大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功需要什么

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為目前解決就業(yè)困難和大學(xué)生實現(xiàn)自我人生價值的一個途徑，得到了政府和社會各界人士的肯定和鼓勵。然而對于在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行為，由于他們作為學(xué)生的特殊身份，也受到了社會眾多人士的關(guān)注和質(zhì)疑。創(chuàng)業(yè)作為一種學(xué)生參與社會、體驗社會、感受社會的行為應(yīng)不應(yīng)該得到鼓勵？高校又應(yīng)該怎樣培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和自主就業(yè)能力呢？

　　■省教育學(xué)會副秘書長 張治國

　　大學(xué)生正處在青春有活力的時期，有一定的基礎(chǔ)文化素養(yǎng)，有從學(xué)校里吸取的專業(yè)理論和實踐方面的認識和體驗，有創(chuàng)業(yè)的興趣點或潛能，政府有關(guān)部門又出臺了很多優(yōu)惠政策，再加上家庭和朋友的支持和幫助，我認為這些都是大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)資源。

　　大學(xué)生朋友們，在當(dāng)下既合作又競爭的時代里，只要薈萃和深加工好以上這些資源，就能真正理出自己創(chuàng)業(yè)的思路，想好了就去創(chuàng)。只說不創(chuàng)不行，要有一種初生牛犢不怕虎的冒險精神，只有這樣才能真正做到“和”而“不同”，這樣你的人生道路才會更寬廣。

　　■鄭州大學(xué)黨委副書記 吳宏亮

　　創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今時代鮮明的主題，是更高層次的就業(yè)，“想創(chuàng)業(yè)的學(xué)生不了解如何創(chuàng)業(yè)，有能力創(chuàng)業(yè)的學(xué)生沒有平臺創(chuàng)業(yè)”則是制約我國高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個重要因素。全國人大代表、鄭州大學(xué)黨委書記鄭永扣教授在十一屆全國人大三次會議上提出了“完善創(chuàng)業(yè)政策，促進高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)”的建議。我們認為應(yīng)該通過構(gòu)建“創(chuàng)業(yè)教育、教學(xué)改革和平臺拓展”三位一體的工作體系，不斷促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大學(xué)應(yīng)該做些什么？鄭州大學(xué)的做法是通過多種方式將創(chuàng)業(yè)教育納入教學(xué)體系中來，在就業(yè)指導(dǎo)課中將自主創(chuàng)業(yè)作為重要內(nèi)容來講授。XX年該校成為河南省第一所開設(shè)KAB選修課的學(xué)校，XX年成立了河南省第一個大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部，同年被評為全國十佳俱樂部；三年來該校共主辦36期“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講壇”，先后使16000多名大學(xué)生受益。XX年該校又被全國青聯(lián)授予“全國青年創(chuàng)業(yè)教育XX年度先進集體”稱號。

　　學(xué)校還通過校友資源、校市合作等渠道，在企事業(yè)單位建立了83個創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了有利條件。學(xué)校組建了30多個創(chuàng)業(yè)團隊，積極參加全國各類創(chuàng)業(yè)比賽并取得優(yōu)異成績。學(xué)校還積極舉辦了創(chuàng)業(yè)計劃競賽、人生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽等豐富多彩的創(chuàng)業(yè)比賽，讓大學(xué)生在比賽中培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，提升了創(chuàng)業(yè)能力。

　　■河南大學(xué)黨委副書記 王凌

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動的重要載體，抓好這個陣地的建設(shè)，完善配套的服務(wù)、管理、協(xié)調(diào)機制，在促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中具有基礎(chǔ)性的戰(zhàn)略地位。

　　為了以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供孵化服務(wù)，建立扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展、促進科技成果轉(zhuǎn)化的平臺和載體，XX年4月學(xué)校充分利用開封市的有關(guān)優(yōu)惠政策，結(jié)合我校人力資源和學(xué)科優(yōu)勢，籌建了河南大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，作為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的實踐基地和自主開展創(chuàng)造、創(chuàng)新的實驗基地。8月，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的建設(shè)被作為學(xué)校重點辦好的十件實事中的第一件大事，列入了學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的日程。10月17日，河南大學(xué)在開封新區(qū)設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園項目與開封新區(qū)管委會正式簽訂了合作協(xié)議書。根據(jù)協(xié)議，開封新區(qū)管委會提供3000平方米的首期創(chuàng)業(yè)園場地，并對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和創(chuàng)業(yè)項目在稅費減免方面的優(yōu)惠政策作了詳細規(guī)定。大學(xué)生自主申報了一大批產(chǎn)業(yè)化前景良好、市場潛力較大的廣告?zhèn)髅�、動漫、出版、網(wǎng)絡(luò)、旅游規(guī)劃設(shè)計、電子信息、計算機軟件開發(fā)、科技咨詢服務(wù)等項目，經(jīng)過專家委員會的評審，有30余項初步入圍，300多名大學(xué)生將首次走進創(chuàng)業(yè)園，開始自己的“老板”生涯。

　　■新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院院長 楊捷

　　創(chuàng)業(yè)教育是學(xué)生教育的重要組成部分，三全學(xué)院不斷加強創(chuàng)業(yè)教育研究，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，加強學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐為理念，努力為學(xué)生成長成才提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)。