用智慧和愛伴兒成長
轉(zhuǎn)眼間孩子已成長為三年級(jí)的小學(xué)生了，這三年來孩子的進(jìn)步是明顯的，成長的腳步是穩(wěn)健的。當(dāng)然孩子的進(jìn)步，除了孩子自身努力以外，也離不開關(guān)心和愛護(hù)他的老師和家長。
從一年級(jí)把孩子引入課外閱讀的浩瀚海洋之后，孩子就對(duì)書有了極大的興趣，從最初的短篇童話故事，到長篇名著，從校園小說到科幻故事，從中外地理到中外歷史，從天文到地理，孩子課外閱讀涉獵的范圍極廣，極大地開闊了孩子的視野，激活了孩子的思維。我所做的就是適時(shí)地和孩子一起去圖書館借書，了解一些適合孩子當(dāng)下讀的讀物，選擇一些適合家庭收藏的書，從網(wǎng)上給孩子訂購，作為禮物送給孩子。有時(shí)間就讀一讀孩子正看的書，和孩子一起交流書中的情節(jié)，發(fā)表各自的看法。
進(jìn)入三年級(jí)，一定要讓孩子有時(shí)間觀念，所以經(jīng)常和孩子探討時(shí)間管理問題，也曾讓孩子拜讀朱自清先生有關(guān)時(shí)間易失的散文《匆匆》，讓孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間是最公平的，從不會(huì)多給別人一分鐘，少給自己一秒，優(yōu)秀與平庸的區(qū)別就是在這有限的時(shí)間里所做的不同。特別是孩子學(xué)完《和時(shí)間賽跑》一文，孩子的學(xué)習(xí)自覺性更加高漲了，學(xué)習(xí)上的事從不用媽媽操心，從來都安排得井井有條，無需媽媽過問。早上起床洗漱吃飯動(dòng)作迅速，然后早早到學(xué)校晨讀，上午放學(xué)后帶本課外書，利用中午在午托的飯后時(shí)間，抓緊時(shí)間看上一會(huì)兒，下午放學(xué)到午托，極快的投入到學(xué)習(xí)之中，回家之后寫完作業(yè)，再在書海里暢游一會(huì)兒，和爸爸媽媽聊聊書中的趣事。從孩子的行為可以看出，孩子已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性，所以思想決定行動(dòng)，孩子就更加珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間了。
孩子在成長之中，做父母的我們要適時(shí)引導(dǎo)孩子的正向行為，給孩子提供成長的有利空間，鼓勵(lì)孩子生活和學(xué)習(xí)自我管理，孩子能干的事家長絕不包辦，讓孩子在鍛煉中成長。
有我們的愛心陪伴和幫助，有學(xué)校老師的悉心教育和引導(dǎo)，家校聯(lián)手孩子們一定會(huì)發(fā)展的更好！