關(guān)于成長的作文：10分成長=7分憂傷+3分歡樂
第一眼看到這個整潔寬闊的校園時，激動和喜悅壓倒了陌生與害怕。我自由地在這個校園中學(xué)習(xí)著、歡樂著，交了許多朋友。一到三年級，我一直無憂無慮的，感覺來到學(xué)校是一件多么美好、快樂的事。
四年級時，我們分班了。剛開始還沒覺得什么，可時間越長，就越想念以前的同學(xué)。我去找我的“閨蜜”玩，可后來發(fā)現(xiàn)，大家已經(jīng)變得越來越生疏了，都更傾向于與自己班中的同學(xué)相處，我感到前所未有的憂傷。驚喜的是，現(xiàn)在的班中竟有幼兒園的同學(xué)！我在高興的同時，又勾起了對幼兒園的回憶與懷念。往事如煙，一段段美好的回憶令我意識到，時間真的，過得好快。我在這所小學(xué)又還能待幾年呢？
五年級時，老師已經(jīng)摸透了每個人的底。我的基礎(chǔ)還不錯，經(jīng)常受到老師的贊揚(yáng)，這使我的情緒好了許多。后來發(fā)現(xiàn)，這只是讓我增加了學(xué)習(xí)動力，那些悲傷卻依然苦澀。我在這個班曾交過一個不同于其他普通朋友的知己，一直以坦誠相對。而她，卻在一段時間后，對我雞蛋里挑骨頭，在眾人面前讓我難堪。我想：千金易得，知己難求，退一步海闊天空嘛！忍一忍就過去了。誰知，我的包容竟使她變本加厲。在一次“歡慶六一”的活動中，我組織了一個話劇，想精心排編，她也是其中的一個演員。再一次排練中，他們出現(xiàn)了一個小錯誤，以至于行為、語言顯得很不自然，我連忙大聲喝止。不料，她不僅不改正，還公然跳出來反對，煽動其他演員繼續(xù)練習(xí)，不用理睬我。我徹底失望了，決定與她絕交。最后，因為許多地方太過呆板，我的節(jié)目落選了，她卻還來指責(zé)我無才，使老師、同學(xué)們失望。我徹底與她斷了關(guān)系。
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，新增的一門正課讓我感到力不從心。明年，我就要離開了，很有可能再也見不到這些同學(xué)。我不想再長大了，只希望時光可以停留在這兒。未來，真的會讓人快樂嗎？
江蘇徐州邳州市運(yùn)師附小六年級:王子琪