讀書(shū)伴我成長(zhǎng)
靜默著的夜，淡淡的月光下我輕輕的為兒子吟誦著《三字經(jīng)》、《兒童勤奮好故事》，總是不間斷的、持續(xù)著每晚的樂(lè)趣，悠然回味著我的讀書(shū)心結(jié)。
記得自己小的時(shí)候，每次舅來(lái)家里都要給我們買(mǎi)不少的小畫(huà)書(shū)，那些童年的記憶里，黑白版的《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《伊索寓言》充實(shí)著我沒(méi)有過(guò)多繁雜的生活。一個(gè)初夏星期天的早晨，我們姊妹4人躲在被子里看剛剛拿來(lái)的瓊瑤的新小說(shuō)連續(xù)畫(huà)冊(cè)《在水一方》，大家全不顧父親的再次喊叫，都沉浸在讀新書(shū)的喜悅中。我雖然識(shí)字不多，有了姐姐的一字一句的領(lǐng)讀，也有父親說(shuō)的“狗看星宿”的半知半解，同樣和他們一樣自得其樂(lè)。父親的聲音再次回響在床邊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沒(méi)收了書(shū)，讓它們從窗子飛到院中的菜地里，它們還有更糟的待遇——浸在水里。父親不準(zhǔn)去揀，本能的討好也無(wú)濟(jì)于事，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的聽(tīng)候發(fā)落，父親給了手勢(shì)去洗臉吃飯。那幾天誰(shuí)也不敢再去碰書(shū)柜，都安靜的寫(xiě)著作業(yè)，又是周末的早晨，早起的我們收到父親最好的獎(jiǎng)勵(lì)，還是《在水一方》的連環(huán)冊(cè)，只是有些褶皺而已，其它都毫發(fā)未損。我們的父親不知何時(shí)已經(jīng)涼干了可能的讓書(shū)恢復(fù)原來(lái)的樣子。感謝父親沒(méi)有抹殺我們的讀書(shū)情懷。
在求學(xué)的過(guò)程中，讀書(shū)越來(lái)越成為我生活中的一部分。尤其是在上師專(zhuān)的時(shí)候，這時(shí)已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的為讀書(shū)而讀書(shū)，而是為了修養(yǎng)自己的身心，尋找人生最理性的境界，所以我想說(shuō)：讀書(shū)彌補(bǔ)了我們身體上的缺陷，加深了內(nèi)心的修煉。矮子魯迅、高位截癱的張海迪通過(guò)讀書(shū)都獲得了人生的最高詮釋?zhuān)覀冇钟惺裁促Y格能不讀書(shū)呢？讀書(shū)使人從落難的境遇中解脫出來(lái)，讀著大詞人東坡先生的“大江東去，浪淘盡”的無(wú)限感慨，欣賞他在艱難困境中的揮毫潑墨，懷念他給后人留下的激情與豪放；文學(xué)家范仲淹遭遇被貶之后依然心系朝廷命脈，高聲吶喊出自己的政治遠(yuǎn)見(jiàn)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)乎”的豪言詩(shī)句。
讀書(shū)如此美麗，它陶冶了我的胸懷。有時(shí)候?yàn)榱宋恼轮械钠嗝拦适露鴾I雨磅礴；有時(shí)為了主人公愛(ài)情的收獲而沾沾自喜；有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系看不到好書(shū)而感到日子的索然無(wú)味。讀書(shū)就是生活吧，為心中的想，腦中的念，為了自己不懈的追求。
如今已而立之年，當(dāng)人間繁華與我擦肩而過(guò)，當(dāng)權(quán)勢(shì)的傾軋?jiān)谏硗馍涎荩R(shí)使我掙脫了俗念的困惑，執(zhí)著自己的追求，不帶面具，也無(wú)須為假笑而累，寬和的心簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單，放松得不能再放松。我在山區(qū)教學(xué)2019年，也曾有過(guò)青山遮目的感嘆，面對(duì)物質(zhì)生活的簡(jiǎn)樸和單調(diào)，是小仲馬的《茶花女》、路遙的《平凡世界》、巴金的《家》、《春》、《秋》，這些生活巨著陪伴我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，讓我吸吮了平凡歲月的恬淡。山澗蒼松、溪邊垂柳、河中摸魚(yú)、山風(fēng)搖吹、樺林靜默，蛙鳴伴書(shū)聲。那些日子，在文字的修煉中，我的一首首小詩(shī)躍然紙上；那些時(shí)候，我在書(shū)中尋求著快樂(lè)，忘我的沉醉于讀書(shū)之中。因?yàn)槌磷碛谧x書(shū)寫(xiě)文少了許多物是人非，榮辱得失的關(guān)心和煩惱，心靈由此得到進(jìn)一步的“美化”，以書(shū)作人生避風(fēng)港，看似逃避與無(wú)奈，卻也因此保持了自己心靈的高潔。張揚(yáng)生命的個(gè)性，在自己的書(shū)屋里，盡可以舒卷自如，煥發(fā)無(wú)窮的創(chuàng)造力，這中人生方式雖是單調(diào)，近乎僧人，卻輕靈雋永個(gè)性馨香。