八年級(jí)初二上冊(cè)語文第二單元習(xí)作——讓世界充滿愛
今天下午的第三節(jié)課，葉老師和陸老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽了鄒越老師的演講——《讓世界充滿愛》。
演講開始了，鄒越老師向我們講述了愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己這幾個(gè)內(nèi)容。其中，令我印象深刻的是鄒老師講述的一個(gè)關(guān)于母愛的故事。一個(gè)貧困的家庭，兒子考上了清華大學(xué)，母親就靠著撿垃圾維持兒子每個(gè)月的生活費(fèi)。可是在校的兒子卻不用功，忙于談戀愛。在得知事情的真相后，兒子開始醒悟了，努力學(xué)習(xí)，最終獲得博士學(xué)位。在畢業(yè)的典禮上，他請(qǐng)來了自己的母親，告訴大家：有這樣一位平凡而又偉大的母親，才有他今天的成功。
這個(gè)故事，令我感同身受。我想到了我的父母。他們對(duì)我很好，平時(shí)我喜歡吃的、玩的，他們一般都會(huì)滿足我。他們對(duì)我的要求只有一個(gè)：好好讀書。父母好言相勸，我總是抱怨他們，嫌他們管著我，經(jīng)常惹他們生氣。聽了這次的演講，我對(duì)父母的愛多了一層理解。
古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改傅膼凼翘斓亻g最偉大的愛，自從我們來到這個(gè)世間，父母就開始愛我們，直到永遠(yuǎn)。父母的愛像山水一般的厚重深遠(yuǎn)，作為子女又該如何以對(duì)呢？難道要像那個(gè)兒子一般揮霍父母的血汗錢，虛度光陰么？不，我們錯(cuò)了。面對(duì)父母的這份恩情，在聽了這次演講以后，我要以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)。
蘭州市建蘭路小學(xué)六年級(jí)一班張寶月
今天，我們?cè)?a href="http://9000bbs.cn/zuowen/">作文課上看了大型主題演講會(huì)《讓世界充滿愛》后，我的心久久不能平靜，這里面讓我感觸最深的就是老師的愛。
鄒老師在演講中講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)畢業(yè)于上海師范大學(xué)的女老師,她去了一個(gè)山村學(xué)校。到了學(xué)校后，她決定留下來，那學(xué)校的桌椅都是用幾塊木板簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單制成的。她在這個(gè)山村住了幾天后，實(shí)在熬不住，決定離開，這里的環(huán)境很不好，又見不到爸爸，上海的環(huán)境比這好多了。第二天，她打了個(gè)包裹，誰都沒有告訴，準(zhǔn)備走了。當(dāng)他爬上山頂時(shí)，后面?zhèn)鱽砗⒆觽兊穆曇簦骸袄蠋煟銊e走……”他們唱著老師教的詩。老師被感動(dòng)了：“孩子們，我留下來。她在這個(gè)山村一干就是十幾年。在她38歲時(shí)得了病，可她依然堅(jiān)持給孩子們講完了最后一堂課：為中華之崛起而讀書。
看到這里，我想起了以前犯過的低級(jí)錯(cuò)誤：上課沒有好好聽講，一直在玩，老師批評(píng)了我?guī)拙�，我就記恨在心，有時(shí)候還在背后說壞話，現(xiàn)在想想，真不應(yīng)該。
看完了這個(gè)主題演講會(huì)，我深受教育，決定今后好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。
我默默地對(duì)自己說：要為中華之崛起而讀書！
又是什么可以使我們只求付出，不求回報(bào)，還是愛。《愛的教育》就是一本講述
愛的故事。
在這本書中，有許多故事感動(dòng)了我在這里，我舉一個(gè)愛的例子：這個(gè)故事的
愛的英雄是洛貝諦。有一天他在上學(xué)的路上看見了一個(gè)小學(xué)生在路中央摔倒了，
迎面而來的是一輛車！情況十分危急，周圍的人都呆住了，沒有一個(gè)人想到要沖
上去推開那個(gè)小學(xué)生，正在著十萬火急的時(shí)候，一個(gè)背著書包的小學(xué)生沖了上去
推開了那個(gè)孩子！可他自己，卻受傷了。那個(gè)人就是洛貝諦。這，就是愛的力量，
多么偉大呀，竟使洛貝諦可以不顧一切的去救那個(gè)孩子----一個(gè)陌生人。
是啊，愛隨處可見。愛也是不同的。媽媽口渴時(shí)的一杯水，叫做愛；同學(xué)跌
倒時(shí)的一雙手，叫做愛；同桌寫錯(cuò)字的一塊橡皮，叫做愛。這些微不足道的小事，
就是愛。別人摔倒在馬路上的一次奮不顧身，叫做愛；為保護(hù)同學(xué)的一次舍己救
人，叫做愛。這些驚天動(dòng)地的大事，也是愛。
一個(gè)人付出一分愛，那只是一分愛。十個(gè)人付出一分愛，就是十分愛。一百
個(gè)人付出一分愛，那是一百分愛。千人千分，萬人萬分，億人億分！就這樣，全
世界60多億個(gè)人，每人都付出一分愛，就是60多億分愛！所以，只要人人付出
一點(diǎn)愛，世界就會(huì)有美好的明天！
勿以惡小而為之——讀《讓世界充滿愛》有感江蘇省常熟市謝橋中心小學(xué)六（3）班薛雯鈺《讓世界充滿愛》這篇短文介紹了一個(gè)小男孩在街上追逐小狗并惡狠狠地打著小狗，男孩的爸爸看見了，連忙制止，并且對(duì)小男孩進(jìn)行了正面教育。通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)人兒時(shí)的言行往往會(huì)影響一生，如果男孩的爸爸沒有及時(shí)阻止男孩的話，男孩的惡行成了習(xí)慣，長大后也許會(huì)發(fā)展到有暴力傾向及更為兇暴的行為。有的同學(xué)也許會(huì)認(rèn)為，只要不犯大錯(cuò)，犯犯小錯(cuò)誤是沒有關(guān)系的，可是，同學(xué)們有沒有想過，這種行為習(xí)慣也許會(huì)發(fā)展得更為嚴(yán)重。俗話說：“小時(shí)偷針，大了偷金�！薄扒Ю镏�，潰于蟻穴。”小時(shí)候不改的壞習(xí)慣到了大的時(shí)候就會(huì)變成大錯(cuò)�！拔鹨詯盒橹�，勿以善小而不為”這是三國時(shí)期劉備臨終前對(duì)兒子說的話，意思是，壞習(xí)慣從小時(shí)候就得根治，小惡不治，必然會(huì)發(fā)展成大惡。同樣，我們少年兒童小時(shí)候就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，接受良好教育的熏陶，做個(gè)有修養(yǎng)的人，不要讓小錯(cuò)誤發(fā)展下去，鑄成大錯(cuò)。勿以惡小而為之，給了我們一個(gè)很好的教訓(xùn)。
觀《讓世界充滿愛》有感
我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺(tái)上說者慷慨激昂，臺(tái)下聽眾漸漸心情澎湃。
這場(chǎng)演講，留給我許多感慨�，F(xiàn)在的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒時(shí)間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對(duì)精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認(rèn)錢不認(rèn)人�，F(xiàn)在的家庭教育，大多十分注重知識(shí)教育和孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，而少談甚至不談?dòng)褠鄱Y讓和協(xié)作精神，缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏得了全世界人對(duì)他的民族、他的國家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時(shí)應(yīng)該站起來注視國旗。讓孩子用行動(dòng)去感受——愛祖國。
今天的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會(huì)是個(gè)胸懷大志，有抱負(fù)有志氣的孩子。確實(shí)是，當(dāng)今社會(huì)隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，知識(shí)上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，所以對(duì)小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。