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八年級(jí)下3單元人教版作文:來吧,克隆人

發(fā)布時(shí)間:2017-05-03

八年級(jí)下3單元人教版作文:來吧,克隆人

  八年級(jí)下3單元人教版作文:來吧,克隆人

  1997年,隨著克隆羊多利的誕生,克隆竟成了大街小巷人們競相談?wù)摰囊粋(gè)時(shí)髦詞語。無性繁殖,只需單體細(xì)胞而不必胚胎細(xì)胞,這多新鮮,這會(huì)給人們帶來多大的想像空間。

  羊可以克隆,當(dāng)然牛也可以,馬也可以。穎悟的人馬上就會(huì)想到人能不能克隆的問題。開始,人們覺得興奮,肢體的殘疾,器官的老化,都可以借助克隆技術(shù)來“更新?lián)Q代”,人可以因此永葆青春,減卻多少疾病的折磨。很多疑難雜癥也顯現(xiàn)出治愈的曙光。但人們的興奮點(diǎn)沒有持續(xù)多久,冷靜下來的人又產(chǎn)生了新的憂慮。如果從一個(gè)人的體細(xì)胞中克隆出新的生命,那么這個(gè)“新人”與體細(xì)胞的提供者是什么關(guān)系,是父母與子女的關(guān)系,還是兄弟姐妹關(guān)系?這是倫理學(xué)要回答的問題。這就不只是有趣了,它還顯得很棘手。如果理不順這種新型關(guān)系,勢(shì)必會(huì)引起整個(gè)社會(huì)倫理秩序的混亂。再者,隨著克隆技術(shù)的普及,如果任由克隆人產(chǎn)生,那人們會(huì)對(duì)高智商高素質(zhì)人的體細(xì)胞趨之若鶩。這樣的話,是不是造成平衡的打破?設(shè)想一下,如果滿街行走著的都是愛因斯坦、比爾·蓋茨,那誰還愿意做普通勞動(dòng)者?當(dāng)人人都昂起驕傲的頭顱時(shí),誰還去種田、做工、打掃垃圾?難道古人詛咒的“王侯將相寧有種乎”真的成了現(xiàn)實(shí)?這想起來也會(huì)令人惶惶不安。這些還不是最可怕的,當(dāng)“克隆人”不再是技術(shù)難題時(shí),還會(huì)產(chǎn)生更壞的惡果。試想一下,戰(zhàn)爭狂利用克隆人作戰(zhàn),這不是科技對(duì)人類的挑戰(zhàn)和奚落?再有人用克隆人傳播瘟疫,人們又將如何招架?長此以往,這小小的星球,除了覆滅,還有什么更好的選擇?想到這里,不由得讓人驚出冷汗來。

  世界許多科學(xué)組織都在竭力阻止克隆人的出現(xiàn),但是,憑著我有限的科學(xué)知識(shí),憑著我的直覺,我敢斷言,克隆人的誕生不會(huì)久遠(yuǎn)。雖然,大多數(shù)科學(xué)家憑著科學(xué)的良知,會(huì)把克隆技術(shù)朝著有利于人類發(fā)展的方向引導(dǎo),但是,不排除少數(shù)的人在“科學(xué)”的外衣下做著有違科學(xué)道德的事?寺∪耸翘焓,是魔鬼?不久將會(huì)顯現(xiàn)。我以為,我們所能做到的是,用道德的準(zhǔn)繩去制約邪惡,讓科學(xué)朝著良性發(fā)展的軌道駛進(jìn)。相信世界是美好的,相信大多數(shù)地球公民有著善良的愿望,縱然有少數(shù)惡魔作祟,它們也會(huì)在閃著寒光的正義之劍前瑟瑟發(fā)抖。

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