中秋節(jié)演講稿三分鐘（精選20篇）
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇1
清晨，濃濃的霧籠罩著大地，樓房和一座座山峰在霧中若隱若現(xiàn)。近處，一顆顆樹(shù)像在霧中和我們捉迷藏，一會(huì)兒閃現(xiàn)到我的眼前，一會(huì)兒又從我的視線里消失。突然，霧中射來(lái)兩道光柱，我連忙向后一退，才發(fā)現(xiàn)一輛車正緩緩地從我身邊駛過(guò)。
我來(lái)到了學(xué)校，門房阿姨已經(jīng)把教室里的燈開(kāi)了。向前望去，教室的燈光在霧中仿佛一顆顆小星星正在眨眼。一絲輕柔的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，枝頭的一片片樹(shù)葉又落到了地上。微風(fēng)的樂(lè)曲中夾雜著“沙沙”的聲音。抬頭一看，那是辛勤的清潔工正在掃地上的落葉。那有節(jié)奏的音響，仿佛是早晨的奏明曲。
太陽(yáng)出來(lái)了，金黃的陽(yáng)光照進(jìn)教室里。抬起頭，有些刺眼。秋高氣爽，霧漸漸地散了。天空是那么的藍(lán)，藍(lán)的像一塊透明的水晶，上面點(diǎn)綴著幾朵潔白的云。燦爛的陽(yáng)光仿佛給大地披上了一件金色的紗衣。
學(xué)校旁邊的梧桐樹(shù)，顏色五彩繽紛。松柏還是那么蒼翠、那么高大挺拔。遠(yuǎn)處紅紅的楓葉，仿佛給天空鑲了一道紅邊。這讓我不禁想到了杜牧的一首詩(shī)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
最美麗要數(shù)五顏六色的菊花了：紅的熱情，黃的高貴，粉的浪漫，紫的美麗而深沉……潑潑撒撒，在秋風(fēng)中開(kāi)得正爛漫。菊花還是千姿百態(tài)的。大的好像絨球，小的好像天上的星星�；ò暧械氖请p瓣，有的是單瓣……它們?cè)陲L(fēng)中搖擺，唱著“秋之歌”。
午后，老人和小孩子陸續(xù)出來(lái)了。老人們坐在清澈的池塘邊垂釣，臉上浮現(xiàn)出安詳?shù)男θ�。小孩子們則在草地里玩耍：男孩子在草地上打滾，玩著捉迷藏;女孩子則在草地里摘下美麗的花，插在自己的頭上。野鴨隨著水波漂浮在水面上，悠閑及了。
夜幕降臨了，秋天的夜晚風(fēng)清月朗，十分寧?kù)o。晚風(fēng)吹過(guò)，陣陣桂花香沁人心脾，甜得醉人。我漫步在秋夜中，享受著這大自然的恩賜。
我躺在草地上，望著天上那一輪皎潔的明月，臉上蕩漾著甜美的微笑。這個(gè)秋天，真的很美，很美……
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇2
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
中秋的腳步越來(lái)越近了，滿月的光芒，在一個(gè)又一個(gè)的夜晚，悄悄臨近。
“不知天上宮闕，今夕是何年。”天上的日子似乎比人間要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時(shí)光的流逝，也不要將時(shí)光虛度。每一天本都它的有價(jià)值所在，將時(shí)光握緊，用分分秒秒來(lái)創(chuàng)造充實(shí)的時(shí)光。
將目光著手書(shū)本，而不是漫畫(huà)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。
將身心專注學(xué)習(xí)，而不是玩耍。因?yàn)槲覀儾辉儆仔 ?/p>
時(shí)光的虛度，只會(huì)使人感到老去得更快;充實(shí)的學(xué)習(xí)，則會(huì)讓人領(lǐng)略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。
多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，
又有多少圓月，將在不久來(lái)臨?
我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢(mèng)想，又如何去打撈那輪美麗的明月。
“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺。” 挫折在所難免，面對(duì)著失敗，我們不可以被打敗。
坦然接受自己的錯(cuò)誤，不要悲傷，沒(méi)有錯(cuò)誤的人生是不完整的。
認(rèn)真分析自己的錯(cuò)誤，勤勤懇懇，錯(cuò)誤需要糾正，不能置之不理。
初中的學(xué)習(xí)離不開(kāi)錯(cuò)誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近，同學(xué)們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。
中秋將近，象征著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮。或許沒(méi)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”的豪情， 但是我們可以對(duì)自己說(shuō)“月是圓滿，月是美好，明月在心上， 快樂(lè)長(zhǎng)久存!”
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇3
老師們，同學(xué)們：
秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋要到了!本周日，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍顔帷?/p>
中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!
老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福!
在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)，一切圓滿!
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是來(lái)自xx班的和x同學(xué)，今天我們演講的題目是《中秋，又到一年月圓時(shí)》。
當(dāng)天氣不再炎熱的時(shí)候，當(dāng)清晨的步伐不再悠閑;當(dāng)課業(yè)不再輕松，當(dāng)耳邊又響起一陣陣親切的叮嚀，我們又迎來(lái)的一個(gè)嶄新的學(xué)期。金秋九月，金桂飄香，花好月圓，在這萬(wàn)家團(tuán)圓的中秋佳節(jié)，你的心是否如我一樣牽掛著遠(yuǎn)方的親人，讓我們祝福親朋好友身體健康，節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福!
中秋，又到一年月圓時(shí)。讓我們珍視親情，合家團(tuán)圓。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
還記得兒時(shí)朗朗的讀書(shū)聲嗎?“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，是李白提醒我們思鄉(xiāng);“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，蘇子發(fā)出如此美好的祝愿;“海上生明月，天涯共此時(shí)”，啊!那是張九齡給我們送來(lái)的祝福。是的，天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，我們慶賀自己生在這樣一個(gè)美好的時(shí)代!和平、安康、幸福、團(tuán)圓，這不正是我們先人多少年來(lái)追逐的信仰嗎!
中秋最美是親情。幾盤小菜，幾句家常話，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又傳遞著人類最溫暖、最和諧的聲音，今夜，月圓人更圓!
中秋最美是思念。十五的月亮，照在家鄉(xiāng)照在邊關(guān)。寧?kù)o的夜晚你也思念我也思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一聲問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一塊月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)! 中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福! 在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx班全體師生祝大家中秋快樂(lè)，一切圓滿!
我們的演講完了，謝謝大家!
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇5
盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來(lái)歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這天剛好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，慶祝生日，共度佳節(jié)。
來(lái)到酒店門口，嘩!那里人山人海，連泊車的位子都沒(méi)有了，人們把酒店都圍了個(gè)水泄不通。幸好我們預(yù)先訂好了四張桌，看到整個(gè)飯店人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡的歡樂(lè)景象，我心里特別高興，盡情地品賞著各種各樣的海鮮和名菜。
吃完晚飯，我們就到海濱泳場(chǎng)看花燈。這時(shí)，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把整個(gè)大地都照得亮堂堂的。今年的天氣特別好，九點(diǎn)十五分，我們來(lái)到目的地時(shí)，沙灘上已經(jīng)燈火輝煌，游人如織了。我們沿著沙灘一邊觀賞一邊向前走。走進(jìn)大門，“奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠�！钡木薷�對(duì)聯(lián)則提醒游人千萬(wàn)不要忘記了在此賞月的大好時(shí)光。進(jìn)入泳場(chǎng)，只見(jiàn)偌大的泳場(chǎng)里到處都是火樹(shù)銀花，奇燈異彩。游人的歡歌笑語(yǔ)此起彼伏。沙灘上三五成群的珠海人擺開(kāi)鍋碗瓢盆，搞起燒烤;有的在沙灘上鋪開(kāi)塑料紙，放上月餅、飲料等等，圍在一起，對(duì)月舉杯;有的人還手拉手跳起舞;熱鬧無(wú)比。
今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。當(dāng)我們懷著愉快的心情走在回家的路上時(shí)，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇6
“中秋節(jié)來(lái)啦!”隨著我心底的聲音，中秋節(jié)來(lái)了。悄悄告訴你，今年，我家的中秋節(jié)不一樣!為什么?告訴你，我們自己做冰皮月餅!
早晨，我和媽媽做好的準(zhǔn)備工作：把材料和工具一一放好。開(kāi)始做月餅啦!首先，媽媽把蒸熟的迷糊拿出，使勁攪來(lái)攪去，我在邊上看著�？磱寢屖�?jǐn)嚨糜悬c(diǎn)累了，我提出：“我來(lái)攪吧!”。我學(xué)著媽媽攪，攪得天翻地覆，最后還玩了起來(lái)。面糊在筷子間跳著舞，真好玩!最后，還是由媽媽來(lái)攪。接下來(lái)我們可以包餡了�？墒牵瑔�(wèn)題出現(xiàn)：面糊太粘了，沒(méi)法做。正當(dāng)我們發(fā)愁時(shí)，爸爸說(shuō)：“要不我們重做吧!”
于是，我們換了一種做法：爸爸加熱糯米粉;我把準(zhǔn)備好的材料倒入碗中充分?jǐn)嚢?媽媽加熱黃油和牛奶，直到沸騰。媽媽把加熱好的牛奶倒入糯米粉里，我負(fù)責(zé)攪拌。在我充分?jǐn)嚢韬�，爸爸把牛奶和糯米粉的混合物揉成面團(tuán)，再用保鮮膜包好，靜置一小時(shí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)，冰皮月餅的冰皮做好了。接下來(lái)，我們?cè)谝徊糠值谋だ飺饺肽ú璺郏喑删G色;在一部分的冰皮摻入些熟的紫薯，揉成淡淡的紫色。我和爸爸媽媽在冰皮里包入蓮蓉陷、豆沙餡和紫薯陷，揉成球狀，放入磨具里，壓模成型。哇，五花八門的月餅出爐啦!它們有著誘人的香味和美麗外表，還有著甜甜的味道和說(shuō)不出的糯糯的感覺(jué)。
這次做月餅的經(jīng)歷告訴我：自己動(dòng)手，豐衣足食，而且動(dòng)手的過(guò)程一個(gè)很棒的體驗(yàn)過(guò)程。
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇7
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边@是蘇軾的《水調(diào)歌頭.中秋》中的名句。這寄托了人們?cè)谥星镏箤?duì)家人的思念，滿懷濃濃的思鄉(xiāng)之情。也許那些回不了家鄉(xiāng)的人，8月15晚上會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著月亮，想念親人吧!
我們一家今日可謂是幸福美滿，團(tuán)團(tuán)圓圓。一大早，全家去吃湯包，那幸福的味道是無(wú)法言語(yǔ)的。一人吃山珍海味，盡管美味但孤單;而全家人在一起就算吃臭鴨蛋，盡管難吃，但那是同甘共苦。一家人在一起吃頓早餐，比什么都重要。我在吃的同時(shí)，快樂(lè)著、滿足著、幸福著。
此時(shí)，服務(wù)員來(lái)為我們拿湯包。忽然，我對(duì)她有了敬佩之情。有人會(huì)問(wèn)了：“不就是個(gè)普普通通的服務(wù)員嗎?有什么好敬佩?”平常人都會(huì)這樣想，我卻不認(rèn)為。今天是8月15，應(yīng)該都回家去看望父母，而底層職業(yè)只能繼續(xù)勤勤懇懇地工作，為回家團(tuán)聚的人們而服務(wù)�？捎姓l(shuí)知道，他們的父母等他們回家有多心切。
為我們服務(wù)的是一個(gè)20歲左右的女孩，應(yīng)該是大學(xué)剛畢業(yè)，出來(lái)打工的吧!他們的眼里透出焦急，可能是想快快完成工作，回家好陪陪父母。
今日在全國(guó)各地，有多少人不能回家看望父母，有多少人繼續(xù)堅(jiān)守在自己工作的崗位。他們認(rèn)為，把思鄉(xiāng)化作動(dòng)力，給回去團(tuán)圓的人保駕護(hù)航，自己的心也滿足了。
在此中秋佳節(jié)，我真心祝愿爸爸媽媽身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)。
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇8
一個(gè)人，在經(jīng)歷了許多的事情之后，總會(huì)產(chǎn)生變化。當(dāng)他遭受打擊之后，可能會(huì)變得頹廢，可能會(huì)變得振作;當(dāng)他承受不了失敗的時(shí)候，可能會(huì)變得悲觀，可能會(huì)變得樂(lè)觀;當(dāng)他一無(wú)所有的時(shí)候，可能會(huì)變得消沉，可能會(huì)變得積極。不管是好的還是壞的、積極地還是消極地改變，都是一種變化。
當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我變了。從前的我，根本遭受不了挫折，做一件事，一受挫，就會(huì)想著要放棄。有的時(shí)候，事情還沒(méi)有開(kāi)始做，我就會(huì)覺(jué)得我不行，我想要放棄。比如小學(xué)時(shí)的一次演講比賽，還沒(méi)有開(kāi)始，我就覺(jué)得我不行，我不可能拿獎(jiǎng)。但是后來(lái)，我愿意也敢于去嘗試了，遭受挫折，我也不會(huì)放棄，反而越挫越勇，直到獲得成功。挫折只是人生路上的一個(gè)調(diào)味劑，你覺(jué)得它是辣的，它就是辣的;你覺(jué)得它是苦的，它就是苦的;你覺(jué)得它是甜的，它就是甜的。挫折是好的還是壞的，是幫助你的還是阻你的，都看你自己怎么認(rèn)為的。
當(dāng)我失敗時(shí)，我變了。以前的我，失敗一次之后就會(huì)想要放棄，其實(shí)自己根本都還沒(méi)有盡力，只是覺(jué)得這件事情看起來(lái)就難，我肯定不會(huì)成功。就隨便做做，失敗了之后就會(huì)想，看吧，我就說(shuō)我做不到。但現(xiàn)在，不管事情難不難，我都會(huì)盡力去做，哪怕失敗了，也沒(méi)關(guān)系，至少我學(xué)到了，也嘗試了。失敗只是開(kāi)啟成功的門，可能只有一道門，可能有很多道門。當(dāng)你走過(guò)這些門，你就能夠開(kāi)啟屬于你的成功。接受失敗，本身就是一種成功。
當(dāng)我一無(wú)所有時(shí)，我變了。在以前，當(dāng)我失去了我所擁有的全部東西之后，在我變得一無(wú)所有的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得世界都變得黑暗了，覺(jué)得世界對(duì)我不公平。為什么我已經(jīng)很努力了，還是會(huì)變得什么都沒(méi)有。整個(gè)人就變得消沉，變得生無(wú)可戀。但是現(xiàn)在，當(dāng)我以為失去了所有，其實(shí)只是失去了不屬于我的東西。那些東西，就算強(qiáng)求，也不會(huì)屬于你�，F(xiàn)在的我變得積極了，失去了這些，我會(huì)得到別的東西，說(shuō)不定就比原來(lái)的好。只有失去了舊的東西，才會(huì)迎來(lái)新的東西。
我變了，變得比之前更加的樂(lè)觀，變得更加的容易重新振作，變得更加的積極。這是好的變化，讓我能夠走得更加的腳踏實(shí)地，走的更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)。
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇9
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好。
今天我國(guó)旗下講話的題目是：每天都可以是植樹(shù)節(jié)。
明天是3月12日，植樹(shù)節(jié)，一個(gè)同樣一年一度的節(jié)日。
在世界各國(guó)，植樹(shù)節(jié)都有著很高的地位。印度每年7月第一周為植樹(shù)節(jié);泰國(guó)把國(guó)慶節(jié)定為植樹(shù)節(jié);菲律賓每年9月第二個(gè)星期六為植樹(shù)節(jié);意大利每年11月21日為植樹(shù)節(jié);美國(guó)各州都有植樹(shù)節(jié)，但由于各地氣候差異，全國(guó)無(wú)統(tǒng)一期;哥倫比亞每年10月12日為植樹(shù)節(jié);薩爾瓦多植樹(shù)節(jié)和教師節(jié)合在一起，每年6月21日舉行;埃及每年9月至11月為植樹(shù)節(jié)……由此可見(jiàn)植樹(shù)節(jié)的重要性。想到這里我又不由得思考，我們真的有好好地對(duì)待植樹(shù)節(jié)么?我們與植樹(shù)節(jié)的接觸，是否還停留在數(shù)學(xué)題中，求小明植樹(shù)節(jié)種了多少棵樹(shù)呢?
于是我有了一個(gè)想法：植樹(shù)節(jié)對(duì)我們學(xué)生應(yīng)給有不一樣的過(guò)法。
我們不需要在3月12日這一天，向老師請(qǐng)假出校門植樹(shù)，那既不切實(shí)際，也沒(méi)有意義。我們要做的很簡(jiǎn)單，多在校園里、校門外、回家途中留心一些，至少要保護(hù)好我們身邊那些樹(shù)木。在學(xué)校，請(qǐng)珍惜我們的每一張講義，每一張紙巾，它們的背后，都曾是健壯的大樹(shù)。在家中，轟鳴的電器，請(qǐng)讓它們休息會(huì)，它們的背后，燃燒著的，同樣是大樹(shù)。更不用說(shuō)大街上隨處可見(jiàn)的垃圾，正侵噬著土壤，駛過(guò)的汽車排出黑煙，污染著空氣……
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，少破壞一棵樹(shù)，和多種一棵樹(shù)一樣重要，甚至比多種一棵樹(shù)更加重要!
樹(shù)的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，養(yǎng)料，更需要時(shí)間的呵護(hù)。我們也許做不到這么多，但我們完全可以保護(hù)，它只需要我們的信念，我們的習(xí)慣。
所以，植樹(shù)節(jié)完全可以成為我們心中的護(hù)樹(shù)節(jié)、愛(ài)樹(shù)節(jié)。它代表的不只是植樹(shù)這種行為，更涵蓋了保護(hù)環(huán)境的生態(tài)價(jià)值，人文價(jià)值以及公益目的。
只要有保護(hù)環(huán)境的心，每天都是植樹(shù)節(jié)。
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家早上好!我是八一班的宋紫薇。今天我演講的題目是《用勤奮寫(xiě)仁愛(ài)》。
學(xué)校是教書(shū)育人的殿堂，我們學(xué)校的理念是知識(shí)重要，育人更重要，而我們堅(jiān)持的“仁愛(ài)”正是儒家思想的精髓。儒家思想的核心是“仁”�！叭收撸瑦�(ài)人”。可以說(shuō)，愛(ài)即是仁，仁即是愛(ài)，愛(ài)是仁的起點(diǎn)，又是仁的歸宿。總管中國(guó)歷史上，堅(jiān)守“仁愛(ài)”最成功的，莫過(guò)于儒家思想的創(chuàng)始人孔子。當(dāng)我們誦讀《論語(yǔ)》時(shí)，不禁會(huì)被他那崇高的人格所折服�？鬃幽艹蔀椤叭蕫�(ài)”的典范，與他一生的勤奮密不可分。
說(shuō)到“勤奮”二字，也許讓你感覺(jué)是老生常談。當(dāng)老師、當(dāng)家長(zhǎng)在你耳邊嘮叨“勤奮”二字時(shí)，你是否感到迂腐、感到厭煩?
你也許驚嘆那漢字的珠圓玉潤(rùn)，一首首七言律師竟成為千古絕唱，可你是否看到“詩(shī)圣不休”的執(zhí)著?你也許曾矚目那一小段燈絲的炫目，給了人類無(wú)窮的光明和希望，可你是否又看到“發(fā)明大王”那以前多次失敗后的鍥而不舍?“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，不是春風(fēng)拂面的輕松，而是重逾千斤的辛勤付出!
不要埋怨自己的愚笨，那只能說(shuō)明你懶惰;不要責(zé)怪命運(yùn)的不公，那只能說(shuō)明你懦弱;不要羨慕別人的成功，那只管你能說(shuō)明你不夠勤奮。清晨醒來(lái)，你手捫心口，感受著自己強(qiáng)勁有力的心跳，微笑著對(duì)自己說(shuō)說(shuō)：“我必然是勤奮的!”那么，我要恭喜你，你已經(jīng)抓住了通向成功的金鑰匙。如果你能在每天睡覺(jué)前愉快地對(duì)自己說(shuō)：“真好，我又勤奮、重拾地過(guò)完了這一天�！蹦敲�，我要敬佩你，你的這般金鑰匙已在你的養(yǎng)護(hù)下山上發(fā)光，成功也在悄無(wú)聲息地向你飛奔而來(lái)。
朋友們，杜甫用勤奮再現(xiàn)了儒家思想中的“仁愛(ài)”，他的推己及人讓人感受到“先天下之憂而憂”的博大;而異國(guó)的愛(ài)迪生也在用他的勤奮給人類帶來(lái)福祉，他的樂(lè)于奉獻(xiàn)讓人感受到人類共同的崇高靈魂。他們都用自己的勤奮書(shū)寫(xiě)了仁愛(ài)，那么，作為威尼斯的學(xué)子，作為沐浴在濃濃儒家文化中的我們，又將怎樣的行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)仁愛(ài)呢?聰明的你一定是有了堅(jiān)定有力的答案了吧?
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇11
什么是正能量?在我看來(lái)，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量!
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái)，科學(xué)研究表明，快樂(lè)的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠(chéng)然，樂(lè)觀開(kāi)朗本來(lái)就是健康的一部分，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無(wú)害的。
而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過(guò)的小孩視若不見(jiàn)，也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)，匯集。如果沒(méi)有正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無(wú)法生存。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”未來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，能量在傳遞過(guò)程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛(ài)抱怨說(shuō)，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去尋找正能量?與積極樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛(ài)與奉獻(xiàn)，傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里。
如果不能適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。培根說(shuō)：“如果你有一份快樂(lè)，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂(lè)�！彼裕灰邌菽愕恼芰浚瑢⑺尫懦鋈�，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱，慢慢的，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去，也許我們?cè)倏吹铰愤厽o(wú)助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì)伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義，有快樂(lè)?
一個(gè)充滿正能量的世界!
陽(yáng)光溫?zé)幔瑲q月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開(kāi)。
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇12
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今天是農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)。每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。中秋的月最圓，最明，最美;中秋的月如水如鏡，詩(shī)情畫(huà)意，充滿濃濃的親情。
現(xiàn)在，我想問(wèn)問(wèn)大家：你們了解中秋節(jié)的來(lái)歷嗎?
每年農(nóng)歷八月十五，就是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。“中秋”一詞最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開(kāi)始于宋朝。為什么叫“中秋”呢?因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)還有許多稱呼：“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等等。
中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。過(guò)去，人們?cè)谪S收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時(shí)節(jié)云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。中秋節(jié)還有許多美好的傳說(shuō)，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無(wú)不寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往。人們吟誦中秋節(jié)的詩(shī)詞歌賦很多，最著名的當(dāng)然要數(shù)宋代大文豪蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
同學(xué)們，在這美好的日子里，你有何感想呢?我相信，很多人的答案是：想家，想念爸爸媽媽。
是的，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高掛的時(shí)刻。古往今來(lái)，多少文人學(xué)子在這美好的日子里，都會(huì)思念親人，思念家鄉(xiāng)，掛念著祖國(guó)，希望與親人團(tuán)圓，共享歡樂(lè)。在這佳節(jié)之際，我倡議每位同學(xué)都做三件事:
第一，孝敬父母長(zhǎng)輩，為自己小家的幸福和諧做能力所及的努力。
第二，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的高中生，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母及長(zhǎng)輩!
第三，為那些不能回家辛苦耕耘在講臺(tái)上的老師道一聲：中秋快樂(lè)!
最后我衷心地向忘我工作的全體教職員工，向勤奮學(xué)習(xí)的全體同學(xué)，向你們的家人和朋友道一聲:中秋快樂(lè)!
謝謝大家!
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇13
First, I want to ask you a question; What does family mean? Someone told me: It means Father And Mother, I Love You.
Today I am very happy to stand here to express my opinion to my dear parents. First, I want to say thank you to my mom and dady .Without you, I would not enjoy such a colorful life. You both love me for ever and never leave me alone when I was in trouble. Thank you. Mom and dady, thank you. When I was in my hard time, you are my tender sunshine which encourages me to hold on and never give up. And now I am too excited .I don't know how to express my true feeling with limited words. What I know is that without you my life will be filled with endless suffering and mistake .
Thank you!
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高二理(4)班的。
今天我國(guó)旗下演講的題目是文明禮儀伴我行。
談及文明，想必大家都不陌生。走在路上相遇時(shí)的微笑，同學(xué)有困難時(shí)的熱心幫助，平時(shí)與人相處時(shí)的親切，見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候，不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，自覺(jué)撿起垃圾的舉動(dòng)……這些簡(jiǎn)單的行為，都是在踐行文明。
古往今來(lái)，文明禮儀一直是為世人所延續(xù)。
但我們的生活中也存在著許多不文明的現(xiàn)象。公共場(chǎng)合大聲喧嘩，走在路上隨處吐痰、丟垃圾、生氣時(shí)的辱罵……這樣的行為每天都在重復(fù)，但作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)同它們作斗爭(zhēng)，為建立文明社會(huì)奉獻(xiàn)力量。
北京某大公司招聘，引來(lái)一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐，經(jīng)過(guò)一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已，無(wú)甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進(jìn)總經(jīng)理的辦公室，這時(shí)，經(jīng)理說(shuō)，不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎?五人異口同聲地說(shuō)，當(dāng)然可以，經(jīng)理出去了。
在辦公室里無(wú)聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過(guò)去，一摞摞地翻看不亦樂(lè)乎!二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了，說(shuō)，面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名奇妙，不禁問(wèn)，“我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了?”經(jīng)理說(shuō)，我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意隨便翻看別人東西的人，雖然你們很優(yōu)秀但連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不要，五人啞口無(wú)言，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過(guò)也。
文明禮儀，無(wú)處不在。從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起。禮貌待人，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明之花在我們心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。
簡(jiǎn)單點(diǎn)，讓文明傳播的方式簡(jiǎn)單點(diǎn)。
別總讓自己離文明太遠(yuǎn)，你本來(lái)就是文明的代言人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好!歡迎大家參加“世貿(mào)大愛(ài)，閃耀常山”公益助學(xué)捐款活動(dòng)暨浙西世貿(mào)商業(yè)城美食街區(qū)和百盛奧特萊斯品牌商家簽約儀式。我謹(jǐn)代表浙江世貿(mào)對(duì)長(zhǎng)期支持和關(guān)心浙西世貿(mào)商業(yè)城的政府領(lǐng)導(dǎo)、常山父老、以及看好本項(xiàng)目的眾多社會(huì)人士，表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝!
作為領(lǐng)先的商貿(mào)市場(chǎng)綜合體開(kāi)發(fā)商與運(yùn)營(yíng)商，浙江世貿(mào)在開(kāi)發(fā)了上海世貿(mào)商城、杭州世貿(mào)商城、大連世貿(mào)大廈、常熟世貿(mào)中心、嘉興世貿(mào)中心、濮院世貿(mào)大廈、膠東世貿(mào)商業(yè)城等近20個(gè)世貿(mào)項(xiàng)目，總建筑面積近1000萬(wàn)平米的基礎(chǔ)上，選址素有“四省通衢、兩浙首站”之稱的常山，攜手太平洋商廈、百盛奧特萊斯、中凱國(guó)際酒店、金逸國(guó)際影城等眾多國(guó)內(nèi)一線品牌，聯(lián)合義烏小商品市場(chǎng)、海寧皮革市場(chǎng)、杭州四季青服裝批發(fā)市場(chǎng)等國(guó)內(nèi)知名市場(chǎng)，打造衢州乃至整個(gè)浙西規(guī)模最大、商品最全、環(huán)境最好、價(jià)格最實(shí)惠、經(jīng)營(yíng)最火爆的專業(yè)市場(chǎng)群。
浙江世貿(mào)發(fā)展十余年來(lái)，在壯大自身的同時(shí)，也熱衷于回饋社會(huì)。每年將一定的利潤(rùn)用于公益，是浙江世貿(mào)的企業(yè)宗旨。因此，在常山縣慈善總會(huì)、常山婦聯(lián)、常山新聞中心的大力支持與幫助下，借美食街區(qū)和百盛奧特萊斯品牌商家簽約進(jìn)駐世貿(mào)商業(yè)城之際，浙江世貿(mào)特捐款28萬(wàn)元來(lái)資助常山縣貧困大學(xué)生，并承諾每年將再提供一部分公益基金來(lái)幫助更多困難人群，盡上我們作為企業(yè)公民，對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的一份責(zé)任。
成功招商，是項(xiàng)目火爆運(yùn)營(yíng)的第一步。浙江世貿(mào)將秉承“責(zé)任商業(yè)，用心運(yùn)營(yíng)”的經(jīng)驗(yàn)理念，通過(guò)再投入、建平臺(tái)、大促銷等方式，確保項(xiàng)目從成功招商到火爆運(yùn)營(yíng)的絕對(duì)成功!
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓工作順利、事業(yè)發(fā)達(dá)、身體健康，萬(wàn)事如意。
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇16
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先，我代表大3班的三位老師對(duì)我們大朋友的到來(lái)表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們孩子的家長(zhǎng)會(huì)，有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是介紹本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)。
一、班級(jí)情況介紹：
經(jīng)過(guò)一年的中班生活學(xué)習(xí)孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，我們也努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。特別是在自我服務(wù)能力，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。在老師與家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，還幫助班級(jí)做好事，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了，獨(dú)立能力也提高了。能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書(shū)，對(duì)故事，書(shū)的內(nèi)容感興趣，并能大膽的在同伴面前講故事。英語(yǔ)課程，我們通過(guò)課堂熱身，英語(yǔ)多媒體教學(xué)，各種教學(xué)道具，及英語(yǔ)游戲活躍課堂。幼兒的單詞，句子都掌握的較好，在老師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲。在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高。
本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn)，加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，拼音的讀，寫(xiě)訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
一、幼小銜接實(shí)施方案：
1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)會(huì)有迅速的發(fā)展提高。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，它對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性，價(jià)值觀及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也是本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。
2、身體方面的準(zhǔn)備：
(1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)在日常活動(dòng)中一定要培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話，家人們的電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋，書(shū)包，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：
(1)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念。
在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做，并能控制自己的愿望和行為。
(2)培養(yǎng)增強(qiáng)閱讀能力，培養(yǎng)孩子看書(shū)的能力與愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。有了詞匯量和認(rèn)字的能力，才能培養(yǎng)孩子看書(shū)的興趣。能大膽的與人交談，喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū)，養(yǎng)成傾聽(tīng)習(xí)慣以及自主講述故事。開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)書(shū)籍的興趣，感受閱讀的快樂(lè)。
(3)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系)，愛(ài)國(guó)教育(民族家鄉(xiāng))和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛(ài)護(hù)文具、圖書(shū)、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等)。
(4)通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，面臨升小學(xué)，生活學(xué)習(xí)中都應(yīng)該放開(kāi)幼兒，多創(chuàng)造鍛煉機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自己能獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
二、本學(xué)期最重要的任務(wù)是：
1、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字的正確姿勢(shì)。
2、在教學(xué)方面
A.每個(gè)星期都會(huì)學(xué)習(xí)新的拼音，生字，還有英文口語(yǔ)和歌曲。請(qǐng)家長(zhǎng)督促幼兒做好復(fù)習(xí)鞏固。
B.數(shù)學(xué)方面：物品分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單的10以內(nèi)加減運(yùn)算、10以內(nèi)的合成和分解。認(rèn)識(shí)鐘表、日歷，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂。采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?昨天是幾號(hào)?明天是幾號(hào)?等等
三、安全方面：
每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體，進(jìn)入我們集體活動(dòng)里，難免會(huì)發(fā)生安全事故，例如：會(huì)摔跤、會(huì)碰撞，等等，遇到事情，希望我們家長(zhǎng)能理性的思考與處理幼兒之間的打架，鬧矛盾行為，同時(shí)孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決，也是他們成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)在解決不了，可以找我來(lái)了解，溝通。讓我們把大事化小，小事化了。希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作，同時(shí)也希望家長(zhǎng)幫助幼兒提高安全意識(shí)，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會(huì)以故事等各種形式教育孩子。我們是一個(gè)大家庭，相信我們會(huì)開(kāi)心，和諧的度過(guò)孩子們幼兒園生活的最后一年。
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇17
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是__班的___。彈指一揮間，我們送走了碩果累累的20__年，即將迎來(lái)充滿希望的20__年。在這辭舊迎新之際，我對(duì)全校師生及為學(xué)校服務(wù)的人員表示親切的問(wèn)候。
20__年是喜慶的一年，也是豐收的一年。在這一年里，我們經(jīng)歷了神采洋溢的文化節(jié)，同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上淋漓盡致的表演，在臺(tái)下默默地苦練;這一年里，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，志愿者們?cè)陲L(fēng)雨中堅(jiān)守崗位;這一年里，各年級(jí)參加了豐富多彩的拓展活動(dòng)，每位同學(xué)都發(fā)揮出了自己在生活中的才能;這一年里，我們的老師辛勤付出，將自己的學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的殿堂，為學(xué)生樹(shù)立起良好的教師風(fēng)范;這一年里，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍;這一年里，有流淚也有歡笑，有挫折也有成功。
在這些成績(jī)的背后，凝聚著學(xué)生的勤奮，滲透著教師的辛勞，折射出每一位教育者的教育熱忱，也演繹著育華跌宕恢弘的樂(lè)章。
我們的每一位老師，擠盡時(shí)間去授業(yè)解惑，挖掘智慧去啟迪思維，用事業(yè)的熱情去催放每一個(gè)鮮活的人生。
我們每一位同學(xué)，刻苦努力、鍥而不舍，一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子脫穎而出。
我們的學(xué)生會(huì)、班委會(huì)的所有學(xué)生干部，為規(guī)范學(xué)校管理，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造發(fā)展環(huán)境，做出了積極的貢獻(xiàn)。
冬去春來(lái)，斗轉(zhuǎn)星移。這一切，伴隨時(shí)間的流逝，已經(jīng)載入我大育華的校史�；仡櫦韧�，令人歡欣鼓舞。展望新年，更感重任在肩。成績(jī)屬于過(guò)去，趕超才有未來(lái)。新的一年里，讓我們每個(gè)人都要看到成績(jī)，人人拿出“橫拍長(zhǎng)空三千里，敢取金星到九霄”的豪情壯志，去追求自己的夢(mèng)想。讓我們團(tuán)結(jié)一致，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，同學(xué)們，愿你們?cè)谛碌囊荒昀镌缙鹩映?yáng)，入睡伴著星辰，以壯志做舵，用勤奮做槳，在知識(shí)的海洋里斬波劈浪。
機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，創(chuàng)新成就偉業(yè)，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的歷程承載新的夢(mèng)想;當(dāng)我們滿懷憧憬擁抱20__年的第一縷陽(yáng)光時(shí)，就深切地感受到那無(wú)限的責(zé)任已擔(dān)在肩;讓我們攜手共進(jìn)，同心同德，辛勤耕耘，銳意進(jìn)取，共創(chuàng)新的輝煌。讓我們拿出玫瑰的熱情，糖果的芳香，星星的閃亮，為了夢(mèng)想，披星戴月，為了承諾，勇往直前。
同學(xué)們，老師們，我們充滿著激情，滿懷著希望，在繼往開(kāi)來(lái)的20__年，我堅(jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，育華騰飛更此年。
最后，衷心祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀铮樞捻樢�，再續(xù)新篇;祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀�，學(xué)習(xí)進(jìn)步，碩果累累;祝愿我們的育華一枝一葉系真情，沃土繁花別樣紅，謝謝大家。
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇18
俗話說(shuō)得好“民以食為天”，我對(duì)這句話非常贊成。我可以封自己為“小小美食家”，因?yàn)槲覍?duì)菜頗有一番研究。光菜名，我就可以滔滔不絕的說(shuō)上百種。北京的烤鴨、內(nèi)蒙古的小肥羊、西安的羊肉泡饃、山西的刀削面……在這么多香甜可口的美食中，最讓我喜愛(ài)的，便是山城重慶的麻婆豆腐。
麻婆豆腐不僅吃起來(lái)麻辣鮮香而且顏色五彩繽紛。嫩白的豆腐丁排著整齊的“隊(duì)”站在盤中，穿上了用鮮紅的辣醬做成的“衣服”，看上去火紅火紅的一片，就像是一團(tuán)熊熊燃燒的紅色火焰，中間還夾雜著一些外酥里嫩的肉沫，綠色的蔥花散落在盤中，就如同一片片綠葉，沾著辣醬的豆腐丁成了一朵朵盛開(kāi)的紅花，在綠葉的映襯下顯得格外引人注目。不時(shí)，從盤中散發(fā)出一陣陣誘人的香味，真令人垂涎三尺!
看上去，麻婆豆腐的做法是十分復(fù)雜的，其實(shí)非常簡(jiǎn)單：把豆腐切成一個(gè)正正方方的小塊，讓它們一個(gè)個(gè)“跳”入熱氣騰騰的水中熱熱“身”，再把它們撈出來(lái)，一會(huì)在用。接著，把肉切成極小的塊，用植物油把肉塊抄酥。然后，向鍋里倒入適當(dāng)?shù)挠�，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，向油中放入事先準(zhǔn)備好的干辣椒、花椒和姜片，等油在七、八十度時(shí)放入豆腐丁，再加上適量的淀粉，翻抄幾下，再加入適當(dāng)?shù)柠}、黃豆醬、豆瓣醬，點(diǎn)上一點(diǎn)白酒，最后用小火慢慢燒兩分鐘，在快起鍋時(shí)加入少許的味精，這道色香味俱全的麻婆豆腐就大功告成了!
吃麻婆豆腐也是很有講究的。吃時(shí)，先夾上一塊豆腐，多沾一些盤中的辣醬，把它輕輕地放入嘴中慢慢地咀嚼，吃上去，麻麻的，辣辣的，這種味道一下充滿了嘴的任何角落。我吃的時(shí)候，喜歡先把豆腐上的辣醬舔一舔，頓時(shí)，辣醬的麻和辣味一下“撲”入嘴里，再吃豆腐，嫩嫩的豆腐從嘴里一過(guò)，順滑爽口，這樣的吃法，吃到了麻婆豆腐別具一格的風(fēng)味。如果你幸運(yùn)的話，還能夠吃到一點(diǎn)點(diǎn)的肉沫，外酥里嫩，更一步增添了麻婆豆腐的風(fēng)味，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
怎么樣，聽(tīng)到了我的介紹，對(duì)麻婆豆腐有了一定的了解吧。它算不算是一道美味佳肴呢?唉喲，不跟你聊了，一盤麻婆豆腐出鍋了，我這個(gè)“小小美食家”要去品嘗品嘗了，再見(jiàn)!
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇19
在世界的東方，有一個(gè)文明的國(guó)家，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)，她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。
祖國(guó)，我愛(ài)你!你就像我親愛(ài)的媽媽，我在你溫暖的懷里健康快樂(lè)的成長(zhǎng);你就像一個(gè)大花園，我是里面的小小花朵，幸福的開(kāi)放。
我愛(ài)我的祖國(guó)。我的祖國(guó)，是農(nóng)民伯伯播種莊稼、栽種果樹(shù)的九百六十萬(wàn)平方公里的大地;是爸爸挖山填河、修橋鋪路的大型機(jī)械;是媽媽用電腦仔細(xì)繪制的美麗圖畫(huà);是鄰居叔叔、嬸嬸修建一幢一幢大樓天天升高的腳手架……
我愛(ài)你，祖國(guó)!春天，你用水彩筆把自己打扮得五顏六色;夏天，你送給了孩子們甜甜的水果;秋天，你換上了金黃金黃的新衣服;冬天，你帶給了我們一個(gè)雪白雪白的童話世界。
記得上幼兒園大班時(shí)，爺爺奶奶戴著老花鏡，給我講了您很多的美麗傳說(shuō)：盤古開(kāi)天地、后翌射日、八仙過(guò)海、牛郎織女……爸爸媽媽給我講了很多關(guān)于您悠久的歷史，從那時(shí)起我就愛(ài)上了您的上下五千年，四大發(fā)明、唐詩(shī)宋詞、名勝古跡。小時(shí)候，我和爸爸媽媽去過(guò)北京、南京、桂林等很多地方，從此我就愛(ài)上了你的大好河山，長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河……
我愛(ài)我的祖國(guó)，她有著和外國(guó)不同的精神，這里的一切都是那么的美好，我要是畫(huà)家，我就用五顏六色的畫(huà)筆，描繪出我們的祖國(guó)，但是我只是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)普普通通的小學(xué)生，我只能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)我的祖國(guó)。
__年的5月，你讓世界人民看到了你的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢!還有，偉大的祖國(guó)成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)，我們獲得了全世界最多的金牌;神州七號(hào)勝利發(fā)射了，翟志鋼叔叔在太空第一次舉起了五星紅旗，這一切向世界昭示：我的祖國(guó)正在飛速發(fā)展!
聽(tīng)爸爸說(shuō)今年是我們祖國(guó)60歲生日，在10月1日那天，我會(huì)在電視上看到很多和爸爸一樣穿著軍裝的叔叔，他們是去給祖國(guó)過(guò)生日的，他們將給祖國(guó)送去很多很多的生日禮物!我能送給祖國(guó)什么生日禮物呢?一幅畫(huà)，一支歌。但，媽媽和爸爸說(shuō)現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的希望，好好的學(xué)習(xí)就是送給祖國(guó)最好的禮物!這樣，等我們長(zhǎng)大了以后就能把祖國(guó)建設(shè)得更加的美好!
我愛(ài)你，我親愛(ài)的祖國(guó)!祝福你永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)強(qiáng)大!
中秋節(jié)演講稿三分鐘 篇20
在你的一生中，父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了你……大自然給予了你啟迪，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn);挫折使你成熟，成功讓你奮起……想必你對(duì)于這一切，你必定會(huì)對(duì)其中一樣心懷感激。
然而，我最想感激的就是我的老師。
老師，是一個(gè)多么偉大的稱號(hào)。是您將我們一個(gè)淘氣搗蛋的小男孩培養(yǎng)成一個(gè)飽含知識(shí)的少年。是您將我從一個(gè)羞羞答答的小女孩培養(yǎng)成一個(gè)落落大方的少女。由此可見(jiàn)，這其中花費(fèi)了您多少的精力啊。想必，您的每一屆學(xué)生都是這樣教導(dǎo)出來(lái)的吧。為此，我向所有被您教過(guò)的學(xué)生對(duì)您表達(dá)深厚的感謝。
雖然，給予我們生命的是父母。然而，給予我們靈魂的卻是您啊。在我們第一天上學(xué)時(shí)，您就讓我們明白了什么事情可做，什么事情是可做的，教導(dǎo)我我們知識(shí)，并讓我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)的人。
老師，你似曾記得我在淘氣時(shí)，是您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。您似曾記得，您對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句句發(fā)自肺腑之言……似曾記得，您在我的本子上留下一句句鮮紅的評(píng)語(yǔ)。似曾記得，您對(duì)我的一次次發(fā)自內(nèi)心的少激勵(lì)。似曾記得，您對(duì)我一次次無(wú)私的幫助。似曾記得……
老師，您對(duì)我的教導(dǎo)我終生難忘。老師，您 雖然下是我的親人，卻勝似親人。
老師，這是一個(gè)多么偉大的稱呼，如果我們是祖國(guó)的花朵，您就是為一代又一代花朵勤勞動(dòng)的園丁。，您是我們未來(lái)道路的引導(dǎo)者，是我們靈魂的制造者，是我們知識(shí)的傳導(dǎo)者。在這里，我想對(duì)所有教導(dǎo)過(guò)我的老師，致以最深厚的感謝。