成長(zhǎng)的傷疤
不知從何時(shí)起，一根簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的馬尾辮代替了小時(shí)候滿(mǎn)滿(mǎn)一頭的蝴蝶夾子；不知從何時(shí)起，一件白襯衫一條牛仔褲代替了小時(shí)候引以為豪的花裙子；不知從何時(shí)起；中指上那難看的厚繭子代替了小時(shí)候白白嫩嫩的小手板。
記憶中外婆輕輕哼唱地?fù)u籃曲，旋律依舊動(dòng)聽(tīng)，只不過(guò)現(xiàn)在我的雙耳只剩下老師教的二次根式，以及a、b、c、d。
記憶中奶奶為我講的童話(huà)故事，情節(jié)依舊美好，只不過(guò)現(xiàn)在我的腦子只存下了老師說(shuō)的過(guò)去進(jìn)行時(shí)，還有現(xiàn)在分詞。
媽媽說(shuō)，這就叫成長(zhǎng)。
于是，我們丟下了所擁有的童真，拼命地去追尋未來(lái)的繁華，我們不止一次在心中問(wèn)自己，未來(lái)的我是否會(huì)感激現(xiàn)在拼命努力的自己，于是，我們帶著這種疑問(wèn)，一次次的學(xué)習(xí)到半夜，早上再帶著一對(duì)熊貓眼去學(xué)校。
這樣一天天的循環(huán)下來(lái)，用大人的話(huà)說(shuō)，就是孩子終于長(zhǎng)大了，于是，我們就長(zhǎng)大了，帶著父母?jìng)兏叩南Ｍ�，再拼命學(xué)習(xí)。
殊不知，這樣的成長(zhǎng)是被繁華遮住了傷疤，沒(méi)人看到它在流血，就連自己也不戳破這層繁華，讓大家看到傷疤。
這就叫成長(zhǎng)......