敘事類高考材料作文
1.閱讀下面材料，按要求作文.
據(jù)說(shuō)，富蘭克林的鄰居想要斧子的兩面和刃口一樣光亮，于是來(lái)到了鐵匠那里。鐵匠同意為他斧子磨亮，但需要鄰居就動(dòng)手搖了起來(lái)，鐵匠把斧子的寬面重重地壓在了磨石上面，這使得搖機(jī)輪的工作變得極為吃力.于是，在機(jī)輪的一邊跑到另一邊，看斧子磨得到底怎么樣了。最后，鄰居打算就這樣把斧子買(mǎi)走，不再磨下去了。 “這怎么行”鐵匠說(shuō)，“斧子還沒(méi)有磨好，快回去搖輪子吧，現(xiàn)在這上面還有幾處銹跡呢�！�
“的確，”鄰居回答道，“可是我現(xiàn)在覺(jué)得有點(diǎn)兒銹跡的斧子也挺好的。”
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要
【命題理由】當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)浮躁的時(shí)代，許多人期望一夜暴富，一蹴即就，缺乏一種靜心與忍耐力，因此，培質(zhì)，使他們無(wú)論干什么事情都有一種持續(xù)的毅力與堅(jiān)持的信念，這樣才能獲得成功。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】從材料的整體含義來(lái)看，材料滲透出來(lái)的信息是理想與毅力、堅(jiān)持與放棄、欲望與知足等含義，據(jù)的實(shí)現(xiàn)，毅力是保障，如果沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，再美好的理想也只是泡沫；面對(duì)實(shí)現(xiàn)自己理想的道路，不管遇到什這個(gè)結(jié)果即使是不理想的結(jié)果，但畢竟我們堅(jiān)持了，如果放棄，那它的意義就不一樣了；每個(gè)人都有欲望，但欲止的思想，當(dāng)停則停，這個(gè)停，在一定意義上，就是知足，所以，知足是解救欲望的良藥。
2.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
法國(guó) 科學(xué)家法伯 曾做過(guò)一個(gè)著名的“毛毛蟲(chóng) ”試驗(yàn)：他把若干個(gè)毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)花盆的邊緣上，首尾相接，圍寸的地方撒了一些毛毛蟲(chóng)最愛(ài)吃的松針，毛毛蟲(chóng)開(kāi)始一個(gè)跟一個(gè)，繞著花盆一圈叉一圈地走。一小時(shí)過(guò)去了，毛一連走了七天七夜，它們終于因?yàn)轲囸I和筋疲力盡而死去。法伯在實(shí)驗(yàn)筆記中寫(xiě)下了一句耐人尋味的話：在這么微與眾不同，便立刻會(huì)避免死亡的命運(yùn)。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要
【命題理由】高考作文發(fā)展等級(jí)“深刻”中有這樣一項(xiàng)要求：透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)。這意味著在命制作文題的時(shí)候，這個(gè)能力，本材料恰好具有了這樣的特點(diǎn)。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】我們可以從以下兩個(gè)角度來(lái)構(gòu)思成文：一是從實(shí)驗(yàn)的角度看，毛毛蟲(chóng)的行為和實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，隨眾因，但從另一個(gè)角度說(shuō)，另類“堅(jiān)韌”也是不足取，要看這種“堅(jiān)韌”是否有必要，這需要辯證地看問(wèn)題；一是從法的重要性，這里有一個(gè)“個(gè)性與共性”的關(guān)系問(wèn)題；有的時(shí)候，為了群體利益，我們需要扼殺個(gè)性，即所謂的個(gè)人的發(fā)展，我們需要突出自己的個(gè)性，讓其與眾不同，才有可能拯救集體。
3.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
“我撞鳥(niǎo)了，我要調(diào)整跳傘。”“看迫降行的話，我把起落架收起來(lái)�！薄拔野哑鹇浼苁掌饋�(lái)，迫降!”16秒內(nèi)的這三句給世間的最后聲音。從請(qǐng)示跳傘到壯烈犧牲，短短16秒成了李劍英最悲壯的生命航程。訓(xùn)練途中，突遇鴿群，分危急：是選擇跳傘，任飛機(jī)沖向人口稠密的村莊；還是冒著生命危險(xiǎn)，駕機(jī)迫降為了數(shù)千群眾的平安，李劍點(diǎn)遺骸都保持著最后一刻操縱拉桿的駕機(jī)動(dòng)作。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套
【命題理由】“人生的價(jià)值”問(wèn)題始終是高考命題的一個(gè)核心內(nèi)容，本題意在通過(guò)展示一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中令人感動(dòng)的“人生的價(jià)值”問(wèn)題作一個(gè)全面的審視、深刻的剖析，對(duì)于青春期的學(xué)生而言具有積極的意義。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】材料中記錄下來(lái)的飛行員和塔臺(tái)的最后三句通話卻明白無(wú)誤地告訴我們：危難關(guān)頭的抉擇，來(lái)自忠與勇氣。放棄了三次跳傘求生的機(jī)會(huì)后，飛機(jī)爆炸解體的濃煙里，英雄永生。危難時(shí)刻，他的品質(zhì)是忘我，一瞬
4.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
中國(guó)青少年研究中心于20xx年1月10日發(fā)布的(《“十五”期間中國(guó)青年發(fā)展?fàn)顩r與期間中國(guó)青年發(fā)展趨網(wǎng)將成為青年的首選閑暇生活方式，并在越來(lái)越多的青年中成為一種生活常態(tài)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年18～35歲青年網(wǎng)民數(shù)增加了近十倍。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲成為青年新的消費(fèi)時(shí)尚，20xx年網(wǎng)絡(luò)休閑游戲的用戶數(shù)就達(dá)到了1790萬(wàn)要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不脫離材料的含意的范圍作文。
【命題理由】當(dāng)今世界，“網(wǎng)絡(luò)”已成為人們生活中不可分割的一部分，值得注意的是，“網(wǎng)絡(luò)”帶給我們的不僅僅益的東西，還使一些人陷入網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔，尤其是青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題更要引起重視。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】審題時(shí)請(qǐng)注意一些數(shù)字，還要仔細(xì)想一想“游戲所包含的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)休閑通俗點(diǎn)講也就是上網(wǎng)打游休閑背后意味著“通宵達(dá)旦，堅(jiān)守網(wǎng)吧，嗜網(wǎng)成癮”。在鼠標(biāo)點(diǎn)擊與鍵盤(pán)敲擊中，在虛擬世界的廝殺與“奮斗”中，懷逐漸萎縮。可立意為：自我?jiàn)^斗與玩物喪志；追求理想青春。
5.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
宋朝文學(xué)家蘇東坡讀到王安石《詠菊》詩(shī)“昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花滿地金”后，很不以為然，心想菊花敢與秋是隨手寫(xiě)道：“秋花不必春花落，說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟�！焙髞�(lái)蘇東坡調(diào)任黃州團(tuán)練副使，在重陽(yáng)節(jié)后的一天步入菊?qǐng)@菊花，到此方知，同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套
【命題理由】生活中，人們往往習(xí)慣于從表面看問(wèn)題，用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題。這樣的思維方式難免簡(jiǎn)單，本題意在引經(jīng)驗(yàn)同實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)解決問(wèn)題。這一命題也符合近年高考重在考查考生思維水平的方向。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】從整體講，蘇東坡依據(jù)經(jīng)驗(yàn)“想當(dāng)然”的做法在生活中隨處可見(jiàn)，可聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)f話做事需細(xì)致忌以偏概全�？闪⒁鉃閷�(shí)踐與真知、體驗(yàn)與新知、經(jīng)驗(yàn)等；從“同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分”，可立意為事
6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
最近，我去海南旅游了一趟，二十多歲的導(dǎo)游小紅給我留下了深刻的印象。小紅一上車(chē)就說(shuō)：“感謝你們來(lái)海南海南經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)，我代表海南800萬(wàn)人民感謝你們!”說(shuō)完深深地鞠了一躬，看不出有半點(diǎn)的矯情造作。
這是我在其他旅游區(qū)從來(lái)未見(jiàn)過(guò)的。一個(gè)地方的東西是否好玩好吃好看，固然重要，真誠(chéng)的態(tài)度，同樣不可缺少個(gè)行業(yè)；一位導(dǎo)游，也許就可以代表一個(gè)省的誠(chéng)意。
讀完這則材料，你又能想到什么請(qǐng)自選話題，寫(xiě)一篇作文。要求：(1)立意自定；(2)體裁自選：(3)標(biāo)題自擬；
【命題理由】形式上，話題作文不會(huì)退出高考，但需要?jiǎng)?chuàng)新，以新的面孔出現(xiàn)。比如，和新材料作文聯(lián)姻，要考上，感恩、感謝與感激等，也是當(dāng)代中學(xué)生所缺失的品質(zhì)。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】自選話題，這話題哪里來(lái)材料中來(lái)。材料的作者感悟到的是真誠(chéng)的態(tài)度。我們可以以“真誠(chéng)”為話心態(tài)的重要性。全海南人都具有了小紅這樣的心態(tài)，海南的騰飛也就指日可待；全中國(guó)人都有了小紅這樣的心態(tài)家的行列。這樣，也可以以“心態(tài)”為話題。我們還能感悟到什么感悟到主人翁精神。如此，我們也可以以“主人
7.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
美國(guó)紐約華爾街上有一頭青銅公牛塑像，被認(rèn)為是華爾街的標(biāo)志，也是游客們最喜歡留影的一個(gè)景點(diǎn)。來(lái)自世界游客，很多人都喜歡騎到牛身上去照相。20xx年11月，一些中國(guó)游客騎牛拍照的時(shí)候被中國(guó)北京電視臺(tái)的主持幾天后貼在了自己的博客里。很多網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)載，然后有媒體把問(wèn)題上升到國(guó)民素質(zhì)、國(guó)人陋習(xí)的高度去報(bào)道外國(guó)人騎牛的照片，于是，有人如釋重負(fù)了，有人心態(tài)平衡了，有人惱羞成怒了……
要求：自主立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不少于800字。
【命題理由】高考作文命題注重引導(dǎo)考生從社會(huì)現(xiàn)象中體察人生，并在思考過(guò)程中洗滌自己的靈魂，而不是就事西。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】審視騎牛事件，切莫心安理得，更應(yīng)多一點(diǎn)自省。固然，中國(guó)游客的整體形象還不盡如人意，如隨但游客無(wú)論中外，攀爬銅牛都是不文明的舉止。發(fā)達(dá)國(guó)家同樣存在素質(zhì)低下者和丑陋現(xiàn)象，這很正常，人不能盡陋、落后等不文明的現(xiàn)象，應(yīng)人人唾而棄之，不能因?yàn)閯e人有就幸災(zāi)樂(lè)禍，更不能姑息自身的丑陋。不應(yīng)動(dòng)輒搬而應(yīng)從容一點(diǎn)，客觀一點(diǎn)，爭(zhēng)氣一點(diǎn)，多學(xué)學(xué)其他國(guó)家好的東西。
8.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
吉林省長(zhǎng)春文廟 “國(guó)學(xué)大講堂”舉辦兩年來(lái)，吸引了省內(nèi)外的大批聽(tīng)眾。每期講座聽(tīng)眾最少時(shí)一二百人，最多時(shí)種職業(yè)、各種知識(shí)水平的人都有。為了不局限于長(zhǎng)春文廟及圖書(shū)館等課堂，“國(guó)學(xué)大講堂”講座還辦到了長(zhǎng)春市一獄，反響熱烈。不僅是長(zhǎng)春文廟的“國(guó)學(xué)大講堂”，從于丹、易中天成為“學(xué)術(shù)明星”，到央視“百家講壇”等各類國(guó)放的大量與國(guó)學(xué)有關(guān)的歷史學(xué)讀物，甚至于各地紛紛恢復(fù)的祭孔等傳統(tǒng)禮俗，“國(guó)學(xué)熱”正迅速融入大眾的日常生要求：自主立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不少于800字。
【命題理由】文化是人類后天的創(chuàng)造性活動(dòng)及成果，加上這一切對(duì)人類自身的改造，每一個(gè)人都被文化影響，同
【寫(xiě)作指導(dǎo)】“國(guó)學(xué)”之所以能保持生命力，就在于它探討的是人生一些永恒的問(wèn)題，貼近人心，本于人性，可以是一種文化需求，因?yàn)槊癖姷奈幕仞B(yǎng)在提高，希望探求表層文化之下更加深層次的東西，探求文化的本源�！敖甜B(yǎng)，深厚文化積淀，但國(guó)學(xué)中有精華也有糟粕，有些形式上的回歸實(shí)際上是對(duì)傳統(tǒng)文化的誤讀甚至破壞，應(yīng)用
9.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
美國(guó)媒體報(bào)道，美國(guó)佛羅里達(dá)州溫特斯普林斯市一項(xiàng)耗資8億美元的大型建筑工程可能被迫中斷，原因是人們?cè)趥�(gè)白頭鷹巢。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，鷹巢600英尺以內(nèi)不得有任何大型建筑工程。有關(guān)人士說(shuō)，雖然白頭鷹已不屬于瀕
英尺范圍內(nèi)不得有任何大型建筑工程，“最差的情況是，一旦我們認(rèn)為施工影響了白頭鷹生活，工程就會(huì)停工，要求：自主立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文。
【命題理由】在這個(gè)日益開(kāi)放的時(shí)代，我們需要適當(dāng)?shù)刈鲆恍├潇o的思考，思考如何提升現(xiàn)代公民素質(zhì)，思考如
【寫(xiě)作指導(dǎo)】鷹巢迫停8億美元工程，這固然體現(xiàn)了一種生態(tài)、環(huán)保的意識(shí)。但是，更可貴的恐怕還是一種敬畏巨大的損失，卻被認(rèn)為是必須付出的代價(jià)。因?yàn)�，若因此違法，必將遭致更大的損失。與其說(shuō)是鷹巢，還不如說(shuō)此，加強(qiáng)國(guó)人的生態(tài)、環(huán)保意識(shí)固然重要，但更重要的是對(duì)法律有一種敬畏感，惟有如此，才能更快地養(yǎng)成自覺(jué)
10.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一場(chǎng)百年不遇的希臘森林大火，揪起了無(wú)數(shù)人的心，其中就包括了浙江金麗衢一帶的40多位企業(yè)家，他們將作此行將得到奧林匹亞市市長(zhǎng)的接見(jiàn)，在希臘逗留的時(shí)間在8天左右，預(yù)計(jì)費(fèi)用約為2萬(wàn)元，全部由志愿者自己負(fù)輿論的不少質(zhì)疑：“中國(guó)到處是荒山野嶺，從來(lái)不見(jiàn)富人去植樹(shù)，卻跑到國(guó)外去顯擺，純屬作秀”--此類不滿之詞要求：自主立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不少于800字。.
【命題理由】對(duì)自然、社會(huì)和生活觀察與思考的能力的考查，風(fēng)格
簡(jiǎn)潔、直白、明快，甚至為就事論事的“時(shí)評(píng)
【寫(xiě)作指導(dǎo)】在自費(fèi)去希臘義務(wù)植樹(shù)的激情背后，是一個(gè)富有群體對(duì)于公益事業(yè)的群體性責(zé)任淡漠；在高舉的國(guó)功利炒作色彩若隱若現(xiàn)。如此種種，很難讓人相信，這是一種不摻雜名利動(dòng)機(jī)的、純粹的公益行為。要想改變這出更多的公益努力，還要徹底摒棄“世故”的公益心態(tài)。
11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
美國(guó)監(jiān)獄里有一個(gè)名叫庫(kù)丁的重刑犯。他游手好閑，嗜酒如命且毒癮極大，因殺人被判終身監(jiān)禁。庫(kù)丁有兩個(gè)兒正業(yè)，后來(lái)也因殺人而入獄；小兒子卻誠(chéng)實(shí)好學(xué)，后來(lái)在一家大企業(yè)謀到了滿意的職位，如今已做了那家公司的在相同的成長(zhǎng)環(huán)境里，為何兩個(gè)兒子有著完全不同的命運(yùn)一位記者前去采訪，沒(méi)料到兄弟二人的答案完全相同辦法”
全面理解材料，可以選擇一個(gè)側(cè)面或角度作文。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。
【命題理由】材料作文所提供的材料一般都是新潮的，內(nèi)容也涉及到方方面面，所以這種考查形式側(cè)重檢測(cè)考生題與立意。由于考生只有讀懂材料，才能進(jìn)行立意，根據(jù)材料的意思提出自己的論點(diǎn)，所以對(duì)“讀”的要求相對(duì)來(lái)的理解來(lái)立意，這樣就可以有效地避免猜題押題。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】一個(gè)人的成長(zhǎng)雖然受環(huán)境影響，但關(guān)鍵是靠自己。把石頭背在肩上，只能成為一種重負(fù)，只能增加就會(huì)成為登攀的臺(tái)階，就會(huì)增添成功的力量。面對(duì)生活中的艱難困苦，有人一味地悲觀抱怨，有人則積極樂(lè)觀地同的結(jié)果，詮釋出一種做人處世的智慧。非凡的人生與坎坷為伴，凡成就大業(yè)者，都有一段起伏跌宕的人生。
12.閱讀下面文字，按要求作文。
有一對(duì)母女相依為命。一天，女兒上學(xué)前提醒久病在床的母親要按時(shí)服藥。放學(xué)后，母親敷衍女兒說(shuō)吃過(guò)藥了。粒數(shù)過(guò)之后，責(zé)怪道：“還是21粒，您根本沒(méi)吃。”母親一愣之后緊緊擁住女兒，淚水奪眶而出……
生活就是這樣，最感人的故事往往很平凡。
提示和要求：(1)要聯(lián)系材料的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你的真情實(shí)感。(3)不要忘了擬
【命題理由】關(guān)注平凡，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注生活，應(yīng)該是人文時(shí)代精神的一種演繹。于細(xì)微之處見(jiàn)精神，于平凡中輝，從小事做起，從平凡的事做起，應(yīng)該是普通公民最基本的生活準(zhǔn)則。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】這則材料提出“平凡”這個(gè)話題，是大家很熟悉的，因而容易寫(xiě)，但要寫(xiě)好也不是容易的。生活中不義的也往往不盡在于事情的大小。平凡的故事，常常就是最寶貴的東西�？此啤捌椒材瑹o(wú)聞，卻能穿透人心凡”，卻深含著母女深情。讀這則背景材料本身就讓人感受到那綿綿不盡、如涓涓細(xì)流般的母女之情。把握住平到有一天將所有的記憶拿出來(lái)晾曬，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的色彩也可以如此悅目，平凡的人生也值得你去自豪。
13.閱讀下面文字，按要求作文。
1910年，德國(guó)習(xí)性學(xué)家海因羅特在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象：剛剛破殼而出的小鵝，會(huì)本能地跟在但是，如果它第一眼看到的不是自己的母親，而是其他活動(dòng)物體，它也會(huì)自動(dòng)地跟隨其后。尤為重要的是，一旦應(yīng)，它就不可能再對(duì)其他物體形成追隨反應(yīng)。用專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，這種追隨反應(yīng)的形成是不可逆的，而用通俗的語(yǔ)二。
這種后來(lái)被另一位德國(guó)習(xí)性學(xué)家洛倫茲稱為“印刻效應(yīng)”的現(xiàn)象，不僅存在于低等動(dòng)物里，而且同樣存在于人類之學(xué)家都知道，人類對(duì)最初接受的信息和最初接觸的人都留有深刻的印象，他們用“首因效應(yīng) ”等概念來(lái)表示人類于是我們發(fā)現(xiàn)，人類確實(shí)像那只小鵝那樣，承認(rèn)第一，卻無(wú)視第二。
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離
【命題理由】這道題注重考查考生的獨(dú)立思考能力，可以激發(fā)考生寫(xiě)作的能動(dòng)性和積極性。