多方面發(fā)展是孩子成長(zhǎng)的自然階梯
我的小孩自從上幼兒園起，由于當(dāng)?shù)氐挠變簡(jiǎn)⒚山逃姆绞胶湍Ｊ讲煌�，可以說(shuō)是全面發(fā)展。首先讓她怎樣有禮貌，進(jìn)出園向長(zhǎng)者、老師問(wèn)好，園里生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)，滋長(zhǎng)了她多方面的興趣和愛(ài)好，自己的表現(xiàn)欲也得到了增強(qiáng)，繪畫(huà)方面比較突出一點(diǎn)。有一次大班的時(shí)候，拿到了一個(gè)繪畫(huà)“二等獎(jiǎng)”，看著充滿童趣和幼稚的作品，我會(huì)心地笑了，給她一個(gè)贊賞，同時(shí)我告訴她:“有沒(méi)有名次并不重要，重在參與，引導(dǎo)你的興趣，將來(lái)說(shuō)不定在這方面有所發(fā)展。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們經(jīng)常帶她進(jìn)城玩，在公交車(chē)上我們讓她主動(dòng)給老人、孕婦讓座，讓她感受到幫助人的快樂(lè)。特別是對(duì)殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心：有一次，我們帶著她路過(guò)中央門(mén)長(zhǎng)途汽車(chē)站廣場(chǎng)旁，有幾個(gè)殘疾人組合在一起組成的一個(gè)愛(ài)心組合，為路人獻(xiàn)藝，也是為了生計(jì)。我和她媽讓她獻(xiàn)上伍元錢(qián)后，我們認(rèn)真的傾聽(tīng)她們的不幸人生經(jīng)歷的敘說(shuō)和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌喉及特異功能的表演，獻(xiàn)上熱烈的掌聲。他們的臉上露出幸福的笑容，感受到自己人生的價(jià)值和人們對(duì)殘疾人的尊重與厚愛(ài)。離開(kāi)之后，小孩問(wèn)我為什么沒(méi)有立即離開(kāi)，我說(shuō)這是對(duì)他們的敬重，使他們感覺(jué)到不是在接受你的施舍，他們的接受也是對(duì)他們價(jià)值的認(rèn)可，也是對(duì)他人奉獻(xiàn)的回饋。經(jīng)過(guò)這一事情之后，每次我們遇到類(lèi)似的情景時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)獻(xiàn)上一份愛(ài)心。我想她已經(jīng)感受到人間需要愛(ài)、人與人之間需要幫助，讓人間充滿真情、愛(ài)心永恒！
在小孩學(xué)習(xí)上，不管是平時(shí)測(cè)試，還是階段大考，考的成績(jī)只要是中上游，我都不會(huì)批評(píng)、責(zé)罵她，我總是說(shuō)下次再努力吧！我覺(jué)得這樣小孩的心理沒(méi)有壓力、沒(méi)有負(fù)擔(dān)，會(huì)以一個(gè)平常、健康的心態(tài)去學(xué)習(xí)，接受新的知識(shí)。這恐怕也是大部分家長(zhǎng)的目的和期望值。
對(duì)于小孩平時(shí)學(xué)習(xí)上的不良姿勢(shì)，我一旦發(fā)現(xiàn)立即給予糾正并制止，并苦口婆心的告訴她：沒(méi)有健康的身體，即使擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，也是枉然，也不一定能接受祖國(guó)的挑選，發(fā)揮你的聰明才智。
所以，我的家教觀就是要小孩德、智、體、美、藝全面發(fā)展，人盡其才，自由發(fā)展，不拘一格。話說(shuō)“天生我才必有用”嘛！將來(lái)自己一定會(huì)以自己的獨(dú)特的一面接受祖國(guó)明天的挑選。繼而，我呼吁家長(zhǎng)朋友們，對(duì)待小孩的教育：自然加引導(dǎo)，溶入社會(huì)的大課堂。