)心和埋怨別人對(duì)自己的誤解和非議，而應(yīng)該首先提醒自己是否去理解了別人。如果我們大家真正領(lǐng)會(huì)、做到了這一點(diǎn)，互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑蹋筒粫?huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。建立一種健康和諧的人際關(guān)系，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上的校園氛圍就不再遙遠(yuǎn)。另外，細(xì)心地同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園有一些小變化，樓道窗戶被封住了。學(xué)校的這一舉措是為了避免一些垃圾通過(guò)窗戶傳遞，因此，我們每位同學(xué)要擔(dān)負(fù)起校園衛(wèi)生的責(zé)任，及時(shí)打掃衛(wèi)生，清理垃圾，用文明的語(yǔ)言與行動(dòng)維護(hù)本班及校園的環(huán)境整潔。
同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)囅胍幌�，如果我們生活在一個(gè)沒(méi)有臟話，沒(méi)有猜忌，沒(méi)有打架，干凈整潔、處處歡聲笑語(yǔ)、人人友愛(ài)團(tuán)結(jié)的和諧校園里，那是多么幸福的一件事啊。我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，講“仁愛(ài)”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力，明天要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出，這是歷史賦予給我們的重任!這是時(shí)代賦予給我們的使命!同學(xué)們，請(qǐng)讓我們繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)!讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
我的國(guó)旗下演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿經(jīng)典 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)在二中》。
春暖花開(kāi)，又是一年春來(lái)到。伴著微風(fēng)的腳步我們一如既往的邁入了新一周的校園。感恩這里，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識(shí)、探索科學(xué)的大腦。讓我們?cè)谥R(shí)的天空中盡情飛翔，借助理想的風(fēng)帆，讓我們的心駛向遠(yuǎn)方。
同樣是校園，讓我明白了許許多多的“為什么”。早晨，走進(jìn)教室，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)門(mén)窗，灑進(jìn)教室里，使整個(gè)教室充滿生機(jī)和活力。朗朗的讀書(shū)聲從教室傳到教學(xué)樓的每個(gè)角落。濃濃的書(shū)香氣息浸滿整個(gè)校園。二中是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽(tīng)到朗朗書(shū)聲，清脆、悅耳;寫(xiě)作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉;音樂(lè)教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣;在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
三年時(shí)光，日復(fù)一日。我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。”學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們?cè)谶@莊重典雅的校園內(nèi)一步步成長(zhǎng)。
老師們毫不保留的傳授給我們知識(shí)，在那三尺講臺(tái)上，灑下的不僅僅是汗水更是心血。我們就在老師的諄諄教誨下不斷汲取知識(shí)，豐滿自己的羽翼。學(xué)校為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，在每班都安裝了電子白板，實(shí)驗(yàn)器材也都十分齊全。我們?cè)谶@優(yōu)越的條件下，勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校。
在二中我們不僅僅得到了文化知識(shí)，更學(xué)會(huì)了許多生活道理和生活技能。在二中我們是自己的主人。藝術(shù)節(jié)，合唱比賽，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)......在一次次的參與與實(shí)踐中，我們提高了綜合素養(yǎng)，更是學(xué)會(huì)了自主管理，自主創(chuàng)新。
二中教會(huì)了我們建立明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想;二中教會(huì)了我們自信;二中教會(huì)了我們抵制一切誘惑，排除所有干擾專(zhuān)心學(xué)習(xí)。二中帶給了我們學(xué)習(xí)的欲望，二中點(diǎn)燃了我們希望，二中托起了我們的輝煌。
二中是蔚藍(lán)的天空，讓我們?cè)趶V闊的天空中自由翱翔;二中是田間的雨露，讓我們?cè)谟曷兜淖萄a(bǔ)下茁壯生長(zhǎng);二中是如椽的畫(huà)筆，讓我們用美麗的畫(huà)筆畫(huà)出我們更美好的明天! 我們學(xué)在二中，我們以二中為榮!
我的國(guó)旗下演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿經(jīng)典 篇5
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好!
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光輕輕撫平眉心的褶皺時(shí)，我們又開(kāi)始了新的征程;盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，盡管明天仍然是個(gè)未知數(shù)，但是世上沒(méi)有比腳下更長(zhǎng)的路，比人更高的峰。只要堅(jiān)持，再長(zhǎng)的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峰;再硬的石頭也敵不過(guò)水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之，堅(jiān)持就是勝利。
法國(guó)啟蒙思想家布封曾說(shuō)過(guò)："天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。"達(dá)爾文二十年如一日的研究生物學(xué)，無(wú)論在風(fēng)急浪高的考查船上還是在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里，他始終堅(jiān)持不懈，最終發(fā)現(xiàn)了生物進(jìn)化的規(guī)律;門(mén)捷列夫在各方面人士反對(duì)他研究的情況下，仍堅(jiān)持不懈，終于制定了完備的元素周期表，還有法拉第電磁感應(yīng)定律的提出;孟得爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，哪一樣不是長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的結(jié)果?
馬克思曾說(shuō)過(guò)："在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大路可走。"因此，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，堅(jiān)持不懈的精神是必不可少的。當(dāng)困難絆住你成功的腳步時(shí)，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心時(shí)，當(dāng)重?fù)?dān)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，不要退縮，請(qǐng)不要放棄，不要裹足不前，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功。
河水奔流不息，是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，無(wú)論山嶺阻攔，無(wú)論沙漠阻隔，終有大海容納百川的時(shí)候;船舶斬浪劈波，是因?yàn)樗膱?jiān)持，無(wú)論狂風(fēng)巨浪，無(wú)論險(xiǎn)灘暗礁，前面一定有它�？康母蹫�。
堅(jiān)持是一個(gè)意志的體現(xiàn)，是一種品質(zhì);堅(jiān)持是一種積極向上生活的態(tài)度，是獲得成功的一種方式;堅(jiān)持是一種自豪，沒(méi)有勇氣的人不敢堅(jiān)持。
人生之路長(zhǎng)漫漫，有許多坎坷需要我們?nèi)ヌて�，有許多荊棘需要我們?nèi)爻�，面�?duì)一道道學(xué)習(xí)上的難題，面對(duì)一個(gè)個(gè)需要我們克服的難關(guān)，我們要像騎士一樣去戰(zhàn)斗，永遠(yuǎn)都不要低下高傲的頭顱。
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿經(jīng)典 篇6
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《重拾感恩》。
當(dāng)遠(yuǎn)古的祭壇被歲月的風(fēng)雨侵蝕，只剩下一堆斑駁的巨石，當(dāng)傳承千年的祭典消散在歷史的黃塵中，如今的我們也只能從上古文明的夾縫中去窺探古人對(duì)太陽(yáng)神圣而莊嚴(yán)的膜拜，那是人類(lèi)文明最原始最赤誠(chéng)的感恩之心，夾雜著些許敬畏與膽怯，篤信人類(lèi)得以繁衍生息應(yīng)歸功于神靈的福祉。但隨著歷史的車(chē)輪滾滾向前，從采獵文明到農(nóng)業(yè)文明，再到工業(yè)文明，生產(chǎn)力不斷地發(fā)展繁榮，給了人類(lèi)正視甚至俯視自然的自信和勇氣。于是，神靈被趕下祭壇，人類(lèi)在自己越修越高的物質(zhì)文明的塔頂上為自己加冕。以主宰者的身份鳥(niǎo)瞰世界，試圖與太陽(yáng)比肩，自此，純粹的感恩之心一點(diǎn)點(diǎn)被遺忘在歷史的車(chē)轍之中，代之以強(qiáng)烈的自我崇拜。殊不知，文明得以構(gòu)建的一草一木，都是來(lái)自大自然的饋贈(zèng)。
可是，這樣的一草一木都來(lái)得太容易，容易到總讓人以為它們本來(lái)就是為人類(lèi)的發(fā)展而存在的，以至于只有在收獲的時(shí)節(jié)才零星泛起的感念又迅速地湮沒(méi)。直到災(zāi)難橫行世界，無(wú)情地卷走人類(lèi)僅有的一點(diǎn)財(cái)富時(shí)，人們才對(duì)曾經(jīng)舒適安詳?shù)纳钪厥案卸骱蛻涯�，而事�?shí)上傷痛畢竟只是暫時(shí)的，當(dāng)一切又歸于平靜，人們總會(huì)再一次忘記自己當(dāng)時(shí)是何等的感激涕零。物質(zhì)的發(fā)展交給我們推動(dòng)歷史的權(quán)杖，卻沒(méi)能教會(huì)我們作為一個(gè)生活的信徒應(yīng)有的感恩之心。
毋庸置疑，生長(zhǎng)在21世紀(jì)的我們都是“含著銀勺”來(lái)到世界的幸運(yùn)兒。我們身邊的一切都一如我們第一次睜開(kāi)雙眼時(shí)的那般美好;強(qiáng)盛的祖國(guó)為我們提供了和平的環(huán)境和舒適的發(fā)展空間;家人親友始終圍繞在我們身邊，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷;老師和同學(xué)無(wú)私的教會(huì)我們學(xué)識(shí)，給我們鼓勵(lì)和溫暖，甚至于我們的對(duì)手，正是他們不斷地鞭策，才使我們勇敢地向前……而紛亂的戰(zhàn)火，無(wú)盡的饑荒，殘酷的災(zāi)害，對(duì)于我們而言，都顯得那么遙遠(yuǎn)而陌生。可是，難道我們能就此認(rèn)為這美好的生活是理所當(dāng)然的嗎?回顧過(guò)去，今日的繁榮無(wú)不凝聚著前人艱苦卓絕的奮斗;放眼當(dāng)下，我們的發(fā)展無(wú)不得益于身邊每一個(gè)人的陪伴和支持。而因?yàn)楦卸髦牡娜笔�，我們已�?jīng)錯(cuò)過(guò)太多美好的人和事，以至于直到再也無(wú)法挽回的時(shí)候，才追悔莫及。感恩具體到我們，應(yīng)該常念父母殷切的眼神，平添的白發(fā);同學(xué)友愛(ài)的雙手，溫暖的鼓勵(lì);老師窗前不滅的燈光，諄諄的教誨。
感恩，讓我們心存感激;感恩，更給了我們奮勇向前的力量。感恩，并不是一朝一夕之事，它應(yīng)該作為我們堅(jiān)持一生的行事準(zhǔn)則。無(wú)論是對(duì)于庭前的花開(kāi)花落，還是天上的云卷云舒，無(wú)論是對(duì)于父母的關(guān)懷，還是祖國(guó)的支持，我們都應(yīng)重拾遠(yuǎn)古祖先的信仰，讓感恩之情永駐心間。
謝謝大家，我的講話完了。
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿經(jīng)典 篇7
今天國(guó)旗下講話的話題是《學(xué)會(huì)感恩》。
“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻(xiàn);光陰可以流逝，時(shí)代可以變遷，讓我們永遠(yuǎn)揮之不去的是同窗和摯友那份深深的思念之情、那相互幫助相互激勵(lì)的美好日子。古人云“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，讓我們都來(lái)學(xué)會(huì)感恩，以行動(dòng)感恩。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)一滴，都應(yīng)當(dāng)懷有感恩之心。懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
學(xué)會(huì)感恩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、感激祖國(guó)對(duì)我們的呵護(hù)、感激大自然對(duì)我們的恩賜——感時(shí)代之恩;我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激老師為我們導(dǎo)航、感激學(xué)校對(duì)我們的辛勤培育——感學(xué)校之恩;我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激父母給我們生命、感激父母對(duì)我們的養(yǎng)育——感父母之恩;我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激與同學(xué)朝夕相處的日子、感激同學(xué)對(duì)我們的幫助——感同學(xué)之恩。
行動(dòng)感恩，就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。因此，我們應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：
1、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而有能力報(bào)答父母、社會(huì)和國(guó)家。
2、提倡節(jié)儉。學(xué)生是依靠父母給予經(jīng)濟(jì)來(lái)源的消費(fèi)階層，應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，不亂花錢(qián)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、關(guān)心體貼父母，并試著主動(dòng)理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當(dāng)意見(jiàn)有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考，常說(shuō)感恩的話，勤做孝敬的事。
4、珍愛(ài)老師的勞動(dòng)成果，專(zhuān)心聽(tīng)課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。
5、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害。
6、關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)，感恩時(shí)代。
當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，只是想通過(guò)做好身邊的每件小事來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，把“感恩”這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿經(jīng)典 篇8
老師、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的主題是：暢想“中國(guó)夢(mèng)”。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)想能夠照亮生活，也能成就未來(lái)。而有一個(gè)夢(mèng)，它既是你的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)，它詮釋著萬(wàn)千中華兒女共同的心愿，它便是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
20xx年11月29日，主席來(lái)到國(guó)家博物館參觀《復(fù)興之路》陳列時(shí)，提出了“中國(guó)夢(mèng)”。他說(shuō)，我們現(xiàn)在比歷史的任何時(shí)期都更加接近中華民族偉大復(fù)興這個(gè)目標(biāo)，我們現(xiàn)在比歷史上任何時(shí)期都有信心，都有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。他的這番話，對(duì)內(nèi)而言，表達(dá)了實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的信心和決心，對(duì)外而言，則展示了中國(guó)的大國(guó)思維。
他在回顧昨天時(shí)用了“雄關(guān)漫道真如鐵”來(lái)形容，展示今天則用“人間正道是滄桑”，而在展望明天時(shí)則用的是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。這不僅非常形象地說(shuō)明了中國(guó)走過(guò)的歷史，正在經(jīng)歷著的現(xiàn)實(shí)，而且還非常巧妙的回答了中國(guó)的道路的性質(zhì)問(wèn)題，說(shuō)明了中國(guó)現(xiàn)在走的道路是繼往開(kāi)來(lái)，而不會(huì)改旗易幟。
那么，中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵是什么?從國(guó)家的層面講，“中國(guó)夢(mèng)”的遠(yuǎn)景目標(biāo)，是要為每個(gè)中國(guó)人創(chuàng)造最大限度的機(jī)會(huì)和條件來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，并為每個(gè)人的自由充分發(fā)展提供政治制度、社會(huì)環(huán)境和自然生態(tài)的保證。
對(duì)于我們每個(gè)具體的人來(lái)說(shuō)，“中國(guó)夢(mèng)”的核心可以用三句話來(lái)概括即：實(shí)現(xiàn)自我，回饋社會(huì)，擁抱自然。無(wú)疑，這是一個(gè)人性化、可持續(xù)、符合中國(guó)價(jià)值觀和文明特征的簡(jiǎn)潔公式。在追求個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，享受內(nèi)心的平和，平衡，平靜;在與社會(huì)的互動(dòng)回饋中，找尋和諧，和睦，和順的感覺(jué)和定位;在與自然環(huán)境的共生共存狀態(tài)中，尊重自然，享受自然，保護(hù)自然。
中央電視臺(tái)最近下基層街訪，追問(wèn)你的夢(mèng)想是什么，人們回答內(nèi)容各不相同，大到國(guó)事，小到每個(gè)人的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，但他們回答得很實(shí)在、很具體。有的說(shuō)希望國(guó)家富強(qiáng)，人民過(guò)上好日子;有的說(shuō)能有個(gè)好環(huán)境，過(guò)健康的生活;有的說(shuō)考上好的大學(xué)，將來(lái)找個(gè)好工作;有的要關(guān)注老人福利，辦好敬老院;有的說(shuō)夢(mèng)想當(dāng)老板，做大生意;有的說(shuō)等賺夠錢(qián)，夢(mèng)想回家找老婆等等，表達(dá)了各個(gè)階層的心聲。追求夢(mèng)想就像人們向往春天。也許很多人還會(huì)記得三年前兩個(gè)農(nóng)民工翻唱的一曲《春天里》，“如果有一天我老無(wú)所依，請(qǐng)把我留在那時(shí)光里，如果有一天我悄然離去，請(qǐng)把我埋在這春天里”。這是對(duì)夢(mèng)想多么強(qiáng)烈的追求啊!
同學(xué)們，對(duì)夢(mèng)想的追求需要腳踏實(shí)地，必須付諸實(shí)踐。主席說(shuō)：“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。”，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，必須努力奮斗、不屈不撓。我曾在“中國(guó)達(dá)人秀”的電視節(jié)目上看到一個(gè)沒(méi)有雙臂的男孩，他的名字叫劉偉，他要的是精彩得活著!為了他的音樂(lè)夢(mèng)，他花費(fèi)了4年的時(shí)間學(xué)習(xí)鋼琴，用那一雙腳，奏出了他人生最美的樂(lè)章。直面現(xiàn)實(shí)，劉偉沒(méi)有逃避，沒(méi)有低頭，更沒(méi)有放棄。對(duì)于我們，在困難面前，還有什么理由說(shuō)不呢? 年輕人的選擇是社會(huì)面貌的一面鏡子，年輕人懷有夢(mèng)想，富于進(jìn)取精神，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展才有希望。我們這一代年輕人更應(yīng)擁有敢于拼搏、敢于冒險(xiǎn)、積極變革，張揚(yáng)青春的精神面貌，這是年輕人應(yīng)具備的時(shí)代精神，更是國(guó)家精神的最好體現(xiàn)。
夢(mèng)想在那里，在生活里。我希望生活在這個(gè)時(shí)代的同學(xué)們，能夠自強(qiáng)不息，不要讓一些虛榮的目標(biāo)毀滅自己的青春和幸福。夢(mèng)想從來(lái)不是天上的云，一定是植根于泥土中的種子，需要辛勤勞作耕耘，才會(huì)有開(kāi)花結(jié)果。 所以，同學(xué)們，自己的舞臺(tái)自己裝扮，自己的夢(mèng)想自己主宰，踏踏實(shí)實(shí)地去追尋自己的夢(mèng)吧。
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿經(jīng)典 篇9
大家早上好!過(guò)去的一周，可以說(shuō)綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤(rùn)了我們的心田，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項(xiàng)教育教學(xué)工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書(shū)聲瑯瑯，尤其是各班對(duì)預(yù)防甲型h1n1流感的高度重視，室內(nèi)外衛(wèi)生大有改觀。然而，不論是課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律，還存在著相當(dāng)大的隱患，因此今天我講話的主題是《珍愛(ài)生命，安全第一》。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主;安全責(zé)任，重于泰山。為了讓學(xué)校安全警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議:
一、加強(qiáng)宣傳教育。各級(jí)各班要充分利用班會(huì)、晨會(huì)，認(rèn)真組織開(kāi)展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型h1n1流感在省、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們不得不提高警惕。各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢，及時(shí)填寫(xiě)晨、午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內(nèi)向校醫(yī)室報(bào)告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時(shí)，我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風(fēng)，勤灑掃，勤消毒。
三、注意課間活動(dòng)安全。請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上，做那些劇烈的、過(guò)激、過(guò)猛的運(yùn)動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門(mén)窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間，各班一定要按照學(xué)校要求的場(chǎng)地，有組織地、文明地活動(dòng)，千萬(wàn)不要在滿校園里窮追亂撞。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。放學(xué)時(shí)，各班要搭好班隊(duì)牌，排好路隊(duì)，整齊有序地出校門(mén);來(lái)校、回家做到文明行路，不追逐打鬧，不攀肩搭背，不玩球，不騎自行車(chē);過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”;集體外出，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮;節(jié)假日外出，不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛;
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到:操場(chǎng)上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學(xué)三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹(shù)枝。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不踐踏綠地，拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購(gòu)買(mǎi)零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。離網(wǎng)吧，拒絕毒品，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不看不健康的書(shū)籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家!為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
我的講話完了。謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿經(jīng)典 篇10
今天，是九月十八日，當(dāng)防空警報(bào)拉響的時(shí)候，我又想起了那段屈辱的歷史……
那是一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子。記得那一天，日本關(guān)東軍用大炮，轟擊了東北軍駐地沈陽(yáng)大本營(yíng)，發(fā)動(dòng)了對(duì)我國(guó)東北的大規(guī)模武裝進(jìn)攻，并策劃制造了震驚中外的“九一八”事變。由于國(guó)民黨的不抵抗政策，東北三省大好河山全部落入敵手。從此，三千萬(wàn)東北同胞在此后的十四年中過(guò)著飽受凌辱的亡國(guó)奴生活。從此，中華兒女為國(guó)拋頭顱、灑熱血，經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，終于把日本鬼子趕出了中國(guó)。在這些戰(zhàn)斗中，我們不能忘記大刀隊(duì);不能忘記臺(tái)兒莊戰(zhàn)役;不能忘記淞滬血戰(zhàn);不能忘記南京城上的斑斑血淚……
今天又到了“九一八”，紀(jì)念“九一八”是為了不忘國(guó)恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，是為了堅(jiān)定中華民族復(fù)興的偉大信念�，F(xiàn)在，日本人又要爭(zhēng)奪釣魚(yú)島，對(duì)于日本的再次挑釁，我們還能像八十一年前那樣不抵抗嗎?不能!絕對(duì)不能!國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。同學(xué)們，讓我們一起用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)鞭策自己，讓每一個(gè)中國(guó)人鼓起勇氣，為中華之騰飛而不斷努力!
勿忘國(guó)恥，振興中華!
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿經(jīng)典 篇11
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
這個(gè)話題似乎已經(jīng)不止引發(fā)咱們一次以上的嚴(yán)重思考，咱們的確生存在一個(gè)缺乏誠(chéng)信的時(shí)代，諸多環(huán)境因素制約了社會(huì)中的大部分人對(duì)誠(chéng)信意識(shí)的認(rèn)識(shí)而導(dǎo)致習(xí)以為常的匱乏，逐漸成了一種宛如陋習(xí)的社會(huì)惡疾，所導(dǎo)致的思考越來(lái)越深邃而危險(xiǎn)。
一個(gè)禮貌的社會(huì)首先就應(yīng)體此刻人對(duì)倫理道德自覺(jué)的信任，很遺憾，至今為止咱們不得不以更多的框架來(lái)約束強(qiáng)迫促進(jìn)社會(huì)與人及人與人的關(guān)聯(lián)鏈結(jié)，如果退回到一個(gè)思考的原點(diǎn)，審視咱們的靈魂和窺視他人的舉止，不難發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信兩字在咱們生活中正以一種無(wú)意識(shí)而向有意識(shí)的常態(tài)過(guò)渡蔓延，姑且不論一個(gè)國(guó)家、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司、一個(gè)機(jī)構(gòu)失信于人所導(dǎo)致的惡劣的結(jié)果。生活中咱們處理人際關(guān)聯(lián)彼此更多的不信任，比如生活中普遍的等人現(xiàn)象，從無(wú)意識(shí)的外因所導(dǎo)致遲到到一種有意識(shí)的刻意晚到，或者發(fā)展為去與不去，有利或無(wú)利，值不值得，一開(kāi)口就引發(fā)人性思考的欺騙，逐漸發(fā)展為更為惡劣的各種騙局，站在一個(gè)自私的立場(chǎng)，無(wú)視另一方信任及損失，這也的確是一個(gè)禮貌而不穩(wěn)定的事實(shí)和社會(huì)現(xiàn)象。
物質(zhì)社會(huì)所負(fù)荷出的思考下，許多人把誠(chéng)信二字重新定義，認(rèn)為誠(chéng)信只需要向利益講究，誠(chéng)然，咱們失去了一種信任，似乎對(duì)自我無(wú)關(guān)緊要的信任，能夠給自我更多的空間做十分現(xiàn)實(shí)而感性的思考和個(gè)人發(fā)展，當(dāng)然咱們無(wú)視人是共存的動(dòng)物，失去了一種對(duì)利益以外的職責(zé)感，姑且不論失去一種做人的厚道良知和道德譴責(zé)下的麻木不仁，所引發(fā)的心理思考，足夠?qū)е露Y貌社會(huì)下人性的瓦解，一個(gè)極不穩(wěn)定的社會(huì)生活環(huán)境下對(duì)人性是危險(xiǎn)的，人與人的關(guān)聯(lián)乃至人與社會(huì)的關(guān)聯(lián)是曖昧的，社會(huì)風(fēng)氣是腐蝕狹隘的。
“人因誠(chéng)信而立。”作為當(dāng)代中國(guó)青年，個(gè)人認(rèn)為每個(gè)青年最重要的是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人，至少是一個(gè)有職責(zé)感的人，這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而有好處的品格持續(xù)過(guò)程，看似簡(jiǎn)單卻對(duì)個(gè)人和他人乃至社會(huì)發(fā)展起到極其重要的推進(jìn)，一個(gè)有誠(chéng)信的社會(huì)是禮貌的，一個(gè)禮貌的社會(huì)必然飛速發(fā)展，對(duì)于小到個(gè)人，大到種族和國(guó)家發(fā)展是智慧而民主的，值得每一個(gè)人嚴(yán)肅去審視;去鞭策。越來(lái)越多的有識(shí)之士呼吁誠(chéng)信，呼吁一種不容喪失的社會(huì)職責(zé)，理論性的道理也不在少數(shù)，而社會(huì)依然始終還是在法律的約束框架下邏輯性程序中予以制約而持續(xù)穩(wěn)定和平衡，自覺(jué)自愿的人始終是在少數(shù)，這實(shí)在是一種人的不理智和不禮貌而制使社會(huì)走向落后的體現(xiàn)。誠(chéng)信意識(shí)需要得到廣泛的普及，這不是一種思維，而是一種自覺(jué)的理念，此刻咱們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至是扭曲的，呼吁力度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至成了一種遭人唾罵的牢騷，這令“誠(chéng)信”二字在社會(huì)中顯得很蒼白。
中國(guó)自古就是一個(gè)講究誠(chéng)信的禮儀之邦，咱們有過(guò)在人類(lèi)史上燦爛輝煌的五千年禮貌，也是一個(gè)比較理性的民族，物質(zhì)禮貌飛速發(fā)展的這天，咱們卻失去了很多精神禮貌的財(cái)富，導(dǎo)致了禮貌社會(huì)下的不穩(wěn)定性，咱們匱乏的不止是能源、物質(zhì)和智慧，還有咱們的精神良知和道德。好在誠(chéng)信是可再生資源，咱們需要一種不宣的共識(shí)，捍衛(wèi)誠(chéng)信，是在捍衛(wèi)一種不容喪失的社會(huì)職責(zé)，捍衛(wèi)一個(gè)禮貌社會(huì)的尊嚴(yán)!
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿經(jīng)典 篇12
“九一八，九一八，從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無(wú)盡的寶藏，流浪!流浪!……”
這是一首在中國(guó)人民中廣泛傳唱了半個(gè)多世紀(jì)的抗日歌曲——《松花江上》。這伴隨著血和淚的歌聲，控訴了日本帝國(guó)主義侵占我東北三省，殘酷掠奪中國(guó)人民的罪行。讓我們的思緒穿越80年的時(shí)空，回到1931年9月18日那個(gè)黑暗的夜晚。日本駐中國(guó)的侵略軍——關(guān)東軍，自行炸毀沈陽(yáng)北郊柳條湖附近南滿鐵路的一段鐵軌，反誣中國(guó)軍隊(duì)破壞鐵路，并以此為借口，炮轟東北軍駐地大營(yíng)，占領(lǐng)沈陽(yáng)城，半年后，東北三省全部淪陷，3000萬(wàn)同胞在日本殖民統(tǒng)治下過(guò)著長(zhǎng)達(dá)20xx年水深火熱的亡國(guó)奴的生活。“九一八”事變是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，也是中華民族永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的國(guó)恥。從那以后，中國(guó)人長(zhǎng)期被迫過(guò)這顛沛流離、痛不欲生的生活。從1931年到1945年，在長(zhǎng)達(dá)20xx年的時(shí)間里，日本侵略者對(duì)中國(guó)人民犯下了野蠻的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行和反人道罪行。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，日本侵略中國(guó) 的20xx年間，中國(guó)軍民傷亡達(dá)3500多萬(wàn)人，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)6000億美元以上。
透過(guò)歷史的煙霧，我們仿佛看見(jiàn)了侵略者的鐵蹄無(wú)情地踐踏著我們美麗的山河;日寇的飛機(jī)在華夏上空狂暴肆虐;那一把把閃亮的刺刀向我們的父老兄弟刺去……我們眼里流著淚，心中淌著血，那是悲憤、那是恥辱!但是，我們也看見(jiàn)了英勇的抗日軍民萬(wàn)眾一心，大刀向鬼子們頭上砍去，憤怒的子彈射向侵略軍的胸膛……中華民族向來(lái)是不屈的民族，懷著國(guó)破家亡的仇恨，先輩們前赴后繼，為了正義和光明而戰(zhàn)，終于，迎來(lái)了1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利!輾轉(zhuǎn)又走過(guò)了六十年的風(fēng)雨征程，中國(guó)已巍然屹立于世界東方!我們心中的恥辱變成了自豪：祖國(guó)強(qiáng)大了!作為中華兒女，我們都應(yīng)為“中華之崛起”而奮發(fā)圖強(qiáng)。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!祖國(guó)的未來(lái)正等著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)!我們一定要牢記歷史，勿忘國(guó)恥，奮發(fā)學(xué)習(xí)，用我們的雙手把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)!
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿經(jīng)典 篇13
同學(xué)們，你們知道明天是什么日子嗎?(“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!)
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)。1886年5月1日，美國(guó)工人舉行大罷工，要求改善勞動(dòng)條件，實(shí)行每天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，全世界的勞動(dòng)者從此有了自己的節(jié)日。
現(xiàn)在，勞動(dòng)者已經(jīng)成為我們國(guó)家的主人，勞動(dòng)條件極大改善，因此每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫郏约旱臅?shū)包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三，我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬!向他們問(wèn)候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè)!
我的講話完了，謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿經(jīng)典 篇14
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是xx班的。xx班是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的班級(jí)，在班主任xx老師的帶領(lǐng)下取得了優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，努力拼搏，圖書(shū)館里常常留下同學(xué)們求知的背影;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，身姿矯健的運(yùn)動(dòng)健兒們揮灑勝利的汗水。
今天我在國(guó)旗下演講的主題是：“珍惜當(dāng)下，感恩母校。 ”
回想大家初三的時(shí)候，一定和我一樣，內(nèi)心對(duì)柳高充滿了向往和憧憬——立志要考上柳高，最后也終于如愿。柳高是有著百年歷史的全國(guó)名校，教師團(tuán)隊(duì)力量雄厚，教學(xué)方法科學(xué)先進(jìn)。它為我們提供了最好的教學(xué)平臺(tái)，讓我們受到最好的教育，為今后人生和事業(yè)上的平步青云打下了基礎(chǔ)。所以我們要珍惜當(dāng)下，感恩母校。
在這個(gè)菁菁校園，我們度過(guò)了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中探索自然的秘密，那幽藍(lán)的光映射出別樣的美麗;我們盯著牛頓頭上的蘋(píng)果，熱切地渴求知識(shí);我們參加各種形式的講座，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。文學(xué)社的古典浪漫情懷讓我們學(xué)會(huì)涵養(yǎng);街舞社的自由帥氣令我們贊嘆;紙藝社里走出了一個(gè)個(gè)靈動(dòng)活潑的卡通人物;環(huán)保社提高我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)…… 柳高給了我們太多太多，舞姿翩躚的五四文藝匯演，歌聲悠揚(yáng)的秋實(shí)杯大賽;敏捷矯健的籃球爭(zhēng)霸賽，英姿颯爽的田徑賽事……我們?cè)谪S富的校園活動(dòng)中收獲喜悅和友誼，母校也同樣為我們自豪。
歲月的沉淀和時(shí)光的洗滌 ，使我們走出了稚嫩無(wú)知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩(wěn)重。淚水伴和著歡笑，鮮花印證著成功，母校就是我們求知的港灣，是我們生活的向?qū)�，是我們心靈的慰藉 。我們樹(shù)立了自信，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，明白了美丑，懂得了感恩，知道了誠(chéng)信，三年的思想啟迪了理性熏陶。柳高啊，你是我們思想成長(zhǎng)的熔爐，你用理性的光輝照亮了我們的人生之路!
韶逝，流水匆匆，短暫卻令人難忘的高中生涯已過(guò)三分之二。在看過(guò)迎曦坡羊蹄角的熱烈綻放過(guò)后，在聽(tīng)過(guò)文淵湖里魚(yú)兒的低聲細(xì)語(yǔ)過(guò)后，在經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)之后，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也要母校說(shuō)一聲：再見(jiàn)。但這一聲道別，并不是永遠(yuǎn)的離別。我們將不忘母校，謹(jǐn)記母校的教誨，在人生路上繼續(xù)前行，為母校增添新的光彩!
最后，希望柳高能如搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，始終翱翔在浩瀚的藍(lán)天。祝愿高三及興柳學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐高考順利，金榜題名。
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿經(jīng)典 篇15
5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?
1886年的5月1日，美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)政府出動(dòng)大批軍隊(duì)和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的集會(huì)斗爭(zhēng)。這說(shuō)明，工人階級(jí)不要說(shuō)爭(zhēng)取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會(huì)遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，就是旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民，為爭(zhēng)取自身的自由、解放，為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭(zhēng)。我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，使當(dāng)家作主的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，人民成了國(guó)家和社會(huì)的主人，享有廣泛的民主權(quán)利，以主人翁的精神投入到建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會(huì)主義祖國(guó)正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力，以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。
我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人，將責(zé)無(wú)旁貸地挑起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān)，以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中去。作為一名中學(xué)生，從小就應(yīng)該樹(shù)立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)自己的家園，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，使自己成為一個(gè)有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然，最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，扎實(shí)掌握一技之長(zhǎng)，為將來(lái)把我國(guó)建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對(duì)“五?一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)最好的的紀(jì)念。
中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿經(jīng)典 篇16
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的國(guó)旗下演講題目是：《人生因拼搏而精彩》。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！边@說(shuō)明人活著，就要活得轟轟烈烈；死，也要死得其所。
天才源于拼搏。德國(guó)最偉大的音樂(lè)家、鋼琴家貝多芬，是維也納古典樂(lè)派代表人物之一，與海頓、莫扎特一起被后人稱(chēng)為“維也納三杰”，但他卻飽受摧殘。貝多芬一生坎坷，沒(méi)有建立家庭。二十八歲時(shí)聽(tīng)力衰退，晚年失聰，與人交談困難。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛(ài)”的政治理念，通過(guò)言論和作品，為共和理想而奮臂吶喊，反映了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)反封建、爭(zhēng)民主的革命熱情，寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》。
成功源于拼搏。保爾·柯察金是奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己的生活所描畫(huà)出來(lái)的完美的青年革命戰(zhàn)士形象。保爾是一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士，他總是把祖國(guó)的利益放在第一位。那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力，同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)。但病魔最終把他狠狠地*在了床上，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明，但他卻永不言棄，拿起了筆，開(kāi)始創(chuàng)作，用新的方式投入到革命斗爭(zhēng)中。在身體上，他敗了，但在精神上，他勝利了！他至少可以自豪地說(shuō)道：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)！”
偉大源于拼搏。張海迪，1955年9月17日在濟(jì)南出生。5歲因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)特的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。15歲時(shí)，張海迪跟隨父母，給孩子當(dāng)起了老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她的精神值得我們學(xué)習(xí)！
人生因拼搏而精彩！
哈佛著名校訓(xùn)：“此刻打盹，你在做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)�！�
小草因?yàn)槌鐾燎暗膴^力一博，而感受到了春天的愛(ài)撫；雄鷹因?yàn)轱w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚(yú)因?yàn)檐S龍門(mén)前的奮力一搏，而看到了龍門(mén)那面的美麗景色。
同學(xué)們，加油！讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期努力拼搏，為人生的精彩而奮斗！