以安全為話題的作文400字
我們要時時刻刻注意安全，珍惜生命。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的以安全為話題的作文400字，歡迎閱讀。
以安全為話題的作文400字1：
10月24日，校長在學校大會上和我們一起學習《茂名市教育局選取學生安全事故案例》。我聽了非常不安，也從中學習了很多知識。下面我給大家說說關(guān)于我的心得體會。
第一，當我們步行走于人來人往的馬路時，要時刻保持頭腦清醒，不在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時，要多一份謙讓與耐心。不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。
第二，我們不要到河邊、池塘邊、江邊和海邊玩耍。萬一弱水時千萬不要慌張，應(yīng)該立刻大聲呼救。發(fā)現(xiàn)有人弱水時不要冒然下水營救，應(yīng)該立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
第三，充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果。無論什么時候都不能完活。發(fā)生火災(zāi)，我們要保持鎮(zhèn)靜。要立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
我們要時時刻刻注意安全，珍惜生命。安全第一，以防為主。
以安全為話題的作文400字2：
生命，極其高貴，寶貴。但它又是多么脆弱。我們不能知道下一刻會怎樣，但命運是我們操控的，我們的命在我們自己的手里，我們可以掌控它，控制它。我們都會珍惜自己的生命，但逃不過命運的追擊，所以我們得學會逃過命運的追擊。
生命重要。我們要好好珍惜，特別是過馬路時，一不小心很容易發(fā)生車禍等事件，相信大家都不想看到悲慘的一面吧!所以，我來提些建議吧!
第一：過馬路，要走人行道。不要橫沖直撞，在馬路上要左看右看，確定好再走，不要亂跑。
第二：在馬路上，看見車輛，不要緊張，要放松。要好好過馬路。
第三：年齡比較小的弟弟妹妹們，不要獨自過馬路，這樣不行哦!要有家人的看管。
第四：在馬路上，不要打打鬧鬧，要看看兩邊的車輛和人，不要撞到別人和把自己弄傷，記住，千萬記�。荷笥谝磺�!不要把生命當玩具，也不要把生命當兒戲。
第五：過馬路時，除了自己的安全，也要顧慮到別人的安全，如果有人沒注意到車輛行走，最好提醒一聲。
以安全為話題的作文400字3：
安全，是每個人必須遵守的。一旦不遵守安全，發(fā)生了意外，那么我們有可能永遠失去自己的生命。生命只有一次，我們要珍惜自己的生命。
盡管我們還只是小學生，但是我們應(yīng)該遵守校園安全。我曾看到過一則新聞，一些學生上完晚自習從教室擁擠上樓。由于學生互相擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學生摔倒在地，后面的學生不知道出事仍向前擁擠，結(jié)果導致慘劇發(fā)生。事故導致死亡21人，傷47人，其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實，這次事故時可以避免的，如果大家排隊走好，不擁不擠，那么這次事故就不會發(fā)生，就不會死傷那么多人，難道不是嗎?
還有，我們課間時，不要打打鬧鬧，你追我趕。在一家小學，課間時，發(fā)生40名學生擠壓事故，造成18名學生受傷。我們明明可以避免這一系列事故發(fā)生的，可為什么還要讓他們發(fā)生哪?
我建議學校多開展一些安全教育活動，我們自己也要遵守交通安全。生命誠可貴，一旦失去了還會再有嗎?
以安全為話題的作文400字4：
俗話說的好“民以食為天”。而現(xiàn)在的食品安全卻已成為了我國目前最受關(guān)注的話題。經(jīng)過剖析，我發(fā)現(xiàn)，造造成食品藥品安全事故不斷發(fā)生的原因有很多，其中最重要的三點原因，具體表現(xiàn)在了食品安全管理工作落后;檢驗檢測的標準不夠高以及防止和制止假售的技術(shù)還不夠完善這三方面。如果這些技術(shù)，方法不解決，那么，他就會直接影響到熱身體的健康，關(guān)乎著人的生命。按理說，食品安全勢力所應(yīng)當?shù)�，但，在這時，誰又能保證什么視頻是安全的呢?食品安全不該是沖印保質(zhì)期就能蒙混過關(guān)，那些昧著自己的良心，賺黑心錢，拿人民的健康當堵住的人，是多么的可恥啊!
視屏的安全再度敲響了警鐘，有關(guān)部門應(yīng)該跟家重視食品安全問題，提高食品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗?zāi)芰�，及時發(fā)現(xiàn)隱患，并防患于未然，才是擺在有關(guān)部門面前的緊迫任務(wù)啊!
食品安全何處尋?
以安全為話題的作文400字5：
今天中午大課間，我們進行地震安全演練。“你們先到樓上等老師一吹哨，就迅速地跑出教室，站在操場上。聽明白了嗎?”老師說。“聽明白了。”我們了異口同聲地說。
我們走進教室，教室里頓時鴉雀無聲，大家安靜地坐在位子上，準備聽哨聲就跑。我的心像球一樣“砰砰”地跳，似乎真的要地震了。“呼——呼”聲，我們魚貫而出，我們在樓上，我把著門，說：“大家快走。”同學都跑出教室，我以子彈的速度奔到操場，之所以我們到操場上最慢，是因為我們先讓一年級走。寂靜的操場頓時喧鬧起來，一陣陣腳步聲“沙沙”地響。每班都以快、靜、齊這三點都做得很棒。我們是“立交橋”，都走不同的路。我們繞個彎，低年級順著鋪在地上的彩磚走，六年級是斜著走，這樣，大家不用四處亂跑，沒有秩序走了。校長夸我們班是個愛心班，先讓低年級走，大家聽了，臉上露出了笑容。
安全演練，給生命添了一個“保護罩”，所以，我們每天都要演練，讓生命不會消失，不會被災(zāi)難吞沒。