關(guān)心國(guó)家安全主題作文
19世紀(jì)美國(guó)海軍上校馬漢提出：“海洋霸權(quán)優(yōu)于大陸霸權(quán)”的觀點(diǎn)。他認(rèn)為任何一個(gè)國(guó)家要想成為強(qiáng)國(guó)，必先控制海洋，他強(qiáng)調(diào)對(duì)海洋的控制，及掌握制海權(quán)是決定國(guó)家強(qiáng)盛與繁榮的重要因素。
自古以來(lái)華夏文明的詞典中就不乏“海國(guó)”一詞，更有鄭和下西洋之航海史上壯舉。然而清朝政府以天朝大國(guó)自居實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)逐漸落后于世界潮流，英國(guó)人正是在海上取得霸主地位，并從海上而來(lái)，打開(kāi)中國(guó)大門，使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。德國(guó)哲學(xué)家黑格爾曾指出，“中國(guó)人極少漂洋過(guò)海，而是固守其遼闊的陸地板塊。陸地把人束縛在數(shù)不清的依附關(guān)系上而海洋卻促使人跳出狹隘思維和行動(dòng)的禁錮，亞洲國(guó)家宏大的政治結(jié)構(gòu)缺乏掙脫陸地的束縛，走向海洋的能力，盡管他們自己瀕臨大海，比如中國(guó)，其實(shí)中國(guó)曾是世界上頭號(hào)航海大國(guó)，后來(lái)卻與歷史發(fā)展的大趨勢(shì)失之交臂。”可見(jiàn)海洋權(quán)益之重要。當(dāng)今中國(guó)政府的重要任務(wù)便是加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)定不移維護(hù)海洋權(quán)益。
釣魚島自古以來(lái)就是我國(guó)固有領(lǐng)土。1562年《籌海圖編》，1863年《皇清中外一統(tǒng)輿圖》均有清晰規(guī)定和標(biāo)示。日本政府的官方檔案以及官員公文信件，皆記載說(shuō)明了釣魚島是中國(guó)領(lǐng)土。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)被迫割讓中國(guó)臺(tái)灣、澎湖及附屬島嶼。1943年《波茲坦公告》規(guī)定日本在太平洋上奪得或占領(lǐng)的一切島嶼歸還中國(guó)。但日本政府一直不正視歷史試圖顛倒是非黑白，也因東海發(fā)現(xiàn)了油氣田而違反國(guó)際協(xié)定，拒不移交釣魚島。其行為實(shí)在令每一個(gè)有正義感的人無(wú)法忍受。
記憶猶新的是20xx年9月18日，作為9。18事件的紀(jì)念日，又正值中日因釣魚島問(wèn)題而關(guān)系急劇升溫的時(shí)候。中國(guó)廣大群眾群情激奮，上街游行，抗議日本政府的不正當(dāng)行為。事發(fā)當(dāng)天我因準(zhǔn)備即將而來(lái)的考試沒(méi)有出門，但我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和一些同學(xué)口中了解了當(dāng)天的詳細(xì)狀況：市中心街上不斷涌出人來(lái)參加游行隊(duì)伍，人多以青年，學(xué)生為主，高舉“釣魚島是中國(guó)的”“打倒日本軍國(guó)主義復(fù)活”等旗幟。他們來(lái)到一家由日本人控股的平和堂商場(chǎng)，竟然開(kāi)始打砸店面并沖進(jìn)商場(chǎng)大量搶劫值錢商品。路邊一些諸如豐田，本田之類的日產(chǎn)汽車也慘遭毒手。了解之后我竟對(duì)中國(guó)未來(lái)頓生一種擔(dān)憂，這不是正當(dāng)?shù)膼?ài)國(guó)游行，這簡(jiǎn)直就是暴亂！游行隊(duì)伍中肯定有不少事愛(ài)國(guó)人士，但也夾雜著不懷好意，對(duì)社會(huì)心存報(bào)復(fù)心理想要社會(huì)動(dòng)蕩不安的人，利用他人特別是青少年，達(dá)到自己的不法目的。這些青年多半是都富有激情，憎惡分明，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神，但因入世不深，缺乏明辨是非能力，容易沖動(dòng)，一旦誤入歧途，中國(guó)的國(guó)防安全也會(huì)倍受影響。因此我覺(jué)得，在學(xué)校授業(yè)教育學(xué)生愛(ài)國(guó)精神和正確的理念使其能明辨是非迫在眉睫。
作為一名勵(lì)志從政為國(guó)家為人民做出貢獻(xiàn)的高中生，我一直抱有極大的興趣關(guān)注國(guó)際動(dòng)態(tài)，軍事等方面的事情。在品讀《論中國(guó)》、《中國(guó)國(guó)際命運(yùn)》等書籍的同時(shí)總是會(huì)去思考一些有關(guān)方面的問(wèn)題。
中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)以來(lái)，習(xí)近平總書記把“中國(guó)夢(mèng)”定義為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。實(shí)現(xiàn)復(fù)興首先要保證領(lǐng)土主權(quán)完整和國(guó)家安全，這就需要強(qiáng)大的國(guó)防力量去支持。而作為一名學(xué)生，接受政府、學(xué)校引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的最根本方法就是樹立正確觀念，提高明辨是非能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)把自己塑造成一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)人民有益的人才。畢竟“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
我才疏學(xué)淺，僅能以身處在青年學(xué)生中反映親眼所見(jiàn)的問(wèn)題來(lái)談?wù)勎覍?duì)維護(hù)海洋權(quán)益，建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防的微薄想法。