安全意識作文四篇
安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認(rèn)識，安全意識 自我保護(hù)。安全意識是幼兒自我保護(hù)能力的一個重要方面。以下是小編整理的安全意識作文四篇，歡迎閱讀！
安全意識作文1
車，已經(jīng)越來越頻繁地出現(xiàn)在了我們的生活中，隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們生活的世界變得越來越美麗，我們生活的城市也越來越繁榮，馬路上來來往往的車輛匯成長流，經(jīng)久不息……車，似乎成了當(dāng)代人的時尚。
保爾。柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次。”但就是有這么一些人，由于交通安全知識的淡薄，在車水馬龍的街道上上演了一幕幕慘不忍睹的悲劇……這正是因為欠缺安全意識，一個個鮮活的生命永遠(yuǎn)地消失在車輪之下。
生命是脆弱的，安全最重要�？墒�，我至今還記得發(fā)生在我身邊的一件事：
我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就因為交通事故而永遠(yuǎn)地離開了她。小女孩家里雖不富裕，但一家三口卻每天說說笑笑，小女孩很滿足，她每天由爸爸騎摩托車送她上學(xué)。一天，她爸爸正要像往常一樣去接她，然而，在十字路口的時候，一輛大貨車由于車速過快，“嘭”的一聲……小女孩的爸爸“睡”著了，血染紅了他的衣衫，是那么炫目……小女孩在校門口等啊等，始終等不到爸爸的到來，她好像意識到了什么，發(fā)瘋般地沖向十字路口……
你看，在危險面前，生命是如此脆弱，如此寶貴！生命，與安全息息相關(guān)，一個生命的丟失或殘缺會給家庭、給親友帶來莫大的傷痛，啊，“交通安全”——言簡意賅的四個字，它承載著多少悲歡離合！“寧等一分鐘，不搶一秒鐘”，讓我們珍惜彼此的生命，共創(chuàng)美好的明天吧！
安全意識作文2
安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認(rèn)識，安全意識 自我保護(hù)。安全意識是幼兒自我保護(hù)能力的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發(fā)生，因此，加強安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就尤為重要。
在《安全小衛(wèi)士》的健康教育中開始以觀看大班哥哥姐姐游戲時玩鞭炮炸傷手的事情，使幼兒深刻認(rèn)識到玩鞭炮的危險性，接著通過觀看小電影，找出娃娃、丫丫在家做錯了的事，幼兒進(jìn)一步加深認(rèn)識一些安全方面的知識如不能玩刀、不能接觸電插頭、插座，不能玩煤氣，不能亂掏耳朵等，接著發(fā)散性思維的提問，使幼兒積極動腦，去告訴其他小朋友在家中或幼兒園自己發(fā)現(xiàn)了哪些不安全的事，請大家當(dāng)心，注意安全，最后通過坐汽車觀看安全圖畫展，使幼兒在愉快的氣氛中進(jìn)一步鞏固一些安全知識，幼教文案《安全意識 自我保護(hù)》。
通過這次活動我意識到幼兒園安全工作的重要性，細(xì)節(jié)性、長久性。安全教育不僅僅要教育幼兒，讓他們知道哪些是危險的、不安全的，而且還要讓幼兒知道這些為什么危險、不安全，同時也應(yīng)知道如果自己受了傷害該如何去自救，去采取一些防范措施。
幼兒園安全教育的細(xì)節(jié)性指安全教育包括方方面面：①在常規(guī)教育中對幼兒安全自護(hù)意識的滲透；②主題活動中安全自護(hù)意識的教育；③游戲活動中安全自護(hù)意識的培養(yǎng)；④家園對安全自護(hù)教育的一致性。
總之，加強安全教育，培養(yǎng)幼兒保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個家庭的幸福平安。因此，每個保教工作者、家長都應(yīng)該做到防患于未然，打好這個持久戰(zhàn)，去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險因素，防止意外事故的發(fā)生！切記，時時刻刻都不能松懈安全這根弦。
安全意識作文3
提高安全意識，讓警鐘長鳴——觀《為孩子的生命安全護(hù)航》有感今天我觀看了吉林教育電視臺播放的吉林省第十七個中小學(xué)安全教育日主題教育活動視頻欄目《為孩子的生命安全護(hù)航》，內(nèi)容令我十分震驚，感受匪淺。
視頻中公布的數(shù)字使我震驚，XX年5月12日的汶川大地震造成四川省20多座中小學(xué)徹底變成廢墟，5335名中小學(xué)生死亡，546名中小學(xué)生傷殘。每年全國死于火災(zāi)中的中小學(xué)生有1106名，造成直接經(jīng)濟損失18.8億元人民幣，去年的長春光復(fù)路的一場大火，就造成2億多人民幣的損失……另外，節(jié)目中的一幅幅悲慘的校車事故，食物中毒事故等畫面都向我們敲響了安全警鐘，使我也深刻地認(rèn)識到安全的重要性。
節(jié)目中直播了長春市東二小學(xué)演練發(fā)生火災(zāi)的演習(xí)，發(fā)生火災(zāi)后，老師迅速報了火警，隨后組織全校師生迅速緊急撤離，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰有序地撤出教學(xué)大樓，老師最后撤出，被困的五名教師也被趕來的消防官兵救出。遇見突發(fā)事件不慌，組織撤離速度之快，動作之標(biāo)準(zhǔn)，技能之熟練，訓(xùn)練之有素，充分體現(xiàn)了學(xué)校平時重視安全教育，扎扎實實落實安全措施。我想我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，警鐘長鳴，重視安全工作，刻苦訓(xùn)練和掌握應(yīng)對突發(fā)事件的本領(lǐng)，在危機時刻才能臨危不亂，游刃有余。節(jié)目尾聲中教育廳席廳長所講的三個安全要素，我要牢牢記�。骸皬娀踩庾R，普及安全知識，提高避險能力”我想這三個要素不光需要牢記，更要付諸于行動，多掌握一些災(zāi)難來臨時避險能力，提高自我安全意識，為我們自己的安全護(hù)航�！坝幸恢还模３４蜻M(jìn)我們的耳里，有一根弦，緊緊連著我們的生命線，那就是安全�！弊屛覀兲岣甙踩庾R，讓安全的警鐘長鳴。
安全意識作文4
長途汽車開出了汽車站，我向窗外望去：一望無際的玉米地，路旁高聳入云的大白楊……使我陶醉其中。忽然一聲“停車!停車!”打斷了我的思緒，我一看，一個八九歲的小男孩大聲的叫道：“我要買水喝!”司機不假思索地說：“這個地方不準(zhǔn)下車�！蹦莻�小男孩哭了起來，一個前排的灰衣男子說：“孩子，怎么啦?你是哪里人?你到哪里去呀?”那個小男孩哭著說：“我的父母在新加坡賣汽車，我要回我杞縣奶奶家�！被乙履凶诱f：“你手里拿的是什么?”那個小男孩伸開手說：“是‘英鎊’�！蹦莻�灰衣男子兩眼放光地說：“啊呀，100元‘英鎊’!在這兒用‘英鎊’可買不了什么東西，不如我用100元人民幣換你的100元‘英鎊’，好嗎?”
那個小男孩想了想說：“好吧�！薄安恍�，孩子!”突然一個藍(lán)衣服的女子大聲叫道，“我是銀行的，讓我看看好嗎?”于是那位藍(lán)衣服的女子從包里拿出一個“工作證”向乘客們展示，又拿出來一個紫外線燈在“英鎊”上照了照，又向乘客們展示著說：“看見沒有?上面有一個鉆石。”她又接著說：“孩子!不要和他換，一會兒和我到銀行換好嗎?”那個灰衣男子說：“和我換吧，那多浪費時間呀!”“到銀行換好嗎?”“和我換吧，”“到銀行換好嗎?”“和我換吧，”……最后小男孩還是和那個灰衣男子換了錢，那個藍(lán)衣服的女子還在囔囔道：“不行，不行!不行……”正在這時，在灰衣男子的后排的一個紅衣男子對小男孩說：“孩子，過來。我也是杞縣的，和我一塊回去好嗎?”小男孩點點頭，紅衣男子又悄悄地說：“你還有‘英鎊’嗎?”小男孩又從兜里拿出七八張100元的“英鎊”，于是那個紅衣男子從兜里掏出四五百元與小男孩交換。
從他們灰溜溜的收場來看，人們的防范意識提高了，但打擊犯罪的意識還不夠。從另一方面來看只要不貪圖小便宜，就不會上當(dāng)受騙。