2020開學第一課疫情觀后感
今年的開學典禮有點特別，變成了網上授課，以下是小編給大家整理的開學第一課疫情觀后感精選，希望可以幫助到大家！
開學第一課疫情觀后感1
大愛溫情化劍，逆行一線為營。涉萬里奔波抗疫，舍命請戰(zhàn)無怨聲。護國子弟兵。
獲取八方援助，瘟君見此須驚。處處杏林冬漸去，國士無談功或名。希冀春早生。
本應是整冬的闔家歡樂，本應是暖陽的恣意成長，本應是萬萬學子高高興興地回到學堂，但一場突如其來的災難卻不留一絲情面地打破了這一切。
與其說這場病毒奪去了我們一段在校園里學習成長的時光，倒不如說它在另一個層面帶給了我們每個人一堂極為特別深刻并能影響我們一生的大課。
這一堂人生大課實在帶來太多太多溫情和感動，從耄耋的鐘南山教授領頭逆行，他那含淚卻堅定的眼神，輕微又親切的話語，安撫了無數的人；從李蘭娟院士提出“封城”，趕赴一線；到無數“白衣天使”的堅毅請戰(zhàn)；到火神山、雷神山醫(yī)院的建成交付；再到無數的愛心人士的馳援……太多太多的場景、太多太多的瞬間讓我們一次次動容。
可是這堂大課帶來的不僅僅是感動，更多給我們帶來的是思考，透過這場災難啊，我們是可以那么清晰明白地看到人性的尋常、人類的渺�。阂恍〔糠秩说腻e誤導致了無數人受到連累，一些極端的患者不配合治療甚至想要去傳染別人……人性的另一面又是何其的骯臟可怖。
開學第一課想要傳達“思考的力量”和“行動的力量”，在這最困苦的應該思考生命和自然、責任和使命、大愛和付出，我們也應該付出行動，在這場災難以后學會尊重生命、敬畏自然、懂得珍惜。
說到這里，更想是站在自己身為一個一中學子的角度談談這次疫情�！拔錆h本來就是一個很英雄的城市……”鐘南山教授的一番話感動了無數人，這是一場國難，我分明地看到了英雄、看到了中國真正的脊梁的挺身而出�！拔沂侵袊恕�，一位捐贈完口罩留名是中國人的先生瞬間讓我淚目，正是這場國難啊，讓我們看見了這些中國的脊梁。
李醫(yī)生的去世是整個抗疫歷程中不可抹去、沉痛萬分的一筆，于是有人開始懷疑制度，但我始終相信，制度本身沒有問題，正是出現(xiàn)了問題才證明它是正確的制度。這位偉大的“吹哨人”的離去給所有人當頭一棒：我們很缺乏安全意識和公共衛(wèi)生上典韋警惕性。他的離去，早已是讓人悲慟無言了，我們應該接受這個事實了，我們必須從他的離去吸取教訓是當務之急，正如陀思妥耶夫斯基所說：“最要緊的是，我們首先應該善良，其次要誠實，再其次是以后永遠不要相互遺忘�！�
20xx年的開端極差，這個開端里，我們一直在接受失去這堂人生必要經歷的一課，冥冥中自然又在告訴我們要學會珍惜現(xiàn)在。珍惜的方式有很多，正如我們一中的學自己在這樣的困苦時期里能夠用《20xx》這樣的凱歌來祝福武漢，也正如我們現(xiàn)在在家中要勤勉學習等等，行動起來才是珍惜，站在原地等來的只是失去。
更多想再提提我們20xx屆的高三學子，我們是不幸的但又是最特殊的，出生便遇“非典”，臨近高考又遭新冠，可是經歷了這些我們都會明白人都是很努力很努力才在自然中活下來的，英雄從來都是從磨難中走出來的，而一中學子向來是很有英雄氣概的，在不遠的將來，我們必將破萬般險阻，遂凌云高志。
最后，也便想再獻上對疫情逆行者的無比尊敬和對武漢、對永康、對中國每個地方的祝福。
開學第一課疫情觀后感2
2月10日8：00，我早早坐在電腦前，準備開啟延期開學在線學習第一課。他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)在屏幕上的是敬愛的校長。講座中，呂校長號召同學們響應國家號召，為防控疫情盡自己的一份力量，爭取早日戰(zhàn)勝疫情，返回校園。
20xx，新年的鐘聲敲響時，迎來的不是萬家燈火，而是靜默中爆發(fā)的疫病。
新型管裝備病毒蔓延如野火，全國人民如離原之草，陷入苦戰(zhàn)，一批又一批人奔赴前線，一批又一批人倒下，一批又一批人站起來，野火燒不盡，春風吹又生。為救死扶傷而不眠不休的醫(yī)護人員，為研制新藥而埋頭苦干的科研人員，為維護治安而奔波的警務人員，為讓一線人員吃飯而做虧本買賣的老板，為前方擔當重任而擔憂捐贈口罩的廣大網友……這是一場災難，也是一條堅韌的線，將全社會的愛與善、堅強與付出連接在了一起，串成了溫暖而強大的力量。在這疫情中，作為學生的我們，也許不能上陣殺敵，但我們能做到撐起自己的一份責任與擔當，盡量不出門，佩戴口罩，保護好自己，不讓前線的人擔心后方的我們。
在延長的假期里，我們可以靜下心來思考自身，思考自然。病情的起源只是一只小小的蝙蝠。一只我們不放在眼里的蝙蝠。人類的愚昧與無知觸犯了自然的法則，造物主便懲罰了人類以敲響警鐘。在城市化、科技化的進程中，生活水平突飛猛進，科技日新月異，人類卻在自大的滿足感中丟失了對自然的敬畏之心。此時，在困境中掙扎的我們，不僅要抓住生的希望，更要重拾對自然的敬畏之心，不再重蹈覆轍。人與自然是一體的，我們應與自然和諧共生，而不是去傷害、破壞自然。以敬塑自然之姿態(tài)，在發(fā)展中回歸本真。
我們可以靜下心來學習。學什么呢？學習功課，學會擔當，學會愛，學會成熟。新時代的我們，不會被眼前的風浪掀倒，在家也能自主學習，力爭上游，不落下功課，用知識武裝自我。為父母分擔一些家務，讓他們在工作之余喘一口氣。將感動融入實踐，將信念融入奮斗，在困境中成長，在逆境中成熟，讓愛滋生力量，砥礪前行，成為更好的自己。
“有愛在，春便不會遠�！北┙K會消融，春的呼吸終將使苦戰(zhàn)中的人們獲得新生。勝利的曙光近在眼前。讓我們以敬塑自然之姿態(tài)，以學迎春之呼吸，共同迎接光明的未來。
開學第一課疫情觀后感3
對于中國而言，這是一個不同尋常的春節(jié)，一場突如其來的疫情讓全國人民措手不及。整個春節(jié)沒有了往日的熱鬧氣息，大街小巷冷冷清清，世界突然安靜下來……
這次重大疫情面前有這樣一批人不怕死不怕累，他們每天跟患者近距離接觸他們就是“白衣天使”。有的已經被感染，甚至有的已經犧牲了，可是他們仍然守在戰(zhàn)役的最前方！還有環(huán)衛(wèi)工人，警察，_和保衛(wèi)我們家園的物業(yè)人員。他們不懼病毒，堅守崗位。是他們讓我們遠離病毒。
作為學生的我們應該要好好的安排這個特殊的假期，制定好學習計劃。幫家里做些力所能及的家務。還要堅持鍛煉自己的身體，才能增加免疫力。
感謝所有在前線奮斗的英雄們，因為有了他們，我們才能安穩(wěn)的宅在家里。我們一定要做到少出門，少聚集，出門戴口罩，勤洗手……只有這樣我們才能一起戰(zhàn)勝疫情。爭取春暖花開時可以走出家門，回到學校！
人心齊，泰山移，中國人民沒有過不去的坎。
開學第一課疫情觀后感4
也許，有人會抱怨這個冬天的無趣；也許，有人會厭惡僅能待在房間望向窗外的生活。但，這個冬天不太冷。在無數個崗位上有無數個人為我們默默燃燒著自己的生命，他們不只只為自己，不只只為家人，更多的是為了這個我們十四萬萬人共同深愛著的祖國，昨日，祖國為我們遮風擋雨，今日，輪到我們?yōu)樽鎳暙I自己的一份力量！
在這片960多萬平方千米的土地上，有諸葛亮為祖國鞠躬盡瘁，有鄭和為祖國遠赴重洋，有為祖國捐軀赴國難。中華民族的愛國精神從未斷絕！想想鐘南山先生84歲高齡，心心念念的仍是在醫(yī)院受苦的人民，我們又何來權利抱怨各地的封鎖？我們應該做的是為在前線奮斗的同胞送上我們衷心的祝愿，她們，這些無私的白衣天使是為了我們熬過了一個又一個難熬的夜。希望在即將到來的春天，有更多的人為他們端上一杯熱茶，時間，會永遠記住他們的無私的奉獻，正如那一句話所說："也許你只是這片土地上的一個‘1’，中國卻因為每一個‘1’的奉獻而偉大。"
在這場戰(zhàn)‘‘疫’’中，有許多平凡人成為了英雄，我們也感受到了國際上的關愛。日本愿意以全國之力與中國共渡難關，俄羅斯也施以援手，還有許許多多的國家不暫停與中國的交流。天佑華夏，我們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上絕不會倒下！
也許你看見了醫(yī)院中一個個醫(yī)生忙碌的背影，注意到了他們因長期穿防護服而渾身勒痕；也許你看見了為醫(yī)生們免費做飯的餐館老板；看到了鐘南山先生匆忙支援武漢的身影。還有多少個平凡而偉大的‘‘1’’我們無法一一談起，但我們總會抬起我們的手，給他們送上一個大大的贊，在心中仔細描摹下他們令人感動的背影。不論時間如何逝去，每一個戰(zhàn)士的偉大都會被我們銘記。
開學第一課疫情觀后感5
發(fā)生疫情以來，湖北一直是全國疫情防控的重中之重。1月23日，武漢實行“封城”，暫停所有公共交通。作為重災區(qū)，武漢民眾一夕之間響應，以自身承受為代價，筑起了與其他地區(qū)間的防火墻。這些舉動并不是“理所當然”，更不是“活該如此”，而是值得我們敬重與幫助的巨大付出。
武漢這座城市生活著許許多多平凡如你我的人們。那里有很多和你們一樣大的學生，他們喜歡逛逛街喝喝奶茶，同樣偶爾吐槽卻心懷炙熱，用心營造自己向往的生活。在這場國難中，武漢人湖北人是最深重的受難同胞。此刻每一個身處在武漢的普通人，切身承受種種壓力、焦灼、委屈情緒，我們能體會的不及千分之一。還有數百萬生活在其他地區(qū)的武漢同胞，也面對著各種不易。
我們始終要記得自己對抗的是病毒，而非自己的同胞，大家不能一邊在網上喊著“武漢加油”，一邊對和我們生活在同一個城市的武漢同胞冷眼相待。大家對高風險人群的擔憂可以理解，但即使因恐懼做不到援手，最起碼的底線是不要歧視。
醫(yī)學有個名詞叫“病恥感”，也叫“污名感受”，說的是患者因為患病而產生的一種心理應激反應。病恥感讓患者不僅要忍受身體的痛苦，還要遭受來自社會外部的歧視，加重患者的痛苦。這種歧視會讓部分患者感覺羞恥而去掩蓋病情，進而無法保護其他健康的人。這跟患者的內心感知和社會歧視有關，是內因和外因共同作用的結果。
武漢的同胞，沒有原罪，來自湖北的同胞也沒有原罪。今天我們如何對他們，其實就是明天如何對待我們自己。我們從小到大接受著各種教育，都是在學會主動獲得不同視角，理解不同的人、經歷和歷史；讓自己獲得思想的拓展、同理心的深化、視野的開闊。疫情當前，我們都要保持同理心，一起守望相助。