有一種成長叫不哭
我在“送客止步”的牌前久久佇立，隔著透明堅(jiān)固的玻璃墻向她遙遙揮手，看著她緩緩走上了飛機(jī)，被日光拉長的身影越來越小，最后消失在機(jī)船艙門口，消失在視野中……我鼻尖發(fā)酸，卻沒有落淚，牽起一抹笑顏，為她送別。
原來，這就是“學(xué)會(huì)不哭，學(xué)會(huì)成長”。
兩年前，在畢業(yè)典禮上，我最貼心的摯友——她也是這般漸漸遠(yuǎn)去，只是那時(shí)的我，還沒有那么堅(jiān)強(qiáng)，還沒有足夠的勇氣面對(duì)他她的離去。在媽媽懷中簌簌落淚的我，只記得她俏皮微笑的話語：“天下無不散的宴席，總有一天你要學(xué)會(huì)不哭，學(xué)會(huì)成長。”那苦澀的笑和那回響在記憶里的話，成了我對(duì)她最深刻的記憶。
后來，在一次次地與家人、朋友的離散中，我終于讀懂了一句話：一件事的結(jié)束，必定是另一件事的開始。同樣，舊人事的離去，必然會(huì)牽引新人事的降臨。這既是自然守則，又是人生奧秘，但這其中，必然會(huì)遇到坎坷、辛酸。我們無法透徹地看待，只得自欺欺人地落淚。但是，誰又愿意在離人心中最后留下的是哭泣呢？她一定不愿我如此吧！終于，懦弱如我也學(xué)會(huì)了不哭，學(xué)會(huì)了成長。
想到這里，我不經(jīng)露出會(huì)心一笑。遙看天際那慢慢縮小的機(jī)身，在藍(lán)天下劃過一道長長的白線，我嘴角的笑越發(fā)燦爛。你看，我沒有令你失望呢！
縱然人在遠(yuǎn)離，環(huán)境在變化，我會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)的朋友。但是，她永遠(yuǎn)不會(huì)，不會(huì)離開我的世界，不會(huì)淡化我的思念，不會(huì)遺失我的美好。我會(huì)永遠(yuǎn)記得，她告訴我的：有一種成長叫不哭！
命題作文《有一種成長叫不哭》
在密號(hào)的狀態(tài)下，用手機(jī)拍的視頻，再輯錄成文字�；蚺校蚩隙�，看后有感想，可以留下哦。
文章一有一種成長叫不哭
在我當(dāng)班長得那段日子里，一切都亂了套，我曾想過放棄，我曾想過大哭一場，然后告訴自己這是一場夢(mèng)。
那時(shí)，我沒有經(jīng)驗(yàn)，也是初來乍到，認(rèn)為自己從小有些膽魄與組織性便當(dāng)上了班長。剛開學(xué)，任務(wù)自然多，我每天都要在行政樓的各個(gè)樓層間奔跑；可能自修課凳子還沒被我捂熱，我又有了任務(wù)。我如同梭子一般鉆進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)，又鉆向行政樓。初中的作業(yè)量又使我在百忙中無法擠出一點(diǎn)時(shí)間來在一天內(nèi)完成本應(yīng)完成的作業(yè)。只得在晚上，將自己原本的睡覺時(shí)間用來“小雞啄米”般得完成他們。自然，質(zhì)量不高，考試也變得一塌糊涂。而我也因這些而變得脾氣有些暴躁，毫無條理地工作著。是的，我的成績?cè)谥邢�，媽媽催得更緊，我便更努力，更難以入睡，更無法考出成績，形成了一個(gè)恐怖的思維循環(huán)。如山的壓力讓我想過放棄，想過退出，想過在睡前大哭一場，然后做夢(mèng)。
但最后，我沒有放棄，我堅(jiān)持了下來；我沒有退出，我反倒前進(jìn)了，我沒有哭出來，因?yàn)槲也粮闪藴I，堅(jiān)持著，理清頭緒，摳著時(shí)間，分配自身任務(wù)給同學(xué)，我用自己的行動(dòng)在一點(diǎn)點(diǎn)改變這惡性循環(huán)。
我不哭！我要堅(jiān)持！我要用行動(dòng)證明自己的能力與成長！我擠出時(shí)間，寫完作業(yè)，進(jìn)行復(fù)習(xí)，我分配任務(wù)，讓自己懂得身邊還有同學(xué)；我認(rèn)真干好自己分內(nèi)工作讓自己明白：世上無難事，只怕有心人！
當(dāng)班長，這件事讓我明白了，我要堅(jiān)持，我不能哭。因?yàn)榭薮砗ε屡c退縮，我將原本揉成團(tuán)的面粉變成了一根根清晰的面條，使自己的工作與生活更有條理。這，讓我學(xué)會(huì)了安排與理清自己的生活，讓我學(xué)會(huì)了，如何在困境中堅(jiān)持；更讓我明白了有一種成長叫不哭！
有一種成長叫不哭
翻開昨日的記憶，有一種成長叫不哭。
成長其實(shí)一個(gè)復(fù)雜的過程，人生也是種無奈的過程。幸福的日子總會(huì)悄悄地消逝。留下的只是一種光陰帶來的寸寸嘆息。
那是XX年某日的一晚，我在表妹家和她玩耍，外頭已是深夜，黑漆漆的天空沉重地壓了下來，讓人喘不起氣息，一件噩運(yùn)般的事情就這樣發(fā)生了——
我經(jīng)過廚房準(zhǔn)備去扔垃圾，不知怎么的，廚房的玻璃突然就掉了下來，可能是外頭風(fēng)太大刮的吧，可能是……還沒容我多想，我就已經(jīng)坐在了玻璃碎中，我的鼻子被深深地劃了一道。
那是家里沒有大人，只有表妹和我。我是姐姐，我是家里的大人。我不說話也不吭聲，盡自己最大的努力，讓表妹平復(fù)下來吧，讓自己得到醫(yī)治。血一滴一滴地往下流……我打電話給我爸媽，給了醫(yī)院。我也很及時(shí)地送到了醫(yī)院，那晚我在病床上徹夜不息。
有一種成長叫不 ，對(duì)，不準(zhǔn)哭！那晚我突然間明白了好多，也懂得了好多，雖然淚水總會(huì)忍不住掛著眼角落下，但是我依舊會(huì)伸出手將它抹去。成長，只有痛了，苦了，累了，才會(huì)值得珍惜。我還想說些什么？雖然到現(xiàn)在我還記憶猶新，但是我記憶中的那幾個(gè)小時(shí)便是我從無知邁向成長的階梯。它是由血液鋪成的！
爸媽似乎哭了很久，送我進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候也一直緊緊地攥著我的雙手，他們應(yīng)該比我更害怕！
有一種成長叫不哭，多想贊頌?zāi)菚r(shí)候的自己，在沒有大人的情況下居然能夠沉著冷靜。還記得那時(shí)心里所想的——我是姐姐，我是家里的大人。
有些時(shí)候，有些事情，有些心情有些沉寂。
有些汗水，有些痛苦，有些無奈心里忘記。
如今的我不再是幼稚的孩童，我是一位小小的大人，學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
摸著那過往歲月不管怎么摧殘都消釋不了的傷疤。不是悲傷而是感慨，它告訴我有一種成長叫不哭，叫堅(jiān)強(qiáng)！
文章三
有一種成長叫不哭
未來的路還很漫長，我一無所有，僅憑一腔孤勇，笑著堅(jiān)強(qiáng)著走下去。
接下來要講的是一個(gè)關(guān)于我的真實(shí)的事，也許它打動(dòng)不了你，但那對(duì)我來說較成長。
我一直喜歡唱歌，我莫名地愛上了插上耳塞按下播放鍵的感覺。一個(gè)人獨(dú)處，輕輕地哼上幾句總能換回內(nèi)心的歡愉。自知五音不全，總不敢當(dāng)眾獻(xiàn)唱。可是音樂總能帶給我別樣的感受。記得是初二的下半學(xué)期，學(xué)校有“十佳歌手”活動(dòng)。畢竟初三就再?zèng)]有什么機(jī)會(huì)去聽歌唱歌了，在同學(xué)的一再鼓動(dòng)下，我心一橫，竟也和同學(xué)一起去報(bào)了名。要知道對(duì)于怯場，且從沒上過舞臺(tái)的我來說這該是多大的挑戰(zhàn)。
“初二x，請(qǐng)準(zhǔn)備�！痹谂_(tái)下緊張了好久的我們終于也要上臺(tái)了。再緊張?jiān)倩艁y的時(shí)間也都要過去了。剩下的三分鐘獻(xiàn)給舞臺(tái)。而當(dāng)我接過工作人員遞來的沉甸甸的話筒，步子發(fā)抖卻堅(jiān)定不移地踏上了那方不大不小的舞臺(tái)時(shí)，我真的什么都不害怕了，盡管臺(tái)下還有一百多雙眼睛的注視，但我直視著前方和同學(xué)平靜地唱完了整首歌。
結(jié)果不出所料，像我們這樣半吊子的選手總會(huì)有些漏洞——我們落選了。之前辛苦的反復(fù)練習(xí)的努力也都白費(fèi)了，一起的同學(xué)哭得一蹋糊涂，我突然望見從前的從前那個(gè)小小的我穿得花枝招展也去參加少兒歌曲比賽，因?yàn)榫o張忘詞而從臺(tái)上哭著跑下來。那時(shí)的我是多么想要第一名的洋娃娃啊，事后也哭得天昏地暗誰都不理會(huì)。
而現(xiàn)在呢，我終于可以笑著面對(duì)自己曾有的失敗和不努力了。我把它歸結(jié)于命運(yùn)給我的恩賜好讓我在今后的路途中更平順，這就是成長吧，我這樣想，哭只是宣泄但解決不了問題，你只有加倍努力才對(duì)得起曾經(jīng)顧不得臉面相貌痛苦流涕的自己。驀得想到曾經(jīng)看過的一句話：我一腔孤勇，一生只用于一處，天涯海角，永不言棄。
文章四
有一種成長叫不哭
世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。
——題記
我從來不是一個(gè)樂觀的人，而又格外容易跌倒。
小時(shí)候，我獨(dú)自一人上下學(xué)，學(xué)校離家很近，但不知道為什么，那條路總是在施工。于是那條路上就總是布滿了大大小小的碎石子，橫亙著或長或短的鋼筋，我又總是蹦蹦跳跳地走路。一不留神踩到了石頭，就腳下一滑，整個(gè)人摔在了地上，手上沾滿了碎石子，膝蓋重重地敲在地上，有時(shí)會(huì)劃上幾道血口子，紅紅地泛著疼，我坐在地上大聲地哭起來。可是周圍沒有人來扶我，也沒人安慰我，這哭倒像是演給別人看的戲，嘲笑著我的懦弱。我只能站起來，一邊掉眼淚，一邊小心翼翼地走回家去。
上了小學(xué)，考試每次都被我看得十分重要。我雖然很努力地學(xué)習(xí)，但成績也只是維持在中等偏上�！�83”，我愣愣地盯著這個(gè)血紅的分?jǐn)?shù)，卻不知作何反應(yīng)。這已經(jīng)能算是倒數(shù)的成績了，心中有一片海在默默地漲潮。潮水漫上來，仿佛窒息了一般，我覺得有些難受，耳根有些發(fā)燙，眼前仿佛蒙了一層霧。我突然覺得有些可笑，卻只仰起頭，天花板有些灰白，眼睛睜得有些微微的發(fā)澀，卻沒有了哭的沖動(dòng)。我知道，哭于事無補(bǔ)，短暫的安慰和同情只是懦弱的附屬物，我要更加堅(jiān)強(qiáng)。
到現(xiàn)在，我還是經(jīng)常摔倒。學(xué)校有校慶演出，我也參加了，排練到很晚，我來不及完成我的英語作業(yè)。英語老師語重心長地批評(píng)了我一頓，大意是我驕傲了不努力了�！澳銥槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)！”她生氣地說。我有些難過，懷疑與質(zhì)問像是一種有毒的真菌，在心里纏繞，好象是扎進(jìn)心里的針，我微微地低下了頭，吸了吸鼻子：“對(duì)不起，昨天排練完了，作業(yè)我會(huì)補(bǔ)回來。以后不會(huì)這樣了�！崩蠋熣J(rèn)真地看著我半晌，“好，你走吧。”死黨拉著我：“想哭就哭出來吧。”我摸了摸眼角，是干的，我驀地笑了起來：“沒關(guān)系的，我不會(huì)再哭了�！�
或許，這也是一種饋贈(zèng)，我想，正是這一次又一次的跌倒，才使我更堅(jiān)強(qiáng)，才使得我成長。
是的，我不會(huì)再哭了，我要用堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)去面對(duì)世界。
文章五
有一種成長叫不哭
坐在陌生的教室里，用著陌生的課桌，望著講臺(tái)上陌生的人兒，我才深知，那不是夢(mèng)。
朝夕相處兩年的老師被調(diào)離，我仍記得她說要帶著我們笑對(duì)中考，她說我們一直是她的驕傲。那個(gè)午后，時(shí)間靜止。電腦屏幕上鋪天蓋地的是同學(xué)們的動(dòng)態(tài)信息：“老師，您別走。”“我們舍不得……”我呆滯地盯著屏幕，已忘了當(dāng)時(shí)是怎樣撥通電話�！八徽{(diào)走了嗎？”“是的�！薄班��！本瓦@樣平靜地結(jié)束對(duì)話。我一反常態(tài)的平靜，沒有哭，更沒有瘋狂。
聽著陌生的聲音給我們講一元二次方程，十字相乘，望著那陌生的面孔，思緒再一次迷離。我們會(huì)抱怨作業(yè)多，會(huì)埋怨她拖堂，現(xiàn)在我多想她能給我們上一堂課，哪怕只有一分鐘！就算不能，讓我見見她也好。你可曾知道，我有多想你，想念你的壞脾氣，想念你從不吝嗇的鼓勵(lì)。
相約幾個(gè)同學(xué)，我們提著大包小包浩浩蕩蕩地出發(fā)。你發(fā)髻零亂地打開了門，我清楚地看到，你暗淡的目光一下子閃爍，又再次變得暗淡。你手忙腳亂地整理雜亂的客廳，又去切水果，又去倒水。我們圍擁在你身邊，片刻的沉寂讓我覺得異常壓抑。
最終還是你先說了：“聽新老師的課還習(xí)慣嗎？”“習(xí)慣�！碑�(dāng)時(shí)心里想說的是不習(xí)慣，但一出口，便成了習(xí)慣。我看見你臉上少了些許擔(dān)憂。這才慶幸沒有將“不”說出口。你低下了頭，擺弄著散落的發(fā)絲，哽咽著說：“我很后悔……”你很后悔，我至今記得這句話，記得那時(shí)你的表情，你的動(dòng)作及與語氣。你像個(gè)孩子似的和我講了很多，時(shí)而惆悵，時(shí)而大笑。
終究還是要分別，我們沒有哭哭啼啼地抱在一起。平靜地道別、轉(zhuǎn)身，我想，如果我回頭，一定能看到你依舊注視的目光。
我們不會(huì)哭，我們已從一群爛漫的孩童成長為大姑娘，小伙子。我們會(huì)帶著你的期望，笑對(duì)未來。