關(guān)于成長(zhǎng)的作文：純真去哪兒了？
一二年級(jí)時(shí)，我們班男女生之間關(guān)系非常好。拉拉手、一起玩耍、一起說(shuō)說(shuō)悄悄話等，都不足為奇�？墒请S著時(shí)間的流逝，我們漸漸長(zhǎng)大，男女生之間仿佛隔了一座冰山，男女同學(xué)的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)……
純真的我們?nèi)ツ膬毫耍课以谛睦餆o(wú)數(shù)次問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。是的，即將升入中學(xué)的我們，心智成熟了，但是心思也漸漸復(fù)雜起來(lái)，不再單純了。除了一些必要的交流，男女生都不會(huì)主動(dòng)與異性同學(xué)交往，更不會(huì)做拉手或者“咬耳朵”等過(guò)分親密的舉動(dòng)，他們都害怕被人說(shuō)閑話。不僅我們班如此，別的班更是這樣，甚至更糟。
在操場(chǎng)上閑逛，總會(huì)看到三五成群在一塊兒玩的小男生小女生，都是一二年級(jí)的小孩子�？此麄冇H密無(wú)間的模樣，不由感到一絲悲傷，他們都是一群純真可愛(ài)的孩子，他們的思想都很單純，而我們之間雖不至于是“仇敵”，但關(guān)系已經(jīng)是絕對(duì)不如從前了。
記得那天鄰班的阿金摔倒了，一個(gè)男同學(xué)趕緊跑上來(lái)準(zhǔn)備伸手去扶她，但是此時(shí)剛好有人路過(guò)，那個(gè)男生遲疑了片刻，紅著臉低著頭匆匆離開(kāi)了，留下了地上痛苦不堪的阿金。這件事讓我感到無(wú)比憤怒。那個(gè)男生本來(lái)是可以做一件好事的，可因?yàn)橐恍⿵?fù)雜的、不正確的思想讓他與之擦肩而過(guò)。這份冷漠到底是為何呢？純真去哪兒了？
看著辦公室里王老師的兒子和高老師的女兒兩小無(wú)猜玩耍的模樣，不自覺(jué)地聯(lián)想到我們班，接二連三地發(fā)生男女同桌打鬧事件，“暴力”的女生下手過(guò)重，“無(wú)情”的男生出口傷人，最后兩人都憋了一肚子委屈，怨恨積深，徹底絕交，這樣的場(chǎng)景令人不禁要問(wèn)：曾經(jīng)的友好和純真去哪兒了？
有一次午休，同桌阿勝問(wèn)我一個(gè)語(yǔ)文題，由于午休不能說(shuō)話，我把答案和思路寫(xiě)在了紙上遞給阿勝，哪知被好事的小謝看見(jiàn)了，他就“哎喲”了起來(lái)，把尾音拖得好長(zhǎng)，“你們難道？……”他故意不把話說(shuō)完，我和阿勝聽(tīng)出了他的話外之意，無(wú)比憤怒！他的思想好不單純，難道男女同學(xué)之間接下來(lái)真的要冷眼相對(duì)嗎？
我們的成長(zhǎng)難道就意味著疏遠(yuǎn)，就意味著不再友好？我曾經(jīng)跟一個(gè)男生小葉關(guān)系很不錯(cuò)，春游的時(shí)候他還給我留位子，但現(xiàn)在，見(jiàn)面也如陌路人 ……這便是成長(zhǎng)的代價(jià)嗎？
哎！我們?cè)?jīng)的純真去哪兒了？