2019校園安全教育作文：奏響生命之歌
同學(xué)們，很高興今天能和你們在一起討論關(guān)于校園安全的問題，在沒有討論這個問題之前，我想問問同學(xué)們——全國中小學(xué)安全教育日是那一天?對，從1996年起，我們國家就規(guī)定每年3月份的最后一個星期一，就是全國中小學(xué)安全教育日!
為什么我們國家要確立全國中小學(xué)教育日呢?那是因為當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
讓我們看一些令人心痛的事件吧。
小明是某省重點中學(xué)的一名優(yōu)秀生，在一次放學(xué)的路上，被迎面而來的大卡車帶出十余米，一個十來歲的孩子就這樣離開了人間。近年來，中小學(xué)校發(fā)生像小明這類的交通事故不斷出現(xiàn)，并有逐年增加的趨勢，交通事故已成為中小學(xué)生的一大殺手，而由交通事故、食物中毒、危房倒塌、溺水、網(wǎng)絡(luò)犯罪等意外傷害帶給校園和青少年學(xué)生的慘劇則實在太多：
遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶致使近3000名學(xué)生集體中毒;
北大、清華校園餐廳發(fā)生令人震驚的爆炸案;
某市組織一群學(xué)生參加體育加試，由于汽車嚴重超載，導(dǎo)致車禍，掉下深山的孩子多數(shù)無法生還;
在某省一學(xué)校的晨會上，上千名學(xué)生在樓梯爭相擁擠，不幸造成28名孩子被擠死，59人受傷......
據(jù)中國青少年研究中心2017年至2017年的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因，并有逐年增加的趨勢。
在對全國11個城市4.3萬余名中學(xué)生進行的調(diào)查顯示：非致命安全事故的發(fā)生率為24.1%，其中造成身體損害的占1.64%，永久性傷殘的占1.01%。
發(fā)生學(xué)生安全事故，這既有部分地區(qū)教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對該項工作重要性認識不足、工作管理不到位、管理水平低、責(zé)任不落實等原因，也有基礎(chǔ)設(shè)施差、條件簡陋，致使隱患較多。
同時，中國青少年研究中心研究員孫云曉認為，80%的意外傷害可以避免。他指出，導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，是我們的未成年人欠缺安全防范知識，自我保護能力弱，因此對未成年人進行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。
國家有關(guān)部門為此專門制定了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責(zé)全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。
我們來一起了解以下，校園安全隱患都包括那些。校園安全涉及到未成年人生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在我們這個世界“消失”。這些學(xué)生的如花生命就這樣因為安全問題，而無聲的過早的凋謝。因此，校園中的安全問題更要引起同學(xué)們的重視，因為校園里面人員密集，地方比較狹小，很容易發(fā)生安全事故：比如：上下樓梯過分擁擠，發(fā)生踩踏事件而使學(xué)生傷亡，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更應(yīng)該是同學(xué)們關(guān)注的重點，那么同學(xué)們?nèi)绾翁岣甙踩庾R，并把安全意識貫徹到自己的實際行動中呢?我覺得應(yīng)該從以下幾個方面入手：
首先，同學(xué)們要有高度的安全意識，充分認識到注意安全的重要性和緊迫性。在關(guān)注安全問題中，有一種思想要不得!那就是有的同學(xué)將提高安全意識，實施安全行為，認為是膽小怕事!這種思想是完全錯誤的!因為在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，同學(xué)們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;處處講安全。必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。才能使我們的生命之花開得更加絢麗!如果同學(xué)們不提高安全意識，在生活中不注重安全，那么就會出現(xiàn)事故，甚至是用自己的生命來換取血的教訓(xùn)。
其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，運動時要按照老師要求的動作要領(lǐng)去做，不要任意行事!特別是老師嚴令禁止的事情，更不能膽大妄為的去嘗試!還要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。同時，利用運動器械進行體育活動事，一定要按照常規(guī)要求去操作，切不可隨意操作。這里有一個案例，發(fā)生幾年前凌海市一所初中，當(dāng)時是休息日，幾個高中學(xué)生到一個初中操場打籃球。其中有一個學(xué)生就跳起來用手拉住籃筐，掛在上面，結(jié)果由于這個球架子禁不住這個學(xué)生的體重，就倒了下來，直接砸到了一個學(xué)生的身上，造成這個學(xué)生下肢終身癱瘓。因此，同學(xué)們在運動過程中一定要注意安全，千萬不要隨著自己的性子在體育器械上做危險的動作。同時，我要強調(diào)一點，就是我們的同學(xué)如果身體上有什么先天性疾病，比如先天性心臟病。那我們同學(xué)一定要和老師事先說明，一定不要存在僥幸心理參加劇烈的體育運動，如果這樣非常容易出現(xiàn)危險!就我們錦州市的中學(xué)來說，已經(jīng)發(fā)生了很多例這樣的事故了，就是去年，太和區(qū)的一所中學(xué)在初三學(xué)生體育加試的訓(xùn)練中，還有一個學(xué)生因為先天性心臟病突發(fā)搶救無效而死亡!因此，同學(xué)們?nèi)绻惺裁聪忍煨约膊』蛘哂惺裁赐话l(fā)的疾病一定要先和老師說明，在各項活動中注意預(yù)防類似事故的發(fā)生，有效的保護好自己!
第三，要注意進出樓門、樓道和教室的安全。學(xué)生放學(xué)離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機;同學(xué)們千萬不要在教室里、走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。課間的時候不要在走廊和教室里跑，做到慢走，上下樓梯做到輕聲慢步靠右行，以免發(fā)生踩踏事故。特別是千萬不要追跑打鬧。老師給大家講一個例子，也是我們工讀學(xué)校發(fā)生的事情。這個事故發(fā)生在一個晚上，因為我們的學(xué)生都是住校的，晚飯過后，這個班級的學(xué)生要去微機室上網(wǎng)，他們?yōu)榱四軌驌尩胶玫奈C，所有的學(xué)生都同時沖向教學(xué)樓的樓門，結(jié)果有一個學(xué)生先跑了過去，他為了阻止后面的學(xué)生，突然將樓門關(guān)上，結(jié)果，后面的學(xué)生由于慣性，停不住了，他直接撞到樓門的玻璃上，把玻璃撞碎，自己在玻璃中沖了過去，造成身體包括臉部的多出劃傷，慶幸的是，沒有造成更大的傷害后果。后來雙方家長包括學(xué)校都花了很多的錢，才把這個事情處理妥當(dāng)。因此，請同學(xué)們要引以為戒，在校園內(nèi)千萬不要追逐打鬧。
第四，要注意交通安全、食品安全、勞動安全、各種災(zāi)害的緊急避險等等。這些基本常識，我想咱們的同學(xué)都已經(jīng)掌握了，特別是緊急避險和緊急疏散也進行了演練，我就不多說了。關(guān)于交通問題，我強調(diào)兩點：一是乘坐公共汽車的同學(xué)上下車時注意，車停穩(wěn)后才能上下車，不要擁擠推搡，特別是車沒有停穩(wěn)的時候不要靠近車體，以免發(fā)生刮碰事故、要做一個文明乘車的中學(xué)生。二是騎自行車上下學(xué)的同學(xué)不要在快車道上飆車，同時也不要幾名同學(xué)并排騎車，這樣都容易發(fā)生危險。關(guān)于食品安全的問題，我只談兩點：1、街邊的小吃同學(xué)們不要買，原因是為什條件差，沒有正經(jīng)的執(zhí)照，出了問題找不到人。2、那些街邊小吃——什么炸串、炸臭豆腐、麻辣燙、烤地瓜包括油條里面里面都含有很多的有害物質(zhì)，經(jīng)常食用，對同學(xué)們的身體發(fā)育極為不利。關(guān)于勞動安全，我強調(diào)一點，就是同學(xué)們在勞動中擦拭2樓以上的外窗，容易發(fā)生事故。
第五，關(guān)于校園暴力。目前，在全國的中小學(xué)中，校園暴力事件成逐年遞增的趨勢。這些校園暴力的主要表現(xiàn)就是一些學(xué)生在校園內(nèi)稱王稱霸、拉幫結(jié)伙、搶劫其他同學(xué)的錢物。是很多學(xué)生甚至把到學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種負擔(dān)!因此，我們的政府應(yīng)經(jīng)開始關(guān)注這一現(xiàn)象，并開始嚴厲打擊這種違反和犯罪活動!下面我給大家舉一個例子：
被告人劉某年僅15周歲，是市內(nèi)某中學(xué)的輟學(xué)生，劉某輟學(xué)后，一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)，但父母不給錢，于是他就想到向同學(xué)下手敲錢，一天，他在學(xué)校操場玩時，看見原同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，并說自已認識許多社會上人，不給錢就叫人來打你，方某很怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。從這起案件的發(fā)生和發(fā)展看，一方面，劉某對違法和犯罪的界限認識不清，另一方面，被害人方某也不懂得合法與違法犯罪的界限，以至于三番五次的被搶劫。從這一案件可以看出未成年人懂得什么是違法和犯罪，對規(guī)范自已的行為和保護自己的合法權(quán)利是相當(dāng)重要的。(至于什么違法和犯罪行為，還有他們的界限，以后有時間我給同學(xué)們仔細講解)
同學(xué)們?nèi)绻龅酱祟惖氖录?yīng)如何應(yīng)對呢?如果是搶劫你，千萬不要害怕，首先你要保護好自己的身體不受搶劫分子的侵害，可以暫時把錢給他。這時，如果搶劫的不是學(xué)校的同學(xué)，你一定要記住搶劫你的這個人的體貌特征。最后，學(xué)校報告、向公安機關(guān)報案。這里同學(xué)們千萬注意，如果你被搶劫了，一定不要息事寧人，更不要逆來順受，人家要多少明天你接著給，那樣只能是不斷損害你自己的切身利益同時也助長了這些搶劫分子的囂張氣焰。因此一定要及時的向家長、學(xué)校報告，向公安機關(guān)報案。才能切實保證自己的合法權(quán)益不受侵害。
如果你看到別的同學(xué)被搶劫，由于同學(xué)們的年齡還小，還是未成年人，我們不需要你們直接的與搶劫分子搏斗!我們要求你們要記搶劫分子的體貌特征，并以最快的速度向?qū)W校報告或者向公安機關(guān)報案!這樣我們一樣是見義勇為!
第六，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。這里我給同學(xué)們講一個我們學(xué)校學(xué)生的真實案例。幾年前，一個叫金某的小學(xué)六年級學(xué)生因為故意殺人來到我們工讀學(xué)校學(xué)習(xí)。事件的起因是這樣的：這個孩子在大虎山小學(xué)就讀。期間這個孩子也沒有什么劣跡，但是看別的同學(xué)都帶彈簧刀上學(xué)，他就買了一把，也帶到了學(xué)校。當(dāng)時學(xué)校有一個小混混，父母不在身邊，在學(xué)校自稱是老大，他和學(xué)校的一個女孩很要好，可是這個女孩和金某也不錯。這個所謂的老大就不干了，找到了金某，二人商量到男廁所單挑。二人如約來到廁所，金某把這把彈簧刀也帶上了!二人在廁所決斗，金某掏出彈簧刀向這個所謂的老大刺去，老大身上連中數(shù)刀，一看不好，轉(zhuǎn)手就跑，可是這個金某已經(jīng)殺紅了眼，一路追趕到了教室門口，還捅了這個老大2刀，最后，這個老大因為失血過度倒地身亡。金某因為不滿14周歲不夠刑事處罰年齡，被送到了工讀學(xué)校學(xué)習(xí)，而他的父母卻因為民事賠償責(zé)任背上了十幾萬的債務(wù)!因此，同學(xué)們千萬不要把利器帶入校園，以免發(fā)生意外!
最后我要談一點自己的認識：也許不少同學(xué)會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹;還有不明不白逞義氣、惹事端，喜歡隨波逐流，總希望班級、學(xué)校出點亂子。這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。比如校園內(nèi)頻頻發(fā)生的打架事件、同學(xué)間以強凌弱的搶錢事件等等，這些事件也是校園中現(xiàn)實存在的安全隱患。不難想象，個別同學(xué)有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;放學(xué)后，不按時回家好好學(xué)習(xí)，卻找出各種理由泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是一但發(fā)生事故以后，結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比身體上的不安全事故更可怕。(大學(xué)生馬加爵的案例)。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險品。因此，我認為在同學(xué)們的成長歷程中，思想安全比其他的安全更為重要。特別是科技高度發(fā)達的今天，各種不良誘惑在校園內(nèi)外不斷的侵蝕著未成年人還沒有完全成熟的心智，所以，同學(xué)們一定要把主要的精力投入到學(xué)習(xí)中來，要有一定的抵御誘惑，明辨是非的能力!什么校園暴力、網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀、吸煙等等這些不良的行為千萬不要涉足!因此，我認為在校園安全問題中，思想安全、行為安全都至關(guān)重要。特別是思想安全更不要忽視。