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初二描寫蓮的作文

發(fā)布時(shí)間:2020-03-22

初二描寫蓮的作文

  蓮,花中之君子也,中通外直,不曼不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩也。下面是語文網(wǎng)整理的關(guān)于蓮花的作文,希望對你有幫助。

  蓮的作文一:

  歷代的詩人,如陶淵明盛愛蓮,贊揚(yáng)著蓮的”出淤泥而不染”的高尚品格。

  說起蓮,有很多有關(guān)蓮的未解之迷,蓮的歷史又是如何呢?

  在人類出現(xiàn)以前,大約一億零四千五百年前,地球大部被海洋、湖泊及沼澤覆蓋。當(dāng)時(shí),氣候惡劣,災(zāi)害頻繁沒有動(dòng)物,大部分植物被淘汰,只有少數(shù)生命力極強(qiáng)的野生植物生長在這個(gè)貧瘠的地球上。其中,有一種今天我們稱為“荷花”的水生植物,經(jīng)受住了大自然的考驗(yàn),在我國的阿穆爾河(今黑龍江)、黃河、長江流域及北半球的沼澤湖泊中頑強(qiáng)地生存下來。大約過了九千年,原始人類開始出現(xiàn)。人類為了生存,采集野果充饑,不久便發(fā)現(xiàn)這種“荷花”的野果和根節(jié)(即蓮子與藕)不僅可以食用,而且甘甜清香,味美可口。漸漸地,“荷花”這一人類生存的糧食來源便深深地印刻在我們的祖先——原始人類的心中,成為人類生存的象征。

  一直到公元前五六千年的新石器時(shí)代,隨著農(nóng)耕文化的出現(xiàn),人類對荷花開始了進(jìn)一步的了解。當(dāng)時(shí)的人類為了生活上對水的需求,一般都定居在河岸湖畔或有天然泉水的沼澤地帶,而這些地帶恰是野生荷花主要的分布區(qū)域。經(jīng)測定,距今有五千年的歷史。人類在不斷的生產(chǎn)勞動(dòng)中,對朝夕相處的荷花的生長習(xí)性、生存環(huán)境等積累了豐富的感性認(rèn)識(shí),為中國古老的荷花文化的產(chǎn)生發(fā)展奠定的良好的基礎(chǔ)。

  如今,蓮成為了植物界中最古老的雙子葉植物之一。它們受著人們的高度贊美,它的姿容優(yōu)雅,色彩明艷,葉、花均有清香,又使人們深深陶醉。

  蓮,記載著千年的歷史,它是多么偉大啊!

  蓮的作文二:

  風(fēng)輕輕吹過,落葉撫摸著大地,讓我又想起了“你”。你還是那么純潔,無私,讓我不得不愛上你,雖然“你”總是被身邊的環(huán)境而玷污,可是你依然還是那么美麗.......

  或許這個(gè)東西對于大多數(shù)人來說很平常,可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她蘊(yùn)含著世間的道理的時(shí)候,你也會(huì)不由自主的愛上她。我也是學(xué)了《愛蓮說》這篇古文后,我才明白了她的純潔,無私。

  世界上的花,多得數(shù)不勝數(shù),“牡丹”或許大多人都喜愛它,它的美麗,富貴讓人陶醉.......可是,我卻不這樣認(rèn)為。“菊”可謂稱是“花之隱逸者也”,沒錯(cuò),喜歡菊花的人可是少之可少,菊,雖沒有牡丹那樣鮮艷,但它面臨困難從不退縮。是的,大多數(shù)人都只喜歡美麗的花 ,因而不在意那些生活在惡劣環(huán)境卻依然亭亭玉立,沒錯(cuò),我說的就是“蓮”,它的出淤泥而不染,濯清漣而不妖的精神品質(zhì)讓我敬佩不已,它那雪白的外表足以讓我陶醉,所以,我愛蓮,愛它的純潔,無私。

  每當(dāng)在其他的花凋謝的時(shí)候,它卻依然綻放,它面對困難,從不退縮,從沒有放棄的意念。所以,我愛它。在這里,我要說“我愛你!”

  蓮的作文三:

  蓮花,蘸著些許清水,描繪出生命的瑰麗;蓮花,濯清蓮而不妖,透露出高尚的品質(zhì)。

  蓮花纖嫩嬌柔,穿透重重淤泥,凸顯生命的執(zhí)著。它出淤泥而不染,濯清蓮而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  但,蓮花始終默默無聞,盡平生力量驅(qū)除污濁,堅(jiān)強(qiáng)不屈,捍衛(wèi)圣潔的心靈,挺住高貴的身軀。它從不向罪惡低頭,它永不讓邪惡靠近。

  淤泥,無法吞噬蓮花堅(jiān)定的信念,無法折斷蓮花向上的意志。荷花,一旦躍出水面,就閃出艷麗奪目的光輝,就高舉出淤泥而不染的品格。這種高尚的品質(zhì)是我們?nèi)巳丝释玫降摹?/p>

  蓮花真美!遠(yuǎn)看如霞似雪;近看,似畫如詩;遠(yuǎn)看或近看,都是大千世界的生命中的一面高貴的旗幟!它不僅是一面高貴的旗幟,同時(shí)它也是我們的驕傲,是我們所有人想擁有的品質(zhì),是我們所向往的那種品質(zhì)。這種品質(zhì)可以讓人變得更有魅力,讓人更有信心。

  在學(xué)習(xí)上,我們何嘗不要學(xué)習(xí)蓮花這種高貴的品質(zhì)呢?有一些同學(xué)在上課的時(shí)候從來不受別人的影響而認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),到頭來當(dāng)然是一張張的獎(jiǎng)狀往回拿,而我呢常常是與他們相反的,因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候經(jīng)常性的經(jīng)不起他人的誘惑,我該怎么辦呢?我經(jīng)過蓮花的啟發(fā)后。我終于想通了,我應(yīng)該學(xué)習(xí)它那種崇高無上的精神,讓這種精神深深的扎入我的內(nèi)心深處,讓我也變成一名不屈不撓的好學(xué)生。

  蓮花,它是我最欣賞的一種植物,它高尚的品質(zhì)也是讓我值得學(xué)習(xí)的,是我們所有人敬佩的。我時(shí)時(shí)刻刻都被它的中方精神深深的影響著。它在我的心中是最美最美的;是我心里的一大驕傲 .

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