多方面發(fā)展是孩子成長的自然階梯
我的小孩自從上幼兒園起，由于當?shù)氐挠變簡⒚山逃姆绞胶湍Ｊ讲煌梢哉f是全面發(fā)展。首先讓她怎樣有禮貌，進出園向長者、老師問好，園里生動活潑的教學(xué)活動，滋長了她多方面的興趣和愛好，自己的表現(xiàn)欲也得到了增強，繪畫方面比較突出一點。有一次大班的時候，拿到了一個繪畫“二等獎”，看著充滿童趣和幼稚的作品，我會心地笑了，給她一個贊賞，同時我告訴她:“有沒有名次并不重要，重在參與，引導(dǎo)你的興趣，將來說不定在這方面有所發(fā)展。
隨著年齡的增長，我們經(jīng)常帶她進城玩，在公交車上我們讓她主動給老人、孕婦讓座，讓她感受到幫助人的快樂。特別是對殘疾人獻愛心：有一次，我們帶著她路過中央門長途汽車站廣場旁，有幾個殘疾人組合在一起組成的一個愛心組合，為路人獻藝，也是為了生計。我和她媽讓她獻上伍元錢后，我們認真的傾聽她們的不幸人生經(jīng)歷的敘說和優(yōu)美動聽的歌喉及特異功能的表演，獻上熱烈的掌聲。他們的臉上露出幸福的笑容，感受到自己人生的價值和人們對殘疾人的尊重與厚愛。離開之后，小孩問我為什么沒有立即離開，我說這是對他們的敬重，使他們感覺到不是在接受你的施舍，他們的接受也是對他們價值的認可，也是對他人奉獻的回饋。經(jīng)過這一事情之后，每次我們遇到類似的情景時，她都會主動獻上一份愛心。我想她已經(jīng)感受到人間需要愛、人與人之間需要幫助，讓人間充滿真情、愛心永恒！
在小孩學(xué)習上，不管是平時測試，還是階段大考，考的成績只要是中上游，我都不會批評、責罵她，我總是說下次再努力吧！我覺得這樣小孩的心理沒有壓力、沒有負擔，會以一個平常、健康的心態(tài)去學(xué)習，接受新的知識。這恐怕也是大部分家長的目的和期望值。
對于小孩平時學(xué)習上的不良姿勢，我一旦發(fā)現(xiàn)立即給予糾正并制止，并苦口婆心的告訴她：沒有健康的身體，即使擁有優(yōu)秀的學(xué)習成績，也是枉然，也不一定能接受祖國的挑選，發(fā)揮你的聰明才智。
所以，我的家教觀就是要小孩德、智、體、美、藝全面發(fā)展，人盡其才，自由發(fā)展，不拘一格。話說“天生我才必有用”嘛！將來自己一定會以自己的獨特的一面接受祖國明天的挑選。繼而，我呼吁家長朋友們，對待小孩的教育：自然加引導(dǎo)，溶入社會的大課堂。