高三關(guān)愛老人的作文1200字：愛——伴我成長(zhǎng)
高三關(guān)愛老人的作文1200字：愛——伴我成長(zhǎng)
小時(shí)候，外婆總教育我，做人一定要善待他人，尤其是更要關(guān)愛殘疾人。雖然當(dāng)初的我還不能理解外婆講的話的深層含義，但隨著歲月流逝，我漸漸長(zhǎng)大，終于明白了道理。外婆以自己在實(shí)際生活中的行動(dòng)感染著我，記憶中，不知多少次，外婆無論在什么場(chǎng)合只要看見殘疾人，都會(huì)以不同方式毫不猶豫地獻(xiàn)出愛心。外婆就是這樣，以自己在生活中的實(shí)際行動(dòng)時(shí)刻感染著我，于是，我幼小的心靈里便播下了關(guān)愛弱者、善待他人的種子。現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，關(guān)愛殘疾人的事例何止外婆一人，只要你在生活中留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生路上處處回蕩著關(guān)愛殘疾人的優(yōu)美旋律。
清晨，上學(xué)路上 。
騎行在機(jī)耕路上的摩托車、自行車紛紛攘攘。“啊——”一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的尖叫在我耳邊響起。我聞聲詫異地回頭——一個(gè)青年被傾翻的摩托車壓著，痛苦地用手揉著自己的腿。旁邊，一個(gè)拄著拐杖的盲人木訥地站立著。誠(chéng)然，那位青年是為了避免這位盲人而倒地受傷的，那緊鎖的眉頭似乎在訴說著他此時(shí)的疼痛。
我趕緊走到青年的身旁，使勁扳開壓在青年身上的摩托車，憐憫地說：“哥哥，疼嗎?”青年站了起來，強(qiáng)忍著痛，揉了幾下腿，露出勉強(qiáng)的笑容，說：“沒事，沒事，你放心好啦!再說，保護(hù)這位盲人伯伯的人身安全，比什么都重要!”聽了青年的話，盲人伯伯擦去臉上的淚水，沖青年開心地笑了……
此時(shí)，我似乎覺得全身有一股愛的暖流悄然升起。 是的，一顆對(duì)殘疾人的寬容之心和真誠(chéng)的關(guān)愛，就是對(duì)“愛”最好的詮釋!
暮春時(shí)節(jié)，村里的小公園里，鍛煉的人們與花草綠蔭攜手相伴，營(yíng)構(gòu)出一幅安逸逍遙的圖景。
一位白發(fā)蒼蒼的老人拄著雙拐在行走，他的身體在左右拐杖的支撐下前后擺動(dòng)，艱難地行進(jìn)著。他——原來是一位截去雙肢的殘疾人!
不好，老人右手的拐杖突然折斷了，他一個(gè)趔趄跌倒在地。這時(shí)，一位正在練打太極拳的中年叔叔朝著老人快速地奔跑。叔叔彎下腰，把老人扶到石椅上，然后撿起折斷的拐杖仔細(xì)觀察，試圖把拐杖接上。他的眼神是那么專注，以致在修理拐杖的過程中，兩手的青筋都突顯出來了。終于，拐杖竟奇跡般地被叔叔修好了。“謝謝!” 老人緊握著叔叔的手，久久不放。
看著老人重新在拐杖的支撐下順利地向前行進(jìn)，叔叔望著這一切，用手擦了擦臉上的汗珠，滿足地笑了……
此時(shí)，我似乎看到了叔叔身上散發(fā)出的對(duì)殘疾人摯愛的光芒，燦爛輝煌!
是的，一次及時(shí)和善意的幫助，用心去營(yíng)造和諧，就是對(duì)殘疾人最大的關(guān)愛!
校園里，廣播傳送著一個(gè)不幸的消息。
701班自強(qiáng)自立的李明娟，從小就得了小兒麻痹癥，但她從不向別人祈求什么，因?yàn)樗莻�(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩，她更懂得自強(qiáng)自立的深意，但此時(shí)父親卻突遇車禍，被迫截肢，真是禍不單行。
看著面容憔悴、身殘志堅(jiān)的李明娟，想起躺在病床上急需醫(yī)療費(fèi)的李明娟父親，大家的臉上布滿了焦急和憂傷。于是，一個(gè)又一個(gè)的老師和同學(xué)手里拿著不同數(shù)量的錢，都把自己對(duì)同學(xué)、對(duì)殘疾人的一份愛心投入捐款箱。一份份的愛心積蓄起來，變成一份大愛，支撐著與病魔抗?fàn)幍睦蠲骶暌约八母赣H。
此時(shí)，我似乎看到校園里聳立起一座關(guān)愛殘疾人的高山，巍峨壯麗。
是的，以一顆跳躍著關(guān)愛殘疾人的真誠(chéng)之心伸出援助之手，也就是“愛”的真實(shí)體現(xiàn)!
如今，回顧自己在成長(zhǎng)路上那一串串伴隨著愛的足跡，我頗感欣慰。我明白了，只要我們時(shí)刻打開關(guān)愛殘疾人的心靈之窗，讓自己的靈魂不斷地在陽光下晾曬和消毒，真正做到善待他人，關(guān)愛他人，就一定能感悟到愛的真諦，體驗(yàn)到與殘疾人和諧共處、分享愉悅的無限樂趣!