-并不平凡半命題作文
【篇一：老師，你并不平凡】
看似平凡的你，在人群中閃耀著耀眼的光芒、照亮了祖國(guó)美好的未來(lái)。有你，有未來(lái)，有你們，就有精彩!
——題記
老師，你也許不是最美麗的，但是你用滿懷期望的眼神教導(dǎo)我們;老師，你也許不是教齡最長(zhǎng)的，但是臨近期中、期末，您總是最后一個(gè)從語(yǔ)文組離開(kāi)的;老師，你的教學(xué)方式開(kāi)始我們不熟悉，但是您一直都在為我們而該改變。您是一個(gè)不平凡的語(yǔ)文老師!
剛?cè)雽W(xué)的期中考試，我們班的成績(jī)還算客觀，可以說(shuō)是歡心小勝憂傷，您卻對(duì)我們說(shuō)不好。您的嚴(yán)厲都是為了我們。每次你都會(huì)比其他老師多占用一些課間，我們自然不愿意�？墒悄憧偸钦f(shuō)自己苦口婆心，弄得我們對(duì)您都有了一些火花。后來(lái)，我們有了很大的進(jìn)步，才明白了您每天占用的那二十四分之一是為的誰(shuí)。
我從小就不懂得閱讀題使您一個(gè)個(gè)講得那么清楚，答題的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是您說(shuō)得那么詳細(xì)。才有了我們的好成績(jī)，一個(gè)個(gè)暴雨傾盆的鬼天氣，是您把雨傘給我們，自己淋雨的，每一次家長(zhǎng)會(huì)，您總是講得最多，我們班總是最晚走的，一首首文言文、古詩(shī)的翻譯，花了您一個(gè)星期。
老師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經(jīng)典的人生這里都嵌在我們心中。人們說(shuō)：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是希望，是你們讓花兒健康成長(zhǎng)，讓希望綻放于未來(lái)。
你們的優(yōu)秀品質(zhì)，精神財(cái)富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長(zhǎng)。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。
是您，讓我與幸福離得那么近。
老師，在這世界，燦爛的你并不平凡!
【篇二：并不平凡】
朋友，你可曾注意到，每當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，這些小草就悄悄地破土而出，舒展出嫩綠的葉子。也許你不曾注意過(guò)。是的，小草平凡得不能在平凡了。它不像大樹(shù)那樣傲然屹立，為人們遮風(fēng)擋雨;更不似鮮花那樣婀娜多姿，被人觀賞。贊嘆。它們只不過(guò)是一些被人遺忘的小草而已。但我卻極其喜愛(ài)這些平凡的小草，也許是因?yàn)樗鼈冇袠O旺盛的生命力吧!是的，小草的生命力確實(shí)旺盛，一切有土壤的地方，都有它們的存在。當(dāng)千棵，萬(wàn)棵，億棵，億億棵小草聚集在一起的時(shí)候。不要說(shuō)“野火燒不盡”了，就是能卷起黃沙，摧折大樹(shù)的狂風(fēng)，有能把它們?cè)趺礃幽?
小草的根深深地扎進(jìn)土里，伸向四面八方，它接受著各種考驗(yàn)：當(dāng)狂風(fēng)夾著暴雨瘋狂地沖下來(lái)時(shí)，一盤(pán)盤(pán)花早已搬進(jìn)屋內(nèi)，曠野的花也急忙低下頭倚在濾液上，而小草卻無(wú)遮無(wú)擋，一片片，一叢叢傲立在原野上。風(fēng)吼著卷來(lái)，雨似箭一般地射來(lái)，但小草卻不向狂風(fēng)暴雨們低頭，并不慌張，反而迎著暴雨，不屈不撓地抗?fàn)幹�。暴風(fēng)雨終于弱了，消失了。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的沖刷，小草們雖然被斬了頭，折了腰，但它們并沒(méi)有屈服，反而更堅(jiān)強(qiáng)了。所謂“野火少不盡，春風(fēng)吹又生”吧。小草經(jīng)受了狂風(fēng)。暴雨。嚴(yán)寒�？崾畹膰�(yán)峻考驗(yàn)，頑強(qiáng)地生存著。大自然給予了它多么頑強(qiáng)的生命力呀!而這種頑強(qiáng)的生命力，又多么值得我們學(xué)習(xí)啊!
其實(shí)，挫折是一道調(diào)味劑，沒(méi)有挫折的生命是淡而無(wú)味的;挫折是一塊試金石，能測(cè)出一個(gè)人的意志和潛質(zhì)。而小草頑強(qiáng)的毅力正應(yīng)了裴休的那句話“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”就讓我們做一棵毅力頑強(qiáng)的小草，在挫折中吸取能量，成就自我吧!
【篇三：我發(fā)現(xiàn)他并不平凡】
他，一個(gè)平凡得不能再平凡的人：一身樸素的衣裳，一張樸素的臉。他的相貌很平凡，但是他內(nèi)在的美是極不平凡的。他便是段鵬，一個(gè)在班上默默無(wú)聞的人。
段鵬是我們班上成績(jī)并不好的男同學(xué)，同學(xué)們都不喜歡和他玩。但有一件事卻令我們對(duì)他刮目相看。
那是四年級(jí)的一天，天氣晴朗，碧空萬(wàn)里。周老師給我們上課，四十分鐘如同流水一般，飛也似的跑掉了。下課鈴“叮玲玲、叮玲玲”歡快地敲響了。同學(xué)們仿佛一片波濤洶涌的大海，爭(zhēng)先恐后地往教室外面沖。
一個(gè)同學(xué)一不小心，把放在教室門(mén)口的垃圾桶踢到了。那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)兒也不負(fù)責(zé)任，蹦蹦跳跳地跑去玩。后面的同學(xué)也都沒(méi)有在意：有的把頭扭過(guò)一邊，把手放進(jìn)衣兜里，哼著流行歌曲悠閑地走了;有的捂住鼻子和嘴巴，做出一副快要嘔吐的樣子，迅速地跑開(kāi)惡劣;有的不懷好意地笑著，還故意去踩了幾下垃圾，才大搖大擺地走了;有的……
這時(shí)，垃圾桶的“救星”——段鵬終于來(lái)了。只見(jiàn)段鵬毫不猶豫地走向垃圾桶，小心翼翼地扶起垃圾桶，用潔白的雙手細(xì)心地?fù)炱鹆藦睦袄锏冻鰜?lái)的東西。他的手變得骯臟了，卻也不想著趕緊把手用香皂洗得干干凈凈。我不由自主地想著：這么惡心的事情怎么可能有人做呢?這時(shí)，一種敬佩之情在我心中油然而生。段鵬用了不過(guò)十分鐘的時(shí)間，便把垃圾撿得一干二凈。他一句話也沒(méi)說(shuō)，悄悄地為班級(jí)做了件好事。
這十分鐘雖然很短，但是在我的心中留下了不可抹去的記憶。段鵬這種熱愛(ài)班級(jí)的精神，使我敬佩，使我贊美，使我肅然起敬!