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初二下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文:蘋果蘋果,你在哪里

發(fā)布時(shí)間:2019-01-26

初二下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文:蘋果蘋果,你在哪里

  記得在小學(xué),班上曾舉行過(guò)一次辯論會(huì)——科技發(fā)展對(duì)于人類社會(huì)是“利大于弊”還是“弊大于利”?我是“老莊哲學(xué)”的忠實(shí)粉絲,所以義無(wú)反顧地選擇了反方——弊大于利。最后,我所在的這一方居然勝利了。這場(chǎng)辯論賽讓我至今難忘。

  科技發(fā)展究竟利大還是弊大?盡管我贏了這場(chǎng)比賽,我仍在不斷思考著這個(gè)問(wèn)題。

  上個(gè)月,我和兩個(gè)同學(xué)相約去位于錢江新城的杭州圖書館做作業(yè),為了聯(lián)系方便,爸爸把他新買的iphone4s手機(jī)借給了我。我是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的女生,做作業(yè)的時(shí)候,就隨手把手機(jī)放在了桌上。結(jié)果可想而知——手機(jī)被偷了!

  在同學(xué)的提醒下。我跑到圖書館的管理處尋求幫助。管理員叔叔很熱心,幫我調(diào)閱了監(jiān)控。我在監(jiān)控室里對(duì)著視頻,傻傻地看了一個(gè)下午,卻什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槲襾G了手機(jī)的地方是監(jiān)控的盲區(qū)!

  我垂頭喪氣地回到了家里,開(kāi)始被嘮叨,開(kāi)始被教育,什么沒(méi)有好好保管手機(jī)啦,什么丟三落四沒(méi)有責(zé)任心了,一句又一句的呵責(zé)讓我更加難受,更加自責(zé)。

  我看了看窗外陰沉沉的天空,天空中壓著黑沉沉的云,很重很重地壓著,壓得我心里很堵、很悶,我想大聲叫出來(lái),可發(fā)現(xiàn)我怎么也叫不出來(lái)。

  幾天后,同學(xué)揮舞著一張報(bào)紙,興沖沖地對(duì)我說(shuō):“快來(lái)看,快來(lái)看,你的蘋果有著落了!”我一把搶過(guò)報(bào)紙,順著她的指點(diǎn)看了起來(lái)。

  原來(lái),這份報(bào)紙上有一則新聞報(bào)道,有一位女士跟我一樣,也丟了一只蘋果手機(jī),結(jié)果她利用電腦技術(shù),僅僅用了四天時(shí)間就找回了手機(jī)。

  看完這則新聞,我非常激動(dòng),急忙把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽雖然將信將疑,但還是一邊埋怨著我,一邊按照新聞中那位女士的做法操作起來(lái)。

  手機(jī)找回的原理就是這樣的:

  每一只蘋果手機(jī)都有一個(gè)專屬的iccid卡號(hào),這個(gè)iccid卡號(hào)就相當(dāng)于每個(gè)人的身份證號(hào)碼。蘋果手機(jī)使用前需要“激活”,而“激活”的時(shí)候,系統(tǒng)便會(huì)自動(dòng)把iccid卡號(hào)發(fā)到蘋果的服務(wù)器。除非小偷自己使用這個(gè)手機(jī),否則,他只要把這個(gè)手機(jī)重新賣出去,把我的資料全部刪除后,就必須把手機(jī)拿去刷機(jī)“激活”。于是,新的iccid卡號(hào)就會(huì)生成,而我就能通過(guò)他新激活的手機(jī)號(hào)碼,借助警察叔叔的力量,找回我的蘋果。

  接下去幾天,我每天回到家的“例行工作”就是問(wèn)媽媽:

  “有新iccid號(hào)嗎?”

  而媽媽的回答也是一成不變——“沒(méi)有”。

  不過(guò),接著她又安慰我:“別著急,也許明天小偷就去刷機(jī)了!

  今天,班主任老師忽然叫同學(xué)通知我去他辦公室。對(duì)于老是做錯(cuò)事的我來(lái)說(shuō),本以為又是一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)襲,暗自叫了一聲:“就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”我“大義凜然”“義無(wú)反顧”地走進(jìn)了老師的辦公室。

  可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,這次迎接我的卻不是暴風(fēng)雨,而是燦爛的晴天。老師告訴我:“你的手機(jī)有希望找到了。”原來(lái),老師剛剛和我媽媽打電話,媽媽告訴他剛剛獲知我的手機(jī)在一家蘋果授權(quán)店出現(xiàn)了——有人用我的手機(jī)刷了新的iccid!她按捺不住心中的喜悅,就讓老師第一時(shí)間把這個(gè)喜訊告訴我。而且媽媽已經(jīng)報(bào)了警,警察正在趕往蘋果授權(quán)店。

  這個(gè)時(shí)候已經(jīng)快放學(xué)了,我不知道剩下的那一節(jié)課我是怎么上的,腦子里全是開(kāi)心和興奮。我想象著,回到家就能看到我的那只蘋果,而爸爸媽媽不住地夸我懂得借助科技的力量找回手機(jī)。

  回家路上,我一路小跑著,偶爾抬頭,看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天上悠悠地浮著幾多層層疊疊的白云,夕陽(yáng)躲在后面,透過(guò)云彩把大塊大塊的金色陽(yáng)光灑在大地上——好美啊。

  蘋果,歡迎回來(lái)!

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