畢業(yè)的那一刻作文范例

畢業(yè)的那一刻作文范例一

　　年幼的時(shí)候總是想快點(diǎn)長大，從未感覺到時(shí)間就這樣偷偷地溜走了。直到初三即將離別的那一刻，才發(fā)現(xiàn)舍不得對同學(xué)說一聲“再見”。幸好是再見，散了也還是會再相聚的。我期待著重逢的那一天，我們?nèi)匀粺o話不談，像今天一樣。

　　有人說初中的友誼最珍貴，沒有高中的繁忙，沒有大學(xué)的復(fù)雜，沒有社會的庸俗，有的只是單純的童真。只需彼此的一個(gè)眼神，就能心神領(lǐng)會，這樣的感情怎能讓人不留戀。

　　至今讓我意猶未盡的是我們的三班貌似很白癡的一個(gè)班啊，同學(xué)們一個(gè)個(gè)心志8成熟，看起來真的是幼稚哩，特別是某位可愛的小Z同學(xué)，活活脫脫一個(gè)小人偶嘛~臉蛋好捏到死，正所謂愛美之心人皆有之，而我卻可憐地被某些無良之人稱為“猴子”！�。�！在這里，我要學(xué)魯訊，我要吶喊！沒天理啊，STEVEN死哪去了��！但現(xiàn)在這樣純真笑臉何時(shí)才能再現(xiàn)

　　可不要以為我們只是一群胡鬧的孩子，學(xué)習(xí)勁頭也不比任何人差。愛迪生不是也贊成要玩就玩?zhèn)�痛快，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)嘛！轉(zhuǎn)眼間，中考的那一天即將到來，我們也要三三兩兩地走進(jìn)考場。盡管結(jié)果不盡相同，但我們共同經(jīng)歷的事情永遠(yuǎn)不會遺忘。

　　看著老師那欣慰的面容，有期望也有惋惜。也許只有這個(gè)時(shí)候我們才會冰釋前嫌，盡管她嚴(yán)厲、羅嗦，我們還會在背后偷偷叫她“老尉頭”，可她還是我們最敬愛的老師。驀然回首，校園的跑道上有我流下的汗水；西面的小樹林里有我晨讀的痕跡；大理石的桌椅旁也有我遐想的空間……一切都還是那么熟悉。耳邊，傳來了張學(xué)友熟悉的聲音，“傷離別離別雖然在眼前，說再見再見不會太遙遠(yuǎn)，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)……”

畢業(yè)的那一刻作文范例二

　　畢業(yè)了，有很多事還不及做，有很多話還來不及說，我們就再也回不去了。

　　同樣的教室，坐在里面的是陌生的他們。后來之人，在以他們的方式，演繹與我們相似的青春。

　　校園的墻，束縛了我們一千多個(gè)日子。卻在復(fù)雜偌大的世界上，為我們圍起了一個(gè)單純安全的天地，遠(yuǎn)離了金錢欲望。這里有，最單純的感情，比天還遼闊。

　　歲月靜好，一日又一日，一年又一年。當(dāng)我們走出校門那一刻，完成了人生最重要一次成長。從此以后，離別讓我們天涯海角!

　　滄海桑田之后，我們都會擁有各自的生活。但無論我們貧窮富貴，無論我們在世界哪一個(gè)角落，我們都會在尋找從前的自己時(shí)露出最真最柔和的表情。曾經(jīng)，那些遙不可及的夢想，那些怦然心動的瞬間，那些關(guān)于永遠(yuǎn)的天真誓言，那些陽光下奔跑的身影，那些不知天高地厚的追逐，在記憶里循環(huán)播放，一遍又一遍。

　　有一日，我們各安天涯。有一日，我們也不再年輕。這些年奇妙的時(shí)光，便會美好地讓人心疼。我們，也許會靜靜地躺在椅子上，慢慢地，給我們的子孫，講述屬于我們故事“那一年，青春真好….”有一日，這世上不再有我們，我們會帶走我們所有的往事。

　　我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽光我們望著遙遠(yuǎn)。不管時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，不管浮華虛名如何蒙蔽世人，愿我們，永遠(yuǎn)記住剛走出校門的自己，永遠(yuǎn)做最真的自己，幸福不是我們終點(diǎn)，是我們的每一日。

　　好好珍惜我們的現(xiàn)在，放手去博，前方是屬于我們的海闊天空！

　　你們是我的星光，謝謝你們陪我成長！！

畢業(yè)的那一刻作文范例三

　　我們的摩天輪已停下，兩千一百九十一個(gè)日日夜夜，換取的是初中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，為何仍留戀格子的春天？

　　哎，再在校園走一趟吧？

　　操場靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲，打乒乓球的“啪啪”聲，打藍(lán)球的“咚咚”聲，踢足球的“沙沙”聲，一起玩耍的歡聲笑語，這時(shí)被收藏在那里了呢？被密密定格的雨水順著樹葉脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及告訴；有多少個(gè)委屈還來不及傾訴；多少個(gè)數(shù)學(xué)公式還來不及記住；有多少個(gè)生字還來不及默寫；有多少個(gè)面孔還來不及銘記，聽著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上的六十六張笑臉好像只是為了畫上一個(gè)并不滿意，并不完美的句號。

　　教室靜下來了，往日同學(xué)們爭先恐后回答問題的聲音，希望老師讓他（她）答某個(gè)問題的聲音，爭論問題的聲音，一起學(xué)習(xí)的聲音，這時(shí)又被收藏到那里去了呢？計(jì)算機(jī)室靜下來了，往日同學(xué)們因看到了好玩的游戲或者看到恐布的圖片時(shí)的尖叫聲，會讓韋老師火冒三丈的聲音又在那里呢？

　　過去了，結(jié)束了，該散場了吧？

　　風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；陽光總會飛遠(yuǎn)，但它的起源留在了太空；我們總會飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場。

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；柳樹枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時(shí)光流逝匆忙。時(shí)光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽蒸融。我也由一個(gè)不懂事的小孩成長為一個(gè)六年級的學(xué)生了。由一個(gè)只知道哇哇大哭的小孩兒成長為一個(gè)知書達(dá)禮的少年。

　　不該悲傷，因?yàn)槲覀冊诔砷L。

　　那一刻，我們畢業(yè)了。