網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)能否成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的門路之一
網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)進(jìn)入高校課堂3月25日，溫州大學(xué)甌江學(xué)院與淘寶大學(xué)開展的培訓(xùn)項(xiàng)目正式授牌，專設(shè)“淘寶班”。培養(yǎng)班首期招收30名具有一定網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，并分別編入市場部、行政部、技術(shù)部、銷售部、貿(mào)源部、財(cái)務(wù)部、物流部、項(xiàng)目部等八個(gè)部門。此外，學(xué)院還在創(chuàng)業(yè)園專門設(shè)立了實(shí)訓(xùn)基地，通過“手把手”授課、輪崗鍛煉等方式，讓學(xué)生更好地掌握網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)能力。
無獨(dú)有偶，江西理工大學(xué)日前也成立了“網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)突擊隊(duì)”，為在校學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，鼓勵(lì)畢業(yè)生通過網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。突擊隊(duì)的隊(duì)員由網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功的畢業(yè)生、企業(yè)校友和一些網(wǎng)絡(luò)公司的負(fù)責(zé)人擔(dān)任，為所有在校學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。
從今年2月起，全國數(shù)十家媒體將目光聚焦義烏工商學(xué)院，輪番報(bào)道該校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)傳奇：全校約1200名學(xué)生在淘寶網(wǎng)上開店當(dāng)老板，其中，60%的學(xué)生生活費(fèi)能夠自理，1/3的學(xué)生月收入接近普通白領(lǐng)，最高者月入四五萬元。義烏工商學(xué)院實(shí)現(xiàn)“大奇跡”，成了XX年畢業(yè)生漫漫就業(yè)途中的“指南針”。
———校方說法———
利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)找到一份機(jī)遇
低投入、低門檻、低風(fēng)險(xiǎn)、易上手，這是記者采訪中聽到的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵詞。
盛曉明(江西理工大學(xué)黨委宣傳部)：與知名高校相比，學(xué)校名氣要差些，要就業(yè)只能靠自己，作為學(xué)校則要為學(xué)生拓展盡可能多的就業(yè)途徑。
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的核心是用創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，學(xué)校在中間更多的是做引導(dǎo)工作�，F(xiàn)在的大學(xué)生是在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下成長起來的一代，從技術(shù)上講，要讓大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)并不難，但哪種網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)模式可行性強(qiáng)，成功率比較大？為了讓網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)“適銷對(duì)路”，學(xué)校聘請(qǐng)了80名或擁有實(shí)體公司，或有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的老師擔(dān)任“兼職就業(yè)指導(dǎo)員”。同時(shí)，還開辦了“創(chuàng)業(yè)論壇”，邀請(qǐng)IT精英、知名公司高層來校作講座。此外，還注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例的跟蹤，并及時(shí)給予指導(dǎo)。
“網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)突擊隊(duì)”最終要傳達(dá)這樣一種信念：創(chuàng)業(yè)是有希望的。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成本低，即使兩年后失敗了，也鍛煉了能力。
包長昕(甌江學(xué)院負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)園的老師)：相對(duì)其他創(chuàng)業(yè)形式，淘寶創(chuàng)業(yè)比較容易操作，因此有了開淘寶班的想法。目前，學(xué)院在創(chuàng)業(yè)園專門設(shè)立了實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)邀請(qǐng)?zhí)詫毚髮W(xué)的工作人員來校指導(dǎo)，而學(xué)校專門的指導(dǎo)老師也會(huì)走出去學(xué)習(xí)。《網(wǎng)店開設(shè)及日常管理》、《店鋪定位及貨源采購》、《網(wǎng)店推廣與銷售技巧》，這些都將成為淘寶創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的課程內(nèi)容。另外，學(xué)校還聯(lián)系了校外企業(yè)作為學(xué)生的貨源提供點(diǎn)，為暫時(shí)找不到貨源的學(xué)生提┓獎(jiǎng)恪U廡┚俅氳淖鈧漳康氖僑醚⒒幼隕磣ㄒ堤爻�，走畴h榛畹拇匆抵貳?
———不同聲音———
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不應(yīng)成為主流
義烏工商學(xué)院網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的做法被媒體報(bào)道后，該校領(lǐng)導(dǎo)不遺余力地推銷著自己的模式——開辟2600余平方米“創(chuàng)業(yè)園”，提供學(xué)生免費(fèi)工作室和倉庫；成立“創(chuàng)業(yè)學(xué)院”；專設(shè)新的創(chuàng)業(yè)課程，提供針對(duì)性培訓(xùn)，且生意做得好還能代替學(xué)分。
對(duì)于高校同行，義烏工商學(xué)院院長賈少華曾撂下了不少狠話，諸如“每個(gè)大學(xué)生都能網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成功”。但在采訪中，一些高校的反應(yīng)很平靜。
高艷霞(山西工商職業(yè)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心副主任)：目前學(xué)校對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)以實(shí)體創(chuàng)業(yè)為主。在實(shí)體創(chuàng)業(yè)方面，開設(shè)有創(chuàng)業(yè)講座，能接受相關(guān)的免費(fèi)培訓(xùn)，在經(jīng)過創(chuàng)業(yè)評(píng)審后，創(chuàng)業(yè)者能得到小額貸款，能得到孵化區(qū)專家的指導(dǎo)。相比起來，目前作為虛體的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)本身運(yùn)行并不完善，學(xué)校很難對(duì)有網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生進(jìn)行到位的指導(dǎo)。
目前很多網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)都有實(shí)體做基石，單純依靠網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)很難。此外，學(xué)校所在地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也決定了不能將其他高校的做法簡單照搬。
鄒飛(暨南大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心)：學(xué)校也有學(xué)生在網(wǎng)上開店，掙點(diǎn)小錢，但這不是主流。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)作為一種謀生手段還可以，但囿于電子商務(wù)本身的問題，難