關(guān)于畢業(yè)的作文4篇
光陰似箭,一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間生活即逝。下面是關(guān)于畢業(yè)的作文4篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！
關(guān)于畢業(yè)的作文1
畢業(yè)是完美的，當(dāng)我們身穿校服，莊嚴(yán)地拿著畢業(yè)證書時，就會覺得很輕松。但，當(dāng)要與母校揮手告別，與同學(xué)們說再見時，難道你們不心酸嗎？六年的友誼轉(zhuǎn)瞬即逝，兩千多個日子也就這樣渾渾噩噩得度過了。“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何月，此時此夜難為情……”
想起我們一起玩耍，一起寫作業(yè)，一起說著悄悄話，一起。如今我們卻各奔東西，以后很少見面了。我們之間有過歡笑，有過悲傷，有過孤獨。遇到困難，我們都強顏歡笑，遇到滑稽的事，我們一起分享，遇到難題，你“吃”筆，我也“吃”筆，你哈哈大笑，我也哈哈大笑，我們6年的友誼，也將到此結(jié)束，祝你在你理想的學(xué)校好好學(xué)習(xí)。
老師您如同秋雨，將最干凈，最純潔的雨露播撒在那桃李身上。記得語文老師教我們大寫字母，A就像一座金字塔，B就像伙伴的兩顆心融合在一起，C就像個靈巧的半月牙兒。老師犧牲了自己的青春，嘔心瀝血的把知識教授給我，六年的教育我是不會忘得。
那一簇簇花兒，一彎彎柳條，一片片屬于我們的印跡。已在學(xué)校生了根，發(fā)了芽。如今學(xué)校的柳樹早已增添了六個年輪，這是我們的痕跡。學(xué)校操場上還回放著我們游鬧似的身影，教室里還傳出我們朗讀課文的聲音，舞臺上還演繹著我們舞臺上舞動的身影。
我愛我的母校，早已懂事的我們要獨立生活，永遠不會在踏回我難以忘記的母校了。
關(guān)于畢業(yè)的作文2
我很驕傲，我是一名小學(xué)生，我今天畢業(yè)了。
學(xué)校為我們舉行了隆重的畢業(yè)典禮，我還參加了我們班的舞蹈演出呢？首先是校長講話，他說我們鵬興小學(xué)今年又為鵬興創(chuàng)造了神話。因為我們學(xué)校進入四大名校的人數(shù)在羅湖區(qū)名列第一。我們學(xué)校就有八十多名進入羅湖區(qū)前兩百名，校長又激動又興奮，把整一個會場氣氛推向高潮。家長們的掌聲也是此起彼伏，因為我知道每一個家長都很期待這樣的成績，我也因為我是鵬興小學(xué)的一員而感到驕傲。其實我最喜歡的是發(fā)放畢業(yè)證書那一個環(huán)節(jié)，那紅紅的本子就像我們一顆顆沸騰的心在歡呼跳躍。我們終于小學(xué)畢業(yè)了，我們即將成為中學(xué)生了，這是一件多么激動人心事情��！我更高興的是：等我到了中學(xué)我就是大孩子了，我再也不要媽媽整天陪在我身邊寫作業(yè)了。那個時候我就會告訴媽媽：我要自己獨立完成作業(yè)、我要去找同學(xué)玩，你不要陪著我了。我要對著世界大喊：我長大了！
我還想對我們的各科老師說：“謝謝您，老師！這六年來你們就像對待自己的孩子一樣教育我們，課下我們就像朋友，每年教師節(jié)我都會回來看你們的�！弊屛易罹磁宓氖菞蠲贩祭蠋煟秊榱宋覀冞@些小孩子，整天聲音都是嘶啞的，有幾次老師都因為勞累過度昏倒了。
做一名小學(xué)生，我整天都是無憂無慮地，媽媽總是看著學(xué)習(xí)好的同學(xué)羨慕地問：“我的騰騰什么時候才能長大��？”可是我并不想快快長大，做小孩子多么美好��！什么壓力也沒有，可是我們還是要長大的，那樣也很令人向往��！
我畢業(yè)了，我要把我最好的一面留給我的母校，我要在新的學(xué)校繼續(xù)發(fā)揚我的鵬興精神。
我還想對我的老師與同學(xué)們說：“我很平凡，可是我很陽光，我一定要讓自己成為一名合格的中學(xué)生。”
關(guān)于畢業(yè)的作文3
馬上就要畢業(yè)了，心中充滿了依依不舍，不舍的是一起朝夕相處了六年的同學(xué)們，這六年來也讓我懂得了很多，很多。距離畢業(yè)還有21天……
班里是很多同學(xué)都是在一年級認(rèn)識的，在這六年中，基本上每年都會有新同學(xué)來。不久日子也便熟了。這六年來有傷心、快樂和厭倦�？鞓肥亲疃嗟摹？鞓放惆橹β暫蜁r間走過了六年……
那一次，我、史勝鵬、孫康杰、黃子碩、齊華宇、李申浩。和一個老師踢球，球像黃子碩飛去，黃子碩嘴腳并用：“我讓你踢！”，一腳就把球遠遠的踢出了界，而且還連著好幾回踢出界，我對他喊：“黃子碩！你腳好‘臭’啊！光踢出界！”說完，我們幾個后場的就哈哈大笑起來。
也有厭倦的時候，老師讓寫東西，寫了一些后就不想寫了，非常厭倦。如果是六年級的話，早就匆匆的寫完了，因為已經(jīng)到了六年級，要進行很多考試，我們要抓緊復(fù)習(xí)，在考試中考好。時間也自然很緊。
在這些天里，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的寫，改正馬虎的習(xí)慣。這樣才能在下周畢業(yè)考試?yán)锟己�。在這段時間，每一分鐘，每一個小時，都過的那么的快，在以前，課間都是玩耍，現(xiàn)在，時間過得非常的快，所以，我們要利用課間的時間，用來復(fù)習(xí)，這樣，才可以讓我們在學(xué)校最后的十幾天過得充實，過的有價值。
在學(xué)校，我經(jīng)常和宿舍長吵架，經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，馬上就要畢業(yè)了，要給同學(xué)們留一個好印象，所以我要盡量的改正，給留個好印象。
馬上就要畢業(yè)了，心中充滿了依依不舍，不舍的是朝夕相處了六年的同學(xué)們，六年里讓我懂得了很多很多……
關(guān)于畢業(yè)的作文4
五月下旬，初三、高三的學(xué)哥學(xué)姐們，穿著青春靚麗的班服，在校園里穿梭。
而我，望著這易冷的煙花瞬間的綻放，想著他們將面對的是青春散場。
畢業(yè)季，離別季。這個時節(jié)的我已經(jīng)初二了，還有多少時光可以和我們班的“妖孽們”分享，現(xiàn)在是6月3日，教室里的同學(xué)在桌子上午休，我望著“妖孽”們的背影，敏感而又神經(jīng)質(zhì)的大腦開始天馬行空的胡思亂想。
如果推開教室的門，里面沒有稀疏坐著的同學(xué)默默地晨讀，只剩下淡淡的煙塵味和雜亂拜訪者的桌椅板凳，又有誰知道我的惆悵；如果食堂中沒有了喧鬧的聲音，沒有那排的長長的隊伍，沒有了同學(xué)們奮力拔飯的場景，沒有了班干部的“兇神惡煞”的神情念叨著不許倒飯的聲音，我會不會面對著空寂的食堂不舍；如果寢室沒有了黑夜中的臥談會，沒有了徹夜不滅的燈光，沒有了小吵小鬧；如果一個人面對地上的垃圾，廢棄的拖鞋，破舊的毛巾，昏黃的日光，空檔的床鋪，我又是否會流淚。
畢業(yè)了，該走的都走了，不該走的也未曾留下。不知那時的我們又是怎樣場景。是�。∪�，說長不長，說短不短，人在擁有時總不珍惜，失去后才知道寶貴，在離別之時才明白過往的一切，無論好壞，酸甜苦辣，都將定格在泛黃的畢業(yè)照與飄散的那一季梔子花香味的日記本中，它們共同譜寫著一曲青春贊歌。
我們的一生總在不斷的失去，然后不斷的得到，在然后此起彼伏的環(huán)環(huán)相印，形成一個生物圈，逃不掉，忘不了。
我們總會長大的，青春中的成長卻總以疼痛的方式展現(xiàn)，以離別的樣貌微笑，以淚水的身姿舞蹈，以歡笑的音色吶喊。
我們在青春的路上漸行漸遠，落寞的背影和默然飛速的沙漏一同在小巷古道梧桐院的盡頭緩緩湮沒。身后，是三年時光中的點點滴滴，這些已經(jīng)成為我們每個人心里抹不去的朱砂痣。