家庭文化差異將影響學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

    國(guó)內(nèi)教育就業(yè)調(diào)查公司麥可思最近調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，來(lái)自不同家庭階層的大學(xué)畢業(yè)生在高考錄取分?jǐn)?shù)、就讀學(xué)校、就業(yè)率、求職難度、自主創(chuàng)業(yè)等方面存在著差異。

    麥可思將大學(xué)畢業(yè)生的家庭所處的社會(huì)階層聚類為五大類社會(huì)階層：管理階層（包括國(guó)家與社會(huì)的管理者、企業(yè)經(jīng)理人員、私營(yíng)企業(yè)主）、產(chǎn)業(yè)與服務(wù)業(yè)員工（包括個(gè)體工商戶、商業(yè)服務(wù)員工、產(chǎn)業(yè)工人）、專業(yè)人員（包括專業(yè)與技術(shù)人員、辦事人員）、農(nóng)民與農(nóng)民工（包括從事農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)者、農(nóng)民工）和無(wú)業(yè)與退休（包括城鄉(xiāng)無(wú)業(yè)失業(yè)人員、已退休人員）。

    經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)，XX屆大學(xué)畢業(yè)生中，專業(yè)人員和管理階層家庭的子女就讀211高校的比例達(dá)27%，高于其生源比例20%；農(nóng)民和農(nóng)民工的子女就讀于211大學(xué)的比例是41%，低于其生源比例47%；在高職高專的比例為50%，明顯高于生源比例。

    存在就業(yè)弱勢(shì)家庭階層。無(wú)業(yè)與失業(yè)人員家庭的子女就業(yè)率最低，而其高考分并不低于其他就業(yè)率較高的家庭的子女；來(lái)自無(wú)業(yè)與失業(yè)人員家庭的畢業(yè)生需要得到更強(qiáng)的就業(yè)服務(wù)。

    在就業(yè)渠道上國(guó)家與社會(huì)管理者、私營(yíng)企業(yè)主、企業(yè)經(jīng)理人員、辦事人員家庭的畢業(yè)生求職成功的最主要渠道是“通過(guò)親朋好友得到招聘信息”，而不是大學(xué)招聘會(huì)。而農(nóng)民、農(nóng)民工、城鄉(xiāng)無(wú)業(yè)、失業(yè)人員家庭的畢業(yè)生都是通過(guò)“參加大學(xué)組織的招聘會(huì)”來(lái)找到工作。這反映了不同社會(huì)階層的家庭為畢業(yè)生找工作所能調(diào)用的社會(huì)資源方面的差異性。

    另?yè)?jù)他們調(diào)查表明XX屆大學(xué)畢業(yè)生中，來(lái)自“私營(yíng)企業(yè)主”、“企業(yè)經(jīng)理人員”、“個(gè)體工商戶”等家庭的畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)比例最高。大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)受其家庭的企業(yè)家文化影響較大。